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《湖南開放大學學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2000年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。作為一份致力于教育學術研究的期刊，自創刊以來，始終堅持“學術性、創新性、實用性”的辦刊方針，以高標準的學術要求、前瞻性的創新視角和貼近實際的實用導向，為廣大學者和教育工作者提供了一個交流思想、分享成果的平臺。
學術性是雜志的基石。期刊注重選題的學術價值和研究深度，鼓勵作者圍繞教育領域的熱點、難點問題進行深入探討，力求發表具有原創性和學術貢獻的文章。通過嚴格的審稿制度和學術規范，確保每一篇刊載的文章都具備較高的學術水平，為讀者提供可靠的學術參考。
創新性是它的靈魂。期刊積極倡導教育理念和教學方法的創新，鼓勵作者探索新的教育思路和實踐模式。無論是理論層面的創新思考，還是實踐層面的創新嘗試，期刊都給予充分的關注和支持，以推動教育領域的不斷進步和發展。
教育視點_課程思政 教育視點_勞動教育 實踐探索 專題研究_社會養老
[1]觀點明確、論據充分、資料翔實、論證嚴密、數據準確、層次分明、語言精練、文理通順。凡屬國家級和省部級科研基金項目的成果，請以“基金項目”作為標識，注明項目名稱及項目編號。
[2]提供作者簡介，包括主要作者的出生年、性別、工作單位、職稱、學位、聯系方式。文稿的題名、作者姓名（下附單位、所在省、市名及郵編）、摘要（摘要須客觀反映論文觀點，200字左右）、關鍵詞（3-5個），均要譯成英文。
[3]凡援引他人觀點、材料等，請在引文的最后用角標“[1]、[2]……”等標注，并標明頁碼，其出處在文末以參考文獻的形式按順序編碼制集中標注，引文序號須與參考文獻序號相對應。參考文獻著錄方法參見國標GB/T 7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
[4]文稿中圖、表只附最必要的。附圖要求用計算機描繪。如手工須用黑墨清繪，線條均勻，圖形適中，照片應黑白清晰、層次分明，圖中文字、數字符號與文中一致。文稿中留出插圖位置，并標出中文圖題。
[5]來稿文責自負。依照《著作權法》規定，本刊可以對來稿文字做修改、刪減，對內容的修改應征得作者許可。如作者不允許對內容修改，務請在來稿中注明。
[6]稿件以6000字以上為宜，一般不超過20000字。
[7]請確保您的來稿不存在一稿多投、抄襲、剽竊等違反學術倫理道德的問題和知識產權糾紛。一旦發現上述情況，稿件將按退稿處理，作者本人的稿件今后將不被錄用。
[8]正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序；正文二級標題采用漢字數字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序，正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。
[9]注釋用于對文章正文作補充論說的文字，采用頁下注，注號用①②③；參考文獻用于說明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標注。
[10]正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標題位于圖的下方，表的標題位于表的上方，并注明數據和資料來源。如有補充說明，應以“注：”的形式進行說明。
該期刊創刊于2000年，出版地方是湖南，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2097-4108，國內刊號：43-1561/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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