時間：2023-03-07 15:20:48
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經過一年以上的培養考察，本支部現有、等名入黨積極分子擬確定為發展對象。為進一步擴大黨內民主制度，加強群眾監督，嚴格把好發展黨員“入口”關，確保黨員質量，根據《中國共產程》及有關規定，經支委會研究，決定召開民主測評大會，組織全體黨員和本單位群眾代表對其進行民主測評。
我支部共有黨員名，其中正式黨員名（其中：正在受處分的黨員名），預備黨員名。今天因事因病請假的黨員人，實到會黨員人，超過本支部有表決權黨員半數，符合規定人數，可以開會。參加今天民主測評大會的群眾代表名，鎮黨委對我支部發展黨員工作十分重視，、等領導（同志）親臨大會指導，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！
（熱烈鼓掌）
現在，簡要介紹一下測評程序：⑴測評對象宣讀《入黨申請書》和《個人自傳》；⑵介紹測評對象的有關情況和黨支部培養考察情況；⑶到會黨員、群眾代表討論醞釀，充分發表意見；⑷到會黨員、群眾代表以無記名投票方式對測評對象進行綜合評價，民主測評。會后，支委會將根據測評匯總情況，對測評對象能否確定為發展對象進行討論研究。[文秘站網-找文章，到文秘站網]
首先，請入黨申請人同志向與會同志宣讀《入黨申請書》和《個人自傳》。
（宣讀結束后）
下面由我介紹同志的有關情況和黨支部培養考察情況。
（介紹該同志的基本情況及支部的培養考察過程）
下面請大家討論醞釀，充分發表意見。（注：發言情況要做好詳細記錄）
……
支部若有兩個以上（含兩個）測評對象，要按照⑴⑵⑶的程序逐一進行。
現在，對、等名入黨申請人進行民主測評。
支委會提議、等2名同志為大會工作人員，大家有什么意見，請發表。
（稍候）
如果沒有不同意見，請大家鼓掌通過。（鼓掌）
現在，請工作人員清點黨員、群眾代表人數。
根據工作人員的報告，本次民主測評大會，到會黨員人，到會群眾代表人。到會黨員數超過本支部有表決權的黨員的半數，符合規定人數，可以進行測評。
請工作人員向大家分發《入黨申請人民主測評表》。各位同志拿到測評表后，先不要急于填寫，具體填寫方法，等一下我還會說明。
（分發完畢后）
請大家檢查一下，是否都拿到測評表？測評表是否缺損或不清晰。
（工作人員報告分發測評表的情況）
根據工作人員的報告，今天參加測評的黨員人，群眾代表人，發出測評表張，發出的測評表數與到會的黨員及群眾代表人數相符。
現在，我對填寫測評表的注意事項作簡要說明：
（念《入黨申請人民主測評表》的三點說明）
現在，請同志們認真填寫民主測評表。
各位同志是否都已填寫完畢，沒有填寫完的請舉手。
現簡要總結如下：
一、領導重視，把發展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰斗力，就必須不斷地把優秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發展黨員工作會議，要求各支部在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。學校黨支部把發展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現，將政治素質好、工作積極、作風好、表現突出的優秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發展對象的，通過培養聯系人對培養對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養。要求每個培養對象都要認真學習馬列主義、思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。
