時間：2022-06-24 09:51:31
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我叫***，是一名某師范大學數學與應用數學專業大三的學生，很早就成為了大學生家庭教師的一員。感謝大學生家庭教師給我提供的這次機會，在這里我想談談做家教留給我的一些深切感受和思考，愿能夠與大家相互交流，在廣闊的社會兼職舞臺上共同提高、共同成長！
帶著幾分失落、幾分憂郁也帶著幾分憧憬來到了沈陽，我渴望著證明自己、展現自己，也渴望著走進紛繁復雜的社會去接觸形形的人、觀察和分析形形的社會現象，因此我比較熱衷于社會實踐類的課外活動，家教、社會調查員、商務代表、招生、展會代表我都做過，從工作強度和所得報酬來看，我覺得家教是比較輕松的，所得報酬也是比較高的，也是比較適合我們大學生的社會兼職工作。我先后曾經做過多次家教，從試講到接手輔導，每一次都是比較成功比較愉快的，留給學員和家長印象都比較好的，應該算是一名合格的教員，能夠做到這樣，我覺得主要得益于以下幾個方面：
1）有自信。雖然我只是一名來自普通高校的大學生，但我自信有能力勝任家教工作。語文、政治、英語，我想沒有哪門我不能輔導，沒有哪個年級我不能輔導，高中階段的扎實基礎是我自信的“資本”，所以我輔導過的學生大多都是高中生。難道我們就不能得到一份家教的機會嗎？有機會我一定要證明自己也不差，我們同樣是值得家長和學員的信賴的！帶著這份自信，加上大學生家教網的信息更新很快，非常豐富，很快我就獲得了家教的機會了，通過自身的努力和實力得到了可觀的報酬。當然這份自信是建立自己真才實學之上的。比如我一般不用備課就能講解，講幾份卷子都不會錯一道題，用到的公式我一般都能推導出來，學員問所教課程之外的問題我也能給他滿意答復，我覺得這就是我自信的資本，也是家教能否成功的關鍵所在！
2）善于溝通。家教的效果如何是由學員教員雙方決定的，而不僅僅在于教員本身，因此與學員的交流是很重要的。畢竟大家都是年輕人，我們也大不了他們幾歲,所以中間休息的時候我們會聊一些他比較感興趣的話題，調節一下緊張的大腦，也增進一下相處的友誼，消去與他們之間的理不清說不明的一層淡淡的隔膜；有的時候我還會適當輔以同理心，站在他們的角度體會他們的感受，說說他們喜歡聽而又不是刻意奉承的話語，這樣能獲得底層情感上的共鳴，有的時候會有意想不到的效果的。在我所教的幾位學生中，我覺得這樣我當教員還是比較受歡迎的，也算是家教能夠持續下去的一個因素吧！
3）有責任心。我覺得接手后就要當成是一份工作來看，做好工作首要的就是端正的工作態度，這就是責任心。首先每次我都會準時到，即使有事情也會事先打個電話通告一下；其次，一次家教一般都是兩個小時，但是我一般都會多留十分鐘給他答疑，不管是不是自己所教的課程，只要自己會，決不會吝嗇，這也是自己責任心或者說是職業道德的一種體現吧。我覺得接手教了，就不能完全當作是金錢交易，而應該提升到以提高學員的成績和解決分析問題的能力這一高度上來，至少不能誤人子弟吧！我還會把自己的一般的聯系方式留給學員，比如電子郵件，這樣他可以把自己不會的問題事前發給我，我可以隨時給他回復或者帶到課上講，這樣可以節省一些時間，一般我都是免費做這些事的，所以留給家長和學員的印象很好！
4）講究效率。家教是雙方共同配合的一份工作，但是教員是主導，所以教員應該控制好自己的講課流程、控制好時間分配等等，這是最基本的效率觀念！其次，我覺得我應該根據學員的水平控制講題的難度，比如有些題怎么講他就是不明白，那我們教員就應該注意了，不能繼續講下去了，應該休息一下或者說留作你課后思考吧什么的。再次，從良知角度來說，既然這是一份工作，我得到了我的勞動所得，我也要使學生和家長的利益得到保障，讓他們付我報酬的時候也覺得那是我應該得到的，他們得到了他們應該得到的了。所以我總是很盡職，從來不會遲到，輔導的效率也盡量提高。
另外我覺得有一些細節我們教員應該注意一下：
