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第1篇

準(zhǔn)備了近一個多月的畢業(yè)演出終于圓滿結(jié)束，今年的演出之后我除了疲憊多了一分興奮，因為孩子們的表演真的是太精彩了，整個過程中沒有一點(diǎn)的失誤，要比平時練習(xí)時更認(rèn)真，

今年的節(jié)目還是讓每個幼兒都參與其中，但還不能完全達(dá)到讓每個幼兒都是主演，雖然家長都希望看到自己的孩子最多的表演，可是由于幼兒在表演這方面是有一定差別的，表演節(jié)目的限制，所以很難做到，但我會盡量發(fā)揮每個幼兒的特長，在各個活動中給他們展示的機(jī)會。

由于節(jié)目準(zhǔn)備充分，所以今年的表演孩子們也很自信，過程中沒有一點(diǎn)的失誤，反而表現(xiàn)的更加淋漓盡致，我們老師也忙亂有序。

第2篇

本學(xué)期的教學(xué)工作繼續(xù)在上學(xué)期的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)致有效的加強(qiáng)。以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及我園的園務(wù)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真貫本園的園務(wù)工作精神，圍繞樹立品牌形象加強(qiáng)細(xì)致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加強(qiáng)本園特色教學(xué)——美語教學(xué)法和蒙特梭利教學(xué)的研究及開展工作，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行各項安全工作制度；完善師資工作體系，深入做好培訓(xùn)工作，建立自培、互培、外培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能，讓每個幼兒都得到富有個性、全面和諧的發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹品牌，敬業(yè)奉獻(xiàn)，完成招生目標(biāo)”的精神。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，滲透并加強(qiáng)主題教學(xué)、美語教學(xué)、蒙氏教學(xué)的教育理論學(xué)習(xí)和實踐研究，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽創(chuàng)新。

3、以美術(shù)為龍頭，辦好個性化各課程，擴(kuò)大影響力，以達(dá)到招生及樹立品牌的目標(biāo)。

4、積極外出參觀姐妹幼兒園，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)科研意識，運(yùn)用各種先進(jìn)理念開展研究，提高綜合素質(zhì)，鼓勵老師積極開展教學(xué)專題研究。

5、完善教師自培、互培、外培模式，作好教師培訓(xùn)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

6、每周開展1次教研活動，保證活動的實效性，有目的的開展教研活動，組織教師學(xué)習(xí)、討論，更好地完成教學(xué)工作。

7、根據(jù)本園實際情況及幼兒年齡特征，認(rèn)真制訂各教學(xué)計劃（各教研小組教學(xué)計劃、主題教學(xué)計劃、周計劃等）工作，符合實際，目的明確。

8、加強(qiáng)安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學(xué)工作時，要研究安全工作；在落實教育教學(xué)工作時，要布置安全工作，在檢查教育保育工作時，要檢查安全工作。

9、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，科學(xué)安排幼兒的一日活動。逐步進(jìn)行電腦備課。

10、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理，做到規(guī)范、細(xì)致、有成效，加強(qiáng)指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

11、采用多種家長工作形式，認(rèn)真落實做好家長工作。加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。

三、月工作安排。

開學(xué)前：

1、做好招生工作。

2、組織教師學(xué)習(xí)園務(wù)工作計劃、教學(xué)工作計劃及招生工作計劃。

3、做好分班、分配各班老師、各班級活動室、新開班級物品分配的工作。

4、各班根據(jù)本班幼兒年齡特征及主題教學(xué)完成班級環(huán)境設(shè)置，充分利用日常廢舊物品，做到簡潔節(jié)約，富有幼兒化、時代教育氣息。

5、制定本學(xué)期工作計劃（英語、蒙氏教學(xué)計劃、班級主題教學(xué)計劃）。

6、各班級做好物品歸放、整理及區(qū)域材料投放、材料標(biāo)志繪制的工作。

7、各班做好舊生、新生的開學(xué)迎接準(zhǔn)備工作。

二月份：

1、組織幼兒入園，建立正常的教學(xué)秩序，各班做好新生的情緒穩(wěn)定工作。

3、第二周各班級完成早操的編操、錄制音樂的工作；第二周開始訓(xùn)練早操。

4、興趣班的報名、開班工作。

5、完成接送卡的更新工作。

三月份：

1、第5周開始出操。

2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育意識教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、慶祝“三八”婦女節(jié)，各班教師組織幼兒動手制作送給媽媽的禮物。

4、檢查各班的教學(xué)、生活常規(guī)。

5、跟進(jìn)主題教學(xué)、蒙氏、英語教學(xué)工作。

7、春游活動。

8、開展親子種植比賽活動。

9、月底各班上報“六一”兒童文藝匯演的節(jié)目名單。

四月份：

1、加強(qiáng)安全教育，開展安全逃生演習(xí)活動。

2、檢查各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)情況（包括區(qū)域設(shè)置、材料投放、活動表征）。

3、抽查各班幼兒教育教學(xué)情況。

4、做好“六一”兒童節(jié)文藝匯演及畢業(yè)典禮計劃。

5、檢查各班教師自制科學(xué)區(qū)（包括數(shù)學(xué)、科學(xué)方面）幼兒操作玩具、操作材料。

6、對幼兒進(jìn)行愛勞動教育。安排好“五一”節(jié)日的招生活動。

五月份：

1、各班組織幼兒排練“六一”文藝演出節(jié)目。

2、“六一”文藝演出活動的籌備工作。

3、家長開放半日活動。

4、檢查各班幼兒活動觀察記錄的情況。

5、落實“六一”文藝匯演和大班畢業(yè)典禮計劃及彩排工作。

6、跟進(jìn)班級各學(xué)科教學(xué)工作。

7、舉行慶祝“六一”文藝演出活動。

六月份：

1、組織大班幼兒到小學(xué)觀摩小學(xué)生上課。

2、做好大班級畢業(yè)準(zhǔn)備工作（照畢業(yè)相等）

3、教研小組總結(jié)工作。

4、教師手工比賽。

5、加強(qiáng)禮貌品德教育。

七月份：

1、大班畢業(yè)典禮。

2、做好幼兒身心發(fā)展綜合評估工作

3、完成各項工作總結(jié)，。

4、整理、上交各類資料并歸檔。

5、各部門、班級財產(chǎn)整理、清點(diǎn)登記工作。

第3篇

關(guān)鍵詞：劉正維；回憶往事；經(jīng)歷

中圖分類號：J603 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn1003-7721.2013.04.046