三、 嚴格黨員發展程序，積極發展新黨員。
在黨員發展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養對象經過一年以上的培養教育后，在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發展對象。
今年年初，我校**同志被確定為發展對象。確定為發展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
(一) 會前準備
黨支部宣傳委員--、組織委員-在充分聽取了解黨員的意見后，確定大會的時間地點并及時通知全體黨員和申請人。
(二) 大會議程
主持人：黨支部組織委員- 記錄人：黨支部宣傳委員-
1.主持人宣布會議開始，支部宣傳委員-報告黨員出席情況（參會人員21人，正式黨員4人，預備黨員10人，納新成員7人，實到人數，應到人數），主持人提出會議的中心議題；
2.7位申請人依次向大會匯報入黨志愿；
3.申請人退出會場，由介紹人介紹申請人的相關情況，宣讀介紹人意見；
4.進行黨員討論、其他黨員可以對申請人發表意見，正式黨員舉手表決；
5.申請人回到會場；
6.黨支部組織委員-宣讀支部對申請人的考察意見；
7.第一黨支部書記-宣讀支部大會通過的決議；
8.由正式黨員（4人）為新成員佩戴黨徽;
9.在介紹人-----的帶領下新成員進行宣誓儀式。
10.新黨員代表發言。（------）
11.老黨員代表發言。（-----）
12.臨床醫學系第一黨支部書記-對新黨員提幾點要求和期望。
關鍵詞：學生黨員 宿舍 目標責任
1.引言
學生宿舍是大學生休息、交際、業余學習和活動娛樂的重要場所。同時也是大學生思想交流自由度很高的場所，學生的一些不滿情緒最有可能在公寓轉變成不良的群體。因此很有必要增強學生公寓的思想政治工作，建立順暢的信息溝通機制。如何在大學生宿舍中切實發揮學生黨員、入黨積極分子的主體作用，培育健康向上、各具特色的宿舍文化，對高校黨建工作具有重要意義。筆者所在學院近年來推行“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，取得了一定成效。
2.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本內容
所謂“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”，就是在學生黨建工作中，為學生黨員和入黨積極分子確定目標，明確責任，對應分派到學生宿舍。以發揮黨員先鋒模范作用為根本要求，以促進大學生全面發展為目標，協助輔導員老師及時發現并解決宿舍同學在學習、思想、心理和生活等方面的顯形或隱性問題，通過對學生黨員和入黨積極分子交任務、壓擔子、同進步、共提高，發揮學生黨員和入黨積極分子在學生宿舍中的主題作用而采取的一種思想政治教育和管理模式。
3.確立責任宿舍目標，培育特色宿舍文化
要求學生黨員和入黨積極分子利用宿舍這個基礎平臺，挖掘每個宿舍的專長和特色，組織大學生開展各種特色活動．培育具有鮮明特色的宿舍文化。以特色宿舍文化建設為切入點，切實發揮大學生黨員和入黨積極分子在宿舍的主體作用。
3.1以學習型宿舍為榜樣，帶動學風建設
是以專業學習成績優異，實踐能力突出為主要特色的宿舍。這些宿舍自己制訂了寢室學習規劃和每個人的具體學習目標，在專業學習、軟件設計應用、外語學習、計算機學習等方面成為全院的先進典型。
3.2科學打造和諧型宿舍，展示安全、文明、和諧的校園形象
當今社會，大學生個性突出、心理承受能力差、同學之間矛盾多。學生黨員和入黨積極分子要從人際關系人手，尋找解決具體問題的科學辦法。在這些和諧特色宿舍的帶動下，宿舍里的和諧因素會越來越多．宿舍成員才會寬容與忍耐，互相理解、互相幫助、團結友愛。