1.要善于推銷自己。作為大學生，離走入社會參加工作已經很近了，所以應該懂得如何去展現自己推銷自己，當然，這應該建立在誠實的基礎之上！最好在初次試講時就能打動家長和學員，把自己的優勢、性格魅力、專業素質全面地展現出來，也許就是你的某一個小特長就能打動家長，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現機會，起碼知道自己應該在什么地方改進吧！當然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！
2.第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在附近轉轉；晚到則失信，也會讓家長著急。
3.要注意禮節，尤其是穿著細節，著裝應該整潔大方，比如女生第一次上課穿超短裙就不合適。平時的言談要不卑不亢，不要談及家長的工作收入、家里財產來源等敏感的話題。
4.對于家長請吃飯、吃水果之類的，應該婉言
謝絕。上課時最好自己帶一個杯子，水也自帶更好。如果你愛吸煙，要強忍著，家長問你應該說不會。
5.應該善于用自己的性格能力、技能資歷、經驗教訓等啟發、感染、引導學員。學員是比較需要鼓勵、肯定和贊揚的，如果你性格開朗，言語詼諧，那上課就可能比較有感染力了，學員也比較歡迎這樣的教員；如果你在某一方面技能比較強，比如講一口標準、流利的英語、高考數理化分數很高，那你肯定受歡迎，但是歡迎是一方面，能否講好又是另一回事，這就要求我們學會啟發學會引導學員，這樣才能把家教持續下去！
8月9號，我回家了，很開心，萬千思緒匯成一句話：回家真好！按照學校的要求，第二天，我便開始了我的大學生暑期社會實踐．早早結束候好安心的看奧運會比賽．沒有去外地考察，我只想把我的家鄉介紹給更多的游客認識了解．一個小小的偏遠縣城卻有著驚人的民族文化，老地方－－安塞縣文化文物館．說是老地方是因為我大一暑期實踐也干了這個，但感觸卻另是一般滋味！
經面試，我參加了安塞縣文化文物館民間美術陳列的志愿講解工作．展廳共分為六大區域；民間珍貴出土文物，安塞民間繪畫，安塞民間剪紙，安塞腰鼓攝影展，安塞民歌發展與成就，陜北窯洞及刺繡布藝．到達文化文物館走近前廳首先映入眼簾的是總書記在陜北過大年與陜北老百姓的合影，看了真是舒服，我們如此偏遠的地方竟能親身體驗到總書記的關懷，參觀著們不約而同的走向那張照片，每當這個時候，我都特想提提嗓子多說兩句總書記來安塞的事，告訴游客們，他們選擇了安塞算是選對了．步入展廳首先踏入的是民間珍貴出土文物展，大家先看看這帖子上對于安塞人文地理的介紹吧．詳細就不說了，安塞是安定邊塞的意思，據說在宋朝的時候這里是羌族人和漢族人生活的交界處，根據出土的文物看，這里以前有游牧民族生活的足跡，所以傳下來的文化遺產便別具一番韻味．來安塞的人，無疑最大的目的之一就是親自瞻仰一下生活在這片土地上的民間藝術大師們的＂畢加索之作＂，奇特的構思，大膽的夸張，歡快的意境，生動的神態，是一些專業畫家連想都不感想的，它把生活美和理想美結合起來，把愛與恨，苦與樂，真與善，美與丑，甚至是意念中的東西大膽的表現出來，其中也包括民間故事和神話傳說等．
其中有幅代表作名叫＜牛頭＞，是藝術大師薛玉芹老太太畫的，藝術大師是國家賦予她們的榮譽稱號，她不識字，沒文化，與她一樣的有高金愛，曹佃祥，李秀芳等，她們大都出過國．其作品均獲過大獎，有的還被國外博物館收藏．自古以來，牛是老百姓的大功臣，農民靠它來春天耕種．作者或許想讓我們記住它們的功績吧！
