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第1篇

一、生命安全教育融入高中體育教學(xué)的價(jià)值

基于分析生命安全教育和體育教育的基本本質(zhì)，體育授課和生命安全教育的統(tǒng)一性非常明顯，全是為人的生命而著想。堅(jiān)持健康首位是體育課程的指導(dǎo)思想，對(duì)其實(shí)踐性給予高度重視，在社會(huì)發(fā)展中更好的培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)性，并對(duì)相應(yīng)的技能技術(shù)進(jìn)行掌握，把學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)。在德、智、體綜合發(fā)展的基礎(chǔ)上，把人一體化的生命安全知識(shí)體系構(gòu)建起來是生命安全教育的基本目的，讓學(xué)生更懂得珍愛自己的生命，把對(duì)生命的熱愛度提升，掌握防范風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。分析生命安全教育和體育的基本內(nèi)容，我們應(yīng)該在體育課程自身優(yōu)勢的基礎(chǔ)上構(gòu)建生命安全教育課程體系，勇于實(shí)踐教學(xué)，主要涉及：體育場地、身體機(jī)能和器材等方面。而現(xiàn)階段體育授課中所可能遇到的運(yùn)動(dòng)傷害事故以及運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)，有應(yīng)該利用生命安全教育課程的保護(hù)機(jī)能與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)進(jìn)行化解。所以，兩者是互相促進(jìn)，彼此制約的，生命安全教育保證了體育課程的順利進(jìn)行，而強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性是體育課程的基本終止，它將一條新途徑為實(shí)施生命安全教育提供了出來。

二、生命安全教育在高中體育教學(xué)中的融入方法

(一)在運(yùn)動(dòng)中感受生命教育的價(jià)值

在高中階段，學(xué)校會(huì)定期組織和召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，而運(yùn)動(dòng)會(huì)使展示體育運(yùn)動(dòng)以及體育授課效果的主要平臺(tái)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要手段。是構(gòu)建和建設(shè)校園文化、學(xué)校教育體系的中堅(jiān)力量。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)具有重要的價(jià)值和意義，是對(duì)訓(xùn)練和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)的重要途徑，不斷提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，此外，對(duì)學(xué)生學(xué)校生活進(jìn)行活躍，對(duì)學(xué)生榮譽(yù)感、集體感、分發(fā)向上、遵守紀(jì)律的素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。公開性、競爭性、公平性、公正性等是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要特征。競爭的激烈性異常突出，通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育競賽，學(xué)生會(huì)為個(gè)人榮譽(yù)或者集體榮譽(yù)而努力，基于大會(huì)所制定的原則，競爭變得異常公平，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中將自我盡情的展現(xiàn)出來，把本身潛能激發(fā)，挑戰(zhàn)更強(qiáng)、更快、更高，感受運(yùn)動(dòng)會(huì)所呈現(xiàn)的向上積極、快樂、健康的情感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)生會(huì)感受到很多東西，因此，我們可以借此將生命安全教育的內(nèi)容融入進(jìn)去，把有關(guān)生命安全教育和技能的體育游戲創(chuàng)設(shè)出來，向競賽項(xiàng)目中編入，從而在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中使生命安全教育也可以參與進(jìn)來。

(二)設(shè)置多樣化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，彰顯生命安全教育價(jià)值

我們以案例的方式展開：樓梯跑是一個(gè)運(yùn)動(dòng)性與堅(jiān)韌性相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，主要目的是對(duì)學(xué)生上下樓的能力進(jìn)行測試。比賽期間，要求學(xué)生從一樓跑到規(guī)定的樓層，隨后向樓下返回，把所花費(fèi)的時(shí)間記錄下來，其中，成績主要利用用時(shí)其概況來判斷。在比賽期間，學(xué)生要佩戴好手套、護(hù)膝、護(hù)肘等防具，避免受傷，而且，把安全人員安排到比賽的每個(gè)樓層中，防止有不測發(fā)生。爬行項(xiàng)目設(shè)置。此測試活動(dòng)的目的為鍛煉學(xué)生狹窄區(qū)域內(nèi)的運(yùn)動(dòng)和風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避能力，是學(xué)生的一項(xiàng)重要逃生技能。在比賽中，預(yù)先設(shè)定好場地，讓學(xué)生在此進(jìn)行15米的匍匐爬行，然后同另一個(gè)人對(duì)接，看那個(gè)班級(jí)所用時(shí)間最短。在活動(dòng)中，可以聘請(qǐng)專業(yè)人員提供保障意見，比如，匍匐運(yùn)動(dòng)中，就可以請(qǐng)消防人員進(jìn)行專業(yè)的講解和演示，從而讓學(xué)生更加明了、清晰，從而將各種運(yùn)動(dòng)損傷的現(xiàn)象在運(yùn)動(dòng)場上降低，在此期間，利用安全教育進(jìn)行防止運(yùn)動(dòng)損傷教育就變得非常重要。

(三)優(yōu)化體育教學(xué)模式，優(yōu)化教育引導(dǎo)策略

注重傳授技能是傳統(tǒng)體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。而向體育課堂內(nèi)融入了生命安全教育后，需要將安全教育內(nèi)容穿插到運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)中，這就規(guī)定高中體育教師按照體育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，不斷更新和優(yōu)化授課模式。若是以遭遇突發(fā)事件的逃生練習(xí)為教學(xué)內(nèi)容，在課堂上，可以按照險(xiǎn)情的不同，將多樣化的教學(xué)方法設(shè)計(jì)出來，也就是利用分層教學(xué)、運(yùn)動(dòng)處理授課、團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)等方式展開。若是以心理健康教育為安全教育的主題，這時(shí)應(yīng)該將主題教育融入到教學(xué)之中，通過老師細(xì)心引導(dǎo)、體驗(yàn)生活活動(dòng)、分享回顧等將學(xué)生心理健康水平提升。

