時間：2023-03-22 17:46:41
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首先，新市民家庭教育理念對子女的影響。
從社會發(fā)展角度來看，新市民的出現(xiàn)是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。當前，農(nóng)村發(fā)展正面臨改革突變階段，很多農(nóng)村進城上樓，逐步脫離了農(nóng)村，在城市里“俺家”，繼而最終與城市發(fā)展、城市生活逐漸相融。其家庭教育理念，也在多少受到城市教育的影響，比如重視早期教育，對孩子成長方面順其自然，等等，在一定程度上反映了教育的科學性。但在接受城市教育理念的同時，也逐步調(diào)整或者拋棄自己原有的家庭教育方式。雖然這有利于新市民孩子更好融入城市生活，但在一定程度上也就意味著教育出現(xiàn)了一定的動搖。畢竟城市教育潮流有一個最根本的特征，那就是盲從、跟風。而有這種教育思想，再加上對孩子的一種補償心理，從而導致孩子在學校里會盲目攀比，不僅比吃、比穿，還比玩具、手機，等等，從而導致孩子愛慕虛榮，過分貪圖享受，成了家庭消費的主力。當然，新市民的心態(tài)可以立即，希望自己的孩子能夠趕上城市孩子的生活；但這在一定程度給他們帶來了壓力，不僅僅是經(jīng)濟的壓力，更多的是心理攀比失衡后的壓力。因此，新市民往往會給孩子購買各種樂器、上興趣班，有條件的家庭甚至還專門聘請家庭教師。雖然這在一定程度上有利于孩子個人素質(zhì)發(fā)展，但卻束縛了孩子只有發(fā)展的空間，縮減了孩子快樂游戲的時間，甚至還在一定程度上剝奪了孩子與同齡人交往的權(quán)利。這給孩子心理健康成長帶來了一定的隱患。
其次，新市民家庭親子關(guān)系對孩子的影響。
所謂親子關(guān)系，是指父母與子女之間的關(guān)系，包括撫養(yǎng)與教育等。對于新市民來說，他們已經(jīng)在城里落腳，其家庭教育理念也已經(jīng)得到極大改變，不意識到男女一個樣，而且還認識到生二胎給家庭帶來的壓力。因而新市民家庭大多是獨生子女。由此帶來的是，新市民父母對孩子的陪伴時間自然也增多，這一方面增進了新市民父母與孩子之間的溝通，有利于孩子心理健康成長。在陪伴過程中，有家長會帶孩子去郊游，或者去參觀博物館，等等，也有家長與孩子一起做搜共等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察能力以及動手實踐能力，然而也有一些家長缺乏主見，在陪伴孩子過程中對孩子言聽計從，過分溺愛，這不利于孩子的成長。自然，新市民家庭親子關(guān)系平等化，親密化，在一定程度上有利于新市民家庭逐步形成民主、平等的氛圍。在這種教育理念下，孩子有利于形成活潑的性格，能夠擁有廣泛的興趣，以及自信心，這對孩子終身發(fā)展有很大幫助。同時，新市民往往都是經(jīng)過奮斗才到城市里落根，因而比別人充滿了更多的艱辛，最然對孩子有的也是一種代償心理，這會在無形之中給孩子養(yǎng)成一種特殊心理，往往會在心理上以自我為中心，缺乏與別人合作的精神。這是不利于孩子健康成長的。因而作為新市民父母，在正確擺正自己位置的同時，更要處理好親子關(guān)系，確定基本原則，這樣在搞好親子關(guān)系的同時，還能教育好子女。
關(guān)鍵詞：建筑住宅，精裝修，利弊，探討
精裝修從只是滿足群眾的視覺的樣板房到面向大部分消費者的精裝修適用房，其主要原因是現(xiàn)階段便捷高效以及實惠的裝修模式體現(xiàn)了廣大消費者的需求，發(fā)展商為大眾提供帶裝修的住宅是市場進步的表現(xiàn), 也是我國住宅建設(shè)步入成熟時期的重要標志。
1.建筑住宅精裝修的優(yōu)勢
1.1省時省力。在精裝修模式下，發(fā)展商早已把一些必要的裝修完成，業(yè)主在確保工程質(zhì)量沒有問題后付款，這相當于把裝修的風險轉(zhuǎn)嫁給發(fā)展商。消費者在購房后只要購買家具、窗簾、燈具等與已有的裝修進行整體搭配就可以了，不用再為一些裝修的細節(jié)而費神。由于精裝修模式大大減少了以往裝修過程中出現(xiàn)的各種糾紛，規(guī)范了裝修過程，因此也受到了業(yè)主的歡迎.
1.2成本降低。在精裝修模式下，建樓、裝修由發(fā)展商統(tǒng)一規(guī)劃，一步到位，減少了很多中間環(huán)節(jié)，減少了投入。另外裝修材料也是由發(fā)展商統(tǒng)一采購，能夠以同樣的價格選擇更好的材料，這樣就可以節(jié)省部分成本。此外精裝修房真正實現(xiàn)買即住,避免了毛坯房交房后在裝修時期的空置率。如此一來，精裝修房能在很大程度上提高其投資價值,也給業(yè)主在個人資金應(yīng)用上留有了更靈活的空間。
1.3設(shè)計整體、風格統(tǒng)一。由于進行規(guī)模化住宅裝修，開發(fā)商必定會委托有實力、有信譽的設(shè)計單位和設(shè)計師，進行各種住宅套型的精裝修設(shè)計、多種多樣的住宅裝修“菜單”設(shè)計，而且還可以與建筑方及早取得溝通，將主體設(shè)計與裝修設(shè)計有機銜接，從而給住戶提供高水平的設(shè)計方案和保證了整棟住宅的結(jié)構(gòu)完整。
1.4維護簡單。以往的裝修很多會做整體衣柜、電視柜、墻柜等，這些裝修都是與墻體融合的。這種做法的好處是柜體的尺寸可以根據(jù)墻體擬定，但一旦想更換或維修就十分麻煩，精裝修可以根據(jù)個人喜好選取家俱或家飾，更換起來十分簡單。免費論文參考網(wǎng)。
1.5綠色環(huán)保。精裝修模式中，基本的裝修是在物業(yè)發(fā)售時就完成了，有足夠時間使有害物質(zhì)揮發(fā)；另外，選購精裝修房的消費者也一般選擇購置獨立的家具，不像以往那樣為物業(yè)“量身訂做”，所購買的家具是在廠家生產(chǎn)的，并已經(jīng)在倉庫或者商場放了一段時間，買回來已經(jīng)基本沒有氣味了，這樣就把對人體危害降到了最低。
精裝修是建筑住宅未來的發(fā)展方向,可以節(jié)約采購成本、提高施工效率、避免裝修擾民、保護建筑結(jié)構(gòu)免遭肆意破壞,體現(xiàn)了集約化大生產(chǎn)的優(yōu)勢。但個性需求難以在統(tǒng)一裝修中得以體現(xiàn)。
2.精裝修的弊端
2.1缺乏個性及選擇空間。在精裝修模式下，發(fā)展商都是對單位進行統(tǒng)一設(shè)計，統(tǒng)一購買材料。同一戶型的裝修基本一致。這種缺乏個性的裝修對一些強調(diào)個人風格，注重生活品味的消費者就顯得不那么合適。并且在精裝修模式下，大部分裝修材料都是由發(fā)展商統(tǒng)一購買安裝的。免費論文參考網(wǎng)。部分消費者即使偏愛其它一些類型的材料或者對已有材料的質(zhì)量存在懷疑，也不愿意花大力氣進行材料的更換，這就大大壓縮了消費者選擇的空間。
2.2存在質(zhì)量風險。發(fā)展商對裝修進行一手包辦是精裝修的亮點，但同時也有可能成為致害點。傳統(tǒng)的裝修模式下業(yè)主對裝修進行全過程跟蹤，雖然比較累，但是對于材料的價格質(zhì)量，以及具體的施工都心里有數(shù)。但精裝修時一些施工隊為了省事，在很多裝修的細節(jié)上都不大注意。有些問題裝修完工后是不會被察覺的，但以后可以能會逐漸浮現(xiàn)，例如墻皮脫落、地板翹縫、下水管漏水、電線漏電等，這些問題一旦出現(xiàn)，就會對業(yè)主帶來經(jīng)濟和精神上的巨大傷害。
那么建筑師如何更好地滿足現(xiàn)代社會多樣化、多元化、多層面的生活需求理清思路,從可持續(xù)發(fā)展的角度搞設(shè)計創(chuàng)新,使精家裝行業(yè)得以健康快速地發(fā)展。
3．實行建筑與裝修設(shè)計一體化，確保業(yè)主的居住安全
3．1建筑開發(fā)商可以將整棟樓宇建設(shè)的結(jié)構(gòu)施工、設(shè)備設(shè)施安裝調(diào)試、裝飾裝修施工三個環(huán)節(jié)統(tǒng)一完成。將住宅作為一個成品提供給消費者，既有利于推廣使用先進的技術(shù)，實行施工的組織與質(zhì)量管理，提升住宅建筑的質(zhì)量；避免業(yè)主隨意增減、拆除室內(nèi)建筑，確保消費者的居住安全的需要。
3．2購房者要與建筑開發(fā)商、家庭裝飾裝修裝公司簽訂質(zhì)量保證合同，參與材料及設(shè)備抽查，并且在建筑開發(fā)商與裝修公司提供的多種全裝修方案中選擇自己所需要的方案。分項工程施工完畢后也要參與檢測，也可以根據(jù)自己的需要對一些細節(jié)提出修改要求等等。免費論文參考網(wǎng)。
3．3選擇合理的建筑裝飾預算方案，減少資金浪費。據(jù)了解,建設(shè)部多年來一直提倡精裝修房,因為這樣可以減少裝修帶來多方面的浪費。因而按家居設(shè)計構(gòu)想,裝飾施工方案及添置陳設(shè)的全部造價均應(yīng)根據(jù)當前的市場價格,提出預算方案,包括如下一些內(nèi)容：人工費：由啟動到完工全部用工和天數(shù)；材料費及耗損費：裝飾全部耗用的材料,以及各種不同材料的不同損耗；機械費及工具磨損費:施工單位正常工具磨損,機械耗損費；設(shè)施費：按添置設(shè)施報出明細表；綜合費：裝飾單位的綜合管理費、合理的利潤及稅金等。這樣便于將裝修施工過程中發(fā)生的成本控制在預算范圍內(nèi)。
3．4精裝修住宅的施工管理。對于建設(shè)規(guī)模比較大的樓盤，建議在進行大規(guī)模精裝修之前，先進行樣板房的施工。因為樣板房不僅是樓盤銷售工作的需要，而且還可以通過樣板房的施工，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計、主體結(jié)構(gòu)施工中出現(xiàn)的缺陷能及時進行修正。如果所裝修的樣板房是交樓標準，那么任何同一類型的缺陷如果不能得到及時的改正，將會對未來大面積的裝修帶來巨大的遺憾，甚至造成巨額的直接經(jīng)濟損失。
3．5整體規(guī)劃也要重視“個性”化。精裝修房屋的設(shè)計要求是能給未來住戶一個先進居家生活方式的指引，并沒有限制住戶的個性化需求。在交樓標準裝修的基礎(chǔ)上，住戶可通過裝飾設(shè)計實現(xiàn)不同風格的居家布置，體現(xiàn)不同的生活情調(diào)。因此，整體裝修限于衛(wèi)生間、廚房、地坪、墻面、頂板及門窗等，對于一些可以展示個性的地方，如廳的吊頂、玄關(guān)、固定家具、燈具等，則可以不考慮。相對而言，廚衛(wèi)裝修可做全，別的廳室應(yīng)力求簡單。
3．6精裝修住宅必須注重產(chǎn)品售后服務(wù)。這是體現(xiàn)開發(fā)商誠信與否的關(guān)鍵。開發(fā)商除利用自身的客戶服務(wù)機構(gòu)處理產(chǎn)品售后服務(wù)問題之外，還可以與物業(yè)管理公司、供應(yīng)商的產(chǎn)品售后服務(wù)中心、施工單位等建立共同的售后服務(wù)機制或者聯(lián)盟。這樣就能夠更加快速、便捷、高效率地處理客戶投訴、產(chǎn)品維修等問題。
雖然精裝修也有它的不足，但總的來說還是利大于弊，并且在競爭中逐步規(guī)范，一步步向消費者靠攏。從住宅自身的發(fā)展規(guī)律以及發(fā)達國家住宅建設(shè)實踐來說,精裝修必將在未來家裝市場中占據(jù)主導地位。
參考文獻：
[1]張霞，王磊.建筑裝飾行業(yè)發(fā)展研究[J].平頂山工學院學報，2009.18.
[2]曹海峰. 淺析精裝修住宅［J］. 消費導刊. 2007，（7）
[3]曾議. 精裝現(xiàn)房VS毛坯房［J］. 交流，2007，（8）：76-78.
