時間：2022-10-18 23:23:11
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇調離申請書范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
2、不得不讓領導看到你嚴謹的一面，所以起頭你要寫上“尊敬的各位領導”，標題的話，一、兩行客氣的話語。
3、開頭第一段要簡單的介紹一下你自己。
4、把自己介紹了以后主要寫自己的工作表現和業績，也可以適當的夸夸自己，切記不要過度。
5、到這一步，也是最重要的一步了，你要寫主要的實際情況和客觀困難。（如：父母的病情，工作和家距離等等因素。）
一、銷戶支取
1、離職：離職文件或辭職文件或減人通知，個人申請，支取申請書。
2、死亡：死亡證明或火化證，家屬申請，家屬關系（戶口證明、街道辦證明等），支取申請書。
3、退休：退休文件或退休審批表或減人通知，個人申請，支取申請書。
4、調離：單位證明或調離文件，個人申請，審批表，明細表，對方轉入接收函(兩份)，支取申請書。注：請將對方中心的銀行賬戶寫于支取申請書右下方。
二、一般支取
1、購房：五年以內購房合同原件及復印件，個人申請，支取申請書（配偶方支取的還需提供結婚證原、復印件；直系親屬還需提供戶口本原件復印件或相關家庭關系證明）。
2、裝修：一年以內裝修合同(有簽章)及購買材料發票（收款收據）原件及復印件，材料明細表，個人申請，支取申請書。
3、團購房：團購房文件，集體申請，單位證明，收款收據原件復印件，支取申請書。
4、集資建房：集資建房文件，分戶名冊，收款收據原件復印件，個人申請，支取申請書。
5、還貸：貸款合同原件及復印件，近期三個月還款流水，個人申請，支取申請書。（配偶方支取的還需提供結婚證原、復印件）
6、無房：無房證明，個人申請，支取申請書。
7、租房：租房合同（有簽章），收款收據（有簽章），個人申請，支取申請書。
意大利作曲家普契尼是19世紀末到20世紀初杰出的真實主義歌劇作曲家。他譜寫的旋律易于上口，優美悅耳，抒情性強，具有強烈的舞臺震撼力，其中以女高音詠嘆調最具藝術價值。本文所研究的女高音詠嘆調《獻身藝術，獻身愛情》就是普契尼在其三幕歌劇《托斯卡》中的精華之作。全曲層次鮮明，旋律隨人物心潮起伏，歌詞真摯動人，節奏隨情感自由地伸縮，為聲音藝術的再創作留下了很大的空間。
演唱處理所依據的基礎是歌劇作品，因此正確的讀譜和弄清楚所有表情記號是歌劇作品演唱處理的第一步。從曲譜的左上角標注的Andante lento，appassionato可以得知這首詠嘆調速度為緩慢的行板并要求富有激情的演唱。歌曲的前奏以兩個極弱的較低長音作為背景略加引導，便進入了歌唱部分，這就要求演唱者必須迅速的醞釀情緒并進入角色。演唱歌曲時對起音的把握很重要，起音時如果氣息沒有搭好，后一部分就很容易掉起來，甚至影響到整首歌曲的歌唱狀態。筆者建議歌唱的前兩秒像聞花的感覺口鼻吸氣到小腹，這樣有助于氣息的下沉。同時，這首詠嘆調對起音的技巧和情緒掌控尤為重要，因為作品一開始就很安靜，起音又是一個力度輕柔且有一定高度的“i”母音，出來的稍有不慎就會破壞這種安靜朦朧的氣氛。所以首先要控制好情緒和氣息，音量要求不要太大，唱出的聲音要有空間感。這樣聲音一出來，才可以清楚的讓聽眾感受到你的情緒。歌曲的前四句要求以柔和并帶一點悲壯的情感來演唱，因此這幾句要唱得含蓄內在，聲音要在氣息的包裹下有控制地送出來，聲音不要冒，盡量唱得平穩一些，因為這里表現的是托斯卡在心里向帝的傾訴她對藝術與愛情的追求，宣敘的風格仿佛輕聲的訴說。就這樣控制好自己的氣息和情緒直到12-14小節的這句“受苦的人們懷著熱誠”時，才能把情感釋放出來，在quante上有個重音標記，因此這個高音一定要甩出去，并且可以適當的拉寬一下這個高音的節奏。12、13小節的保持音要唱出來，三連音的節奏要拉寬，吐字要清楚，但是這并不意味著一味咬字，如果嘴唇過于緊張，聲音很難進入氣息的管道，聲音就會失去原有的威懾力。