第2篇

運(yùn)動(dòng)猝死是運(yùn)動(dòng)中或者運(yùn)動(dòng)后6h內(nèi)發(fā)生的非創(chuàng)傷性死亡,也有說法是1h內(nèi)發(fā)生的非創(chuàng)傷性死亡。大多數(shù)運(yùn)動(dòng)性猝死都與心臟疾病相關(guān),集中出現(xiàn)在長跑運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,2012年12月上海校園就出現(xiàn)過一例。運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)意外受傷有在運(yùn)動(dòng)不注意時(shí)出現(xiàn)肌肉韌帶拉傷以及關(guān)節(jié)扭傷,在運(yùn)動(dòng)中身體遭受到直接暴力會(huì)造成骨折甚至腦震蕩,脛腓骨疲勞性骨膜炎也時(shí)常出現(xiàn)在田徑運(yùn)動(dòng)中。這些意外受傷一方面與學(xué)生自身的體質(zhì)以及體育教學(xué)器材利用有關(guān);另一方面也與體育課堂教學(xué)秩序有關(guān)。

2體育教學(xué)中安全事故出現(xiàn)的因素

2.1教師因素

學(xué)生初次接受體育課時(shí)對(duì)體育鍛煉的一些常識(shí)不甚了解,需要老師的把關(guān)守護(hù)才能更好的進(jìn)行體育鍛煉,所以教師應(yīng)當(dāng)在課前做好充足的準(zhǔn)備。現(xiàn)在教學(xué)事故頻發(fā)的原因與教師為能在授課時(shí)從學(xué)生的角度關(guān)注他們的安全問題,造成師生雙方都對(duì)安全問題、安全防護(hù)的認(rèn)識(shí)不足。可以看出,當(dāng)前體育教育走向片面化,體育教學(xué)往往只關(guān)注體質(zhì)鍛煉或者體育競技活動(dòng)本身,對(duì)體育訓(xùn)練中的安全意識(shí)卻不做足夠多的要求,對(duì)教學(xué)隱患的重視程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教師在課堂教學(xué)中也存在很多失誤,首先,學(xué)校在授課地點(diǎn)安排上不科學(xué)合理。教師在挑選場地隨意,例如時(shí)常把拋擲實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練用的沙地同其他的諸如跳遠(yuǎn)的沙地放置到一起,造成砸傷的事故概率特別大,條件的簡陋的學(xué)校還把體育訓(xùn)練的場地安排在校園馬路邊上,著對(duì)其他行人造成的傷害也是很明顯的。其次,由于學(xué)校對(duì)體育的不重視,教師上課也很隨意,對(duì)動(dòng)作規(guī)范強(qiáng)調(diào)也明顯不夠,對(duì)學(xué)生的要求也不夠嚴(yán)格,學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技巧掌握不夠,例如在接力賽中,由于交接時(shí)左右手沒能調(diào)節(jié)好,導(dǎo)致學(xué)生之間的相互碰撞;在跳高時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)踢桿砸傷其他學(xué)生。還有其他的一些不規(guī)范的動(dòng)作就不一一列舉了。最后,老師對(duì)學(xué)生情況的了解不夠充分,這方面是老師最易忽視的。在學(xué)生情緒不佳時(shí)搞競技類的鍛煉有可能會(huì)對(duì)其他同學(xué)發(fā)生不愉快的事件,特別是在學(xué)生睡眠不足的情況下,他們訓(xùn)練時(shí)往往不集中注意力,導(dǎo)致對(duì)自己和他人的傷害[2]。

2.2教學(xué)環(huán)境的因素

體育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意氣候因素,氣候的一些特點(diǎn)也是教學(xué)安全事故的重要原因。在冬季進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí),不注意保暖就會(huì)感冒發(fā)燒,夏天運(yùn)動(dòng)過度會(huì)產(chǎn)生中暑等癥狀,惡劣的天氣對(duì)學(xué)生體質(zhì)的影響會(huì)比較明顯,教師在這方面不能粗心大意。另外還有室外的體育教學(xué)器材出現(xiàn)的安全隱患,學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)等問題不能對(duì)此作出及時(shí)的護(hù)理,并且場地還缺乏必要的防護(hù)道具和保護(hù)措施,導(dǎo)致學(xué)生在鍛煉時(shí)受傷。例如籃球框護(hù)理不到位,導(dǎo)致學(xué)生在扣籃時(shí)重度摔跤骨折。

2.3學(xué)生因素

學(xué)生是體育安全事故受傷的直接主體,學(xué)生因素也是體育教學(xué)事故出現(xiàn)的直接因素。一般說來,學(xué)生對(duì)戶外的體育教學(xué)最感興趣,在體育課時(shí)會(huì)比較興奮,缺乏引導(dǎo)時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些重大事故。而且學(xué)生自身的安全觀念也不高,在訓(xùn)練時(shí)喜歡冒險(xiǎn)或者膽怯。學(xué)生在課前準(zhǔn)備補(bǔ)充,也容易導(dǎo)致教學(xué)中的安全事故,比如服裝穿著不符合體育訓(xùn)練的要求。學(xué)生在對(duì)抗性的競技活動(dòng)中自身控制不足,導(dǎo)致情緒失控與他人發(fā)生矛盾、動(dòng)作不到位、忽視自身安全,使暴力活動(dòng)充斥到體育課堂上,足以造成重大的校園安全事故。比如體育課中的籃球和足球課,血?dú)夥絼偟膶W(xué)生不滿比賽成績就容易在場地上故意使用犯規(guī)的小動(dòng)作,甚至打架斗毆,性質(zhì)及其惡劣。這一方面是教師在賽前沒能做好工作;另一方面也是學(xué)生自身情緒控制力不足。學(xué)生的紀(jì)律觀念松散也是體育課事故頻發(fā)的原因之一,在使用體育器材前需按照要求了解使用規(guī)范,在練習(xí)新動(dòng)作時(shí)也應(yīng)集中注意力跟隨老師學(xué)習(xí),但學(xué)生往往相互玩耍,把體育課當(dāng)成是娛樂玩耍課。這需要老師的積極引導(dǎo)和學(xué)生的自覺性[3]。