關(guān)鍵詞:觀葉植物;室內(nèi)裝飾美化;控制空氣污染;植物的作用
中圖分類號： S682.36 文獻標識碼： A 文章編號：
一引言
隨著社會的進步和科技的發(fā)展，人們開始注重對生活空間的改善，尤其是
對居室環(huán)境美化的要求不斷提高，因此家庭裝飾一時成為社會的熱點。但由于某些裝飾材料釋放有毒氣體，以及社會科技的進步工業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的各種各樣的環(huán)境污染，造成室內(nèi)空氣的破壞，嚴重影響人的身體健康和生活。顯然通過擺放觀葉植物來控制居室污染是最有效也是最容易實現(xiàn)的。不僅如此，觀葉植物還可以對居室有美化裝飾的作用，真正體現(xiàn)人和自然的和諧環(huán)境。下面通過居室中空氣污染的來源和觀葉植物的一些習性，具體表現(xiàn)觀葉植物在控制居室污染和室內(nèi)裝飾美化方面的作用。
二居室中空氣污染的主要來源
隨著科學的迅速發(fā)展，現(xiàn)在人的生活方式發(fā)生了極大的改變。現(xiàn)在無線通信、電腦和網(wǎng)絡(luò)得到了飛速發(fā)展。人們大部分的工作可以在辦公桌前輕松完成，可以說室內(nèi)空氣質(zhì)量決定了人們的生活質(zhì)量。居室空氣污染嚴重影響人們的作息起居，甚至影響人的身體健康。研究表明居室空氣污染主要來源有以下幾點：各種有機污染、人類自身活動引起。
三觀葉植物的概況
（一） 形態(tài)及特征
觀葉植物多具有奇麗形態(tài)的枝葉，蒼翠碧綠的葉色，五彩斑斕的花紋，多用于室內(nèi)裝飾，為室內(nèi)環(huán)境注入綠色生命力，既能美化環(huán)境，又能改善空氣的質(zhì)量，因此倍受居民喜愛。
（二） 生長環(huán)境
大部分觀葉植物都生長在沒有寒冬的熱帶或亞熱帶地區(qū)，適合在高溫多雨的環(huán)境下生長。一般冬季低溫來臨前在栽培上應(yīng)做好防冬御寒的準備工作，以保證它們順利過冬。夏季由于溫度太高，也要注意降溫，營造涼爽的環(huán)境。
四觀葉植物在控制室內(nèi)污染中的重要作用
從觀葉植物的習性和生長環(huán)境可以看出，它非常適合居室的綠化，具有凈化、監(jiān)控、環(huán)保的功能。更為控制和消除居室空氣污染提供了一個絕佳的方法與手段:凈化空氣；降低室內(nèi)二氧化碳的含量；可以去除一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳和氨氣；可以去除香煙煙霧；可以治療“裝修綜合征”、可以過濾噪音的作用。
五觀葉植物對居室環(huán)境的裝飾美化
居室觀葉植物綠化是通過以觀葉植物為材料，在室內(nèi)的平面空間和多種立體結(jié)構(gòu)格式與陳設(shè)物限制的條件下進行植物裝飾，需要經(jīng)過藝術(shù)處理才能使人產(chǎn)生美感和舒適感。
（一）室內(nèi)觀葉植物裝飾美化的原則
室內(nèi)植物裝飾是將園林情調(diào)引入室內(nèi)，在室內(nèi)再現(xiàn)大自然景色，在設(shè)計構(gòu)圖上，不僅要考慮植物本身在室內(nèi)綠化中的效果，同時還要與其他因素相和諧，使之融為一體，創(chuàng)造出預期的格調(diào)和環(huán)境氣氛：比例要適度、色彩要協(xié)調(diào)、整體要和諧、中心要突出、布局要合理。
（二）不同功能居室觀葉植物綠化的配置
1門廳
門廳是迎接客人的場所，裝飾自然要給人一種先入為主的第一印象與感覺，或豪華浪漫，或規(guī)整莊重，或高雅簡潔，都能從門廳的裝飾中感受到。用大型的、綠色較濃的觀葉植物裝飾，可以表達對客人的熱情歡迎。
2客廳
客廳是家庭成員聚集和接待客人的場所，綠化要抓重點，力求樸素美觀，選擇的觀葉植物既有大體效果，又有精致的園林風味。據(jù)主人的性格和愛好來決定，使客廳成為理想的雅座。
3臥室
臥室的主要功能是睡眠休息，人們的一生大約有1/3的時間在睡眠中度過，所以臥室的布置裝飾也顯得十分重要。室內(nèi)綠化應(yīng)起到雅潔、寧靜、舒適等作用，所以選擇小型的、淡綠色植物為佳。
4書房
書房是學習知識和研究科技的場所，在布置上應(yīng)創(chuàng)造一種清凈雅致的環(huán)境，例如在書桌上放置一盆輕盈秀雅的文竹、五針松、鳳尾竹等，以緩解眼睛疲勞。在臨窗上擺上吊蘭，充滿詩情畫意。
5餐廳
餐廳是家人和賓客用膳或聚會的場所，應(yīng)選擇使人心情愉快、可增進食欲的植物裝飾，如在花架上陳列一些龜背竹、文竹或百合草等。
6陽臺
陽臺雖然猶如一個小小的庭院，但仍然可以把它栽培成一片綠色。通過高低不同的觀葉植物來遮擋住花盆。把多個花盆放在一起形成錯落有致、層次不齊的綠色空間。
7衛(wèi)生間
由于衛(wèi)生間面積不大，且光照條件差，如果擺放一盆觀葉植物，能起到很好的效果。另外，高度不同的觀葉植物擺放在一起可以增加空間的寬敞感。
六總結(jié)
寫這篇論文，主要是觀察和意識到：在信息技術(shù)高度發(fā)達的當今社會，人們只注重經(jīng)濟的發(fā)展，而忽視了環(huán)境的保護，新技術(shù)與新產(chǎn)品的研發(fā)，在給我們帶來方便的同時，也在一定程度上污染了環(huán)境，使得環(huán)境污染日益嚴重，現(xiàn)今已經(jīng)危害到我們的生活和健康。室內(nèi)空間是我們長期生活的內(nèi)部空間，所以居室環(huán)境的好壞對于我們的生活至關(guān)重要。我們就應(yīng)該給自己生活的空間增加綠色，用觀葉植物來裝飾美化居室環(huán)境，來控制居室空氣污染，用植物還我們舒適清新高雅的生活環(huán)境。
參考文獻:
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[2]戴志棠. 室內(nèi)觀葉植物及裝飾. 第一版. 北京: 中國林業(yè)出版社, 1994.10.
[3]李中秋, 王云. 室內(nèi)空氣污染與防治政策. 上海: 上海文化出版社,2002.
本課題所說的“研究性學習”涵蓋了兩種含義。即廣義和狹義。從廣義上理解，它泛指學生探究問題的學習，是一種學習方式、一種教育理念或策略。它可以滲透于學生學習的所有學科、所有活動中，主要是指研究性學習方式，同時也包括學科內(nèi)的專題研究活動。從狹義上理解，它是一種專題研究活動，是指學生在教師指導下，從自身生活和社會生活中選擇并確定研究專題，以類似科學研究的方式主動地獲取知識，應(yīng)用知識，解決問題的學習活動。
研究性學習，以學生的自主學習、直接體驗和研究探索為基本方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和個性養(yǎng)成教育為歸宿的學習活動，它實現(xiàn)了知識、能力、態(tài)度的三位一體，極大地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的深層內(nèi)涵；它有利于學生學會學習、學會研究；它為學生個性化發(fā)展提供了臺階。
課題研究的基本內(nèi)容和研究目標
1．內(nèi)容：
挖掘化學學科中研究性學習的素材和信息；
化學課堂教學中進行研究性學習的課堂模式；
化學學科開展研究性學習的基本方法；
與化學教材相對應(yīng)的各階段研究性課題等。
2．研究目標：
學生目標：
改變學生以單純地接受教師傳授知識為主的學習方式，為學生構(gòu)建開放的學習環(huán)境，提供多渠道獲取知識并將學到的知識加以綜合應(yīng)用于實踐的機會，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。具體目標如下：
（1）獲得親身參與研究探索的體驗
（2）提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力
（3）提高收集、分析和利用信息的能力
（4）學會分享與合作
（5）培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德
（6）培養(yǎng)對社會的責任心和使命感
教師目標：
問題是研究性學習的載體，研究性學習主要圍繞著問題的提出和解決來組織學生的學習活動。教師要為學生創(chuàng)設(shè)一定的問題情境或提出研究任務(wù)，即建立問題的初始狀態(tài)。教師根據(jù)教學目的尋找與教學內(nèi)容密切相關(guān)的、可以激發(fā)學生學習興趣的材料，用新穎的方式和生動的語言創(chuàng)設(shè)出若干問題，讓學生探討發(fā)現(xiàn)并提出新的問題；讓他們懷著強烈的求知欲去進行研究。
學科目標：
化學學科與學生的日常生活密切相關(guān)，又是實驗性很強的學科，教師通過生活實踐和社會調(diào)查、通過觀察實驗和奇趣事例、通過原有知識儲備、通過對某一問題的不同看法來創(chuàng)設(shè)問題情境，能很好地提高學生的學習興趣，激發(fā)學生主動探究知識的熱情，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和勇于探索的科學精神，從而獲得較為牢固的知識。
究的基本原則、方法和步驟
1．基本原則：
（1）全員性原則：面向全體學生，使每一名學生都在學習中獲得樂趣。
（2）綜合性原則：由于研究性學習以問題為載體，每一個問題的研究和解決都會涉及到很多知識，我們在研究過程中，很自然地就在已學過的知識間建立一定聯(lián)系，并應(yīng)用這些知識解決問題。使學生在教師指導下，在系統(tǒng)學習課本知識的基礎(chǔ)上，將學生的學習從學科的學習帶向綜合的學習，綜合應(yīng)用學科知識，解決生活中的問題，以期有所收獲。
（3）自主性原則：學生的學習內(nèi)容是在教師指導下，學生自主確定的研究課題，主動地提出問題，積極地尋找解決問題的方法。
（4）探索性原則：學習的方式不是被動地記憶、理解知識，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)、主動地提出問題，積極地尋找解決問題的方法，探求結(jié)論的學習過程。
2．研究方法：實驗法
3．研究過程：
第一階段：準備階段。
(1) 由教科室組織舉行系列講座，學習理論，設(shè)計方案。使教師和學生明確研究性學習的基本程序和基本的科學研究方法，了解研究性學習的基本程序。引導師生及學生家長提高認識，作好研究性學習的心理準備。
(2) 指導學生選擇課題，明確如何發(fā)現(xiàn)問題，怎樣歸類分析問題以及選擇課題的一些原則。
(3) 做一些課題研究的示范工作學科教師結(jié)合所教學科，用研究性學習的方法進行研究問題，通過提出問題——描述問題——提出假設(shè)——實驗論證——解釋結(jié)果——評價結(jié)果——問題解決的學科上展示，對學生進研究性學習的方法指導。
(4) 培養(yǎng)課題研究的骨干。通過學習，有的學生已著手開展研究，我們在各班培養(yǎng)一些課題研究的骨干，以帶動全體學生。
第二階段：實施階段。
具體任務(wù)是：
(1) 指導學生定課題。從身邊和生活中發(fā)現(xiàn)問題并研究課題。學校在課題選題中培養(yǎng)學生的自主性。學生選題比較有特色。一是圍繞學校學生學習生活，如食品中防腐劑的含量及對人體的作用，購買小食品的消費情況的調(diào)查；二是關(guān)注社會、關(guān)注生活的課題，如房屋裝修的材料與污染情況調(diào)查、人體所需元素的調(diào)查，通過調(diào)查、查資料進行分析研究。該文章由diyifanWEN.COM(第一§范┆文網(wǎng))整理；
(2) 指導學生制訂研究方案
教師對學生所選課題就研究的可行性分析、研究的目的、內(nèi)容、方法指導、課題組成員的分工、具體實施的步驟等制定研究方案。(3) 以班為單位進行開題報告，選聘指導教師，高一年級共確立了82個化學課題，化學子課題組對課題進行歸類和整理。
(4) 整合各方面力量，開展研究性學習。在確定課題后，我們整合各方面力量指導學生開展研究性學習，集中活動和分散步活動相結(jié)合，重點從兩個方面讓學生實踐、體驗。一是搜集和分析信息資料。學生通過訪談上網(wǎng)、查閱書刊雜志、問卷等，綜合整理信息進行判斷，最后得出結(jié)論。二是調(diào)查研究。學生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進行調(diào)查，獲得調(diào)查結(jié)果，歸納出解決問題的重要思路和觀點。
(5) 對學生開展研究性學習進行評估。對課題研究進行陳述并展示所取得的效果，推動研究性學習的開展。在班級展示學生的調(diào)查報告，評估內(nèi)容。重視研究性學習的過程和研究性學習的參與程序。
（6）課題組成員分工挖掘研究性學習素材，在課堂教學中盡可能將設(shè)計研究性情景，調(diào)動學生自主學習。
（7）開展研究性學習公開課，
四、研究成果
我組教師在研究性學習中，不斷探索，不斷總結(jié)。其中上研究性公開課有：
付曉艷：《氯氣》一課獲遼寧省重點協(xié)作校青年教師創(chuàng)新教學大獎賽一等獎
張玉潔先后上了兩節(jié)研究性公開課。課題分別是《鹵族元素》和《環(huán)境保護》。
效果顯著。
顧繡紅：《家庭裝飾與污染》一課，充分展示了學生的潛能。
陶萍和王恩成：《食品安全》別具一格。
候躍平：《環(huán)境保護》利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使課堂生動活潑。
我組有關(guān)研究性學習論文有：
候躍平：《研究性學習教師》被評為遼寧省優(yōu)秀論文一等獎。
王恩成：《機遇與挑戰(zhàn)》獲第十七屆遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀項目
《角色轉(zhuǎn)換》獲遼寧省高中化學新教材研討會一等獎
《新課程與自學能力》獲東北地區(qū)走進新課程優(yōu)秀論文一等獎
付曉艷：《淺談化學教學中創(chuàng)新教育》獲東北地區(qū)走進新課程優(yōu)秀論文一等獎
王霞寫出了《研究性學習初探》一文。
經(jīng)過近一年的實驗和探索，研究性學習得到了學生的廣泛認同，激發(fā)了學生的學習興趣，學生的綜合素質(zhì)得到了提高。一個課題組的學生認為：我們深切地體會到科學研究對生產(chǎn)生活的重要性，而科學研究必須遵循科學的理論和掌握科學的方法，只有通過團結(jié)合作，才能有科學的決策，我們覺得學習不再是一件苦差事。學生非常贊同把研究性學習引入課堂，滲透在學科教學中。研究性學習培養(yǎng)了學生關(guān)心社會、關(guān)心他人的高尚情感，增強了學生的社會責任感。研究性學習使學生的觀察、交往、研究能力得到顯著增強，培養(yǎng)了學生的科學探索精神。
五、子課題研究小組
組長：劉美君
高中美術(shù)欣賞課以審美教育為核心，在塑造學生的品格，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣，完備學生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達其心智、開發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時代，我們高中美術(shù)教師應(yīng)當與時具進，研究更加適應(yīng)時代要求、更適合現(xiàn)代學生性格特征的新教學模式。
依據(jù)新的國家課程標準，在美術(shù)教學中倡導愉快教學、自主教學、探究學習、合作學習、綜合學習。我在高中美術(shù)欣賞教學中，依據(jù)現(xiàn)代高中生極具個性和創(chuàng)造性的特征，集合網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)，引導學生在美術(shù)欣賞過程中實現(xiàn)研究性學習作了一些探索。
一． 首先要正確理解“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”
網(wǎng)絡(luò)資源的知識包容量巨大、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是學生進行研究性 學習獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性，它彌補了其他媒體傳播方式上的不足。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學課上，網(wǎng)絡(luò)就是博物館、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料，并可以將學習內(nèi)容下載保存，再通過軟件進行編輯處理，以供長遠研究學習使用。
以上只不過揭示了網(wǎng)絡(luò)的資源觀、工具觀、媒體觀，也就是說將網(wǎng)絡(luò)作為一種硬件的“物”，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學中運用的本質(zhì)應(yīng)當是強調(diào)學生學習生活的環(huán)境，即生命觀。在教學實踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美 術(shù)欣賞課程的整合，以學生的學為中心才是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研
