時間：2023-02-27 11:15:30
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[關鍵詞] 共青團 思想政治教育 大學生
在當前高校思想政治教育社會化的大背景下,如何加強組織建設,增強團員意識,全面調動廣大團員的積極性,以主人翁的精神,昂揚的斗志,積極行動起來,搞好團支部建設活動,建設凝聚力強、積極向上、團結一致的優秀團支部,從而帶動大學生思想政治教育工作穩定有序向前推進。當前,共青團工作的重點是帶領廣大團員青年“樹立科學發展觀,青春奉獻新發展”,積極投身于自身素質的提高和社會和諧進步的發展中。為此,聊城大學開展了活潑生動,豐富多彩的團支部活動,主要從三大方面進行。
一、共青團組織建設的現狀
當前,各高校均意識到共青團工作中團員意識教育工作是工作的核心,團員教育工作上水平德育是關鍵。在日常教育和督導過程中,要以科學發展觀為指導思想,堅持德育為首,育人為本,注重思想教育、信念教育、誠信教育、心理教育、網絡教育、文化教育、道德教育的統一,引導學生自覺運用科學發展觀武裝頭腦、指導學習生活,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,形成自強、自信、自律的和諧自我。以重時效、重創新、重務實為原則,抓安全、求穩重、樹風氣為標準,在已經建立學生管理工作長效機制的基礎上積極建立健全學生工作科學管理特別是團的工作的相關考核、監督、獎勵、約束體系。在這一過程中,各高校均有自己獨特的思考。
二、聊城大學共青團建設的創新點
為進一步加強基層組織建設,特別是加強基層團支部建設,聊城大學團委組織開展政治理論學習示范團支部、優良學風示范團支部、推優入黨示范團支部、團日活動示范團支部等十佳示范團支部的創建活動,通過建設一批工作有思路、學習有成效、活動有特色的示范團支部,以示范帶動基層團組織的建設,引導基層團工作的開展。堅持黨建帶團建,認真做好本學期“推優”工作,進一步規范“推優”程序,健全對基層“推優”工作的監督和檢查機制,并開展基層組織建設的“互查互促”工作。此外,開展團員民主評議活動。各分院團委(直屬團總支)要將團員民主評議作為重點工作來抓,組織全體團員針對自己一學年來的學習和工作進行認真總結,積極開展批評與自我批評。并在民主評議的基礎上,根據《團內獎懲條例》做好優秀團干部、優秀團員和先進團支部的推薦工作。
三、切實加強基層團組織建設的實現形式
1.深入開展“新時代新風采”團員標準大討論活動
全校各級團組織在深入學書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話精神的基礎上,結合學校新一輪發展規劃,認真開展“新時代新風采”團員標準大討論。同時,團委將組織以“立志、修身、博學、報國”為主題的演講比賽,進一步深化學習討論的效果。
2.開展以“掛團旗、戴團徽、唱團歌”為主題的“團標熏育”活動
根據團中央《關于在全團開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識主題教育活動的意見》,進一步總結和深化教育活動的成果,全院各級團組織要繼續開展以“掛團旗、戴團徽、唱團歌”為主題的“團標熏育”活動,按照《團章》的相關規定,在團的辦公、活動場所懸掛團旗和團徽,大型活動中掛團旗、戴團徽、唱團歌,發揮共青團標識在強化團員意識、增進團員的組織認同感和歸屬感方面潛移默化的熏陶和感染作用。
3.深入開展團員意識教育活動
一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。
抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團支部干部隊伍建設，提高團支部干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團支部干部的思想教育，定期召開團支部會議，聽取團支部團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們團支部定期對本支部團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。
3、在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受團委、團總支和學校學生的評議監督。
二、開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、學校海報是我校的主要文字宣傳陣地。我團支部在各個社團的配合下一起在學校中進行有效的團知識的宣傳。