除了眾多農民畫作品，安塞剪紙也是參觀者觀賞的一大亮點，安塞剪紙俗稱窗花，是民間靠口授心傳的民間藝術．剪窗花的大多是婦女，安塞民歌＜迎親歌＞中有一句：＂生女子，要巧的，石榴牡丹冒鉸的．＂看誰家的女子是否聰明靈巧，總是要與剪花連在一起．所以，不少目不識丁的老婆婆，中年婦女成為剪紙能手，十二位民間剪紙能手被授予＂民間美術大師稱號＂，曹佃祥，白鳳蘭，高金愛，胡鳳蓮等四位民間剪紙能手被聯合國教科文組織授予＂民間藝術大師＂稱號，遠赴十多個國家獻藝．常振芳剪的＜龍與鳳＞使人能聯想到五千年前的人類在龍飛鳳舞的年代。白鳳蘭剪的《牛耕圖》和《猴吃煙》，專家們認為是我國古代作為“物候歷法”和生命象征的鹿圖騰崇拜在安塞的遺址。高如蘭剪的《抓髻娃娃》是別處早已失傳的商代民俗文化，是研究我國北方民族文化與民俗的重要史料。中青年剪紙藝術家們也毫不示弱，她們秉承先輩，敢于創新，創作了許多以社會主義新農村為主題的繪畫剪紙作品，還有不少與奧運有關的作品。做到了與時俱進，開拓創新。
我叫王雨。兩個月前經過組織上選聘，有幸被分配到安豐鎮東郊村任主任助理。下面將我一個月來的情況作一個簡要匯報，不當之處，敬請各位領導、同志批評指正。
一、廣泛學習調研，努力了解鎮情村況。
在到村工作之前，我已在泰州和興化參加了崗前培訓，對農村工作有了一些了解，但我深知要迅速融入角色，干好工作，還必須熟悉安豐鎮和東郊村的情況。為此，我主要從三個方面入手：
一是認真查閱資料。我先后查閱了安豐鎮近兩年來的黨代會和人代會工作報告，<<安豐鎮文件匯編>>、<<安豐鎮招商引資手冊>>，大體上了解了安豐鎮近年來經濟社會發展的情況和發展目標、發展措施等，特別是對新農村建設有了更深的了解。
二是積極實地走訪。在查閱有關軟件資料的同時，我主動跟相關領導到集鎮、到單位了解情況，特別是到我所分工的東郊村實地走訪，通與與干部、黨員和群眾交流，東郊村不少黨員群眾都認識了我，并且我還交了幾個農民朋友，這使我對安豐鎮的認識更加充實、對東郊村的情況更加熟悉。
三是主動虛心請教。在查閱資料、實地走訪的過程中，對一些不懂的問題，我虛心地向鎮領導、村干部請教，通過他們的熱情幫助，使我解除了一個又一個疑問，而且也增強了我扎根基層、做好工作的信心。
一個多月雖短，但通過我的努力，安豐鎮以及東郊村的歷史沿革、發展現狀和風土人情等已有了初步了解，為我繼續深入學習、開展工作打下了初步基礎。
二、全面投身實踐，逐步積累工作經驗。
通過組織的教育使我懂得：工作實踐是年輕干部鍛煉成長的最佳平臺和最佳捷徑。我始終把干好工作作為個人成長進步的主要途徑，通過努力工作，不斷了解農村工作，積累工作經驗。近兩個月來，我主要參與了下列工作：
一是全力參與增慶路建設。我所在的東郊村是由袁營和增慶兩個自然村合并而成，建好增慶通村路是東郊村民多年來的夙愿，也是今年安豐鎮為民辦實事項目之一。實施過程中，我多次隨村干部往來于農經站、農技站、財政所和自來水廠等單位，爭取支持、協調矛盾；同時，為做好工程質量監督，我虛心向領導請教并上網查閱資料，了解橋梁工程監管的要點，并和村干部一同抓好工程質量管理。目前，工程進展順利。
二是努力做好遠程教育工作。說實在的，我感覺遠程教育的安裝、測試和使用都不難，但我們村的其他干部都說特別難，這也許是農村干部沒有計算機基礎知識的緣故。因此我在做好村里遠程教育設備的維護和節目收放的同時，積極幫助村干部從最基本的電腦操作開始，讓他們從認識到熟練地去操作電腦。
三是盡力幫助孤兒解決上學“難”的問題。村里有一名孤兒，現已上初三，父母雙亡，與爺爺相依為命，我和村支書、主任積極與民政辦領導協調后，并爭取補助；同時到當地的學校，與領導溝通后，在校方認真審核與理解下，實現了食宿減免，村里貼錢幫助完成學業。
除了上述三項主要工作外，我還積極參與了村里的計劃生育和消赤減債等工作。通過這些工作，我更加感受到農村的不易、農民的不易，感受到了基層干部是最能幫助農民反映實際情況、解決實際問題的一個團隊，同時也更加培養了我和村干部之間的默契、協調，增強了我與群眾交流、溝通的能力。
三、嚴格自我要求，加快自身角色轉換。
在我到安豐鎮之前，安豐鎮已將我們的宿舍安排在鎮政府。到安豐后，除住在鎮政府外，早中晚三餐也正常在鎮政府食堂和鎮機關干部一同就餐。前一段時間，市委組織部又給我們安裝了電話寬帶。說實話，各方面的條件超過了我們的期望。近兩個月來，我努力實現了兩個轉變:
一是思想上由學生向干部轉變。以前作為學生，我們首要任務是“學”。現在作為干部，我的首要任務是“干”。因此我時刻提醒自己，事無小事，一切從零開始，一點一滴積累，“工作無小事，干好就成功”。同時，要強化自身責任感，村官就是要對村內負責、村民負責，所以我們說話做事都要經得住考驗。
二是生活上由校園生活向村建生活的轉變。去除在校生的放任、自我的意識，認真學習機關工作人員的行為準則、道德規范；食宿在機關，就要嚴格遵守機關的各項規定，樹立好年輕干部的形象。
我班這個暑假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：關注新農村建設、和諧社會建設，支教掃盲，志愿服務，支持環保，參與活動等。
一、關注教育制度改革
初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如，呂同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然性……”。
二、關注新農村建設
由于我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李**同學通過親身體驗和實際采訪，發現土地轉產承包制的諸多優點并進行了大力宣傳;侯同學利用假期到農村體驗生活，并對感言農民生活不容易，從心里尊敬農民。
三、參與多種活動鍛煉自己
一、儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機構開戶和辦理儲蓄業務時，必須出示有效身份證明，銀行員工有義務給予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護個人利益和維護國家利益的前提下，促進金融體系在公平、公正、公開的基礎上進行，保證個人金融資產的真實性、合法性。
我國建國五十年來，儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄，銀行只認存折不認人，只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是發達國家早已實行的一項金融制度，也是絕大多數發展中國家實行的金融制度。
二、為什么要實儲蓄存款實名制
我國現行的儲蓄存款記名制可以說從源頭上造成了一系列社會經濟問題，已經妨礙了改革開放的進程，到了積重難返的地步。
1、儲蓄存款加快增長現象下掩蓋了觸目驚心的社會財富轉移。截止年6月末，我國商業銀行儲蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達6．3萬億元。我國居民儲蓄存款是呈幾何級數增長的，年，我國居民儲蓄存款余額僅3073億元,年突破1萬億元,年突破2萬億元,年突破3萬億元，到年末更是達5．3萬億元，而僅僅半年,年6月末已達6．3萬億元。年以來，我國gdp增長率雖然走上了快速增長的通道，最高的年份是年的14．1％，最低的年份是年的7．8％，從年到年，算術平均數也僅10．76％,gdp的增長與儲蓄存款增長不同步，這說明兩點，一是國民收入的分配過份向個人傾斜。二是有些個人收入已經不來源于國民收入，而是直接來源于國有資產的流失。
2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴重。納稅是公民的義務，但在現實條件下，能偷逃稅賦成了個人的本事，對不少財務管理人員來說，逃稅倒成了其義務，我國個人所得稅規占人均gdp的比重大約在0．28％左右，遠低于發展中國家平均水平的2．1％，稅源流失過多，根源在于我國的現行儲蓄存款制度根本無法支持個人所得稅的征收和監管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個人對國家應盡的義務，無法通過稅收杠桿調節居民收入差距和貧富差距，緩解社會矛盾，使國家集中力量辦大事。