究性學習的核心。那么，這就需要我們重新思考教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習里的作用；學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習中的地位；以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習中，教師、學生與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相互關(guān)系。
二．教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習里的作用
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學生學習內(nèi)容的開放性使學生的認識領(lǐng)域大為拓展，吸納知識的途徑由單一變?yōu)槎嘣處煵辉偈菍W生唯一的知識來源。
1.美術(shù)欣賞課研究性學習中，美術(shù)教師角色由知識的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為學生課題研究的參與者與合作者。美術(shù)教師以平等的身份參與學生的課題研究，教師經(jīng)常深入學生課題組，了解他們的需要和碰到的難題，教師和學生一起研究課題，隨時掌握學生的問題，有的放矢地進行輔導。美術(shù)欣賞涉及科學知識領(lǐng)域和人文知識領(lǐng)域，在學科聯(lián)系中，美術(shù)欣賞與中學歷史、地理、政治、文學、物理、化學、音樂、生物等都有不同程度的聯(lián)系。比如青銅器的冶煉工藝涉及金屬熔點和合金的概念；美術(shù)作品的時代背景與政治、歷史緊密關(guān)聯(lián)；美術(shù)作品的發(fā)祥地及作者的生活地域又與地理相銜接；花鳥畫中各類花鳥形體結(jié)構(gòu)的理解完全依賴生物課學到的知識。在此過程中，美術(shù)教師不斷 意識到自己的知識結(jié)構(gòu)單一、知識面狹窄、對本學科與生活實際聯(lián)系的漠視等問題,從而產(chǎn)生繼續(xù)學習完善自我的愿望，這就需要不停地充實自己的學識修養(yǎng)，教師與學生共同參與課題研究，在參與中學習，在學習中指導，這樣也是教師責任心和學術(shù)胸懷的體現(xiàn)。
2. 美術(shù)欣賞課研究性學習中，教師是學生學習的指導者。這種指導與傳統(tǒng)教學指導不同，課 題研究的答案沒有所謂的標準，甚至課題的提出也是在教師的引導下由學生自己列出。歸納起來，主要有①課題選題的指導②研究思路的指導③研究方法的指導④信息資料來源的指導。例如，我在中國古代山水畫教學中，教師先列出多條研究性課題：山水畫中詩情的體現(xiàn)、從山水畫里的樹種看現(xiàn)代環(huán)境保護、山水畫與古典音樂的聯(lián)系等十多條。學生可以選擇這些課題進行研究，也可以從中得到啟發(fā)依據(jù)自己的興趣愛好重新選擇課題，有的學生就自定了如：從山水畫看現(xiàn)代旅游資源、山水畫里的名山大川、山水畫里的宗教氣氛、水墨山水畫在現(xiàn)代家庭裝飾中的品位等優(yōu)秀的選題。在確定的選題之后，教師指導學生利用搜索引擎查找相關(guān)資
料，下載保存后繼續(xù)分析直至完成分析報告。有幾位選擇《山水畫里的名山大川》為課題的同學，在網(wǎng)絡(luò)資源庫中游歷了全國著名的名山大川，飽覽了以《溪山行旅圖》、《瀟湘圖》、《廬山高圖》、《華山圖》等為代表的歷代水墨山水名作，并且下載了這些山水畫圖片以及和他們相對應(yīng)的實地照片和相關(guān)的文字說明資料，通過課后的編輯研究，得出中國名山大川不僅有極美的自然景觀，還具有極其深厚的人文背景的研究報告，他們還將課題延伸至與古代山水詩相聯(lián)系，更加感覺到我國古代文化精華的博大精神，提高了學習中國古典文化的
興趣和審美品位，激發(fā)了民族自豪感和愛國熱情。
3. 美術(shù)欣賞研究性學習中，美術(shù)教師是學生學習的組織者和促 進者。研究性學習過程中，學生的活動是分散的。各學生之間的能力也有差異，教師根據(jù)學生不同層次將學生編排成不同的課題組，并幫助他們解決遇到的困難。
三．學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習里的地位
研究性學習強調(diào)學生是學習的主體，要求學生在課程實施中自主地探究問題。學生個人或課題組在研究性學習中征求各種意見后，由自己決定研究內(nèi)容、方式，結(jié)果的表達展示方式。有這樣一個實例，園林藝術(shù)和山水畫是中國古代美術(shù)中不同門類的兩種形式，但是它們的那種親近自然、模仿自然、妙造自然的精神內(nèi)涵將兩種藝術(shù)形式聯(lián) 系起來，我們的高中生在學習時感覺到了這一點。教師應(yīng)當不失時機地引導他們對此建立研究性課題，學生們成立了課題組，作了具體分工安排，他們通過上網(wǎng)查找各類相關(guān)資料，不但查閱了著名園林建筑的圖片和建筑結(jié)構(gòu)圖、研究了園林在中國的地域分布狀況、考證了園林主人的文化背景和歷史變遷情況、下載了山水畫圖片與園林中的假山、水池、花木、建筑的布局進行對比分析，甚至連園林建筑內(nèi)部陳設(shè)和匾額、楹聯(lián)的內(nèi)容都不放過，將這些信息資料編輯，通過一系列對比之后驗證了課題。在圍繞美術(shù)欣賞為中心的課題研究中能積極思 維、提出問題，對提出的問題查找理論依據(jù)，依靠自己查找的資料分析解剖問題最終做出可靠的評價。說明高中的學生在課題研究過程中能夠自主學習、合作學習并能夠有效地促進自身的全面發(fā)展，在學習過程中學會學習并達到終生學習的能力。通過對美術(shù)欣賞的終生學習，從而達到自身修養(yǎng)和審美水準的不斷提高。
四．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習中，教師、學生與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的相互關(guān)系
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學習中，教師與學生是人―――人的關(guān)系，教師、學生與網(wǎng)絡(luò)是人―――物的關(guān)系。教師和學生共同使用網(wǎng)絡(luò)資源，教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)引導、指導學生的美術(shù)欣賞學習，學 生可以通過網(wǎng)絡(luò)反饋所學到的知識和學習知識的能力，這樣就形成了
如下圖模式： （略）
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交互的方式非常豐富，教師和學生可以通過BBS、QQ、E—MAIL達到交流。專業(yè)的美術(shù)論壇為廣大師生提供了相互學習的園地，也可以在專業(yè)論壇發(fā)表個人美術(shù)欣賞專著，譬如全國著名的七彩網(wǎng)美術(shù)論壇等，當然還有更加專業(yè)的藝術(shù)論壇，譬如建筑論壇里的美術(shù)論壇等，都是人氣極旺的優(yōu)秀論壇；QQ猶如網(wǎng)絡(luò)電話，師生可以面對面、點對點直接對話；學生也可以把自己研究的成果或階段性成果 及疑問編輯成超文本通過E—MAIL發(fā)到老師信箱，待教師閱讀完畢給與完善的答復；還有網(wǎng)絡(luò)留言板，教師可以通過留言板布置研究方向、策略，學生通過留言板回答問題或提出問題，鎮(zhèn)江教育網(wǎng)里熱門網(wǎng)頁教科教研里的藝術(shù)教育就有專門的留言板，為全市美術(shù)教師的業(yè)務(wù)交流、師生對話提供了交流平臺。這些交流平臺使得信息的傳遞和反饋得以迅疾和便捷。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為高中美術(shù)欣賞教學提供了資源庫，為高中生圍繞美術(shù)欣賞進行研究性學習提供了基礎(chǔ)，是高中生學會學習和學會終生學習、自主學習的堅強后盾，為我們所有高中美術(shù)教師提高教育教學質(zhì)量提供了方便。那么我現(xiàn)在思考的是如何結(jié)合高中美術(shù)欣賞教學課程優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源，為學生研究性學習提供更加便捷的服務(wù)。作為網(wǎng)絡(luò)時代的美術(shù)教師，我現(xiàn)在正在學習網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，準備建立自己的網(wǎng)頁，內(nèi)容涵蓋高中美術(shù)欣賞各課，針對教學內(nèi)容建立美術(shù)欣賞圖片庫、編寫自己的欣賞性文字、鏈接其他優(yōu)秀的美術(shù)專業(yè)網(wǎng)站、建立網(wǎng)絡(luò)留言板，在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)自己教學思想和個性。這是一個工作量巨大但極具意義的工程，但我愿意在新時代美術(shù)教學中對教學模式作新的探索，我們已經(jīng)把眼光放眼到計算機遠程教育中，我們希望有更多的學生能夠通過網(wǎng)絡(luò)，在internet環(huán)境下學會欣賞美、鑒賞美、創(chuàng)造美。
AC裝飾企業(yè)是是四川省內(nèi)的大型家居裝飾企業(yè)，1997年成立于宜賓，是宜賓市一級資質(zhì)施工企業(yè)，是一家集工建、家建、住宅、商業(yè)空間等設(shè)計，施工為主營業(yè)務(wù)的專業(yè)裝飾裝修企業(yè)。企業(yè)經(jīng)營集家裝、公裝于一身，但經(jīng)營重點主要仍是以家裝業(yè)務(wù)為主，AC企業(yè)屬于國內(nèi)較早一批專業(yè)從事家庭裝修的企業(yè)，在業(yè)內(nèi)享有很好的口碑和用戶知名度，成為宜賓市乃至四川省家庭裝飾最大型企業(yè)，在整個四川家裝界內(nèi)始終處于獨占鰲頭的地位。
自成立以來，企業(yè)一直以市場為導向，創(chuàng)新為動力，以務(wù)實、團結(jié)、高效為宗旨，并成為AC企業(yè)永恒的主題，在得到了市場的肯定和支持的基礎(chǔ)上，企業(yè)以規(guī)范誠信的服務(wù)理念為原則，以極具個性化、人性化、合理化的設(shè)計和精湛的工程技術(shù)為發(fā)展之本，企業(yè)長期不懈地追求全心全意服務(wù)于廣大客戶，從而贏得廣大客戶的好評。
作為四川省資深專業(yè)的裝飾企業(yè)，AC企業(yè)自組建以來，堅持設(shè)計至上追求完美，凝聚室內(nèi)空間藝術(shù)與精湛施工工藝于一體；在設(shè)計方面，AC企業(yè)擁有具備多年實際經(jīng)驗的專業(yè)高級設(shè)計師組成的精品設(shè)計團隊，構(gòu)成了一支頗具規(guī)模和實力的設(shè)計隊伍；同時，AC企業(yè)的施工隊工種齊全，管理較為嚴格，施工工人多來自于本省，因此施工質(zhì)量、隊伍穩(wěn)定，更有一批具有專業(yè)知識和實際經(jīng)驗的質(zhì)量管理人員組成的團隊，AC企業(yè)整個團隊的綜合實力在宜賓市裝飾裝修行業(yè)中名列前茅。
然而，隨著裝飾行業(yè)進入一個新的發(fā)展時期，裝飾企業(yè)面臨的國內(nèi)和國際市場的競爭日趨激烈，在人力資源管理方面也存在著許多問題。
二、AC裝飾企業(yè)人力資源管理存在的主要問題
在物競天擇的過程中，由于自身的原因或者環(huán)境的原因，一批又一批的企業(yè)倒下了。應(yīng)該說，AC裝飾企業(yè)現(xiàn)在所面臨的生存壓力很大，而企業(yè)的生存和發(fā)展除了需要資金、設(shè)備之外，更需要的是人才，因為人才是企業(yè)最稀缺的資源和最寶貴的財富。綜合以上關(guān)于AC企業(yè)在人力資源管理方面現(xiàn)狀、優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)的分析，從中可以看出，AC裝飾企業(yè)在積極引進先進性的管理觀念和方法，致力于建立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的新型管理機制的同時，雖然企業(yè)的人力資源管理方面有了一定程度的完善，但還不盡健全，其主要表現(xiàn)在以下幾方面：
（一）人事管理觀念泄后。
人事管理落后，不能形成自由競爭的人才流通機制和人事結(jié)構(gòu)由于傳統(tǒng)觀念、慣性思維和既得利益等的影響，AC裝飾企業(yè)中人事管理的落后根深蒂固，沒有真正樹立現(xiàn)代人力資源管理的思想，只是停留在傳統(tǒng)的人事管理觀念上，職能實際上多為工資分配方案的制定和人員調(diào)配、晉升、培訓等，還沒有完全按照企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略的需要，將員工包括企業(yè)的管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，使企業(yè)無法對環(huán)境的變化做出快速反應(yīng)并且適應(yīng)環(huán)境，如補充人員、培訓員工掌握操作技術(shù)，解決當前勞資糾紛問題等。而且，企業(yè)未制定出符合國家政策的選擇、培養(yǎng)、任用、激勵等規(guī)定，以達到盡可能的利用人的創(chuàng)造力，增加企業(yè)及社會財富的目的。當前，AC裝飾企業(yè)管理中的人員很難做到人事相宜，人事配置手段相對較弱，無法形成合理流動的優(yōu)化配置的機制，企業(yè)的人事安排上往往因人設(shè)崗，情大于法的人事管理仍然很普遍。而且，AC裝飾企業(yè)的人力資源管理工作中沒有定性、定量的科學化指標，缺乏科學化的測評、考核、晉升等機制，對人員實行自上而下的委任制，任人唯親、論資排輩現(xiàn)象不可避免的出現(xiàn)，雙向選擇中沒有員工選擇的余地，難以形成良好的人才結(jié)構(gòu)。
（二）缺乏科學的管理體系。
隨著AC裝飾企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)對科學化、規(guī)范化的管理要求越來越高，管理不科學已成為制約AC裝飾企業(yè)發(fā)展的瓶頸。在企業(yè)的管理中對入駐企業(yè)的進場審核、對企業(yè)的每月考核及年度考核，對企業(yè)施工現(xiàn)場的管理及對施工工程中糾紛的受理與解決等一系列的管理規(guī)章制度比較規(guī)范，并且在企業(yè)內(nèi)部管理上有一套紀律要求、文件管理方面的工作要求；然而對于工資管理、部門業(yè)績考核、人員招聘與培訓上卻還沒有明確的規(guī)定。在現(xiàn)有企業(yè)管理制度中，許多規(guī)定的多為處罰，而對于工作出色的獎勵則少有規(guī)定，即使有也未能完全落實，形成只罰不獎的現(xiàn)象。企業(yè)員工的收入沒有真正同業(yè)績掛鉤，缺少科學合理的績效考核辦法，對個人的發(fā)展計劃重視不夠，用人機制也缺乏靈活性，使員工有心理上的壓力，而且容易產(chǎn)生不滿情緒。例如，企業(yè)即使在施工項目多的非常時期實行的始終是一班制，而這種制度的直接結(jié)果是設(shè)計人員無休止的加班，有時候一天加班的時間長達10小時之多，而加班除了按正常的計件工資制支出的工資外，卻沒有額外的補貼。加班時間的過長，不僅勞動效率上不去，而且促使設(shè)計人員滋生了不滿情緒，紛紛離職。而且，企業(yè)內(nèi)部缺乏積極的競爭機制，員工總是處于一種被動的地位，員工在工作中不是追求更好的工作業(yè)績而是追求不犯錯誤，不被處罰就行，現(xiàn)有的這種落后管理體制使員工缺乏創(chuàng)造力。
在科學技術(shù)迅速發(fā)展的今天，對于現(xiàn)在的就業(yè)者來說換工作或者說跳槽已經(jīng)不是什么新鮮的事了，受教育程度越高的人一般適應(yīng)快速發(fā)展的能力也越高，同時，他們所屬的勞動力市場的范圍也越大，有較多的工作選擇機會，而且隨著知識經(jīng)濟時代的到來，社會對高素質(zhì)的人才需求量越來越大。這種趨勢表明，人才將具有更多的就業(yè)選擇權(quán)與工作自主決定權(quán)，而不是被動地適應(yīng)企業(yè)或工作的要求。
（三）企業(yè)激勵制度建設(shè)不健全。
由于AC裝飾企業(yè)管理制度的隨意性還比較大，還沒有建立正規(guī)的人力資源管理制度，因而企業(yè)本身也沒有一套完善的選人、育人、用人、留人機制，特別是企業(yè)內(nèi)部沒有建立起合理有效的激勵機制。就目前利益的激勵而言，管理人員的報酬結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理，而且還存在著任意克扣工資獎金的現(xiàn)象，或者許諾的獎勵不兌現(xiàn)等情況。AC企業(yè)的工資薪酬定得過死，不能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展狀況而隨時調(diào)整。而且，AC裝飾企業(yè)的分配制度仍然沒有順應(yīng)市場經(jīng)濟中按生產(chǎn)要素分配的要求，企業(yè)中人才的付出與回報不成比例。由于缺乏有效的獎勵機制，AC企業(yè)就不能充分調(diào)動勞動者的積極性，也不能使員工產(chǎn)生同企業(yè)榮辱與共的思想，從而企業(yè)也留不住人。
