時間：2023-02-13 08:19:33
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2021年4月15日是第六個“全民國家安全教育日”，為提高全體師生的國家安全意識，六間房學校于4月12日開始在全校范圍內開展了安全主題系列教育活動，使廣大師生牢固樹立國家安全意識，維護國家的安全、榮譽和利益，不得有任何危害國家的安全、榮譽和利益的行為。
一、大力營造“國家安全教育日”的宣傳氛圍，讓每名師生都知道4月15日是“國家安全教育日”。學校利用電子屏滾動宣傳安全標語，讓安全意識根植于每一位師生心中。
二、加強鞏固對國家安全教育的宣傳，學校于4月15日第二節課召開了國家安全教育主題班會，教育學生要牢固樹立國家安全意識。
三、學校利用家長駐校日對學生和家長開展一次國家安全教育專題講座，教育引導廣大學生家長進一步增強憂患意識，提高自身維護國家安全能力，更好的履行維護國家安全的重要職責。
國家安全教育日活動標語
1、國家安全，人人有責。
2、保衛國家安全
促進經濟建設。
3、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。
4、齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線。
5、熱烈慶祝《國家安全法》頒布十九周年。
6、國家安全
牢記不忘。
7、居安思危
警鐘長鳴。
8、安全教育
重在青年。
9、國家安全重如山
重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，于無聲處斗魔頑。
10、國家利益高于一切。
11、加強國家安全工作，警惕國際國內敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動。
12、國家主權、國家安全要始終放在第一位。
13、安全警句千條萬條，安全生產第一條。千計萬計，安全教育第一計。
14、多看一眼，安全保險。多防一步，少出事故。
15、安全不離口，規章不離手。安不可忘危，治不可忘亂。
16、安全法規血寫成，違章害己害親人。
17、安全是幸福家庭的保證，事故是人生悲劇的禍根。
18、安全生產勿僥幸，違章蠻干要人命。
19、遵守規則，歡笑的親人。違章行車，獰笑的是死神。
20、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。
21、安全來于警惕，事故處于麻痹。巧干帶來安全，蠻干招來禍端。
22、安全生產你管我管，大家管才平安。事故隱患你查我查，人人查方安全。
23、冒險是事故之友，謹慎為安全之本。
24、安全不能指望事后諸葛，為了安全須三思而后行。
25、容忍危險等于作法自斃，謹慎行事才能安然無恙。
26、安全是職工的生命線，職工是安全的負責人。
27、防火須不放過一點火種，防事故須勿存半點僥幸。
28、安全措施訂得細，事故預防有保證，寧為安全操碎心，不讓事故害人民。
29、你對違章講人情，事故對你不留情。無情于違章懲處，有情于幸福家庭。
30、出門無牽掛，先把火源查?；馂牟浑y防，重在守規章。
國家安全教育日活動標語
1、保衛國家安全
促進經濟建設。
2、維護國家安全是全黨全國人民的共同任務。
3、齊抓共管構筑牢固的國家安全人民防線。
4、國家安全
牢記不忘。
5、居安思危
警鐘長鳴。
6、安全教育
重在青年。
7、國家安全
重于泰山。
8、國家安全重如山
重任在肩不畏難，家喻戶曉廣宣傳，于無聲處斗魔頑。
9、國家利益高于一切。
10、加強國家安全工作，警惕國際國內敵對勢力的滲透、顛覆和分裂活動。
11、國家主權、國家安全要始終放在第一位。
12、國家安全
人人有責。
13、筑起人民防線，維護國家安全。
14、筑牢反奸防諜鋼鐵長城。
15、公民發現危害國家安全的行為，應當及時向國家安全機關報告。
16、維護國家安全，筑牢人民防線。
17、加強國家安全工作，促進社會政治穩定。
18、增強人民群眾的國家安全意識，提高人民群眾維護國家安全的自覺性。
19、國家主權，國家安全，始終要放在第一位。
20、認真學習《國家安全法》，嚴格遵守《國家安全法》。
國家安全教育日活動標語
21、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