3.3以活動型特色宿舍為載體，開展豐富多彩的校園文化活動
發揮高校大學生的特有專長，開展各類黨團活動和校園活動，可培育出一大批活動型的特色宿舍，如“動漫之家”、 “書法之家”、“音樂之家”等。這些特色活動能夠豐富大學生活， 展示大學生的風采，鍛煉大學生的實踐技能，提高大學生的綜合素質．增強黨建工作的實效性。
3.4以創新型宿舍為基地，搭建創新型人才培養平臺
鼓勵大學生在宿舍內開展與專業相結合的創新、創意設計活動，組織大學生參與具有創新特色的教育活動，設立學生交流和研討的場所，這種交流既可以是生活方面的。又可以是學術方面的，從而在一種輕松自由的氛圍下，達到學術教育和科學精神培養的目的，為培養創新型人才打下堅實基礎。
3.5以環保型宿舍評選為契機，培養學生的環保意識
環保型特色宿舍可使大學生在日常生活中帶頭踐行保護環境的承諾。宿舍成員之間可約定不用方便袋，電腦從不掛機，杜絕長明燈、長流水，主動收集廢舊電池，穿環保型服裝，使用環保型商品等保護環境的活動，使學生增強環保意識。
4.“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”的基本做法
4.1明確目標責任
首先明確宿舍責任人，一是已經發展的正式黨員和預備黨員，二是已確定的入黨積極分子；其次是明確責任形式，一是入黨積極分子對本班宿舍工作負責，二是學生黨員帶動入黨積極分子開展宿舍工作。
4.2制定工作內容
學生黨員和入黨積極分子負責帶動責任宿舍的同學進行政治理論學習和專業知識的學習，負責責任宿舍的學風建設和寢室文化建設，協助輔導員做好宿舍的事務工作，注重幫扶宿舍的“三困”對象。怎人人在每學期初在輔導員的指導下，根據宿舍的實際情況制定工作目標。
4.3形成制度約束
對于入黨積極分子來說，將責任宿舍的目標完成情況作為入黨培養考察的重要環節，作為其必須承擔的責任和義務；對于學生黨員來說，將責任宿舍作為履行“黨員聯系群眾”制度的具體形式來抓，作為能否保持黨員先進性的重要參考依據。責任人要與學生黨支部簽訂責任宿舍目標任務書。
4.4加強考核監督
學生黨支部通過制定切實可行的評估檢驗指標，對每位責任人進行監督考核；通過思想匯報、民主生活會等形式組織對責任人的工作進行檢查，找出差距，并提出意見進行整改。每學期末黨支部在責任人工作小結的基礎上，如實寫出考核意見，填些工作目標責任書，責任書在責任人畢業時放入檔案。
5.結語
“學生黨員、入黨積極分子學生宿舍目標責任計劃”實行以來，鍛煉和提高了學生黨員和入黨積極分子的政治責任感和黨性觀念。為學生黨員和入黨積極分子提供了廣闊的工作空間，便于他們更好地發揮榜樣示范作用。有力地推動了學風建設，營造了健康向上的校園氛圍，有效維護了校園的安全與穩定。為黨員的培養考察以及黨員的后期教育和管理提供了新的途徑，增強了大學生思想政治教育工作的實效性。
參考文獻：
[1] 柏祝玲，武國劍.創新高校學生黨建工作的途徑【J】理論建設，2009，（05）.
[2] 閔珍，杜靜靜.如何使大學生黨員在宿舍陣地發揮主體作用【J】文教資料，2009，(09)．
一、學院黨委高度重視，健全保證發展學生黨員質量的工作機制。
在新的歷史條件下，以更寬的視野、更高的境界、更有力的措施，把優秀青年培養成為黨員、凝聚在黨的旗幟下，是我們義不容辭的政治責任。
1、堅持把在大學生中發展黨員工作納入重要日程。
學院黨委定期專題研究發展黨員工作，每年舉行學生黨建研討會和支部書記研討班，重點研究提高發展黨員質量的舉措。黨委書記堅持親自抓發展黨員工作，為積極分子講黨課、與發展對象談心、參加支部發展會。
2、健全保證黨員發展質量的制度體系。
