時間：2023-03-01 16:35:06
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十月的小河水更清，樹更綠。
十月里的風兒吹來，飄著桂花的香味，鳥兒們唱起快樂的歌。
十月里的大人和孩子，臉上都是笑嘻嘻的。連一幢幢高高矮矮的樓房，都在金色的陽光中顯得更年輕。家家戶戶的陽臺上，開滿五彩鮮花。
十月里的第一天，是祖國媽媽的生日。
白天，這里飄揚著一面面鮮艷的五星紅旗；夜晚，一串串紅紅的燈籠亮了……
十月里，我們的家鄉多么美麗。
十月里的第一天，我們的家鄉真美麗。
十月的小河水更清，樹更綠。
十月里的風兒吹來，飄著桂花的香味，鳥兒們唱起快樂的歌。
十月里的大人和孩子，臉上都是笑嘻嘻的。連一幢幢高高矮矮的樓房，都在金色的陽光中顯得更年輕。家家戶戶的陽臺上，開滿五彩鮮花。
十月里的第一天，是祖國媽媽的生日。
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[組織人事]“六一”節的獻詞（二）
系列一：“勞動最光榮”小鬼當家活動
為了讓孩子們學做一些簡單的力所能及的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識，體驗勞動的快樂，各年段組織了“小鬼當家”的系列活動：大班段組織了“剝蠶豆”比賽。孩子們坐在小椅子上，圍成圓圈頗有興致地進行著，看著一個個大豆從自己手中把衣服剝落，再聽著“叮叮叮咚”的蠶豆掉到盆里的聲音，大家興奮不已。你一粒，我一粒，在大家的眼中，一粒粒蠶豆就是一個個動聽的音符、一聲聲加油的信號！孩子們興奮地四處奔走相告，勞動的幸福洋溢在他們稚嫩的小臉上。中班段和小班段則組織了“穿脫衣褲”、“整理玩具”等自理能力比賽。在活動中，孩子們不再是以前那個玩具滿地扔的小搗蛋，努力學習整理物品的能力?！白约旱囊卵澴约捍?，不要大人來幫忙；玩好玩具我來收，不要大人來整理！”——聽，這就是孩子們的承諾！
系列二：“親親勞動人民” 實踐活動
幼兒園開學典禮方案
活動目的：
開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式,旨在明確新學期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進取;同時也營造一種濃厚的開學氣氛,為新學期創造一個良好的開端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒.
三、 活動地點：xx幼兒園風雨球場
四、 活動對象：全園師生
五、活動準備
（1） 場地的布置
現場環境要有喜慶的氣氛，
根據園所適宜安排椅子
（2） 音響設備（包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂）
整個典禮的音樂及學前班表演唱歌伴奏帶
米奇米尼卡通人物要到位
各班級現場準備垃圾桶和紙巾
班級按區域就坐
六、人員安排：
總體策劃人：園長、x
卡通人物主持：x、x
幼兒主持：大二、大五
大合唱調動人：x
道具音響：x
現場秩序管理：各班級2位教師
園安全工作： x、x
七、活動流程
（一）、開學典禮入場
1、各班教室帶領家長在定座位置區域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
（二）、米尼主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）、園長發言
（四）、教師發言
（五）、家長發言（大四班）
（六）、幼兒發言（大一班）
（七）、師生同樂節目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結束語
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！
開學典禮主持稿
一、播放背景音樂
二、播放熱身音樂，主持人身穿米奇服裝出現自我介紹，邀請小朋友與他們一起舞蹈。
三、開場白：
大主持1：親愛的小朋友們
大主持2：親愛的老師們
合：你們好！
幼主持1：在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來了龍年。經過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高，長大了。
幼主持2：新學期，我們又將一起學習、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性。
大主持1：-->
今天，天格外藍，風格外輕，陽光格外燦爛。站在主持臺上，望著你們親切的笑臉，我的心中也格外激動。
大主持2：
在這美麗祥和的日子，我們xx幼mfanwen.com兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現在，我鄭重宣布：xx幼兒園2012年第一學期開學典禮現在開始。
四、園長致辭：
小主持1：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。 如今，幸福、快樂、健康成長的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長。下面有請親愛的園長媽媽講話，大家掌聲歡迎。
五、老師代表講話：
大主持1：我們xx幼兒園的老師，他們樂于奉獻、以園為家；他們熱愛教育、富于創造；她們是老師更是媽媽，在孩子成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。下面讓我們以熱烈的掌聲請教師代表：
六、家長代表講話：
大主持2：一切為了孩子，為了孩子一切，從孩子們走進幼兒園的生活，我們為孩子架起了一座愛的橋梁。接下來請大四班家長代表講話。
七、小朋友代表講話：
小主持2：愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，今天我們想請大一的小朋友代表我們全體小朋友來說說我們的內心的真心話吧！
八、舞龍舞獅
小主持1：
九、詩歌朗誦
大主持1：
十、鼓娃迎春
小主持2