（四）缺乏有效的企業(yè)知識文化。
AC裝飾企業(yè)還處在自發(fā)的企業(yè)文化，企業(yè)文化是在長期經(jīng)營中是自發(fā)地、無意識地積累而形成的，AC企業(yè)文化層級低，帶有濃厚的經(jīng)驗色彩，零碎而不穩(wěn)定，難以支撐企業(yè)長期快速的發(fā)展。雖然，AC裝飾企業(yè)認為企業(yè)自身所提倡的一種有激情、創(chuàng)新、服務(wù)的企業(yè)文化。但是，在企業(yè)內(nèi)部所體現(xiàn)出來的卻是一種對人對事只求短期利益，員工做事敷衍了事、呆板，沒有激情的企業(yè)文化。
事實上，AC企業(yè)的人事部門也沒有真正把企業(yè)文化納入人力資源管理，并不負責營造和推進企業(yè)文化的形成和發(fā)展工作的，甚至很少過問，使企業(yè)文化在一個企業(yè)中所具有的動力功能、導向功能、凝聚力功能、融合力功能、約束力功能都沒有被很好地挖掘出來，企業(yè)文化沒有被作為經(jīng)濟發(fā)展本身的一種科學規(guī)律加以總結(jié)和應(yīng)用，員工的主人翁責任感變成了一句空話，員工個人的價值取向與企業(yè)的經(jīng)營理念、發(fā)展戰(zhàn)略則更不容易形成一致，造成企業(yè)人才一難留或者造成企業(yè)矛盾的激化，最大的損失就是企業(yè)的工作效率不斷降低，直接影響了企業(yè)的形象，在一定程度上影響了企業(yè)經(jīng)營的連續(xù)性，這意味著企業(yè)發(fā)展速度的不斷下降，市場機會的逐步喪失。
三、AC裝飾企業(yè)人力資源管理策略與建議
21世紀是知識經(jīng)濟時代，它使人力資源管理和開發(fā)的發(fā)展趨勢產(chǎn)生了新的變化，知識經(jīng)濟將成為本世紀主流的經(jīng)濟形態(tài)，知識經(jīng)濟與人力資源密切相關(guān)，人力資源是知識經(jīng)濟的第一資源，是知識的載體，高素質(zhì)、高質(zhì)量的人力資源對知識經(jīng)濟的發(fā)展起著決定性的作用。因此，人力資源戰(zhàn)略應(yīng)當是裝飾企業(yè)一項長期戰(zhàn)略任務(wù)，為了使裝飾企業(yè)處理好發(fā)展中存在的人力資源問題與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系，裝飾企業(yè)應(yīng)當從以下幾個方面來建立思路，以保障企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的順利進行。
（一）提高人力資源管理戰(zhàn)略的重視。
在知識經(jīng)濟時代，人力資源是最富有活力、最具能動性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵資源，是現(xiàn)代企業(yè)競爭的焦點之一。AC裝飾企業(yè)的人力資源管理必須進行變革，必須從行政功能為主的傳統(tǒng)角色轉(zhuǎn)向企業(yè)經(jīng)營者的良好的合作伙伴。AC企業(yè)應(yīng)提升人力資源管理到戰(zhàn)略層次，通過建立科學的人力資源管理體系，為人力資源戰(zhàn)略的實施提供制度上的保證。并且要轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源部的職能，其工作不僅僅著眼于現(xiàn)階段的完成，管理工作要積極根據(jù)企業(yè)發(fā)展而進行長遠規(guī)劃，主動的執(zhí)行領(lǐng)導者的決策，使企業(yè)的人力資源部門既是人事行政管理的辦事機構(gòu)，又是領(lǐng)導班子實施人才戰(zhàn)略的參謀部。人力資源管理的職能應(yīng)由輔、戰(zhàn)術(shù)性的基本職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹С中浴?zhàn)略性的關(guān)鍵職能。
同時，人力資源部要進一步細化、量化人力資源工作。論文格式人力資源部的工作范圍要不再局限于招聘、培訓等工作內(nèi)容，而是要被整合到企業(yè)的戰(zhàn)略、運營等流程中去，以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為指導，根據(jù)企業(yè)不同階段的發(fā)展目標，制定人力資源具體實施計劃。并要承擔起新的職責，這種新的角色定位要使人力資源部能夠為組織的戰(zhàn)略和運營配備合適的人員，使整個組織的戰(zhàn)略管理能力獲得提升在戰(zhàn)略理念上，要配合整個企業(yè)的經(jīng)營宗旨、使命和長遠發(fā)展目標，適當?shù)卮_定人力資源開發(fā)與管理的基本指導思想和方針政策；在管理制度上，根據(jù)組織總體結(jié)構(gòu)和制度安排的要求，相應(yīng)設(shè)計人力資源發(fā)展的體系。
（二）制定科學的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃。
隨著AC裝飾企業(yè)不斷發(fā)展，員工人數(shù)不斷增加，科學準確的人力資源規(guī)劃，越來越顯得重要。所以，只有根據(jù)AC企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定中長期人力資源規(guī)劃，有計劃地進行人力資源開發(fā)、培訓和考核，形成企業(yè)人才合理的階梯結(jié)構(gòu)，持續(xù)滿足企業(yè)不同發(fā)展階段的人才需要。為此，AC企業(yè)的人力資源管理者必須動態(tài)地做好企業(yè)的人力資源需求分析、人才資源供給分析和人力資源供需平衡分析，確定企業(yè)人力資源的供求狀況以及人力資源的結(jié)構(gòu)和層次狀況。
當企業(yè)的員工供給大于需求時，由于企業(yè)設(shè)計和管理人才是具有較強的專業(yè)技能，他們掌握著企業(yè)的核心技術(shù)，該類人員的招聘和培養(yǎng)成本較高，因此AC企業(yè)可以通過人才儲備、業(yè)務(wù)拓展、轉(zhuǎn)崗培訓等手段進行內(nèi)部消化，而對于那些輔助人員由于招聘和培養(yǎng)成本較低，企業(yè)可采取積極措施鼓勵員工進行轉(zhuǎn)崗、分流等。當AC裝飾企業(yè)員工供給小于需求，短時期企業(yè)難在外部獲得人才時，企業(yè)可以通過培訓、人才開發(fā)、職業(yè)規(guī)劃、晉升等手段來提升員工的素質(zhì)與技能，形成對人才的有效補充，并在此基礎(chǔ)上輔以適當?shù)耐獠空衅浮６鴮τ谝话闳藛T企業(yè)可通過外部招聘、臨時雇用等方式來解決。現(xiàn)代企業(yè)，誰擁有一批高水平、高素質(zhì)的人才隊伍，誰就能夠贏得競爭的優(yōu)勢，科學、合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃不僅有利于人力資源的合理配置和動態(tài)平衡，而且有利于企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。整體而言，AC裝飾企業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景，企業(yè)必須提前規(guī)劃，做好合理的人才的補充、培訓和晉升的戰(zhàn)略部署。
人力資源開發(fā)與管理工作始于人才的招聘和選拔，招聘和選拔工作的質(zhì)量直接關(guān)系到企業(yè)人才的素質(zhì)，并直接影響到人才的培訓和使用。為此，AC企業(yè)必須制定科學、合理的人才招聘和選擇政策，根據(jù)AC企業(yè)的人力資源規(guī)劃，制定行之有效的招聘策略，采用科學的選拔方法確保招募人才的素質(zhì)和質(zhì)量。在招聘過程中，要制定明確的招聘標準，完善企業(yè)招聘程序，培訓招聘人員，讓招聘人員掌握招聘政策和必要的招聘技巧，避免招聘中的一些印象、暈輪效應(yīng)等負面影響，確保整個招聘工作的良好效果。在企業(yè)的人才招聘中可以引入智力、心理定量測評技術(shù)，以降低人才招聘中的主觀因素，減少人才甄選中的差錯率，這樣可以對企業(yè)人力資源管理工作的改革提供了正確的方向。
并且，AC裝飾企業(yè)要堅持“權(quán)責分明、能位相符、薪酬合理”的管理方針，為員工提供良好的事業(yè)舞臺和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。真正實行企業(yè)內(nèi)部競聘和外部選拔，來促進優(yōu)秀人才的脫穎而出，實現(xiàn)人力資源的有效開發(fā)和合理配置。員工與裝飾企業(yè)應(yīng)當保持是一種戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，作為戰(zhàn)略合作伙伴，員工應(yīng)當與企業(yè)經(jīng)營者一道，共同參與企業(yè)經(jīng)營決策過程。讓員工參與決策過程，這是企業(yè)給予他們的最大尊重，一旦員工對公司事物有了更強的參與感和更多的自主性，他們對工作的責任感就會大大增強，更有利于企業(yè)發(fā)展。企業(yè)還應(yīng)當轉(zhuǎn)變對人才管理的認識，在意識到招聘到優(yōu)秀的人才固然重要同時，要明白創(chuàng)造條件留住優(yōu)秀人才更為重要。
（三）建立全方位的人才激勵機制。
人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源，也是企業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵因素，人力資源效能的發(fā)揮，很重要的一個方面是建立有效的激勵機制，這是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基本動力源泉和在人才競爭中取得主動的根本保證。AC裝飾企業(yè)在采取激勵措施時，要深入了解各類員工的不同需求層次，不僅給員工提供恰當?shù)墓ぷ骷傲己玫闹С汁h(huán)境，還要給員工提供必要的培訓和事業(yè)發(fā)展機會，并對員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃，給員工提供良好的職業(yè)發(fā)展前景。AC企業(yè)要注重不斷地完善符合企業(yè)激勵人才、留住人才的激勵機制。AC企業(yè)要可以建立全員晉升（薪酬與地位）機制與運行方式；員工定級考核、晉升機制及運行方式；管理人員職務(wù)考評晉升機制與運行方式等。并且，AC企業(yè)要了解員工的想法，采取有效的激勵措施，除通過待遇留人外，企業(yè)對員工還可采取工作激勵，如授權(quán)與民主參與激勵方式，AC裝飾企業(yè)應(yīng)該從以下幾方面著手。
1.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合。
物質(zhì)激勵是指通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵員工工作。主要包括工資、獎金、津貼、福利等和等；精神激勵內(nèi)容比較廣泛，主要有口頭表揚以及培訓與升遷的機會晉升和培訓機會、職業(yè)生涯發(fā)展、團隊的溝通、工作內(nèi)容豐富化、參與決策，工作環(huán)境等等。對于基層員工要以物質(zhì)激勵為主，輔以精神激勵，而對于中層以上員工，則要把物質(zhì)激勵與精神激勵放在同等重要的地位。按照物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合的原則，建立富有企業(yè)特色的榮譽稱號和相應(yīng)的獎勵制度，規(guī)范各種稱號、待遇和獎勵形式。明確榮譽表彰獎勵的范圍、標準、形式和程序，并利用公司的內(nèi)外宣傳形式，充分展示榮譽的精神價值，提升人才在企業(yè)中的地位，加大榮譽激勵力度，發(fā)揮榮譽表彰激勵的鼓舞性、廣泛性和持久性作用，培養(yǎng)員工的成就感、榮譽感、歸屬感。
2.注重個體差異，實行差別激勵。
每個人的實際需求各不相同，因此，要想充分調(diào)動員工的積極性，激勵就要因人而異，采取不同的激勵措施。要根據(jù)本企業(yè)員工的類型和特點制定激勵制度，而且在制定激勵機制時一定要考慮到個體差異。例如基層的施工人員學歷相對較低，首要注重的是對其基本需求的滿足，相對而言對報酬更為看重，而設(shè)計人員更看重的是精神方面的滿足，例如工作環(huán)境、工作興趣、工作條件等，這是因為他們在基本需求能夠得到保障的基礎(chǔ)上而追求精神層次的滿足，則更注重企業(yè)和自身的發(fā)展。例如可以讓有突出業(yè)績的設(shè)計人員的工資和獎金比他們的上司還高許多，這樣就使他們能安心現(xiàn)有的工作，而不是煞費苦心往領(lǐng)導崗位上發(fā)展，他們也不再認為只有做官才能體現(xiàn)價值，因為做一名成功的設(shè)計員一樣可以體現(xiàn)出自己的價值，這樣他們就把所有的精力和才華都投入到最適合自己的工作中去，從而創(chuàng)造出最大的工作效益和業(yè)績。
3.可以多種激勵機制的綜合運用。
企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)內(nèi)部的實際特點，依照企業(yè)的目標策略，而采用不同的激勵機制，例如，可以通過工作參與，形成員工對企業(yè)歸屬感、認同感，可以進一步滿足自尊和自我實現(xiàn)的需要。還可以運用工作激勵，盡量把員工放在他所適合的位置上，并在可能的條件下輪換一下工作以增加員工的新奇感，從而賦予工作以更大的挑戰(zhàn)性。
論文摘要：為了更好地關(guān)注人類的生存環(huán)境，減少經(jīng)濟發(fā)展過程中環(huán)境的破壞、資源的浪費等不良現(xiàn)象的發(fā)生，運用綜合分析和歸納的方法，進行了深層次的探索研究、認為：現(xiàn)代設(shè)計以“人性化”的設(shè)計作為宗旨，不僅關(guān)注到人們自身，同時倡導把以“為人類利益設(shè)計”的主題的綠色設(shè)計作為設(shè)計的出發(fā)點，深入地完善“以人為本”的“人性化”設(shè)計理念，建立起以綠色設(shè)計作為實現(xiàn)“人性化”設(shè)計的最終目標，
一、經(jīng)濟全球化下的現(xiàn)代設(shè)計
處于這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的世紀，都以經(jīng)齊的增長作為國際競爭的主導因素，這就導致了一些發(fā)達國家對于能源的強勢霸占，發(fā)展中國家盲目的把經(jīng)濟建設(shè)作為重點。從上個世紀80年代開始，國際間經(jīng)濟的“賽跑”帶來了各種各樣的全球化問題，如：森林資源破壞、石緗危機以及環(huán)境污染等。
在這樣的形勢下，現(xiàn)代設(shè)計其實已經(jīng)滲入到社會的每一個環(huán)節(jié)與人們生活的方方面面。而今，倡導“人性化”，已經(jīng)被作為現(xiàn)代設(shè)計理念融入到人們的生活之中。無論是衣食住行，還是精神享受，都提出了“人性化”的設(shè)計要求，也將是否“以人為本”列為現(xiàn)代設(shè)計優(yōu)劣評判的依據(jù)，同時，把“人類存亡”作為最基本的設(shè)計宗旨。這種“綠色設(shè)計”已被提到了現(xiàn)代設(shè)計的日程之上，并作為現(xiàn)代設(shè)計的冬極目標。
二、“人性化”的現(xiàn)代設(shè)計
現(xiàn)代設(shè)計是科學與技術(shù)、技術(shù)與人性的結(jié)合，科技帶給設(shè)計以堅實的結(jié)構(gòu)和良好的功能，而藝術(shù)和人性使設(shè)計賦予美感，充滿情趣和活力。由現(xiàn)代設(shè)計的概念可以看出現(xiàn)代設(shè)計恪守“以人為本”的“人性化”設(shè)計情懷。
(一)普遍意義上的“人性化”
“人性化”設(shè)計的角度是現(xiàn)代設(shè)計的主要出發(fā)點。目前，設(shè)計無論在功能或者形式上都出現(xiàn)了多元化的態(tài)勢，新產(chǎn)品給人們的生活帶來了很多的方便，美麗的外觀也讓人們在使用產(chǎn)品的同時感受到了美，滿足了現(xiàn)代人追求高品質(zhì)精神生活的需要。
在人類發(fā)展的歷史長河中，人們生活的各方面都是以改善自身的需要作為主要內(nèi)容，現(xiàn)代設(shè)計對于“人性化”的體現(xiàn)也觸及到人們的生活的各個方面。“人性化”設(shè)計的目的和核心是“關(guān)愛人、發(fā)展人”，同時，“人性化”的內(nèi)涵不會隨著時間、空間、地域的變化而發(fā)生變化，但“人性化”的表現(xiàn)是具體的，受時間、空間的轉(zhuǎn)變而變化，所以必須與具體的外部環(huán)境相聯(lián)系。目前，“人性化”設(shè)計主要表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)回歸自然的人性化設(shè)計情懷，在生活中盡量地選擇自然的材質(zhì)作為設(shè)計素材。現(xiàn)代家庭裝飾設(shè)計中，把人與自然結(jié)合的設(shè)計思維受到現(xiàn)代都市人的廣泛青睞。(2)體現(xiàn)人體工程學原理，以人體的生理結(jié)構(gòu)出發(fā)的空間設(shè)計。如城市中隨處可見的電動扶梯、舒適的家居布置、使用方便的家用電器等等。同時也把少數(shù)弱勢群體列入到設(shè)計的行列中，殘疾人坡道、盲道、老年人專用通道等使得整個社會感受到“人性化”的關(guān)懷。(3)以人的精神享受為主旨的環(huán)境保護、和以人文資源保護與文化繼承為目標的設(shè)計。