2、樹立愛心觀念。為玉樹地震災區捐款活動和抗震救災的義工中同學們深受啟發，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。
3、切實做好團支部活動工作，利用團支部會議對我支部成員進行思想教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化團員的認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。
活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高我支部成員對團組織的認可度。一年來，團支部緊緊圍繞學校團委的中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。
1．推進志愿服務活動，組織我支部成員參加義賣為西南災區募捐活動，組織參加青海紅十字會為玉樹災區搬運救災物資、組織團員青年幫助困難同學。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養學生的吃苦耐勞的精神和奉獻意識。
2、三月份，召開團支部全體大會，組織學習團的章程，健全完善我團支部。
3、四月份，采薇書畫社舉辦書畫展活動，我校與青大、民大等各大院校舉辦的書畫展活動。
4、五月份，有新聞學社成功舉辦送畢業生晚會。同時配合五四科技文化節的工作。
四、存在問題：
1、個別團員的團員意識還應進一步加強。
2、團活動團支部會議的開展應進一步規范。
3、應進一步加強團干部對團的基礎知識培訓力度。
五、今后工作思路：
1、進一步完善團支部工作制度。
2、抓好每一次活動，取得實效。
3、扎實常規工作，拓寬業務，配合好團委和團總支及學校的各種大型活動。
4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。
一、加強團員隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性。
抓好團的隊伍建設，發揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團支部干部隊伍建設，提高團支部干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團支部干部的思想教育，定期召開團支部會議，聽取團支部團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高團支書的思想意識，從而調動團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們團支部定期對本支部團員進行思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。
3、在團員發展上，始終堅持實行團員發展接受團委、團總支和學校學生的評議監督。
二、開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。
1、學校海報是我校的主要文字宣傳陣地。我團支部在各個社團的配合下一起在學校中進行有效的團知識的宣傳。
2、樹立愛心觀念。為玉樹地震災區捐款活動和抗震救災的義工中同學們深受啟發，感受到互幫互助、團結一心的社會大風氣。
3、切實做好團支部活動工作，利用團支部會議對我支部成員進行思想教育。從思想到品質、從安全到衛生、從守紀到常規等多方面，強化團員的認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。
三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。
活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高我支部成員對團組織的認可度。一年來，團支部緊緊圍繞學校團委的中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。
1．推進志愿服務活動，組織我支部成員參加義賣為西南災區募捐活動，組織參加青海紅十字會為玉樹災區搬運救災物資、組織團員青年幫助困難同學。通過此項活動的開展，有助于進一步增強學生服務社會、關心他人的意識、培養學生的吃苦耐勞的精神和奉獻意識。
2、三月份，召開團支部全體大會，組織學習團的章程，健全完善我團支部。
3、四月份，采薇書畫社舉辦書畫展活動，我校與青大、民大等各大院校舉辦的書畫展活動。