十一、大合唱
在幼兒教師口語課教學過程中，教師適宜的指導能起到事半功倍的效果，教師的指導作用主要體現在學生練習過程中，教師如何提示、指導和評析等，一方面能提高學生的語言能力，另一方面又為他們以后指導幼兒語言提供了榜樣示范作用。
首先，在學生練習之前，教師應在關鍵處點撥。例如，在語音訓練中前后鼻韻是個難點，教師可借助圖示用簡潔的語言講解舌位動程，讓學生非常清楚地了解發音部位和方法要領，然后用加字帶讀和繞口令等方法進行辨別鞏固；而在朗誦朗讀訓練中，教師可以先讓學生感受大量優秀的作品，在基本表達技巧的講解上則應點到為止，給學生以自由發揮的空間。其次，在訓練中教師應恰逢其時予以點撥。先創設條件讓學生在練習中自由發揮、各顯其能，當他們積累了一定的感性經驗并遇到一些困難，這時教師一語道破其中緣由往往最為有效。例如有位學生朗誦詩歌不知配什么音樂，筆者和學生一起分析詩歌的創作背景和中心主題，并提示到“音樂的風格應與詩歌思想、韻律融為一體”，學生豁然開朗，并在最后展示中取得了較好的成績。最后，練后評析要在典型處點撥。教師在點評時應運用學生個體優勢去扭轉學生練習中表現出的總體劣勢，這就需要運用典型個例去回答普遍存在但又迫切需要解決的問題。語言要有針對性，不宜泛泛而談，要節節突破，不宜一竿子到底。
二、靈活選擇教學方法
幼兒教師口語課是一門實踐性很強的技能訓練課，如何針對不同的模塊內容進行教學尤為關鍵，除了常用的聽練測試法、手勢訓練法等傳統方法，還應結合中職學生的學習特點和課程特點，靈活運用其他教學方法。
（一）采用分層教學法
學生語音基礎的差異性較大，有很大一部分學生平時習慣用本地方言或夾雜著方言的“彩色普通話”，因此，學期初在班內進行一次語音摸底，把學生的語音檔案分成ABC三個等級，不同級別的學生采取不同的訓練方式。例如對于語音基礎較好的A級學生采用先緊后松的訓練方式，并對每一次口語訓練作業進行分層設計，這樣A級學生除了要完成字詞朗讀作業，還要熟練完成較難的繞口令訓練，對B級學生要求能基本流暢地完成繞口令，對C級學生則只要求能完成兒歌。當然，也可以尊重學生的選擇使其進行越級挑戰。
（二）采用任務驅動教學法
任務驅動型教學強調在有意義的語言實踐環境中掌握語言技能。它由三個部分組成：教師的教學設計、教學過程、經驗獲得。它的特點是讓學生在教師布置的目標性任務中通過感知、體驗、實踐等方式逐步掌握技能。例如，“講故事”這個訓練項目，第一步，未開課前先下發任務書讓學生明確任務；第二步進行集體訓練，教師講解幼兒故事的特點要求和人物角色的塑造表現，可采用模擬示范、課堂討論、觀看視頻等多種方式，教師起到組織和示范指導的作用；第三步分組訓練，根據任務需求把全班分成若干個小組，每組一個普通話測試員組織訓練并做好記錄；第四步展示成果，每位學生根據自身的語音水平設計并完成故事，教師進行簡短點評和總結指導。每一位學生都參與其中，都能在團隊的幫助下有效地促進口語表達能力。
（三）采用情境模擬教學法
幼師生的教學口語是一般口語的專門化，會說的學生未必能組織好一個教學活動，對即將參加幼兒園實踐的幼師學生來說，運用好教育教學口語是他們最薄弱的一項技能，因此有意識地將學生放置于教育教學的模擬情境中，對他們的入職實踐能力培養會起到積極的作用。在高一每節課的前五分鐘，輪流讓每位學生講幽默故事、新聞評說和組織游戲等等，搭建平臺讓每位學生在集體面前表現自己。進入高二結合教學內容，采用小組模擬方式，讓學生輪流扮演教師進行教學模擬，其他組員扮演幼兒進行應答并點評修改語言組織。另外組織學生去幼兒園見習、實習時，可以安排學生收集幼兒園中的教育實例或者幼教雜志上的“教育一得”案例，讓學生進行小組討論、分組模擬、教師點評，不僅讓他們明白“怎么辦、為什么”，而且有效地促進學生的教育教學口語水平。
三、有效改進考核方式
作業和考核是有效導學促學的重要環節，能及時反饋、促進教學。根據幼兒教師口語課程的特點，為突出其實踐性，提高教學質量，從多方面評價學生的口語水平，學期初應給每位學生建立語音檔案，將他們的考核情況、語音缺陷錯誤都記錄下來，并向學生明確考核辦法，考核成績由三部分組成：平時成績占30%，期中成績占30%，期末成績占40%。其中平時成績又分為三部分，課前的口頭作業檢查，書面作業（疑難字詞注音、寫說話稿、設計教學用語等等），還有課前的五分鐘口語藝術展示和平時課堂練習。
時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的幼兒園畢業活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園畢業活動方案1活動目的：
1.體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2.萌生對小學生活的向往之情。
活動準備：
1.請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
2.為幼兒排練節目，準備表演服裝若干。
3、選定大班幼兒擔任畢業典禮的主持人。
活動過程：
1、大班舞蹈班表演舞蹈
2、園領導講話
3、大班幼兒集體朗誦《畢業詩》
英語歌謠表演
4、家長代表講話
5、幼兒代表發言
6、大班幼兒跆拳道表演
7、聲樂班歌曲連唱
8、中一班手語節目：《感恩的心》
9、中二班詩歌表演
10、大班組教師畢業獻詞
11、中班武術表演
12、大班《畢業歌》
13、園領導頒發離園紀念冊
畢業典禮結束
幼兒園畢業活動方案2一、前期準備
1、發給家長邀請函。
(提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等)
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準備自助餐食物等。
4、活動結束工作：安排好人員清掃場地。
二、目的
1、體驗畢業離園時的惜別之情，萌發對小學生活的向往之情。
2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。
時間：
地點：幼兒園大廳
人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長(代表)
三、流程
1、主持人出場
2、園長寄語
