影響因子：0.3
復(fù)合影響因子：0.39
主管單位：黑龍江省教育廳
國內(nèi)刊號：23-1462/G4
創(chuàng)刊時間：1983
國際刊號：1009-2323
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.3
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《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報雜志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1983年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:23-1462/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報雜志》在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，主要欄目：文史哲研究、語文文學(xué)研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、藝術(shù)體育研究、學(xué)科教學(xué)、法律與經(jīng)濟。
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[1]文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個以上關(guān)鍵詞。
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| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 2626 | 朱華；朱丹；馮家佳；楊娜；周維 |
| 教育 | 1483 | 楊慧；封喜桃；賈曉華；馬新英；虞花榮 |
| 英語 | 1370 | 王曉軍；駱北剛；黃秋文；周維；徐永軍 |
| 高校 | 893 | 趙飛；楊光英；練志寧；劉月文；楚海月 |
| 課程 | 724 | 張敏；劉玉兵；練志寧；崔豐；胡兆瑋 |
| 教師 | 576 | 方寶；黃姍；柴方艷；向燕玲；趙飛 |
| 文化 | 505 | 楊娜；劉白玉；胡潔雯；馮華；魯釗陽 |
| 課堂 | 483 | 周維；肖冬杰；石翀；馬新英；吳娟娟 |
| 高職 | 449 | 黃瑞海；張春鳳；姜明明；王彬；李偉威 |
| 大學(xué)生 | 448 | 畢蕾；劉成菊；李沙娜；羅萍；任祥華 |
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社會學(xué)視角下的中小學(xué)校園暴力成因探析 郭秋娟
中外合作辦學(xué)課程體系建設(shè)研究——以上海A大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)(中美合作)為例 熊鴻軍; 富立友
專家化發(fā)展方向下高校輔導(dǎo)員工作室培育與建設(shè)路徑探析——以桂林理工大學(xué)為例 莫媛; 張瑞; 沈菲菲
校企協(xié)同培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型IT人才研究與實踐 彭晏飛; 張全貴
以話劇社團為平臺構(gòu)建高校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 施新佳
基于“00”后大學(xué)生思想行為特點的教育策略 劉曉丹
漢語國際教育專業(yè)“中華文化才藝與展示”課程教學(xué)改革芻議 楊娜; 張長會
基于跨文化交際能力培養(yǎng)的英語教學(xué)策略 馮瑛
基于任務(wù)型教學(xué)法的大學(xué)英語閱讀教學(xué)模式構(gòu)建 蒙思穎
該期刊創(chuàng)刊于1983年，出版地方是黑龍江，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國際刊號：1009-2323，國內(nèi)刊號：23-1462/G4。相關(guān)信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標(biāo)，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.3，復(fù)合影響因子為0.39。
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