清華大學教育研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統計源期刊

影響因子：3

復合影響因子：3.97

主管單位：教育部

國內刊號：11-1610/G4

創刊時間：1980

主辦單位：清華大學

出版地方：北京

發行周期：雙月刊

國際刊號：1001-4519

郵發代號：80-104

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國科技期刊優秀期刊北大圖書館收錄期刊

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 北大期刊(中國人文社會科學期刊) 統計源期刊(中國科技論文優秀期刊) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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清華大學教育研究雜志社簡介

《清華大學教育研究雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:11-1610/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

雜志收錄/榮譽

CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國優秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）中國科技期刊優秀期刊北大圖書館收錄期刊

雜志欄目設置

百年教育教育改革與發展教育思想與理論國際與比較教育學業成就專題

清華大學教育研究雜志要求

[1]摘要是對“論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結論和意義等，或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結論等。

[2]請另附紙提供作者的通信地址、電話、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。

[3]引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品之相關信息，再注明轉引所據之文獻。

[4]來稿內容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。

[5]參考文獻需注明文獻作者、文獻題名、出版地、出版者、出版年、起止頁碼；引用期刊文章需注明刊名、年、卷（期）；引用報紙文章需標明出版日期及版次。未發表的資料請勿列入參考文獻。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	1842	王孫禺；張斌賢；葉賦桂；鐘周；李曼麗
高等教育	617	別敦榮；王孫禺；鐘周；李越；李立國
教學	440	宋烈俠；袁德寧；張文雪；羅立勝；江丕權
高校	436	王孫禺；裴兆宏；馬莉萍；吳蔭芳；岳昌君
教師	199	裴兆宏；田靜；楊長青；生云龍；宋烈俠
課程	194	袁德寧；張文雪；黃福濤；汪霞；宋烈俠
社會	171	何建坤；劉莉；趙慶剛；王孫禺；錢民輝
學術	169	葉賦桂；李志峰；別敦榮；王曉陽；陳超
大學生	151	樊富珉；李虹；吳倬；雷家骕；徐葆耕
學科	143	王孫禺；王大中；劉凡豐；姚期智；宗曉華

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

19 163 185 174 124 128 143 104 163 104

被本刊自己引用的次數

2 3 1 4 0 0 3 0 5 3

被引次數的累積百分比

0.0113 0.1083 0.2185 0.322 0.3958 0.472 0.5571 0.619 0.7161 0.778

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

11 91 239 167 161 116 113 149 102 170

被本刊自己引用的次數

2 1 0 2 1 2 0 1 0 2

被引次數的累積百分比

0.006 0.0553 0.1848 0.2753 0.3626 0.4255 0.4867 0.5675 0.6228 0.7149

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

29 176 138 243 176 192 118 105 148 104

被本刊自己引用的次數

1 5 4 4 0 2 3 1 0 2

被引次數的累積百分比

0.0142 0.1005 0.1681 0.2873 0.3735 0.4676 0.5255 0.577 0.6495 0.7005

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

29 186 275 150 236 177 205 125 99 130

被本刊自己引用的次數

1 4 2 6 0 1 4 2 0 3

被引次數的累積百分比

0.0127 0.0942 0.2146 0.2803 0.3837 0.4612 0.551 0.6058 0.6491 0.7061

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

23 153 314 237 142 236 180 164 115 96

被本刊自己引用的次數

0 4 8 0 1 3 2 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0096 0.0732 0.2037 0.3023 0.3613 0.4595 0.5343 0.6025 0.6503 0.6902

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

43 165 375 494 268 146 254 167 185 100

被本刊自己引用的次數

1 4 3 2 5 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0131 0.0632 0.177 0.3271 0.4084 0.4528 0.5299 0.5806 0.6368 0.6672