3、家長代表講話
4、大班組教師寄語
5、大班幼兒匯報演出
6、開始聚餐
7、化妝舞會
8、整理工作
四、主持人發言稿
開始部分
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧!
(園長寄語)
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大(2)班___爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢?
(家長發言)
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
(大班組老師寄語)
老師：現在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的《畢業獻詞》吧!
二、匯報演出
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對，是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以后要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的_。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大(2)班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌!
幼兒園畢業活動方案3一、幼兒獻詞：
男：親愛的老師
女：親愛的小朋友!
合：大家好!
男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我們將要告別幼兒園，成為一名光榮的小學生了。
女：今天是一個值得紀念的日子，因為即刻，我們將和老師、小朋友分手道別;
男：我們的心中有即將當小學生的興奮
女：我們的心中有對新生活的向往
男：我們的心中有對幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來表達
女：就用我們的舞姿來展示
男：讓幼兒園永遠回蕩
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠留下
女：我們優美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點，__幼兒園__屆學前班畢業典禮現在開始。
二、園長向畢業生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關心愛護你們的園長更為你們高興，今天,我們的園長有一些話要對你們說，掌聲歡迎!……
謝謝園長的祝福,讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
三、教師代表發言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學習的是誰呀?對，就是那些一直愛著你們，關心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的_老師也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎?！?/p>
四、家長代表發言:
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。下面有請家長代表學前_班___小朋友的媽媽發言!讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
五、學前班幼兒朗誦畢業詩
師：四年來你們的成長離不開老師的辛勤教導，離別之際，孩子們有許多話要說給老師聽,聲聲感謝化作美麗的詩篇，下面請欣賞詩歌朗誦：《畢業詩》，全體起立!
六、歌曲：《老師，再見了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進學校的殿堂,快畢業了，我要“祝小朋友快快長大!”;祝小朋友不要長得太胖!不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”請欣賞最后一個節目《老師,再見了》
七、頒發畢業紀念冊(背景音樂：畢業歌)
師：畢業典禮意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領導為我們小朋友頒發畢業紀念冊。
八、典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)
師：優美的旋律，動聽的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現在給曾經教過你們、帶過你們、關心過你們的老師、阿姨、領導，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。
再見了，親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們!祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂
幼兒園畢業活動方案4活動目標
1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。
2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。
3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業這美好又難忘時刻。
4、積極認真地參加整個活動，進一步增進對幼兒園、對老師的感情。
5、愿意大膽發言，并與同伴分享自己的心得。
活動準備
小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
活動過程
1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了，長大了?
