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《山西電教雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。教育理論與實踐研究是本刊的重點與特色，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《山西電教雜志》為了強化縣級電教機構的職能，使其在推進教育信息化、發展現代教育技術事業方面發揮重要作用，特制定本標準。
研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究。
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| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 635 | 趙晉華；蘇峰；裴向前；朱文煥；陳志龍 |
| 教學 | 586 | 石大維；朱文煥；杜悅；陳英濤；趙晉華 |
| 信息技術 | 309 | 趙晉華；翟紅宇；趙振宏；郝婷婷；米佳 |
| 課堂 | 243 | 趙振宏；杜悅；王麗珍；劉佳星；袁磊 |
| 教育信息 | 214 | 趙晉華；朱文煥；陳志龍；裴向前；杜占元 |
| 教育信息化 | 204 | 趙晉華；朱文煥；裴向前；陳志龍；杜占元 |
| 電教 | 198 | 趙晉華；朱文煥；陳志龍；裴向前；張繼忠 |
| 多媒體 | 170 | 趙振宏；陳英濤；陸海萍；翟紅宇；閆志琴 |
| 課程 | 167 | 朱文煥；裴向前；陳英濤；李藝；楊改學 |
| 教師 | 151 | 張維山；趙振宏；趙晉華；張繼忠；馬泰 |
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科學部署 應用驅動 推進孝義教育信息化又快又好發展 孝義市教育局
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高度重視高端設計慎開題 統籌安排逐層推進嚴管理——課題開題指導研究工作實錄與反思 高慧芳
該期刊創刊于1979年，出版地方是山西，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
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影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.09，。
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