時間：2023-03-07 15:21:07
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建立健全德育工作的組織機構。成立了以校長為組長的德育工作領導小組,制定好學校的德育工作計劃,并按計劃認真執行;做好德育工作記錄。
1、要求思想品德課教師認真上好每一節思想品德課,且把思想品德課與生活實際聯系起來。同時還利用其他課程進行德育滲透。
2、還利用各種活動進行“五愛”教育。由于德育工作落實到位,一年來學校未發生一件特大的違紀、違法事故;且校風校貌比以前有明顯好轉。
二、基本情況
本學期在校學生為1095人(其中女生是498人,住校生687人,外鄉鎮學生22人),19個教學班,教職工45人(其中班子成員5人,請產假3人),師生比例是26/1。
三、教學質量
1、本年度我校一如既往地堅持以教學為中心,嚴格遵照教學大綱的要求開展教學工作,嚴格執行國家頒發的課程計劃,開齊課程,開足課時,按教學大綱規定組織好學科和活動的教學教研活動。在教學環節上,以教師為主導,學生為主體,努力采用啟發式的教學方法,注重培養學生的特長,注重學生的全面發展。因此,本年度我校教學質量在以往的基礎上又上了一個新臺階:在三都南片區八校統一評比中,整體水平居八校前列;今年,在第三、四屆三都縣南片區八校運動會上,我校分別榮獲團體總分第一名和第二名;今年九月,因教育教學質量突出,我校有三名教師、九名學生受到縣教育局表彰。
2、在教學上,我校一貫注重學生學習習慣、能力、情感和個性的培養,以素質教育為教學中心,充分發揮學生的個性潛能。為此,本年度我校陸續有計劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動,如詩文朗誦比賽、英語朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學生生活,而且發掘出一大批特長生,開拓了學生視野,增長了學生的才干,發展了學生良好的個性。
四、安全工作
我校始終把安全工作放在學校工作的一個重要位置,盡全力加強安全管理工作。
1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機制,進一步完善了安全管理制度,適當地配備人員,組成強有力的安全領導小組,崗位明確,管理機制嚴密,安全工作呈良性運行。
2、因學校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學校教師輪流值班,實行安全責任到人,通過全體教師的不懈努力,維護了學校的教學秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內沒有發生一起安全事故。
3、一年來,我校適時結合實際需要,對學生進行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電安全等教育,時刻提醒學生注意安全,防患于未然。
4、為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食堂和小賣部衛生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛生安全。
五、后勤工作
1、在收費方面學校嚴格按照國家的“一費制”標準收費,不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學校的“兩率”,學校采取了一系列措施:對貧困學生、獨生子女、雙女結扎戶學生的收費進行減、緩、免、補、助等方式。既體現了黨和國家的優惠政策,又保證了學校的升學率和鞏固率。
2、建設方面,置換和添加了二十七臺學生電腦、五臺辦公用電腦,一臺速印機,三十二套電腦桌凳,三臺打印機,再加上國家遠程教育工程項目在我校的實施,大大的加快了我校現代化信息教育的步伐。另外,還添置了部分的消防器材,對重要部位安裝了防盜門和防盜窗,爭取得一萬元的資金砌了義教擋頭漏堡坎。
3、加強食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對食堂的管理工作、環境衛生、食品衛生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛生許可證》、《健康證等》,發現問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。
4、勞動衛生方面,成立了以副校長為組長的領導小組,選定專管人員,采取各種各樣的獎懲和激勵措施,每月進行一次不定期的寢室、教室、清潔區凈化美化大檢查。由于措施科學,落實到位,學校的環境衛生有了明顯的好轉,得到上級領導的肯定。
