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中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）20-0070-03
一、引言
近些年來，一場關于物聯網的風暴席卷全球，物聯網（Internet of Things， IOT）技術被稱為繼計算機技術、互聯網技術和移動通信技術之后的信息產業技術的又一次技術浪潮，它代表了下一代信息技術發展的重要方向。[1] 我國于2009年制定了“感知中國”的戰略性新興產業規劃，將其列為重點研究領域。[2] 如果說在過去的十幾年中，計算機和互聯網技術深刻的改變了現代教育教學模式，使得單純的依靠紙質的教育模式發展到現在依靠多媒體教學平臺和遠程教學平臺等新型教學模式。那么物聯網技術將使現代教育教學邁向更高的高度，是現代教育教學模式提升的新的發動機，將使得現代教育教學模式產生質的飛躍。
在教育領域，新課改提出“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具”的要求。[3] 目前計算機多媒體技術日臻成熟，特別是微處理器技術的發展，使得信息裝備從巨型化走向微型化，學生可以通過微型個人終端設備了解知識。作為下一代“計算無處不在”的關鍵技術，[4] 無線傳感器網絡技術的發展，為物聯網技術在教育改革領域的發展提供了保障。在新的時期，高校必須具有科技敏銳性，需要不斷采用新技術、新方法提高教學管理，以更好的服務于學生，所以有必要在教學領域引入物聯網技術，提高管理效率和質量。
同時，當代高校大學生更具有自我探索精神和獨立思考的能力，他們對新事物嗅覺更靈敏，接受速度更快，對高新技術的出現和應用熱情更高。將物聯網技術應用于現代創新教育模式中，在提升教學管理水平的同時，也有利于激發學生的好奇心和對新技術的感知能力。物聯網技術將有助于全面提升教學水平和教學環境，加快推進教育現代化進程。教育物聯網的時代已經來臨，基于物聯網技術的教學模式創新研究可以有效為當前高校教育教學模式探索拓寬思路。
二、物聯網技術特征
物聯網技術是指通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，進行信息交換和通訊，以實現智能化識別、定位、追蹤、監控和管理的一種網絡技術。[5，6] 物聯網是一個全球的基礎網絡，通過數據獲取開發和通信能力，將實際物體和虛擬物體聯系在一起。該網絡包括現存的互聯網及其延伸和拓展，并具有具體物體識別、傳感器、激光掃描器和通信連接功能等為其提供獨立聯合服務和應用基礎。[7]
物聯網是利用無所不在的網絡技術建立起來的，主要有以下幾個特點：全面感知，利用RFID、傳感器、二維碼以及其它各種感知設備，隨時隨地采集各種動態對象，全面感知世界；可靠的傳輸，感知的信息通過以太網、無線網、移動網進行實時傳送。[8] 無線網絡已經全面覆蓋，感知信息的自由傳送成為現實。智能處理，利用云計算技術及時對海量信息進行處理，實現智能化的控制和管理，真正達到人與物的溝通，如圖1所示。
三、傳統課堂教學中面臨的挑戰
1.教學資源有限和教學過程單一
在傳統課堂教學中，教學資源比較有限，特別是在早期，一塊黑板、一本書、一支粉筆貫穿整個教學過程。在互聯網時代，多媒體技術在課堂教學中被普遍使用，將內容投放到黑板上，圖文并茂，使得教師更專注于知識的講解，極大地提高了課堂教學效率，也提高了學生的興趣。但是目前的教學模式中，單純依靠教師講解或使用投影設備的“開會式的學習”枯燥、呆板，學生缺乏主動；教師的“主導”幾乎完全代替了學生的“主體”，課堂教學缺乏活力。這種傳統教學模式使得學生過分依賴教師與書本，造成主體意識淡薄，缺乏創新精神，阻礙其素質全面發展。單調枯燥的方式對學生已經不再具有吸引力，有限的教學資源和單一的教學過程已經不能滿足課堂中學生的需要。
2.繁瑣的傳統的教學管理需要投入大量的人力物力，費時費力，并且可靠度差
當前學校教學活動中，需要讓學生使用大量的教學儀器設備，各個學科都配備了教學實驗室，作為學校的固定資產，需要有專人負責設備的管理清點工作。每一個教學實驗室，在每一天都會有不同班級參與實驗學習。一方面，為了防止資產流失，需要投入大量人力物力進行教學管理，另一方面，還需要專業人員隨時監督，防止設備儀器或者原材料對學生造成傷害。不但費時費力，可靠性也差。
3.傳統的課外教學過于單一、枯燥，難以調動學生的積極性
課外教學被稱之為第二課堂，是在課堂教學以外，以發展學生的個性特長、開發智力、培養能力為中心，有計劃地開展各種教育教學實驗活動。傳統課外教學主要使用互聯網進行遠程教學，這雖然可以方便學生在任何地方和任何時候都能進行學習，但是學生和教師直接交互較少，主要是學生聽、教師教的方式，學生被動的接受，互動性差。
四、基于物聯網技術的教學模式
1.利用物聯網技術構建智能化教學環境
物聯網技術的發展使現實世界中的物體具有感知性和智能性成為可能，可以實現人與機器之間的交互、人與物品之間的交互、人與人之間的社會互。客體可以借助物聯網技術與虛擬環境進行無縫連接，人與物可以進行交流。在課堂教學中，學生可以有選擇的獲取教師內容，教師可以即時捕捉、分析學生在學習過程中的需求信息，并進行相應調整。為實現學生出勤情況的智能統計，可以將RFID芯片集成到學生一卡通中，教室設置自動感測RFID信息系統，即時統計學生人數。教務管理部門也可以通過網絡查詢學生出勤情況。