(二)深層次的“人性化”
德國倫理學家漢斯·約納斯(HansJonas)在他的著作《責任原理》中提到：維持生存是倫理的第一律令，“人類必須存在，絕不能允許任何人“拿人類孤注一擲”，同時他呼吁一種對人類世代生存的責任感，呼吁一種對前代的感激的態(tài)度和對后代的預先關(guān)懷的態(tài)度，呼吁一種保護生態(tài)環(huán)境的意識。人類要認識到自己所處的時代是置于一代一代相續(xù)的鏈環(huán)中的，要有一種維護生命的共同體一代一代相續(xù)蔓延的情感。
“人性化”在現(xiàn)代設(shè)計中深層次的體現(xiàn)就顯得意義重大，不能以短暫的、靜止的目光去理解，而要放眼于全人類的發(fā)展。“人類與自然的關(guān)系經(jīng)歷了第一個階段的懼怕自然，第二個階段的征服自然，到如今第三個階段，強調(diào)的是與自然的和諧相處。進入21世紀以來，人類的生存面臨著許多重大的難題，如能源危機、生態(tài)平衡、環(huán)境污染等。如果現(xiàn)代設(shè)計沒有把這些與人類生存息息相關(guān)的問題作為設(shè)計的標準，最終就會導致人類自身的滅亡，這也無疑給“由人性化”設(shè)計的“以人為本”理念蒙上了一層陰影。
三、綠色設(shè)計
(一)綠色設(shè)計的提出2l世紀的全球化發(fā)展過程中已經(jīng)出現(xiàn)了‘一些前所未有的問題，于是提出了“可持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。可持續(xù)發(fā)展(SustainableDevelopment)是八十年代提出的一個新概念。1987年世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中第一次闡述了可持續(xù)發(fā)展的概念，并立即得到了國際社會的廣泛認同。可持續(xù)發(fā)展，指既滿足現(xiàn)代人的需求以及不損害后代人滿足需求的能力。換句話說，就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。這是一個密不可分的系統(tǒng)，既要逆到發(fā)展經(jīng)濟的目的，又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，從而使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。在現(xiàn)代設(shè)計中，也出現(xiàn)了以“可持續(xù)發(fā)展”為目的的設(shè)計分類，如適度設(shè)計、健康設(shè)計、不保設(shè)計和綠色設(shè)計等，其中綠色設(shè)計最為切合地體現(xiàn)了“可持續(xù)發(fā)展”的要求。在20世紀60年代末，美國設(shè)計理論家維克多·巴巴納克(Victor·Papanek)便提出了“綠色設(shè)計”的概念，同時在他出版了一本專著《為真實世界而設(shè)計》(DesignfortheRealWorld)。該書專注于設(shè)計師面臨的人類最緊迫的問題，強調(diào)設(shè)計的社會及倫理價值。他認為，設(shè)計的最大作用并不足創(chuàng)造商業(yè)價值，也不是包裝和風格方面的競爭，而是一種適當?shù)纳鐣兏镞^程中的元素。他同時強調(diào)設(shè)計應(yīng)該認真有限地使用地球資源，并為保護地球的環(huán)境服務(wù)。特別是在70年代“能源危機”爆發(fā)后，他的“有限資源論”得到人們普遍的認可。綠色設(shè)計也得到了越來越多的人的關(guān)注和認同。
(二)綠色設(shè)計的表現(xiàn)
綠色設(shè)計也稱生態(tài)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、生命周期設(shè)計、環(huán)境意識設(shè)計等。稱呼不一，但是其內(nèi)涵是相同的，其基本思想就是在設(shè)計階段就將環(huán)境因素和預防污染的措施納入考慮范圍之中，將環(huán)保性能作為產(chǎn)品的設(shè)計的出發(fā)點，力求使設(shè)計出來的產(chǎn)品對人類以及所生存環(huán)境的損失減至最低程度。
綠色設(shè)計日益成為全球設(shè)計領(lǐng)域關(guān)注的課題，它著眼于人與自然的生態(tài)平衡關(guān)系。在設(shè)計過程的每一個決策中都充分考慮到環(huán)境效應(yīng)，盡量減少對環(huán)境和人類生存的損壞，它不僅是一種技術(shù)層面的考量，更重要的是一種設(shè)計觀念上的變革。而今，在許多國家和地區(qū)，交通工具已經(jīng)成為污染和噪音的主要來源，并且耗費了大量的能源和資源，故而受到設(shè)計師們的廣泛關(guān)注。美國通用汽車公司早在上個世紀末就設(shè)計開發(fā)了最早的世界上節(jié)能效果最好的電動汽車EVl，去年日本富士通工業(yè)公司推出以小型高能鋰電池為動力的電動轎車Rle。以及包括了太陽能鋰電板汽車、光學能源手表等高節(jié)能、無污染的產(chǎn)品。同時，綠色環(huán)保設(shè)計的范圍更加廣泛，如1990年，美國以保護海洋珍貴動物為由，禁止墨西哥等國的金槍魚及其制品進口；日本對進口大米規(guī)定了農(nóng)藥殘留檢測指標；歐洲共同體各國聯(lián)合禁止進口含“偶氮”染料的紡織品；丹麥要求所有進口的啤酒和飲料必須使用可重復利用的容器等。這無疑向我們昭示了如此趨勢：綠色設(shè)計越來越貼近人們的生活，并深層次的體現(xiàn)“人性化”的設(shè)計理念。
目前，綠色設(shè)計的內(nèi)容主要體現(xiàn)在產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)上，大致分為三個方面：一是原始材料的選擇與管理；二是產(chǎn)品的回收性和后期處理；三是產(chǎn)品部件的可拆卸性及回收利用。其實這些還是遠遠不夠的，其他方面，如將人類遺產(chǎn)的保護、自然生物的保護、城市的發(fā)展、新能源的開發(fā)與現(xiàn)有資源的節(jié)約利用等都應(yīng)該納入其中。
四、結(jié)論：綠色設(shè)計是實現(xiàn)“人性化”設(shè)計的最終目標
由約納斯的《責任原理》可以看出：可持續(xù)發(fā)展的原則’關(guān)系到整個人類和自然的生存問題。這里不是設(shè)計個人的利益問題，也不是設(shè)計個人的存在問題，而是設(shè)計維護整個人類和一切生命體的存在的問題，這是一個“出自人的理念的本體論的絕對命令”。
綠色設(shè)計遵守了可持續(xù)發(fā)展的原則，協(xié)調(diào)與解決著人類生存的重要問題，已經(jīng)成為國家、學術(shù)界和企業(yè)界的關(guān)注焦點，然而長期以來，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，我們卻忽略了許多的東西，人類遭受到諸如環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨、水災、傳染疾病、森林沙漠化、生物鏈的破壞和多種生物的滅絕等天災人禍的報復，在我國，這樣的事例也是…再發(fā)生，我們的生存環(huán)境已經(jīng)告急。
協(xié)會申請書優(yōu)秀范文一
尊敬的校團委領(lǐng)導:
我們志愿申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質(zhì)，豐富校園文化建設(shè)，激發(fā)當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩(wěn)定發(fā)展，填補校園文學領(lǐng)域?qū)W生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。
圖志學社，從字面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存于校圖書館，志愿在圖書館為廣大師生的讀書學習服務(wù)。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現(xiàn)形式為發(fā)行刊物、舉辦主題征文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進程中是不可或缺的，它不但能夠豐富校園文化，同時還能夠陶冶性情凈化心靈，增強素質(zhì)，啟發(fā)思維。我們認為搞好文學社團建設(shè)對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的了解;促進學生對時事，熱點信息有關(guān)注，開拓大學生的視野，培養(yǎng)大學生的寫作潛力有用心作用。
當然這決非是把幾個學生湊在一齊就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能到達我們成立社團的最終目的。
我們圖志學社以培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，給廣大文學愛號者創(chuàng)造一個能夠展示才華的舞臺。體現(xiàn)大學生團結(jié)互助，樂于奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設(shè)為宗旨。我們的口號是以書會友，以學交友。激發(fā)學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課余生活，配合校園建設(shè)良好的校園文化，打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化成為圖志學社的發(fā)展目標。
首先我們圖志學社的發(fā)展，將對校園文學起到用心作用有一個深刻的認識，不能夠把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養(yǎng)的重要的途徑。
第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，構(gòu)成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內(nèi)老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養(yǎng)。當代大學生知識面廣，潛力強，表現(xiàn)的欲望也很強烈，所以要充分發(fā)揮他們的用心性，開展如文學討論會，校園作文競賽，圖志學社社員外出采風活動等。
圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應(yīng)是我們圖志學社成員平時要用心動員學生多進行文學創(chuàng)作，并能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優(yōu)秀作品刊發(fā)的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創(chuàng)作的樂趣和活力，在寫作中培養(yǎng)成員的語言組織潛力，為成員以后寫畢業(yè)論文及工作需要等打下堅實基礎(chǔ)。切實提高自身的綜合潛力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。
圖志學社團的建設(shè)與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還能夠帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現(xiàn)出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環(huán)境;能開拓學生的視野，鍛煉學生的潛力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。
我們深知要成為一個優(yōu)秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，期望校團委領(lǐng)導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻，努力建立禮貌校園貢獻我們自己的力量。
我們懇請團委領(lǐng)導，批準我們社團的申請，我們堅信在團委領(lǐng)導的支持和關(guān)懷下、在我校同學的擁護下本社團必須能夠把我校學生社團事業(yè)辦得紅紅火火，使社團活動體現(xiàn)大學生活潑向上的用心風貌，使我校社團真真正正成為校園學生練就一身真功夫的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點，一道靚麗的風景線。
成立圖志學社是我們所有圖書館志愿者的愿望，我們堅信有潛力、有決心、有智慧辦好這個社團。
請組織在實踐中考驗我們!
此致
敬禮
協(xié)會申請書優(yōu)秀范文二
朝陽市民政局：
依據(jù)遼寧省人力資源和社會保障廳推動家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展文件精神，為進一步提高我市家庭服務(wù)企業(yè)整體發(fā)展水平，擴大家庭服務(wù)企業(yè)的服務(wù)范圍及服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范我市家庭服務(wù)企業(yè)發(fā)展，并提高失業(yè)人口、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力等群體在家庭服務(wù)企業(yè)的從業(yè)率和從業(yè)素質(zhì)，朝陽安平集團物業(yè)管理有限公司、朝陽市樂萬家社區(qū)服務(wù)營銷發(fā)展有限職責公司和朝陽市中韻通達速遞有限公司和朝陽市安平養(yǎng)老院及其他五十家家政服務(wù)型企業(yè)發(fā)起成立朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會.
一、申請理由：隨著朝陽市家庭服務(wù)企業(yè)的不斷創(chuàng)新進步、經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及人們生活水平的極大改善，家庭消費觀念和消費意識也發(fā)生了巨大的變化，大大激活了人們對家庭服務(wù)的需求.然而，目前朝陽市家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展還不太成熟，存在著溝通交流不暢、服務(wù)標準不規(guī)范、質(zhì)量不達標、創(chuàng)新動力不足、培訓不規(guī)范、維權(quán)艱難、惡性競爭和缺乏行業(yè)引導等諸多問題.作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一部分，家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展不但貼合國家服務(wù)業(yè)發(fā)展的大方向，蘊含著巨大的市場潛力和商機，因此規(guī)范整合家庭服務(wù)業(yè)勢在必行，成立家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會十分必要，在政府部門及朝陽家政服務(wù)領(lǐng)頭企業(yè)的牽頭領(lǐng)導下，使協(xié)會發(fā)揮其獨特作用，也使其成為構(gòu)建和諧社會、構(gòu)成良好環(huán)境氛圍的一個重要音符，對服務(wù)民生、擴大就業(yè)、增加內(nèi)需具有重大好處.
二、協(xié)會宗旨：朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會以為民、便民、利民、安民為服務(wù)宗旨，認真貫徹執(zhí)行遼寧省和朝陽市鼓勵家庭服務(wù)業(yè)和社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策，協(xié)助政府，為民眾服務(wù)，為會員服務(wù)，為社會服務(wù)，充分發(fā)揮協(xié)會作為政府與行業(yè)企業(yè)之間的橋梁紐帶作用.遵守、貫徹國家法律法規(guī)和政策，遵守社會道德風尚，團結(jié)和帶動家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)的各類企事業(yè)單位和熱心家庭服務(wù)業(yè)工作的社會人士，用心開拓為群眾生活服務(wù)的項目，維護會員單位的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)和促進朝陽市家庭服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展.