六、在的問題
教師缺編嚴重,教師超負荷工作,精力不夠,影響教學質量的提高。
教室、寢室緊張,住宿擁擠,存在安全隱患。
資金短缺,許多應該添置的設備無法配備。
一、召開民主生活會，查找不足
在深入學習黨的十七大精神，省委七屆三次全會精神，市委八屆三次、四次全會精神，趙勇同志在市委學習宣傳貫徹黨的十七大精神動員大會上的講話精神以及區委有關會議精神之后，教育系統針對第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，局機關中心組和34個支部分別組織召開了民主生活會，重點總結回顧20*年各自分管工作情況，對照十七大精神，圍繞解放思想的要求，檢查自己在實際工作中與十七大精神和解放思想的要求還有那些不足，公開地進行批評與自我批評，并以十七大精神為指導，按照科學發展觀要求和解放思想的新要求，思考和謀劃了20*年分管工作，制定了具有針對性、時效性、前瞻性的整改措施。為進一步了解基層學校的工作中存在的問題，切實幫助學校解決實際困難，教育局六位局領導分別深入雙新小學、友誼中學開十分校、燕京、友誼中學、實驗小學和第二幼兒園參加學校的民主生活會。綜合全系統民主生活會的意見和建議，進一步修改、完善了20*年工作目標。明確提出了“科室工作在基層、基層工作辦特色、上級要求相融合”的思路。
二、開展專題活動，拓寬科學發展思路
為使干部教師在解放思想大討論活動中進一步增強科學發展的意識，提高科學發展的能力，推進教育和諧發展，12月下旬，舉行了以“和諧教育中的黨員形象”為主題的演講比賽。1月9日，又組織開展了“路南區教育系統解放思想大討論書記論壇”活動,各位黨務干部緊緊結合活動主旨，從工作實際出發，對推進和諧教育發展進行深入淺出的闡述。為使解放思想大討論活動與科學發展觀學習教育活動、與謀劃明年的工作緊密結合起來，切實將解放思想大討論活動推向深入，抓出實效。1月11日，教育局組織召開了學校年度工作匯報會。各單位從學校年度目標完成情況、工作中的典型經驗和做法、對機關科室的工作建議三方面對20*年的工作進行了全面的總結。同時，圍繞打造具有路南特色的和諧教育，從加強學校常規管理、規范課堂教學、發展特色、解決薄弱環節等方面著眼，細致謀劃了20*年工作思路。1月23日，又組織召開了機關科室負責人匯報會，針對各單位在匯報中提出的問題，相關科室結合工作實際，認真分析，深挖根源，創新機制，制定了切實可性地解決措施，為教育工作在20*年實現又好又快發展奠定了基礎。
與此同時，各中學也積極組織青年志愿者以“團旗進社區，青春映和諧”為主題，開展了形式多樣的活動：他們深入社區，與居民共同學習和宣傳黨的十七大精神;走進康復村村，幫村民打掃衛生、與他們談心、陪他們下棋……;走進敬老院，與老人們一起繪制“奧運福娃”，表演精彩節目……通過這些活動，在促使廣大黨員干部在鞏固思想認識、加速成果轉化上起到了積極的推動作用，也為打造具有路南特色的和諧教育增添了新的動力。為探索適于教育和諧發展、科學發展的新途經，教育局結合大討論活動，充實完善了和諧教育理論，起草了《路南區教育局關于打造具有路南特色和諧教育的意見》，圍繞推進校園內部的和諧、教育內部的和諧、教育內部與外部的和諧，創新發展思路及發展機制，努力推動教育工作的和諧發展。同時為進一步拓寬幫扶渠道，加大幫扶力度，切實解決特困師生的實際困難，努力使教師安心教學工作，學生順利完成學業，下發了《路南區教育黨委、教育局幫扶助困工作實施意見》，保障系統內身患重病、家庭經濟困難以及家庭突然遭受重大變故的師生能夠及時得到救助，最終實現幫扶助困工作的規范化、制度化。
三、督查并舉，促進活動深入開展
一、召開民主生活會，查找不足
在深入學習黨的十七大精神，省委七屆三次全會精神，市委八屆三次、四次全會精神，趙勇同志在市委學習宣傳貫徹黨的十七大精神動員大會上的講話精神以及區委有關會議精神之后，教育系統針對第一階段征集的意見和思想觀念中存在的問題，局機關中心組和34個支部分別組織召開了民主生活會，重點總結回顧*年各自分管工作情況，對照十七大精神，圍繞解放思想的要求，檢查自己在實際工作中與十七大精神和解放思想的要求還有那些不足，公開地進行批評與自我批評，并以十七大精神為指導，按照科學發展觀要求和解放思想的新要求，思考和謀劃了*年分管工作，制定了具有針對性、時效性、前瞻性的整改措施。為進一步了解基層學校的工作中存在的問題，切實幫助學校解決實際困難，教育局六位局領導分別深入雙新小學、友誼中學開十分校、燕京、友誼中學、實驗小學和第二幼兒園參加學校的民主生活會。綜合全系統民主生活會的意見和建議，進一步修改、完善了*年工作目標。明確提出了“科室工作在基層、基層工作辦特色、上級要求相融合”的思路。