3預(yù)防對(duì)策

體育教學(xué)中的安全事故同其他安全事故一樣,不是不可預(yù)防或者是不可避免的。只要在教學(xué)前做好準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中規(guī)范體育教學(xué),大部分事故都是能避免的,以下將對(duì)此作出討論。

3.1提高教師和學(xué)生的安全意識(shí)

一般說來,大部分體育事故都是由于受害人對(duì)自己人身安全不慎重視,很多問題是出在觀念上而不是技術(shù)上。所以,教師在體育教學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)把學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的教育放置到首位,調(diào)集學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校體育安全管理辦法》,樹立安全第一的指導(dǎo)意識(shí)。在體育課堂上應(yīng)當(dāng)加入安全教育內(nèi)容,可在教學(xué)開始的過程中進(jìn)行一些安全提示,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好理論,積極傳授安全措施以及各種運(yùn)動(dòng)傷害的應(yīng)對(duì)措施。教師的安全意識(shí)還體現(xiàn)在多跟學(xué)生交流,做到及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生的體質(zhì)以及身體狀況,對(duì)學(xué)生的病史應(yīng)當(dāng)有所了解。在使用器械前,教師應(yīng)當(dāng)有耐心去講解一些使用規(guī)范,并對(duì)體育器械詳細(xì)全面的安全檢查,維護(hù)運(yùn)動(dòng)過程的安全防護(hù)。

3.2定期檢查器材的安全性

前面已經(jīng)談到教師應(yīng)當(dāng)在課前檢查一些體育器械的安全性,但教師不可能面面俱到,全面檢查體育器材安全性能還需學(xué)校組織相關(guān)人員去執(zhí)行。不能在器材方面舍不得投資,發(fā)現(xiàn)器材損害時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)修理或者予以更換,在責(zé)任上也精確到個(gè)人,這樣才能是器材方面的安全隱患降低到最低。

3.3科學(xué)的教學(xué)安排以及準(zhǔn)備

教師除了在安全意識(shí)上需要注意之外還應(yīng)在教學(xué)安排上做到科學(xué)合理。備課是任何一門課的教師在課前都應(yīng)做的事情,備課中也應(yīng)注意學(xué)生的安全。備課對(duì)教學(xué)目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)門類、運(yùn)動(dòng)輕度都應(yīng)有所計(jì)劃,不能隨意應(yīng)對(duì)。體育課前的準(zhǔn)備活動(dòng)至關(guān)重要。教學(xué)需要根據(jù)天氣的情況來安排體育訓(xùn)練內(nèi)容及強(qiáng)度,也要根據(jù)學(xué)生總體情況作有針對(duì)性的準(zhǔn)備活動(dòng)[4]。在劇烈的體育活動(dòng)開始前,必須組織學(xué)生進(jìn)行熱身,使學(xué)生盡快的進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣能有效的客服一些運(yùn)動(dòng)疾病。在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)加強(qiáng)安全隱患防范水平。教師在教學(xué)中應(yīng)予以正面的引導(dǎo),使學(xué)生能夠集中注意力,在課程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡量使學(xué)生投入進(jìn)去。在細(xì)節(jié)上,老師需要特別注意,體育課時(shí)常會(huì)以游戲的形式開展,這個(gè)時(shí)候就需要教師時(shí)刻關(guān)注游戲規(guī)則的觀測,否則會(huì)出現(xiàn)場面混亂,方混亂局面發(fā)現(xiàn)時(shí),教師要及時(shí)終止活動(dòng),避免情況進(jìn)一步的惡化。課堂紀(jì)律是體育課合理有序開展的重要保證,青年學(xué)生由于正處于血?dú)夥絼偟哪挲g,一些諸如不服從管教、不善謙讓的毛病容易在體育競技中發(fā)作。著需要教學(xué)嚴(yán)肅體育秩序,對(duì)學(xué)生的過激活動(dòng)及時(shí)制止,在課前課后應(yīng)積極溝通交流,對(duì)于學(xué)生的處罰應(yīng)以教育為主,體罰為輔。教育時(shí)要注意分寸,盡量的談心而不是一味的說教。

3.4學(xué)校醫(yī)務(wù)管理

學(xué)校的醫(yī)務(wù)管理也屬于學(xué)校的體育教學(xué)的硬件設(shè)施,體育教學(xué)需要醫(yī)務(wù)部門的密切配合,校醫(yī)院對(duì)學(xué)生做定期檢查,并把檢查報(bào)告交給體育教師。使體育教師更好的安排教學(xué),這樣能在源頭上減少體育事故的發(fā)生[5]。校醫(yī)務(wù)室也應(yīng)做好應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)傷害的醫(yī)護(hù)措施,在安全事故發(fā)生后做到臨危不亂,科學(xué)治療。

4結(jié)語

第3篇

 

 

法制教育國旗下的演講1    老師們，同學(xué)們

   大家早上好!