整理者簡介：孫曉輝（1968～），女，文學(xué)博士，武漢音樂學(xué)院音樂學(xué)系教授、圖書館館長（武漢 430060）。

收稿日期：2013-09-10

2013年4月25日下午，校史資料組孫曉輝、劉夜、毛貞磊和胡進(jìn)波一行四人到劉正維教授家中采訪。劉正維老師雖然大病初愈，但他依然精神矍鑠地回憶往事，不僅為我們提供了學(xué)院發(fā)展歷史中許多珍貴的資料，而且他的講述還生動地詮釋了他的為人為學(xué)。采訪中，他感念前賢對武漢音樂學(xué)院做出的貢獻(xiàn)，并寄厚望于學(xué)校及學(xué)子的未來，情到深處，數(shù)度哽咽，殷殷之情感人至深。

圖1 劉正維教授回憶往事

劉正維老師出生貧寒，在養(yǎng)父母家中長大，高中畢業(yè)于湖南雅禮中學(xué)，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)平民小學(xué)教書，并組織為學(xué)校募捐。經(jīng)由教國文的朱迪康老師指路，他離開家鄉(xiāng)外出求學(xué)。他從長沙來到武漢，報考了中原大學(xué)政治學(xué)院，6個月后畢業(yè)，分配至文藝學(xué)院文工團(tuán)，參與演出歌劇《九尾狐》等劇目。那時剛解放，翻身做主人的激情，讓他們不知疲憊地奔波在武漢三鎮(zhèn)。

1950年5月4日，湖南大學(xué)音樂專科學(xué)校并入中原大學(xué)文藝學(xué)院，后中原大學(xué)文藝學(xué)院獨(dú)立成為中南音樂專科學(xué)校。1953年劉正維老師考取中南音樂專科學(xué)校，并與原湖南音樂專科學(xué)校的同學(xué)組成“音二班”一起學(xué)習(xí)。劉老師的第一首作品發(fā)表在四川的一家音樂雜志上，得到了3元錢的稿費(fèi)。

在回憶中南音樂專科學(xué)校的學(xué)生生活時，劉正維老師懷念學(xué)校的四位好領(lǐng)導(dǎo)：程云校長主講《戲曲音樂》，劉正維老師認(rèn)真聽講做筆記，之所以留校也得益于程云校長的戲曲教學(xué)和熏陶；林路副校長重視充實民族音樂，親自組織學(xué)院師生參加中南民間音樂舞蹈匯演；謝功成老師重視人才，是一位愛才的領(lǐng)導(dǎo)；孟文濤老師引導(dǎo)學(xué)術(shù)，主持學(xué)校音樂理論研究。

劉正維教授1956年畢業(yè)于中南音專作曲系。為準(zhǔn)備湖北省曲藝匯演，1956年2月22日，孟公通知他提前畢業(yè)參加全省曲藝匯演，最終他以湖北漁鼓獲第一名，當(dāng)時25歲，后來留校在作曲系做秘書。1956年，他晉京參加全國職工曲藝匯演，他參加改編排練并演出的漁鼓《洪湖漁歌》獲得音樂一等獎。1957年夏天，他參加全國戲曲音樂會議，現(xiàn)場聆聽了梅蘭芳的演出和程硯秋的戲曲唱講報告，以及沈雁冰的講座。1958年，27歲的他在東湖賓館為演唱了漁鼓《洪湖人民愛革命》。

劉正維教授長期從事民族音樂教學(xué)、創(chuàng)作與理論研究。他說，學(xué)院民族音樂學(xué)學(xué)科要追溯到1956年6月16日本校成立民族音樂研究室。民族音樂研究室的主任是楊匡民，成員有方妙英、杜椂生、楊金成、蔣桂英、張萍舟、周華林、劉正維。當(dāng)時還特聘了顧問吳南薰教授，他是武大退休物理學(xué)教授，退休后從事中國音樂史研究。民族音樂研究室成立后，部分成員下湖北天門、潛江、荊門、沙市等地采風(fēng)，收集湖北民歌、湖北小曲、天沔花鼓等原始資料。正是在這些不斷深入的調(diào)研之中，他意識到了長江中游地區(qū)聲腔同源問題，從調(diào)查川東梁山調(diào)戲曲聲腔，不斷延伸到梁山調(diào)腔系，然后擴(kuò)展到對中國戲曲不同聲腔的研究。

劉正維教授深情回憶了他與學(xué)友的情誼。第一位是童忠良教授。在中南音專讀書時兩人同窗友誼深厚。他為我們展示了童老師在德國留學(xué)期間寄給他的兩張珍貴的照片，照片背后有童老師當(dāng)年的題字。他回憶的另一位人物是黃海懷老師。黃海懷老師到中南音樂專科學(xué)校學(xué)習(xí)時，由于二胡功力深厚，轉(zhuǎn)而又學(xué)習(xí)琵琶專業(yè)。上世紀(jì)50年代的一天，在學(xué)院“木頭琴房”里，劉正維有幸聽到他剛創(chuàng)作尚未定名的一首中胡樂曲，這就是后來成為不朽名曲的《賽馬》。劉老師認(rèn)為黃海懷的成功源于他積累了深厚而寶貴的音樂感性知識，對民間音樂和戲曲音樂風(fēng)格的廣涉博學(xué)。劉老師特別為此撰文《醒悟——50年贊》，發(fā)表在《黃鐘》2008年第2期。