22、共同構筑反奸防諜的人民防線。
23、生命只有一次，安全伴君一生。
24、維護國家安全是每個公民的神圣義務。
25、保衛國家安全，促進經濟建設。
26、加強國家安全工作，構筑堅強的人民防線。
27、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。
28、以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。
29、狠抓國家安全教育，提高維護國家安全的能力和水平。
30、維護國家安全，共筑人民防線。
31、樹立企業安全形象，促進安全文明生產。
32、維護國家安全，構建和諧社會。
33、增強國家安全意識，筑構堅固的國家安全人民防線
34、維護國家安全和社會政治穩定，是每個公民應盡的義務。
35、保守國家秘密，維護國家安全。
36、動員、組織人民群眾防范、制止危害國家安全的行為。
37、維護國家安全人人有責
38、構建牢固的社會防御體系，堅決維護國家社會政治穩定。
39、公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密。
40、檢舉、揭發危害國家安全犯罪光榮。
國家安全教育日活動標語
1：安全校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。
2：提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3：同創海經和諧秩序，共建海經安全校園。
4：文明守紀樹良風，安全教育我先行。
5：論生命不分貴賤，講安全不分你我。
6：安全意識天天有，校園生活樂悠悠
7：規則伴我心，安全伴我行
8：平安校園在我心，安全行動手中行
9：美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。
10：(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩。
11：構建文明新校園，須要安全做先鋒。
12：樹立人生價值，提高安全意識。
13：增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。
14：安全是最大的節約，事故是最大的浪費。
15：多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。
16：放火之心不可有，防火之心不可無。
17：誰小看安全問題，安全就讓誰出問題。
18：微笑遼闊無界，安全超于一切。
19：今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。
20：事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。
國家安全教育日活動標語
21：
人生起落，安全保障。
22：
和諧校園，共創藍天，安全之責，盡在你我。
23：
謹慎行事隨時做，幸福安全伴一生。
24：
健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。
25：
呵護自己的生命就是對親人最大的回報。
26：
安全關系著你我他，你我他安全被關心。
27：
明天的幸?？拷裉?，今天的平安靠安全
28：
居安思危天天樂，防患未然。
29：
立安全意識，走平安之路，創和諧校園，舞海經風采。
30：
碧波邊：進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。
31：
讀安全課本，掌生命之握。
32：
緊繃安全琴弦
奏響生命樂章
33：
校園講安全，伴隨你我他。
34：
安全工程鑄廣廈萬家，先進技術育優秀人才
35:
唱響紅歌之魂，奏響安全之曲(鳴響安全之鐘)
36：
警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。
37：
齊心協力共創防火高墻，攜手共進打造平安校園。
38：
六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。
39：
人人持有一卡通，健康衛生伴我行。