3、使我國的相關調整政策無所適從，實施效果大打折扣。比如，針對我國內需不旺、消費疲軟的狀況，國家出臺了一系列刺激消費的政策，如連續下調利率、鼓勵消費信貸、征收儲蓄利息所得稅、增加公務員和事業單位人員工資收入、刺激教育消費等等，但這些政策實施效果很不明顯，為什么?因為儲蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機構很難對癥下藥，對少部分暴富階層的人士來說(據非官方資料，這部分僅占存款人數7％的階層控制了約60％以上的儲蓄存款總額)，收入只是數字的增加減少，錢對他們來說幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對刺激消費的政策很麻木。
4、個人信用制度無法建立起來。某場經濟就是信用經濟，一切經濟關系要靠信用來維系，沒有好的信用制度，就會產生“交易冷淡”和“投資鎖定”現象，由于互不信任，交易方式會向現金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，“銀行惜貸、企業惜投、個人惜借”的悲觀情緒彌漫，造成經濟活力日益下降，宏觀調控政策難以發揮作用。個人信用制度建立當然是一個復雜的程序，涉及到金融法律法規建設、金融產品創新、技術創新和管理創新等諸多內容，但儲蓄暑期實習報告存款實名制則是最基本、最核心的內容。
三、如何實行儲蓄存款實名制
1、以現有的個人身份證號碼為基礎，建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個人信用的好壞直接關系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下，每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案，作為考核信用的基礎。
2、明確一個申報確認期，對現有個人帳戶及個人財產進行申報登記，說明可計算的合法來源，對于到期按兵不動，無人認領的，以及無法說明合法來源的，國家給予凍結調查，違法收入將沒收充公。
3、實行銀行帳戶與稅務機關聯網，個人帳戶收支情況在授權范圍內報送稅務局，由稅務局作為納稅依據，稅務局有義務對個人財產高度保密，并建立相應的懲罰措施。為堵塞現金交易、逃避稅務檢查的漏洞，銀行應嚴格控制大額存取款的數量和次數，對不正常情況報送稅務局。
4、要促進支付手段的票據化，為財產登記和依法征稅提供依據。尤其是個人帳戶要普及支票轉帳業務，票據清算要實現電子化、即時化、通存通兌化，切實提供“隨時、隨地、隨意”的個人轉帳業務，逐步改變傳統的依賴現金交易的做法。
四、實行儲蓄存款實名制中要注意減輕負面影響
50年來，我們是靠廣大老百姓的勤儉節約的美德和高儲蓄率才支撐起社會和經濟的穩定和發展。金融是經濟的核心，金融穩定了，人心才能穩定，社會才能穩定和發展。發展儲蓄需要安全感，安全感源于儲蓄保密性，實行儲蓄存款實名制，有可能造成存款人不安全心理的增加，因為“怕露富”是一種普遍的社會心理，老百姓怕露富，分子也怕露富，如何在兩者之間權衡，趨利避害，很費思量，這是我們實行儲蓄存款實名制要考慮的第一個問題。第二，推出儲蓄存款實名制后，大批黑色和灰色收入將退出銀行儲蓄，一部分深懷恐慌心理的老百姓也可能提款增加，而這種存款下降必然首先沖擊中小銀行，因為中小銀行的歷史、背景和存款實力一直是老百姓把握不住的。存款的過份提取將造成銀行流動性風險和支付壓力，所謂水落石出，存款的下降有可能使商業銀行的不良資產突冗出來，由此沖擊到整個銀行體系，甚至引起金融恐慌。
因此，減輕實行儲蓄存款實名制的負面影響，關鍵要做好以下三點：
1、加強法律法規配套建設。如“保密法”、“個人財產保護法”。