針對發展黨員工作，先后出臺了10多項制度，確保發展黨員工作制度化、程序化、規范化。一是談心制度。即使黨支部人手再少，工作再忙，也必須在學生提出申請的幾天之內，由黨支部派專人同申請人談話，予以熱情切實的鼓勵，決不能讓申請書“石沉大海”。二是培養人制度。注意選擇那些黨性強、對入黨積極分子滿懷政治熱情、而且熟悉培養工作的黨員作為培養人。對每一位要求入黨的積極分子，確定兩個培養人（一個是教師黨員，一個是學生黨員），由專人負責。培養人經常深入到入黨積極分子所在班級廣泛了解本人情況，傾聽意見，這樣能夠避免片面性、主觀性，提高培養工作的質量。三是進行嚴格的日常管理。對入黨積極分子的日常管理有四個方面的措施，即：程序規范化，由計算機輸入設計好的表格，分別記載入黨積極分子的政治表現、家庭狀況，行為獎懲、學習成績等等;結構合理化，即培養人的搭配要合理，兩個培養人要師生結合，課內外結合;結果公開化，即培養對象的進步情況定期在黨內通報，交流，發展前還要交給所在班級的群眾進行評議，進行質量認定;管理制度化，即對入黨積極分子的管理作為制度嚴格地作出一系列規定，同時設專人負責，定期提交黨支部委員會研究。
3、建強發展黨員工作隊伍。
在完善基層書記教育培訓、二級院系黨總支協調把關、黨委組織部檢查督促的工作機制基礎上，切實增強工作力量。學院黨委注意選拔那些有強烈事業心和責任感、富有犧牲精神、善于感情投入的同志擔任學生黨支部書記、學生黨支部委員。他們能力較強，在日常工作中便于和學生接觸，有一定的黨內生活經驗，能夠擔負起對學生黨員和積極分子教育和規范的責任;此外，學院先后在二級院系設立了兼職組織員、增設了黨建輔導員和黨建助理，重點負責發展黨員材料的工作。
二、加強黨性教育鍛煉，努力端正入黨積極分子入黨動機。
保證學生黨員質量，關鍵在于端正入黨積極分子的入黨動機，增強他們的黨性修養，促使他們真正在思想上入黨。為此，我們針對一些積極分子對黨缺乏深刻了解、黨性觀念不強，個別學生對黨的忠誠度不高、入黨帶有功利主義色彩等問題，多形式、多渠道重點加強對入黨積極分子的黨性教育，幫助他們提高政治素質，堅定理想、對黨忠誠。一是利用重要契機。抓住大一新生軍訓、參加重大活動等時機，加強理想信念教育。二是加大對入黨積極分子的理論培訓力度。改變傳統的只有單一的學院舉辦的黨校培訓制度，建立學院、系部兩級培訓體系。系部黨總支和黨支部通過指導學生入黨積極分子開展“學，上黨課”等活動，幫助他們端正入黨動機;在此基礎上把優秀的入黨積極分子推薦到學院黨校繼續學習，增強入黨積極分子對黨的歷史、黨所肩負重任的認識和理解。三是強化示范引導。每年以入黨積極分子為骨干，組織千名學生參加主題實踐和校友訪談活動，感悟鐵科人的社會責任和崇高使命。組織關工委退休老教師與學生支部結成對子，使學生汲取老黨員的政治營養;引導全院向把一生奉獻教育事業的朱旭、黃元珍、馬麗華等先進典型學習，用榜樣的力量凈化入黨積極分子的心靈。四是搞好自我教育。指導入黨積極分子辦好鐵路科技學院報、匯賢詩文社、蘭亭書法協會等“一報一社一會”，使之成為學習黨的理論、增強黨性觀念的紅色園地。
三、堅持標準條件，嚴把黨員隊伍“入口關”。
面對學生入黨愿望強烈、入黨積極分子逐年增多的情況，我們嚴格掌握黨員標準，努力做到好中選好，優中選優，在發展黨員的工作中，堅持標準、嚴格手續，成熟一個發展一個，不突擊發展。普遍建立了發展前和轉正前的公示制度、預審制度。對不符合標準的堅決不予發展，以保證黨的純潔性。一是嚴格考察發展對象。在二級院系黨總支成立了黨員發展預審小組，在團支部推優、發展前公示等基礎上，注意聽取身邊師生對發展對象的反映，重點考察對黨的認識和入黨動機。二是確保入黨材料客觀完備。明確二級院系黨總支和支部的材料準備和材料審查責任，有關責任人要對材料內容和質量簽字確認，確保材料客觀、準確反映入黨對象的真實情況。黨委工作部每年對入黨對象的材料逐一審查，不合格的退回修改補充。僅2013年就因發現材料有問題而對2人作出了撤銷發展程序的處理。三是切實把好轉正環節。注重引導預備黨員在日常學習、課外活動、就業選擇等方面發揮先鋒模范作用，特別是督促他們積極參加黨內活動，過好組織生活，不斷加強黨性鍛煉。在預備黨員轉正時，深入了解他們的黨員意識、發揮作用等情況，對具備黨員條件的及時轉正，不具備條件的延期轉正處理。