   今天我國旗下講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

   同學(xué)們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)、學(xué)校老師的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時(shí)可能做出一些不該做的事情。甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)我們走出校園的時(shí)候，不會(huì)利用法律武器增強(qiáng)自身維權(quán)意識(shí)，可能就會(huì)走上了違法犯罪的道路，會(huì)受到法律的制裁。

   隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會(huì)生活中，我們有些學(xué)生因?yàn)榉ㄖ朴^念不足，辨別是非能力有限，心理往往會(huì)有陰影，進(jìn)而模仿學(xué)習(xí)了社會(huì)上不成熟的處事方法，當(dāng)受到不良因素刺激時(shí)候可能會(huì)行為失當(dāng)，進(jìn)而違法犯罪。

   因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的'法律知識(shí)，借此機(jī)會(huì)，我特別向全校師生提出以下幾點(diǎn)倡議：

   一、首先從各位教師出發(fā)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，在學(xué)生中樹立標(biāo)榜，以自身實(shí)際行動(dòng)宣傳法制教育，依照法律的要求切實(shí)保障學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)及隱私權(quán)等，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)的邊緣性違法行為。學(xué)校可以成立督查小組，保證中小學(xué)教學(xué)及各項(xiàng)工作有序穩(wěn)定的開展。

   二、各位同學(xué)，法制教育先從認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》入手。它是規(guī)范學(xué)生們行為、提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，希望你們能用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。自己要明確的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律與法規(guī)所具有的強(qiáng)制性與約束力。學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

   三、今天下午各班要在班主任老師的帶領(lǐng)下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊(duì)會(huì)，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的黑板報(bào)。學(xué)校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的校園環(huán)境。

   同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進(jìn)一步喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，你們要認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在，遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

   我的講話完畢，謝謝!

法制教育國旗下的演講2

   每年3月份最后一個(gè)星期一，是全國中小學(xué)生安全教育日。今天是3月29日，是第_個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，今天我們就來好好說一下安全的問題。

   對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

   一、樹立自我安全意識(shí)我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

   二、提高個(gè)人思想素質(zhì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。

   三、關(guān)注課間安全同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

   四、注意運(yùn)動(dòng)安全上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩．?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾 。

   五、遵守交通規(guī)則和交通秩序上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

   六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

第4篇

關(guān)鍵詞：高職；女大學(xué)生；性安全教育

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）42-0005-02

隨著我國經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們的性觀念在性解放思潮和大量不良性信息的沖擊下，發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)今，在高職女大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)了性觀念開放，性道德缺失，婚前、未婚懷孕者增多等現(xiàn)象。基于高校當(dāng)前的性教育模式尚處于探索階段的現(xiàn)狀，就如何對(duì)在校女大學(xué)生開展性安全教育，本文從四個(gè)方面進(jìn)行了初步的探討，以期為高校和高校管理者提供有價(jià)值的參考和借鑒。

一、關(guān)于開展高職女大學(xué)生性安全教育的重要意義

1.性安全教育能夠有效促進(jìn)女大學(xué)生的健康成長和人格的培養(yǎng)。有效開展女大學(xué)生性安全教育，使她們掌握作為一個(gè)社會(huì)人所必備的有關(guān)性知識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的性心理，培養(yǎng)健康的性道德，理智地處理個(gè)人情感生活，形成自愛、自立、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)性，明確個(gè)人在愛情、婚姻、生育問題上應(yīng)有的態(tài)度和責(zé)任，促進(jìn)女大學(xué)生的健康成長和人格的培養(yǎng)。

2.性安全教育是構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)高校教育事業(yè)的健康發(fā)展的需要。是為女大學(xué)生人格發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，有利于培養(yǎng)良好的性道德，對(duì)大學(xué)生的德育教育起著重要的作用。同時(shí)，它影響著整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，反映學(xué)校的整體素質(zhì)和學(xué)生道德水平，所以，性安全教育是構(gòu)建平安和諧校園，促進(jìn)高校教育事業(yè)健康發(fā)展的需要。

3.性安全教育關(guān)系到家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定。在現(xiàn)代社會(huì)，過度開放的性觀念，有可能造成艾滋病在大學(xué)群體中傳播的高危因素。而且隨著性觀念的開放，性道德和性法律意識(shí)的缺失，也必將對(duì)幸福的家庭帶來危害。安全的不僅是遠(yuǎn)離艾滋病、性病、性犯罪的有效途徑，更是一個(gè)人文明素質(zhì)提高的表現(xiàn)。性安全教育對(duì)整個(gè)國民性安全意識(shí)，提高整個(gè)社會(huì)性安全水平都起著非常重要的作用，所以它關(guān)乎社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

二、關(guān)于目前女大學(xué)生在性認(rèn)知方面存在的問題

1.性知識(shí)匱乏，獲取渠道不當(dāng)。當(dāng)今大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的了解非常缺乏，通過對(duì)在校女大學(xué)生進(jìn)行性知識(shí)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：16.7%的女大學(xué)生不知道什么是性知識(shí)；46.5%的女大學(xué)生不知道性病是怎么回事；58.2%的女大學(xué)生不知道避孕的基本方法。同時(shí)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)：女大學(xué)生獲取的性知識(shí)主要是通過雜志、圖書、小報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等途徑。正是由于性知識(shí)的缺乏，以及通過非正規(guī)教育途徑獲取的性知識(shí)，是女大學(xué)生出現(xiàn)性無知，性認(rèn)知混亂的狀態(tài)，帶來很多心理困擾，比如：有些女大學(xué)生與異性發(fā)生性關(guān)系不知避孕，有的懷孕了不知道如何處理。

2.觀淡漠，性觀念開放。隨著我國經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們的性觀念在性解放思潮和大量不良性信息的沖擊下，發(fā)生了巨大的變化。據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)代女大學(xué)生的性觀念較為開放，57.9%的學(xué)生贊成婚前或持無所謂的態(tài)度，10.9%的女大學(xué)生有過婚前。贊成大學(xué)同居的占28.4%，順其自然的占57.6%，表示明確反對(duì)的只占13.5%。加上防護(hù)知識(shí)的缺乏，未婚增多必然導(dǎo)致非意愿妊娠增加，藥流、人流術(shù)比率呈上升趨勢，嚴(yán)重威脅大學(xué)生的身心健康，引起社會(huì)各界人士的普遍關(guān)注。

