影響因子：0.09
復合影響因子：0.12
主管單位：天津市教育委員會
國內(nèi)刊號：12-1044/G4
創(chuàng)刊時間：1950
國際刊號：0493-2099
郵發(fā)代號：6-9
業(yè)務類型：期刊征訂
學術咨詢： 預計審稿時間： 1個月內(nèi) 影響因子：0.09
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《天津教育雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1950年，經(jīng)新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊，CN:12-1044/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《天津教育雜志》是國內(nèi)教育教學方面的專業(yè)指導性刊物，多次被評為天津市優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊之日起，《天津教育》始終堅持正確的政治方向和辦刊宗旨，宣傳教育方針政策，普及現(xiàn)代教育理論。
卷首語 本刊視線_關注 本刊視線_學校體育 本刊視線_專題 管理_班主任 管理_德育 管理_教研 教學_反思 教學_課程 教學_視野 教學_教法 論壇_專欄 觀點_教改前沿 觀點_教育縱橫 觀點_理論與實踐 觀點_藝術天地 交流平臺_解題 交流平臺_作文 經(jīng)驗_方略 經(jīng)驗_評析 經(jīng)驗_啟示
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| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文學者 |
| 教學 | 13532 | 張嶸；韓大勇；曹瑞；劉曉婷；陳自鵬 |
| 教育 | 9297 | 韓大勇；鄧蕙；陳自鵬；張嶸；葉松濤 |
| 課堂 | 4106 | 張嶸；王樹青；仲小敏；王彬；張懷君 |
| 語文 | 3891 | 張嶸；溫鎖林；徐江；郭根福；丁時輝 |
| 教師 | 3678 | 張嶸；楊學剛；韓大勇；桑紹悅；何文暉 |
| 數(shù)學 | 3654 | 張嶸；李素娜；沈超；張維；李雪梅 |
| 課程 | 2812 | 韓大勇；沈建民；肖慶順；張欣；王敏勤 |
| 學語 | 2185 | 楊學剛；王彬；吳永強；喬偉；常萍 |
| 小學語文 | 2037 | 王彬；吳永強；喬偉；常萍；王哲成 |
| 小學數(shù)學 | 1958 | 李素娜；何晨；李雪梅；徐向東；趙明霞 |
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留守兒童心理健康之我見 馬慧蓮
當前農(nóng)村初中生家庭教育存在的問題及對策 陳開營
健康運動陽光未來--天津市薊州區(qū)開展陽光體育運動擷真 吳淑媛
21世紀要求教師具備創(chuàng)新教學能力 范娛艷
天津市不同高中學習氛圍差異分析 李芳
進一步增強自覺性和堅定性大力加強教育系統(tǒng)黨的政治建設 陳寶生
國學元素在小學體育游戲教育中的應用 殷曉麗
基于“以人為本”視角下特殊教育學校的管理 李志榮
該期刊創(chuàng)刊于1950年，出版地方是天津，先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：0493-2099，國內(nèi)刊號：12-1044/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。該期刊影響因子為0.09，復合影響因子為0.12。
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