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《初中生學習(中)》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1983年,CN:23-1065/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。它是一本深受初中生喜愛的刊物,它不僅僅是一個簡單的學習資料,更是一個集合了學習、交流和互動于一體的多功能平臺。這份刊物致力于為各個年級的初中生提供廣闊的學習視野和豐富的學習資源,讓他們在知識的海洋中暢游,同時也在輕松愉快的氛圍中提升自我。
從內容角度來看,雜志涵蓋了初中生學習的各個方面。無論是語文、數學、英語等主要科目的學習技巧和方法,還是物理、化學、生物等自然科學的探索與發現,亦或是歷史、地理、政治等社會科學的知識普及,這份刊物都能為讀者提供全面而深入的學習資源。這些內容不僅能夠幫助初中生鞏固課堂所學知識,還能夠拓展他們的知識面,激發他們的學習興趣。
從學習資源的豐富性來看,它注重知識的多樣性和實用性。它不僅僅局限于傳統的課本知識和應試技巧,還積極引入了一些新穎的學習方式和資源。比如,它可能會介紹一些高效的學習方法、實用的學習工具,或者是分享一些優秀的學習案例和心得體會。這些內容能夠讓初中生在學習的道路上更加得心應手,提高學習效率。
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[4]標題層次不宜過多,一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如:第一級為 1,第二級為 1.1,第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫,序號后空一格書寫正文。
[5]一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。
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該期刊創刊于1983年,出版地方是黑龍江,先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:1003-5745,國內刊號:23-1065/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問,可以聯系客服,了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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