省會計師事務所為市唯一的一家會計師事務所，它位于市財政局一樓及九樓，其中資料室在九樓，一樓負責審資驗資，而九樓則是審計中心。事務所規模不大，由于所長沒有向我們作詳細的介紹，我對所里的情況了解不多，但這完全沒有影響我的實習情況。事務所的所長姓鮑，是我國第一批具有注冊會計師資格的資深老師，給我感覺是一位表情嚴肅，態度嚴謹的老人，她曾在市審計局做過幾十年的審計局長，因此為人清廉，態度耿直，由于大部分員工是自由人，平時不在辦公室上班，所以對我這個短期實習生來說，具體情況還是難以確定。我有幸獨立分到一間辦公室，因此工作起來也不會那么拘謹。實習第一天，鮑老師讓我們先閱讀以前年度的工作底稿，熟悉一下審計底稿的內容，我翻看了一部分底稿，發現所里的業務對象多數是小型商業企業，底稿里沒有涉及制造費用、生產成本等賬戶，而這些恰恰是我專業理論的薄弱之處。在以后的實習日子里，我也一直沒涉及過這些賬戶的審計，以至于這一塊專業知識尚未經過實踐的檢閱和進一步的鞏固。
在我們所，一般來說業務量都不算大，而且被審計的也都是本市的一些中小企業，會計材料不多，所以都是把材料拿回所里審查，我就是在這種情況下得到更多機會鍛煉，對我而言，比起所得稅匯算清繳審計，會計報表審計相對簡單一些。帶我的老師主要有鮑老師和他的女兒鮑莉紅女士，我稱她為紅姐，她耐心指導我做報表的一些基本步驟，教我一些在學校沒有學過但是及其有用的知識比如說，可以將應收應付等往來賬放到一起查，注意賬表的金額是否做了重分類等等，由于被審計單位的內控制度建立和執行都不錯，可以減少實質性測試的工作量。由于該中心業務量不大，會計把賬做得相當好，所以查起來就比較順利。我先取報表數，核對賬簿，編制審查明細表，抽查憑證，一路下來，最后就只剩下回去寫審計報告了。開始的兩天時間，在事務所內跟隨鮑老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。每天空閑時間自己學習翻閱，了解最近的會計政策，從宏觀經濟，會計制度，證券，法律等等方面作以了解，這些都是在今后的工作中經常用到的法律法規，給我提供了很好的學習機會，使我獲得了行業相關的第一手資料。
會計師事務所有大量的文件檔案，而且多數都是需要長時間保存的，很多也是需要隨時翻閱查看的資料，這就對檔案管理保存提出了較高的要求。鮑老師帶領我進行了一些檔案整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說明。另外，鮑老師還手把手的教我文檔的裝訂方法，從排序，打孔，穿線一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。。在此期間，我也有機會看到了大量的審計報告，驗資報告，工作底稿等等一手的文字材料，讓我真實的感受到了事務所的具體工作，那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。
第二周開始進入審計業務的實際練習操作階段，主要是在注冊會計師老師的指導下做一些測試工作，協助完成工作底稿。起初，比較生疏，就先自己翻看客戶提供的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相符合，原始憑證不完整等等，在經過老師確認指導后寫下自己的意見建議。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