3.性自我保護(hù)意識(shí)薄弱。處于生理發(fā)展迅速的青年，性的渴求非常強(qiáng)烈。有些女大學(xué)生對(duì)婚前持認(rèn)可和寬容態(tài)度，導(dǎo)致同居人數(shù)逐年上漲，婚前墜胎人數(shù)也不斷增加。有些女大學(xué)生遇到性騷擾，不知道如何去應(yīng)對(duì)，也不知道如何去保護(hù)自己；還有的女大學(xué)生與異性發(fā)生性關(guān)系不知道如何采取避孕措施，以為流產(chǎn)也是一種避孕措施；懷孕后又不知道到正規(guī)醫(yī)院去處理，而是到小診所去做流產(chǎn)，導(dǎo)致婦科炎癥或性病的發(fā)生。

4.性道德缺失，性法律意識(shí)缺位。隨著拜金主義的盛行，就業(yè)壓力的增大，有的女大學(xué)生缺乏應(yīng)有的性道德意識(shí)和性法律意識(shí)，不通過正當(dāng)途徑獲取財(cái)富，如傍大款，當(dāng)?shù)谌撸綂蕵穲鏊_(tái)等行為，盡管是個(gè)別的，但造成的影響很壞，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成不良影響。

三、關(guān)于加強(qiáng)高職女大學(xué)生性安全教育的有效途徑

1.要形成一套完整、科學(xué)的性安全教育內(nèi)容體系。關(guān)于性安全教育，國內(nèi)外教育者比較一致的觀點(diǎn)是：僅僅傳授性知識(shí)是不夠的，要形成完整、系統(tǒng)、科學(xué)的性安全教育內(nèi)容體系。筆者認(rèn)為主要從以下五個(gè)方面去構(gòu)建。（1）性生理教育：性生理知識(shí)是關(guān)于性與生育的全部生物學(xué)的知識(shí)。對(duì)大學(xué)生的性生理教育應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性。（2）性心理教育：是研究人在中的心理活動(dòng)及規(guī)律的科學(xué)，使當(dāng)代大學(xué)生揭開性神秘的面紗改變性蒙昧狀態(tài)，并采取適當(dāng)方式釋放性心理能量，防止性心理疾病的發(fā)生。（3）性道德教育：主要是指維系和調(diào)整大學(xué)生男女兩性關(guān)系的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。幫助她們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)的性道德法律，建立正確的性觀念和性態(tài)度以及形成健康的生活方式。（4）性法制教育：包括性法律知識(shí)普及和性法律意識(shí)強(qiáng)化兩部分。讓學(xué)生掌握我國法律中對(duì)有關(guān)性的法律、法規(guī)，使大學(xué)生在中有法可依。（5）避孕知識(shí)與性疾病知識(shí)的教育：在女大學(xué)生中進(jìn)行避孕和安全知識(shí)的傳授，讓大學(xué)生了解避孕的方法和措施，避免懷孕或一旦懷孕后知道如何及時(shí)補(bǔ)救及處理；進(jìn)行性病與艾滋病知識(shí)的教育，使大學(xué)生了解性病的傳播途徑以及對(duì)自身和后代的危害性，提高大學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

2.是集各方力量共同構(gòu)建女大學(xué)生的性安全教育網(wǎng)絡(luò)。（1）充分發(fā)揮性安全教育的主渠道作用，將大學(xué)生性健康教育納入教育教學(xué)體系。從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、資金投入等方面提供保證。（2）充分發(fā)揮輔導(dǎo)員（班主任）的輔助引導(dǎo)作用，通過主題班會(huì)，主題團(tuán)課，案例分析等形式進(jìn)行教育，使女大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、戀愛觀、性道德觀，進(jìn)而增強(qiáng)自愛、自立、自信、自強(qiáng)的信念。（3）采用多種形式，針對(duì)女大學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)，進(jìn)行性生殖健康知識(shí)的傳授，如聘請(qǐng)生殖健康方面的醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行講座。（4）學(xué)校還可以與醫(yī)療機(jī)構(gòu)配合，定期開展性生殖健康咨詢門診；充分發(fā)揮學(xué)校心理老師的作用，解決女大學(xué)生的性生殖健康的防治和心理問題。（5）建立同伴教育體系。同伴教育一般是指具有相同性別年齡，共同經(jīng)歷，或由于某些原因具有共同語言的人在一起分享信息，觀念或行為技能，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教育形式。通過培訓(xùn)，建立輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)女生干部、宿舍長等同伴教育體系，有效促進(jìn)女大學(xué)生性安全教育的開展。（6）要充分調(diào)動(dòng)家長和社會(huì)的力量，以及媒體、網(wǎng)絡(luò)的配合，共同關(guān)心、愛護(hù)女大學(xué)生，凈化環(huán)境，營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)女大學(xué)生身心健康發(fā)展，端正性態(tài)度，自覺規(guī)范個(gè)人。

總之，作為高職院校應(yīng)該高度重視并加強(qiáng)女大學(xué)生的性安全教育，通過多種形式和有效途徑，開展以性生理和性心理教育為基礎(chǔ)，以性道德教育為核心的正規(guī)、系統(tǒng)、科學(xué)的性安全教育，培養(yǎng)女大學(xué)生健康的性心理和正確的性道德觀念，幫助她們樹立健全的人格，養(yǎng)成良好的性文明習(xí)慣，自覺抵制資本主義“性解放”、“性自由”思想的侵蝕，提高女大學(xué)生性心理健康水平，促進(jìn)女大學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李美英.女大學(xué)生性心理健康狀況調(diào)查與對(duì)策探析[J].綏化學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（01）.

