中國人民大學教育學刊雜志 CSSCI南大期刊

影響因子：1.29

主管單位：中華人民共和國教...

國內刊號：11-5978/G4

創刊時間：2011

主辦單位：中國人民大學

出版地方：北京

發行周期：季刊

國際刊號：2095-1760

業務類型：期刊征訂

期刊榮譽：

中國期刊全文數據庫（CJFD）

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版) 知網收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏上海圖書館館藏

學術咨詢： 預計審稿時間： 1-3個月影響因子：1.29

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中國人民大學教育學刊雜志社簡介

《中國人民大學教育學刊》創刊于2011年，由中華人民共和國教育部主管、中國人民大學主辦，經新聞總署批準公開發行的專業性教育學術期刊，現為季刊，CN：11-5978/G4,ISSN：2095-1760。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。

《中國人民大學教育學刊》在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：教育法治研究、高等教育研究、教育理論與教育史、基礎教育研究、讀書與討論等。

雜志收錄/榮譽

CSSCI 南大期刊(含擴展版)知網收錄(中)維普收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏中國期刊全文數據庫（CJFD）

雜志欄目設置

特約來稿高等教育研究教師教育研究比較教育研究

中國人民大學教育學刊雜志要求

[1]并附200字左右的中文摘要和3―5個關鍵詞。

[2]中英文對照的標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞。

[3]引用他人著作應依次標明作者、書名、出版社、出版時間、頁碼。第一版的著作無須注明版次。

[4]要求稿件內容詳實，觀點明確，論證充分，數據可靠，文字簡練，圖表清晰。

[5]力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。中文題名一般以20個漢字以內為宜，最好不設副標題，一般不用標點符號，盡量不使用縮略語。英文題名不宜超過10個實詞。中、英文題名含義應一致。

雜志數據統計

主要發文主題分析

主題名稱	發文量	相關發文學者
教育	485	嚴平；程晉寬；彭虹斌；申素平；瞿振元
高等教育	103	瞿振元；徐佳；周光禮；袁利平；劉小強
高校	97	徐佳；金添；孫凱；張勁英；崔盛
性教育	87
綜合性教育	85
教師	85	黎萬紅；盧乃桂；龍寶新；容中逵；萬丹
學術	71	李力；張紅霞；饒武元；盧乃桂；張楚廷
投稿	53
投稿須知	53
匿名審稿	53

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章發表的年份

2012 2011

在2012年的被引次數

0 7

被本刊自己引用的次數

0 0

被引次數的累積百分比

0 1

本刊文章發表的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數

2 12 32

被本刊自己引用的次數

0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0435 0.3043 1

本刊文章發表的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數

1 20 26 38

被本刊自己引用的次數

0 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0118 0.2471 0.5529 1

本刊文章發表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數

3 13 28 31 31

被本刊自己引用的次數

0 0 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0283 0.1509 0.4151 0.7075 1

本刊文章發表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數

3 17 29 18 27 23

被本刊自己引用的次數

0 0 1 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0256 0.1709 0.4188 0.5726 0.8034 1

本刊文章發表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數

3 31 30 28 19 29 27

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.018 0.2036 0.3832 0.5509 0.6647 0.8383 1

本刊文章發表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數

3 30 46 30 20 25 19 23

被本刊自己引用的次數

0 4 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0153 0.1684 0.4031 0.5561 0.6582 0.7857 0.8827 1

本刊文章發表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數

7 56 38 63 25 15 14 21 20

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 1 3 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.027 0.2432 0.39 0.6332 0.7297 0.7876 0.8417 0.9228 1

本刊文章發表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 32 39 25 55 19 17 17 18 14

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 2 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0207 0.1535 0.3154 0.4191 0.6473 0.7261 0.7967 0.8672 0.9419 1

本刊文章發表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

23 40 36 32 27 45 17 14 19 24

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0785 0.215 0.3379 0.4471 0.5392 0.6928 0.7509 0.7986 0.8635 0.9454

本刊文章發表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

33 98 35 39 41 30 32 13 17 27

被本刊自己引用的次數

0 3 1 1 0 0 1 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0829 0.3291 0.4171 0.5151 0.6181 0.6935 0.7739 0.8065 0.8492 0.9171