初來乍到，工作第一天我就很茫然不知所措。由于對新環境的陌生，公司給我們定了培訓計劃和流程，以便我們更快的適應新的工作環境。在培訓課堂上能學到不少對工作有用的實用的方法。對于剛剛步入工作的我來說，首先要對自己的職業進行規劃，為自己做一個定位——我是誰，我要到哪里去，我的職責是什么。要樹立一個目標，當然目標人人從小就會樹立，但是我的目標不是那種處于游離狀態、短期的。我為什么要工作，工作的意義又是什么，是修身——能養活自己，為家里減少負擔，自己不僅得到了鍛煉，并且帶走了工作經驗。其次要迅速的轉變角色，要從學生轉變為員工，從以自我為中心轉變為以他人為中心，要把學轉變成用。最后要完成自己的目標，正所謂目標是寫在石頭上的，計劃是寫在沙灘上的，無論計劃怎么變，目標不能變。每個人都想成功，我也一樣，但是對我來說成功不如改為成事聽著順耳。在工作中想要成事最不能少的是人，所以要不斷的尋找自己的人脈，人脈就是資源，即：成事=別人+自己的努力，所以在剛進入職場最重要的是人脈的建立。
以上說的都很膚淺，可以說不是自己的工作經驗，其實我在培訓中學到了什么總結開來：
①在工作中要多想自己的錯，不要過多在再三的議論別人。
②要努力要吃苦，不要太自私；
③做人好厚道、平淡、低調，多與“有志之士”交流；
④上司沒有“錯”，少抱怨，多做事；
⑤人在做，天在看，做好自己，與同事和諧相處，建立好自己的人脈；
⑥把每件事做好，人生就會精彩；
⑦工作中理由和借口會給自己的信用打折；
⑧努力學習，工作不代表放棄學習，工作了更應該學習。
工作不能紙上談兵，說了那么多算是“虛”。既然在4s店工作，那就要必須知道4s——銷售、零件供應、售后服務、信息反饋。記住一句話：車到山前必有路，有路必有豐田車。豐田推行5s理念:整理、整頓、清掃、清潔、素養。
整理——將工作場所任何東西區分為必要的與不必要的，把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴格地區分開來。不必要的東西要盡快處理掉，要有正確的價值意識，使用價值，而不是原購買價值；
整頓——對整理之后留在現場的必要物品分類放置，排列整齊，明確數量，有效標識；
清掃——將工場所清掃干凈，保持工作場所的干凈亮麗；
清潔——整理、整頓、清掃之后要認真維護，使現場保持完美和最佳狀態；
素養——力提高人員的修身，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風，這是“5S”活動的核心；這些是崗前必須知道的工作理念。
公司安排我去洗車房和車間實習學習，在這兩個學到了不少實際的工作常識，在洗車房實習后，不僅能明確地說出洗車的步驟，還認識了不少車型，比如：威馳、花冠、卡羅拉、銳志、皇冠、RAV-4、霸道、陸地巡洋艦、普銳斯、普瑞維亞（大霸王）等。車間，在師傅的指導下了解了豐田汽車車型間的不同，學會了簡單的保養操作，會使用簡單的維修工具，能夠完成簡單的維修任務。
這次實習，讓我看到了自己以后在公司要學的有很多，要做的還有更多，同時對自己有了更深刻的認識，也改變了自己以前的一些觀念和看法，也對自己有了新的規劃，為自己融入社會鋪下了第一塊墊腳石。同時我也會努力為公司奉獻自己的微薄之力，做好每一件事，為公司的向榮而自豪。
進入養殖場后，正是該養殖場新一輪的雛雞育成方案，共訂購雞苗6000只，均為7日齡，在進場后養殖人員應做好之前的預備任務：
1、對雛雞室和育成室做好消毒任務，普通雛雞室采用薰蒸法，將雛雞的籠放入雛雞室，將門窗關閉，采用甲醛薰蒸法（福爾馬林30ml+15ml高錳酸甲，密閉30分鐘左右，溫度在24~27℃，濕度75~80%，成效最佳）育成室能夠采用火燒法和消毒液反復沖洗法相分離的方式進行消毒。
2、對料盤和飲水器作好消毒任務，用1%的新潔爾滅進行屢次沖洗，洗好曬干，在雛雞進入雛雞室時放入飼料備用。
3、雛雞室應掌握好相應的溫度和溫度.以保證雛雞有一個優良的生長環境。
雛雞到達雞場后應進行初步的消毒，可采用噴霧消毒法進行消毒。消毒后分批放入育雛室，在飲水中加入維生素C，以調停雛雞的應激，雛雞能夠自由采食之前已預備的好的飼料。雛雞進場的第一個星期，場內豢養人員應輪番24小時值班，隨時觀察雛雞的身體情況，以及室內的燈光、溫度和濕度的變化，及時作好調理任務。豢養員竣工后應做好任務記載，以便輪班的同志和雞場管理人員理解消費情況。需留意的是在雛雞生長到一定的程度時，體魄會逐步長大，豢養管理員應及調整育雞欄的空間，以防止因空間過小，擠壓等造成的傷亡。