對于年齡段較小的學生教育中，可以讓幼兒佩戴腕帶式標簽，學校通過信息系統自動檢測學生體溫，當體溫異常時，系統將發出警報并通知相關人員，及時進行處置，同時還可以在標簽中配備定位系統，隨時了解學生的位置，避免幼兒走失和被拐賣，即使發生意外，也能被及時找到。物聯網技術還可以用來控制教室中的教學設備，教室內安裝具有光敏和溫控的傳感器節點，通過智能調節系統，根據教室光線強弱自動調節教室窗簾的開關，也可以根據溫濕度高低調節空調溫度或者進行通風切換。
2.利用物聯網技術豐富實驗教學活動
當前實驗過程主要是讓學生到指定的實驗環境中進行相應實驗，但是對于一些需要采用遠程教學的活動，如成人教育、遠程教育等，學生無法實時參與教學實驗。物聯網技術使達到與現場教學類似的效果成為可能。通過在實驗室和遠程終端配置RFID設備，在本地實驗室將實驗器材加入到物聯網環境中，實驗過程數據被實時采集，并通過網絡傳輸到達遠程終端，實驗者在遠程通過RFID設備可以實時監測數據的變化。教師在授課過程中可以通過實驗儀器上的RFID遠程控制教學儀器，通過網絡傳輸方式，將實驗過程與結果實時顯示在課堂中，學生也可以遠程控制實驗設備，調整實驗參數，觀察實驗結果，實現實驗教學的網絡化與智能化。
物聯網技術還可用于校園安全管理，當前學校學生人數密度大，社會閑散人員偽裝成學生進入學校盜竊事件時有發生。可以在宿舍門口設置RFID系統，自動檢測學生配戴的智能標簽，在顯示屏顯示學生圖像信息，物管人員很容易區別校內外人員，以保證校園安全。
3.利用物聯網技術實現課堂教學效果的實時測評
當前教學評測一般以督導組聽課，學期末學生對教師系統評分為主，這種模式對評價教師教學水平，督促教師重視教學質量方面效果明顯。但是面臨的主要問題是主觀性強，督導組聽課次數有限，學生評價一般在考試成績公布后進行，課程已經結束相當長一段時間，學生在評測時隨意度大，反應實際情況差，同時也不能反應學生課程活動的情況。教學活動是雙方面的，教學評測需要教與學的雙方參與，所以教學評測需要反應教師和學生兩個方面的效果，而物聯網為此提供了技術可能。實時教學測評是基于學生互動反饋系統，可反復使用。為每個學生配備簡易傳感節點，或者在每個課桌上安裝簡易傳感節點，學生在一堂課結束后，可以及時通過傳感器節點信息輸入屏將教學信息反饋給教師或者教務處。另一方面，教師可以通過傳感節點捕捉學生上課時的聽課狀態，教師根據學生反饋的信息及時調整上課方式或內容。
4.利用物聯網拓展課外教學
課外教學是學校教學的第二課堂，可以有效拓展學生知識空間和激發學生學習興趣。在一些實踐性較強的課程中，比如農學、林學等相關課程，學生通過實地參觀學習可以獲得直觀的體驗與真實的感受。當前農業、林業與物聯網技術正逐漸密切結合，建立相應的農業物聯網和林業物聯網基地。通過在學校開展基于物聯網技術的應用實踐活動，讓學生了解學習當前的先進測量技術和傳感技術，使得學生密切關注物聯網技術在實際應用的發展動向。
五、在現代教學中應用物聯網技術的重要意義
1.有利于建立全面和主動的教學管理體系
當前大學校園的學習環境相對比較寬松，學生時間較自由，利用物聯網技術可以實現教師和學生的無縫連接。教師可以使用RFID隨時了解學生的情況，學生也可以通過RFID隨時與教師建立聯系。同時，利用物聯網技術可以有效完善教學管理的組織、評價和考核系統，從而建立全面的教學質量保障和監控體系。
2.有利于構建智能的教學科研環境
利用物聯網技術無所不在的特點和信息完整與可靠傳輸特性，可實現教學環境的真正交互。物聯網技術為實驗教學提供了一個共享的、安全的、智能化的實驗教學環境。徹底改變現行多媒體教學單一化、實驗過程模擬化、實驗效果抽象化的弊病。
3.有利于創新教學模式的開展
基于物聯網技術的教學模式更具開放性和創新性。當前基于互聯網的教學模式是單向輸出，而基于物聯網技術的教學模式具有互動交互性，更能吸引學生參與和激發學生深層思考。物聯網技術將教學模式從多媒體技術支持拓展到全空間全方位的開放模式，有助于培養學生創新能力。
4.有利于創新人才的培養
將物聯網的技術方法、產品運用到教與學的過程及資源的設計、開發、利用、管理和評價中，改進創新型人才培養的模式，提高學生的創新精神及能力，讓未來學習充滿智慧，探討物聯網對創新教育模式的教學研究，擴充對新時期大學生創新模式教育的理論研究。物聯網技術與創新教育模式研究互為促進，在思考物聯網技術對教學模式創新研究的探索過程中，也會為物聯網技術的應用提供新的方向，拓展物聯網技術的應用領域，并最終會形成一支服務于創新人才體系的應用體系，這同樣具有重要的理論意義。
六、結束語
本文首先介紹了物聯網技術的發展和特征，物聯網技術的不斷發展為現代教育教學模式的創新提供了新的契機。本文主要研究了物聯網技術在創新教育模式中的應用，作為一項新技術應用，設計了物聯網在教學中的若干應用模式，給出了物聯網與課程整合的想法。物聯網技術在現代教學模式中的應用具有重大的意義，有利于建立全面和主動的教學管理體系，有利于構建智能的教研環境和有利于重構創新、開放的教學模式。但是，物聯網在創新教育中的應用研究才剛剛開始。隨著應用的深入，物聯網在創新教育培養中的研究將會逐步深入。
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關鍵詞：互聯網技術；服務業；轉型升級
當前是一個信息化和科技化高度發展的社會，人們的生產與生活離不開互聯網。現代產業的升級和轉型依靠的主要動力就是互聯網在傳統產業中的滲透，這一轉型標志著傳統產業向著智慧化、數據化和信息化方向發展。
1互聯網技術創新促進服務業轉型升級的路徑
