影響因子：0.33
主管單位：讀者出版傳媒股份...
國內刊號：62-1221/G4
創刊時間：2021
國際刊號：2096-9937
郵發代號：54-199
業務類型：期刊征訂
學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內 影響因子：0.33
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《甘肅教育研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2021年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:62-1221/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《甘肅教育研究雜志》主要欄目：教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學、教改論壇、教育興鄉、德育理論、教法實例、管理方略、特別報道、大家講壇等。
教育觀察 教育前沿 教師成長 課程教學 教育興鄉 德育理論 管理方略
[1]引用全部以參考文獻形式呈現，置于正文之后。格式必須符合《信息與文獻參考文獻著錄規則》（2015年）要求。無須提供注釋（包括文中注釋與腳注）、電子資源類型參考文獻。
[2]來稿請給出按照四要素(目的、方法、結果、結論) 原則組織的摘要，一般在300 字左右，同時提出3 ～ 8個關鍵詞。
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 705 | |
| 教育 | 440 | |
| 課程 | 206 | |
| 語文 | 174 | |
| 思政 | 157 | |
| 高校 | 140 | |
| 課堂 | 135 | |
| 英語 | 130 | |
| 數學 | 127 | |
| 政治 | 89 |
2022
本刊文章發表的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
2022
2022年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
該期刊創刊于2021年，出版地方是甘肅，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2096-9937，國內刊號：62-1221/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.33，。
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