主管單位:吉林出版集團
國內刊號:22-1043/C
創(chuàng)刊時間:2009
國際刊號:1671-2188
業(yè)務類型:期刊征訂
學術咨詢: 預計審稿時間: 1個月內
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《小學時代·教育研究》注重性、學術性,努力做到風格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于2009年,CN:22-1043/C,創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
該雜志是一本專注于小學教育領域的專業(yè)期刊,旨在為廣大小學教師、教育工作者和研究者提供一個交流學術成果、探討教育問題的平臺,以立德樹人,求真務實為辦刊宗旨,關注小學教育的發(fā)展趨勢,傳播先進的教育理念和教學方法,促進教育改革和創(chuàng)新。雜志內容涵蓋了小學教育的各個方面,包括課程與教學、德育與心理健康、學校管理與教育政策、教師專業(yè)發(fā)展、教育科研與評價等。雜志關注國內外教育理論研究的最新動態(tài),介紹先進的教育理念和教育模式,為我國小學教育的發(fā)展提供理論支持;分享優(yōu)秀的教學案例和教學方法,幫助教師提高教學質量,激發(fā)學生的學習興趣;關注教育改革的熱點問題,探討教育改革的方向和路徑,為教育改革提供有益的借鑒;介紹教育科研的基本方法和技巧,提高教師的科研能力;關注教育評價的理論與實踐,反思教育評價的問題和不足,為完善教育評價體系提供參考。雜志注重實用性和前瞻性,力求為廣大讀者提供有價值的信息和啟示。雜志采用嚴謹?shù)膶徃逯贫龋_保刊登的文章具有較高的學術質量和實用價值。同時,雜志還積極開展學術交流活動,為教育工作者搭建一個學習、交流、合作的平臺。
總結創(chuàng)新 杏語 觀點 理論探索 師資建設 智慧課堂 教法技巧
[1]題名應恰當簡明地反映文章的特定內容,要便于編制題錄、索引和選定關鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過20個漢字,中、英文題名含義應一致。
[2]間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領詞引導,反映出與正文行文的呼應,標注時應注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標注項目、順序與格式同直接引文。
[3]所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語,不引用參考文獻。
[4]表格:應科學、明確、簡潔,具有自明性;采用“三線表”,切忌圖、表和文字敘述的相互重復,同一物理量的有效位數(shù)應相同,阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,表序、表名采用中英文對照,標明參數(shù)的名稱、量和單位(以比值形式表達)。
[5]第一作者(通訊作者)簡介按姓名(出生年一),性別,職稱/學位,研究方向要求寫出,通訊作者同時提供E-mail和長期有效的聯(lián)系電話。
[6]注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當頁地腳;對文內有關特定內容的注釋可夾在文內(加圓括號),也可排在當頁地腳或文末。
[7]參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1~3位時應全部列出,多于3位時只寫前3位,后面加“,等”即可;多位作者之間用逗號“,”隔開,參考文獻的著錄項目要齊全,順序要規(guī)范。
[8]獲基金資助的論文,應注明基金項目名稱及基金項目編號,且按有關部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助,應依次列出。
[9]在稿件的修改過程中,若超過稿件修改時限30日,編輯部將以作者返回修改稿日期作為投稿日期;超過30日,編輯部有權對稿件做出退稿處理。
該期刊創(chuàng)刊于2009年,出版地方是吉林,先后獲得中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、等榮譽,是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號:1671-2188,國內刊號:22-1043/C。相關信息可以在國家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問,可以聯(lián)系客服,了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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