主管單位：河南省教育廳
國內刊號：41-1449/G4
創刊時間：1984
國際刊號：1007-1555
郵發代號：36-72
業務類型：期刊征訂
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《中學生閱讀·高中版上半月》注重性、學術性，努力做到風格清新、雅俗共賞。創刊于1984年，CN:41-1449/G4。創刊以來一直是各種教育信息交流的重要平臺。雜志是一份以提高學生閱讀能力為宗旨的出版物，該雜志通過高品位的文化熏陶、高格調的作品評介和高層次的閱讀訓練指導，幫助高中生提高閱讀能力和閱讀興趣，同時也在全國享有盛譽。
該雜志的內容豐富多樣，涵蓋了文學、歷史、哲學、科學、藝術等多個領域。每期雜志都會精選一些適合高中生的經典文學作品和優秀的社科文章，包括名著選讀、散文欣賞、詩歌品讀等，以及一些有趣的科普文章和歷史故事。這些文章不僅具有思想深度和藝術魅力，還能夠讓讀者在閱讀過程中學習到一些實用的閱讀技巧和方法。
除了文章之外，雜志還注重對作品的評介和指導。每期雜志都會邀請一些著名作家、學者、評論家等專家進行作品推薦和解讀，為讀者提供一些實用的閱讀建議和思考角度。這些評介不僅能夠讓讀者更好地理解作品，還能夠激發他們的閱讀熱情和思考能力。此外，雜志還注重閱讀訓練的指導。每期雜志都會設置一些閱讀訓練題，如速讀練習、閱讀理解題、寫作練習等，幫助讀者提高閱讀速度和理解能力。這些訓練不僅能夠鞏固讀者的閱讀基礎，還能夠培養他們的思維能力和寫作能力。
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[1]正文應論點明確、論據充分、文字簡煉、通順、層次清楚。投稿稿件自發出之日起，三個月內未收到本雜志采用通知的，可轉投其他媒體。來稿不退，請自留底稿。
[2]本刊刊登具有創新性、高水平、有重要意義的研究學術論文以及反映智能科學與技術領域近期發展狀況的文獻綜述。來稿應觀點明確，論據充分，數據可靠，層次分明，文理通順。
[3]文稿中摘編或引用他人作品，請注明原作者姓名、作品名稱及其來源，在參考文獻中列出。
[4]標題層次標題層次采用阿拉伯數字連續編碼，標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1，二級標題為1.1，三級標題為1.1.1，四級標題為1.1.1.1。
[5]注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
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[7]論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論四個方面的內容(250-300字)，應具有獨直性與自含性；關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(4-7個)；英文摘要應與中文摘要相對應。
[8]強調基金項目的創新性和學術意義。指出該項目在當前領域的突破點、理論貢獻或對實踐的影響等。
[9]凡向本刊投稿，稿件錄用后即視為授權本刊，并包括本刊關聯的出版物、網站及其他合作出版物和網站。來稿切勿一稿多投。
該期刊創刊于1984年，出版地方是河南，先后獲得中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、等榮譽，是一本有一定影響力的學術期刊。
該期刊國際刊號：1007-1555，國內刊號：41-1449/G4。相關信息可以在國家新聞出版總署網站上查詢。如果您還有疑問，可以聯系客服，了解更多詳情。
影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。該期刊。
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