當代教育論壇雜志社簡介
《當代教育論壇雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2002年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:43-1391/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《當代教育論壇雜志》主要是以推出校長新思想、宣傳校長新理念、展示校長新學術、交流校長新經驗、檢閱校長新形象等研究為重點。該刊是校長決策參考、指導工作、對外聯系、促進交流、拓寬視野、提升素質和總結辦學經驗的重要窗口。
雜志欄目設置
教育發展
教育評論
教育管理
專題：勞動教育研究
當代教育論壇雜志要求
[1]摘要應以第三人稱撰寫，以介紹論文內容概要為目的.不應有評價性詞語，摘要內容包括研究目的、方法、結果和結論等。
[2]圖片要求清晰，注明名稱、出處及其在文章中的位置。
[3]來稿請注明作者真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、聯系電話。
[4]來稿必須原創，不得一稿多投，文責自負。本刊對刊登來稿有刪改權。作者如有異議，請在來稿中注明。
[5]來稿文責自負，但本刊有權進行技術性修改；如不同意修改，請在來稿中注明。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教育 |
609 |
張楚廷；周德義；李晶；蔡迎旗；胡弼成 |
| 教師 |
217 |
張楚廷；唐松林；方紅；李宜江；袁愛玲 |
| 教學 |
184 |
張楚廷；姚利民；劉善球；肖文興；張春艷 |
| 高校 |
155 |
沈婕；盛欣；劉善球；肖文興；姚利民 |
| 課程 |
92 |
張楚廷；廖詩艷；曾小玲；李讓恒；許倪倪 |
| 文化 |
70 |
張楚廷；蔡正學；周遠清；李晶；劉安民 |
| 院校 |
61 |
劉錦峰；劉春光；張敏；李洪源；楊文濤 |
| 高職 |
61 |
劉錦峰；張春艷；胡海星；張春霞；田凌云 |
| 高等教育 |
61 |
董存田；董澤芳；申紀云；胡囡；陳霞 |
| 大學生 |
60 |
劉安民；劉慶華；張珊明；李鈺；熊曦 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
38
158
220
189
172
168
176
197
115
46
被本刊自己引用的次數
7
8
4
2
1
2
1
1
1
0
被引次數的累積百分比
0.0255
0.1315
0.2792
0.406
0.5215
0.6342
0.7523
0.8846
0.9617
0.9926
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
17
78
179
215
188
144
165
136
200
81
被本刊自己引用的次數
4
12
15
6
4
3
4
4
5
1
被引次數的累積百分比
0.0116
0.0649
0.1872
0.334
0.4624
0.5608
0.6735
0.7664
0.903
0.9583
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
29
106
91
176
169
127
152
124
108
169
被本刊自己引用的次數
20
36
23
10
2
1
2
1
1
4
被引次數的累積百分比
0.0211
0.0983
0.1645
0.2926
0.4156
0.508
0.6186
0.7089
0.7875
0.9105
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
25
69
87
52
130
151
105
109
94
82
被本刊自己引用的次數
14
32
21
4
5
3
3
1
0
3
被引次數的累積百分比
0.0213
0.0803
0.1546
0.199
0.31
0.4389
0.5286
0.6217
0.702
0.772
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
25
102
72
60
44
141
122
96
100
75
被本刊自己引用的次數
15
49
31
11
9
8
5
8
2
0
被引次數的累積百分比
0.022
0.112
0.1755
0.2284
0.2672
0.3915
0.4991
0.5838
0.672
0.7381
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
28
91
75
52
65
48
108
113
67
70
被本刊自己引用的次數
13
34
25
20
16
2
3
6
3
0
被引次數的累積百分比
0.0278
0.1183
0.1928
0.2445
0.3091
0.3569
0.4642
0.5765
0.6431
0.7127
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
18
104
77
57
34
31
25
95
76
62
被本刊自己引用的次數
9
39
22
12
9
6
1
8
3
2
被引次數的累積百分比
0.0208
0.1412
0.2303
0.2963
0.3356
0.3715
0.4005
0.5104
0.5984
0.6701
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
36
127
73
62
45
36
37
32
51
39
被本刊自己引用的次數
14
45
25
15
10
4
5
3
0
2
被引次數的累積百分比
0.0438
0.1985
0.2875
0.363
0.4178
0.4616
0.5067
0.5457
0.6078
0.6553
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
82
179
122
62
47
33
31
23
23
44
被本刊自己引用的次數
20
36
27
15
5
4
4
4
4
2
被引次數的累積百分比
0.0898
0.2859
0.4195
0.4874
0.5389
0.575
0.609
0.6342
0.6594
0.7076