隨著調性的轉換，歌曲進入了第二部分，這一部分的演唱要注意唱出三連音旋律的律動性和動力感。音樂的語氣感可以加強一些，旋律演唱的情緒起伏變化可以多一些，但是不要過于夸張，仿佛托斯卡在正面與上帝對話一樣。“常把鮮花供奉”這句上標有con anima，要有精神、活力的演唱，同時還需要注意這一句由弱到強再到弱的力度變化，演唱時第一個音要弱進并漸強，中間部分用少量氣息稍向前推進，把大部分氣息用于最后一個音的輝煌并慢慢使之消逝。接著，托斯卡在曲中第一次對上帝發出了無聲的控訴：“但在這悲痛時刻，為何，為何，啊上帝，為何對我這樣殘酷無情？”演唱這一段中類似于附點節奏的三連音續進音型時要十分注意保持旋律的律動感，情緒要更加激動，可略帶哭腔，唱到心坎里去，唱出托斯卡那種虔誠于上帝，卻換不來上帝憐憫的委屈與無奈的心情。緊接著是一個短小的間奏，4個小節之后出現的這句“我把珠寶綴滿了圣母的衣襟，把我的歌聲獻給上帝和天上群星。”托斯卡又一次回憶起往事，這是她在劇中最后一次向上帝求助。在演唱時氣息要流動，聲音要圓潤，音與音之間的連接要圓滑平穩，咬字要清晰自然，尤其需注意咬字的連貫性，如果咬字過死很容易切斷旋律的流動性并阻擋氣息在體內自由的流動。最后一句“為何，為何，上帝啊！啊，為何對我這樣殘酷無情？！”把全曲推向了。這一部分由于音高的跨度較大，因此起音部分的低音一定要沉下去，同時前面一個perehe的節奏要緊湊點，利用氣息的流動形成一種向前推動的感覺。后一個perehe的尾音部分可以稍微延長一點。在signor這個高音到來之前好好換一口氣，讓呼吸平穩下來，氣息回歸丹田。歌唱時一定要把全部的情緒釋放出來，要表達出托斯卡對黑暗不公社會的吶喊與控訴，這一高音出來時一定要是輝煌而賦有震撼力的，在signor由強到弱接近消逝之際，一個降a2和g2高度的ah由弱到強慢慢推進。演唱這一句時，要十分注意聲音的強弱變化與氣息流量的合理搭配，當ah到達g2時，注意用略帶哭泣與哽咽的顫音進入并隨著氣息的自然減弱而慢慢消失，這樣能夠更加深入地表達出托斯卡的無助與痛苦。接著在第36小節音高驟然的從高音區下到中音區時，要找到胸聲的感覺，氣息不能懈怠，聲音貼著咽壁下來，最終到達胸腔，結束。
我們深知，演唱者征服與感動聽眾的終極武器并不是高超的演唱技術，而是忘我的情感投入與情感的表達。因此，只有仔細揣摩托斯卡這一人物角色和歌曲中每一字每一詞所表達的情緒與情感，才能將這首作品演繹成功。
公司獎勵申請書范文1尊敬的公司領導：
為保證施工現場安全，我處保安加強了廣場的安全管理力度，堅持定崗值班和巡邏執勤相結合。在近期的安全管理工作中，采取強而有力的措施，及時制止了施工現場偷盜行為，避免了公司財產的損失，對偷盜行為起到了一定的警戒作用，取得了顯著的效果。以下是抓獲小偷的具體情況：
20xx年2月30日20：22左右，管理處巡邏保安在zz廣場四樓當場抓獲一名偷盜施工材料的男子，經項目部辨認不是其施工人員，經請示項目部后將其轉交公安機關處理。后經查明該偷盜人員是在四樓會所施工的，偷盜的角鐵材料也是四樓會所裝修施工單位的。
根據20xx年2月22日公司工程會議精神：對于發現并制止偷竊行為的，每次由被盜施工單位給予保安部200元人民幣獎勵。
故管理處特提出申請：給予z廣場保安部200元人民幣的獎勵，以激勵保安隊員盡職盡責，更好地保證公司財物的安全!
申請部門：xx
申請日期
公司獎勵申請書范文2尊敬的領導：
2月28日由安監科牽頭，魏礦長帶隊，對10101運輸順槽進行了質量標準化達標檢查。本次檢查，除礦安監科、技術科、機電科、調度室、監測科等單位參加外，還有各掘進隊組隊長或主要負責人。
檢查后，礦領導和各隊負責人一致認為掘五隊的質量標準化工作做的較好，走在了孫義礦其它隊組的前頭，在質量達標工作上給其它隊組做出了榜樣。掘五隊在7月xx日開始著手質量達標工作，全隊上下經過4天的努力，使10101運輸順槽的質量標準化工作上了一個新的臺階，雖然還有些不足之處，但在總體效果上看還是好的，是值得肯定的。希望掘五隊在今后的生產過程中，要保持住前一階段取得的工作成果，并把本次檢查出的不足之處加以整改，把質量標準化工作做的更好。其它掘進隊組要以掘五隊為榜樣，取長補短，深入開展質量標準化工作。
由于掘五隊在本次質量標準化達標工作中取得了較好的成績，全隊上下都為本次活動付出了努力，并給其它掘進隊樹立了榜樣，掘五隊所起到的帶頭作用意義重大，為全礦下一步開展質量達標工作打下了基礎。經質量達標領導小組討論決定，給予掘五隊申請5000元質量達標獎金，以示鼓勵。
請領導批準!
申請部門：xx
申請日期：xx年xx月xx日
公司獎勵申請書范文3尊敬的公司領導：
在XX年中，安技環保科在公司領導的正確領導和廣大員工的積極努力下，各項指標基本達到公司標準要求，為調動廣大員工的工作積極性，轉變員工的工作心態和提高員工在生產現場的主觀能動性，現特向領導申請一定的獎金獎勵措施，具體建議如下： 獎金作為工資中最直接有效的獎勵措施，與維修人員的工資考核直接掛鉤，因下半年來安技環保科的獎金根據產值的轉出而定，對工資總額產生很大的影響。
1、鑄造維修人員獎金按照金型車間、砂型車間的平均獎金進行發 放;機加維修人員按照機加車間的平均獎金進行發放。
2、安技環保人員獎金按照公司員工的平均獎金進行發放。
3、目前，維修有部分員工申請調離一線，部分員工有消極心態，希望通過此項措施，讓想努力而無動力無目標的人員脫穎而出。望公司領導予以批準!
