大連教育學院學報雜志社簡介
《大連教育學院學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1985年，經新聞總署批準公開發行的專業性教育期刊，CN:21-1408/G4。創刊以來一直是各種科技信息交流的重要平臺。
《大連教育學院學報》自創刊以來始終堅持正確的辦刊方向，嚴格按照學術刊物的政治標準、業務標準、編輯標準和出版標準辦刊，使刊發的稿件在政治上符合黨的方針、政策；學術上有探索性，能夠反映學科的研究前沿和研究熱點；理論能夠聯系實際，具有較強的針對性。
雜志欄目設置
教師教育
教研組建設
教育與教學
職成教研究
學校管理
德育研究
大連教育學院學報雜志要求
[1]稿件所附圖片盡量為JPEG格式，大小不少于3M，并附有圖片說明。
[2]請寫明作者單位全稱、詳細地址、郵政編碼、聯系電話以及電子郵件地址。
[3]若需列出項目資助相關內容，均置于首頁底部，并于論文題目后標出星號。
[4]來稿文責自負，文章力求簡明嚴謹，資料數據正確可靠，必須包括：文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
[5]論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位（名稱，省市郵編）等內容一份。
雜志數據統計
主要發文主題分析
| 主題名稱 |
發文量 |
相關發文學者 |
| 教學 |
1518 |
吳恒山；慕曉茹；劉敬雯；孫宏安；王延玲 |
| 教育 |
957 |
吳恒山；孫宏安；王冬凌；張學斌；趙鳳平 |
| 教師 |
546 |
孫宏安；王冬凌；秦麗楠；史力范；劉金華 |
| 課程 |
380 |
孫宏安；慕曉茹；王延玲；張軍；夏芳 |
| 課堂 |
350 |
柳青；呂憲軍；王延玲；王影；劉敬雯 |
| 英語 |
300 |
劉敬雯；徐東海；林紅；王玉玲；林紅 |
| 數學 |
252 |
孫宏安；王冰；李艷麗；陳欣；劉長華 |
| 課堂教學 |
214 |
柳青；呂憲軍；王延玲；王影；于業宏 |
| 語文 |
211 |
周??；齊雅萍；王芳；宋亞科；錢國利 |
| 學科 |
159 |
孫宏安；慕曉茹；郭弘；孫讓；相毅敏 |
年度被引次數報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章發表的年份
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2012年的被引次數
1
9
23
15
17
22
13
7
14
11
被本刊自己引用的次數
0
1
2
1
1
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0056
0.0556
0.1833
0.2667
0.3611
0.4833
0.5556
0.5944
0.6722
0.7333
本刊文章發表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2013年的被引次數
0
14
13
18
18
9
20
16
15
15
被本刊自己引用的次數
0
1
1
2
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0
0.0791
0.1525
0.2542
0.3559
0.4068
0.5198
0.6102
0.6949
0.7797
本刊文章發表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
在2014年的被引次數
2
13
15
19
16
18
16
9
15
15
被本刊自己引用的次數
0
1
1
1
2
0
0
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.0107
0.0802
0.1604
0.262
0.3476
0.4439
0.5294
0.5775
0.6578
0.738
本刊文章發表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
在2015年的被引次數
7
26
8
9
23
22
18
18
9
13
被本刊自己引用的次數
4
2
0
0
0
0
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0365
0.1719
0.2135
0.2604
0.3802
0.4948
0.5885
0.6823
0.7292
0.7969
本刊文章發表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次數
6
27
17
12
14
13
19
19
12
11
被本刊自己引用的次數
2
3
0
1
0
1
1
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0302
0.1658
0.2513
0.3116
0.3819
0.4472
0.5427
0.6382
0.6985
0.7538
本刊文章發表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次數
2
38
22
13
16
10
15
18
9
10
被本刊自己引用的次數
0
4
1
1
9
2
0
0
1
0
被引次數的累積百分比
0.009
0.1794
0.278
0.3363
0.4081
0.4529
0.5202
0.6009
0.6413
0.6861
本刊文章發表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次數
7
20
36
15
7
4
6
8
9
11
被本刊自己引用的次數
2
2
2
1
0
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0398
0.1534
0.358
0.4432
0.483
0.5057
0.5398
0.5852
0.6364
0.6989
本刊文章發表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次數
4
37
35
34
7
6
3
4
11
8
被本刊自己引用的次數
3
3
2
0
0
0
1
1
0
1
被引次數的累積百分比
0.0194
0.199
0.3689
0.534
0.568
0.5971
0.6117
0.6311
0.6845
0.7233
本刊文章發表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次數
8
31
30
17
30
8
8
5
8
8
被本刊自己引用的次數
1
3