劉正維老師感念自己因為各種機(jī)緣從社會和民間學(xué)到很多東西。他長期被湖北省文化廳聘為評委，得益于不間斷地觀摩全國、湖北省各級演出以及各種會議。他至今還擔(dān)任湖北省口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的評委。幾十年大量的學(xué)習(xí)和體悟的機(jī)會，大量的看戲和評析，為他的學(xué)術(shù)工作打下了深厚的基礎(chǔ)。

當(dāng)提及與史新民等老師參與編輯《中國民族民間器樂曲集成·湖北卷》獲1997 年獲文化部個人編纂一等獎時，劉正維老師表示當(dāng)年在參加楊匡民先生主持《中國民族民間歌曲集成·湖北卷》的時候，他只是打零工狀態(tài)，但是積累了工作經(jīng)驗。在編輯器樂集成的時候，工作量很大，他與牛春來、史新民協(xié)同工作，另外還有蔡際洲、孫凡等都是得力干將。

劉正維老師直到現(xiàn)在還始終關(guān)注湖北地方戲曲的發(fā)展。當(dāng)年，他與王民基老師一同下鄉(xiāng)采風(fēng)，一起創(chuàng)作黃梅戲，現(xiàn)在還一起關(guān)注黃梅戲的發(fā)展。

劉正維教授說自己的學(xué)術(shù)研究成果主要集中在七十歲以后，其學(xué)術(shù)方法得益于老一輩學(xué)者身上傳遞的對中國傳統(tǒng)音樂執(zhí)著的學(xué)術(shù)品質(zhì)。他從事民族音樂教學(xué)、創(chuàng)作與理論研究半個世紀(jì)，特別是80年代以來，在民族音樂的形態(tài)學(xué)、戲曲聲腔歷史與分類、音樂文化區(qū)劃、作曲技術(shù)等方面卓有建樹。他的戲曲音樂專著《戲曲新題》1996年獲中國音樂家協(xié)會全國一等獎。他完成教育部科研課題“湖北民間音樂研究”，并負(fù)責(zé)2003年文化部國家重點(diǎn)課題“20世紀(jì)戲曲音樂發(fā)展的多視角研究”，然后出版了《20世紀(jì)戲曲音樂發(fā)展的多視角研究》（中央音樂學(xué)院出版社2008年版）。該成果的結(jié)題評語說：“該成果堅持歷史唯物主義與唯物辯證法的觀點(diǎn)、方法，在調(diào)查研究和占有大量資料的基礎(chǔ)上，通過縱向梳理與橫向比較的研究方法，在戲曲音樂歷史與理論研究兩個方面均提出了獨(dú)到的創(chuàng)見；該成果貫徹了理論聯(lián)系實際的原則，立足現(xiàn)實，關(guān)注戲曲音樂創(chuàng)作實踐、人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題，對建國以來戲曲音樂創(chuàng)作在繼承傳統(tǒng)、充實新人基礎(chǔ)上的發(fā)展趨勢及其特征與成就，進(jìn)行了具體分析和理論概括，從創(chuàng)作經(jīng)驗中總結(jié)出創(chuàng)作原則與方法。鑒定專家組對此給予充分肯定，其鑒定結(jié)論認(rèn)為：該成果是一項優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，涉及面廣、有理論深度，為民族民間音樂學(xué)與中國戲劇學(xué)學(xué)科建設(shè)做出了新貢獻(xiàn)；對弘揚(yáng)民族文化、發(fā)展民族戲曲創(chuàng)作事業(yè)特別是戲曲音樂的繼承與創(chuàng)新具有指向意義，將會在我國音樂創(chuàng)作和音樂教育領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛影響。”

An Interview with Liu Zhengwei

SUN Xiao-hui

第4篇

在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員學(xué)生成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項工作，推動我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭在三中的帶領(lǐng)下開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。

二、積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作

團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展;開展適合學(xué)生特點(diǎn)的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為學(xué)生提供展示自我的舞臺，增進(jìn)學(xué)生與團(tuán)組織的聯(lián)系。

三、加強(qiáng)團(tuán)組織及學(xué)生會建設(shè)，完善工作保障體系

進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部工作的戰(zhàn)斗力，積極開展創(chuàng)造“先進(jìn)團(tuán)支部”、活動，加強(qiáng)團(tuán)隊伍建設(shè)，進(jìn)一步貫徹團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)團(tuán)發(fā)展工作的意見》和《團(tuán)員發(fā)展工作的細(xì)則》，增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動。在堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，加大團(tuán)員發(fā)展工作的力度。同時也加強(qiáng)團(tuán)干部及學(xué)生會隊伍建設(shè)，健全共青團(tuán)員長期受教育，永遠(yuǎn)跟黨走的長效機(jī)制。不斷增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識、組織意識和模范意識。

四、利用現(xiàn)有條件，搞好宣傳工作

利用學(xué)校現(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學(xué)校的櫥窗對團(tuán)員進(jìn)行教育。認(rèn)真組織辦好黑板報。同時，充分利用校廣播室、櫥窗、電子屏等宣傳渠道，搞好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校影響。

五、繼續(xù)做好校團(tuán)委的常規(guī)工作

校團(tuán)委將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。全力抓好團(tuán)員、團(tuán)干的培養(yǎng)和考核工作，認(rèn)真做好團(tuán)委及各團(tuán)支部的常規(guī)活動記錄。積極配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。按時、按質(zhì)、按量完成上級主管部門布置的各項工作。校團(tuán)委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學(xué)期工作計劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校工作的作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，乘勢而上，爭取開創(chuàng)校團(tuán)委工作的新局面，把校團(tuán)委的工作和學(xué)校整體工作緊密結(jié)合起來，盡自己最大的努力，為學(xué)校的跨躍式發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

