影響因子：0.46
復(fù)合影響因子：0.73
主管單位：天津科技大學(xué)
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：12-1278/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1998
國(guó)際刊號(hào)：1673-1352
郵發(fā)代號(hào)：6-214
業(yè)務(wù)類型：期刊征訂
學(xué)術(shù)咨詢： 預(yù)計(jì)審稿時(shí)間： 1個(gè)月內(nèi) 影響因子：0.46
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《雜中國(guó)輕工教育志》注重性、學(xué)術(shù)性，努力做到風(fēng)格清新、雅俗共賞。創(chuàng)刊于1998年，經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，CN:雙月刊。創(chuàng)刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺(tái)。
《雜中國(guó)輕工教育志》開辟院校采風(fēng)、學(xué)術(shù)論壇、教育管理、教學(xué)改革與實(shí)踐、職教與成教、思想教育、育人札記、科技與產(chǎn)業(yè)、招生與就業(yè)指導(dǎo)、信息窗等欄目。
知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）
新工科研究與實(shí)踐 黨建與思政 教育管理 人才培養(yǎng) 教師發(fā)展 課程理論與教學(xué)改革 語(yǔ)言與文化
[1]來稿請(qǐng)附相關(guān)的內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容摘要在稿件正文之前，以100—300字為宜，簡(jiǎn)介主題范圍、目的方法、內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論。
[2]結(jié)論之后，應(yīng)有致謝部分，對(duì)國(guó)家科學(xué)基金、資助者或支持者、提供指導(dǎo)和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者，表示感謝。
[3]正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。正文中的各級(jí)標(biāo)題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
[4]論文符合國(guó)家相關(guān)政策和法規(guī)，在政治或涉外問題上符合國(guó)家政策，內(nèi)容不涉及泄露國(guó)家機(jī)密。
[5]文稿中的小標(biāo)題請(qǐng)依次使用：一、二、三、……；（一）（二）（三）……；1.2.3.……；（1）（2）（3）……；①②③……。
| 主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
| 教學(xué) | 1137 | 王霞；穆浩志；薛立軍；張大克；陳建生 |
| 教育 | 996 | 韓梅；汪建明；李軍松；張妍；纏菁 |
| 高校 | 770 | 范麗娟；孫郁；潘秀山；茍軍平；劉鼎成 |
| 課程 | 427 | 穆浩志；薛立軍；牛興華；王霞；張大克 |
| 大學(xué)生 | 310 | 劉碧強(qiáng)；傅青梅；崔永根；張愛麗；蘆愛江 |
| 教學(xué)改革 | 218 | 殷安琪；汪文穎；張大克；路福平；李華 |
| 政治 | 206 | 李奎剛；崔永根；李軍松；高喜平；王晨艷 |
| 教師 | 191 | 茍軍平；展素賢；邱強(qiáng)；楊菲；張家蘭 |
| 思想政治 | 184 | 李奎剛；崔永根；李軍松；高喜平；尹志偉 |
| 院校 | 162 | 楊菲；牟光慶；何衛(wèi)妹；郭號(hào)林；張偉欽 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章發(fā)表的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章發(fā)表的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2013年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2014年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2015年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2016年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2017年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2018年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2019年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2020年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2021年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
2022年本刊引用參考文獻(xiàn)出版年
對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)數(shù)
累積百分比
聾人大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究 姜琨; 王凱
“332+X”思政育人體系的構(gòu)建與實(shí)踐探索 李通
工科院校青年教師立德樹人能力提升的路徑研究 王曉帥; 馬臣
實(shí)驗(yàn)室安全教育系統(tǒng)在高校應(yīng)用的價(jià)值探索 司占軍; 張冬寒
“雙一流”背景下高校實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)的探究 趙青山; 李健
專業(yè)性市屬高校開展師資博士后工作的可行性分析研究 張硯; 張德芹
支架式策略在藥學(xué)研究生英文文獻(xiàn)綜述寫作教學(xué)的應(yīng)用 雷英杰; 朱濤; 丁玫; 史艷萍
“大思政”視域下公安院校思想政治理論課實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式的探索 李宏
我國(guó)聾人高等工科教育教學(xué)改革探索 王思佳
該期刊創(chuàng)刊于1998年，出版地方是天津，先后獲得中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、等榮譽(yù)，是一本有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊。
該期刊國(guó)際刊號(hào)：1673-1352，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：12-1278/G4。相關(guān)信息可以在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站上查詢。如果您還有疑問，可以聯(lián)系客服，了解更多詳情。
影響因子現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，它不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。該期刊影響因子為0.46，復(fù)合影響因子為0.73。
根據(jù)出版周期的不同，期刊通?？煞譃樵驴㈦p月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發(fā)行周期為雙月刊。發(fā)行周期會(huì)影響到文章的排期，如果您有需要，請(qǐng)盡早與我們聯(lián)系。
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：天津市河西區(qū)大沽南路1038號(hào)573信箱，郵編：300222。
教育綜合社會(huì)科學(xué)理論與方法社會(huì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)民族學(xué)人口學(xué)與計(jì)劃生育人才學(xué)與勞動(dòng)科學(xué)教育理論與教育管理學(xué)前教育初等教育
教育部職業(yè)教育與成人教育司;中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