年度參考文獻報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

2012年本刊引用參考文獻出版年

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

對應的參考文獻數

4 23 31 24 17 24 29 27 14 12

累積百分比

0.0164 0.1107 0.2377 0.3361 0.4057 0.5041 0.623 0.7336 0.791 0.8402

2013年本刊引用參考文獻出版年

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

對應的參考文獻數

2 16 24 33 30 17 20 21 16 15

累積百分比

0.0082 0.0738 0.1721 0.3074 0.4303 0.5 0.582 0.668 0.7336 0.7951

2014年本刊引用參考文獻出版年

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

對應的參考文獻數

6 28 33 37 35 28 29 17 16 12

累積百分比

0.0205 0.116 0.2287 0.3549 0.4744 0.57 0.6689 0.727 0.7816 0.8225

2015年本刊引用參考文獻出版年

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

對應的參考文獻數

9 33 18 26 27 26 20 23 12 11

累積百分比

0.0291 0.1359 0.1942 0.2783 0.3657 0.4498 0.5146 0.589 0.6278 0.6634

2016年本刊引用參考文獻出版年

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

對應的參考文獻數

5 31 39 30 35 26 27 30 23 18

累積百分比

0.0138 0.0994 0.2072 0.2901 0.3867 0.4586 0.5331 0.616 0.6796 0.7293

2017年本刊引用參考文獻出版年

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

對應的參考文獻數

7 49 42 43 51 53 50 19 12 14

累積百分比

0.0158 0.1264 0.2212 0.3183 0.4334 0.553 0.6659 0.7088 0.7359 0.7675

2018年本刊引用參考文獻出版年

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

對應的參考文獻數

3 39 46 38 43 31 37 25 20 25

累積百分比

0.0073 0.1017 0.2131 0.3051 0.4092 0.4843 0.5738 0.6344 0.6828 0.7433

2019年本刊引用參考文獻出版年

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

對應的參考文獻數

8 43 40 60 34 28 26 17 25 16

累積百分比

0.0187 0.1192 0.2126 0.3528 0.4322 0.4977 0.5584 0.5981 0.6565 0.6939

2020年本刊引用參考文獻出版年

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

對應的參考文獻數

7 43 61 53 44 24 32 30 27 21

累積百分比

0.0141 0.1008 0.2238 0.3306 0.4194 0.4677 0.5323 0.5927 0.6472 0.6895

2021年本刊引用參考文獻出版年

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

對應的參考文獻數

26 58 67 47 56 34 21 22 20 25

累積百分比

0.0538 0.1739 0.3126 0.4099 0.5259 0.5963 0.6398 0.6853 0.7267 0.7785

2022年本刊引用參考文獻出版年

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

對應的參考文獻數

18 72 86 67 50 53 45 24 28 20

累積百分比

0.0302 0.151 0.2953 0.4077 0.4916 0.5805 0.656 0.6963 0.7433 0.7768

中國人民大學教育學刊雜志文章選集

我國建設世界一流大學政策的演變邏輯與價值取向——基于多源流理論的分析視角胡德鑫

高校組織轉型:研究進展與分析框架陳沛酉

高等教育與經濟增長關系的國際實證研究進展分析薛新龍; 李立國

不確定性拒斥與大學生拖延行為:自尊和消極應對的序列中介作用徐同潔; 胡平

百尺竿頭能否更進一步?——獎學金對學生學業表現影響的實證分析先虹錦; 宋月萍

大學生慕課感知質量對學習滿意度的影響——學習動機的中介作用于娜麗; 趙映川

克里巴德課程研究的河流隱喻及其歷史意涵——基于《美國課程斗爭(1893—1958)》的文本解讀李倩雯

亨利·巴納德教育史學思想和比較教育思想蔡心心

英國近代早期鄉紳階層重視大學教育的原因分析杜海燕

期刊常見問題

該雜志認可度高嗎？

該期刊創刊于2011年，出版地方是北京，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。

該雜志是正規期刊嗎？

該期刊國際刊號：2095-1760，國內刊號：11-5978/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。

該雜志的影響因子是多少?

影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為1.29，。

該雜志發行周期是多久？

根據出版周期的不同，期刊通常可分為月刊、雙月刊、季刊、半年刊、年刊、雙年刊等。該雜志的發行周期為季刊。發行周期會影響到文章的排期，如果您有需要，請盡早與我們聯系。

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