本學(xué)年主要工作安排

九月份

1、開展入學(xué)教育，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和訓(xùn)練。

2、校園廣播站正常播音。

3、慶祝教師節(jié)，進(jìn)行尊師愛生教育。

4、完成各項臨時性工作。

十月份

1、開展慶國慶專題黑板報、主題班會、手抄報系列教育活動。

2、舉辦團(tuán)干部培訓(xùn)班、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

5、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

6、匯總校運(yùn)動會和校文藝匯演的報名表及文藝匯演節(jié)目的篩選

十一月份

1、配合學(xué)校開展消防安全教育活動

2、開展校第六屆運(yùn)動會

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

十二月份

1、學(xué)生干部總結(jié)會，表彰優(yōu)秀團(tuán)干部

2、校園廣播站正常播音。

3、“新年暢想”主題團(tuán)會，第四屆校文藝匯演

4、成各項臨時性工作。

元、二月份

1、進(jìn)行新團(tuán)員宣誓活動。

2、組織開展迎新活動

3、團(tuán)委工作總結(jié)

三月份1、開通校園廣播，接收學(xué)生投稿。

2、完成各項臨時性工作。

3、團(tuán)籍管理工作。

4、開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

5、校園廣播站按時播音。

四月份

1、利用清明節(jié)進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈主題活動。

2、配合教導(dǎo)處對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

3、新團(tuán)員的選拔與培訓(xùn)。

4、“紀(jì)念五•四”黑板報比賽。

5、校園廣播站正常播音。

6、成各項臨時性工作。

五月份1、開展慶“五•四”系列紀(jì)念活動。

2、評選并表彰校“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”。

3、發(fā)展新團(tuán)員，組織入團(tuán)宣誓儀式。

4、校園廣播站正常播音。

5、完成各項臨時性工作。

六月份1、整理好畢業(yè)團(tuán)員檔案，以備辦好轉(zhuǎn)接工作。

2、配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)生的中考迎考思想教育工作。

3、校園廣播站正常播音。

4、成各項臨時性工作。

第5篇

四年的大學(xué)美好生活就快拉下尾幕，這期間我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落;學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握住。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知四年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會的基礎(chǔ)，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。

第6篇

一、活動主題的提出

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來，孩子們從天真爛漫的兒童成長為身心健康的少年，這既是他們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、教師的心血。這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，是孩子在人生道路上開始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。即將告別生活學(xué)習(xí)六年的母校，即將告別一起學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)，心中有太多的話要說，有太多的事要做。為了讓學(xué)生更好地把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，并且永久珍藏，成為美好的回憶，在即將離開母校之際，開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動，翻開塵封已久的照片，追憶往事，拿起筆，把師生情、同學(xué)情以及對母校的感激之情表達(dá)出來，作為永久的珍藏，是一件多么有意義的事。

設(shè)計這一活動方案旨在讓學(xué)生回顧個人和集體的成長經(jīng)歷，懂得成長需要自己的努力也離不開學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助用多種方式表達(dá)對老師、同學(xué)、母校依依不舍之情，并寫下不同的篇章。

二、活動目標(biāo)及參加對象

1.活動目標(biāo)

使學(xué)生明確本次活動的主題，確定調(diào)查內(nèi)容，確立調(diào)查研究的子課題，并按課題需要和興趣自愿組成研究小組；討論小組成員活動分工并制定活動計劃；通過對活動過程的階段性回顧、個性化匯報展示，使學(xué)生體驗探究的成就感，培養(yǎng)其自主、合作、探究的精神；感受生活的美好，激發(fā)學(xué)生對小學(xué)生活的懷念之情。

2.參加對象

六年級全體學(xué)生。

三、策劃內(nèi)容

我們從畢業(yè)班學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，分為準(zhǔn)備階段、實施階段、成果展示階段、總結(jié)反思階段進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校德育課程中的禮儀教育內(nèi)容和各學(xué)科目標(biāo)，重點(diǎn)策劃了以下具體內(nèi)容。

1.足跡

通過每一位學(xué)生的共同回憶，自由組隊，采訪曾經(jīng)的任課教師，尋找曾經(jīng)在學(xué)校留下的足跡，通過照片的形式，來展示全體畢業(yè)生六年的小學(xué)生活，回憶曾經(jīng)開展過的各類校園活動，通過小組討論、班主任指導(dǎo)、任課教師參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持等，將各個班級所搜集的有價值的資料進(jìn)行整理，匯編成冊并按班級為單位印刷成畢業(yè)紀(jì)念冊，以便珍藏這些寶貴的印記。

2.感恩

每一位畢業(yè)生回憶曾經(jīng)的任課教師跟自己共同度過的每一個感人瞬間，通過獨(dú)立回顧、分組收集、集體分享等形式來講述各自六年中最值得回憶的瞬間、最感人的場景、最難忘的一件事、最讓你留戀的一個角落、最讓你回味的一段經(jīng)歷等，選擇自己最喜歡的老師，為他寫幾句話（評語）。從正面引導(dǎo)學(xué)生逐漸走向成熟理性思考，學(xué)會感恩。

3.抱負(fù)

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)規(guī)劃，通過每一位畢業(yè)生各自對將來的展望，選擇手繪明信片或書信形式完成作業(yè)：“給十年后的自己”，⒆約旱乃思所想以及所刻畫的人生夢想裝入一個信封，在畢業(yè)儀式上親自投放到象征物――“人生加油站”中，并進(jìn)行封存，學(xué)校承諾將在10年后的某一天通過郵寄的方式按照每一位畢業(yè)生留下的聯(lián)系方式投遞給當(dāng)事人，讓他們能在10年后再次重溫今日曾經(jīng)許下的諾言、曾經(jīng)規(guī)劃的人生目標(biāo)、曾經(jīng)設(shè)想的人生夢想等。

4.實踐

全體畢業(yè)生以班級為單位，在六月初就“為母校留下最寶貴的禮物”展開討論。學(xué)生們討論的結(jié)果是要通過自己實實在在的行動為母校留下一個“傳統(tǒng)”。于是有幫助學(xué)校的食堂、大操場、樓道走廊進(jìn)行清潔與美化的；有各學(xué)生社團(tuán)以大帶小傳幫帶的……再通過一個個活動的視頻鏡頭或者一張張生動的照片加以溫馨定格，讓一屆屆畢業(yè)生都能通過直觀的視覺去領(lǐng)略學(xué)長們曾經(jīng)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，也必將激勵著后來者。