申請部門：
首先感謝單位公司一直以來對我的培養，還有工作上的信任與支持。在這里我得到了鍛煉，工作技能不斷提高這里的工作經驗對我今后人生道路受益匪淺。
為了學到更多關于xx的知識，為了未來能更好地展開工作，更好的為公司服務，特打算往xx更深的領域里學習。同時考慮到本人對xx知識有著極大地興趣現特向公司提出申請調到xx獨立版工作。
我很喜歡我們的公司，在這里我感覺到很幸福我也很喜歡這份工作。或許沒有xx工作經驗是我最大的不足之處，但這也是我前進最大的動力。我相信在公司的培訓和我的勤奮之下，我會在新的一年里新的崗位做到更加出色的
懇請能得到領導的指導，并殷切盼望領導對我申請能給予批準，百忙之中抽空閱讀下屬的申請書表示感謝
員工調崗申請
尊敬的領導：
您好！
首先感謝公司領導這兩年來對我的培養、關心、照顧和信任，同時感謝領導在百忙中審閱我的調崗申請書。
本人是xx年應聘到公司電解車間，工作兩年中，我深感公司的企業文化和人文關懷。現已較熟悉公司內部管理模式，在工作中，我盡我最大的努力，發揮我的才能，慢慢的我融入到了公司的工作、文化中，對工作也一步步熟悉起來，對公司產品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司領導給予我的最大程度的提升發展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業績來回報。
經過近兩年時間的工作鍛煉，結合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調換申請。
因為我自身因素，我對電工方面實在是不是很精通，加上在電解車間工作時，溫度過高，不利于我的身心健康。出于本人對裝備的興趣，也為了自己的前途發展，以便造就更好的人生道路，希望公司領導考慮我的申請，安排我到裝備工作崗位，哪怕是從頭開始的崗位，我相信我能勝任，并且能在公司領導班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的“賽車”風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。
懇請公司領導予以批準，同意我的工作調動，謝謝！冒昧的打擾，給公司領導增添的麻煩，本人誠摯向公司領導表示謙意！
此致
敬禮!
申請人：
申請調離崗位報告
尊敬的分廠領導：
本人余x系分廠一名普通員工，于xx年調入工具室至今已整整十四個年頭。在這五千多個日子里，我兢兢業業任勞任怨，不管嚴寒酷暑、白晝黑夜加班加點，十多年如一日隨叫隨到。
從二十出頭的丫頭起只今快奔四十的中年，我一直都默默奉獻在這個平凡的崗位上，敬業愛崗、勤學多問、節能創新，處處為分廠名譽利益放在第一位，從不記個人得失。
然而人非圣賢、熟能無過。去年，由于我工作中的疏忽大意以至造成不可彌補的過失。我日夜反思自責，一直性情變的反復無常、家庭出現矛盾、夫妻感情破裂。九齡幼子與七十有余的多病老人皆落得我一人照顧負擔，重任壓肩還需風雨兼程，一時間力不從心，時常出現精神恍惚、記憶下降。加上去年的慘痛教訓時刻在心里鞭策著我的每一根神經。我感覺自己到了快要崩潰的邊緣。
尊敬的領導您好：
首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我是xxxxxx的一名基層員工，于xxx年xx月x日由xxx調入xxx工作。在這半年的時間中，我虛心學習，服從工作安排，在領導的關心下、在同志們的幫助下，培養了我吃苦耐勞、兢兢業業的工作精神，學到了很多的業務知識，學到了很多做人的道理。在此，感謝單位領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
我在xxx站主要負責產地檢疫及相關報表、流調監測、流通監管執法、五個村屯免疫相關指導，由于屠宰檢疫員身體原因，每月負責屠宰檢疫工作10天及相關月報表，由于檔案員休產假，也負責其檔案報表及管理工作。
我的家在xxx，離xxx比較遠，早上乘坐五點五十發車的客車上班，晚上的客車五點半到達xxx，到家六點左右。一個來回需要大約四個小時車程，耗費了大量的時間和精力。再加上白天工作任務多，工作量大，身心都很疲憊，而且每月屠宰檢疫工作加上周末值班有半個月的時間不能回家，與去年剛結婚的妻子聚少離多，也沒有時間孝敬年歲已高的父母，更沒有時間和精力去與妻子生育一個全家人都在殷切盼望出生的小孩。我一再堅持，盡量保持生活與工作之間的平衡，不影響工作，不過現在實在難以維持。
雖然在xxx工作時間不算太長，但因為工作的需要，我對相關工作的業務知識的學習和掌握有了極大的提高，相信通過自己的不斷學習與努力，會在新的工作崗位做出更多更好的成績。
所以，懇請領導考慮我的實際情況，對我的工作地點進行適當的調整，盡可能距離住家近一點，這樣也有利于我個人把更多的精力與時間投入到工作之中，為xx系統、為xxx建設多做一些奉獻。
懇請組織和領導批準。
如果因工作調動帶來諸多不便，懇請領導諒解，對此深表感謝！
申請人：xx
申請調離崗位報告二
尊敬的分廠領導：
本人余X系分廠一名普通員工，于xx年調入工具室至今已整整十四個年頭。在這五千多個日子里，我兢兢業業任勞任怨，不管嚴寒酷暑、白晝黑夜加班加點，十多年如一日隨叫隨到。
從二十出頭的丫頭起只今快奔四十的中年，我一直都默默奉獻在這個平凡的崗位上，敬業愛崗、勤學多問、節能創新，處處為分廠名譽利益放在第一位，從不記個人得失。
然而人非圣賢、熟能無過。去年，由于我工作中的疏忽大意以至造成不可彌補的過失。我日夜反思自責，一直性情變的反復無常、家庭出現矛盾、夫妻感情破裂。九齡幼子與七十有余的多病老人皆落得我一人照顧負擔，重任壓肩還需風雨兼程，一時間力不從心，時常出現精神恍惚、記憶下降。加上去年的慘痛教訓時刻在心里鞭策著我的每一根神經。我感覺自己到了快要崩潰的邊緣。
為此，經過深思熟濾再三斟酌，我還是決定為了分廠的利益，本人忍痛割愛特申請調離原崗位工作，望各位廠領導體察民情、給予寬容理解盡快批準我的申請并能安排適合我的崗位。
申請人：xx
工作崗位調動申請報告三
尊敬的XX市教育局領導：
您好！
本人XXX，女， 1980年3月出生，2019年XX大學畢業后分配到XX鎮從事小學教育教學工作，現于XX鎮XX小學任教。
一直來，本人忠誠黨的教育事業，服從領導的安排，關愛學生，團結同事，盡職盡責地做好教育教學工作，教學成績良好。
現因愛人在XX鎮工作，且愛人的父母年老體弱，其父更有高血壓，需靠每天堅持食藥來穩定。為解決夫妻兩地居住給工作和生活帶來的諸多不便，以及有更多的時間照顧好雙親，特向領導提出調動申請：準許我調到XX鎮內任教。