二、開展專題活動，拓寬科學發展思路
為使干部教師在解放思想大討論活動中進一步增強科學發展的意識，提高科學發展的能力，推進教育和諧發展，12月下旬，舉行了以“和諧教育中的黨員形象”為主題的演講比賽。1月9日，又組織開展了“路南區教育系統解放思想大討論書記論壇”活動,各位黨務干部緊緊結合活動主旨，從工作實際出發，對推進和諧教育發展進行深入淺出的闡述。為使解放思想大討論活動與科學發展觀學習教育活動、與謀劃明年的工作緊密結合起來，切實將解放思想大討論活動推向深入，抓出實效。1月11日，教育局組織召開了學校年度工作思路。1月23日，又組織召開了機關科室負責人匯報會，針對各單位在匯報中提出的問題，相關科室結合工作實際，認真分析，深挖根源，創新機制，制定了切實可性地解決措施，為教育工作在*年實現又好又快發展奠定了基礎。
與此同時，各中學也積極組織青年志愿者以“團旗進社區，青春映和諧”為主題，開展了形式多樣的活動：他們深入社區，與居民共同學習和宣傳黨的十七大精神;走進康復村村，幫村民打掃衛生、與他們談心、陪他們下棋……;走進敬老院，與老人們一起繪制“奧運福娃”，表演精彩節目……通過這些活動，在促使廣大黨員干部在鞏固思想認識、加速成果轉化上起到了積極的推動作用，也為打造具有路南特色的和諧教育增添了新的動力。為探索適于教育和諧發展、科學發展的新途經，教育局結合大討論活動，充實完善了和諧教育理論，起草了《路南區教育局關于打造具有路南特色和諧教育的意見》，圍繞推進校園內部的和諧、教育內部的和諧、教育內部與外部的和諧，創新發展思路及發展機制，努力推動教育工作的和諧發展。同時為進一步拓寬幫扶渠道，加大幫扶力度，切實解決特困師生的實際困難，努力使教師安心教學工作，學生順利完成學業，下發了《路南區教育黨委、教育局幫扶助困工作實施意見》，保障系統內身患重病、家庭經濟困難以及家庭突然遭受重大變故的師生能夠及時得到救助，最終實現幫扶助困工作的規范化、制度化。
三、督查并舉，促進活動深入開展
一、指導思想：反違章、排隱患、筑和諧
始終以“安全第一，預防為主，綜合治理”為方針，和“四個堅持”(堅持安全第一、堅持以人為本、堅持責任到位、堅持科學方法)的原則，堅決貫徹落實公司黨政的決策部署，按照“三個百分之百”和“五全”的要求，強化安全責任，深化隱患排查治理，完善應急體系，以安全風險管理為依據，加強風險教育。針對公司幾年以來安全工作比較順利，節后職工思想容易松懈、實際情況，通過開展“安全思想教育周”活動，組織職工進行集中安全教育和安規考試，以提高員工安全意識和素質，營造和諧協調的安全氛圍，進一步提升安全生產“可控、能控、在控”的能力與水平。切實落實安全工作，全面推進安全生產工作開展，實現安全生產目標。
二、活動內容詳細匯報
(一)新春召開一次收心會
按照時間要求，公司組織各區域供電所均召開了全體員工會議。并祝全體員工在新的一年里安全第一，工作進步，身體健康。會上針對長假已經結束，還要求廣大員工安下心來，理清工作思路，回顧過去，展望未來，踏實工作，迅速擺脫節日氣氛，恢復正常的生產秩序。會上重點強調各班組長要以身作則，帶領班組員工遵守正常的作息時間，并結合年初制訂的班組安全奮斗目標及達標措施，落實全年的安全工作指導思想，根據各班組的專業特點，部署全年的工作重點，計劃好全年的生產工作。
2月20日，在工區范圍內召開收心會，調整好全體員工的精神狀態，執行正常的上下班作息時間，嚴肅勞動紀律，充分利用一周的時間，組織員工靜下心來投入到安全規程知識的學習中。
(二)每位員工許一個新年安全工作愿景
新年伊始，開展了許一個全年安全工作愿景活動，對怎樣做到“我要安全、我會安全、我能安全”的安全工作愿景，每位員工根據往年的工作經驗和自身的不足，并對自己提出了一個安全工作目標，好明確安全責任，制訂實施措施、實現時段，實現自身安全工作的不斷進步。
(三)召開一次班組安全工作會議、組織一次“講案例，學安規”安全警示教育活動
利用周五安全活動時間，各供電所各班組召開新春安全工作會議，提高產品合格率和落實好安全性評價工作四點要求，各部門認真組織對安全生產進行大討論，開展自查自我批評活動，各部門人員查找自身存在的問題、原因、和工作中存在的安全事故隱患，并且提出了安全工作中缺陷，以及一些公司硬件上所需作整改的方面，達到了人人參與，安全工作人人清楚，為實現安全工作“要我安全我要安全我懂安全我會安全”的轉變邁出了一大步。并且統一了思想、提高了認識，為實現安全生產工作目標打基礎。
2月26日下午，工區在帶電班組織了“講案例、學安規”安全教育活動，由工區安全員以“7.27”事故為典型案例，對所違反的安規條款進行逐條講解，使所有員工深刻感受違章帶來的嚴重后果，促使員工學安規、掌握安規。
(四)組織一次現場和設備安全檢查
