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《中學歷史教學雜志》創刊于1956年，經新聞總署批準公開發行的專業性學術期刊，現為月刊，CN:44-1142/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。
《中學歷史教學雜志》自創刊以來，已走過半個多世紀的風雨歷程，在國內中學歷史教育界產生了廣泛的影響。刊物一貫堅持反映中學歷史教學與高考的最新動態，貼近中學歷史教學的實際，對廣大師生有著切實的幫助。
教學研討 學業評價 學生學史 圖說歷史
[1]稿件需為原創，要求數據完整、可靠，結論明確。文章須由關鍵詞3—5個，內容摘要300字以內。
[2]摘要與關鍵詞采用第三人稱表述，內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據，中文摘要字數200~300字，中英文摘要文意一致。
[3]參考文獻要求所有稿件必須有參考文獻，應以作者親自閱讀的近5年公開發表的文獻為準，論著的參考文獻一般10～15條，綜述20～30條。文中參考文獻的注碼用方括號準確地標在有關文字的右上角。
[4]編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的請在來稿中聲明。
[5]應簡明、確切，概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，小三號黑體字。
| 主題名稱 | 發文量 | 相關發文學者 |
| 教學 | 2596 | 陳志剛；徐賜成；趙士祥；馮一下；徐金衛 |
| 歷史教學 | 1019 | 馮一下；趙士祥；陳鶴；王繼平；周明學 |
| 中歷 | 980 | 陳偉國；周云華；王繼平；侯智林；趙士祥 |
| 課程 | 965 | 陳偉國；徐賜成；黃牧航；陳志剛；馮一下 |
| 高考 | 788 | 陳偉國；李棟山；陳清鋒；李華；黃牧航 |
| 高中歷史 | 747 | 陳偉國；王繼平；周云華；趙士祥；陳春露 |
| 歷史課 | 746 | 陳志剛；王繼平；馮一下；徐賜成；范從華 |
| 課堂 | 668 | 陳志剛；徐金衛；徐賜成；周云華；范從華 |
| 教育 | 658 | 馮一下；徐賜成；徐金衛；趙亞夫；陳志剛 |
| 學歷 | 642 | 陳鶴；馮一下；周明學；黃牧航；陳偉國 |
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從女性解放看唯物史觀素養的達成——以“新文化運動”為例 王磊
經濟史教學中數據的處理與核心素養的達成——以《中國民族資本主義的曲折發展》為例 楊萬全
把握時代脈動,涵養家國情懷——以近代中國外交為例 趙曉東
在質疑解疑中培養唯物史觀——以《太平天國運動》的教學為例 孫立舟
任務驅動下的情境教學探討——以“國共十年對峙”教學片段為例 陸喬羽
問題中心核心素養 胡亞莉
“歷史解釋”解釋什么?——以宗教改革為例 李年華
歷史解釋與近代中英“協定關稅”的背后 孫群山
人類命運共同體意識培養的幾點思考 江華玲
該期刊創刊于1956年，出版地方是廣東，先后獲得中國期刊全文數據庫（CJFD）、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1009-3435，國內刊號：44-1142/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊影響因子為0.11，。
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