以黨的十七大精神，“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經濟學院研究生工作的中心，堅持以人為本和服務同學的原則，充分調動廣大黨員和團員的積極性，努力提高政治思想素質和專業學習能力、專業應用能力。
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養為支撐，以同學全面發展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經濟貿易大學初級黨校網上培訓，并組織好學員參加網上結業測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經濟學院研究生黨支部發展黨員工作程序》、《經濟學院研究生入黨材料寫作規范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
一、指導思想和目標任務
指導思想：突出重點，規范程序，不斷提高新發展黨員的質量。
目標任務：2013年局黨委計劃發展新黨員10名，其中女黨員占30%，35歲以下黨員占80%，中專文化以上黨員占100%，衛生工作一線黨員占100%。
二、工作要求
1、提高思想認識。各黨總支（支部）要高度重視發展黨員工作，注意研究新形勢下發展黨員工作的特點和規律，進一步增強做好發展黨員工作的責任感和使命感，把發展黨員工作擺上重要議事日程，切實加強對發展黨員工作的領導和指導，堅持按照“成熟一個、發展一個”的原則，做到有組織、有計劃地發展黨員，確保年度發展計劃的順利完成。
2、嚴格工作程序。各黨總支（支部）要嚴格按照規定的標準發展黨員，著重抓好入黨積極分子的培養教育、政審考察、思想匯報和支部大會票決。要嚴肅工作紀律，防止出現“突擊發展”、“人情發展”、不使用票決制發展等現象的發生，要嚴格工作程序，杜絕“集中填表”、材料不全等現象，確保新發展黨員的質量。
綜合服務中心：“便民服務110”
“我家水管壞了，屋里遭水淹了，咋個辦喲？”廟崗村一組村民付廷亨撥通了“便民服務110”請求幫助。10分鐘后水電維修人員就上門來服務。村民們都說有難處就找“便民服務110”，就像“110警察”隨喊隨到，方便快捷還解決了難題。
2012年，廟崗村黨支部全面推行“便民服務110”熱線，免費為群眾提供與生產生活相關的服務電話，落實專人值守。群眾只需撥打電話，就可以享受包括生活、文化、醫療、求助、咨詢五大類20余項便捷服務。同時，村黨支部以活動室為陣地，打造廟崗村便民服務代辦點，開展林業審批、計劃生育審批、土地審批、民政救助等代辦業務，還在便民服務中心設立政府補貼和低保金發放窗口。自2012年9月村級便民服務代辦點建成以來，共計接待群眾3000人次，為群眾代辦各類事項1000余件。
現代服務快遞：“微博村支書”
2011年，村黨支部書記詹良兵在騰訊網和新浪網上同時注冊了個人微博“月良”。截至目前，他已經累計發出關于廟崗村的微博256條，其中一條號召群眾回鄉進行災后重建的微博顯得尤為醒目：“災后重建已經啟動，請要重建房屋的鄉親盡快回家。”消息一發出，全村近150名外出務工群眾回鄉重建家園。
村民李國偉一家三口都遠在新疆打工，準備申請建新房項目，他通過QQ把身份證、建房申請等相關資料傳給村黨支部，既節約了成本，又方便快捷。在詹良兵的帶領下，村黨支部還制作了廟崗村官方網頁，通過網頁進行村務公開，主動接受社會各界監督，進一步改善了黨群干群關系。