1.1消費服務的升級和轉型通過互聯網技術創新實現
在經濟發展的過程中離不開消費的帶動。當今互聯網快速發展，這樣一來有助于傳統消費由之前局部單一的模式快速向全球化、多樣化的模式轉變。以下是消費服務升級和轉型的幾點重要表現。首先，促進服務消費偏好快速優化。消費者需要的產品信息能夠通過互聯網安全并且及時地獲得，雖然售賣者與消費者之間的信息存在一定程度的不對稱，但是消費者的偏好得到了一定程度的優化。其次，服務消費成本得到有效節省。互聯網存在很多優勢，首先利用其購物的時間較為自由，另外購物的成本較少，能夠購買的商品種類較多，消費的成本也能夠得到有效降低。最后，服務消費市場得到有效開拓。總而言之，當前互聯網技術不斷創新，能夠更加便捷安全并且快速傳播有效信息，傳統的消費服務的一些缺陷能夠通過現代的平臺得到及時彌補，從而實現便捷化、專業化、個性化以及智能化。
1.2生產服務的升級和轉型通過互聯網技術創新實現
生產過程服務化通過一系列互聯網技術創新得以實現，諸如智能機器人、大數據以及云計算等，以下是生產服務升級和轉型通過互聯網技術創新得以實現的幾個重要方面。首先，智能化的產品研發過程可以通過互聯網技術來實現。對產品進行分析的相關數據的自動整理收集的過程可以通過互聯網技術來實現，同時產品性能的相關參數也可以根據消費者的偏好進行及時的修改，從而使產品的研發和設計更加符合相關政策標準和用戶的需求。其次，智能化管理的產品生產過程可以通過互聯網技術來實現。產品的相關信息可以通過無線傳感器及時獲取，同時還可以根據相關數據的隨時更替及時調控系統，從而保證健康安全的產品生產過程。再者，智能化監控產品的流通過程可以通過互聯網技術來實現。通過互聯網技術，能夠可視化調控產品的質量信息和生產流通過程，從而實現遠程連鎖智能化銷售大規模多種類的產品。
1.3公共服務的升級和轉型通過互聯網技術創新實現
當前我國人口老齡化以及城市化現象較為嚴重，隨之而來的便是嚴重的基本公共服務的嚴重缺失和不足，諸如養老、醫療、教育等。利用互聯網創新技術，可以有效提高公共服務資源配置的效率，從而實現公共服務的快速轉型和升級。首先，不同區域的公共服務的需求偏好可以通過互聯網技術進行有效分析。通過網上調查問卷的方式及時收集不同區域的消費偏好以及公共服務的需求，從而均等化配置基本公共服務。其次，智能化、個性化的供給公共服務可以通過互聯網技術來實現。監控、傳遞并交換公共服務消費信息可以通過現代互聯網通信技術來實現，同時智能化供給公共服務信息也可以通過互聯網技術來實現。消費者可以通過網絡平臺及時評價公共服務的質量，為相關政府部門提供更加合適的公共服務提供有效參考，從而使公共服務的資源配置效率得到有效提高。
2互聯網技術創新促進服務業轉型升級的對策
2.1傳統服務企業應積極引入“互聯網+”新元素，全面迎合互聯網技術創新
傳統服務業與互聯網技術在“互聯網+”背景之下進行了深度的融合，進而促進了新經濟模式的產生，服務資源的配置效率得到了全面的提升。對于服務企業來說，應及時積極地應用互聯網技術，只有這樣才能夠深度融合互聯網技術與傳統服務業，進而促進現代服務互聯網消費平臺的建立，從而進一步促進分享經濟的快速發展。在互聯網發展過程中，信息技術是核心，服務企業應及時加強信息技術的業務培訓工作，諸如數據處理、軟件、信息等，同時還要注意現代信息技術應用型人才的培訓和引進，從而促進傳統服務內容與企業自身信息技術的進一步融合。隨著平臺經濟和分享經濟的快速發展，對于服務企業來說應不斷提升自身全面融合信息技術的能力，從而快速構建滿足市場需求和具有行業特征的經濟平臺，進而促進平臺的品牌效應進一步擴大。對于傳統服務業企業來說，應重視“互聯網+”新元素的及時引入。傳統服務業包括養老、醫療、住宿、餐飲、流通以及商貿等應積極嘗試分享經濟新模式，它全面融合了服務、營銷和管理，可以大幅度提升企業自身的服務效率。有效利用互聯網技術有助于特色應用軟件的開發，從而促進特色專業分享經濟平臺的建立。除此之外，還有助于現貨交易電子商務平臺的建立，進而有助于傳統服務業升級轉型。
2.2政府應逐步完善保障機制以促進互聯網技術創新與分享模式應用
上層建筑推動和保障各類事物的正常、有序發展，互聯網作為一項重要技術，首先就需要通過制度和政策加以引導和給予支持，這樣才能實現技術進步和革新。例如，在2015年底提出要想實現技術的發展和創新就要認識到互聯網的重要性和關鍵地位，強力支持微型和小型企業，在服務范圍之內和制度允許的情況下，盡可能提供給用戶所需的各種服務，這不僅是革新技術，更是變革移動數字網絡通信技術的嘗試，歸根結底，就是需要政府出臺相應政策推動數字信息技術的發展，這樣做的附加價值就是保證衍生值的出現，造成利益邊際化和最大化，保證新常態經濟的飛躍式發展。首先，全面融合科技、服務、金融于一體的生態鏈的構建離不開政府的支持，政府應全面支持分享經濟平臺型企業的信貸和互聯網企業。其次，重視轉型升級中小服務企業以及傳統服務行業的相關公共服務云平臺的建立，全面集資，從而設立互聯網技術人才創新創業所需要的基金，進而促進創新創業平臺的建立。最后，加快創新型企業集群以及“互聯網+”服務業創新區的構建，我國要全面發揮大國服務業具備的優勢，進而進一步打造互聯網創新經濟帶。另外，還要重視智能服務業創新區的打造，重視包括移動互聯網服務以及電子商務在內的新業態的改造。
3結語
綜上所述，隨著我國社會發展速度不斷提升，互聯網代替了傳統的信息運營產業，并在短期內形成發展新模式，這樣保障了信息時展的速度，服務業等產業面臨轉型升級，互聯網技術成為服務業不斷創新、進步的動力，只有不斷創新、持續創新，才能確保我國服務行業的快速發展。
