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《民族教育研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1989年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:11-2688/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
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民族教育理論與政策研究 民族基礎教育研究 民族高等教育研究 鑄牢中華民族共同體意識研究 教育人類學研究 國際中文教育研究 民族團結進步教育研究 “十四五”專題:提高民族地區教育質量 邊境地區基礎教育研究 民族地區職業教育研究 高校思政教育創新研究等
[1]作者姓名：署真名，多位作者之間以逗號分隔。并在文后附作者簡介：包括姓名（出生年）、民族、籍貫、工作單位、職稱、學位、主要研究方向。
[2]如文章獲得基金項目資助，請注明基金項目及編號。
[3]引言：概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題，重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，闡述本文的目的，簡述立題調研、文獻分析，以及查閱方法、結論等。
[4]作者切忌一稿多投，文責自負。
[5]文章題目應準確表達文章內容、簡短明確，一般不超過20個字，盡量不用副標題，縮略語和標點符號。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 2266 | 吳明海；蘇德；張詩亞；普麗春；滕星 |
| 民族 | 2121 | 常永才；蘇德；吳明海；張詩亞；滕星 |
| 少數民族 | 724 | 滕星；吳瑞林；普麗春；吳明海；常永才 |
| 民族教育 | 656 | 吳明海；滕星；張詩亞；王鑒；常永才 |
| 教學 | 600 | 梁芳；陳作宏；薩茹拉；江傲霜；馮凌宇 |
| 民族地區 | 570 | 張詩亞；何偉；孫曉天；李玲；蘇德 |
| 文化 | 506 | 常永才；倪勝利；崔英錦；吳明海；白紅梅 |
| 高校 | 319 | 嚴玉明；楊小峻；薩茹拉；戴林富；麥麥提 |
| 院校 | 303 | 鄭一筠；楊勝才；李東光；張征；蘇德 |
| 教師 | 251 | 鐘海青；林玲；李曉華；鄭新蓉；桑國元 |
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民族院校章程建設的問題與突破——基于利益相關者理論的分析視角 符瓊霖; 陳立鵬
中華民族共同體意識下民族教育實踐的理論構想 達萬吉
文化自覺語境下民族院校通識教育的“求同存異”發展解讀 李靜; 鐘海青
教育生態學視域下高校民族預科生評價研究 鄭雪松
民族地區大學生網絡政治參與行為影響因素分析——以云、桂、黔三省區部分高校為例 張濤; 楊麗
散居區朝鮮族中小學雙語師資專業發展研究 崔英錦; 常鑫
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少數民族大學生學業自我效能感、學習策略與學業成就的關系研究 蔡文伯; 楊麗雪
侗族地區中小學生社會情感能力發展現狀及對策研究——以三江侗族自治縣為例 楊傳利; 毛亞慶; 林麗珍
該期刊創刊于1989年，出版地方是北京，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1001-7178，國內刊號：11-2688/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為2.74，復合影響因子為1.07。
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