各運行班組對所轄設備進行了徹底的清查，共查出各類一般隱患16條報工區，工區審核后有9條歸類為一般缺陷，由工區安排消缺，其余7條作為一般隱患上報生技部、安監部。對年前的班組安全檢查組織復查，檢查結果較好，年前的問題已全部整改。
結合“電網及設備安全隱患排查治理”專項活動，檢查現場設備安全狀況，檢查現場各項安全措施落實情況，檢查車輛安全狀況，檢查消防保衛情況，檢查安全工器具、作業工具和勞動保護用品，檢查日常檢修、應急搶修物資材料和備品備件，確保滿足安全和工作的要求。
2月27日工區利用安全活動日召開安全工作會議，落實公司安全生產工作會議及公司“兩會”精神，結合工區實際，組織全體員工認真討論、制定工區2014年安全生產工作目標及工作措施；同時根據專業特點，全面排查管理制度、工作流程、施工方法等各方面存在的差距，制訂現場安全管理制度和工作體系，推進企業安全文化建設。
(五)組織一次考試
根據公司要求關于開展2014年年度安規考試，公司針對農電特點，全面發動，強化學習安規，2月28日相關人員參加了公司年度安規考試。
2月20日至2月26日，工區利用每天下午的時間，組織工區員工學習新安規，工區于23、25日對全體人員進行了抽考，以便更好的迎接28日公司組織進行的安規知識年度考試。
三、取得效果
在X月X日上午公司組織召開了生產會議，各部門主管對本部門的“安全教育周”活動進行全面徹底的總結，對存在問題整改情況等作了匯報，公司領導作全面總結分析，對部門主管提出了要求：一是作為主管負責人要多思考如何管理；二是任何工作要有工作計劃及及時匯報。
通過開展“六個一”活動，全體員工安全意識得到了加強，勞動紀律和工作效率也有明顯提高，呈現出工作搶在前，事事有人搶著做、件件工作有人負責，充分體現了公司一幅團結緊張的工作局面。
四、下階段工作重點
1、繼續健全安全管理體系，嚴格安全考核制度。進一步完善管理制度，堅持從嚴管理、從嚴要求、從嚴考核，強化反違章工作力度。
我校團支部組織在本學期工作更加規范化。期初，團支部召開工作計劃討論會議，我們每個團員都認真學習了團支部工本文來自作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施，還到學校團員網站去遨游了一番。本學期，我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。如，認真參加校民主評議、按時出席各項會議。
作為先進的青年一族，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，“神州五號”飛天、雅典奧運會環球火炬傳遞活動、里根逝世帶來的紀念……一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。
2、在工作崗位上發揮團員模范作用
作為一名中隊輔導員兼班主任，我利用班會，重點指導中隊隊員學習隊章，遵守隊章，在活動中了解中隊會儀本文來自式，經過一個學期的訓練學生已經掌握并喜歡上了莊嚴而有意義的中隊會。響應少先隊大隊號召，組織學生積極參與各項活動。運動會、詩歌朗誦比賽、“班班有歌聲”比賽、國旗下講話……獎次代表著水平，過程記錄了成長的足跡。
在日常隊的教育與活動中，培養隊員們主人意識，指導隊員自我管理。特殊生教育與班風建設初見成效。
這一年，我的工作內容主要分一個班的班級管理、兩個班的數學教學和近三分之一個數學教研組工作。我的搭班老師王老師兼校大隊輔導員，所以有時一忙起來，兩個人常常連喝一口水、洗一個飯碗的時間都沒有，但彼此互相鼓勵、調整心態，終于算是較好地度過了緊張的一個學期。
3、鉆研業務知識，應用于社會實踐
個人教學素養方面，我注重平時的教學研究，努力將新課標的理念運用于課堂教學，堅持科學的工作態度。本學期，我有幸參加了江干區的“教壇新秀”評比活動，在四月份的區教研活動和市“小管會”活動中進行了課堂教學展示、評比，期間，得到了校團友和其他同事的幫助和指導，經歷這個過程，豐富了自己的教學體驗，也讓我對學著辨證地去看待身邊事物。五月初，我認真參加了浙江省電教館組織的高級軟件應用培訓，受益匪淺。
如果說業務鉆研是重在過程，那么教研組的工作重在服務與真誠。這項工作不僅促使我更新教學理念、提高業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務意識。雖說它本文來自是只計一個課時的工作，實際上必須用若干倍的時間方可完成；此外，對待教學研究和對人是有區別的，這兩個不同范疇的事物難免會引起矛盾，所以，必須樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。
