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《物理教學探討雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1980年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:50-1061/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《物理教學探討雜志》宗旨主要是交流基礎物理教育教學的先進理論、觀念、模式和實踐，傳播基礎物理學科的科學精神、科學思想和科學方法。它適合于中學的物理教師、教研人員和物理學科的本科生、研究生閱讀。
專家論壇 教學改革 教材教法研究 課改實驗區 科學技術社會 現代教育技術 問題討論 物理實驗
[1]參考文獻按在正文中出現的先后順序列于文后（同一參考文獻在文中可以用同一序號加頁碼標出），并與正文中的引用序號一一對應。
[2]摘要應有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現評價性詞語，不用序號，不分段。
[3]引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據、國內外研究現狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應進行詳細討論。
[4]編輯部自收到稿件起3個月內向作者反饋審錄結果。
[5]標題層次一律用阿拉伯數字連續編號，不同層次的數字之間加下圓點相隔，最末數字后不加標點，如第一級標題用“1”、第二級標題用“1.1”、第三級標題用“1.1.1”等。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 1216 | 劉兵；司德平；錢呈祥；張維善；林輝慶 |
| 理教 | 968 | 錢呈祥；司德平；張維善；徐成華；董英華 |
| 物理教學 | 930 | 錢呈祥；司德平；徐成華；董英華；丁天然 |
| 教育 | 229 | 劉兵；張維善；董曉云；何潤偉；尹黎萍 |
| 解題 | 195 | 錢呈祥；劉景世；廖正琴；張小英；李修霞 |
| 課程 | 152 | 張維善；何光勇；葉水湖；廖伯琴；董曉云 |
| 課堂 | 123 | 陳曉莉；舒康云；蔡志凌；吳高文；宋賢 |
| 物理實驗 | 120 | 楊曉莉；唐光輝；陳曉莉；周慶；陳潔 |
| 教學方法 | 108 | 陳嫻；何光勇；龔文政；郭勇；朱琴 |
| 思維 | 100 | 尹黎萍；蔣沛鴻；唐梅；張斌廉；羅文才 |
中考復習破除前概念干擾的非常規策略 黃劍
基于校本微課的高中物理自主學習的研究 葛建光
課堂試改變 踐行新理念 王萍
芻議高三物理教學核心問題的解決與創新 李紅; 楊俊
以電磁學儀器復習高中電磁場中的場力和運動 桑桂; 曹文平
基于網絡資源的中學物理混合式教學設計初探 李紅偉
例析電磁感應中的動力學問題 李小路
探測微觀粒子的力本源--鑒賞2016年10月浙江選考物理第23題 謝忠良
淺談“燃料熱值”概念的建構與環境保護 孔浩
該期刊創刊于1980年，出版地方是重慶，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1003-6148，國內刊號：50-1061/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊復合影響因子為0.23。
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