5.畢業(yè)匯演

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)校的感情，感受作為濱江學(xué)校小學(xué)生的光榮感，并為每個同學(xué)創(chuàng)設(shè)展示自己的舞臺，同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入初中部后再接再厲，創(chuàng)造精彩的人生。學(xué)校也從活動策劃、篝火晚會安全應(yīng)急預(yù)案、晚會方案、節(jié)目編排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面做好了充分的準(zhǔn)備，確保了晚會的順利開展。

四、課程思考

1.課程內(nèi)涵更加豐盈

作為學(xué)校拓展型課程的一部分，本屆畢業(yè)典禮與以往傳統(tǒng)畢業(yè)典禮的最大根本區(qū)別就在于變活動為課程，給一個典禮賦予更多內(nèi)涵，讓畢業(yè)生們感到更加充實，在臨近畢業(yè)的日子里更加珍惜自己所經(jīng)歷的六年美好的童年生活，也更能體現(xiàn)學(xué)校課程設(shè)置的多樣性以及內(nèi)涵的豐富性。將一個畢業(yè)典禮做成一個綜合課程，通過這樣的設(shè)計，不僅增強(qiáng)了全體教師的課程意識，同時也為將來的課程開發(fā)與實踐的多樣性與多元化打開了一個全新的思路。

2.家長參與更加廣泛

本次畢業(yè)典禮素材要求學(xué)生提供，吸引了家長們的共同參與。家長忙著翻找孩子曾經(jīng)的照片和視頻，樂此不疲；忙著為孩子出謀劃策，如何設(shè)計畢業(yè)紀(jì)念冊、如何在十年后能聯(lián)系到其他人；忙著幫助孩子們制作各種匯演拍攝的道具；忙著指導(dǎo)孩子制作義賣工藝品。同時通過微信等現(xiàn)代通訊手段與宣傳我校的畢業(yè)典禮設(shè)計與籌備的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，獲得了家長與社會的廣泛好評。

3.師生關(guān)系更加融洽

本次畢業(yè)典禮中有一個最大的亮點(diǎn)就是全體曾經(jīng)任教過本屆畢業(yè)生的教師的到場，這來自于某個班級的討論結(jié)果。在傳統(tǒng)的畢業(yè)典禮上一般只邀請畢業(yè)班任課教師到場參與祝賀，這曾經(jīng)讓很多任教低年級、中年級的教師略顯失落。本次典禮打破常規(guī)，讓那些曾經(jīng)任教過的教師感到無比的溫暖。在儀式上，學(xué)生們不僅邀請所有曾經(jīng)任課的老師，而且在儀式現(xiàn)場為他們贈送了精心設(shè)計的并寫有感謝師恩的紀(jì)念冊。學(xué)生們充滿真情的感恩話語，更是給教師們一個極大的驚喜。有教師開玩笑說，從教近三十年，還是第一次收到學(xué)生寫的評語，以后自己為學(xué)生寫成長手冊可要認(rèn)真點(diǎn)了！在典禮尾聲階段，學(xué)生們拉著老師要求合影，久久不愿離去。

4.學(xué)生感悟更加深刻

畢業(yè)典禮在設(shè)計上始終將“響應(yīng)兒童需要”的理念貫徹始終，一改以往“教師說學(xué)生做”的方式，從內(nèi)容到形式，全程由學(xué)生參與討論，決定方案，自主選擇作業(yè)和參與形式。學(xué)生積極性空前高漲。

第7篇

____，女，藏族，中國民主同盟盟員，政協(xié)____縣第____屆委員，政協(xié)____市第三屆委員，____縣職業(yè)教育中心的舞蹈教師。在15年的教學(xué)中，她辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用智慧和愛心引領(lǐng)熱愛藝術(shù)的學(xué)生們實現(xiàn)自己的人生理想，甘愿做一名傳播民族文化的平凡使者，她在無怨無悔中譜寫了一曲感人的園丁之歌。

在多年的教學(xué)實踐中，____老師始終工作在教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，將愛心、耐心、責(zé)任心融入到教育教學(xué)工作中，關(guān)心、愛護(hù)、尊重和鼓勵學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中。

“將美的理念播撒在校園，將舞蹈的理想傳遞給學(xué)生，讓格桑花開的更加嬌艷”，這是____老師多年來從教的理想和信念。15年的教師生涯，15年的舞蹈夢想，____老師用一個個優(yōu)異的成績詮釋了她對學(xué)生的深愛，對舞蹈的摯愛。____92年她以優(yōu)秀的成績考入____民族師范，在這所全縣的最高學(xué)府中，4年的學(xué)習(xí)生活，她如魚得水，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，汗水更是灑滿了簡陋的舞蹈室，她深信這里就是實現(xiàn)自己舞蹈夢想的搖籃。____96年在70名畢業(yè)生中____脫穎而出，幸運(yùn)地留校任教。后來又去西北民族大學(xué)脫產(chǎn)進(jìn)修藏語言文學(xué)專業(yè)，期間利用課余時間選修舞蹈，顯示出了她舞蹈方面的天賦和才能，有數(shù)家單位向____老師拋來了橄欖枝，但____老師知道，家鄉(xiāng)的故土呼喚著自己，學(xué)校的學(xué)生們期盼著自己，教師這個職業(yè)已和她深深的融為一體。