4、五月份，有新聞學社成功舉辦送畢業生晚會。同時配合五四科技文化節的工作。
四、存在問題：
1、個別團員的團員意識還應進一步加強。
2、團活動團支部會議的開展應進一步規范。
3、應進一步加強團干部對團的基礎知識培訓力度。
五、今后工作思路：
1、進一步完善團支部工作制度。
2、抓好每一次活動，取得實效。
3、扎實常規工作，拓寬業務，配合好團委和團總支及學校的各種大型活動。
4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設。
重慶共青團把服務對象滿意度作為衡量工作成效的最主要標準，讓團組織和團干部把更多的注意力放在補齊工作“短板”上，聚焦到青年群眾的現實需求上，以此“倒逼”各級團組織真正“眼睛向下、面向基層”，改進工作作風、增強工作實效。改革以來，重慶共青團開展的促進青年創新創業、社區市民學校第三方民調工作和團員青年對團支部書記的“滿意度測評”，在全市各級團組織和廣大團干部中產生了巨大反響，大家普遍評價“這次改革是動真格的了”。
從“動員青年來”到“青年搶著來”
2016年6月15日，重慶團市委首個機關專題開放日活動成功舉行。
活動一改以往依靠組織動員這一傳統方式，按照建立“團組織開放共享活動機制”的要求，依托互聯網“搶票系統”面向全市所有團員青年投放了30個活動名額，在短短3個小時內就吸引了上百名青年參與搶票報名。最終，來自不同崗位的近50名青年代表受邀參加此次活動。
青年代表觀看了關于城鄉社區市民學校微電影，參觀了團市委機關文化走廊，了解了團市委的工作內容和共青團發展的光輝歷史。活動中，大家結合各自的成長和工作經歷和對共青團和青年工作的認識與理解，展開探討和交流，談了自身如何參與改革、支持改革的看法，并對團市委專項改革工作提出了意見建議。
青年代表們表示，開放日是一個很好的窗口，讓團市委機關變得不再神秘，并希望能夠在今后的工作生活中保持與共青團的緊密聯系，為共青團和青年工作獻計獻策。來自江北華新街的高二學生李自行同學說：“自初三入團以來，一直覺得團市委是一個神秘的地方，很向往，又有些讓人覺得遙不可及。今天一見，感覺卻很親切，團市委周波書記還親自跟我們座談，我這個高二學生還可以跟團市委書記對上話，感覺很不錯。”
團組織活動開放共享是指各級團組織精心策劃活動，利用網絡“搶票系統”，實現團的活動向本組織以外的團組織和團員青年開放共享，同時還向其他群團組織、社會組織和廣大青年群眾開放共享，形成各級團組織想方設法開展好活動，青年群眾積極主動參與活動的“雙向選擇”和“良性循環”。
目前，全市各級團組織的活動普遍按照開放共享的要求組織實施，并結合了“廣征集、組織提、共策劃、青年選、同參與”青年點單五步工作法，通過開放共享倒逼團組織活動水平提升，增強了共青團的吸引力和凝聚力，讓支部活動從“動員青年來”變為“青年搶著來”。
“眼睛向下、面向基層”
“團員給團干測評，真正背靠背投票，這讓我感到很新鮮，也很真實，長期堅持下去，我想團支書就會真正為團員服務了，不然我們就讓他下課了。”重慶醫科大學第二臨床學院2013級臨床醫學4班的學生余榮俊，在參加完團支部書記年度滿意測評后這樣表達自己的感受。
2016年4月初，共青團重慶醫科大學委員會全面啟動團支部書記年度滿意度測評工作，進行大量前期宣傳及動員工作。4月14日，重慶醫科大學舉行了團支部書記年度滿意度測評專題工作會。接受本次測評的是第二臨床學院2013級臨床醫學4班的團支部書記張元同學。支部全體團員“背靠背”對他的工作做出評價。張元同學所在的支部共有團員青年50名，投票結果為47票滿意，3票不滿意，沒有棄權票廢票，結果有效。學院將測評結果在學院公告欄以及相關網站上進行公示，接受團員青年的監督。
測評結束后，張元同學說：“雖然對自己的工作比較有自信，但是大家投票時自己還是冒出了許多冷汗。”
測評工作會開展當天，重慶醫科大學全校所有團總支及團支部負責人都來到現場進行觀摩學習。該校第二團總支書記許瀚月在會后表示：“滿意度測評工作把評價權還給了團員青年，對我們團支部書記的工作來說是一種鞭策，幫助我們發現不足，查漏補缺，更好地服務團員青年。”
團支部書記年度滿意度測評是指在基層團組織中，由全體團員通過“背靠背”無記名投票的方式對團支部書記年度工作進行評議。測評時設立專門寫票、投票區域，以“背靠背”方式引導團員表達真實意愿，對團支部書記作出客觀、公正的評價。原則上全市所有團支部書記都應納入年度滿意度測評范疇，上一年度測評工作應在次年的4月底前完成。滿意票數高于參與測評人數的50%時視為滿意，作為團支部書記參與交流培訓和評優評先的重要依據；滿意票數等于或低于參與測評人數的50%時視為不滿意，經公示確認后按組織程序對團支部書記予以罷免并重新推選。測評結果將運用于對團支部書記的外部激勵和內部約束，引導各級團組織和團干部真正做到“眼睛向下、面向基層”。