參考文獻
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物聯網解決三個需求：感知、傳輸、應用
孫忠富介紹，農業信息技術應用與發展時間不算太短。上世紀80年代，我國設施農業取得了一定的發展，設施農業它追求的就是自動化監控與智能化管理，在農業信息技術發展的最初階段，設施農業成為最重要的載體。上世紀80年代以后，這樣的技術快速發展，90年展得更快，21世紀，這種勢頭一直突飛猛進。孫忠富解釋說，這是因為我國隨著農業現代化發展的要求，特別是信息化技術自身的發展、信息技術廣泛地應用到現代農業或設施農業上，在一定程度上又促進了信息化發展。
孫忠富說，另外就是精準農業，它是要求對大田作物的種植實現精準化的管理，特別是水肥，什么時候施肥啊、澆水啊，提出的是一種“因需管理”――根據作物的需求、根據地塊的差異進行管理。因為農田分布廣，每個地塊營養水平不一樣，作物長勢和水分條件不一樣，所以這就需要根據具體情況，針對性地進行個性化的管理，這就是精準農業的需求。這種個性化的需求也是需要信息技術、傳感技術、網絡傳輸技術。接著，孫忠富博士講到，物聯網是發達國家逐步形成的一種理念，我國真正全面的被人們認識實際上大約是在2009年左右，這個概念一提出，很快上升到國家重大戰略發展產業的高度，成為了繼計算機、互聯網之后的第三個信息化浪潮。
孫忠富介紹，現在物聯網技術發展很快也是如此，有著巨大的發展與應用空間，具體到農業領域方面，由于農業領域自身的特點：分布廣，面積大，問題復雜，所以很難管理。怎么樣獲取農作物繁雜的信息，也包括氣象、土壤等各種參數信息，這些信息的獲取和監測，將能夠提高農業的管理水平，提高防災減災能力，然后怎樣根據這些信息去精準地管理控制整個生產過程，這個意義是非常重大的。這就是農業物聯網技術的必要性。
整個物聯網系統要解決三個層面上的需求。第一個層面，就是“感知”。我們用物聯網的技術，相對來說就可以全面、準確的、快速地感知我們農業整個生產過程中一系列重要的信息，這些信息，我剛才講到了，是和農業緊密聯系的信息，比如作物生長環境中的光照和水份等，我們應該全面地了解和感知到，因為這些信息影響作物的生長發育，也影響災害的發生等。
第二個層面，是“傳輸”。當我們感知到了諸多數據和信息，之后就涉及到了怎么去傳輸。農業的現場都是遠離社區的，遠離辦公室，而政府部門的管理人員他也不在生產現場，這些信息呢，還得讓他們知道，讓他們了解這些信息，另外科學家及研究人員也需要快速、準確地了解到信息。這就需要網絡的技術傳輸過來，這就是物聯網的第二個關鍵技術―傳輸。
第三個層面，就是“應用”。這是一個更加復雜的問題。當我們獲得了大量的數據和信息之后，如何解析，如何與專業知識結合，提供綜合服務，這才是物聯網應用的終極目標。
孫忠富介紹說，信息傳到信息中心，有了數據，這些大量的雜亂無章數據，對普通人來說，是無用的，而怎樣把這些數據結合農業生產的特點、結合作物或現場的一些具體情況、結合農業專家的一些知識和經驗，不斷地去提取去挖掘，形成一種簡單的、人性化的、一般人能夠看得懂、用得上的一種技術產品，這個過程就是數據挖掘和整合過程，也就是第三個層面的關鍵技術―分析應用與服務。目前人們經常提到云服務，云計算，大數據等概念，都與此層面密切相關。
孫忠富總結道，物聯網基礎就是數據的感知、數據的傳輸和數據的應用。對大多數應用者來說，他們只要關心最后一個層面的東西就可以了，所以相比而言，第三個層面是最重要的，特別需要面向農業的具體問題。而具體到傳感技術，孫忠富說，這得靠專業的廠家，即一些電子產品的供應商。而這些供應商的研發，他們需要和農業方面的專家結合，他們需要知道農業上的實際需求，比如農業實踐中需求什么樣的傳感設備，哪些是已有的設備哪些是缺乏的，或者是說將來更需要哪方面的傳感設備，這樣，進行研發的電子設備廠商才能做到有的放矢。孫忠富說，這樣來看，物聯網的確是一個復雜的系統，他需要各方面的專家，各方面的技術人員來進行交流，進行合作。
技術認同感和培養使用群體是關鍵
最后，還要有用戶的配合，要能培養一個廣泛的用戶群體，這個系統、這個成果研發出來后，還要培養用戶，因為現在任何一個新產品，如果你沒有用戶群體，也是沒有用的。孫忠富說，那么一個用戶群體是如何形成的，第一，的確是這個市場有需求，大家都感到有用；其次，就是產品覺得好用，得有認同感，這樣才能培養出使用群體，另外，就是對高科技手段的認可，不斷地適應和改變工作方式，包括信息獲取的手段。
對于用戶群體的培養問題，孫忠富進一步解釋說，他最近參加在江蘇召開的全國農業信息化工作會議，農業部有關領導講話中也提出了類似的思想。農業信息化應用要針對特定的群體，這個群體是要培養的，比如現今智能手機用戶很多，但主要還是年青人，而農業信息技術用戶群體、物聯網技術，也是一樣，用戶也是要針對性地培養的，這個很重要。這就需要完善我們的技術系統，不斷地能給用戶或使用者帶來好的服務，用戶群培養很關鍵。
孫忠富認為，我們國家的農業信息化技術發展和應用，在某些方面可以說是跟國際是同步的，在某些方面甚至獨具一幟和特色。但是我國的現實國情是經濟和技術發達程度不均，在這種情況下，平均水平跟發達國家還有一定差距，但在某些特定領域中甚至領先世界水平，整體水平我們還得努力，得迎頭趕上。
物聯網的數據是實時的、動態的
對于物聯網的理念，孫忠富介紹，這種技術理念的形成是逐步的。可溯源到上世紀80年代，隨著網絡信息技術的發展，如智慧地球理念的提出，再和互聯網技術的結合，逐步地演變，出現了物聯網的概念。