第5篇

您好!一年一度的寒假又來臨了，為了確保您的孩子能度過“健康、安全、愉快、有益、文明”的寒假，學(xué)校真誠地希望你們能充分發(fā)揮孩子的主體作用，積極引導(dǎo)學(xué)生自主、自立、自理、自律，合理地安排好寒假生活，配合學(xué)校做好學(xué)生的督促、管理、教育工作。我校放假時(shí)間是：2015年1月21日——2015年2月22日，2015年2月25日正式上課，望家長督促孩子按時(shí)到校上課。為確保每一個(gè)孩子在家休息期間和寒假里人身安全，不發(fā)生任何意外事故，請(qǐng)您從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育：

1、指導(dǎo)孩子擬定出假期學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，提醒孩子生活要有規(guī)律。把住食品關(guān)，不買變質(zhì)和過期的食品;做到勤洗手、勤剪指甲，隔斷細(xì)菌、病菌傳播的途徑;不要到衛(wèi)生條件差的地方就餐，特別是春節(jié)期間切忌暴飲暴食。

2、督促您的孩子認(rèn)真完成假期各項(xiàng)作業(yè)，并幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。加強(qiáng)子女自理能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加一些有益的活動(dòng)，給孩子創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會(huì)，提高孩子的自理能力及綜合素質(zhì)。

3、教育孩子在公共場所，不破壞公共設(shè)施，愛護(hù)周邊環(huán)境，愛自己的家園，爭做文明小公民。

4、禁止學(xué)生去“三室一廳”，不玩不利于身心健康的游戲。教育孩子遠(yuǎn)離，加強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，做一個(gè)身心健康的人。引導(dǎo)孩子安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、錄像室、臺(tái)球館等。

5、外出教育孩子要遵守交通規(guī)則，在馬路上要靠右走。學(xué)生不得在馬路上騎自行車，追車，不在馬路上追逐打鬧，以防發(fā)生交通事故。

6、家長要嚴(yán)加管好自己的孩子，不得與不法分子交往，不到學(xué)校玩耍，做違法違紀(jì)的事。

7、在假期間家長要教育孩子不要隨意與陌生人交往，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí);不私自到野地偏僻地方或危房中玩耍，以防不安全事件發(fā)生。

8、用電安全。電視機(jī)、影碟機(jī)、電磁爐、錄音機(jī)、電飯鍋、熱水器等的使用，一定要細(xì)心、規(guī)范，不使用不合格的電器，不要用濕手操作通電電器等。

9、防火安全。提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火、不玩電，春節(jié)期間可能會(huì)有煙花爆竹燃放，家長們要教育孩子玩耍煙花爆竹的危險(xiǎn)性，并加以正確引導(dǎo)。

10、積極利用假期時(shí)間閱讀課外書籍，每天保證有一小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，過一個(gè)真正健康，有意義的寒假。嚴(yán)禁觀看不健康的讀物和錄像。

11、嚴(yán)禁私自外出游玩，嚴(yán)禁到較危險(xiǎn)的地方玩耍，不到溝渠、湖池滑冰、滑雪，特別注意交通安全等。

第6篇

尊敬的家長：

您好！

在近幾年發(fā)生的中小學(xué)安全事故中，溺水是造成廣大中小學(xué)生非正常死亡的最主要原因。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，降雨增多，防學(xué)生溺水安全工作已成為學(xué)校和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。為有效預(yù)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校已認(rèn)真開展了各種形式的預(yù)防溺水教育活動(dòng)，在此也希望您增強(qiáng)對(duì)安全事故的防范意識(shí)，配合學(xué)校的安全教育活動(dòng)，將學(xué)生的防溺水教育活動(dòng)做得更扎實(shí)有效。

一、要重視對(duì)子女進(jìn)行防溺水教育工作。

牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子不參與危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。提高孩子防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

二、要切實(shí)做好孩子在家休息時(shí)的監(jiān)護(hù)工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向。

三、要?jiǎng)?wù)必重視孩子游泳（玩水）安全教育。

堅(jiān)決做到：禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結(jié)伴游泳；禁止孩子在無監(jiān)護(hù)人或老師帶隊(duì)的情況下游泳；禁止孩子到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝、沙坑等危險(xiǎn)地方玩耍；孩子游泳，應(yīng)該到安全、正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護(hù)人陪同。在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。

四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

到公園劃船，或乘坐船時(shí)必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

五、家長要自覺履行自己的職責(zé)，管好自己的孩子，切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”的產(chǎn)生。

并且教育孩子相互監(jiān)督，對(duì)于那些違反要求，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水坑邊玩耍的同學(xué)，教育孩子要堅(jiān)決抵制并勸阻，并及時(shí)向老師和家長報(bào)告。

六、要教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。

親愛的家長朋友們，危險(xiǎn)離我們到底有多遠(yuǎn)？當(dāng)我們忽視它時(shí)，它離得很近；當(dāng)我們重視它時(shí)，它離得很遠(yuǎn)。懇請(qǐng)您積極配合學(xué)校，讓我們共同攜起手來，切實(shí)加強(qiáng)孩子的安全管理工作，為孩子的明天健康成長而不懈努力！

錦州濱海新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2021.05.25

《關(guān)于防溺水安全教育致家長的一封信》回執(zhí)

家長閱讀后簽署意見返回學(xué)校：

班級(jí)：

學(xué)生簽名：

第7篇

 

各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）中學(xué)、中心小學(xué)、幼兒園，九年一貫制學(xué)校，區(qū)直學(xué)校，各民辦學(xué)校：

建黨百年大慶和暑期將至，為確保全區(qū)教體系統(tǒng)安全穩(wěn)定， 根據(jù)省安委辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范工作為慶祝建黨 1O0 周年?duì)I造安全穩(wěn)定環(huán)境的通知》（贛安辦字〔2021〕35 號(hào)）和省教育工委 省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好近期學(xué)校安全工作的通知》（贛教電傳字〔2021〕14 號(hào)）的文件精神， 要求各學(xué)校、幼兒園防范化解涉校涉生重大風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)全區(qū)學(xué)校平安和諧，現(xiàn)就進(jìn)一步做好近期校園安全穩(wěn)定工作通知如下：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的工作部署