3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。
4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心里話。
6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼
(1)制作一個大雞心展現在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)
(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義
7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。
延伸活動
引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
幼兒園畢業活動方案51、活動目的:
1、表達告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。
3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。
活動時間:6月30日晚6:30--8:00
活動地點:幼兒園操場
活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師
活動準備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊
2、活動流程:
一、主持人講話(教師:李老師)(兩位幼兒)
李:童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。
幼兒一:經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。
幼兒二:快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康，有美好的每一天!”
老師:小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。
希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。
二、節目表演:舞蹈--浪漫櫻花
幼兒一:那么，現在就請欣賞:由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈--浪漫櫻花”。大家歡迎!
三、家長寄語:大一班某某媽媽
幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽
四、游戲:擊鼓傳花
五、節目表演:武術--男兒當自強
幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”!
六、小朋友寄語:大二班某某
幼兒一:小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!
剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班唐小鈺朋友想說些什么吧!
七、游戲:搶板凳
八、節目表演:合唱--老師，再見了
幼兒二:老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演--老師，再見了!
九、家長寄語:大二班某某媽媽
幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?
十、節目表演:英語歌曲獨唱--DoReMi
幼兒二:這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲--DoReMi
十一、小朋友代表:大一班某某
幼兒一:現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!
十二、節目表演:幼兒、教師畢業獻詞--畢業詩
李老師:七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。
十三、園長寄語
老師:聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的園長!
十四、畢業頒獎
老師:我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?
當小旗手們護著國旗走向旗臺，他們邁出的是稚嫩而又穩健的步伐；
當小鼓手們揮動雙錘敲響鼓點，他們奏出的是鏗鏘而又執著的旋律；
當一張張小臉隨著國旗冉冉升起而緩緩揚起時，他們的內心流動的只有一句話：“我是中國人，我愛我的祖國！”
一、持之以恒的莊嚴儀式，點燃愛國之情
《綱要》要求：擴展幼兒對社會生活環境的認識，激發愛家鄉、愛祖國的情感。對于具體形象思維占主導地位的幼兒來說，“祖國”是一個抽象的概念，他們很難理解“國旗、國徽、黨旗、黨徽”都代表著什么？但他們擁有最純潔的心靈，他們用善意的眼光看待事物、用真誠的態度感悟世界，他們是祖國的花朵、是祖國未來的一方沃土。陶行知先生說：“教人要從小教起，幼兒比之幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長?！笨梢姡绾斡行ч_展愛國主義教育活動，根植愛國之情；如何遵循幼兒身心發展規律，化抽象為具體，讓“祖國”成為一個看得見、摸得著、聽得見的具體形象，是值得幼兒園老師探討和研究的問題。