懇請上級領導同意我的申請，今后我將能騰出更多的精力投入到教育教學工作之中，創造出更好的教學成果，為XX市的教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮
申請人：
XX年X月X日
工作崗位調動申請書四
我已在建行XX分理處，XX儲蓄所的XX崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結），于XX年取得過分行的優秀員工稱號，并于XX年-XX年考評連續所里第一名，這些成績都是在領導的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的各位領導。
我在建行已經X年了，通過X年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業生，成長為一個建行的優秀員工，我是建行培養起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在2019年第一季度，對制度規定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現所在網點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構輪崗到XX網點上班。
XX網點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經常加班，不能按時回家。在XX網點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網點，新的崗位做出更大的成績，請領導看我的行動。
謝謝領導抽時間看我的申請，請考慮！
申請人：李XX
申請日期：X年X月X日
工作崗位調動申請書五
尊敬的領導：
您好！
我叫xxxx，是制動事業部、汽車工站一名員工。也是xxx職業技術學院、計算機輔助與設計專業（模具）的學生，現在在本公司實習。我鄭重的向采購計劃員這一職務提出申請，希望貢獻出自己的力量。
我雖然是才出校門的學生，工作經驗不足，社會經歷不多，但我相信只要給我機會鐵杵也可以磨成針。我知道這個工作與自己的專業跨度很大，也沒有做過與其相關的事，但我個人愛好經濟方面的，對數字也比較敏感。同時對我個人而言，這個職務也有很大發展空間，可以考取相應的職證，也可以向多方面發展，做一個全能的職業人。我想讓自己發揮出更大的價值，為公司服務，為公司的明天奮斗。我想用公司的行動準則來說"不要先說"不行"，要先考慮如何將事情做成，做好"，我相信我一定不會說"不行"。
非常感謝您在百忙之中審閱我的申請書，讓我有機會向您展示我自己，同時也希望您能給我一次機會，讓我展示我的未來。
最后，衷心祝愿本公司事業發達、蒸蒸日上。
此致敬禮
申請人：
工作崗位調動申請書六
尊敬的領導：
您好！
我是XXX，于2019年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現申請調到某某分公司工作。
在加入偉星這三年，我由一名普通的新員工，成長為參與車間生產管理者里面的一員。 在這段時間里，通過公司的培訓以及領導的培養。我努力把自己的工作做到最好，兢兢業業，吃苦耐勞，用心做事。帶領組里員工積極配合車間領導的各項工作，及時完成調度下達的生產任務訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態度得到車間領導的肯定。自己的工作成果得到領導的認可！
感謝領導對我的信任和培養；感謝工友對我的關心和幫助！
由于個人家庭原因，現在自己不能繼續擔任此項工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨！最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸！ 為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我希望調到天津工作。
懇請上級領導考慮本人的實際情況，解決我的工作難題。希望各位領導同意本人的工作調動申請，請給予批準，謝謝！
員工的辭職申請書(一)
中心校領導：
承蒙中心校領導厚愛，讓我擔任小學校長之職。經過二年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
此致報告
辭職人：年月日
員工的辭職申請書(二)
尊敬的xx鎮中心校領導：
承蒙領導的厚愛，本人于xx年xx月經原xx鄉人民政府行文，主持xx小學學校全面工作，xx年xx月，學校按有關政策實行布局調整，本人經xx縣教育局行文，擔任xx小學校長職務。主持學校工作連續xx年的歷程。本人很自信地說，在xx年的工作中，做到了盡心盡力、盡職盡責， 近七、八年來，學校有了電腦后，為了學校工作多數時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁，一是鍛煉自己運用電腦的技術業務，二是為學校的發展想方法、想策略、想出路，三是錄入打印學校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力，但學校的工作效率還是低，無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故，自xx年xx月以來，本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經常發生疼痛，右耳后面腦部常常產生鋼聲般的震鳴，嗓子經常沙啞，服藥無效，幾種病癥越來越嚴重，對各類事務常常出現丟三落四的情況，管理能力低下，欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力，理順不好各個層面的關系，加之管理水平有限，不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊，各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外，打算暑期去有關醫院檢查就醫。無法繼續擔任校長職務。鑒于自己以上原因和諸多不足，再擔任校長職務，不但對學校工作十分不利，還將會誤人子弟，成為人民的罪人。因此，特向中心校領導提出申請，請求辭去xx小學校長職務。請批準!本人萬分感謝!
此致
崇高的敬禮!