孫忠富介紹，要說起物聯網不得不講互聯網，二者具有重要的依存關系。互聯網主要是將計算機（資源）互聯成一個超級網絡系統，信息的利用方式以查詢為主，針對的是已有的數據資源。而我們農業領域中，更需要一些自動實時感知的數據，這就需要把一些感知設備（傳感器）連起來，自動的實時的感知，比如作物環境的土壤水份信息、溫度濕度、太陽光照等信息，這類信息數據是不斷變化的，互聯網是解決不了這個問題，而物聯網是可以做到。因為互聯網仍是物聯網系統數據傳輸的最重要平臺，所以也可以簡單地理解為，物聯網就是通過互聯網將各種感知設備連接起來，形成具有感知能力的傳感網，如此將物（設備）與物（設備）連接在一起，乃至將萬物連接起來，構成了物聯網。當然物聯網的內涵遠遠不止如此。
之于農業，有其自己的特點。孫忠富介紹說，因為農業是復雜的，涉及內容多，覆蓋面廣，要在全國范圍內布設一定覆蓋度的傳感裝備，其難度可想而知，不像一個園區或一個大工廠，充其量就那么大。但也正因為如此，要把這么大的農業系統監管起來，實現快速準確地了解各種信息并實施調控管理，如生長環境的變化、災情以及農情等變化，更需要有物聯網這樣的技術予以支撐。所以物聯網的發展，對現代農業和信息農業的發展也是一個重大機遇，有廣闊的應用空間。
物聯網技術在農業領域的產業化探索
孫忠富和他們的研究團隊之前長久的研究和實踐的積累，正不斷地轉化在農業的實踐應用領域中；而實踐應用所帶來的便利，也更加堅定了他們農業物聯網技術的理論探索和相關產業化實踐的努力。
孫忠富介紹，他們團隊建立的農業數據信息遠程監控中心是經過多年的研發而成，尤其是以自主研發的“農業環境遠程監控系統”的示范應用取得了良好的社會效益。通過這一智能系統的應用，不斷積累和完善各類農業現場重要數據參數的獲取和解析，并通過構建網絡數據庫實現資源共享和遠程調用，為政府相關部門、一線生產單位、科研院所等決策管理和科學研究提供最直接的數據信息服務，大大提高農業生產在監測預警、防災減災、優化調控等過程中的精準監測與決策管理水平。
目前孫忠富他們實驗室正在開展“小麥苗情數字化遠程監控與診斷管理”系統的研發工作，是農業部和財政部2009年行業（農業）科研專項的重點支持項目。項目基于M2M和物聯網理念，針對我國四個小麥生態區類型區（東北、西部、黃淮海、長江中下游），構建小麥苗情監控網絡，開發基于WEB的遠程監控網絡與管理系統，為小麥苗情綜合診斷，優化管理提供科學依據和技術支撐。該項目的解決方案和關鍵技術，完全可應用在其他作物的診斷與管理過程中，具有廣闊的應用前景。
孫忠富坦言，現在社會上物聯網熱度比較高，但真正成功的案例并不多見，大部分是起步、或初步的應用，而他們的這個項目，雖然也存在諸多不足，但相比來說是做得比較扎實的一個項目。孫忠富他們的這個系統，是面向全國的，在全國小麥的主產區，布測大量的監控站點，主要就是監測小麥以及與小麥生長發育緊密相關的因子，通過對數據的分析、挖掘，對災情苗情的變化進行診斷預防，將這些信息提供給政府和用戶，并為其提供一些決策支持服務。
孫忠富介紹說，這個系統已經完成了主要關鍵技術的研發，下一步不斷地擴大應用，準備不斷地把技術推廣示范，把技術外延。現在主要是應用在小麥作物，但農業上作物種類很多的。應用同樣技術原理和具有的可復制性，他們的團隊下一步考慮將這些成功的技術運用到更多種作物的監控與管理上。
孫忠富說，這些主要關鍵技術就是上面提到的三個大的層面：傳感、傳輸、分析應用方面的技術。針對這三個層面，孫忠富他們開發了自己的硬件設備，包括數據采集系統、圖像設備，另外也開發了自己的軟件系統，在全國很多地區進行示范應用。更重要的是他們一直堅持把這些技術轉化，非常注重把這些產品的示范價值向社會推廣，進行產業化。
關鍵詞：計算機；物聯網技術；物流領域；創新
中圖分類號：F253.9 文獻標識碼：A
Abstract： With the continuous development of information technology， the application of computer technology has become much more common in all walks of life. Internet of things technology has also been further developed under such background. In recent years， the rise of online shopping has promoted the wide application of internet of things technology in the logistics industry. However， since the application time of internet of things technology in the logistics industry is still relatively short， there still exists many problems. This paper focuses on the problems of application of internet of things technology in the field of logistics， analyzes how to improve these problems and proposes the solutions to these problems.