為保證工作規范推進，團市委專門出臺《團支部書記年度滿意度測評工作實施辦法》和《團支部書記年度滿意度測評工作規范》。目前全市6萬多個團支部已完成滿意度測評工作，24名團支部書記因測評結果為“不滿意”被免職，并由上級團組織及時做好他們的思想工作，引導他們在以后學習工作中積極改進，爭取團員青年的重新認可。
不滿意不等于被放棄
2016年4月14日，重慶工商大學某支部在輔導員老師的組織下，對團支部書記秦某某同學進行了滿意度測評。經過“背靠背”的方式獨立填寫測評表，現場公開唱票和公示，支部團員對團支書秦某某同學的工作滿意率為15.78%（全班38名團員，滿意人數為6人，不滿意為32人）。
按照工作要求，校團委、學院分團委、團支部啟動了團支部書記免職和改選程序，重新推選了團支部書記。但并沒有簡單粗暴、一改了之，而是細致調查，分析是什么原因導致大部分團員對秦某某同學的工作不滿意。通過了解發現，秦某某同學家庭貧困，周末和課余時間基本都在外做兼職，團支部工作投入時間不足，并且個性較內向，不善于溝通表達，以至于其工作得不到團員認可。
針對這種情況，校團委、學院分團委、班級團支部啟動聯動幫扶機制：學院分管領導及分團委書記、班級輔導員分別與秦某某同學談話，幫助其分析問題、疏導心理壓力，并通過愛心基金幫扶、勤工助學崗推薦工作等方式對其進行困難幫扶，同時新當選團支部班子在日常學習生活中，主動對其關心幫助，讓其盡快走出挫折。在各級團組織和老師同學們的關心幫助下，秦某某同學已經渡過情緒波動期，并且對這次挫折進行了深入反思。她坦誠，之前擔任團支部書記時，家里的情況讓她心里很著急，工作和學習不能統籌兼顧，沒有做好團支部書記的本職工作，辜負了團員們的信任。她說：“這次測評給了我一個深刻的教訓，讓我明白了在其位、謀其政的道理。今后我會努力學習，積極參加團的活動，還要參加學校下一次公推直選，爭取有機會再為團員青年服務！”
讓社區團支部工作“活”起來
銅梁區蒲呂街道新市社區戶籍人口276人，35歲以下青年54人，28歲以下團員僅有12人，是銅梁區面積最小、人口最少的社區，由于社區居民沒有土地、地理位置偏僻、撤并后一直發展緩慢，青年流出較多。
2016年4月26日，在蒲呂街道團工委的主持下，在黨支部書記張才福的監督下，將社區12名團員青年中的9名召集在一起，采用“背靠背”、不記名的方式投出了自己神圣的一票。
測評采取現場發放紙質測評票的方式進行，共發放測評票9票，實際收回測評票9票。測評結果為4票滿意，5票不滿意，滿意度未達到50%。社區黨支部張才福書記說：“這個測評結果有點出人意料，但也在情理之中。”
新市社區原團支部書記蒲某某未進入村支兩委，未參與村支兩委的工作分工，其擔任團支部書記后不久，長期外出在璧山水泥廠務工，影響了其履行好工作職責，不僅團組織的存在感不強，其個人在青年團員中的影響力也不足。同時，由于社區團支部只有一個書記，沒有委員，團支部書記缺位，導致工作基本停滯，沒有發揮團結服務青年的作用。
一、 加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
2、健全團委的規章制度。
設立團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出了明確規定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化。
3、本年度學校團委在學校領導及上級團委的領導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務。規范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經費，加強對團員的權利和義務教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感；同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關、保質量、重規范”，切實做到推優入團，本年度發展品學兼優的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發揮團員的模范帶頭作用。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發展新團員。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在校黨委領導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學習心得體會研討等。