“七一”和暑期將至，師生思想活躍，人員外出流動(dòng)量大，安全隱患增加。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)清做好當(dāng)前學(xué)校安全工作的重要意義，堅(jiān)持“師生至上、安全第一”，對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行專題研究部署。要堅(jiān)決貫徹落實(shí)省、市上級(jí)部門的工作要求，嚴(yán)格落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，把學(xué)校安全工作的任務(wù)部署分解落實(shí)到地方和學(xué)校的具體單位、具體崗位和具體人，各司其職、各負(fù)其責(zé)、分口把守，消除學(xué)校安全工作監(jiān)管盲區(qū)、堵塞管理漏洞，嚴(yán)防各類事故特別是學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。各學(xué)校、幼兒園要把做好黨的百年華誕和暑假期間學(xué)校安全工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，再進(jìn)行一次總體部署，做到安全責(zé)任到位、安全教育到位、安全措施到位。

二、認(rèn)真開展放假前學(xué)生安全集中教育

各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合實(shí)際，通過召開主題班會(huì)、舉辦專題講座、設(shè)立墻報(bào)展板、開辟校園網(wǎng)專欄等形式，在“七一”和暑假放假前集中開展安全教育活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)生旅游安全、交通安全、暑期消防等各項(xiàng)安全和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、反電信詐騙、非法校園貸、反傳銷等方面的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。要重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)生特別是留守兒童防溺水警示教育，加強(qiáng)學(xué)生遠(yuǎn)離“黃、賭、 毒”、不良網(wǎng)貸和反、反非法傳銷等法制教育，提倡安全、文明、健康的假期生活。各中小學(xué)校要全面使用《江西省中小學(xué)校學(xué)生安全提醒教育每日一播》，確保放假前天天播出。中職學(xué)校要針對(duì)校外實(shí)習(xí)情況，加強(qiáng)實(shí)習(xí)規(guī)范管理和生活安全常識(shí)教育，不斷提升師生安全意識(shí)和自護(hù)能力。

三、扎實(shí)開展學(xué)校安全隱患的排查整治

各學(xué)校、幼兒園要把安全生產(chǎn)月活動(dòng)以及校園周邊交通秩序 “護(hù)學(xué)行動(dòng)”等行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在放假前扎實(shí)開展學(xué)校安全隱患大排查，重點(diǎn)突出學(xué)生宿舍、食堂餐廳、校內(nèi)水域、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、危險(xiǎn)化學(xué)品倉庫等要害部位和場所。對(duì)暑假期間校園內(nèi)停用的場所和設(shè)施（備），特別是用水、用電、用氣設(shè)備以及危化品存儲(chǔ)設(shè)備，要進(jìn)一步落實(shí)安全監(jiān)管責(zé)任和具體防控措施。對(duì)排查出的問題隱患，在放假前要迅速組織整改，對(duì)短期內(nèi)解決不了的，要安排專人跟進(jìn)，明確完成時(shí)限。

四、切實(shí)做好學(xué)生人身安全防護(hù)工作

各學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實(shí)安全措施， 堅(jiān)決維護(hù)校園和諧，確保食品安全，要認(rèn)真貫徹落實(shí)《江西省預(yù)防中小學(xué)生溺水管理暫行辦法》，按照防溺水任務(wù)清單要求，進(jìn)一步加大預(yù)防溺水工作力度。進(jìn)一步加強(qiáng)與當(dāng)?shù)劓?zhèn)、鄉(xiāng)、街道（居委會(huì)）的溝通協(xié)調(diào)，推動(dòng)重點(diǎn)危險(xiǎn)水域安全隱患排查整治，確保防溺水安全措施落地落實(shí)。要大力推動(dòng)校園安防建設(shè)“三個(gè)百分之百”和“四個(gè)一工程”標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)， 不斷提升安全防控能力。解決防范個(gè)人極端暴力犯罪事件的發(fā)生。教育學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀取向，指導(dǎo)學(xué)生舒緩壓力，疏導(dǎo)心理情感。進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，引導(dǎo)家長理性看待學(xué)生考試成績，為孩子的健康成長營造和睦家庭氛圍。

五、提高敏感突發(fā)事件處置能力

各學(xué)校、幼兒園要按照“屬地管理”原則，把“關(guān)鍵人”納入管控視線，建立“一人一檔”信息，要加大排查甄別力度，逐人制定工作方案，逐人落實(shí)穩(wěn)控措施，精準(zhǔn)把控網(wǎng)上網(wǎng)下突出動(dòng)向和可疑苗頭，嚴(yán)防漏管失控演化形成現(xiàn)實(shí)危害。對(duì)校園及周邊排查發(fā)現(xiàn)的因矛盾突出、生活失意、 心態(tài)失衡、行為失常及性格偏執(zhí)而揚(yáng)言報(bào)復(fù)社會(huì)的重點(diǎn)人員，要及時(shí)通報(bào)當(dāng)?shù)攸h委政府和公安部門，配合做好矛盾化解和行為管控，防止發(fā)生沖擊校園侵害師生人身安全的極端事件。對(duì)原民辦代課教師挑頭骨干人員要逐一剖析評(píng)估，精準(zhǔn)施策分化轉(zhuǎn)化。密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)師生關(guān)切問題，做好政策解讀和教育引導(dǎo)，落實(shí)安全穩(wěn)控措施，堅(jiān)決防止群體性涉穩(wěn)事件的發(fā)生。

各學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步提高政治站位，高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保證信息渠道暢通，確保值班人員隨時(shí)在崗在位， 有能力處置各類突發(fā)事件，有關(guān)重大突況和重要信息， 要第一時(shí)間上報(bào)有關(guān)部門和上級(jí)教育行政部門。

 

第8篇

您好！暑假即將來臨。暑假氣溫高、雷雨天氣多，是安全事故多發(fā)季節(jié)，為確保您孩子的安全，我校已對(duì)孩子進(jìn)行了系列教育，但孩子暑假期間的安全更需要家長的教育和監(jiān)護(hù)。只有共同教育，共同防范，才能保證孩子的生命安全，確保家庭的平安幸福。為此，學(xué)校希望各位家長重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，為孩子的健康成長營造安全良好的環(huán)境。

