雜志簡介

《快樂閱讀·青春美文》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢文學文摘界領軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。青春是一首唱不完的歌，青春期的我們敢闖敢拼，青春總會帶給我們美好的回憶，光影痕跡：觀影雜記，聽碟留印；Yes，愛讀：讀書后感，好書共賞。花兒朵朵：簡短豐富的小補白文章。

精彩摘錄

淺析初中物理教學中學困生的轉化策略，[摘要]《物理新課程標準》的實施給農村初中物理教學帶來了全新的挑戰，特別是在物理教學中如何轉化”學困生”,大面積提高教學質量,這是每個物理教師都必須反思的問題。[關鍵詞]新課改物理教學學困生轉化在初中物理教學中,發現約占40%的學生普遍存在物理成績上不去的現象,因此做好學困生的轉化工作是一項艱巨的任務。

[摘要]前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過:”讓學生變聰明的方法,不是補課，不是增加作業量，而是閱讀,閱讀,再閱讀。“英語作為一門交際工具,其終目的:一是通過聽說能力與外國人進行直接思想交流,二是利用英語閱讀資料來獲取更多的信息,從而達到間接語言交流的目的。[關鍵詞]策略和方法興趣和能力認讀、拼讀單詞及朗讀在小學英語閱讀教學中占了很大的比重。

蘇教版高中詩歌教學心理優化，[摘要]本文以蘇教版《唐詩宋詞選讀》第三專題:豪放飄逸的李白詩《夢游天姥吟留別》為例,針對當下考模式下詩歌教學存在的問題,從學習動機的心理學層面,探討詩歌教學改革。[關鍵詞]中語文詩歌教學學習動機古典詩歌是前人留給我們珍貴的文化遺產,詩歌教學對于陶冶性情、加強美育、繼承傳統,具有其他學科無法替代的作用。

我的地盤,我做主一淺談幼兒的主體性在自主游戲中的體現，[摘要]幼兒園自主游戲時每日幼兒喜歡也樂意參與的游戲之一,而在游戲中幼兒的主體性是幼兒自身成長、發展的重要標志,也是現代必備的重要個性品質。游戲活動更是幼兒在參與體驗的同時,充分發揮其自主性,培養其多種能力發展的好機會。幼兒教師開展幼兒角色游戲的過程中,容易忽視發揮幼兒在活動中的主體性,如:教師包辦代替,超出"主導”范疇,即由教師確定主題,分配好角色,講解各角色的玩法、規則,而在游戲開展的過程過多干涉,讓幼兒的思維隨教師走。

美術與數學教學中的感悟，學好美術，有助于學習數學,反之,學好數學,對美術也有促進的作用。本文試結合美術中的《對稱》這一知識與數學中的《軸對稱圖形》-課談談“圖形的運動”領域積累基本活動經驗的實踐與思考。一、美術與數學的對接,經驗學科更容易掌握美術與數學關系最密切的學科當屬“建筑學”這一學科了,在建筑學中,術的透視幾何與建筑力學設計相互協調,才是一副完整的設計。

網絡在初中語文教學中的應用，[摘要]網絡在教育教學活動中發揮了非常重要的輔助作用。隨著信息技術的不斷發展,課程改革對學科教學提出新要求。信息技術為語文教學提供了一一個全新的教育平臺。網絡在提供初中語文教學效率、營造學習環境、激發學生學習興趣等方面發揮了重要的作用。[關鍵字]網絡初中語文教學隨著信息社會的快速發展，信息技術在各行業的運用越來越廣泛。