在學(xué)校藝術(shù)教學(xué)活動中，她集思廣益，勇于開拓創(chuàng)新。例如，將課間操時間只做廣播操的傳統(tǒng)習(xí)慣改革，將藏族鍋莊舞、韻律操貫穿與周課間操之間，與廣播操相映成輝，這一改革實踐，讓師生喜歡，校園充滿陽光朝氣。周邊的好幾所學(xué)校，甚至鄉(xiāng)下的學(xué)校都在爭相模仿，教育有關(guān)部門高度重視，迅速在全縣學(xué)校嘗試推廣，得到社會廣泛好評。她在舞蹈教學(xué)中不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提高，不斷成熟，幾年下來，____老師利用學(xué)校舞蹈學(xué)習(xí)興趣小組這個校園藝術(shù)小舞臺做大文章，培養(yǎng)尖子，以點(diǎn)帶面，創(chuàng)造條件，營造氛圍。課堂搞普及，課余增興趣，活動造人才。“三獨(dú)”、鍋莊舞、韻律操等比賽活動成為校園藝術(shù)活動常態(tài)。張子蓮、朵才召、王麗萍、林霞等這些出自____老師門下的弟子們已經(jīng)成為全縣基層學(xué)校的骨干，為全縣學(xué)校藝術(shù)教育施展著他們的才華。德吉措這名____老師的得意學(xué)生是中央民族大學(xué)在讀音樂研究生，是雪域高原飛出的一只百靈鳥。她們?nèi)松贸痰拿恳徊匠晒Γ蔑@了____老師教壇生涯的點(diǎn)點(diǎn)輝煌。

在搞好教學(xué)的同時，積極參加各種社會實踐和服務(wù)活動，以高度的責(zé)任感，良好的組織協(xié)調(diào)能力，扎實的專業(yè)基本功，出色地完成了各種任務(wù)。

____0年，是自治縣50華誕，____老師被縣上領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)將成為縣慶50周年開幕式大型文藝演出歌舞類節(jié)目總編導(dǎo)。當(dāng)____老師接到這個任務(wù)時，她深深地意識到這次編導(dǎo)，時間緊，任務(wù)重，影響大，做好了可以將華銳兒女的精神風(fēng)貌，颯爽英姿，地域民族特色展現(xiàn)給八方賓朋，失敗了就是給____丟臉，有愧領(lǐng)導(dǎo)的信任。平靜的外表下是艱辛的付出，汗水的浸透，智慧的閃爍，精心策劃，多方求教，搜集資料，反復(fù)醞釀，雪域華銳的形象隨著節(jié)目演出的成功像一簇絢爛奪目的格桑花在太陽下綻放。從____0年至今，____藏族自治縣歷屆____三峽暨民族風(fēng)情旅游節(jié)、____市歷屆“天馬”國際文化旅游節(jié)、縣慶55周年、60周年開幕式慶典、____縣民族中學(xué)30周年校慶等一系列重大活動中，____老師都擔(dān)任文藝演出的總編導(dǎo)、編導(dǎo)等重要職務(wù)。

____2年7月，懷孕7個月的____老師又接到了縣上的通知，____市“天馬”國際文化旅游節(jié)開幕，作為____市旅游品牌的____縣，必須要拿出高質(zhì)量的好節(jié)目來。焦慮和凝重第一次出現(xiàn)在____老師的臉上，她明白這個工作的重要和艱辛，要是在以往，她會毫不猶豫的立刻開展工作，但是現(xiàn)在她猶豫了，因為她又多了一個神圣的身份——母親，她很擔(dān)心，萬一過度勞累出現(xiàn)一個意外，那么她將內(nèi)疚自責(zé)一輩子，因為這個孩子可是他們愛情的結(jié)晶。最終，她的舞蹈夢想，她的職業(yè)理想，還有她的愛人寧匡之的支持，使她做出了一個艱難的決定，就是不負(fù)重托，堅決完成任務(wù)。在節(jié)目編排過程中，她將____特有的珍稀動物白牦牛作為舞臺角色融入到舞蹈表演中，憨態(tài)可掬的高原白牦牛，美麗漂亮的牧牛少女，獵獵經(jīng)幡，裊裊桑煙，構(gòu)成了一幅高原壯美的畫卷。兩個月后____縣承擔(dān)的演出節(jié)目《高原神牛》，技壓群芳，一鳴驚人，獲得了全場喝彩，自此，該舞蹈形式成為展示____文化的一張名片。