1.防暴雨教育。雨天路滑，盡量不要外出，必須外出時(shí)不能在路上逗留，走安全路線，并抓緊到室內(nèi)；不能到河邊、水庫等不安全地點(diǎn)活動(dòng)；指導(dǎo)孩子要正確地使用雨傘，不能用雨傘當(dāng)玩具在路上玩耍等；教育孩子隨時(shí)收聽天氣預(yù)報(bào)情況，帶好雨具，降雨天氣，氣溫也變涼，孩子要及時(shí)注意保暖工作；下雨時(shí)，不要為了免遭雨淋而橫穿馬路；刮風(fēng)下雨天氣不要到戶外玩耍，不要靠近施工工地或高大的廣告牌，尤其不要靠近危險(xiǎn)的圍墻行走。

2.防溺水教育。由于夏季來臨，氣溫逐漸上升，要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，提高他（她）防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自到水塘邊玩耍或下水游泳；不擅自與非成人結(jié)伴游泳；不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。特別要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即尋求成人幫助。

3.防雷擊教育。雷雨天要盡量遠(yuǎn)離大樹，不應(yīng)在大樹下避雨；乘車遭遇打雷時(shí)千萬不要將頭手伸出窗外；打雷下雨時(shí)，不要打帶有金屬尖的傘，最好是用沒有帶有金屬物件的傘；打雷下雨時(shí)，應(yīng)關(guān)好門窗，避免直擊雷與球形雷進(jìn)入屋內(nèi)，并且人不要離窗戶太近；打雷和下暴雨時(shí)盡量不開啟電視和電腦，不打電話和不使用水龍頭。

4.防中暑教育。夏季活動(dòng)量大流汗就多，容易中暑，要避免劇烈運(yùn)動(dòng)（特別是在陽光下的劇烈運(yùn)動(dòng)）。大量出汗后，要及時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)時(shí)，一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。可以隨身帶一些仁丹等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴(yán)重，應(yīng)該立即送醫(yī)院診治。

5.防食品中毒教育。重點(diǎn)教育孩子勤洗手，特別是飯前便后要用肥皂和流水洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，不吃過期變質(zhì)食品，不吃生冷不潔食品，不喝生水，不買街頭無證小販出售的飲（食）品，不采摘和食用野果、野蘑菇，防止“病從口入”，發(fā)生食物中毒事故。同時(shí)增強(qiáng)孩子的衛(wèi)生防病意識(shí)，做好防手足口病、麻疹、流行性感冒、腮腺炎等防治工作，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

希望每一位家長提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己孩子的監(jiān)管力度，并主動(dòng)和學(xué)校育要求，共同做好安全教育、管理工作，讓您的孩子健康快樂地過好暑假！最后，祝您家庭幸福安康！

第9篇

您好！步入炎炎夏季，孩子的各類安全問題也逐漸增多，如溺水、交通、防恐、防拐等方面的安全問題較為突顯。在周末和假期，孩子的愉快、健康、平安是您的關(guān)注也是我們的牽掛，我們真誠提醒您認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，請(qǐng)您密切配合學(xué)校做好以下工作：

一、關(guān)于防溺水安全的教育。注意游泳安全：禁止學(xué)生私自到河流、池塘、小溪等水域游泳、嬉戲，在此迫切希望您做好預(yù)防溺水的家庭教育。孩子放學(xué)、放假期間，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切實(shí)讓孩子做到“六不”：即1.不私自下水游泳；2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；5.不到不熟悉的水域游泳；6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

二、做好自然災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)的教育。夏季屬雷雨多發(fā)季節(jié)，孩子外出游玩注意安全：要有家長或監(jiān)護(hù)人陪同，教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)雷雨天氣、山洪暴發(fā)和山體滑坡等自然災(zāi)害的避險(xiǎn)和有效應(yīng)對(duì)措施。建議在孩子上學(xué)時(shí)帶上雨傘；遇到極端天氣盡量不出門或少出門。

三、做好食品安全的防護(hù)措施。夏季也是食品安全問題高發(fā)季節(jié)，家長應(yīng)該合理安排孩子飲食，教育孩子不購買“三無”產(chǎn)品，盡量少食用不利于孩子成長的食物和飲料。

四、教育孩子如何防恐防暴防欺凌。教育孩子不跟陌生人玩、不吃陌生人的東西，防止拐騙等事件的發(fā)生。請(qǐng)盡量按時(shí)接送孩子，教會(huì)孩子上下學(xué)盡量結(jié)伴同行，身邊發(fā)現(xiàn)行跡可疑之人，應(yīng)盡量避開或前往人多繁華的地方尋求幫助。請(qǐng)教育孩子：無論是在校園內(nèi)外，遭遇恐嚇、欺凌、不公平待遇時(shí)，一定要告知家長或老師，必要時(shí)應(yīng)向警察求助。

五、注意交通安全，家長做好榜樣。日常上下學(xué)高峰期、節(jié)假期間，街上馬路上行人、車輛特別多，教育孩子們外出時(shí)要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不要坐無證、無牌車輛，上下車要遵守秩序，不橫穿馬路，盡量走斑馬線或過街天橋，您的交通出行習(xí)慣直接影響您孩子的出行安全！注意：不滿12歲的孩子不允許騎自行車上路；不要讓孩子私自騎行共享自行車。

六、注意用電、用火安全。教育孩子遠(yuǎn)離如高壓電廂、電線、高溫鍋爐等存在安全隱患的地方，做好家電安全使用的教育以及滅火器的使用教育，教孩子學(xué)會(huì)看公共場所的安全疏散示意圖，建議在家中做一次家庭的消防演練。

安全無小事，除以上提醒外，希望您能與孩子一同參加“2017年全國中小學(xué)安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)”，從中學(xué)會(huì)更多方方面面的安全知識(shí)，大手拉小手，保護(hù)孩子安全、健康成長！