2
0
2
0
0
2
0
0
被引次數的累積百分比
0.0404
0.197
0.3485
0.4343
0.5859
0.6263
0.6667
0.6919
0.7323
0.7727
本刊文章發表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次數
7
33
38
12
13
8
7
3
4
0
被本刊自己引用的次數
3
3
1
1
3
0
0
0
0
0
被引次數的累積百分比
0.0405
0.2312
0.4509
0.5202
0.5954
0.6416
0.6821
0.6994
0.7225
0.7225
本刊文章發表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次數
3
32
27
24
7
7
11
3
3
3
被本刊自己引用的次數
1
5
2
1
0
0
0
0
2
0
被引次數的累積百分比
0.0192
0.2244
0.3974
0.5513
0.5962
0.641
0.7115
0.7308
0.75
0.7692
年度參考文獻報告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
對應的參考文獻數
3
11
12
10
6
5
11
6
3
5
累積百分比
0.039
0.1818
0.3377
0.4675
0.5455
0.6104
0.7532
0.8312
0.8701
0.9351
2013年本刊引用參考文獻出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
對應的參考文獻數
4
6
15
18
8
10
4
5
1
2
累積百分比
0.0465
0.1163
0.2907
0.5
0.593
0.7093
0.7558
0.814
0.8256
0.8488
2014年本刊引用參考文獻出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
對應的參考文獻數
5
13
12
8
14
12
8
3
2
4
累積百分比
0.0538
0.1935
0.3226
0.4086
0.5591
0.6882
0.7742
0.8065
0.828
0.871
2015年本刊引用參考文獻出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
對應的參考文獻數
6
16
17
9
14
18
10
7
4
5
累積百分比
0.0462
0.1692
0.3
0.3692
0.4769
0.6154
0.6923
0.7462
0.7769
0.8154
2016年本刊引用參考文獻出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
對應的參考文獻數
12
22
17
15
3
9
9
3
6
1
累積百分比
0.0909
0.2576
0.3864
0.5
0.5227
0.5909
0.6591
0.6818
0.7273
0.7348
2017年本刊引用參考文獻出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
對應的參考文獻數
14
24
11
11
25
6
12
7
11
7
累積百分比
0.0897
0.2436
0.3141
0.3846
0.5449
0.5833
0.6603
0.7051
0.7756
0.8205
2018年本刊引用參考文獻出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
對應的參考文獻數
4
17
24
13
9
8
4
5
5
2
累積百分比
0.0339
0.178
0.3814
0.4915
0.5678
0.6356
0.6695
0.7119
0.7542
0.7712
2019年本刊引用參考文獻出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
對應的參考文獻數
12
30
21
14
9
11
8
7
10
6
累積百分比
0.075
0.2625
0.3938
0.4812
0.5375
0.6062
0.6562
0.7
0.7625
0.8
2020年本刊引用參考文獻出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
對應的參考文獻數
13
19
28
29
15
11
6
9
9
7
累積百分比
0.0699
0.172
0.3226
0.4785
0.5591
0.6183
0.6505
0.6989
0.7473
0.7849
2021年本刊引用參考文獻出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
對應的參考文獻數
11
34
23
21
18
5
5
11
11
3
累積百分比
0.0632
0.2586
0.3908
0.5115
0.6149
0.6437
0.6724
0.7356
0.7989
0.8161
2022年本刊引用參考文獻出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
對應的參考文獻數
22
32
28
26
15
13
10
6
8
6
累積百分比
0.1078
0.2647
0.402
0.5294
0.6029
0.6667
0.7157
0.7451
0.7843
0.8137
大連教育學院學報雜志文章選集
中小學課堂教學轉型的實踐與探索——以普蘭店區為例 劉士寅
論深化課程改革中的責任與擔當 齊鐵清
當代中國教育學派分類研究 吳恒山
信息技術與高中物理教學的有效融合 宋小羽
翻轉課堂教學模式下中學數學教學語言藝術 叢麗; 葉輝; 崔巖
落實語文核心素養的有效策略 杜桂枝
語文核心素養下的古詩文教學 孫小衛
用“讀背仿尋創”讓學生學會寫作 趙毅; 楊旭華
初中英語閱讀教學設計與實踐 張錦
期刊常見問題
該雜志認可度高嗎？
該期刊創刊于1985年，出版地方是遼寧，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該雜志是正規期刊嗎？
該期刊國際刊號：1008-388X，國內刊號：21-1408/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.25，復合影響因子為0.62。
該雜志發行周期是多久？
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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