雛雞進場后到達一定的日齡后應開端做免疫措施，以防治疾病的損害。具體的名免疫防止程序如下：
7～9日齡：雞新城疫Ⅳ系+傳支H120二聯苗滴鼻；
9～12日齡：雞法氏囊疫苗飲水；
23日齡：雞痘疫苗翅內剌種；
25日齡：雞新城疫Ⅳ系+傳支H52疫苗飲水；
28日齡：雞法氏囊疫苗飲水；
80日齡：雞新城疫Ⅳ系+傳支H52飲水。
在進行免疫措施的同時，應留意根本的豢養管理，斷喙就是雛雞養殖進程中的一個重要環節。斷喙的手段在于防止啄癖，特別是在關閉式雞舍高密度豢養的雛雞必需斷喙，否則會造成啄趾、啄羽、啄肛等惡癖，使消費遭到喪失，并可防止雞只扒損飼料而進步養雞效益。斷喙的最佳工夫普通在7－10日齡左右較合適，但應留意的是：
1、斷喙前后兩天不喂磺胺類藥物（會延伸流血），并在水中加維生素K（每公斤水中加入2毫克）。
2、且不宜在氣溫高和免疫接種時斷喙，免得加重應激。
3、斷喙后飼槽中多加飼料，以加重啄食疼痛；飲水中增加多維，并防止出現其它應激。
4、斷喙時留意力集合，舉措矯捷，切的長度適合，灼燒后不流血。
當雛雞到過日齡時，將轉為育成室進行關閉式散養，此時豢養員應逐步改換飼料，同時進行其它的免疫防止，在免疫的同時也應細心的觀察雞群的健康情況，及早發覺成績提早處理。豢養員在每日的任務中應做到“四檢查”：
一查：早起開燈看雞群：
早上開燈后看雞群動態。健康雞群開燈后看到豢養員，會發出“嘎嘎”叫聲，表現出急需吃食的樣子。如開燈后除大部份健康雞出現些情況，室內仍有多數雞只出現精神沉郁、閉目頭彎曲到翅膀下，或站立發呆、翅膀下垂、羽毛蓬算，要豢養員驅感才活動，說明此時雞只已發病。
二查：抬頭觀察雞糞
早上起來觀察雞糞便。健康雞排出的雞糞呈條狀，或團狀，并有大批白色尿酸鹽。發病雞會出現拉稀，口被凈化，排出的糞便色彩呈綠色，白色，黃色，白色，或黃白紅混合色或清樣稀便。此時可根據糞便色彩判別雞能否患病，患病程度。
三查：觀察雞采食快慢
健康雞在采食的進程中活撥好動，食欲興旺，整個雞舍一片“嘎嘎”聲，唱料聲。如雞發病則精神沉郁，食欲降低，吃料減少，食盤內所剩飼料較多。
四查：晚上聽雞舍動態
晚上關燈后聽雞舍動態。健康雞晚上關燈后半小時內歇息，恬靜無聲。如發覺“咕咕”或“呼嚕呼嚕”聲。咳嗽喘息聲，尖叫聲，能夠有傳染疾病發作。
豢養員每天做完檢察任務后，做好記載任務，有成績及時上報管理人員，以及時做好應對措施，防止、減少雞的死率，進步消費效益。
到成年雞到60日齡時可移入山上放養。白晝放雞活動，曬太陽，尋食。早、西餐可喂半飽，發揮雞尋食的積極性，晚餐喂飽。這樣即能夠儉省節飼料，又能夠減少山上害蟲對果樹的損害，其次，放養對雞的生長發育較好，由其是對羽毛的生長。
在雞到達80--90日齡時就能夠進行出售了。
總結：本人進入養殖場實習后理解到，由于該養殖場是一個較年老的養殖企業，在資金和經歷上還不完全幼稚。不具有孵化雛雞的能力，所需雞苗乃由其它地域訂購。并且飼料也是由飼料廠提供，這樣大大的進步了成本價錢。要降低成本可需從二個方面開端：
一、進修新的高效養殖技術
專家指導，進修雞飼料的養分需求和合理搭配，收購玉米、豆粕等飼料中的主料。可采用分批實驗的方式，自配飼料。進修孵化技術，到大型養殖廠進行進修交換，購進父母代種雞，場內孵化雞苗。
二、改變單一的養殖模式。
1、采用小規模、大集體的消費方式
在養雞專業村，施行雛雞共育，充分利用設備和技術力氣，為雛雞提供適合環境。
優良飼料、合理防疫，細心管理。
雛雞共育結束后，分散到農戶豢養。
農戶根據本人的人、財、物及場地肯定規模，普通農戶豢養500只左右。
采取統一規劃、合理布局、分戶豢養、集合連片開發，小集體、大規模豢養。
2、“公司＋農戶”，產銷一體化
采取“公司＋農戶”的管理體制，使小農戶與大市場完成對接。
連接養雞消費中的種苗、豢養技術、出售等各個環節，構成集合對外出售優勢。