申請人：xx-x
xx年xx月xx日
員工的辭職申請書(三)
尊敬的各位領導：
我是xx-x小學校長，承蒙各位領導信任，讓我在校長位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的校長工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執行，所以得了狗的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因，首先我能力有限，我發現現在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規范只能是空設，沒有約束力，也難怪自己制定的規范都不能夠遵守，誰會遵守。其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面，我對不住領導，因為有些工作我為了好協調下面，應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是，我身體不好，經過醫院診斷，我有神經衰弱癥，經常失眠頭疼，長期為瑣事煩惱，恐怕小命不保。看到三國演義后我發現我的頭疼病比曹操的還厲害。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師，更不愛當校長，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發展。為了祖國的下一代，為了學校的發展，請允許我辭職。
請各位領導研究一下，讓我辭職，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位校長的工作。
此致
敬禮
申請人：xx-x
20xx年x月x日
員工的辭職申請書(四)
尊敬的督學責任區領導：
承蒙領導厚愛，讓我擔任小學校長之職。經過一年時間的實踐，本人覺得自身難以繼任該職務。原因如下：
其一，本人工作經驗不足，管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。
其二，本人社交能力低下，理順不好學校與社會、教師與教師之間的關系，得不到家長的認可。
其三，本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學，特別不能幫助年輕特崗教師的成長。
其四，顧了管理顧不了教學，顧了教學顧不了管理。當了八年級的班主任，教了地理還要教數學。管理不好對不起領導的栽培和信任;教學不好對不起父老鄉親和學生。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，精神嚴重欠佳。
其五，工作上很多地方，很多事情都不太明白，還需要虛心學習。由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上等諸多不足，為了不貽誤學校的工作我完全有辭去小學校長職務的必要。這是我猶豫再三，思考了很長時間，最終痛下決心，鄭重的向領導做出的請求。同時借此機會向領導說出我的心愿，鑒于本人還年輕，對教育工作還抱有一份熱情，希望領導將我調離三聯小學，我將加倍努力學習先進的教學經驗和管理經驗，今后好為平江教育事業做更大的貢獻。懇請領導批準。萬分感激!
特此報告!
年 月 日
員工的辭職申請書(五)
尊敬的領導：
你們好!
感謝你們在百忙之中閱讀我的這份辭職報告，我不勝感激。
自我被各位中心校領導高看，擔任了小田小學小學校長以來，以滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，既要做好教育教學工作，又要做好學校的管理工作。看著我的熱情勁，幾個朋友勸我：學生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因為我心中有個目標，想為教育事業做點事情，想成就一番事業。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報。風雨兼程，幾多坎坷，經過一番努力，我的工作才有了些微起色。
如今在鄉中心校新一屆領導班子帶領下，我鄉小學教育發生了令人矚目的變化。新的領導班子，深切地為我鄉的教育勾畫著美好的藍圖。這對我一個缺經驗少能力的人來說真是喜之不盡，更覺力不從心。
經過一年半時間的實踐，本人覺得自身難以勝任該職務。原因如下：其一、本人管理能力低下，沒有謀劃學校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個層面的關系。其三、本人專業技術水平低，不能有效指導教師的教學。其四、由于無力擔負起管理學校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點，深感力不從心。 鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務，不但對學校工作十分不利，成為千古罪人。
在職期間，我積極配合上級有關領導，做好學校的各項的工作，從不打折扣，每項工作力求做到最好。所以許多老同志老是笑我說：也就是你拿著雞毛也當令箭。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會全力以赴，不要更好，只要最好，所以一年半下來，我覺得很累。
鑒于本人社交能力與管理能力不足，在職期間，處理不好學校內的人際關系，因此得罪了一些老同志及老領導，并遭到個別老同志的報復。例如，20xx年4月27日夜。我校李金映與盧正剛兩位老師發生沖突，盧正剛老師便打電話糾集校外人員七人到校報復李金映老師。正因為作為校長的我正好在場，及時制止了這場糾紛。盧正剛老師那些鐵哥們聽完我解釋李金映老師于盧正剛老師發生沖突的經過后并沒有什么沖動行為，可盧正剛老師卻去踢李金映老師寢室的門，要拖李金映老師出來教訓一次，并揚言要李金映老師跪著向他道歉，而我卻不識時務地阻止了他。本人自我感覺在此事上這樣處理并沒有什么不妥的，是合理的。然而，盧正剛老師是不是覺得由于我多管閑事，讓他達不到他要報復、教訓同事的目的，當著他那些鐵哥們的面，甩手就扇了我一耳光，并用占著茅坑不拉屎，老子就做給你看做學校管理的就得像老子這樣等惡毒的語言來羞辱我。他那些鐵哥們中有人放出狠話：以前沒有結婚成家，不敢怎么樣，現在有后了(指有男孩)，想怎么樣就怎么樣。我深知這話是在威脅我，但我能怎么樣啊!我是外地人，在此只能是別人砧板上的魚肉，任人宰割罷了。他盧正剛老師是地主，要兄弟有兄弟，要勢力有勢力，可我孤家寡人一個，什么也沒有啊!
說老實話，我現在是個怕死之人，能活到現在，我來之不易啊!我三歲喪母，十四歲喪父，十五歲才進入初中學習。就讀期間，我勤工儉學。我利用寒暑假和雙休日的時間打工，挖煤、、在砂場打砂、搞建筑等最累最危險的工種我都干過，好幾次都與死神擦肩而過。誰能說不怕死，那是生活環境所逼啊!而現在，我有了妻兒，我的生命不再是只屬于我個人的，我要為我的妻兒負責，我要讓我的孩子健康幸福地成長，別復制我
孤兒寡仔的生活。
我能有今天，源于這個社會對我的愛，我會將我的愛來回報這個生我養我的社會。社會大家庭給予我的很多很多，而我卻未能為之貢獻分毫，我羞愧啊!我珍惜我生活中、成長中的每一份緣，這就給我在管理工作中體現了一種懦弱的習性，不利于學校的發展，對學校工作十分不利，在此我深表歉意。
短短一年半的工作時間我身不由己 心力憔悴身心疲憊辦事事與愿違，我也曾想為毛口鄉教育貢獻一份力量，也想為上級領導擔憂解難，可是我得要先保命啊!我辭職后，愿意聽從上級領導的安排，就算把我調到我鄉條件最艱苦的學校去我愿意，但前提條件是不能把我和盧正剛老師安排在同一個單位。因為在一起工作生活我怕哪一分哪一秒不小心觸動了他那根的神經而身首異處。懇求領導能夠體諒我的苦心。
尊敬的各位領導，承蒙你們的抬愛，讓我有了這一年半的時間來鍛煉機會，我謝謝你們。對不起，讓你們失望了，我也深感痛心。再一次向你們道歉，真的對不起!