街道辦開展“全民國家安全教育日”主題宣傳活動
為培養和增強全民自覺投身國家安全的責任感和使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力，近日，東營市東營區勝利街道綜治中心聯合相關部門連續兩天在轄區內積極開展“4.15全民國家安全教育日”宣傳活動。
活動中，工作人員對過往的居民群眾發放全民國家安全教育日相關的宣傳手提袋及彩頁，大力宣傳國家安全法律法規知識。詳細向居民講解國家安全的相關內容：什么是國家安全、為什么要維護國家安全、全民國家安全教育日的由來以及維護國家安全的任務、公民和組織應當履行哪些維護國家安全的義務等。引導居民在日常生活中從自身做起，自覺抵制破壞和損害國家安全的行為，深刻認識到只有國家安定，每一個小家庭才能幸福安康。
此次活動的開展，在轄區內營造了“國家安全依靠人民、 國家安全服務人民、保護國家安全人人有責”的社會氛圍，為街道平安創建工作奠定了良好的基礎。
根據上級教育部門相關文件要求，按照教務處的安排，我系積極準備、廣泛動員，利用線上線下資源，認真組織廣大師生開展了系列宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：
一是組織各班利用主題班會時間集中觀看“千萬師生同上一堂國家安全教育課”公開課，40分鐘的課程，通過專家、輔導員、學生3個不同角度讓大家從宏觀到微觀感受到，國家安全不僅是國家戰略，更與每一位師生的學習生活息息相關，堅定了大家維護和踐行國家安全的信心和決心。
二是利用班級微信群，廣泛宣傳動員學生參與“全國高校學生國家安全知識線上競答”活動，用互動體驗性的學習方式讓學生在充滿趣味性、挑戰性的“云端知識大比拼”中完成國家安全教育的入腦入心，在有用有趣的學習挑戰中爭做“國家安全精英”。
三是積極引導廣大學生關注“中國反”官網和微信公眾號，并通過微信群轉發宣傳素材，切實提高師生防范意識和能力。
4月15日，是我國第四個“全民國家安全教育日”，為加強國家安全教育，增強廣大人民群眾維護國家安全的意識，提升防范和抵御安全風險的能力，西堡社區以形式多樣的宣傳方式積極開展普法宣傳活動。
一、干部自學，提升自身學法用法能力。西堡社區組織干部職工積極學習《中國人民共和國憲法》《民法通則》《人民調解法》《婚姻法》等法律法規，加強干部職工自身學法用法能力。
二、微信推送，增強居民學法用法意識。為進一步將法律法規常識深入居民群眾，社區通過西堡社區居民微信群向群眾推送相關法律法規。同時，及時為居民群眾發送掃黑打惡的相關信息，讓群眾時刻防范抵御黑惡勢力的侵蝕或被利用。
三、集中宣傳，擴大學法用法影響力。4月12日，西堡司法所和西堡社區聯合開展法治宣傳活動，通過懸掛橫幅和發放《中華人民共和國民法總則》《青少年法治教育讀本》《婦女依法維權讀本》《侵權責任法及人身損害賠償普法讀本》等普法書籍，利用集貿市場優勢積極向市場群眾講解切合自身的法律法規，共計發放300余冊。同時積極現場解答群眾疑慮，有群眾反映老板拖欠工資，西堡司法所同志及時向其解答，并告知相關法律途徑進行維權，保護自身合法權益不被侵害。
4月15日，是第三個全民國家安全教育日，我校根據相關文件精神，結合本校實際情況，積極開展宣傳及專項教育活動，現簡要總結如下：
一. 宣傳到位
4月13日起，學校利用LED顯示屏滾動推送國家安全相關知識內容，營造了良好氛圍。學校通過家校通平臺和班級QQ群等，對全體學生及家長進行了宣傳。學校張貼了宣傳標語，舉行了圖片展覽，向社會進行了宣傳。通過宣傳，校園周邊居民紛紛意識到國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，并勞記了國家安全舉報電話“12339”。居民們有了自覺維護國家安全的意識。
二．活動豐富
在4月16日（本周一）的升旗儀式結束前，由少先隊大隊輔導員王紅集中宣講國家安全相關常識。利用4月16日中午整治業務學習時間，組織全體教師學習了《中華人民共和國國家安全法》。4月16日下午，各班利用安全教育課組織學生收看了國安專題教育片《沒有硝煙的戰爭》《船廠諜影》《反間諜風云》等；組織各班同學輪流觀看了安全方面的圖片展覽。展覽的圖片內容豐富，形象生動，孩子們興趣濃厚，潛移默化之中，孩子們受到了深刻的安全教育。
三．效果明顯
【關鍵詞】國家 安全教育 意義
一、開展國家安全教育的背景