少年兒童是祖國的未來,是名族的希望，是社會主義事業的建設者和接班人，因此，少年兒童的思想道德建設事關中華民族振興的千秋大業。另一方面，小學生的思想可塑性強，少年時期是人生良好品德形成的關鍵期，是人生良好品德形成的非常特殊階段。因此，少年兒童的思想道德教育，學校教育工作者任重而道遠。那么，如何在小學階段對學生實施思想道德教育呢？通過在教育教學工作中的實際經驗，我認為應從以下幾方面進行教育。
一、著眼小處，從點滴習慣中加強德育引導
“習慣不養成，一切等于零。”德育教育更要本著小處著手的原則，把對學生的習慣養成定位于“實”和“小”上，在日常學習瑣碎中潛移默化地影響他們。現在的孩子都是家庭中的寵兒，全家的期望，父母一心渴望孩子成為他們的驕傲，害怕自己的孩子在學校吃虧，受委屈、受挫折，從而一再的滿足他們的要求。一位家長曾這樣說過，我們小時候受過苦，條件不好，現在條件好了，只要孩子要什么，我們都能滿足他。殊不知，這種溺愛會使孩子缺乏獨立生活的能力，缺乏在在艱苦成長路上的品格力量，形成了只知道追求生活享受，不愛惜勞動成果，任性、自私、爭強好勝、好逸惡勞。前蘇聯作家馬卡連柯曾指出：“一切都讓給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母所給孩子的最可怕的禮物。”
一個人在小學階段養成的習慣是非常穩固的，終生都能起作用。知識
需要道德的引導，良好品格的養成對孩子一生的發展有很大的影響作用。孔子說：“少年若天性，習慣如自然”。在我剛剛當一年級班主任時，有一次全班同學在做游戲，表現好的獎勵小禮物，一位小同學得到了禮物非常高興，過了一會兒，他因為頑皮，老師把禮物要收回來，他因為接受不了此打擊，邊哭邊打老師。在這個例子中，這位同學自尊心太強而內心脆弱，任性、固執表現尤為突出。還有的學生一年級選上了班長，但在二年級全班評選中落選了，他因為接受不了這個事實，專門與老師，同學找茬生氣。還有的同學自私自利，做什么事情總先想到自己……造成這些同學這種現象的原因，是他們的道德意識方面的殘缺，但主要最直接的原因是家庭和社會中的一些不良風氣的影響。
因此，我抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育，使道德教育與生活實踐相結合，針對同學們接觸的各種事情隨時隨地進行教育，我把思想道德教育滲透到小學生的言談舉止，衣食住行等各方面，使他們從小就萌發愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養他們誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎。比如，有的同學有困難，有人主動幫助他，勞動時，有的同學不怕臟，不怕累，對待老師有禮貌等。我善于抓住這些典型事例進行隨機表揚，鼓勵好的典型，對那些拿別人東西，打架、罵人的同學隨時用建議的方式引導、教育，使他們知道什么是應該做的，什么是不應該做的，引導學生養成辨別是非的好習慣，同時也在
潛移默化的凈化他們的心靈，通過典型的日常小事，學生親眼目睹、親耳所聽，容易理解和掌握。因此，日常生活的教育是所有教育途徑中最基本、最重要的教育。
二、班級教育，學生思想道德教育的主陣地
班級是教師進行教育的主陣地。班級德育教育要從他們的心理特點出發，堅持以人為本，從小學生的實際生活出發，根據他們的身心發展重點，循序漸進地實施教育。因此，我利用班隊會和思想品德課這一有利時機，把掌握道德知識和進行道德實踐緊密地結合起來，用鮮活通俗的語言，用生動典型的事例，用喜聞樂見的形式，用疏導的方法、參與的方法、討論的方法，在傳授知識的同時，創設一些生動活潑、吸引力強的實踐活動。寓道德教育于生活實踐中，把道德學習與道德行為融為一體，堅持“學”與“行”相統一的原則，引導學生在學習道德知識的同時，自覺地把道德知識轉化為道德行為。
要啟發學生自覺地進行思想道德學習，我就利用節假日安排有意義的道德實踐活動。如：三月份是雷鋒事跡教育、植樹節環境教育，四月份的清明祭掃活動，五月份五一勞動教育，六月份兒童成長教育，七月童心向黨教育，九月重陽敬老教育，十月國慶愛國主題教育等。通過這些特別的日子對學生進行教育，激發他們愛祖國、愛家鄉、愛勞動的情感，在板報中布置一些關于道德行為圖片，在班內開展值日衛生區，讓學生輪流當組長，根據他們的行為表現，利用環境創設來進行道德情感和道德認知的教育，使學生在不知不覺中受到教育。
一、重宣傳積極發出倡議
大隊部利用升旗儀式，向全校一千二百多名師生發出倡議：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人。同時向全體師生宣布了本次活動的主要內容及活動的口號。布置學生了解“抗震救災英雄少年”事跡和回顧北京奧運會盛況，學習英雄少年和奧運健兒“堅強勇敢、團結互助、樂觀向上、勇敢拼搏”的精神，激勵自己勤奮學習、快樂生活、全面發展。與此同時，邀請了湯校長以弘揚和培養民族精神為主題，發表了題為“做個了不起的中國人”的國旗下講話。全校少先隊員強烈地感受到了祖國強大的凝聚力和自強不息的民族精神。