Key words： computer； internet of things technology； logistiecs； innovation
由于計算機技術的迅速發展，使得很多的購物網站興起，比如：淘寶、天貓和京東等，同時也帶動了物流業和物聯網的發展。為了促進物流業更好更快的發展，就要加強對物聯網技術創新，不斷完善其服務的能力，從而促使物流行業能夠提供更加優質的服務。
1 計算機物聯網對物流行業的影響
就現在看來，我國的物流行業仍然處在一個剛剛起步的發展階段，所以如何提高物流工作的效率，節約其成本，實現物流信息的共享和優化資源配置以及整合資源，提高物流行業整體的服務質量和水平，是我國現代物流行業發展所面臨的最為主要的問題。因為物流這一行業的工作中有多個環節，而且涉及的領域也比較廣，網絡化作業的特點比較明顯，所以對信息技術的要求也就比較高。而現在物聯網技術在物流行業的大量應用，也給其注入了新的活力，從而促使了物流行業更加快速健康的發展。
物流企業使用計算機物聯網技術，可以通過它對聯網中的物流各環節進行有效的管理。比如：在工作過程中對貨物的生產、入庫、整理和裝卸等環節都可以進行有效的管理。這些工作環節都是相互制約的，任何一個環節出現問題都會影響到整個物流工作。而物聯網可以對每個工作流程進行適時的監控，從而改善傳統的管理狀況。在物流過程中，工作人員可以對貨物進行全面的了解，然后安排配送路線，減少配送環節中的人工和交通成本等，而且也可以清楚的了解到庫存情況，通過互聯網對貨物運輸車輛的實時監控和跟蹤，可以有效的提高車輛的裝載率，從而減少對車輛的使用。同時可以很好的監控到貨物狀況，以免貨物在運送路途中，被損毀或者被盜等情況的出現，在責任劃分的時候，也可以做到有理有據，有效地應對各種突發的情況。隨著物聯網技術的發展，貨物在運輸過程中需要驗證信息，使得客戶可以清楚的查出自己貨物的物流情況，從而提升了物流行業服務的透明度，而且也使物流查詢變得方便快捷，使物流行業的服務更加高效和全面。所以通過物聯網對物流進行動態化的管理，可以很好地實現對資源的優化配置，提高物流行業整體的服務質量。
和傳統的物流業務相比，現在的物流行業發展最大的特點就是非常方便和快捷的獲取相關的物流信息。通過物聯網技術在物流業各環節中的應用，實現了物流行業許多工作環節的自動化。并且通過對每個工作環節信息的收集和整理，人們可以很清晰地了解到物流的整個配送過程。所以隨著物聯網的技術的發展，會使得企業內部之間和企業與客戶之間的信息交流變得更加便捷。
2 計算機物聯網在物流領域應用中存在的問題
2.1 物聯網存在信息安全問題
物聯網技術是通過網絡進行信息傳遞的，并通過信息共享完成基本信息內容的構建。但是由于互聯網是一個信息較為開放的平臺，所以在信息進行傳遞時很可能受到網絡黑客的攻擊，或者網絡系統出現安全漏洞，從而導致個人信息的泄露。這樣貨物的信息和客戶的信息都容易被竊取，無論是對于物流企業還是對客戶都會造成極大的損失。
2.2 成本過高的問題
由于物聯網技術在應用時需要使用很多電子儀器和設備，比如電子標簽和視頻讀寫器等設備。使用這些設備在提高物流的工作效率和服務的質量的同時要花費比傳統的物流行業更多的費用。現在的物流行業發展中，一些相對較小的物流公司會比較注重其工作中的成本，入不敷出很容易導致公司倒閉，所以他們在進行工作的時候就不會選擇高成本的設備和物聯網技術。所以物聯網在進行發展和推廣的時候，應該重點減少自身的成本，降低其門檻，使得每個物流公司都可以使用物聯網這一新的科學技術，從而給人們生活帶來更多的方便和快捷。
2.3 存在物聯網技術問題
在物聯網技術不斷l展和不斷擴大的應用過程中，網絡傳輸技術、衛星定位技術和可追溯性管理技術等都得到了很大的發展。但是有關的無限射頻識別技術和傳感器技術等方面，我國依舊處在一個比較落后的階段，而且遠遠無法達到可以靈活使用的地步。但是在現代物流行業快速發展的形勢下，這些技術在未來的應用一定非常廣泛，所以對此應該加強研究。目前，我國物流行業中精通物聯網技術的專業人才還很匱乏，使得其技術在一定時間內很難得到大幅度的提高。
3 計算機物聯網在物流領域中的創新和舉措
3.1 培養出專業的技術團隊
相關的政府機關和部門應該重視起物聯網在物流領域的建設，并針對其服務的領域和工作性質制定出相關的扶植政策。可以通過調動各方面的科技人才，加大投資的力度，聯合相關的技術進行創新和探究。這不僅需要很好的專業的物聯網技術，同時還需要研究如何降低其中的成本，從而使得物流行業獲得最大的利益。與此同時，各高等院校不斷提高物流專業的教學質量，從學校的教育中培養出相關專業的人才，為計算機物聯網技術的發展提供了人才基礎，從而促使物聯網技術可以全面、協調的發展。
3.2 加強信息安全的管理建設
在網上購物越來越活躍的今天，人們的個人信息安全也越來越難以得到保障。所以在物聯網運作的時候，需要加強對各種防御安全系統的建設，在網絡信息遭到攻擊或者入侵的時候，可以通過這個系統進行識別和防護，避免個人信息在物聯網中遭到損失，同時還可以通知相關的工作人員對出現的系統漏洞進行及時的修復，從而有效避免個人信息的泄露。工作人員還可以增加物聯網中對人們身份的驗證步驟，有效地限制異常的訪問，通過聯合計算機技術對異常的信息進行檢測和分析，及時攔截異常的訪問，加強物聯網對信息的安全管理，通過對信息進行加密有效保證信息的安全。
3.3 健全相關法律體系
計算機物聯網技術在物流領域的應用時間還很短，配套的法律法規體系建設還不齊全。隨著科學技術的不斷發展和信息行業的不斷進步，物聯網信息技術在物流領域的應用將會得到長足的發展，需要有一定的法律法規對其進行規范，針對物聯網發展狀況建立起與其配套的法律體系，并且根據實際情況進行合理的調整和修改，從而保證法律法規的健全性和時效性。有序地促進計算機物聯網在物流領域的應用。
3.4 物聯網技術在物流行業中的創新和應用
