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《文學教育(下)》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于2005年，CN:42-1768/I。創刊以來一直是各種文學信息交流的重要平臺。雜志是一本專注于文學教育的學術期刊，旨在推廣和探討文學教育的研究成果、教學方法和教育理念。該雜志致力于為教師、研究者和對文學教育感興趣的讀者提供一個學術交流的平臺，以促進文學教育的繁榮和發展。該雜志的內容涵蓋了文學教育的各個方面，包括文學理論、作品分析、文學批評、文學史以及跨文化比較研究等。同時，雜志還關注文學教育的現狀和未來發展趨勢，探討如何通過創新教學方法和教育理念，提高文學教育的質量和效果。
《文學教育(下)》雜志注重對文學教育研究成果的推廣和分享。這些研究成果可能來自于不同的學科領域，包括文學、教育學、心理學、社會學等。雜志鼓勵學者們分享自己的研究成果，以推動文學教育的創新和發展。同時，雜志還注重對國內外文學教育理論的梳理和介紹，讓讀者了解最新的研究動態和教育理念。
它還關注文學教育的教學方法。通過刊登有關教學方法的文章，為教師們提供一些實用和有啟發性的教學策略和技巧。這些教學方法可能涉及到不同的教學領域，包括課堂教學、在線教學、實踐教學等。同時，雜志還注重對不同年齡段和不同背景學生的教學方法的探討，以提供更加個性化和差異化的教學服務。
鑒賞者 觀察者 讀者 導寫者 反思者 探索者 跨界者
[1]本刊崇尚學術創新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果、一稿多投、重復發表等學術不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進行學術不端行為檢測，一旦發現有學術不端現象，將立即退稿。
[2]稿件內容求真務實，有行之有效的思路、探索、做法、經驗，有理論或實踐上創新，特色鮮明。
[3]每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
[4]文中小標題一般分為三級，第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1．”、“2．”、“3．”標示，第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示，每級標題序號前均空兩格。
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[10]論文要求選題新穎，觀點明確，論據充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映科技進步和自主創新的新成果。
該期刊創刊于2005年，出版地方是湖北，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1672-3996，國內刊號：42-1768/I。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.06，。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
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