隨著經濟全球化和信息網絡化進程的不斷推進,注重國家安全意識的培養,增強國家安全觀念已經日益成為高校學生素質教育中的一個重要方面。高校應當適應新形勢的發展,結合素質教育的開展和大學生的思想實際,明確教育要求,努力實踐探索,積極推進對大學生的國家安全教育。
科技作為第一生產力,在為國家保持經濟軍事優勢的同時,也扮演著危及國家安全的角色,如破壞勢力通過技術竊密危及國家安全。全球化中發達國家還引發人才爭奪戰略,導致發展中國家大量人才流向發達國家,我國信息安全與人才外流現象都很嚴重,科技安全形勢嚴峻;通訊技術的飛速發展為信息傳播快捷與自由交流帶來方便,使傳統意義的文化繼承在全球化模式下失去原有空間,國家和文化邊界正在消除,而文化生存是國家生存的前提條件,一旦文化遭遇威脅,必然給國家帶來危機。綜上所述,經濟全球化時代,我國的國家安全面臨嚴峻挑戰。有挑戰就有應對。
二、當代大學生國家安全意識現狀
國家教育部對高校學生思想政治狀況的調查顯示,當前大學生的思想政治狀況主流積極健康,但也有跡象表明,大學生的國家安全意識尚很薄弱。
第一,大學生對國家安全認識模糊。大學生對國家安全還停留在軍事、領土、情報這樣一些傳統的、局部的認識上。國家安全是指國家既沒有外部的威脅和侵害,也沒有內部的混亂和失序的客觀狀態。當前,國家安全既包括國土安全,安全、政治安全等傳統內容,也包括文化安全、信息安全等方面的新內容,全方位理解國家安全有助于端正大學生的思想認識,增強國家安全意識。
第二,價值取向多元,原則性衰減。當代大學生價值觀念呈多元態勢,雖其價值取向主流積極向上,但功利色彩較濃厚,實用享樂主義為大多數學生推崇。這些急功近利的價值取向,無疑會削減主流價值的原則性,最終導致社會價值的散亂,使國家精神意識方面的安全面臨消解危險。
第三,安全教育研究水平落后。當代大學生的國家安全意識現狀顯然不能適應時代要求,無法應對全球化對國家安全的挑戰。
三、如何開展國家安全教育
1.高校要提高對大學生進行國家安全教育的思想認識
目前,大學生國家安全教育還處于宣傳階段,遠未達到有計劃,有目標,規范化教育的層次。國家安全意識是大學生思想道德素質的重要內容,是衡量學校人才培養質量的一個重要方面。加強大學生國家安全教育,是高校思想政治教育的有機組成部分。因此,高校要從堅持社會主義辦學方向,培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人的高度認識國家安全教育的重要性,教育引導大學生樹立對國家安全的憂患意識,維護國家安全的責任意識和保證國家安全的法治意識。
2.結合“兩課”建立長期有效的國家安全教育機制
(1)國家安全教育與“形勢與政策”課結合
目前高校普遍開設《形勢與政策》課,要利用《形勢與政策》課加強以國家、國家利益、國家尊嚴和國家安全意識為主的國家安全教育,這不是一時一事的突擊性活動,也不僅僅是一種單純的知識傳授和情況通報,而是一種政治性戰略性和現實性很強的思想政治教育。因此,堅持國家安全教育與形勢政策教育相結合,在對當前國際、國內形勢的熱點和重點問題的宣講中,滲透國家安全教育,使大學生了解我國面臨的安全環境,增強對國家安全的憂患意識。
(2)國家安全教育與“法律基礎”課相結合
把宣講《國家安全法》和相關的法律法規作為法律基礎課教學的一項內容。使學生了解、掌握《國家安全法》,增強國家安全的法制意識。自覺遵紀守法,依法同一切危害國家安全的犯罪活動作斗爭。構建以國家安全法制教育為主干、國家安全形勢教育相配套的教育內容體系,把國家安全教育與普法教育、愛國主義教育結合起來。
(3)課堂教學與課外活動相結合
在搞好課堂教學的同時,要注重把國家安全教育由課堂延伸到課外使國家安全教育與課外法制宣傳活動以及大學生日常思想政治教育結合起來。比如,舉辦《國家安全法》圖片展覽、宣傳板報或知識競賽,邀請校內外有關專家作當前國內外形勢報告,以及組織大學生國家安全教育夏令營或利用暑期開展包括《國家安全法》在內的普法宣傳活動等,都是在課外開展國家安全教育的良好形式。
3.開展多層次的國家安全教育
建立長期有效的國家安全教育,不僅要在教育的內容體系、方式方法上下功夫,還要在不斷深入加強三個不同層次大學生的國家安全教育:
一是結合軍事訓練,使學生初步樹立國家安全意識。堅持國家安全教育與國防教育相結合,利用學生軍訓進行國防教育的有利時機,拓展國防教育內容。根據教學計劃安排,大學生入學后首先要進行軍事訓練,這成為對大學生進行國家安全教育的一個良好的切入點。這一層次主要是在新生入學后,通過開展國防教育滲透國家安全教育,從而在他們的頭腦中初步建立起國家安全意識。
關鍵詞：新媒體；國家安全；大學生
新媒體在為信息的共享和快速傳播提供便利的同時，也對我國的國家安全構成新的威脅和挑戰。大學生是新媒體運用最為廣泛的群體，大學生的國家安全意識教育是新媒體時代維護國家安全的關鍵環節。探索適應新媒體時代需求，符合大學生成長規律的國家安全教育策略，是當前高校加強思想政治教育的新課題。
一、新媒體視域下國家安全教育面臨的新挑戰
（一）新媒體對國家安全造成威脅
新媒體的最大特點在于虛擬性和開放性，參與者可打破時空以虛擬化的身份參與社交活動。網絡手機的普及和社交APP的廣泛使用，使人們擁有了信息和傳播的權利。西方國家憑借在網絡技術方面的絕對優勢，通過網絡實施政治煽動和文化滲透，擾亂經濟秩序，削弱文化認同，竊取尖端技術和軍事情報，對國家安全造成了嚴重威脅。
（二）新媒體對大學生產生的負面影響
新媒體環境下成長起來的大學生，思想開放，思維活躍。但西方的文化思潮通過新媒體在大學生中迅速傳播，給學生造成了嚴重的負面影響。網絡的虛擬化和弱規范性，使一些大學生在虛擬世界里挑戰規則，游戲人生，導致法制觀念的淡薄和責任意識的缺失。網絡世界的無界性使部分大學生缺乏保密意識。
（三）新媒體未充分運用到教育中
高校對大學生的國家安全教育沒有適應國家安全形勢的變化和新媒體環境下大學生的新特點，無法達到全面提高國家安全意識的要求。一是部分高校沒有充分認識國家安全教育的重要性和緊迫性。二是部分高校國家安全教育還局限在政治、軍事等方面，采用課堂灌輸、大會宣講等方式進行，缺乏吸引力，教育效果不佳。
二、新媒體視域下高校國家安全教育對策
（一）轉變國家安全教育理念
新媒體時代，網絡已成為大學生生活和學習不可或缺的部分，對其思想、心理和行為產生著深刻的影響。高校要及時研究當下國家安全的新變化和大學生國家安全意識出現的新問題，在理論和實踐層面轉換傳統的教育理念和教育方法。改變傳統的、權威式的強制性教育理念，尊重學生受教育者的主體地位。教育者應主動從國家安全教育的施教者轉變為引領者和參與者，借助新媒體平等地與學生交流，增強大學生接受國家安全教育的積極性和主動性。
（二）創新“立體化”國家安全教育模式
新媒體為高校開展國家安全教育提供了新的教育途徑和手段，高校應充分挖掘現有教育資源，建立國家安全教育專題網站，搭建國家安全網絡教育平臺，讓國家安全教育向課堂外延伸。高校要大力支持教師開發具備聲、色、光、畫等多種表現手段的微課，通過網站、微信、微博等大學生喜聞樂見的傳播途徑將知識傳送給學生，增強其對國家安全教育的情感體驗，激發他們學習國家安全知識的熱情和興趣。
（三）提高大學生在虛擬世界的內控力
大學生是新媒體應用最為廣泛的群體，高校應順勢而為，開設網絡安全教育類的課程，開展以提高大學生網絡素養和道德意識為主題的校園文化活動，培養其對信息的思辨、評估能力，構筑抵制不良信息沖擊的思想“防火墻”。此外，梳堵結合。高校要積極引導大學生的網絡行為，培植骨干學生轉發、評論有利于國家安全的正面信息。也可通過建立大學生網絡信息的監控機制，約束大學生的網絡行為，提高維護國家安全的自覺性。
（四）構建新媒體環境下國家安全教育的協同創新機制
新媒體時代教育環境發生了深刻的變化，迫切要求大學生國家安全教育的協同創新。一方面，要積極聯合校內外力量，搭建學校負責、政府督導、社會力量廣泛參與的社會大系統教育平臺，通力配合，共同推進大學生國家安全教育改革。另一方面，要優化整合校內教育資源，各部門密切合作，構建課堂教學、校園文化活動、日常教育管理相結合，理論教學和社會實踐相結合，顯性教育和隱形滲透相結合，線上教育和線下網教育相結合的立體式的國家安全教育平臺。
三、結語
作為國家公民，人人都應該增強國家安全意識。大學生是社會發展的青年力量，代表著祖國未來的方向，因此，更應該利用當下充足的教學資源，了解國家安全信息，掌握相關政策，全面認識到自己的責任，努力避免新媒體弊端的影響。高校在培養大學生國家安全意識上義不容辭，要繼續探索。
參考文獻：
[1]齊琳娜.網絡語境下高校國家安全長效教育機制的構建與優化[J].中國高等教育評估,2015(3):38-42.