2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛生評比，墻報評比等等。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設，素質教育、文體活動、科技活動、高雅藝術、學生社團活動、第二課堂活動等內容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。整個藝術節期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。
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這學期我支部的工作中心就是在日常工作中求新、求變，利用現有資源豐富團活動的內容，并且強調“一次活動要有一次活動的效果，向一切走形式的活動說‘不’”。以下我支部將從四個方面對這一學期來的工作進行總結：
一、 提高自身的道德素質，加強政治修養
我支部一直以來將“提高團員的自身道德素質、加強政治修養”視為最終的目的。在這學期我們盡可能的以豐富、吸引人的方式開展了許多先進的團支部會議及座談會，向團隊同學講述團史的知識，帶領他們學習黨的章程。同時我支部還舉行過多次的演講比賽。其中最突出的就是“弘揚中華民族傳統文化”演講比賽。
在我們看來，一個優秀的共青團員他的眼光不應該僅僅局限于對自己現狀的職責與義務。只是對自己履行義務還遠遠不夠。一個優秀的人士，他必定有著比別人更高的遠見和更高尚的靈魂先驅為主載，至使他能前進。而泱泱中華的文化遺產便是這靈魂中的支柱。作為華夏子孫我們更有義務對中華民族的傳統文化有更深刻的了解。而作為中華民族最高的遺產——青年團，我們更應該滲透于中國文化。不僅僅是做團員的義務與職責。而最重要的任務就是弘揚中華民族傳統的文化。為了達到弘揚中華民族的目的，我支部舉行了一次“弘揚中華民族傳統文化”的演講比賽。希望通過這些活動能帶領更多的人珍惜中國的豐富遺產。雖然只是盡了綿薄之力，但是中國有13億多人口。我相信他的力量是無窮的，一定能達到期望的目的。
活動后我們還對演講好的同學做了相應的獎勵，這不僅僅是對他們口才的肯定，同時也是對他們的努力做出的認可。因為俗話說得好“臺上十分鐘，臺下十年功”。
二、 豐富大學生活、爭做時代的先人
為了豐富大學生活，我支部在學習之余開展了多次野外互動活動。今年4月份我支部在團委及班委的組織帶領下參觀了淮河風情園，在此期間我們以燒烤的方式來考驗大家在生活中的動手能力及應對能力。同時我支部不僅要求同學們在學習上做到時代的主宰，而且我們也積極響應上級的領導爭做時間的主人。5月份我們在院團總支的帶領下組織了一次主題班會，主要是對團史知識作進一步的了解，更深刻的提醒作為一名團員他所擁有的權利及應盡的義務。
同學期，軟件學院青年志愿者服務隊組織了多次的活動。在每次活動中我班的青年志愿者都積極參加，同時班里的非青年志愿者也積極要求加入義務服務的團隊。因為我支部是一個充滿激昂生命的一伙團隊，他們樂觀積極、力求創新。
三、 工作力求真實、征求質量
作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情是還沒有做到的。來自不同生長環境的同學們有著很多表面并沒有展露出來的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。
抱著這樣的心態，9月份我團支部組織了一次心靈交流活動。主要是通過交流的形式將同學們堆積在心里的那份壓抑釋放出來，使他們更好的表現出自己出色的部分，讓他們更好的爆發出自己的力量做出他們的自己，同時也希望通過這次活動更進一步的增進同學之間的友誼，以勤補拙，互通互惠，共同友好激昂的將本班的特色發揮到最好。
在這學期中我們班的同學都非常努力，思想上積極向上、學習上認真刻苦、生活上樂觀豁達，在這總氛圍下我班又進一步的得到了發展。同時更有一批批優秀的班干、團干在此期間起到了先鋒導航的作用，為了表示對他們工作的肯定我班將民主評議結果分別上報了院、校。因為工作的優秀他們分別被評為了校“優秀團干”、校“優秀團員”、院“優秀團干”、院“優秀團員”的榮譽稱號。在對班干的肯定工作中，我們也通過民主選舉推出了一批優秀的團員進行了黨校培訓，而且都合格結業了。
四）反思不足，吸取教訓