“升國旗”是中小學生開展愛國主義教育的必修課，我們幼兒園也不例外，每周一上午8：30準時開始。為了進一步提高升旗活動的教育意義，我們結合孩子年齡小，渴望被肯定、表現欲望強等特點，我把升旗儀式分為升旗、獎勵、展示三大環節。通過國旗下講話，獎勵“國旗下好孩子”、“勤勞小蜜蜂”、“文明班級”等項目，創設機會讓孩子在國旗下領獎，感受國旗下成長的快樂，成就他們的自豪感與集體榮譽感。
在簡單而又莊嚴的升旗環節中，颯爽英姿的小旗手們有模有樣地出旗、升旗，還有那認真堅定的神情和注目禮，那稚嫩而又嘹亮的國歌聲，都讓我們堅信：孩子們是熱愛國旗、熱愛祖國的！
二、繽紛多彩的主題交流，開啟智慧之門
我園有小中大共12班，除每學期初的第一次升旗儀式由工團主持以外，其余每周的升旗活動由各班輪流負責，去除節假日放假與天氣原因的影響，每班每學期至少都有一次機會主持升旗。為了確保升旗主題的全面性與多樣性，保教部門學期初以表格的形式提前安排好時間順序，并發動各班提前擬定主題。
在制定主題時，老師們會根據孩子的最近發展需要和季節、節日、學園活動等因素合理協調，做到主題之間銜接與發展。如：小班以“愛家人、愛上學、愛吃飯”等認識環境、學會自我服務等內容為主題，鼓勵孩子做個快樂健康的人。中班孩子自理能力迅速發展，自我意識強烈，逐漸出現叛逆現象。老師們則從“講禮貌、互相幫助、謙讓友好”等行為習慣要求開展主題交流，讓孩子懂得做個心里有他人的人。大班是做好幼小銜接工作的關鍵期，培養孩子的學習興趣、激發孩子的探索欲望、養成良好的學習習慣顯得尤為重要。因此，大班側重以“我長大了”為主題，引導孩子學習關心照顧中小班孩子、學習尊敬長輩、學會體驗和發現學習的樂趣。時逢節假日那周，我們的升旗主題更為精彩。如：三八節那周，我們請來巾幗英雄：護士阿姨、女警、保潔員、公交司機來園做國旗下講話，讓孩子們更近距離地接觸各行各業的女性職工，傾聽她們的心聲，學會尊重她們。九月九重陽節那周，我們邀請各班的爺爺奶奶代表，在國旗下開展我為爺爺奶奶捶捶背、擁抱爺爺奶奶等簡單的溫暖互動儀式，既豐富了孩子有關重陽節節日信息，又增進親子情感，在場人員無一不被孩子們稚嫩的撫慰和真誠的關愛所感動。
升國旗是一項面向全體師生的活動，無論老師還是孩子都會倍受教育。繽紛多彩的主題系列既傳承了中華傳統文化與美德，又為孩子開啟了通向智慧城堡的大門，為他們學會做人、學會生活、學會學習打下堅定的基礎。
例：中四班升旗活動方案
主題：多給動物一點愛
活動計劃：結合班級主題教學《傘的世界》，通過童話劇表演《雨中的花朵》，演繹一段雨天救助小動物的情感故事，鼓勵孩子們從小學會關愛動物，做個有愛心、有信心的好孩子，并結合“為國旗下好孩子頒紅花”的活動，為孩子樹立榜樣。
環節一：出旗、升旗
主持稿：
幼兒A：大家好，我是活潑可愛的黃舒文。
幼兒B：我是勤勞勇敢的丁少文。
合：今天的升旗儀式由中四班主持。
幼兒A：升旗儀式現在開始，請小旗手入場。
（鼓手擊鼓、國旗方陣入場）
幼兒B：升國旗、奏國歌、全體行注目禮。
（升國旗）
幼兒A：唱國歌，指揮：何銘萱（小朋友）領唱：張雅錚（小朋友）。
幼兒B：禮畢，請小旗手退場。
幼兒A：接下來有請鄭舜瑤、揚嘉文進行國旗下講話。
環節二：國旗下講話稿
幼兒A：動物是人類的朋友，我們的環境離不開它。
幼兒B：動物是人類的朋友，我們的生活離不開它。
幼兒A：如果人類是一間小屋，動物就是小屋中的那扇窗，給我們光明；
幼兒B：如果人類是一艘小船，動物就是小船上的那雙漿，為我們護航；
幼兒A：請保護環境，還動物一個整潔的家園。
幼兒B：親愛的小伙伴們，關愛動物吧。
合：從我們做起，從現在做起！
環節三：國旗下表演
童話劇表演《雨中的花朵》。
表演者：中四班全體幼兒。
環節四：頒獎――國旗下好孩子
音樂伴奏：園歌《我們在這里快樂成長》
頒獎者：園長媽媽
獎勵對象：每班推選3名喜歡動物、會照顧動物的孩子。
三、自主創新的舞臺展示，促進成長之力
在我們的升旗活動中，可愛的孩子們就是活動的主人，他們有的主持、有的護旗或敲鼓、有的負責國旗下講話，還有的充當臨時演員展現班級特色……此時的操場更像一個寬敞的舞臺，它成了孩子們展示口才、歌聲、舞姿等才藝的自由空間?！皣煜卤硌荨币渤闪宋覉@升旗儀式的獨特之處，每次的國旗下講話結束后，負責升旗的班級都會圍繞升旗主題編排一個3-5分鐘的節目，有詩歌朗誦、歌曲聯唱、舞蹈表演、童話劇表演等，讓每個孩子都能走上舞臺，在全園師生面前大膽展示自我，養成活潑大方的性格。孩子們通過直觀、形象、生動、活潑的表演來體現生活的情趣，反映他們的生活、思想、感情和態度。這種形式不僅陶冶了幼兒性情，還使幼兒得到美的熏陶，激發他們自我表現和自我表達的藝術潛能。
小班孩子年紀小，我們就發動家長資源，邀請年輕有活力的家長一起參與到節目中。如：逢中秋節那周的升旗活動，小班老師編排歌表演《我為爺爺打月餅》時，邀請家長扮演“爺爺”，孩子們穿上的小軍服，和白發蒼蒼的“老們”在臺上一唱一和十分逗人。
小時候學會的第一首歌就是世上只有媽媽好，媽媽的愛任你肆意的索取，卻從不要求回報，下面是小編為大家整理的關于2020母親節主持稿范文，請您閱讀!
