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《青海民族大學學報·教育科學版》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1981年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:63-1070/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《青海民族大學學報·教育科學版》是青海民族大學主辦的一本學術期刊，主要關注教育科學領域的研究與發展，旨在促進教育學科的學術交流與合作。該雜志旨在推動教育科學領域的研究與發展，探索教育實踐中的問題與挑戰，提高教育改革與發展的理論水平和實踐能力。
該雜志的內容主要涵蓋教育科學研究的多個領域，包括教育心理學、教育管理與領導、教育技術與教育信息化、教育評價與測量等。其中，關注的研究主題包括教育政策與改革、教育教學模式與方法、教育管理與治理、教師專業發展與教育實踐、學生發展與學習過程等。雜志注重學術原創性和學術深度。每篇論文在發表之前都會經過嚴格的同行評審，確保學術質量和研究的可靠性。同時，該雜志鼓勵國內外學者積極投稿，并推動學術界之間的合作與交流，促進教育科學領域的學術進步。
該雜志在內容編輯上注重理論研究的前沿性和實踐研究的可操作性。該雜志力求推動理論與實踐相結合，關注教育改革與發展的實際問題，為學術界提供具有學術價值和實踐意義的研究成果。它為教育科學領域的學者們搭建了一個交流與合作的橋梁，推動教育實踐和教育改革的深入思考與探索。
語言 史學 哲學 經濟 地方經濟 教育心理學 數學 物理
[1]來稿應說明研究問題的切入點、創新點；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；不得一稿多投或變相重復發表。
[2]參考文獻:應為正式出版物上發表的、作者親自閱讀、與文稿主要內容密切相關的近年文獻，要求精選。
[3]中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。
[4]正文：要求思想正確、主題突出、數據準確、文從字順、邏輯性強，具有科學性、新穎性、實用性和可讀性。
[5]非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。
[6]論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數字在篇首頁腳中標識各自所屬單位。
[7]摘要應客觀地反映論文的主要內容，須用第三人稱語氣表達，不宜使用評述性語言，200字左右為宜；關鍵詞可選3-5個。
[8]基金項目：指文章產出的資金背景。如國家社會科學基金，教育部博士點基金等。獲得基金項目的文章應注明其名稱，并在圓括號內注明其項目編號。
[9]圖、表或照片應按正文中出現的先后順序編號，并置于文中相應位置。圖中內容清晰，圖中文字建議使用小五號字。圖和照片的分辨率必須在600-900dpi之間，標題在插圖下居中。
該期刊創刊于1981年，出版地方是青海，先后獲得Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1007-0117，國內刊號：63-1070/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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