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《未來教育研究》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2022年，創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。旨在探討未來教育的基本概念、原則及其可能的發展方向，并關注新興技術對未來教育的支持作用。強調以跨學科視野和綜合性的研究方法來聚焦未來教育的發展趨勢，并致力于發表該領域內的前沿學術成果。雜志不僅關注傳統教育模式的革新，還特別重視信息技術對教育的影響，尤其是如何利用人工智能技術推動教育現代化。
自正式創刊以來，未來教育研究迅速成為教育界關注的焦點。它不僅是研究人員深入了解未來教育理論的重要資源，也是教育工作者尋求提升自身業務能力不可或缺的知識來源。通過構建一個高水平的學術交流平臺，引領著未來教育領域的理論創新和實踐變革。鼓勵國際化的研究視角，既關注國內教育發展的獨特性，也積極引進國外先進的教育理念和技術，促進中外教育界的交流與合作。雜志憑借其深刻的內容、嚴謹的態度和開放的視野，在推動教育改革與發展方面發揮著重要作用。
欄目1 未來教育理論 欄目2 未來學校發展 欄目3 未來教學與評價 欄目4 未來教育技術
[1]標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
[2]為方便前后文獻對照檢查，在投稿時作者應在文內的右上角標注序號，文后的參考文獻也對應地標上序號，以免重復或漏掉文獻。
[3]正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據，僅需強調或概述重要的觀察結果。
[4]表格請排為三線表，標注表序號、表題名（應有自明性）、表項名稱，表項指標值；線圖和照片應科學合理、規范清晰。
[5]注釋采用腳注，一律置于當頁腳下，采取1、2、3……的標號，通篇連續排號。不用尾注、文末參考文獻的形式。
[6]數字：執行GB/T15835-1995《關于出版物上數字用法的規定》。公歷世紀、年代、月、日、時刻和計數、計量均用阿拉伯數字。
[7]基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
[8]摘要應采用第三人稱寫法，即無主語句。不要出現“本文”、“筆者”、“我們”等字樣，應一律寫成“對××進行了研究”，“分析了××現狀”，“進行了××調查”等。
[9]來稿應為原創性成果，具有學術性、理論性、前沿性。本刊稿件處理期限為3個月，如果3個月內沒有接到用稿通知，作者可自行處理稿件。
[10]稿件要求：稿件應論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精練、可讀性強。
該期刊創刊于2022年，出版地方是重慶，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為半年刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：重慶市北碚區天生路2號，郵編：400715。