回顧一年的工作，我支部在共同取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，具體表現為：
1）在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規劃，這需要今后認真思考，科學制定。
2）由于事必躬親，讓其他班委放手干方面略顯保守，沒有進行分明分工，一定程度上影響了團委干部的更快成長。
3）工作中偶爾存在急躁情緒，不但于事無補，反而影響動作自信心。這需要在以后不斷的提高個人修養。
五）未來工作展望
成績固然重要，但它只代表過去，邁入大二，在新的一年中，本團支部將在取得的成績的基礎上，一如既往地開展做好各項工作，本團支部將計劃如下：
1）主動認真在做好各項黨團工作，進一步加強團風。
2）配合班委搞好班風學風建設。
3）調動同學的入黨積極性，及時宣傳，實踐黨的最新理論，思想。
通過一年的成長，我支部已逐漸成熟并強大，回顧一年中支部工作取得的成績和不足，以及展望未來，我們充滿希望，我支部的熱情和力量會在以后得到工作中不斷的迸發出來。我們將會克服不足不斷進步，發揮團支部的模范帶頭作用，為團組織的發展貢獻我們的一份力量。我希望在明年、在新的一年、新的一學期中努力改進。我希
望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個更輝煌的高度
實踐專業技能，秉承環保理念。
二：活動背景：
進一步搞好本班團支部建設，凝聚本團支部力量，加強本團支部成員的團員意識，動員和激勵廣大共青團員在新的一年里，勤奮學習，勇于實踐，不斷成長，逐漸成才，成為一名優秀的大學生，我們環境科學091團支部決定開展以“實踐專業技能，秉承環保理念”為主題的團日活動，借此之機促使同學們實踐專業技能，始終以環保為第一理念，追隨大學青春的腳步中，認知專業知識的不足，及時補充，加以發展。
三:活動目的：
讓廣大共青團員在活動里充分展現活力，活躍專業文化，深化成才意識，進一步提高本團支部成員的團員意識，加強團支部團員的實踐與組織建設能力，增強團員間的凝聚力，提高團員的自覺性，增強集體榮譽感，不斷提升自己。讓每一位同學省視自我，展望未來，給自己的大學生活一個合理的定位和明確的目標，發展知、情、意，追求真、善、美，將自己培養成為一個德才兼備的人才。
四：活動時間：xx年10.11日—10.13號
五：活動地點：廣東韶關丹霞山、大寶山
六：活動對象：仲愷農業工程學院環境學院3位老師及環境科學091班全體成員
七：活動具體內容及形式:
一：活動前期準備：
1) 組織班委對這次主題團日活動進行討論，提出建議，確定團支部主題
2) 各班委就所確定主題進行策劃，共同討論團日活動環節，寫成活動方案，分配工作
3) 前期宣傳：
① 提高全班同學對團日活動的認識，對專業實踐的深入了解，以便提高全班同學對專業實習的積極性（以ppt演示方式）；
② 班級q群，班級博客，班會
③ 校內各大q群，論壇，博客。
4) 出發前一個星期由團支書向班級各位成員進行ppt演示，提前展示活動地點的地形地貌，為活動開展提供前期認識準備，也為大家提前查閱相關資料做好準備。
ppt演示流程：
① ppt的展示上學期團日活動的精彩圖片
② 介紹團日活動的來源，歷史及其精神含義所在
③團支書介紹本次團日活動方案的具體流程，并征求全班同學的意見，結合意見不斷完善活動方案
④ 團支書以ppt演示的方式介紹丹霞山、大寶山地形概況以及地質地貌等
⑤ 合影留念
⑥班級動員大會結束
5） 出發前兩天進行專業知識和安全知識等方面的培訓，由學院雷澤湘老師，李永勝老師以及劉雯老師進行講授。
6）培訓當天準備好出發前所需物資：班旗、問卷、筆、白紙、相機、攝錄設備，圖片與視頻處理設備，醫療箱、小禮品等
7）活動后期工作:
①班委對活動準備物資進行統計整理
②團支書就團員所提意見進行整理，修改與完善方案。
③ 對前期班會ppt展示和專業知識培訓及時寫好通訊稿，以便博客，微博的宣傳及活動記錄
二：活動具體流程（未獲取專業老師行程安排，待定）
階段一：乘包車到廣東丹霞山，坐車期間進行有獎知識小游戲，題目主要涉及丹霞山趣味知識，答對者獲得小禮品的獎勵。到達景區旅館稍作歇息，整頓第二天行程
階段二：設定3個小組，每個小組對丹霞山實地考察，經學院專業老師的經驗介紹，對土壤、水文、生態等環境相關的知識進行學習，并進行交流。《1》
階段三：晚飯過后，在旅館園區空曠區域進行一天的學習交流以及相關游戲活動。首先由各組組長總結一天實地考察的結果，再由各組員之間討論并發言，最后請老師進行總結發言。之后便準備各類小游戲（附錄二），以加強各同學間的交流。