多年來的大型舞蹈編排演出

第8篇

本學(xué)期具體工作計劃如下：

XX年2月份：

1、做好開學(xué)前的辦公用品的采購工作；

2、組織教材和教師用書、備課筆記及其它資料的運(yùn)輸和整理工作；

3、做好開學(xué)報名工作安排；

4、組織新學(xué)期行政會議和教職工開學(xué)工作會議；

5、組織新學(xué)期報名工作；

6、做好冬季校園水電設(shè)施的維護(hù)和維修工作；

7、做好校長室交辦的其它工作；

8、編制XX年上半年學(xué)校用款計劃；

9、協(xié)助做好校園工程督查和工程資料建設(shè)工作；

10、XX年“義報”資料建設(shè)工作

3月份：

1、做好學(xué)校后勤的常規(guī)工作；

2、做好學(xué)校宣傳工作；

3、協(xié)助校長室做好新校園規(guī)劃的落實工作，積極為新建項目的盡快開工做好前期準(zhǔn)備工作；

4、做好XX年秋季教材征訂工作；

5、做好校長室交辦的其它工作；

6、做好學(xué)校重建項目的資料收集與整理工作。

4月份：

1、做好學(xué)期財務(wù)自檢工作，實行學(xué)校財務(wù)公開；

2、做好班級財產(chǎn)中期檢查工作；

3、擬定五一假期值班安排；

4、做好第五屆“八中之聲”文藝匯演的物資準(zhǔn)備工作；

5、協(xié)助校長室、教導(dǎo)處做好七年級招生的前期謀劃工作；

6、協(xié)助教導(dǎo)處做好畢業(yè)生職業(yè)學(xué)校春招工作；

7、做好畢業(yè)生參加體育考試和理科實驗考試的各項保障工作；

8、協(xié)助做好各年級綜合素質(zhì)考核工作；

9、協(xié)助校長室做好食堂浴室和2號教學(xué)樓配套建設(shè)工作。

5月份：

1、對校園水電等設(shè)施的安全檢查工作；

2、做好期中后勤保障工作；

3、落實校園規(guī)劃的年度目標(biāo)；

4、做好做好校長室交辦的其它工作；

5、做好辦公室文秘工作；

6、做好學(xué)校宣傳工作。

6月份：

1、做好期末校產(chǎn)清理工作；

2、做好期末的各項保障工作；

3、安排暑期值班工作；

4、做好辦公室工作總結(jié)；

5、協(xié)助做好七年級招生工作；

6、做好中考的后勤保障工作。

7月份

1、做好辦公室學(xué)期工作總結(jié)；

2、做好假期校園財產(chǎn)的看護(hù)和巡查工作；

3、協(xié)助做好中考建檔工作；

第9篇

關(guān)鍵詞:藝術(shù)教育規(guī)范;實踐;發(fā)展

一、在高校藝術(shù)教育的軟件設(shè)置上,制定藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)管理的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則、課程效果評價、學(xué)生藝術(shù)成果評估,從而構(gòu)建具有本校特色的藝術(shù)教育質(zhì)量保證體系。

(一)確立一定目標(biāo)方向。

最大限度發(fā)揮藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的功能,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育實踐必須面向全體學(xué)生,運(yùn)用藝術(shù)教育這根引線,以審美來啟發(fā)學(xué)生追求美的心靈。

(二)設(shè)定人員負(fù)責(zé)管理網(wǎng)絡(luò)。

即校長牽頭分管、管理活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)、活動指導(dǎo)教師具體實施,最終落實到學(xué)生,達(dá)到以學(xué)生為活動主體這一完整系統(tǒng),完成全面普及、重點(diǎn)提高、發(fā)揚(yáng)特色這樣一個四級平臺、三個層面的組織管理實施體系。

(三)完備監(jiān)督管理指導(dǎo)。

學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)和教研教學(xué)指導(dǎo),定期召開負(fù)責(zé)人和專職教師會議,研究探討藝教活動的具體操作方案。切實要求教師堅持經(jīng)驗總結(jié)。

(四)設(shè)立評價標(biāo)準(zhǔn)制度。

實現(xiàn)科學(xué)、系統(tǒng)、可操作的藝術(shù)教育評價體系。藝術(shù)教育評價體系可分為對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的評價、對教師的教學(xué)評價兩個方面進(jìn)行,以促進(jìn)藝術(shù)教育的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

實現(xiàn)改善教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量,師資力量的投入是不容忽略的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校具有相當(dāng)數(shù)量和水平的師資力量,配齊配足藝術(shù)教育的師資隊伍是保持高質(zhì)量的關(guān)鍵。我校具體的做法是:首先是通過組織、調(diào)整、挖潛、引導(dǎo)等方法配制齊備藝術(shù)教育師資力量。第二是聘請社會藝術(shù)界有造詣的人來校輔導(dǎo)教師提高。不斷提高他們的藝術(shù)教育知識和藝術(shù)教育能力,逐步形成一支合格穩(wěn)定的富有奉獻(xiàn)精神的藝術(shù)教育教師隊伍。

學(xué)校投入較大的資金完善必備的藝術(shù)教育活動所需的成套設(shè)施:排演廳、音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室、鋼琴室、多媒體教室、管樂排練室和舞蹈房、體操房、演播大廳、錄音房。開發(fā)和利用各種渠道,多方籌集資金,學(xué)校還添置鋼琴、電聲樂器、電子琴等樂器,自制演出服。購置畫板、石膏像、靜物、蠟果、寫生臺、拷貝箱、聚光燈、攝影室、攝影攝像器材。我們制定校內(nèi)打基礎(chǔ),校外求發(fā)展的方案。校內(nèi)打基礎(chǔ)就是利用課堂基礎(chǔ)教學(xué),面向全體學(xué)生,上好音樂、美術(shù)課和舞蹈課。打好在藝術(shù)基本技能上可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。校外求發(fā)展就是利用校外教育資源,開拓課外學(xué)藝渠道。我校先后組織學(xué)生參觀市級美術(shù)展覽,去山區(qū)寫生,組織有專長的學(xué)生參與與本專業(yè)相關(guān)的社會實踐活動。在學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展過程中,組織參與社會服務(wù)活動已成為重要的藝術(shù)教學(xué)模式。

二、藝術(shù)教育質(zhì)量既體現(xiàn)在教育的最終結(jié)果上即學(xué)生的質(zhì)量上,又表現(xiàn)在完整的教育活動各個方面和各個環(huán)節(jié)。只有這些因素各自有質(zhì)量并且相互配置合理有效,才能保證學(xué)校藝術(shù)教育的總體質(zhì)量。

(一)把握兩個原則,樹立正確的質(zhì)量觀。

普及藝教和提高藝教相結(jié)合的原則:藝術(shù)教育也是一項國民的素質(zhì)教育,必須向全體學(xué)生實施,不能只讓少數(shù)人享有教育。同時也要承認(rèn)差異,注重發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,加強(qiáng)對藝術(shù)尖子的培養(yǎng),在普及基礎(chǔ)上抓提高,反過頭來再以尖子學(xué)生帶動和影響大家,以提高促普及。

廣泛性原則:廣泛性包含兩方面內(nèi)容,一是讓學(xué)生廣泛參加藝教活動,二是每個學(xué)生參加藝教活動面的廣泛。由于藝術(shù)教育它面向全體學(xué)生,所以要求學(xué)校所設(shè)置的課內(nèi)外藝教活動都要符合全體學(xué)生參與的要求

(二)創(chuàng)建適應(yīng)學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育模式,狠抓三個環(huán)節(jié)。

德育與藝教活動相結(jié)合。把握在學(xué)生藝術(shù)教育活動中滲透“愛國主義教育、落實行為規(guī)范、增強(qiáng)才干、培養(yǎng)特長、形成規(guī)模、創(chuàng)建特色”的指導(dǎo)原則,創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)掌握各種技能的社會有用人才的各類藝教活動,以有趣的活動吸引人,以豐富的活動教育人,以多彩的活動培養(yǎng)人,把適合高校學(xué)生特點(diǎn)的各種藝教活動作為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范訓(xùn)練的載體。