為全方位培育文明新風，詹良兵利用村上遠程教育站點，配備了新的農信廣播、DVD影碟機、投影機、音響等設備，并購置了專用電腦，方便群眾隨時上網學習。同時，新建一個500余平方米的遠程教育文化活動廣場，利用網絡數據線將遠程信息和互聯網信息直接連接到遠教文化活動廣場。傍晚時分，廣場上聚滿了跳壩壩舞的男女老少，極大豐富了群眾的業余文化生活，促進了社會和諧。2009年5月，組建了廟崗村文藝隊，目前已擁有50多位成員，開展大大小小的文藝表演500余場次，其中舉辦大型文藝演出30余場次。
貼心服務家園：“親情黨支部”
廟崗村黨支部的“親情式”服務，讓群眾感受到真切的溫暖。村上70多歲的殘疾老黨員曹民學的房子在“4？20”地震中嚴重受損，兒女又不在身邊，村上的黨員干部顧不得自家人的安危，先將老人妥善安頓好，還為老人發放了生活補貼。
震后，廟崗村黨支部第一時間成立黨員服務隊，會同村組干部緊急疏散群眾。在確保安全的同時，村組干部挨家挨戶地查看災情，認真做好相關記錄，并留取影像資料。同時，成立臨時黨小組，每名黨員聯系一戶受災群眾，并發放聯系卡，開展政策宣傳、心理疏導等服務。哪家的生活有困難、哪家老人的兒女不在身邊需要照顧，黨員都掌握得一清二楚，真正做到群眾的每一個呼聲都能在第一時間回應，每一絲冷暖都能在第一時間感知。
如今，廟崗村黨支部積極籌劃建設全村倒房戶的集中安置點，計劃安置受災群眾300戶，廣泛聽取群眾對四種農房建設類型的意見，掌握他們的真實意愿，做到讓每個村民對重建政策都了如指掌。
合江：入黨答辯會為黨員發展把關
[關鍵詞] 高校 學生黨建 聯動模式 黨建網站
一、新時期實行黨建工作聯動模式的必要性
隨著高校大類招生和學分制的全面推行、學生轉專業政策的放寬,學生呈現學習自主化、住宿分散化、發展多元化、需求多樣化的特點。傳統的以院系、班級為載體的育人工作模式面臨了新的挑戰,高校學生黨建工作的效果也有所弱化。同時,據統計,目前高校大學生大約有2/3的時間是在公寓中度過的。高校所肩負的對青年學生的三觀教育以及成人成才教育等諸多教育重任如果離開了這2/3的時間,而僅僅局限于課掌灌輸,其效果將是十分有限的。另一方面,由于高校黨的組織體系都是建立在專業院系的基礎上,學生公寓往往缺少黨建工作的組織系統和有效載體,缺少學生黨員和入黨積極分子先進性作用發揮的平臺。即使有的高校開展公寓黨建工作,但力量也相對薄弱,而且公寓工作系統與專業學院之間缺少必要的信息溝通渠道,學生的表現也不能及時反饋到所在院系,造成公寓黨建工作與專業院系管理相脫節。針對這一現狀,浙江大學城市學院加強學生公寓黨建工作,實行公寓、分院黨建工作聯動模式。
為提高公寓、分院黨建工作聯動模式的針對性和有效性,暢通公寓與分院間的信息溝通渠道,浙江大學城市學院在搭建黨建工作網站上做了有益的探索。
二、以黨建工作網站為載體暢通公寓、分院黨建工作信息溝通
隨著信息科學技術的迅猛發展,互聯網日益滲透到人們社會生活的方方面面,也深刻影響著高校的黨建工作。這主要得益于互聯網的技術優勢,與傳統媒體相比,互聯網有便捷性,無中介性,事務容易形成制度化、規范化,文字材料易于備案及查找等特點。
“工欲善其事,必先利其器”,為了探尋更加通暢的信息溝通渠道,使得公寓與分院的黨建工作實行更好的聯動,浙江大學城市學院通過建立黨建工作網站為載體,開展各項黨建工作,積極推動公寓、分院黨建工作聯動模式創新發展。
三、應用黨建工作網站信息化平臺推進公寓、分院黨建工作聯動模式創新發展
學院組織力量設計開發了集工作展示和交流、學生信息管理于一體,能夠實現公寓與專業分院信息互動交流的綜合性黨建工作網站,為公寓與專業分院的工作聯動提供了技術支撐。網站由網站前臺和網站后臺構成。網站前臺包含教工黨建子網站、9個分院“黨員之家”子網站、10個公寓“黨員之家”子網站。網站后臺是黨建信息化平臺,它以龐大的學生信息數據庫系統為支撐,輕松實現了公寓、分院學生信息資源共享。
