選定期刊
支付定金
確認完成服務
支付尾款
《豫章師范學院學報》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1986年，CN:36-1351/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志自創刊以來，始終堅持以服務學校教師教育教學科研、服務省內外師范教育和基礎教育發展為宗旨，結合高等師范院校的辦學和科研特點，致力于推動師范教育的發展和提升。該雜志緊密結合高等師范院校的辦學和科研實際，注重師范教育和基礎教育發展的前沿動態，關注教育改革和發展的熱點問題，積極推廣師范教育和基礎教育領域的最新研究成果和經驗，為學校教師、教育工作者和研究者提供了一個交流和展示的平臺。
該雜志的內容涵蓋了師范教育和基礎教育的各個領域，包括教育理論、課程與教學、師資培養、教育管理等。雜志注重理論與實踐相結合，既關注理論研究的深度和廣度，也重視實踐探索的創新和實用性。同時，雜志還積極推廣優秀的基礎教育實踐經驗和成果，為中小學教師和教育工作者提供了一個學習和借鑒的平臺。
它的辦刊特色可以概括為以下幾個方面：關注師范教育和基礎教育發展的前沿動態，及時報道最新的研究成果和經驗，為教育工作者提供有益的參考和借鑒。注重理論與實踐相結合，既關注理論研究的深度和廣度，也重視實踐探索的創新和實用性，為教育工作者提供了一個全面而實用的參考平臺。推廣優秀的基礎教育實踐經驗和成果，為中小學教師和教育工作者提供了一個學習和借鑒的平臺，有助于提升基礎教育的質量和水平。堅持高標準、嚴要求的質量控制原則，注重論文的學術性和實用性，確保論文的質量和水平符合期刊的定位和宗旨。
思想政治教育 傅抱石研究及書畫藝術研究 文學藝術 高等教育 學前教育
[1]提倡嚴謹治學，保證論文主要觀點和內容的獨創性。對他人研究成果的引用務必標明出處，并附參考文獻,請勿一稿多投并杜絕學術不端行為。
[2]稿件自來稿之日起三個月內未接到本刊錄用通知，作者可自行處理。本刊對決定采用的稿件有權進行刪改。
[3]參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后，其著錄格式依據GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規范》執行。
[4]題名：力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個漢字,英文題名不宜超過 15個實詞。
[5]注釋是對正文中某一特定內容的詮釋和說明，用數字加圓圈在右上角標注，如①②……，注釋內容排在頁腳。
[6]文章正文字數至少為8千字為宜（約稿、優質論文及理工類文章酌情考慮），重復率15%以下，稿件首頁腳注處標明作者簡介（作者簡介：姓名（出生年—），性別，籍貫，學歷，職稱，研究方向。）
[7]文章須有150—200字以內的摘要和4—5個關鍵詞，并提供標題、作者單位、摘要、關鍵詞的英文譯稿；摘要要客觀陳述文章主要觀點，要求文字簡潔而精練，以第三人稱語序撰寫，不能出現“本文研究”“該文分析”“筆者認為”等字樣；關鍵詞要能反映文章主題概念的詞和詞組。
[8]正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或實質部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
[9]論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
[10]編輯部接到來稿后，對稿件進行初審，即進入專家評審程序，編輯部在尊重專家審稿意見基礎上，結合本刊的定位和特色確定稿件采用與否。
該期刊創刊于1986年，出版地方是江西，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：2096-7632，國內刊號：36-1351/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.51，復合影響因子為0.37。
根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為雙月刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：南昌市梅嶺大道1999號，郵編：330103。