物聯網具有三種主要的技術，分別是全面感知技術、智能處理技術和可靠傳送技術，但是在中國的物流行業中主要應用的是全面感知技術和可靠傳送技術。在智能處理技術方面應用則比較少。比如物聯網技術主要應用在貨物的運輸和配送環節的可視化管理的方面，如生產倉庫和配送中心的自動化作業和對物流全程的追蹤和監控等。盡管如此，物聯網的創新和應用對物流業的發展有著非常大的影響。
近年來，國內許多物流公司都非常注重物流公共信息平臺的建設，而且物流信息網絡技術是公共信息平臺建設中非常重要的信息技術。比如有關省級物流公共信息平臺的建設，主要是為全省的物流企業提供信息服務。它不僅把省內的各種物流信息進行整合，放在同一個標準上，然后共享信息，而且可以和其他省的物流平臺相連接，形成一個全國性的物流信息平臺，實現全國范圍內的有關物流信息的資源共享。企業可以通過了解物流業的信息，掌握目前物流業發展的狀況，做出企業的經營策略，促進企業健康發展，從而為我國物流行業持續發展奠定了基礎。
4 總 結
在信息技術高速發展的時代，計算機物聯網對于物流行業的發展有著非常重要的作用。物流領域也應該加強自己的科技建設，從而跟上時代的發展。計算機物聯網給物流行業帶來了更加簡單方便的工作方式。所以在物流行業的發展中要加強對物聯網的建設，從而促進這項技術在物流行業的應用，使其逐步成熟，從而從整體上提高物流行業經濟的發展，提升人們的生活質量。
參考文獻：
近年來，物聯網產業發展迅猛，作為物聯網發展的重要基礎性支撐資源，無線電頻譜資源越發緊張，已成為制約物聯網發展的重要因素，如何解決頻譜資源的短缺問題已直接關系到物聯網未來的發展[1-2]。
當今可用的無線電頻譜資源越來越匱乏，形勢日趨嚴峻，主要的原因有：第一，目前國內尚未對物聯網發展進行有效的；第二，隨著物聯網的迅猛發展，無線通信技術的成熟以及大量無線設備應用的普及，劇增的頻譜使用需求和緊缺的頻譜資源之間的矛盾不斷增加；第三，無線電磁環境日益呈現復雜惡劣的局面，不同系統間的干擾也越來越嚴重。
為此需要對如何提高系統容量和頻譜利用率的技術手段進行研究，現階段主要的技術有抗干擾技術、認知無線電技術、編碼技術、多址技術等，其中，無線抗干擾技術在提高頻譜利用率中有著重要的價值。本文以無線抗干擾技術為重點研究，從技術層面闡述了無線抗干擾技術與物聯網業務之間的聯系，探討了物聯網的不同業務適合采用的無線抗干擾技術。
1無線抗干擾技術分類及對比分析
1.1擴展頻譜抗干擾技術
在極端惡劣通信條件下，擴頻通信（spread spectrum communications）技術被認為是一種能夠有效抵抗干擾、抗多徑衰落、降低截獲概率、易于實現碼分多址（CDMA）、提高通信距離的重要手段。近年來，由于其高頻譜效率所帶來的高經濟效益而得到越來越廣泛的應用。
擴展信號頻譜的方式有多種，如直接序列擴頻（direct sequence spread spectrum，DSSS）、跳頻擴頻（frequency hopping spread spectrum，FHSS）、跳時擴頻（time hopping spread spectrum，THSS）、線性調頻和它們的混合方式。在物聯網無線通信中最常用的是直接序列擴頻、跳頻擴頻以及它們的混合方式擴頻。本文主要介紹直接序列擴頻、跳頻擴頻的基本原理及特點。
1）直接序列擴頻技術。
直接序列擴頻主要思想是直接利用具有高碼率的擴頻碼序列，采用各種調制方式在發端擴展信號的頻譜，在接收端用相同的擴頻碼序列進行解碼，把擴展為寬的擴頻信號還原為原始的信息[67]。該技術具有抗窄帶干擾和抗多徑干擾能力強、易實現RAKE接收的特點。
2）跳頻擴頻技術。
跳頻擴頻是指載波工作的中心頻率按某種跳變規律（跳頻序列）在很寬的頻帶范圍內不斷跳躍改變，而噪音和干擾信號的中心頻率通常不會改變，或噪聲和干擾頻率的變化速度跟不上跳頻系統頻率的變化[8]。利用跳頻序列的隨機性和為數眾多的跳頻頻點，使得它和干擾信號的頻率發生沖突的概率大為減小。因此，跳頻擴頻技術是靠躲避來主動避免外界干擾。只要收、發信機之間按照固定的數字算法產生相同的偽隨機碼，且兩端載頻同步跳變，就可抑制噪音和其他干擾信號。
1.2非擴展頻譜抗干擾技術
非擴展頻譜類的抗干擾技術有很多，例如智能天線技術、正交頻分復用技術、多輸入多輸出技術、分集技術、交織與糾錯、時域均衡、頻域均衡、頻率冗余、功率自適應、頻率自適應等。這些非擴展頻譜抗干擾技術可降低接收機要求的信噪比，增加系統增益和信號的隱蔽性。其中，智能天線技術、正交頻分復用技術和多輸入多輸出技術是目前最常用的抗干擾技術。
1）智能天線技術。
智能天線（smart antenna，SA）是天線陣和智能算法結合的產物，利用信號在傳播方向上的差別區分同頻率、同時隙的信號。通過天線自適應地構成波束方向，可選擇性接收特定方向的無線信號，而對其他方向的干擾信號進行抑制或消除。該技術不僅可以抗多徑干擾、減少衰落，而且能成倍地擴展通信容量。當智能天線技術與其他復用技術結合使用時，能最大限度地利用有限的頻譜資源。
2）正交頻分復用技術。
正交頻分復用（orthogonal frequency division multiplexing，OFDM）在頻域把給定的信道分成若干正交的子信道，每個子信道獨立使用一個子載波進行調制，且各子載波并行傳輸，相當于把頻率選擇性衰落信道劃為多個并行的平坦衰落信道。OFDM系統允許頻譜重疊的正交子載波作為子信道，可實現小區內用戶間的正交性，從而有效減小用戶間干擾，增大系統容量，提高頻譜利用率，但對頻偏和相位噪聲敏感。此外，通過靈活地選擇適合的子載波進行傳輸，OFDM系統可實現動態頻域資源分配，充分利用頻率分集和多用戶分集，以獲得最佳的系統性能。
3）多輸入多輸出技術。
多輸入多輸出（multiple input multiple output，MIMO）技術是指在發射端和接收端分別使用多個發射天線和接收天線，信息被分解在多個載波信號中傳輸。因此，即使某個頻域的信號受到干擾，也可通過其他頻域信號進行恢復，而不至于因單一載波受到干擾而影響到整個信號的傳輸。總之，它能夠利用天線陣列增益、分集增益和復用增益，有效提高抑制信道干擾的能力，降低信道誤碼率，提高抗衰落和抗噪聲性，增大數據傳輸率和系統容量。MIMO技術的實現同時需要OFDM、空時編碼、分集接收等技術的協調使用。
