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《福建教育研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2011年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《福建教育研究》雜志是一本專注于教育領域的學術期刊。旨在推動福建省教育領域的研究和實踐創新，為學術界和教育從業者提供學術交流和研究成果分享的平臺。它扮演著促進教育發展和改革的重要角色，對于推動當地和全國教育事業的發展具有積極的影響。
該雜志是福建省教育科學研究所和福建省高等教育學會共同主辦的教育類學術期刊，以推動福建省乃至全國教育研究發展為使命。該雜志的目標是促進學校教育改革和教育理論研究的創新，提高教育學科的學術水平和實踐能力。刊登了大量的教育理論與實踐成果，包括原創研究論文、綜述、案例研究、教育政策分析等等。該雜志涵蓋了教育學、心理學、教育管理、教育技術、課程與教學等多個教育相關領域。
該雜志的讀者主要是教育從業人員、教育研究機構、學校領導、教育政策制定者以及對教育研究感興趣的學者和教育工作者。它提供了一個學術交流和共享研究成果的平臺，幫助教育界人士了解最新的教育研究動態、理論發展和實踐經驗。除了刊登研究論文，該雜志還定期組織教育研討會、學術論壇和研究項目評審等學術活動。這些活動旨在促進學術交流、培養青年學者以及推動教育研究項目的發展。
高教論壇 德育與學生工作 高教管理 教學改革
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該期刊創刊于2011年，出版地方是福建，先后獲得等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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