二、多渠道廣泛開展活動
1.大力弘揚抗震救災精神
我們學校充分發揮了主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播站、板報、墻報等宣傳媒體，組織少先隊員學習了抗震救災英雄少年的先進事跡。各個年級以學生為中心，以班隊活動為主渠道，結合學校的計劃部署，開展了豐富多彩的活動：講小英雄的故事、向災區小朋友說說心里話、向災區小朋友獻愛心、我的規范我來學、我的規范我來畫……通過具體的活動，指導少先隊員向抗震救災中涌現出的學生先進典型學習，學習他們敢于面對危險和挫折的勇氣、在逆境中鎮靜沉著、自救互救的智慧和團結幫助他人的集體主義精神。
2.推進奧林匹克精神教育
開學初，學校利用各種新聞媒介，以圖文并茂的形式，通過宣傳櫥窗、教室展板、校園網、校園廣播站等，向全體少先隊員宣傳、教育廣大運動員展現出來的努力拼搏、勇爭一流、向著“更高、更快、更強”的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辯證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。通過活動，同學們明白了真正的全民健身活動的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式。三——六年級開展了“我看北京奧運會”的手抄報評比活動，同學們認真記錄下了北京奧運會留給他們的感受與思考。通過活動的開展，同學們懂得了：通過北京奧運會，我們成功展示了改革開放的輝煌成就，中國人民樂觀向上、改革進取的精神風貌，包容開放的大國風范，博大精深的中華魅力，學習和借鑒世界上一切文明的優秀成果，不斷增進中國人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進世界和平與發展的進步潮流。
3.深入探討“中秋”主題文化
結合學校的九月一事——閱讀，以“閱讀·中秋”為主題，各班利用班會課，師生一起了解了中秋節的由來、中秋節的故事和中秋節的習俗……與此同時，學校大隊部開展了與“中秋”有關的經典誦讀比賽親情書信評比，在活動之中，學生充分感受了中秋文化的魅力。
4．深入推進“感恩”教育活動
結合學校的十月一事——感恩教育，以“感恩教育”為主題，學校積極營造“感恩”文化，孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成了孝敬父母、尊敬師長、關心他們、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。通過活動，每一個孩子都感受到了親情的可貴，生活的美好，心中都培植了一種感恩的情感——向身邊的人發出真誠的問候和微笑，共同構建和諧融洽的文明校園。
4.開展實踐主題教育活動
在學校，開展了“和諧校園”活動。引導少先隊員尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、補習功課等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德；要求每個少先隊員認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。開展以“和諧校園”為主題的班隊活動。
一、加強思想教育，增強干部服務意識
在服務地方經濟發展工作中，分局黨委以“提升崗位技能、增強服務意識、營造發展環境”為工作目標，采用思想教育、業務培訓、崗位比武、績效考核等多種渠道來增強干部的服務意識和服務水平。*年分局深化“親情服務”，要求窗口人員“把方便送給別人，把麻煩留給自己”，并實行“一字工作法”以提高工作效率和服務檔次。*年分局推出了“工商開放日”活動，要請人大代表、街道鄉鎮領導、監管服務對象代表等實地感受工商工作情況，征求他們對工商工作的意見建議；*年還實行基層工商所長向監管服務對象代表述廉述職活動，接受他們的監督。*年對分局的行政審批職能進行歸并，進一步方便企業。*年多來分局服務工作進一步提高工作效率，改善服務質量，取得了顯著的成效。外資窗口的李忠同志連續*年被*區評為“服務明星”。注冊窗口連續*年被區委授予“行風建設示范窗口”，被市總工委評為“五一文明崗”，被省、市局授予“紅盾風采——文明規范窗口”稱號，*個工商所都獲得區級文明單位稱號，柴橋所還獲得了省文明單位稱號；*年新碶所被省局命名為四星級文明規范工商所。分局*-*年連續*年在全市工商系統目標責任制考核中獲優秀。*年開始，在*區民主評議機關工作中，連續*年保持“服務和管理類”單位前二名，*年又獲得了第一名。個私協會在服務市場經濟主體方面成績突出，*年被中個協授予“先進集體”稱號。在*年群眾滿意站所評選中，我局有*個所和*個注冊窗口被評選為區級基層滿意站所。