2020母親節主持稿范文1主題音樂：(母親)
串詞：
開頭:
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節目：1.世上只有媽媽好，有Ma的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面有請小龍(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節目：2.媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請小花為大家演唱歌曲
(平臺)節目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲
煽情1.忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對母親的牽掛!
《朗誦橋段》——主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位～
請聽詩朗誦(現編點兒詞兒，拋磚引玉，別照抄……)
世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花
慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了
摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中的媽媽
也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!
當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上
插曲：《獻花》(員工顧客互動環節)2.康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
結尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
補完：母親節的創立
母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發起創立的。
賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思?？上У氖?，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會上的廣泛響應和支持。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。
母親節是個充滿人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
母親節創立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時，設立母親節的國家已達43個。時至今日，歡慶這個節日的國家就更多了。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。
Mother的詮釋
M(many)媽媽給了我很多很多
O(old)媽媽為心，白發已爬上了您的頭
T(tears)您為我流過不少淚
H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心
E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
R(right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情。
2020母親節主持稿范文2主題音樂：(母親)
串詞：
開頭:
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節目：1.世上只有媽媽好，有Ma的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面有請小寶(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節目：2.媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請小花為大家演唱歌曲
(平臺)節目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲
煽情1.忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對母親的牽掛!
《朗誦橋段》——主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位～
請聽詩朗誦(現編點兒詞兒，拋磚引玉，別照抄……)
世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花
慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了
摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹葉厚過一本詩集/這就是年輪/我為您------祝福.
您的痛苦和愛/創造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個節日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中的媽媽
也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當成羅嗦.但是,在我的心里,媽媽,我其實很愛您!
當春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上
插曲：《獻花》(員工顧客互動環節)2.康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長壽。
結尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個五彩的花環，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
2020母親節主持稿范文3主題音樂：(母親)
串詞：
開頭:
甲：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親.
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您---親愛的媽媽!
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!
節目：1.世上只有媽媽好，有ma的孩子象個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面有請小龍(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》
(前戲)節目：2.媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請小花為大家演唱歌曲
(平臺)節目：3.娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲
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煽情1.忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽，我愛您!
煽情2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼里流。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親!
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去----我心中對母親的牽掛!
《朗誦橋段》——主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底蘊，以把全場觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位～
×請聽詩朗誦×(現編點兒詞兒，拋磚引玉，別照抄……)
世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
經歷過這么多的風風雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.
透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心.
莫道桑榆晚,微霞尚滿天.
您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠都能回頭便瞧見她,在風中枝蔓一直伸到無邊
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花
2020母親節主持稿范文4活動準備：耳麥/話筒地點大操場(幼兒園)
主持人：甲salen乙candy
開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好(英文問好)
甲salen：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙candy：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲媽媽!您受苦了!首先代表大地教師對各位母親節的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎!
合：母親節親子活動現在開始!
salen：小朋友你們知道今天是什么節日嗎?--母親節小朋友這么厲害呀那我們來問問candy看她知不知道好不好甲問乙candy你知道母親節是什么時侯嗎?——5月的第2星期5月10日
candy：小碰有你們知道母親節是再什么時候了嗎?---5月的第2星期5月10日
salen：哇!candy好厲害呀小朋友想知道母親節是怎么來的嗎salen姐姐也好想知道哦那我們請厲害的candy來說說母親節是怎么來的好不好—好!
candy趕緊告訴我們吧
cany：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和candy一樣厲害哦
salen：我也用耳朵聽現在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的
candy：介紹母親節來歷…..提問：好了現在我要提問題嘍但是我要現問問salen姐姐salen母親節是誰的節日呢?
salen：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟candy說
candy:salen姐姐說對了那你們大聲告訴我母親節是爸爸還是媽媽的節日呢—媽媽好厲害呀
節目(1)甲其實并不是只有在母親節這天才要去“特別”關心母親、365天里每天沒一天都是母親節母親的關心是不放假的我們永遠忘不了媽媽從小到大的關心在母親節到來之際帶動跳《我們一起來》跳舞吧
節目(2)：乙無論走到哪里我們忘不了你呀媽媽!