三、從業(yè)范圍：主要從業(yè)范圍是家庭服務(wù)，具體有家政服務(wù)、家庭清潔、家庭護理、家庭醫(yī)生、家庭餐飲、家庭教師、家庭婚姻、家庭園藝、家庭搬家、家庭舊貨收購、家庭養(yǎng)老服務(wù)、家庭裝飾維修、家庭服務(wù)接送和家庭鐘點工等以家庭為服務(wù)對象的有chang服務(wù).
四、業(yè)務(wù)范圍：行業(yè)自律，行業(yè)服務(wù)，加強行業(yè)指導和自律管理;搭建信息交流、規(guī)范與管理的平臺;對從業(yè)人員、企業(yè)、團體等進行業(yè)務(wù)培訓;舉辦各種活動，如交流會、論壇;刊物修改;協(xié)助政府組織行業(yè)評估及資質(zhì)考核;開展咨詢服務(wù)等.
五、活動地域：發(fā)展朝陽市內(nèi)雙塔區(qū)、龍城區(qū)、朝陽縣及周邊四個縣區(qū)的家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)服務(wù)企業(yè)、個人為會員單位.以朝陽市轄區(qū)及周邊周邊十三個城市群為主要業(yè)務(wù)活動區(qū)域，并用心在原有省外營銷支點基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展勞務(wù)輸出及相關(guān)勞務(wù)服務(wù).
六、資金來源：
1.信息咨詢、人才培訓、技術(shù)講座、編印資料雜志、舉辦展會、舉辦服務(wù)項目等各種服務(wù)活動收入;
2.會員會費及從事有關(guān)國家機關(guān)委托事項而獲得的撥款或資助;
3.捐贈;
4.其他合法收入.
七、已具備條件：
1.擁有五十個以上的單位會員及個人會員
2.名稱：朝陽市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會
3.有實行財務(wù)管理信息化的設(shè)備、軟件和條件;
4.辦公場所：xxx
5.有合法的資產(chǎn)和經(jīng)費來源，3萬以上的活動資金;
6.有獨立承擔民事職責的潛力.
望領(lǐng)導予以批準為盼.
申請單位(公章)：
負責人(簽名)：
xx年xx月xx日
協(xié)會申請書優(yōu)秀范文三
協(xié)會成立申請書
尊敬的校團委領(lǐng)導:
您好!我是qdbhxy商學院20xx級的一名大三在校生，因為熱愛大學生活，熱愛學生活動，期望透過組織社團為我校的學生社團活動發(fā)展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為bh的同學服務(wù)并在此過程中提高自己的綜合素質(zhì)，為將來就業(yè)做好充分而有效的準備。于是向校園遞交此社團申請書。
我發(fā)現(xiàn)有很多校園成立了很多學生社團，他們個具體特色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻，同時因為有校學生會的大力支持和嚴格管理，使我們校園的社團活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的潛力，我深深地被社團活動的魅力所吸引。于是我經(jīng)過認真而周密思考，在和幾位志同道合的同學商議之后，我們決定一齊把我們自己的社團活動搞起來。
所以我們決心成立路遙協(xié)會。
一、社團簡介
我們的社團全稱為:xxx校實踐社團部路遙協(xié)會，籌備成立時間是20xx年8月底，社團籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學生帶給一個探討路遙，交流路遙作品心得的平臺，并在全校推廣路遙，讓更多的人從路遙及其作品汲取力量，成就人生。
二、社團成立的初衷
對于我們這些三觀開始逐漸定型的大學生來說，如果不明白路遙，沒讀過路遙的作品就不能不說是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類似對你一生影響最大的書是什么或者你最想向人推薦的書是什么的問卷調(diào)查中，路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)，明白路遙并讀過他作品的人并不多，這是多么矛盾又是多么不就應(yīng)阿。我一向認為，路遙就應(yīng)成為一個時代青年人共同的精神導師，而不就應(yīng)僅僅只是我們幾個人的信仰。所以自從高二開始我就不斷的向身邊的人推薦路遙，一向到此刻。我明白一個人的力量畢竟有限所以我邀請了幾個志同道合同樣喜歡路遙的同學正式向校園提出申請建立一個路遙協(xié)會，專門的研究推廣路遙及其作品，讓更多的人從中受益。
三、社團活動的開展
為了豐富我校學生業(yè)余生活，我社團將不定期開展以下活動:
1、讀書心得交流會，交流大家讀路遙作品的體會和心得。
2、全體會員大會，集思廣益，大家一齊討論社團的發(fā)展和活動組織問題。
3、專題講座，由我社團內(nèi)部對路遙作品有深刻認識和見解的會員向大家做演講，另外，如果社團發(fā)展順利，還可邀請路遙弟弟王天笑和成功個企賀先生來濱海作主題演講。
4、實踐活動，校園實踐如義務(wù)撿垃圾，校外實踐群眾出游或參加青年志愿者活動。
5、觀看相關(guān)視頻，老紀錄片，《人生》改編的電影，《平凡》改編電視劇，路遙百家講壇，名家賞析，將出的八集新紀錄片《路遙》等。
6、與開發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會舉行定期聯(lián)誼。
四、社團承接和規(guī)模
1、我們有信心把路遙協(xié)會建成濱海的招牌協(xié)會，一向延續(xù)下去。
2、我社團總?cè)藬?shù)計劃本學期到達3050人，下學期計劃發(fā)展50100名會員。
我們協(xié)會的口號是:人生就是永無休止的奮斗!
路遙協(xié)會，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經(jīng)驗少，個人潛力有限，但我相信，在我校實踐社團部、校團委的支持幫忙下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的路遙協(xié)會必須會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們路遙協(xié)會的成立，我們校園的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和活力，努力管理好社團，服務(wù)好會員。
非洲有句格言是這么說的，說如果你想走得快，那么你就一個人走，如果你想走得遠，那么你就一塊走。我真的很想借助路遙協(xié)會這個平臺，讓更多的人明白路遙，讓更多的人來一齊探討路遙，一齊從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量，不斷前進!因此我們懇請校園團委能批準并給予支持。萬分感謝!
此致
敬禮
協(xié)會申請書優(yōu)秀范文四
開辦協(xié)會申請書
尊敬的校團委委員會:
您們好，隨著全球經(jīng)濟一體化的推進及北部灣的飛速發(fā)展，全球范圍內(nèi)國際貿(mào)易迅速發(fā)展，對新型國際商務(wù)人才需求持續(xù)增長。目前，我國擁有進出口權(quán)的公司已到達40多萬家，預計需要200多萬名國際商務(wù)人才，但緊缺人才缺口高達100多萬人以上，其中國際商務(wù)秘書，業(yè)務(wù)跟單員和外貿(mào)營銷尤為緊缺。總結(jié)多年的學生就業(yè)現(xiàn)狀，結(jié)合國際商務(wù)人才需要的特點。我校國際商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)商務(wù)服務(wù)，營銷服務(wù)，及外貿(mào)跟單等三個方向的中初級人才。
結(jié)合校園的教學模式，我們與本專業(yè)老師共同商談如何建立一個課余時間學習，實踐和操作等綜合性的人才培養(yǎng)小高地。我們透過多方調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)搜索決定成立一個名為廣西物資校園國際商務(wù)協(xié)會，目的是為了鍛煉同學們的管理，服務(wù)，策劃，談判等方面潛力，以至更好地了解和掌握本專業(yè)技能，不斷提升自身的實踐潛力、活動潛力、創(chuàng)新潛力和個人綜合素質(zhì)。在企業(yè)團體互助合作的精神是企業(yè)獲益和迎難而上的最佳動力，我們以共同努力，追求共贏為宗旨，不斷改善企業(yè)對校園培養(yǎng)出來的學生眼高手低的看法。現(xiàn)特想校團委提交開辦協(xié)會申請。
廣西物資校園國際商務(wù)協(xié)會主要有:外聯(lián)部，宣傳部，組織部，秘書部和業(yè)務(wù)部等四等大部門
協(xié)會宣傳介紹:部門篇。外聯(lián)部，內(nèi)稱市場部。負責協(xié)會的對外聯(lián)絡(luò)工作;聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外的企業(yè)和單位，為協(xié)會各項活動爭取贊助，或與其合作舉辦寫比賽活動;負責聯(lián)系老師、專家、與校內(nèi)其他學生組織、各兄弟協(xié)會、其他高校協(xié)會的交流;留意校內(nèi)外的各項比賽活動，促進大家的實踐潛力。
協(xié)會宣傳介紹:部門篇。宣傳部，內(nèi)稱廣告部。負責協(xié)會的各項對外宣傳工作;針對活動主題進行相關(guān)的海報、橫幅、視頻、ppt等制作;活動前，透過網(wǎng)絡(luò)對即將舉辦的活動進行網(wǎng)絡(luò)宣傳;活動后，對活動過程進行網(wǎng)絡(luò)分享，提高協(xié)會對外界的形象;定期對部門成員進行技術(shù)培訓。
協(xié)會宣傳介紹:部門篇。組織部，內(nèi)稱人力資源部。負責協(xié)會活動的策劃組織、人員調(diào)動和后勤安排等工作;協(xié)會會員檔案管理，協(xié)會負責人檔案收集;策劃組織協(xié)會內(nèi)外聯(lián)誼活動，促進協(xié)會各個成員間的交流，增加協(xié)會凝聚力。
協(xié)會宣傳介紹:部門篇。秘書處，內(nèi)稱常務(wù)辦公室。負責制定協(xié)會內(nèi)部相關(guān)工作制度;做好協(xié)會活動、日常會議的通知和記錄等;負責管理協(xié)會資源，包括財務(wù)及物資;負責活動場地的申請;活動后的物資清點、費用報銷等;整理協(xié)會各學期活動計劃和總結(jié)資料。
協(xié)會宣傳介紹:部門篇。策劃部，內(nèi)稱業(yè)務(wù)部。負責策劃組織協(xié)會活動，協(xié)調(diào)協(xié)會各部門工作;負責推廣協(xié)會活動，擴大協(xié)會影響力;負責定位協(xié)會產(chǎn)品，持續(xù)與會員的聯(lián)系;負責制定產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展，推廣協(xié)會業(yè)務(wù)，制定并管理產(chǎn)品目錄;負責組織市場調(diào)研和經(jīng)營分析工作。
協(xié)會申請書優(yōu)秀范文五
協(xié)會申請書
尊敬的校領(lǐng)導、學生社團聯(lián)合會:
你們好!
我們是一群充滿熱情的青年，熱愛生活，熱愛電腦，我們有顆求知與探索的心。很榮幸能來到新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院，一個充滿活發(fā)展前景的大學。入校以來，我們接觸到了一個豐富的多彩的環(huán)境，各種社團舉行的成立活動極大的豐富了我們的生活，同時也使我們受益匪淺。為了更好的豐富大學生的第二課堂，增添校園元素，為了能夠給更多的計算機愛好者帶給一個學習交流的平臺，培養(yǎng)同學們創(chuàng)新實踐，勇于超越，服務(wù)他人，提升自我的意識，所以我們向校園申請成立一個新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院計算機愛好者協(xié)會。
隨著時代的發(fā)展，利用電腦的設(shè)備越來越多，運用電腦輔助學習的學生越來越多-電腦在大家教導和學習中起著尤為突出的作用。為服務(wù)學生處理各種與電腦有關(guān)的問題，特申請校領(lǐng)導批準成立新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學院計算機愛好者協(xié)會。
鑒于此，我們期望申請成立一個計算機愛好者協(xié)會，來為電腦愛好者帶給一個學習的環(huán)境和發(fā)展的平臺，并且我社團具有突出的團對優(yōu)勢和長遠的發(fā)展前景。
一.從專業(yè)性的角度來說，一方面，集中整個校園在計算機硬件和軟件應(yīng)用方面有相當潛力的個人，讓他們有一個良好的學習和研究環(huán)境，從而更有效率地提高這一部分同學計算機方面的修為;另一方面，作為一個技術(shù)性的組織，比較容易在開展計算機相關(guān)活動的時候作出專業(yè)化的決策，而使得各項活動能夠完善地開展。
二.從整體來看，計算機學習交流協(xié)會能夠集中校園里面在計算機硬件和軟件應(yīng)用方面有潛力和有興趣的學生，從而能夠代表校園在計算機方面的相當水平，并且透過參加考試國家資格證書為校園的科技發(fā)展盡一份力量，為校園增添一份榮譽，為個人增加砝碼。
這次工程管理實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。親愛的讀者，小編為您準備了一些工程管理實習工作總結(jié)，請笑納!
工程管理實習工作總結(jié)1為了讓我們土木專業(yè)的學生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學生的吃苦耐勞的毅力及勤看、勤問，勤思，勤學的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線，為了讓我們下學期更好的學習專業(yè)知識，在小學期學院組織我專業(yè)的學生進行了五天的土木專業(yè)認識實習。
(一)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
第一次，親身感受到土木工程是一門大學問，有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學生，要學的很多，要做的很多，今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。
(二)從理論到實踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線。”記得當時我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應(yīng)過來，為什么呢?沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
(三)要想學好，先要“三勤”。
在許多工地，特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清楚;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的認真思考，不要把問題留給別人去解決，不要簡單的照搬別人的方法，思考是進步的捷徑。
(四)學真本事，有自己的一技之長。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是“學真本事，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本事真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地.
(五)搞工程要能吃苦,要有耐力.
一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應(yīng)力.