故此，再次向中心校領導提出申請，請求辭去小田小學校長職務。請中心校領導批準。謝謝!
此致
敬禮
一、職能職責
貫徹執行國家、省、市關于文物工作的方針、政策和法律、法規、規章，起草本市文物工作法規、規章，擬定并組織實施全市文物和博物館事業發展規劃；負責各級文物保護單位的申報及不可移動文物的登記工作；審核市級文物保護單位與不可移動文物的維修方案、保護范圍及其建設控制地帶內和地下文物保護區域內的建設項目；指導全市文物保護、博物館建設和區、縣（市）文物工作；負責全市文物行政執法工作，打擊各類文物違法犯罪行為。
二、行政審批項目及審批程序
（一）文物考古勘探范圍內的基建項目審批
項目名稱：文物考古勘探范圍內的基建項目審批
項目類別：行政審批
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》
《*市地上不可移動文物和地下文物保護條例》
審批要件：（1）書面申請書。
（2）市規劃局核發的《建設用地規劃許可證》復印件2份。
（3）市規劃局核發的《建設擴初設計審定通知單》復印件2份。
（4）市規劃局核發的1：500紅線圖復印件2份。
辦理程序：審批大廳受理文物局審查組織考古人員進行考古調查、勘探、發掘出具考古勘探意見書由審批大廳將審理決定告知當事人
辦理時限：5個工作日（1萬平方米以下）
費用情況：本審批項目不收費
考古勘探收費情況：
（1）普通手工文物勘探收費：非老城區每平方米8.54元；老城區每平方米16.24元。
（2）考古發掘費用依據國家有關規定進行核算；
收費依據：（1）《中華人民共和國文物保護法》
（2）《*省文物勘探管理辦法》
（3）《考古調查、勘探、發掘經費預算定額管理辦法》
（二）市級文物保護單位建設控制地帶內
建設工程設計方案許可
項目名稱：市級文物保護單位建設控制地帶內建設工程設計方案許可
項目類別：許可
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第十八條
審批要件：（1）書面申請書。內容包括：申請人名稱及相關證明材料；工程名稱、地點、規模、用途。
（2）工程位置圖和工程設計方案。
（3）涉及地下遺存的，應提供考古勘探發掘資料。
辦理程序：審批大廳受理文物局審查作出審理決定由審批大廳將審理決定送達當事人
辦理時限：10個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（三）市級文物保護單位原址保護措施許可
項目名稱：市級文物保護單位原址保護措施許可
項目類別：許可
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第二十條
審批要件：（1）書面申請報告。內容包括：申請人名稱及相關證明材料；保護措施名稱、理由及主要內容。
（2）建設工程選址批準文件。
（3）保護措施具體方案。
辦理程序：審批大廳受理文物局審查作出審理決定由審批大廳將審理決定送達當事人
辦理時限：10個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（四）由政府出資修繕的非國有不可移動文物
轉讓、抵押或者改變用途許可
項目名稱：由政府出資修繕的非國有不可移動文物轉讓、抵押或者改變用途許可
項目類別：許可
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第二十五條
審批要件：（1）書面申請書。內容包括：申請人名稱及相關證明材料；受轉讓、抵押人的名稱及相關證明材料；不可移動文物的名稱、位置及修繕情況；轉讓、抵押或者改變用途的理由。
（2）政府出資證明。
（3）轉讓、抵押或者改變用途的具體情況說明及相關證明材料。
（4）轉讓、抵押或者改變用途后的保護措施。
辦理程序：審批大廳受理文物局審查作出審理決定由審批大廳將審理決定送達當事人
辦理時限：即辦
費用情況：本許可項目不收費
（五）市級文物保護單位及已登記的不可移動文物修繕許可
項目名稱：市級文物保護單位及已登記的不可移動文物修繕許可
項目類別：許可
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第二十一條
審批要件：（1）書面申請報告。內容包括：申請人名稱及相關證明材料；工程名稱、位置、類別和規模。
（2）勘察設計文件和維修方案。具體包括反映文物歷史狀況、固有特征和損害情況的勘察報告、實測圖、照片；保護工程方案、設計圖及相關技術文件；工程設計概算；必要時應提供考古勘探發掘資料、材料試驗報告書、環境污染情況報告書、工程地質和水文地質資料及勘探報告。
（3）維修施工單位資質證明。
辦理程序：審批大廳受理文物局審查作出審理決定由審批大廳將審理決定送達當事人
辦理時限：10個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（六）非國有文物收藏單位和其他單位舉辦展覽
需借用國有館藏文物的許可
項目名稱：非國有文物收藏單位和其他單位舉辦展覽需借用國有館藏文物的許可
項目類別：許可
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第四十條。
審批要件：（1）書面申請書。
（2）館藏文物借用清單。
（3）展覽活動批復報告。
（4）文物安全應急方案。
辦理程序：受理審查作出審理決定將審理決定送達當事人
辦理時限：20個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（七）博物館處理不夠入藏標準、無保存價值的文物或標本許可
項目名稱：博物館處理不夠入藏標準、無保存價值的文物或標本許可
項目類別：許可
項目依據：（1）《中華人民共和國文物保護法》第四十五條
（2）《國務院對確需保留的行政審批項目許可的決定》（國務院令第412號）