1.黨建工作網的子網站建設
黨建工作網的子網站設有理論學習、時事專題、通知公示、新聞動態、黨員風采等版塊,形成一個內容全面、版塊清晰的黨建工作系統。黨和國家的最新理論成果、國際國內時事資訊動態、學院各部門的黨建工作通知、學院各部門黨建活動開展情況、教師優秀黨員和學生優秀黨員風采展示等都在黨建網站上清晰地展現。它是學院教工黨建工作和學生黨建工作展示的重要窗口,是黨建信息溝通和工作交流的有效通道,更是分院與公寓工作的互動平臺,易于在校園里充分發揮優秀黨員的先鋒模范作用、帶領同學形成積極向上的良好校園氛圍。
2.黨建工作網的黨建信息化平臺建設
黨建工作網后臺建有黨建信息化平臺,以龐大的學生信息數據庫系統為支撐,為公寓與院系實現信息互通、工作互動提供了通道,使兩個工作系統的資源和力量得到較好的整合,發揮出合力作用。
各公寓黨員之家定期考核正式黨員、預備黨員、入黨積極分子在公寓的日常表現并及時錄入系統。考核結果分成優秀、合格、基本合格、不合格四檔。各分院黨總支可實時查看其黨總支轄屬學生在公寓中的表現情況,并須關注考核結果為基本合格與不合格的學生,及時做好考核后續教育引導工作,并通過黨建信息化平臺將后續處理意見及時反饋至各公寓黨員之家。黨員、入黨積極分子在公寓的考核結果將作為期末考核、評獎評優的重要依據。學生在入黨環節中,須征求公寓黨員之家評價意見。公寓黨員之家依據日常的考核結果,如果在一個學年的考核中出現一次不合格(及以上)或兩次基本合格(及以上)的預備黨員、入黨積極分子,公寓黨員之家對其有一票否決權。
黨建信息化平臺,有效地加強了分院和公寓互動,搭建了對學生黨員與入黨積極分子的立體化考察培養平臺,實現了分院和公寓黨建工作的真正聯動。
四、黨建工作聯動的現實意義
公寓、分院黨建工作互相聯動,是新形勢下學院探索黨員先進性教育與作用發揮機制的新舉措。浙江大學城市學院這一舉措,使黨建工作進一步向務實型轉變,使黨員直接面向同學、貼近同學、服務同學,在學生“自我教育、自我管理、自我服務”中發揮黨員的先鋒模范作用。通過這一舉措,學院進一步整合了資源,各方力量形成合力,全方位、立體式強化學生黨建工作的針對性與有效性,突破學生公寓管理難點,共建優良的學風校風。
1.提升黨員隊伍素質
公寓與分院黨建工作聯動,進一步完善了學生黨員、入黨積極分子的考核評價機制,使黨員的先進性有了重要的發揮平臺,黨員的先進性得到體現。也使得黨員、積極分子的考察考核更為客觀全面,教育管理得到加強,既保證了黨員的發展質量,又使得學生黨員經常性地得到先進性教育,黨員和入黨積極分子的整體素質得到提升;通過對黨員和入黨積極分子的考核和教育,增強了他們的責任感和使命感,促進了黨員、入黨積極分子先鋒模范作用的發揮,樹立了黨員的正氣,進而形成良好的校風、學風。
2.促進公寓學風建設
公寓與分院黨建工作聯動,激發了廣大學生黨員、積極分子以身作則,簽訂自律承諾書或履職承諾書,以自身良好的學習生活習慣為廣大同學樹立了榜樣,引領學生公寓良好的學風。通過開展學風督察、黨員扶學等活動,主動對沉溺網絡游戲的學生進行善意的提醒與勸導,在學習上給他們以指引,以實際行動帶動周邊同學一起進步。發揮了黨員、積極分子在公寓學風建設中的引領作用,服務同學,營造學生公寓勤學、樂學的氛圍。
3.確保公寓和諧穩定
公寓與分院黨建工作聯動,充分發揮了公寓黨建組織在學生公寓的戰斗堡壘作用,掌握公寓住宿學生的動態信息,并及時反饋到分院,使得信息溝通變得順暢,意見交換變得及時,較好地解決了學生中存在的思想問題和實際困難,把不和諧因素消除在萌芽狀況,為學院的安全穩定提供重要保障。
希望通過這種創新形式的黨建工作聯動模式,給我們學生教育和管理及黨建工作帶來深遠的影響。
參考文獻:
[1]董世洪,胡禮祥,斯榮喜.構建學生公寓育人新模式探索學生黨建工作新機制.中國高教研究,2008,(8).
