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《山西教育·幼教》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1956年，CN:14-1014/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是一本專注于幼兒園教育的專業刊物，主要面向全國各地的幼兒園教師及相關從業人員。該雜志以提供優質、實用的教育信息和先進的教育理念為宗旨，致力于推動幼兒園教育的創新與發展。雜志內容緊密圍繞幼兒園教育教學、幼兒心理健康、家校共育等核心領域展開，通過豐富的案例和實用的經驗分享，幫助幼兒園教師更好地理解和應用教育理論，提高教育教學水平。同時，雜志還注重引導教師關注幼兒心理健康，促進幼兒全面發展。
雜志的特點在于其專業性、實用性和指導性。雜志邀請了眾多優秀的幼兒教育專家和一線教師參與撰稿，他們結合自己的實踐經驗，為讀者提供了許多寶貴的教育方法和心得。此外，雜志還針對當前幼兒園教育的熱點問題進行了深入探討，為讀者提供了專業的解讀和指導。除了常規的欄目設置，雜志還經常推出一些特別策劃和專題報道，針對幼兒園教育的關鍵問題進行深入剖析。這些內容不僅具有很高的參考價值，也為讀者提供了更加全面的教育視角。
此外，雜志還非常注重與讀者的互動和交流。除了常規的讀者來信和反饋渠道外，雜志還積極舉辦各類線上線下活動，如研討會、講座、培訓等，為讀者提供更多的學習和交流機會。這些活動不僅豐富了讀者的專業知識，也為他們提供了與其他從業者分享經驗、互相學習的平臺。通過閱讀該雜志，幼兒園教師及相關從業人員可以獲得更多的專業知識和實踐經驗，從而更好地服務于幼兒教育事業。同時，雜志的互動性和參與性也為讀者提供了更多的學習和交流機會，進一步推動了幼兒園教育的創新與發展。
觀點領航 園長論壇 課程建設 探索研究 教學實踐 教育點滴 家園共育
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[9]前言應充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關研究工作,突出本工作的重要性和創新性,不要忽視國內同行的工作。
該期刊創刊于1956年，出版地方是山西，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1004-6739，國內刊號：14-1014/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.01，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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