工程管理實習工作總結(jié)2生產(chǎn)實習是理論聯(lián)系實際，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施，是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)。
1.實習目的
(1)通過實習，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
(2)理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學習積累感性知識;
(3)通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎(chǔ);
(4)通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;
(5)了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
(6)與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡。
2.實習要求
參加實習的學生，應(yīng)在工地實習指導人員的幫助下，具體參加有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照本指導書的要求，全面地完成生產(chǎn)實習工作。實習期間要求做到：
(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調(diào)研工作;
(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等;
(3)對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;
(4)實習結(jié)束前寫好實習報告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進行全面總結(jié);
(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告;
(6)利用業(yè)余時間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調(diào)查，寫出報告。
(1)多層現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)
可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：
1)柱、梁、板、樓梯的模板構(gòu)造;模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖);模板支撐方式及模板設(shè)計等有關(guān)內(nèi)容;
2)結(jié)構(gòu)配筋情況(分析其是否合理);鋼筋的配料、制備方法;鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄;鋼筋代換;鋼筋的下料長度等;
3)鋼筋驗收、質(zhì)量管理;
4)鋼筋機械及加工工藝，車間平面布置;
5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質(zhì)量控制驗收標準;
6)先張法、后張法施工工藝及預應(yīng)力筋的配置、張拉制度及質(zhì)量控制;
7)混凝土的原材料的質(zhì)量要求、配合比施工控制;
8)混凝土的制備及機械設(shè)備、摻合料、附加劑的應(yīng)用;
9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質(zhì)量的技術(shù)措施;
10)混凝土澆筑順序;混凝土搗實機械及搗實方式;
11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護;拆模時間和拆模方式;混凝土構(gòu)件的質(zhì)量和驗收;
12)施工縫的留設(shè)位置及處理方法;
13)伸縮縫、沉降縫的構(gòu)造;
14)混凝土工程質(zhì)量控制及驗收標準;
15)模板的定位方法;軸線和標高的控制等;
16)各種結(jié)構(gòu)模板構(gòu)造、支模方法、模板配置;
17)模板安裝及質(zhì)量控制、模板拆除、維修及周轉(zhuǎn);
18)隔離劑的種類與應(yīng)用;
19)工程的流水段劃分和流水施工方法;
20)現(xiàn)澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制;
21)勞動力的調(diào)配和提高勞動生產(chǎn)率的方法等;
22)其他有關(guān)的內(nèi)容(根據(jù)工程特點和現(xiàn)場情況確定)。
(2)多層磚混結(jié)構(gòu)
可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：
1)了解砌筑操作規(guī)程及砌筑規(guī)則;
2)皮數(shù)桿的作用及其控制;
3)磚、砌塊、砂漿、砌體的強度等級及相互關(guān)系，砌體施工驗收規(guī)范;
4)砌筑砂漿、抹灰砂漿的區(qū)別及制備;
5)每層墻身軸線的引測，平面彈線和標高控制;
6)所用磚、灰漿材料特性，材料運輸機械和運輸方式;
7)腳手架的構(gòu)造和搭設(shè)方法，安全網(wǎng)的設(shè)置;
8)磚基礎(chǔ)、磚墻等的砌筑方法，縱、橫墻的聯(lián)接方式，過梁的施工等;
9)砌磚質(zhì)量檢查與驗收;
10)墻體可砌高度，砌體分層分段流水施工組織，砌筑階段現(xiàn)場平面布置;
11)裝飾工程種類、工藝、質(zhì)量標準，各種飾面材料的應(yīng)用;
12)樓板的配板，樓板吊運方式和鋪設(shè)順序及方法;
13)現(xiàn)澆樓面的配筋，鋼筋綁扎方法和混凝土澆筑方法等;
14)材料、勞動量的計算方法，勞動力調(diào)配與提高勞動生產(chǎn)率的方法等;
15)多層磚混結(jié)構(gòu)的施工方案或單位工程施工組織設(shè)計的編制;
16)其他有關(guān)內(nèi)容。
(3)單層工業(yè)廠房
可以從事下述工作或?qū)W習下述內(nèi)容：
1)結(jié)構(gòu)型式與結(jié)構(gòu)特點;
2)建筑物的定位與軸線的測定方法;
3)柱子現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、疊澆時的隔離措施、質(zhì)量要求等);
4)屋架現(xiàn)場預制方法(包括預制位置布置、模板構(gòu)造、配筋特點、預理件固定、混凝土配合比、混凝土澆筑和搗實方法、預應(yīng)力留孔和張拉方式、疊澆時隔離措施、質(zhì)量要求等)。
工程管理實習工作總結(jié)3一、實習單位概況
中煤第七十三工程處隸屬于中煤建筑安裝工程公司，是國有大型房屋建筑一級施工企業(yè)。現(xiàn)有十四個土建工程項目部和三個安裝項目部，具有土木建筑、機電設(shè)備安裝、道橋修筑、土石方、高級裝修等工程以及非標件加工和砼構(gòu)件制作等綜合配套施工能力。能夠獨立承擔大中型礦山地面生產(chǎn)系統(tǒng)、選煤廠、選礦廠、發(fā)電廠、道路橋梁、土石方、高層建筑、裝飾裝修等工業(yè)與民用工程的土建與設(shè)備安裝施工任務(wù)，年生產(chǎn)能力達10億元。
二、實習過程概述
本次實習主要從做預算前的準備工作及注意事項了解，在師傅的教導下，做了陜西黃陵二號井原煤倉工程的預算。
三、實習的主要內(nèi)容及自己所做的主要工作 (一)熟悉施工圖
建筑工程施工圖,它表達了建筑工程的形體布局、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,是編制工程預算的依據(jù)。根據(jù)施工圖紙正確地計算工程量是保證預算準確性的首要問題。
1、粗略看圖
(1)粗略看圖就是瀏覽整套施工圖，達到以下目的：了解工程的基本情況，如建(構(gòu))筑物的層數(shù)、高度、基礎(chǔ)深度、結(jié)構(gòu)型式和大概建筑面積等。
(2)一般了解工程的材料和做法。
(3)了解圖中有沒有鋼筋表、混凝土構(gòu)件統(tǒng)計表和門窗統(tǒng)計表。 (4)了解施工圖表示方法。
對于簡單的工程，有時可以省去粗略看圖這一步，僅看一下建筑三大圖(建筑平面圖、立面圖和剖面圖)，就可以著手計算工程量。
2、重點看圖(三大圖、設(shè)計說明)，著重弄清以下幾個問題：
(1)工程室內(nèi)外高差，以便在計算基礎(chǔ)和室內(nèi)挖、填方工程量時利用這個數(shù)據(jù)。(2)建(構(gòu))筑物層高、墻體、樓地面面層、門窗等相應(yīng)工程內(nèi)容是不同樓層或段落不同而有所變化(包括尺寸、材料、做法、數(shù)量等變化)，以便有關(guān)工程量計算時區(qū)別對待，避免按想當然辦法，盲目簡化計算，后來返工，浪費時間。
(3)工業(yè)建筑設(shè)備基礎(chǔ)、地溝等平面布置大概情況有利于基礎(chǔ)和樓地面工程量計算。
(4)建(構(gòu))筑物構(gòu)配件如平臺、陽臺、雨蓬、臺階等的配置情況，在按詳圖計算其工程量時知道其所在部位，避免二次翻閱圖紙和重漏計算錯誤。
3、迅速減少施工圖數(shù)量：在工程量計算過程中，要隨時注意并設(shè)法減少圖紙數(shù)量。
4、隨時清理施工圖
若同一張圖紙上有不同分部分項工程內(nèi)容，而又不宜一次計算，對已經(jīng)計算者，可在圖紙上相應(yīng)位置劃一√符號，未計算者不做標志，以利于繼續(xù)進行工程量計算(每項計算后仍應(yīng)劃√符號)和最后的圖紙、項目清理。已計和未計圖紙都要按圖序放置，便于查找。
(二)明確編制目的
編制預算的目的就是編制預算的主導思想，編制預算的動力，有的施工圖預算是為招投標服務(wù)，有的是為工地的項目成本控制服務(wù)，有的是作為報送甲方最終審核工程造價服務(wù)的。不同的目的預算編制的手法也不同。
為投標和為項目控制編制的預算以符合客觀實際為中心，應(yīng)貼近實際施工方法，便于客觀的預測和控制;作為報送甲方最終審核工程造價的預算，應(yīng)以經(jīng)濟效益為中心，在不違背合同、變更、簽證等書面證據(jù)、不違背常理的情況下，可以稍微偏離實際，如：小型挖土實際是機械，可以按人工挖土考慮，實際8噸自卸汽車運土可以按5噸自卸汽車運土考慮、實際天然砂石墊層可以按人工級配砂石考慮，甚至于有些小型的倉(庫)，在可以滑模和倒模模棱兩可時也可以按滑模施工考慮等等，這種按照不同目的使用同樣的資料編制的施工圖預算即使出自同一人之手工程造價相差也很大，不同目的的預算由于個別定額項的套價不同，甚至計算規(guī)則不同，往往相差10%以上，甚至相差20%，所以施工圖預算編制前，明確編制目的是非常關(guān)鍵的問題。
(三)摸清現(xiàn)場實際情況、根據(jù)施工組織設(shè)計了解主要施工方法
由于建筑安裝工程施工工作綜合性強、涉及面廣、現(xiàn)場施工條件受到諸多復雜因素的干擾,所以預算人員在編制預算之前要了解設(shè)計意圖和工程全貌,特別是現(xiàn)場的實際情況。例如裝車站工程，由于地處運輸鐵道上，施工難度很大，在編制預算的初期就應(yīng)該考慮到：a施工機械上、下火車導軌的費用;b與鐵路運輸部門的配合費用;c、施工安全費用;d、施工窩工及降效費用;c、有無地基處理及降水費用等等。如果在編制施工圖預算時，施工組織設(shè)計或施工方案也在同時進行，則需先了解這些情況，才能正確確定有關(guān)分部分項的工程量和工程造價，否則會造成預算脫離現(xiàn)場、脫離實際的傾向,影響預算質(zhì)量。
(四)審閱施工合同
合同在建設(shè)工程項目中的作用是毋庸置疑的。我們主要審閱合同中的條款如工程名稱、工程地點、工程內(nèi)容、工程承包范圍、開、竣工日期、合同價款、合同文件的組成及其解釋順序、合同生效日期、專用條款等。
(五)合理套用定額標準
定額是單位產(chǎn)品生產(chǎn)過程中消耗的人力、物力或資金的定量,反映一定的社會生產(chǎn)力水平。各地區(qū)、省、市按照定額規(guī)定,編制本地區(qū)的預算基價,確定每個分項工程的基價，把本地區(qū)材料預算價格、工資單價、機械臺班單價代入到統(tǒng)一預算定額中編制成的。單位估價表具有定額的性質(zhì),執(zhí)行時必須按說明及計算規(guī)則正確套用,對定額工程項目的內(nèi)容吃透，不亂套定額。凡是定額上沒有的注明的一些新工藝，新材料，如土工帶等，要注意收集基礎(chǔ)資料，編制一次性補充定額，上報定額站審批。
(六)工程量計算
工程量計算是施工圖預算的主要步驟也是最費時、最費力的步驟。工程量的計算分工程量計算軟件算、EXCEL軟件算量和手算三種方式。
(七)正確制定材料預算價格
建筑安裝工程材料是建筑施工的勞動對象,是構(gòu)成建筑安裝工程實體的主要成分。材料費在工程造價中占很大比重,一般占工程直接費的70%～80%，占工程造價的50%～60%。
現(xiàn)在施工圖預算材料調(diào)差的依據(jù)主要有三種：當?shù)毓こ淘靸r部門按期的材料指導價、甲方按期的材料最高限價、據(jù)實調(diào)整價差。對于按材料指導價和材料最高限價的調(diào)整方法是：對價格進行動態(tài)管理,結(jié)合本地區(qū)不同時期的實際水平測算價差、調(diào)整子數(shù)或以施工進度為依據(jù)，做到材料價與施工進度同步、價格隨行就市。
對于據(jù)實調(diào)整材料的認價，根據(jù)甲方認證的材料的實際價格調(diào)整，凡是定額上沒有的新材料，一定要認價，且認價時一定要注明材料的具體規(guī)格，這里說明一下認價時注明具體規(guī)格非常重要。
(八)取消施工方案中不合理因素
施工方案在很大程度上決定了施工組織的設(shè)計質(zhì)量和施工任務(wù)完成的好壞,在滿足其它條件的同時,也必須使施工方案經(jīng)濟合理。預算人員在編制施工圖預算時,常常對現(xiàn)場發(fā)生的設(shè)計變更、變更簽證進行審核。施工單位據(jù)此補充預算與預算一并作為結(jié)算依據(jù)。
(九)使用微機套價
計算機技術(shù)在設(shè)計概預算方面的應(yīng)用已取得了可喜的成績。從數(shù)據(jù)的運算、費用的計算,到最后的打印輸出等全過程,計算機已經(jīng)完全可以代替人工,將預算員從繁瑣的計算和抄寫工作中解脫出來,提高工作效率。
四、實習過程中收集到的資料 (1)《08工程量清單計價規(guī)范》 (2)《工程造價計價與控制》 (3)《工程造價咨詢企業(yè)自律公約》(4)《建筑安裝工程定額與概預算》 (5)《工程造價與管理》 (6)《建筑施工規(guī)范》 五、畢業(yè)論文工作設(shè)想
當前國家正加大基本建設(shè)投資，工程造價是業(yè)主、承包商、監(jiān)理、咨詢單位最關(guān)注的核心，其合理性、嚴肅性、影響質(zhì)量，進度，費用三大目標控制，而其風險防范又有很多可探討之處。如何進行工程造價控制直接影響整個工程的投資資金，針對建設(shè)項目的實施情況，建立一套合理的造價控制方案尤其在重要，而建設(shè)項目在施工階段的造價控制將對在整個項目建設(shè)中非常重要。
六、對今后實習的建議
(一)明確實習目的，圍繞目的進行實習
有句成語叫有的放矢，的目標也，矢者箭也，其意為：有了目標，然后在放出手中的箭。搞好實習同樣如此，首先應(yīng)該明確實習的目的，只有明確了實習的目的，才能夠針對這些目的，采取相應(yīng)的行動。否則就成了無的放矢。
判斷實習方法的好壞以及采取的行動是否正確的標準就是：看是否有利于實習目的實現(xiàn)。因此，在實習中，自己每做一件事情都應(yīng)看看是否有利于自己實習目的的實現(xiàn)，如果有利于自己的實習，就應(yīng)該努力地去做好，否則就不應(yīng)該去做。
(二)明確自己的身份，扮演好自己的角色
人們常說：生活本身就是一個大舞臺，每一個人都在這個大舞臺上扮演著各自的角色。對于實習生來說，實習生活將是生活大舞臺上上演的一臺戲，對于一臺戲來說，主角表演的成功與否直接關(guān)系到戲的成敗，因此，對于實習生來說，應(yīng)該明確自己的身份，扮演好自己的角色。
工程管理實習工作總結(jié)4我于20__年1月1日進入由中國安徽安超建設(shè)工程有限公司承建的合肥市市政工程管理處“材料儲配中心、路燈監(jiān)控中心”工程進行實習。本工程于20__年1月1日正式開工，由材料儲配中心和路燈監(jiān)控中心兩棟辦公樓組成。
材料儲配中心工程概況：1、主樓地上五層，總建筑面積為4540.5平方米，屋面形式為平坡結(jié)合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度19.8米,耐火等級二級，屋面防水等級二級，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計耐久年限為50年;3、室內(nèi)地坪標高±0.000相當于絕對高程22.500。