審批要件：（1）書面申請書。內容包括：申請單位名稱及相關證明材料；處理的原因和方式；須處理的文物或標本數量。
（2）文物或標本目錄。內容包括：名稱、質地、年代、級別、來源、尺寸、完殘狀況、相關照片。
（3）本單位學術委員會或其他有關專家的意見。
辦理程序：受理審查作出審理決定將審理決定送達當事人
辦理時限：20個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（八）對“一宮兩陵”古建筑進行測繪許可
項目名稱：對“一宮兩陵”古建筑進行測繪許可
項目類別：許可
項目依據：《*市故宮、福陵和昭陵保護條例》第二十一條
審批要件：（1）書面申請書。
（2）測繪方案。
（3）文物安全的應急方案。
（4）測繪單位的資質證書復印件。
辦理程序：受理審查作出審理決定將審理決定送達當事人
辦理時限：20個工作日
費用情況：本許可項目不收費
（九）博物館設立的初審
項目名稱：博物館設立的初審
項目類別：初審
項目依據：《博物館管理辦法》第十一條
審批要件：（1）書面申請書。內容包括：建館宗旨、館址、館名、面積、展陳內容、藏品數量、種類、人員機構、經費來源等內容。
（2）館舍所有權或使用權證明。
（3）資金來源證明或驗資報告。
（4）藏品目錄及合法來源說明。
（5）陳列展覽大綱。
（6）擬任法定代表人的基本情況及身份證明。
（7）專業技術和管理人員的證明材料
（8）申請設立非國有博物館的，應同時提交博物館章程草案。博物館章程草案包括：辦館宗旨及藏品收藏標準；博物館理事會、董事會或其他形式決策機構的產生辦法、人員構成、任期、議事規則等；出資人不要求取得經濟回報的約定；博物館終止時的藏品處置方式；章程修改程序。
辦理程序：受理審查提出初審意見將初審意見送達當事人
辦理時限：20個工作日
費用情況：本初審項目不收費
（十）非國有不可移動文物轉讓、抵押或者改變用途備案
項目名稱：非國有不可移動文物轉讓、抵押或者改變用途備案
項目類別：備案
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第二十五條
審批要件:（1）書面申請書。
（2）改變用途的目的和對象的說明。
（3）轉讓、抵押的合同文本。
（4）轉讓、抵押或改變用途的保護措施。
（5）收授方的資信證明。
辦理程序：受理審查備案將備案文件送達當事人
辦理時限：5個工作日
費用情況：本備案項目不收費
（十一）市級博物館、圖書館和其他文物收藏單位的
藏品檔案、管理制度備案
項目名稱：市級博物館、圖書館和其他文物收藏單位的藏品檔案、管理制度備案
項目類別：備案
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第三十六條
審批要件:（1）書面申請書。
（2）藏品檔案、管理制度。
辦理程序：受理審查備案將備案文件送達當事人
辦理時限：1個工作日
費用情況：本備案項目不收費
（十二）國有文物收藏單位之間因舉辦展覽、科學研究等
需借用館藏文物備案
項目名稱：國有文物收藏單位之間因舉辦展覽、科學研究等需借用館藏文物備案
項目類別：備案
項目依據：《中華人民共和國文物保護法》第四十條
審批要件:（1）書面申請書。
（2）館藏文物借用清單。
（3）雙方簽訂的借用合同。
（4）文物展覽場所及安全措施方案。
辦理程序：受理審查備案將備案文件送達當事人
辦理時限：5個工作日
費用情況：本備案項目不收費
（十三）縣（區）級館藏文物檔案備案
項目名稱：縣（區）級館藏文物檔案備案
項目類別：備案
項目依據：《中華人民共和國文物保護法實施條例》第二十九條
審批要件:（1）書面申請書。
（2）館藏文物檔案。
辦理程序：受理審查備案將備案文件送達當事人
辦理時限：1個工作日
費用情況：本備案項目不收費
三、行政處罰事項
1.在文物保護單位的建設控制地帶內新建、改建、擴建建筑物和其他設施，其設計方案未經文物行政部門同意后報經規劃行政部門批準，對文物保護單位的環境和歷史風貌造成破壞的。
2.在文物保護單位的建設控制地帶內進行建設工程，其工程設計方案未經文物行政部門同意，報城鄉建設規劃部門批準，對文物保護單位的歷史風貌造成破壞的。
3.擅自遷移、拆除不可移動文物的。
4.擅自修繕不可移動文物，明顯改變文物原狀的。
5.擅自在原址重建已全部毀壞的不可移動文物，造成文物破壞的。
6.施工單位未取得文物保護工程資質證書，擅自從事文物修繕、遷移、重建的。
7.刻劃、涂污或者損壞文物尚不嚴重的，或者損毀文物保護單位標志的。
8.轉讓或者抵押國有不可移動文物，或者國有不可移動文物作為企業資產經營的。
9.將非國有不可移動文物轉讓或者抵押給外國人的。
10.擅自改變國有文物保護單位用途的。
11.文物收藏單位未按照國家有關規定配備防火、防盜、防自然損壞的設施的。
12.國有文物收藏單位法定代表人離任時未按照館藏文物檔案移交館藏文物，或者所移交的館藏文物與館藏文物檔案不符的。
13.將國有館藏文物贈與、出租或者出售給其他單位、個人的。
14.未按規定處置國有館藏文物的。
15.挪用或者侵占依法調撥、交換、出借文物所得補償費用的。
16.買賣國家禁止買賣的文物或者將禁止出境的文物轉讓、出租、質押給外國人的。
17.發現文物隱匿不報或者拒不上交的。
18.未按照規定移交揀選文物的。
19.未取得相應等級的文物保護工程資質證書，擅自承擔文物保護單位的修繕、遷移、重建工程的。
20.未取得資質證書，擅自從事館藏文物的修復、復制、拓印活動的。
21.未經批準擅自修復、復制、拓印、拍攝館藏文物的。
22.在進行大型基本建設項目時，建設單位沒有事先會同省文化行政管理部門在工程范圍內有可能埋藏文物的地方進行調查勘探的，其選址事先未征得文化行政管理部門同意的。
23.在文物勘探范圍內未按照規定進行文物勘探的。
24.損毀文物保護單位標志，刻劃、涂污或者損壞不可移動文物的。
25.對文物保護單位的保護范圍內的非文物建筑物、構筑物進行改建、擴建的。
