選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《西北成人教育學院學報雜志》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1999年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，CN:62-1149/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《西北成人教育學院學報雜志》是以成人教育研究為主的綜合性學術期刊，以宣傳中華人民共和國政府有關成人教育、繼續教育的政策法規、探討成人教育理論為宗旨。
成人高等教育 探討與爭鳴 專題研究 教學研究 學習指導 基礎教育研究 學員論壇
[1]正文語言準確、簡明、生動；用書面語，不用口語；應樸實無華、具體、不空泛，對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述，應利用文獻標注的方式加以引用。
[2]基金課題論文所涉及的課題如是國家或部、省、市級以上基金項目或攻關項目，應在文題頁左下角橫線下注明“基金項目。
[3]作者相關信息，包括姓名、單位、職稱、學位、聯系電話、通訊地址、E-mail、身份證號碼等。
[4]編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。
[5]文中圖、表只附最必要的。表格采用三線制，其序號及表名列于表格上方；圖的序號及圖名列于圖的下方。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教育 | 1215 | 常小莉；劉淑紅；施小龍；姚遠峰；車如山 |
| 教學 | 944 | 王治峰；蔡蘭珍；黃彩霞；李曉衛；任蓮香 |
| 教師 | 419 | 秦積翠；劉淑紅；張定強；李澤林；張海鐘 |
| 成人 | 372 | 姚遠峰；李中亮；陳勇勤；王晉林；陳瑤 |
| 課程 | 314 | 劉旭東；張遠欣；易蘭華；李懷順；張定強 |
| 高校 | 295 | 任蓮香；高海峰；王岐堃；王曉麗；毛銳 |
| 成人教育 | 222 | 陳勇勤；王晉林；李中亮；王仁斌；張紅艷 |
| 英語 | 200 | 蔡蘭珍；黃彩霞；俞婷；曹進；梁海英 |
| 課堂 | 167 | 王治峰；王春梅；溫建紅；余景波；李清環 |
| 高職 | 157 | 易蘭華；鄔移生；余景波；邵利群；馬順彬 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發表的年份
在2012年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2013年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2014年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2015年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章發表的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻出版年
對應的參考文獻數
累積百分比
正念改善成人學習的心理機制分析 許樹艷
青年幼師入職焦慮壓力源分析及其對策研究 樊嘉; 楊小峻
從“困惑”走向“明朗”——基于一位鄉村教師職業認同歷程的分析 路寶菊; 顧玉軍
近二十年來我國教師自信研究述評 趙亞東
新教師入職教育的問題與對策——基于四川省鄉村小學教師的調查分析 張鵬; 賈鳳麗
基于實踐性知識生成的師范生實踐課程改革研究 朱勝暉; 寧莎莎
師范生培養與高中歷史教學銜接研究——基于高中歷史課程標準的修訂 杜澤林
近十年來我國中小學音樂課堂教學模式研究述評 蘇瑾; 鄧紅
國內研學旅行課程研究:回顧、反思與展望 李倩
該期刊創刊于1999年，出版地方是甘肅，先后獲得中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1008-8539，國內刊號：62-1149/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.41，復合影響因子為0.32。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：甘肅蘭州市安寧東路640號，郵編：730070。