路燈監(jiān)控中心工程概況：1、主樓地上七層，建筑面積為4250.7平方米，屋面形式為平坡結(jié)合屋面;2、此工程為二類多層公共建筑，建筑高度23.9米，耐火等級二級，屋面防水等級二級，結(jié)構(gòu)形式為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計耐久年限為50年;3、室內(nèi)地坪標高±0.000相當于絕對高程23.100。
我來到這個工地剛好是開工的第一天，這個工程總體來說屬于中小工程，預定于20__年6月30日竣工。工期不長，兩棟建筑幾乎同時開工(材料儲配中心于20__年1月1日開工，路燈監(jiān)控中心于20__年1月3日開工)。能夠在七個月的時間內(nèi)親眼看著兩棟工程從土方開挖到竣工驗收的全過程對我來說是一個很好的實習過程，并且這也是一個相當規(guī)范的工地。我項目部由兩個施工員(每棟樓一個施工員)、一個現(xiàn)場負責人、一個資料員、一個安全員組成。下面來介紹我這四個月來的實習經(jīng)歷和實習心得：
20__年元旦是我第一個沒有感覺到新年氣氛的元旦，由于是我有生以來第一天上班，所以心情還是滿激動的。早晨6點多鐘工地上就已經(jīng)在進行材料儲配中心土方開挖了，該工程是由兩臺挖掘機進行基礎(chǔ)開挖的(每棟樓各一臺)，鋼筋工在班組的帶領(lǐng)下進行基礎(chǔ)鋼筋的配置，瓦工做臨時道路。1月3日進行路燈監(jiān)控中心土方開挖。隨后放設(shè)基礎(chǔ)軸線、澆筑基礎(chǔ)墊層、基礎(chǔ)承臺、鋼筋綁扎、模板支設(shè)、混凝土澆筑、養(yǎng)護、拆模、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗收。這一系列的工序每完成一步都必須由監(jiān)理和業(yè)主驗收合格后方可進行下一道工序。由于材料儲配中心比路燈監(jiān)控中心提前開工，所以進度比路燈監(jiān)控中心快一道工序。到1月11日已經(jīng)完成了兩棟工程的基礎(chǔ)梁柱鋼筋綁扎和模板支設(shè)，比原進度計劃提前兩天，業(yè)主對我項目部也相當滿意。1月11下雨，12日晚下雪導致原定于1月13日同時澆筑兩棟工程基礎(chǔ)梁柱不得實施。這場雪一直延續(xù)到1月27日，持續(xù)了半個月之久。期間，我項目部與雪災進行了一場艱難的奮戰(zhàn)。用麻袋對基礎(chǔ)梁柱進行覆蓋，燒熱水對基礎(chǔ)梁柱積雪進行沖洗，買水泵對基槽進行積水抽除，組織工人對活動房頂積雪鏟除。同時，還不間斷的對模板鋼筋進行校正，整改。整個過程讓我感覺到建筑工作的艱難，工地生活的辛苦。但是施工單位人員還是毫不退縮的完成每一道工序，甚至有的工序要反復進行。比如梁柱模板積雪冰塊沖洗，很多時候就是今天沖明天又重新結(jié)冰了，就這樣一直雨雪奮戰(zhàn)到春節(jié)。
我是2月1日放假的，正好在工地實習了一個月。這一個月來工地施工時間只有12天左右，剛到工地的時候我主要就是打掃衛(wèi)生，來人倒水，打字等一些小事情。隨著時間的推移，我開始在工地上跑，協(xié)助施工員量尺寸、測標高。由于天氣的影響，20__年春節(jié)前我雖然沒有學到太多工地上的知識,，但是我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了工地生活，接觸到很多領(lǐng)導和在工程建筑上有過硬本領(lǐng)的人，這讓我以后在工地上繼續(xù)學習下去有了動力。同時我也漸漸將他們的管理制度進行消化，一項工程只有管理的好，才能順利完成每一道工序，才能保證建筑成品的質(zhì)量。總體來說，我項目部在現(xiàn)場負責人的帶領(lǐng)下，有一套較為完善的管理模式，并打響了一個口號“抓安全、求質(zhì)量、保工期”。工地召開的每一次會議都在不斷的強調(diào)安全問題，在這樣的一個時代，安全問題已經(jīng)引起了各個大小工程的高度重視，成為施工現(xiàn)場繼續(xù)下去的第一保障。本工程的建設(shè)單位是合肥市市政管理處，所以甲方施加給施工單位有一定的壓力，特別是在工期上，由于雪災，導致的后果是相當嚴重的。現(xiàn)場負責人有一句話說的很好：我們會努力在以后的施工過程中一點一滴的縮短工期，盡量在最短的時間內(nèi)將落后的工程進度趕上去，真要到那一天(指竣工的那一天)沒有完成任務(wù)，那也是天不作美。但是只要有希望，我們都要不遺余力的堅持下去，把工作做好，盡最大努力交給業(yè)主一份滿意的答卷。在某種程度上我很佩服我們的現(xiàn)場負責人，他不僅有過硬的現(xiàn)場技術(shù)能力，在管理方面也有一定的才能。
工程管理實習工作總結(jié)5實習任務(wù)
本實習是工程管理專業(yè)的學生在基礎(chǔ)課學習結(jié)束后，專業(yè)課開始之前進行的初級的專業(yè)認識和時間課程。通過本次實，目的是為了增加學生對工程現(xiàn)場施工管理的感性認識，使學生能對工程施工組織與管理進行思考，提出問題，激發(fā)學生的學習熱情了解專業(yè)課程所涉及的內(nèi)容，為專業(yè)課的學習打下一個良好的基礎(chǔ)。
實習簡況
實習時間：20__年1月8日至20__年1月19日。通過認識實習，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設(shè)計的意圖、設(shè)計方案、施工細部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。也通過本次實習，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有更直觀地認識，增強對所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理或施工工長一起解決工程中所遇到的問題
實習內(nèi)容：
第一天(07.1.8)：實習動員
指導老師：周麗萍老師
周老師對實習的相關(guān)情況進行詳盡的說明，包括本次實習的性質(zhì)和任務(wù)，教學內(nèi)容和基本要求以及安全等相關(guān)問題。 現(xiàn)將教學內(nèi)容和基本要求摘錄如下：1、了解所在實習工程點的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點等，個人對設(shè)計圖紙等的見解;2、參加單位工程或分部工程的施工與組織管理工作(1)了解施工方案(地基與基礎(chǔ)施工方法、結(jié)構(gòu)特點及主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、施工技術(shù)措施及個人對施工方案的見解)(2)了解工程進度計劃、作業(yè)計劃(繪制方法、執(zhí)行情況、進度橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖管理計劃及個人對計劃的見解)(3)了解施工預算的編制機器用途3、了解主要工種的施工方法、操作要點、主要機器設(shè)備及用途、質(zhì)量要求 4、了解建筑施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門職能和相互關(guān)系、了解技術(shù)人員的職能與業(yè)務(wù)范圍5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及工地實行管理現(xiàn)代化的情況
第二天(07.1.10)：參觀西院廠房
指導老師：吳子燕老師
此廠房由對稱的兩部分組成。梯形屋架，工字型屋面梁，有吊頂。并采用排架結(jié)構(gòu)，排架結(jié)構(gòu)中柱與屋架鉸接與基礎(chǔ)剛接，這種結(jié)構(gòu)能承受較大的荷載，在冶金和機械廠房中應(yīng)用廣泛，它的吊車噸位可達150噸以上。排架結(jié)構(gòu)的廠房跨度大、高度較高、吊車噸位也大。這種結(jié)構(gòu)受力合理，建筑設(shè)計靈活，施工方便。包括橫向排架：由基礎(chǔ)、柱、屋架組成;縱向連系構(gòu)成：基礎(chǔ)梁、連系梁、圈梁、吊頂梁等組成。最后吳老師還介紹了側(cè)面采光和天窗采光的情況及其屋面受力的相關(guān)知識，收益匪淺!
第三天(07.1.12)：參觀陜西飛輪有限責任公司工業(yè)廠房
指導老師：劉建民老師
陜西飛輪有限責任公司工業(yè)廠房在建有兩個廠房，總建筑面積5700m2。因為2號廠房在施工。我們在監(jiān)理師的帶領(lǐng)下只參觀的1號廠房，此廠房鋼結(jié)構(gòu)，縱墻有11個柱，柱間距為8m。鋼架結(jié)構(gòu)中柱與梁剛接與基礎(chǔ)通常為鉸接，因梁柱整體結(jié)合，所以這種結(jié)構(gòu)的剛度差，僅適用于屋蓋較輕的廠房或吊車的噸位不超過10噸跨度不超過10米的輕型廠房或倉庫。我們主要了解了鋼結(jié)構(gòu)的特點，其特點如下：1材料強度高，在相同荷載和約束作用下，采用鋼結(jié)構(gòu)時，結(jié)構(gòu)的自重通常較小。當跨度和荷載相同時，剛架的重量只有鋼筋混泥土的1/4-1/3。所以鋼結(jié)構(gòu)特別適用于跨度大.高度高.荷栽大的結(jié)構(gòu)，也最適用于可移動，有拆裝要求的結(jié)構(gòu)。2.鋼材料的塑性和韌性好，由于鋼材料的塑性好，所以鋼結(jié)構(gòu)在一般情況下不會因偶然超載或局部超載而斷裂。鋼材料的韌性好使鋼結(jié)構(gòu)對荷載的適應(yīng)性較強，鋼材料的這些性能對鋼結(jié)構(gòu)的安全可靠提供了充分的保證。3.鋼材料更接近均勻體，計算可靠。 4.建筑用鋼材焊接性良好。 5.鋼結(jié)構(gòu)制造簡單，施工方便，具有良好的裝配性。 6.鋼材的不滲漏適用于秘密閉的結(jié)構(gòu)7.鋼材料易于腐蝕。應(yīng)采取防護措施。8.鋼結(jié)構(gòu)的耐熱性好，但紡火性差。溫度變化時，廠房結(jié)構(gòu)將產(chǎn)生溫度變形，所以當廠房面積尺寸很大時，為避免產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，應(yīng)在廠房的橫向和縱向設(shè)置溫度縫最后經(jīng)監(jiān)理的介紹，我們知道了50萬以上的工程國家強制設(shè)立監(jiān)理，監(jiān)理為三方，同時對甲乙兩方負責，甲方向監(jiān)理付費。
第四天(07.1.13)：參觀售樓處和建材市場
指導老師：陳繼勇老師
今天參觀了“公園天下”售樓處和家世界建材市場 “公園天下”售樓處坐落在蓮湖區(qū)桃園南路21號，建設(shè)規(guī)模101385 m2，建設(shè)面積93393m2，房屋套數(shù)855，取得價格：土地價格為五級。合同價格15358萬元，開工日期20__-3-1，竣工日期20__-10-25。通過售樓處小姐介紹，我們知道此工程一期房屋已經(jīng)售完，二期還沒有破土動工。整個居住環(huán)境幽雅，綠地面積占40%。所有房屋均為中高層，買房需預付12-13萬，以后可分期付款;之后我們來到了建材市場，由于建材琳瑯滿目，我們只粗略參觀了一下，重點了解了地板的情況。一般家庭裝飾常用木地板種類有實木淋地板、銘木實木地板、強化復合地板素面實木地板四種。竹木地板一般在家庭裝飾中主用較少，這里不作介紹。各種木地板材質(zhì)不同，生產(chǎn)工藝不同，造成其裝飾效果、價格和質(zhì)量的不同。從木地板產(chǎn)地來講可分為：國產(chǎn)木地板、合資木地板、進口木地板三種。在北京地區(qū)裝飾材料市場上，實木地板以國產(chǎn)產(chǎn)品為主，有少量進口產(chǎn)品;銘木實木地板多為合資企業(yè)產(chǎn)品;強化復合地板則多為進口產(chǎn)品。各種木地板的種類很多，規(guī)格尺寸各異。
第五天(07.1.15)：專業(yè)匯總
指導老師：吳子燕老師
吳老師重點講了兩個方面：一是對工程管理的發(fā)展歷史和研究方向進行了匯總;二是簡單介紹了土木工程概論的部分內(nèi)容。工程管理培養(yǎng)的是復合型人才，作為一個工程管理學生，必須有技術(shù)、管理、經(jīng)濟和法律的相關(guān)知識，除此之外，還必須多考取幾個相關(guān)證書!土木工程概論部分，重點了解了建筑工程，包括各種基本構(gòu)件的受力特點;高層建筑的基本結(jié)構(gòu)類型和受力特點;建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本步驟。
第六天(07.1.16)：參觀建筑工地-----鋼筋
指導老師：張建平老師
鋼筋相關(guān)知識。鋼筋比重大，既能承受壓力，又能承受張力;混凝土比重較小，但是能承受壓力，不能承受張力。如果全用鋼鐵造大樓，不僅造價昂貴、保暖性能極差，而且地面承受不了如此巨大的壓力;如果全用混凝土蓋大樓，雖然價格比較便宜，卻不堅固。但是在混凝土中加進鋼筋，就把二者的優(yōu)點都利用起來了。鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護;鋼筋連接方法：我國目前建筑市場上使用的鋼筋連接方法有：鋼筋綁扎搭接，機械冷擠壓連接，鋼筋電阻電焊，鋼筋閃光對焊，鋼筋電弧焊，鋼筋電渣壓力焊，鋼筋氣壓對焊，預埋件鋼筋埋弧壓力焊，螺紋套管連接等。現(xiàn)階段最主要使用的方法有：搭接法，閃光焊，電渣焊，氣壓焊，以及螺紋連接等幾種鋼筋連接方法。
第七天(07.1.17)：參觀碑林區(qū)人民法院審判樓
指導老師：張建平老師
此工程施工單位為浙江淮云。今天是張老師和一個總工帶領(lǐng)我們參觀。首先總工介紹了工程概況，法院主樓樓高23層(包括地下2層)，墻體為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，樓體壽命為70年。隨后總工帶領(lǐng)我們參觀地面構(gòu)件并介紹了鋼筋的種類及使用方法，包括鋼筋彎曲機和調(diào)直機的使用。框架-剪力墻結(jié)構(gòu)也稱框剪結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。因為，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大部分水平力，上部樓層則相反，剪力墻位移越來越大，有外側(cè)的趨勢，而框架則有內(nèi)收的趨勢，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負擔外荷載產(chǎn)生的水平力外，還額外負擔了把剪力拉回來的附加水平力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的水平力，還因為給框架一個附加水平力而承受負剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當大的剪力。最后總工拿來了工程的甘特圖，我們共同討論了施工的程序及在施工中如何控制施工的快慢及遇到不測原因造成的工程拖延的應(yīng)對策略。他給我們指明了了甘特圖的關(guān)鍵路徑，總工期，并說明甘特圖只能說明工序的邏輯關(guān)系，具體施工要按工程的時標網(wǎng)絡(luò)圖執(zhí)行。并且每周要有工程的進度報告，如發(fā)生意外情況，要開會討論后作出具體方案。
第八天(07.1.18)：參觀工地------樁基礎(chǔ)
指導老師：__x
今天參觀了兩個基礎(chǔ)，且均為樁基礎(chǔ)，一個要建22層，另一個要24層，均為水灌澆注樁，柱深35m，柱承載力在400噸以上;樁基礎(chǔ)，一般由樁身和承臺組成。樁基礎(chǔ)包括：端承樁，結(jié)構(gòu)力通過樁基直接傳遞到持力層(巖層)，適用于地面以下一定深度有堅硬巖層的地質(zhì)條件。摩擦樁，結(jié)構(gòu)力通過樁身與土層的摩擦作用傳遞給土體，適用于結(jié)構(gòu)自重較輕，受力較小的建筑。擴大基礎(chǔ)：比樁基與土體的接觸面積更大，所以單位面積對土體的作用力較小，對土層強度要求低，埋深較淺。適用于巖層埋深非常深或則非常淺的地質(zhì)條件。兩者各有優(yōu)缺點，沒有很明確的適用條件，具體情況要根據(jù)方案經(jīng)濟和技術(shù)條件比選來確定。 樁基礎(chǔ)屬于地下隱蔽工程，與建筑地區(qū)的工程地質(zhì)及水文條件發(fā)生極其密切的關(guān)系，地基上的勘測資料是樁基設(shè)計與施工的重要依據(jù)，因此一定要牢牢掌握實際地質(zhì)資料，否則再嚴密的公式也只是一紙空文，和實際情況相去甚遠。灌注樁已得到廣泛地采用主要是因為它具有設(shè)備簡單、施工方便，經(jīng)濟效益較為明顯，具有極強的適應(yīng)性等優(yōu)點。