課堂教學(xué)與課外活動的結(jié)合。藝術(shù)教育要以課堂教學(xué)為主,在課內(nèi)提高質(zhì)量的同時,要把課外作為課內(nèi)的拓寬和延伸,使課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合起來。例如,我校在上好音樂課的基礎(chǔ)上又要求琴法過關(guān),要求每人掌握一樣樂器,收到很好成效。學(xué)校的每個同學(xué)都進(jìn)行過器樂訓(xùn)練,腳踏風(fēng)琴、電子琴、鋼琴教學(xué)得到了極大的普及。另外在舞蹈課上制定回課制度,要求學(xué)生自編舞蹈段子,學(xué)生的舞蹈參與率達(dá)到了100%,為我校形成舞蹈特色藝術(shù)項目打下堅實的基礎(chǔ)。

群體與個體相結(jié)合。群體造就個體,個體反過來又影響群體,為了營造廣泛普及的藝術(shù)氛圍,我校首先保證常規(guī)藝體課的進(jìn)程,如音樂、美術(shù)、舞蹈、體操四個項目,然后輔以以班級授課為主的特長班教學(xué),學(xué)生參與率95%。不僅如此,還利用學(xué)校的廣播站安排每天的午餐和晚飯前進(jìn)行文化播音,每年安排有各班元旦聯(lián)歡,還有全體學(xué)生參與的大型“會、節(jié)”傳統(tǒng)活動以及個人畫展和畢業(yè)美術(shù)作品展。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校形成合唱、舞蹈、民樂等提高型藝教活動興趣團(tuán)隊,經(jīng)過老師們指導(dǎo),學(xué)生們藝術(shù)素養(yǎng)水平提高較快,合唱隊、民樂隊和舞蹈隊的節(jié)目分別獲多項省級、國家級獎項。

三、用適合新形勢的全新教育活動觀進(jìn)行藝術(shù)教育活動的改革與創(chuàng)新。遵循一個重要準(zhǔn)則,就是將藝術(shù)教育滲透到學(xué)校教育的一切領(lǐng)域。應(yīng)該充分考慮對教育活動的創(chuàng)造性設(shè)計,考慮能否最充分地調(diào)動學(xué)生投入的積極性,能否使藝術(shù)教育發(fā)展的功能得到全面發(fā)揮。

(一)搞好現(xiàn)有學(xué)校活動課程進(jìn)程,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

常規(guī)藝術(shù)教育活動課。如晨檢、升旗儀式、課間操,團(tuán)日活動,各種日常行為規(guī)范教育,以及每天的“午間廣播”。所謂“午間廣播”就是利用中午半小時時間,通過校廣播向?qū)W生進(jìn)行藝術(shù)教育、音樂欣賞、音樂、戲劇、歌曲教唱等,營造積極向上的藝術(shù)娛樂氛圍,讓學(xué)生接受高品位的藝術(shù)熏陶。

綜合性藝術(shù)教育活動課。每學(xué)期舉辦文藝演出活動,同時還結(jié)合重大的節(jié)慶和紀(jì)念日、各種社會活動等開展藝術(shù)教育活動。如:周末班級藝術(shù)聯(lián)歡,師生書畫大展、科普活動、演講大賽、卡拉OK大賽、舞蹈專場等各類藝術(shù)活動。

以系、年級和班級三級管理為模式活動課程,以推動普及型、提高型和特色型三種層次要求的活動課程,分級管理,層層把關(guān),運(yùn)作有序。分層要求能夠做到面向全體、發(fā)展特長,從而提高了我系活動課的質(zhì)量,為把我校辦成舞蹈藝術(shù)特色為主的藝術(shù)教育打下堅實的基礎(chǔ),同時也促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

(二)充分發(fā)揮藝術(shù)特色,完善學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體。

我校在多年藝術(shù)教育活動的實踐中認(rèn)識到:要提高全體學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng),推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展水平,要采用多元化的指導(dǎo)形式和輔導(dǎo)方式,規(guī)范現(xiàn)有的藝術(shù)團(tuán)體,形成有利于學(xué)生發(fā)展個性的藝術(shù)氛圍,以小團(tuán)體帶動全局,實現(xiàn)普遍提高,達(dá)到互補(bǔ)合作的作用。

學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)隊在各級演出比賽中屢屢獲獎,校舞蹈隊連年在市電視臺春節(jié)文藝演出中表演,體操隊大型團(tuán)體操表演為市全運(yùn)會開幕式作貢獻(xiàn)。

(三)抓緊重點(diǎn),找準(zhǔn)突破口,形成團(tuán)體操、器樂、合唱和舞蹈四項特色項目。

近年來在總結(jié)以往藝術(shù)教育經(jīng)驗的成果基礎(chǔ)上,在如何開創(chuàng)“課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外搞拓寬、潛能大開發(fā)、特色上臺階”的藝教新局面上找到新的切入點(diǎn),“開展學(xué)校的舞蹈教學(xué)和訓(xùn)練,以點(diǎn)帶面和年級與班級良性競賽機(jī)制”。著重抓了以下六項工作:1.制定舞蹈教學(xué)發(fā)展規(guī)劃;2.從舞蹈課程和組織方式著手,使之成為序列化、分年級遞進(jìn)的體系;3.籌措了購買舞蹈服裝和道具的資金;4.確立了舞蹈訓(xùn)練班、校結(jié)合的操作方案;5.鼓勵和支持教師進(jìn)修;6.落實寒暑假舞蹈訓(xùn)練活動。經(jīng)過多年的實踐和努力,大力開展舞蹈教學(xué),使學(xué)校舞蹈特色項目優(yōu)勢逐漸明顯。

(四)以藝術(shù)教育的影響來拓寬學(xué)生的就業(yè)面。