雜志簡介

《小學生作文》文風活潑輕松，語言簡明易懂，屢屢學習輔導界領(lǐng)軍作用的重頭文章，給人帶來了深刻的影響。

“寫話”“輔導”“互動”三大板塊一個都不能少，這里就是快樂的作文“大本營”！名師、名篇、佳作、指導、精評、訓練、好看、好用、好玩——盡在《小學生作文》。

精彩摘錄

誤入蝦簍，今年暑假,爸爸帶我回湖北老家探親，那里有遼闊的原野,太陽每天早早地從地平線升起,泥土也總是暖暖的。一天早上,春叔公說要帶我們?nèi)ァ袄r簍子”,我興奮極了，拉著爸爸早早出了門。我們跟在春叔公的后面,在塘堤深深淺淺的草叢里走了半個多小時,才終于停住了腳步。只見春叔公把早就放好的蝦簍高高地舉出水面,解開簍口的繩子一倒,簍子里的小龍蝦紛紛掉在一一個紅色的大盆里。

我家附近,有一片茂盛的樹林一大的意大利楊、道勁的老桑樹、刺破青天的洋槐樹.....那里是金姐兒猴(學名寒蟬蛹)的天堂,不知什么原因,原先隨處可見的知了猴越來越少，金姐兒猴卻越來越多。金姐兒猴的樣子和大家常見的知了猴差不多,區(qū)別在體形和顏色上一金姐兒猴比知了猴“窈窕”了許多;金姐兒猴顏色偏綠,知了猴顏色偏黑。

阿呆:老師,我正想問您呢。我今年沒去旅游,之前去過的地方也都記不清楚了，但是我很喜歡咱們校園里的風景:大的槐樹、美麗的紫藤花、青翠的草地...我就寫校園的風景可以嗎?竇老師:當然可以,不管是遠方的名山大河,還是身邊的校園、公園,只要是給我.們留下深刻印象的地方都可以寫進我們的作文里。文君:老師,我想寫寫最近去黃果樹瀑。

“戲精”的借錢之趣這段打趣的話其實是“我”故意說的,為的是讓老爸道歉,改正隨手亂扔的習慣。在人與人之間的交往中,什么樣的說話方式是對方愿意接受的呢?這值得讀者思考。火辣辣的陽光灼燒著大地,知了熱得一不吭,大街上到處張貼著本市新建的海洋公園的開業(yè)海報。“母后,兒臣方才看到一個好去處的宣傳海報,畫面甚是誘人,私心若是能親自前往觀看定是極好的。

名師作文錦囊計之“反話計”我們經(jīng)常會遇到寫人的作文題。不少同學會說:“我明明已經(jīng)按老師的要求,以熟悉的人為主角,抓住特點,寫好人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動了呀!為什么作文還是得不到高分呢?"本期小文君教你一招“反話計”, 讓你的習作大變身!一起來看看吧一習作大看臺臭小子回我有一個比我小10歲的弟弟。他聰明伶俐、活潑好動、人見人愛。

愛,只在一瞬間，一顆美好的心靈可以讓人與人之間多一些寬容與理解,讓世界多一點兒真誠與友愛。那一次，我真正地感受到了愛。那是一一個寒冷的冬天,窗外寒風呼嘯,家里的暖氣雖然開得很大,但也阻止不了那冰冷的寒意。我穿著厚厚的衣服,手和臉也兔不了被凍得通紅。透過已結(jié)霜的窗戶,只能看到幾個模糊的人影在路上急匆匆地走著。