二、依托協會平臺，拓展服務外延
（一）深入開展“就業再就業服務”活動。從*年以來，分局聯合勞動局等單位，每年都舉辦*-*次“民營企業促進農村勞動力就業招聘洽談會”，分局發揮與民營企業聯系緊密的優勢，深入企業開展工作，引導企業提供就業崗位。*年半來，共組織*家民營企業提供了近*個就業崗位，共有*多人參加專場洽談會求職，*
人初步達成了擇業意向。
（二）實施*工程，強化企業培訓服務。分局與民個協聯合，深入開展“*培訓工程”。每年都采用“走出去、請進來”的辦法為企業提供各類培訓。在*區市場主體培訓活動中，分區域、類別、行業和批次進行形式多樣的培訓。今年*月*日下午，聯合某省省私營（民營）企業協會、《浙商》雜志社、金港信托投資有限公司在*職業技術學院舉辦“金港信托*浙商財富快車”。全區*余名民營企業家和高級管理人員參加了講座。*年以來，共組織各類培訓*期，*多名企業高層管理人員、*多名企業員工參加了培訓，為企業提高員工素質和管理水平作出了努力。
（三）積極維護企業合法服務。民個協會落實走訪會員聯系點和會員訪談制度，明確專人負責維權工作，進一步健全維權網絡體系。每年都組織開展“維權服務宣傳月”活動。*年半來共走訪會員*家，發放宣傳資料*份，舉辦普法培訓*次，參加普法培訓*人次，受理侵權事件*起，挽回損失*.*萬元。
三、發揮工商職能，營造良好發展環境
“服務”職能歷來是工商部門的一項重要職能，隨著*經濟的快速發展，工商部門的服務職能越來越得到地方政府重視。分局提出了“有作為，才有地位”的工作理念，將提升服務水平作為樹立工商形象的重要舉措，努力營造良好的發展環境。
（一）深入實施商標戰略，助動企業持續發展。*年分局制訂了《*—*年*工商分局商標創牌工作規劃》，對全區商標注冊和商標創牌工作提出了努力目標。從*年開始，分局始終將創牌工作列為服務重點，切實加大指導和扶持力度。每年都上門走訪相關企業，實地核查了解情況，引導企業進行商標注冊，在企業自愿申報的基礎上，推薦上報馳、著、知名商標。特別是區委區府出臺創牌獎勵政策后，分局積極做好政策宣傳工作，使企業創牌積極性有了明顯提高。現在全區已有中國馳名商標*件，省著名商標*件，市知名商標*件。
（二）加強注冊登記管理，營造寬松的市場準入環境。分局服務窗口從健全制度、完善機制著手，構建“規范、透明”的工商服務新體系。相繼制訂完善了《窗口人員ab角工作》、《注冊窗口首問責任制》、《注冊廳獎懲制度》、《注冊廳行政執法投訴制度》、《注冊廳疑難問題集體討論制度》《注冊窗口工作流程》等制度，公開了服務承諾、收費標準，全面推行注冊登記一審一核制，對材料齊全的企業當天頒發執照，對區域重大項目做到即審即核。開通了網上名稱預核、網上遠程指導、網上年檢，通過上述措施，工作效率有了極大提高。*年以來，共辦理各類企業新設登記*家，其中新設外商投資企業*家，投資總額*.*億美元，注冊資本為*.*億美元。（三）認真開展“守合同重信用”工作。分局采用實地考核、網絡管理的方式，認真做好“守合同重信用”認定和推薦工作，*年以來，分局以實地走訪方式加強對相關企業的溝通聯系，引導企業做好合同“守重”工作，積極做好“守合同重信用”單位的推薦申報工作，對獲得“守合同重信用”單位加強管理，倡導使用合同管理軟件。目前全區aaa級企業*家、aa級企業*家、a級企業*家。全區aa級以上“守合同重信用”單位已全部使用合同管理軟件，從真正意義上提高了企業合同信息化管理水平。
（四）加大執法力度，切實規范市場經濟秩序。分局加大維護市場經濟秩序力度，以打擊假冒偽劣、非法傳銷、保護知識產權、查處不正當競爭等行為為重點，深挖案件線索，力拓辦案渠道，狠抓執法力度，打擊了一大批影響大、性質惡劣的經濟違法行為。*年以來，我局共出動檢查人員*多人次，檢查各類生產、經營企業及個體工商戶*多家次，立案查處各類經濟違法案件*件，罰沒*.*萬元，其中查處大要案*件。
（五）認真做好抵押物登記工作，為中小企業融資提供優質服務。分局專門設立了企業動產抵押登記崗位，有*名職工專職從事企業動產抵押登記工作，經過這幾年的實踐摸索，動產抵押工作從質量與數量上都取得了明顯提高，動產抵押已成為本區域銀企雙方融資、放貸的一種重要方式，抵押份數及主債權金額均列全大市第一名。*年以來，共辦理企業動產抵押物登記*份，抵押物價值*億元，主債權金額*.*億元。