[2]霍中成.新時期加強大學生國家安全觀教育的對策思考[J].蘭州教育學院學報,2013(3):93-94.
中學生關于國家安全教育課學習心得體會
4月_日上午10時，湖北省十堰市鄖陽區五峰鄉界牌完全小學組織學生收看《同上一堂國家安全教育課》電視講堂節目。
當日，該校安管辦、教務處依據播出時刻提前和諧課程組織，預備播放設備和收看場合，保證全體學生準時收看網絡直播。觀看后，聯系學校實踐及時展開主題班隊日活動，經過舉行主題班會、專題討論、溝通、編撰觀后感等方式，進一步增強學生國家安全意識及維護國家安全的責任感和才能。
作為學生，咱們大多數時刻都是在學校中度過的，所以，不管學校表里，咱們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學時，咱們要注意交游車輛，不與同學追逐打鬧，恪守交通規則;學校里，喧喧吵吵，咱們要注意同學之間的聯系，不打架斗毆，不做風險的工作，不滑樓梯，恪守校規校紀。
還有，在學校外，咱們更要進步自我維護意識。如:不隨意與陌生人搭腔，不吃陌生人給的食物，不與那些不良社會青年往來等等。
本來，在咱們的學習日子中，許多人因為自我維護才能差和安全意識淡薄，在學校--這個咱們孩童成長的天堂內釀成了一幕幕不行拯救的悲慘劇。
如:在某地的中學內，兩個年輕氣盛的中學生為了搶奪一只小小的打火機而大打出手，其間一個在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自個朝夕相處的同學;當他清醒過來，追悔莫及的時分，一切都已經晚了。
以上的案例勸誡咱們:千萬不要把風險的東西帶到學校里來，千萬不要和同學為了一點雞毛蒜皮的小事而錙銖必較。當你在情緒激動時，或許就會做出一些連你自個也想不到的工作，而當你為自個做出的工作懊悔內疚時，一切都已成為實際，再也無法拯救了。
中學生關于國家安全教育課學習心得體會
隨著經濟的日益發展，我們的城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的頭號殺手。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫但生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為增強交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：你們會不會游泳啊?學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：那你們就失去了全部的生命。
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
中學生關于國家安全教育課學習心得體會
2021年4月14日10時，校團委于圖書館四樓組織團學部門學生代表觀看了“同上一堂國家安全教育課”活動的直播。
直播開始，全體人員認真的觀看。此次活動以人民安全為宗旨，通過兩個案例，讓我們更加清晰得了解什么是國家安全，而不是片面的理解。非傳統安全，網絡安全，文化安全，社會安全，生態安全，海外利益安全，這些都是國家安全的組成部分。國家安全是國家發展的基石，是最重要的保障。我們的國家的富強、繁榮，離不開每個人的努力。維護國家安全，是我們愛國精神的體現，是每個公民義不容辭的責任。家國一心，國與民是一個責任共同體。
