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《陶行知學刊》注重性、學術(shù)性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2023年,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。是一份專注于研究和傳播陶行知教育思想及其現(xiàn)代意義的學術(shù)性期刊,雜志以中國著名教育家陶行知先生的名字命名,旨在深入挖掘其教育理念、實踐方法以及對當代教育改革與發(fā)展的重要啟示。雜志的目標是推動教育理論的發(fā)展,為教育工作者提供新的視角和方法,同時也為政策制定者提供基于陶行知思想的教育改革建議。
每期圍繞一個特定主題或問題進行深度探討,邀請領(lǐng)域內(nèi)的專家學者撰文,提供多角度的分析。為年輕學者和研究生提供一個發(fā)表見解和初步研究成果的空間,鼓勵新生力量參與陶行知教育思想的研究。陶行知學刊不僅促進了陶行知教育思想的深入研究,還極大地推動了這些思想在實際教育工作中的應用。通過搭建這樣一個專業(yè)交流平臺,雜志有助于提升教育工作者的專業(yè)素養(yǎng),激發(fā)教育創(chuàng)新,對于深化教育改革具有重要的現(xiàn)實意義。此外,它也加強了國際間的學術(shù)交流,使陶行知教育思想得到更廣泛的傳播和認可。
陶行知研究 本期專題 調(diào)查與報告 教育管理 教育改革與發(fā)展 課程與教材 思想道德教育 學科教學 職業(yè)教育 學前教育 特殊教育 地方專欄
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該期刊創(chuàng)刊于2023年,出版地方是上海,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等榮譽,是一本有一定影響力的學術(shù)期刊。
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