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
90
219
188
99
40
34
23
12
26
18
被本刊自己引用的次數
20
52
29
16
6
5
7
1
1
5
被引次數的累積百分比
0.0909
0.3121
0.502
0.602
0.6424
0.6768
0.7
0.7121
0.7384
0.7566
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
117
288
205
125
92
25
22
23
15
16
被本刊自己引用的次數
26
36
29
15
9
6
2
4
2
1
被引次數的累積百分比
0.1054
0.3649
0.5495
0.6622
0.745
0.7676
0.7874
0.8081
0.8216
0.836
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
20
103
81
62
55
45
53
34
26
28
累積百分比
0.0343
0.211
0.3499
0.4563
0.5506
0.6278
0.7187
0.777
0.8216
0.8696
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
13
77
109
106
53
57
66
56
38
29
累積百分比
0.019
0.1312
0.2901
0.4446
0.5219
0.605
0.7012
0.7828
0.8382
0.8805
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
45
87
81
59
58
49
34
34
23
25
累積百分比
0.0768
0.2253
0.3635
0.4642
0.5631
0.6468
0.7048
0.7628
0.802
0.8447
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
25
98
91
51
59
35
26
20
10
18
累積百分比
0.0488
0.2402
0.418
0.5176
0.6328
0.7012
0.752
0.791
0.8105
0.8457
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
31
113
90
66
60
65
43
49
35
30
累積百分比
0.0422
0.1962
0.3188
0.4087
0.4905
0.579
0.6376
0.7044
0.752
0.7929
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
27
120
84
75
53
49
47
32
28
23
累積百分比
0.0408
0.2224
0.3495
0.4629
0.5431
0.6172
0.6884
0.7368
0.7791
0.8139
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
24
106
97
76
72
47
35
51
29
29
累積百分比
0.0346
0.1876
0.3276
0.4372
0.5411
0.6089
0.6595
0.733
0.7749
0.8167
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
18
145
131
119
97
70
47
45
36
41
累積百分比
0.0203
0.1838
0.3315
0.4656
0.575
0.6539
0.7069
0.7576
0.7982
0.8444
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
33
133
138
97
61
54
54
37
38
31
累積百分比
0.0375
0.1889
0.3458
0.4562
0.5256
0.587
0.6485
0.6906
0.7338
0.7691
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
54
200
217
137
86
69
53
53
31
34
累積百分比
0.0465
0.2188
0.4057
0.5237
0.5978
0.6572
0.7028
0.7485
0.7752
0.8045
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
100
249
202
145
103
79
72
58
38
29
累積百分比
0.0759
0.265
0.4184
0.5285
0.6067
0.6667
0.7213
0.7654
0.7942
0.8162
當代教育論壇雜志文章選集
論現代大學“法規之治”的特殊蘊涵——兼論“法規之治”與“人格之治”的互補相融 歐陽鵬
“影響因素”對中小學教師教學領導力生成的影響有多大?——基于實證研究的回答 吳曉英
創客教育區域推進的基本實踐與路徑探析——基于湖南省中小學創客教育專項調研的思考 彭介潤; 肖慧卉
初中生師生關系結構與學業成績的實證研究——以上海市某中學為例 葉嘉妮
論中學卓越英語教師的培養:品性、挑戰與策略 胡芳毅; 李鋼; 陳勇; 周紅茹
高校大班教學有效互動的理論與實踐 彭學文
論教育的內容與方法 張楚廷
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于2002年，出版地方是湖南，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1671-8305，國內刊號：43-1391/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
該雜志的影響因子是多少?
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.29，復合影響因子為1.26。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
當代教育論壇 在線購買
全年訂價：￥172.00 雙月刊
免責聲明
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