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《小學語文教師雜志》創(chuàng)刊于1981年，經新聞總署批準公開發(fā)行的專業(yè)性學術期刊，現(xiàn)為月刊，CN:31-1072/G4。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
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[1]參考文獻應按規(guī)范著錄齊全，在正文中被引用的文獻，一般不少于18篇，且大多應為近8年內的文獻和引自較高水平的中英文期刊。
[2]來稿請附300字左右的內容摘要、3-8關鍵詞。
[3]如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數(shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。
[4]本刊對于所有稿件，無論選用與否，將奉上審稿意見。對于沒有采用的文章，歡迎作者在認真修改后再投，本刊將在同等質量下保證優(yōu)先刊發(fā)。截稿后1個月內未收到錄用信息，作者可另投他刊。
[5]正文的層次標題應簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數(shù)字分級編號法。
該期刊創(chuàng)刊于1981年，出版地方是上海，先后獲得中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1006-1592，國內刊號：31-1072/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為月刊。發(fā)行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯(lián)系。
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