乙：借此《母親節》來臨之際讓兒女們把心底的頌歌獻給您—親愛的媽媽!下面有請小朋友為大家表演《我的好媽媽》
節目(3)甲讓我們用英語跟媽媽說“happymather’sday”母親節快樂!最后請媽媽和寶寶一起手拉手來跳舞親子互動《新疆舞曲》
結束語：乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動(游戲)，獻禮物
合：最后祝媽媽們母親節快樂“happymather’sday”
2020母親節主持稿范文5(男)：親愛的同學們。
(女)：敬愛的老師們。
(合)：大家好!很高興我們能相聚在一起，度過這難忘的時光。
(男)：母親，每當聽到這個溫暖的字眼，一種感恩之情便會從我們的心底油然而升。母親，是個偉大的名字。
(女)：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛，這個人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長空中的明月，它把光芒無私地播灑向人間。
(男)：在母親節即將來臨之際，我們四(4)中隊準備在這里舉行“感恩母親節”主題活動。
(女)：現在，我們鄭重宣布：“感恩母親節”活動
(合)：正式開始!
(女)：感恩，是一種美德，更是一種祝福，讓我們用心欣賞#等同學帶來的詩朗誦表演《寫信》，從中感受母親那份愛的真諦吧。
[……詩朗誦《寫信》(表演者：#等同學)……]
(男)：一株幼苗因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個孩子因為對一位母親的感恩，所以他擁有了自己美好的人生;一首樂曲因為對一段生活的感恩，所以它擁有了自己動人的旋律。讓我們懷著感恩的心，靜靜欣賞#同學為我們帶來的獨唱表演《母親》。大家掌聲歡迎!
[……獨唱《母親》(表演者：#同學)……]
(女)：我們無時無刻不被母愛所包圍和滋潤，我們的成長每分每秒都閃爍著母愛璀璨而溫馨的光芒?？戳讼旅鎰⑴嗌韧瑢W表演的小品《媽媽，您辛苦了》，我們是否還會認為享受這一切是理所當然呢?
[……小品《媽媽，您辛苦了》(表演者：#等同學)……]
(男)：感恩，能使一顆心成為一泓清泉，蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一顆心成為一片原野，擁有春華秋實的精彩。歡迎#等同學上臺，為我們用手語描繪出感恩之情最生動的畫面。
[……手語表演《感恩的心》(表演者：#等同學)……]
(女)：其實，母愛不需要甜言蜜語，生活的點點滴滴都包含著母親無微不至的關心。下面將帶來的是#同學的詩歌朗誦《永恒的媽媽》，大家掌聲歡迎!
[……詩歌朗誦《永恒的媽媽》(表演者：#同學)……]
(男)：看了上面各位同學的表演，你是否深受感悟?那么，當母親勞累了一天回到家，作為少先隊員的我們，又該怎樣做呢?請欣賞#姐妹倆為我們表演的節目《我的好媽媽》，它將告訴我們具體的答案。
[……歌表演《我的好媽媽》(表演者：#同學)……]
(女)：時間過得真快，讓我們在集體大合唱《世上只有媽媽好》中，結束今天的主題活動吧。
[……集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者：全體學生)……]
(男)：母親就像一片云，放棄高高在上，化為一滴滴小雨飄落人間。
(女)：母親就像一條河，放棄奔流到海，化為一股股甘泉流入麥田。
(男)：母親，我們愿用自己的一生來愛您!
(女)：母親，我們愿編一個五彩的花環送給您
(男)：四(4)中隊“感恩母親節”主題活動到此結束。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放。
(女)：，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容發漂亮。
(男)：祝年輕的母親永遠青春靚麗!
(女)：祝年邁的母親永遠健康快樂!