階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學習專業知識外，對前期整理的問卷（環保意識—附錄一）進行實地調查，組長進行統計，每組15份。
階段五：到大寶山實地考察，經由專業老師專業指導，進行各組員的學習交流。回到旅館，整理行李，回程廣州。
具體活動中注意事項:每組組長做好清點人數和資料整理的工作以及活動的拍攝（各組員互相協調）
三： 后期相關事宜：
δ生活委員進行活動經費的統計并進行公示。
δ各小組與學委進行實習活動相關材料的收集與上交。
δ班長進行活動總結以及心得的收集
δ團支書做好活動問卷進行統計、活動視頻的制作以及活動的綜合評議。
八：經費預算
物品名稱 單價（元） 數量 總計（元） 用途 備注 問卷 0.1 45（張） 4.5 環保問卷調查 班費 小禮品 1.5 40 60 有獎小游戲 班費 門票 50 34 1700 個人費用 住宿費 100 9 900 個人費用 餐飲費 120（4天） 34 4080 個人費用 車費 代步 學院補貼 合計 6744.5 xx.09.29 環境學院環科091團支部
附錄一
第一題 您是否意識到環境問題的嚴重性和環保工作的迫切性？
a感覺很強烈 b感覺一般 c、沒什么感覺
第二題 在環保節約用電方面你認為自己做得怎樣
a、很好 b 、較好 c 、一般 d 、不好
第三題 您家是否使用節能燈泡？
a是 b、有部分是 c、沒有
第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調一般調到幾度？
a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下
第五題 您家是否實現了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？
a 、會 b、有時會 c、不會
第六題 您家經常使用塑料帶嗎？
a 、每天都有 b 、經常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用
第七題 您平時出行使用什么交通工具？
a、步行 b 、自行車 c 、私人交通工具 d、公共交通工具
第八題 您去超市消費是否首先考慮綠色食品？
a是 b、否 c、偶爾會 d、無所謂
第九題. 你參加過環保實踐活動嗎 (例如,拒絕使用白色垃圾;參加環保宣傳活動等環保實踐活動)
a有過吧 b、沒有 c、表示如果有愿意參與
第十題 您覺得學校是否有必要開始環保教育課？
a 、有必要 b、沒必要 c 、無所謂
附錄一
① 游戲一：游戲腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品游戲規則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發放獎品。
② 游戲二：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目） 道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數:兩人一組,可多組參加 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自愿報名
以下是我在大學期間所獲獎項：
一、在國家級中：
1、獲得第二屆全國高等院校學生語言文字基本功大賽二等獎
2、全國健美操等級考試達三級標準；
3、2018--2018年國家勵志獎學金
4、通過全國計算機一級考試
5、通過全國cet-4考試
二、在院級中：
1、獲得廣西師范學院第二屆"乘迎評東風，展師院魅力"海報文化藝術節海報設計優秀獎；
2、XX年12月7日在廣西師范學院首屆女生節系列活動之"我有我'新'思"手工制作大賽中，作品《寧靜致遠》獲三等獎
3、XX年12月14日被評為廣西師范學院學生體育工作先進班級
4、在XX年廣西師范學院新生書法大賽中，榮獲鋼筆組優秀獎；
5、廣西師范學院"往昔.今日"迎校慶主題征稿比賽中獲二等獎；
6、廣西師范學院大學生心理健康協會舉辦的《我的大學新（心）生活》征文比賽中，《用心感悟大學生活》作品榮獲優秀獎
7、第二屆駐邕高校"農民之子"知識競賽復賽二等獎
8、廣西師范學院第26屆大學生田徑運動會甲組女子三級跳項目比賽第七名。
9、獲得廣西師范學院2018--2018年度"先進團支部"稱號。
10、獲得廣西師范學院2018--2018年度"優秀團員"稱號。
三、在系院級中：
1、獲得廣西師范學院外語系分團委勤工部負責的《21世紀chinadaily》文學報聘請為2018年度征訂員；