26.在文物保護單位的建設控制地帶內新建、改建、擴建建筑物和其他設施，其設計方案未經文物行政部門同意后報經規劃行政部門批準，對文物保護單位的環境和歷史風貌造成破壞的。
27.改變不可移動文物的建筑立面、結構體系、基本平面布局和有特色的內部裝飾的。
28.損毀“一宮兩陵”標志說明的。
29.在“一宮兩陵”文物和保護設施上涂污、刻劃的。
30.“一宮兩陵”管理單位未按國家有關規定配備防火、防盜、防自然損壞設施的。
31.未經批準擅自修繕“一宮兩陵”文物，明顯改變文物原狀的。
32.未取得文物保護工程資質證書，擅自從事“一宮兩陵”文物修繕的。
33.未經批準擅自在“一宮兩陵”保護范圍內進行建設工程或者爆破、鉆探、挖掘等作業的。
34.在“一宮兩陵”建設控制地帶內進行建設工程，其工程設計方案未經批準，對“一宮兩陵”歷史風貌造成破壞的。
四、執法依據及要求
（一）依據：《中華人民共和國文物保護法》、《中華人民共和國文物保護法實施條例》、《文物保護工程管理辦法》、《博物館管理辦法》、《考古調查、勘探、發掘經費預算定額管理辦法》、《*省文物勘探管理辦法》、《*市故宮、福陵和昭陵保護條例》、《*市地上不可移動文物和地下文物保護條例》等有關文物保護的法律、法規及規章。
（二）文物行政執法人員執行公務時，必須按規定出示證件（《*省行政執法證》），并保證兩人以上到場，否則，可視為無效。
（三）進行行政處罰時，須向當事人說明做出處罰決定的事實、理由、依據，同時告之當事人所享有的各項權利（陳述、申辯、申請行政復議及提起行政訴訟等）。
五、責任追究
（一）文物行政管理（執法）人員，有下列情形之一者，追究行政違示責任：
1.辦理勘探審批手續時，相關手續齊全、符合條件而不予受理的；
2.未按期予以辦理的；
3.不認真審核有關手續或不履行法定程序審批而出現問題的；
4.對公民、法人和其他社會組織合法權益侵害，造成不良后果的；
5.博物館（所）工作人員違反《中國文物博物館工作人員職業道德準則》規定的。
（二）對文物行政管理（執法）人員的違示責任，視情節給予下列處罰：
1.行政處理：對當事人賠禮道歉、經濟賠償、通報、公開檢查、調離崗位、辭退。
2.行政處分：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除公職。
3.經濟處罰：對違示者及其主管領導予以罰款；
乙方：__________學校
為了幫助高等學校中經濟困難的學生順利地完成學業，促進我國高等教育事業的發展，可對在讀學生發放無擔保（信用）貸款。經甲、乙雙方平等協商，簽定協議如下：
一、甲方遵守并履行以下約定
1.甲方向乙方經濟困難的學生提供助學貸款。
2.甲方為借款人提供的助學貸款額度為：學費貸款最高不超過乙方的學費收取標準；生活費貸款最高不超過本地的基本生活費標準。
3.甲方向借款人發放的助學代款期限最長不超過借款學生畢業后四年。
4.甲方向借款人發放的助學貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關利率政策執行。
5.甲方負責對借款人的借款申請及擔保資料進行審查，并將審查結果以書面形式及時反饋乙方。
6.甲方負責到乙方指導借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權書、借款憑證、借款合同等資料。
7.甲方經審批同意貸后，按學年及時將學費貸款直接劃入乙方指定的帳戶，按月（除2、8月外）將生活費貸款直接劃入借款人的活期儲蓄賬戶（或牡丹靈通卡）
8.甲方負責追索借款人違約未清償的貸款本息，并以乙方為單位，在就學的學校或相關媒體上公布違約借款人姓名、身份證號碼、違約行為。
二、乙方遵守并履行以下約定
9.乙方指定專門機構負責受理借款人的助學貸款申請，確認借款人所提供資料的真實性，并將有關資料及乙方的審核意見送至甲方。
10.乙方負責為符合信用貸款條件的借款人落實介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責。
11.見證人如調離學校，乙方需負責督促其繼續履行職責；見證人如出國、死亡、失蹤等，乙方需指定新的見證人繼續履行見證人的職責。指定新的見證人時乙方需向甲方出具書面證明材料。
12.乙方負責召集借款人統一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權書、借款憑證、借款合同及擔保合同等手續。
13.乙方須及時將借款人在校期間的違約行為或者發生轉學、休學、出國留學或移居、退學、開除、作傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協助甲方采取相應的債權保護措施。
14.乙方應在借款人畢業前，以書面形式告知甲方有關借款人的畢業去向、就業單位名稱、居住地址、聯系電話等變化情況，并協助甲方辦妥借款人還款確認手續。
15.乙方協助甲方清收借款人尚未清償的貸款本息，并在借款人畢業時，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時抄送甲方。
16.要求學校對貸款學生檔案、畢業成績、畢業分配去向、聯系方式進行微機化管理，并根據銀行需要隨時提供有關信息。
三、違約責任
17.甲方違反本協議第7條，應將貸款連同罰息一起付給乙方（利息按人民銀行同期存款利率計算）
18.乙方違反本協議第9、11、1 3、14、15條，造成甲方貸款本息損失的，應承擔賠償責任。
四、其他事宜
19.本協議自雙方簽字之日起生效，至本協議項下全部借款人助學貸款本息清償后終止，末盡事宜由雙方協商解決。
20.本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份。
甲方：（蓋章）______________ 乙方：（蓋章）______________
行長：（簽章）______________ 校長：（簽章）______________