“三創”活動廣播稿
曾：敬愛的老師！
吳：親愛的同學！
合：大家下午好！今天是6月22日，星期二。伴隨著這歡快的旋律，紅領巾廣播站又和大家見面了！
曾：很高興由我們為大家主持今天的廣播。我們來自四年級10班，我是廣播員曾。
賀：我是廣播員賀。
胡：我是廣播員胡。
吳：我是廣播員吳。
合：我們今天廣播的主題是：積極三創，爭做文明小使者。
曾：對于“三創”這個話題大家應該并不陌生吧，是的，今年以來我市開展了轟轟烈烈的“三個創建”活動。
吳：哎，你們來說說“三個創建”活動具體是指哪三個創建呀？胡：是指創建國家園林城市、國家衛生城市和全國文明城市。
曾：這對于我們婁底人來說真是一件大事呢！要成為國家級園林、衛生、文明城市，無論創建哪一個都是非常不容易的！
賀：是呀，“國家園林城市”是每兩年評選一次，在中國660余個地級城市中，國家園林城市為180余個。我們湖南只有湘潭市名列其中。
胡：“國家衛生城市”也是每兩年評選一次，全國只有65個城市獲得了這項榮譽，其中就有我們湖南省的岳陽市和常德市。
曾：“全國文明城市”是三年評選一次，全國共有23個城市被評為“全國文明城市”，可惜到目前為止我們湖南省沒有一個城市獲得這一榮譽。
賀：哎呀，這些榮譽是一個比一個難得，評選的標準非常嚴格吧？
吳：是。評審的標準涉及法規、管理制度、綠地規劃、風貌保護、公共文明指數測評等數十項指標，評選的排名情況還會在中央主要媒體上進行公布。
曾：近年來，我們婁底市相繼榮獲了“省級園林城市”“省級衛生城市”“省級文明城市”“全國綠化模范城市”“全國十大宜居城市”“中國最佳生態旅游城市”等多項殊榮。
賀：這都說明我們婁底“三個創建”活動有很好的基礎，雖然評審的標準很嚴格，但相信只要婁底人積極參與、齊心協力，就肯定能實現。
胡：是啊，現在開展“三個創建”活動就是為了使我們婁底更加美好，使我們的生活質量大幅度提高。
曾：聽我們說了那么多，你一定會認為搞三創是大人的事，我們小孩子不用管，如果這樣想，那就大錯特錯了。其實，三創里的內容和我們每個小學生都是息息相關的。
賀：這么有意義的活動，作為婁底這座城市的小主人——我們小學生可不能置身度外，我們應該做些什么呢？
吳：作為一名小學生，我們就應該從小做起，從自己做起，從身邊做起，樹立文明的道德理念，培養文明的行為習慣，提升文明的修養素質，爭做文明的小使者，以自己的實際行動實踐文明、傳播文明，為三個創建活動盡自己的一份力量。
曾：說到這里，讓我想起了一個關于文明的小故事！有一次，有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身，受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手，東西不能隨意亂扔……”賀：是啊，做個文明的人，并不一定要我們有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動。
胡：一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
曾：我們從小接受文明教育，說到文明很多同學都可以滔滔不絕講上許多，可是不能否認，我們的身邊，我們的校園中還是可以看到不少不文明的現象，比如隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，某些同學口中吐出的臟話等等，這些都讓人痛心呢！
吳：同學們，我們不能做“語言的巨人，行動的矮子”，要做文明的小使者，就要真正行動起來，從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。
胡：聽我們說了這些，大家一定有所收獲吧。下面讓我們輕松一下，進入詩歌欣賞，請聽詩歌朗誦《我是文明小使者》?！?/p>
曾：同學們，婁底是我們可愛的家鄉，為把它建設得更加美好，全市人民都積極行動起來，開展了豐富多彩的“三個創建”活動。
賀：前不久，三創啟動儀式的分會場設在了我校，我校舉行了“愛我婁底”萬人簽名活動，婁底市領導到場參加了活動，我校許多師生也積極響應了號召，活動反響熱烈。
賀：同學們，小節之處顯大德，細節之處見文明，讓我們迅速行動起來，為構建“衛生、整潔、文明”的一小校園和踐行“三創”活動而努力吧！
胡：希望我們每個人都能積極投身到“三個創建”活動中來，爭做文明的小使者，以自己的行動，建設文明婁底，宣傳文明婁底！相信通過我們每個婁底人的努力，“三個創建”活動一定能取得圓滿成功！
吳：最后，讓我們在《和諧校園》的歌聲中結束本次紅領巾廣播站的播音，祝各位老師、同學們開心快樂！
我是文明小使者
曾：童年的歡笑蕩漾在大地，
吳：童年的鼓點敲出了希望。
胡：迎著鮮紅的太陽，在燦爛的陽光下走來一群好少年。
曾：講文明，懂禮貌，我們是文明的小使者。
賀：在學校我們是文明守紀的好學生。
吳：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，
曾：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，
賀：在社會上我們是彬彬有禮的好少年。
胡：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。
曾：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。賀：講究文明，是我們生活中的亮點。
吳：學會文明，是我們人生價值體現。
胡：人人夸我們是文明守紀的好孩子。
曾：文明似和煦的春風吹拂著我們的心田。
賀：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。
吳：讓