2、XX年10月26日在XX-2018年度迎新系列之"趣味活動"中榮獲一等獎。
3、XX年11月9日在第四屆宿舍文化藝術節之"綠色宿舍"形象設計大賽中分別獲一等獎及三等獎
4、XX年11月16日在第二屆政治理論課比賽"精彩政治伴我成長"活動中，榮獲第二名。
5、2018年5月在資環學院第一屆"魅力團日，我做主"主題團日活動比賽中表現突出，榮獲優秀獎2
6、2018年5月25日在2018年"魅力英語，你我來show"活動中，話劇《皇帝的新裝》榮獲最佳組織獎
7、2018年12月4日"食品安全做人誠信"主題政治課理論比賽中獲二等獎
8、XX--2018年第一學期"我心目中的大學生活"征文比賽中《大學生活有我的感受》三等獎
9、在2018-2018一學年獲得政法學院"毛鄧三"競賽論文三等獎；
10、系院社會實踐調查報告獲一等獎，讀書心得獲優秀獎
11、獲"物、數、計、資"四院粉筆字大賽三等獎。
12、XX-2018年度獲得我系院"優秀志愿者"；
13、獲得2018年系院的"三好學生""優秀學生干部"及"學習成績優秀獎"；
14、獲得廣西師范學院第26、27屆大學生運動會"積極分子"
15、在大一新生杯籃球賽和"五四杯"籃球賽中作為班級里的籃球隊員，獲得了四次亞軍。
16、XX-2018年度獲得我系院"優秀志愿者"
17、在07-08第一學期我和班上的一個同學組隊參加了資環學院首屆"3s技能大賽"。并榮獲二等獎
18、獲得2018-2018年資環學院"先進班級"。
19、2018年5月被評為資環學院第二十三屆"美的大學生時代"文藝晚會"優秀演員"
20、2018--2018年資環學院"環球杯"籃球賽冠軍。
21、2018年3月18日在本校第六期預備黨員培訓班學習中被評為"優秀學員"。
在校黨支部的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，扎實做好各項常規工作，不斷加強工作創新。著力提高全校團員學生的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，繼續擴大團組織的影響力和號召力；著力推進學校素質教育工作，加強團員、非團員學生綜合能力和素質的的培養。團結帶領廣大團員為學校發展貢獻一份力，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。
二、工作要點
（一）以引導為主方式，進一步加強團員學生思想教育工作。
1、以活動為載體，引導團員學生。充分利用重大節日、紀念日等主題團日活動，繼續加強以勵志、勤儉、尚德和歷史使命感教育為核心的思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。
2、樹立榜樣，并充分利用榜樣的影響力對廣大學生進正面引導
3、優化拓展宣傳平臺，積極發揮宣傳的教育引導功能。利用黑板報、班級板報、校園廣播等宣傳平臺，宣傳我校團員、非團員學生中的先進人物和事跡，及時向大家展示我校團員、學生的良好精神風貌。
4、進一步加強現有團員活動陣地建設，并充分發揮其教育引導功能，不斷開拓新的活動陣地。
（二）著力推進學校素質教育工作，加強團員、學生綜合能力和素質的培養。
1、繼續開展素質教育工作，促進團員、青年學生的全面發展、主動發展。以活動為載體，豐富校園文化生活，提高學生綜合能力，為學生的成長搭建平臺。有計劃地、規范地組織開展形式多樣的活動，讓團員學生，特別是團員干部通過組織參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對學生不同階段特點的研究，根據我校學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展思想教育工作。要以“小型化、經常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，促進我校團員學生主動發展。
2、全面推進學生志愿者工作，志愿者服務逐步由校園和活動基地，走向社會。加強對青年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。積極適應新課改要求，規范社會實踐和校園服務的程序，豐富實踐內容。進一步完善青年志愿服務的組織、內容，形成青年志愿者服務網絡。
（三）切實加強團的自身建設
1、切實加強團的組織建設。抓好學校團支部的思想建設、組織建設、陣地建設。
2、切實加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關系接轉、團員注冊評議、團員證使用等工作。