近年來，我局在服務地方經濟方面雖然做了大量的工作，也得到了地方政府和服務對象的肯定與好評，但是，在實際工作中還存在著一些需要提高和完善的地方，主要體現在以下方面：
一、與企業溝通有待進一步加強。
分局雖然制定了企業走訪制度，每年對走訪企業有數量上的要求，但是，由于*經濟發展迅速，企業數量較大，因此，在實際走訪中存在廣度與深度的矛盾，為了照顧走訪的面，往往存在走訪深度不足的現象。
二、主動服務有待進一步加強。目前，以分局注冊窗口和各所注冊大廳對前來辦事的服務對象已能提供良好的服務，但由于人手緊張，也僅僅只能做到對前來辦事的服務對象提供服務，象上門服務、節假日加班服務等主動服務舉措很難做到正常化。
三、依托協會開展的各項服務，覆蓋面有待進一步擴大。近年來，協會積極探索，不斷提升對民營企業的服務水平，特別是在培訓、維權等方面的服務項目比較受歡迎，但是限于資源有限，服務面還比較窄，無力實現全員化服務。
一、思想方面
隨著工作的一步步推進，我越來越體會到農村工作中心態的重要性。首先，深入基層，當一名“村官助理”意味著要運用知識，利用所學知識幫助所負責工作的順利和高質量的完成。學生時代，只是被動地接收書本上的知識。但是作為“村官助理”，更加需要積極實踐課本上的理論知識，幫助村民致富。理論轉化為實踐更是一個需要摸索、積累的過程。此外，對我們大學生村官來說，農村的物質生活、精神生活較城市匱乏許多。工作伊始，這種落差會引發我們的失落感，影響我們的工作情緒。只有適應落差，消除失落感，才能夠安心的投入到農村的工作中。我便把這種落差當成是鍛煉自己的契機，把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富，由此，調整了自己的心態，使自己愉快地去接受，去適應這種生活。
在這半年里我從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷地適應著農村工作，在心中時刻樹立為農民服務的思想理念，在與村委會其他工作人員以及村民的廣泛接觸中逐漸地熟悉了村情，從而實現了由一名大學生向農村基層村官的轉變，而自己在工作實踐中也逐漸地對這份工作充滿了樂觀和自信，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。
二、工作方面
我們*村位于*鎮東南方向，與構*接壤，全村轄7個村民小組，460戶，1549人，自然面積7.72平方公里，擁有耕地1200畝，其中旱平地300余畝，由于“三橋兩河”交匯于此，俗有白河“小平原”之美稱。該村*年度被列為扶貧建設重點村，20*年度又被列為社會主義新農村建設示范村，20*度縣委、縣政府確定為“菜籃子”基地。
俗話說新官上任“三把火”，剛來到*村，我就認為要開展工作就要先了解情況，了解農民的生活生產狀況，熟悉村里的地形地貌。確定了思路，便開始在田間地頭轉，挨家挨戶的跑。嚴寒的冬日，我每天都奔走在*村的土地上，半個月時間，我很快了解了村里的基本情況，熟悉了村里的每一條道路。
我的“第二把火”是盡快改變自己，實現自己角色的轉變，真正融入到村民當中去。我認真做到“放下架子，深入下去”，很快進入了工作狀態，我和村干部一起研究制約村里蔬菜產業發展的難題。在村里，我一趟趟的跑田間地頭，了解農民春季菜的種植情況；在鎮上，我向技術人員一遍遍的咨詢了解科學的種植方法，并及時向村民宣傳病蟲的防治辦法。
在發展經濟的同時，也不忘精神文明建設，我引導本村的夕陽紅秧歌隊發掘一些思想健康，群眾喜聞樂見，能宣傳黨的惠民利民政策的新節目。對村里的孤寡老人，我不定期的到敬老院中看望并了解情況。
我和村里百姓接觸更深，更能體會到他們生活中的難處，更能為他們著想；此外，我充分認識到媒體的重要性。我們村要發展，必須要加大宣傳力度，讓人們知道我們村、了解我們村，尤其是我村的“棗園春”牌無公害蔬菜。
工作的半年，每接觸村里的一件具體事務，我都能學到很多東西。與百姓溝通交流，與村干部搞好關系，處理不同事務的不同方法等，相信在以后的工作中會學到更多的東西，得到更大的進步，成為優秀的大學生村官。
三、2009年工作打算
我的工作才剛起步，我知道自己還有很多的不足，但我會不斷學習，不斷的磨練自己，努力做好本村的各項工作，全面提高自身素質，做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官：
首先，走進千家萬戶。要繼續深入了解農村，扎根在本村。多接近群眾，傾聽群眾心聲；多向村干部、群眾學習，熟悉處理村里事務的方法；多走訪，多辦實事，不與群眾產生距離。
其次，說盡千言萬語。黨和政府的各項方針、政策要求我們基層工作人員做到上傳下達。我鎮在制定*村發展規劃時，尤其是蔬菜產業發展時，需要我們能及時有效地將信息傳達給農戶，以產業展帶動農民增收。