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

35 352 229 358 371 206 116 156 124 144

被本刊自己引用的次數

0 3 4 6 2 1 3 2 0 3

被引次數的累積百分比

0.0123 0.1362 0.2167 0.3427 0.4733 0.5457 0.5866 0.6414 0.6851 0.7357

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

67 229 497 216 281 336 136 99 156 107

被本刊自己引用的次數

4 4 5 1 0 2 2 5 1 2

被引次數的累積百分比

0.0237 0.1046 0.2802 0.3565 0.4558 0.5746 0.6226 0.6576 0.7127 0.7505

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

20 262 282 545 171 258 298 134 103 126

被本刊自己引用的次數

1 8 10 2 4 5 2 1 0 4

被引次數的累積百分比

0.0069 0.0967 0.1933 0.3802 0.4388 0.5273 0.6294 0.6754 0.7107 0.7539

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

59 206 393 280 528 170 216 240 112 100

被本刊自己引用的次數

2 8 9 1 2 0 1 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0193 0.0867 0.2153 0.3069 0.4797 0.5353 0.606 0.6846 0.7212 0.7539

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

63 295 262 298 228 403 183 152 207 99

被本刊自己引用的次數

0 9 7 5 5 1 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0212 0.1203 0.2084 0.3086 0.3852 0.5207 0.5822 0.6333 0.7029 0.7361

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

7 34 36 59 34 32 38 26 21 16

累積百分比

0.0203 0.1188 0.2232 0.3942 0.4928 0.5855 0.6957 0.771 0.8319 0.8783

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

5 26 18 18 16 19 15 22 15 10

累積百分比

0.0233 0.1442 0.2279 0.3116 0.386 0.4744 0.5442 0.6465 0.7163 0.7628

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

12 33 39 37 31 28 24 23 14 16

累積百分比

0.0388 0.1456 0.2718 0.3916 0.4919 0.5825 0.6602 0.7346 0.7799 0.8317

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

11 38 20 38 25 24 28 23 14 22

累積百分比

0.0362 0.1612 0.227 0.352 0.4342 0.5132 0.6053 0.6809 0.727 0.7993

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

3 51 50 50 50 36 39 23 21 24

累積百分比

0.0067 0.1197 0.2306 0.3415 0.4523 0.5322 0.6186 0.6696 0.7162 0.7694

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

11 50 45 45 34 36 36 29 31 14

累積百分比

0.0244 0.1356 0.2356 0.3356 0.4111 0.4911 0.5711 0.6356 0.7044 0.7356

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

7 55 74 42 48 31 25 24 19 23

累積百分比

0.0148 0.1308 0.2869 0.3755 0.4768 0.5422 0.5949 0.6456 0.6857 0.7342

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

32 91 58 57 56 49 50 44 30 27

累積百分比

0.0487 0.1872 0.2755 0.3623 0.4475 0.5221 0.5982 0.6651 0.7108 0.7519

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

14 92 90 70 62 38 43 32 33 27

累積百分比

0.0201 0.1519 0.2808 0.3811 0.4699 0.5244 0.586 0.6318 0.6791 0.7178

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

28 81 84 80 66 64 31 35 21 23

累積百分比

0.0386 0.1503 0.2662 0.3766 0.4676 0.5559 0.5986 0.6469 0.6759 0.7076

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

30 111 111 114 94 50 49 42 32 29

累積百分比

0.0333 0.1567 0.28 0.4067 0.5111 0.5667 0.6211 0.6678 0.7033 0.7356

清華大學教育研究雜志文章選集

構建中國特色評價體系推進世界一流大學建設王戰軍; 劉靜

“雙一流”建設背景下中美研究型大學“學科”發展模式比較研究雷環; 鐘周; 喬偉峰

“辦人民滿意的教育”的內涵、演進與實踐路徑吳佳莉; 鄭程月; 吳霓

照顧的邏輯與實踐的偏誤:我國少數民族研究生招生政策改進審度朱子義; 崔延強

論國家力量介入教師隊伍建設的內生性需求李福華

高等教育供給側結構性改革的現實矛盾--以工科教育為例何曉芳; 寧桂玲; 孟長功

加拿大卓越研究員遴選機制研究劉莉; 朱莉

美國聯邦教育部干預高等教育措施:案例與問題分析楚琳; 李清華

西方高校“分布式領導”:內涵、實施與成效陳亮; 劉文杰

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于1980年，出版地方是北京，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：1001-4519，國內刊號：11-1610/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為3，復合影響因子為3.97。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：北京清華大學，郵編：100084。

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教育綜合社會科學理論與方法社會學及統計學民族學人口學與計劃生育人才學與勞動科學教育理論與教育管理學前教育初等教育

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