實踐表明：將擴頻通信技術與非擴頻類通信技術有機結合，可充分發揮每種技術的優勢，彌補單一抗干擾技術的不足，顯著增強通信系統的綜合抗干擾能力[9]。
1.3無線抗干擾技術對比
綜合前文對無線抗干擾技術的分析，歸納得到表1中所示的無線抗干擾技術及其技術特征，它為后文研究物聯網在不同業務下無線抗干擾技術的選擇奠定了理論基礎。 表1無線抗干擾技術與其技術特征
無線抗干擾技術技術特征智能天線技術系統容量大；抗干擾抗衰落能力強；低時延OFDM技術系統容量大；傳輸速率高；靈活性強；抗干擾、抗多徑衰落能力強、對頻偏和相位噪聲敏感MIMO技術系統容量大；傳輸速率高；抗干擾能力強、低信道誤碼率直接序列擴頻技術抗干擾、抗多徑衰落能力強；傳輸速率高；靈活性強；安全性高；保密性強跳頻擴頻技術抗干擾、抗多徑衰落能力強；靈活性強；安全性高；保密性強跳時擴頻技術抗干擾、抗多徑衰落能力強；安全性高；保密性強
2物聯網業務分類
ITU在《IMT2000以及超IMT2000系統的地面部分未來發展的頻譜需求的計算方法》 中，提出了IMT2000（international mobile telecom system2000）服務類別SC（service category）的劃分方法，即服務類別為業務量等級和服務類型的一個組合，它們分別反映一個服務可能的業務量配置文件和可行峰值數據速率。ITU從用戶角度定義了服務類型的4種等級：會話級服務、互動級服務、流媒體級服務和背景級服務，區分這些指出，3GPP根據業務的內在技術要求把3G業務劃分為4種業務類別，即會話類業務、交互類業務、流媒體類業務和后臺類業務。
在2009年國際通信展上，中國移動總裁王建宙表示，物聯網將為3G帶來至關重要的應用。因此，本文參考前人關于3G業務的劃分方法，將物聯網的業務歸納為會話級業務、互動級業務、流媒體級業務和背景級業務4種。
1）會話級業務。
此類業務多為交互式的音頻/視頻業務，涉及對延遲非常敏感的應用，例如，多媒體會議業務、可視對講業務等。其特征為可接受傳輸延遲的限值十分嚴格，時延的重要性高于誤碼率、丟包率，同時無明顯的突發性特征，具有較好的持續性，對數據率的要求相對較低。
2）交互級業務。
此類業務基于經典的Client/Server模式，主要包括傳統的數據通信業務、終端用戶（人或機器）在線從遠端設備（如業務器）請求數據業務，例如，ITS智能交通系統導航業務、ETC電子不停車收費業務、遠程在線視頻教學業務、遠程醫療可視電話業務等。其特征為對傳輸時延要求較低，對誤碼率、丟包率要求較高，同時具有顯著的突發特征，對數據率要求不高。
3）流媒體級業務。
此類業務無交互性，主要用于用戶終端看（或聽）實時視頻（或音頻），例如，智能家居視頻監控、智能公路中的數字視頻聯網監控業務等。為保持流媒體信息實體之間的時間關系，其應具有的特征為可接受的延遲變化比人類感知極限所給定的延遲變化要大得多，同時丟包率決定了此類業務流數據的穩定性和持續性，其重要性明顯大于傳輸時延。
4）背景級業務。
此類業務是對傳送時間最不敏感的等級，主要由傳統的非交互業務組成，例如電子門票防偽、門禁控制業務等。其特征為時延要求較低，具有較強的數據突發性、較低的誤碼率，同時對數據率和丟包率敏感[12]。
本文將物聯網業務的QoS（quality of service）需求特征劃分為5個參數：實時性要求，丟包率要求，吞吐量要求，容量要求和數據突發性。不同類別的物聯網業務具有不同的QoS需求，具體見表2。
3物聯網不同業務的無線抗干擾技術選擇基于物聯網不同業務分類的無線抗干擾技術選擇，需將應用層的業務QoS與物理層的無線抗干擾技術結合，即問題的本質是物聯網網絡節點的跨層優化，提供滿足多類業務需求的服務質量保證。基于多類業務的QoS涉及到通信的各個層，比如物理層、傳輸層、TCP層、網絡層和應用層等。其中，實時性要求、容量要求、數據突發性對應其應用層，丟包率要求對應其網絡層，而吞吐量對于物理層、TCP/IP層、應用層均有要求。
4結語
物聯網產業是一個新興產業，目前在全球范圍內尚處于起步階段。本文通過回顧已有研究，分析歸納出常用無線抗干擾技術的系統容量、靈活性、安全性、保密性強等技術特征。參考IMT2000服務類別（SC）和3G業務的劃分方法，將物聯網業務歸納為會話級業務、互動級業務、流媒體級業務和背景級業務4種。針對不同業務在QoS需求上的差異，提出了物聯網在每種業務下適合采用的無線抗干擾技術，為物聯網無線通信提供了一些可供參考的抗干擾技術。例如，采用智能天線技術的多媒體會議業務可更好地滿足其QoS要求；電子門票防偽業務更適合采用直接序列擴頻技術或跳頻擴頻技術，與MIMO技術有機結合可進一步提高QoS。
從無線通信抗干擾技術的發展趨勢來看，無線抗干擾技術將向著多元化、綜合抗干擾的方向發展。但多種技術有機結合將增大系統的復雜度，不利于設備的簡化及成本的降低，因此，還有待進一步研究和探討適合在物聯網無線通信中使用的抗干擾性能突出且實現簡單的抗干擾技術。
參考文獻：
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[4]丁龍剛.基于無線技術的物聯網電磁兼容與抗干擾研究[J].物聯網技術， 2013（1）：4648.
日前，諾基亞表示將會在這次巴展上重點展示物聯網、云、超寬帶三個方面的內容。
諾基亞和上海貝爾市場傳播及公共事務負責人馬濤表示，諾基亞這次巴展的主題是全球網絡中樞系統的創新者。諾基亞將從“網絡+云服鍘⑷現+社交、基礎設施+終端設備、技術+服務、服務供應商+企業、全球化+多元本地化”六大特色領域，引領全球網絡中樞系統創新。
物聯網：詮釋八個關鍵字
到了5G時代，將帶來人與物、物與物的海量連接。這也就意味著物聯網將催生極大的商業價值。
諾基亞和上海貝爾應用和分析事業部負責人、執行副總裁張慶認為，物聯網有兩個價值，首先，可以增加收入。其次，為生活帶來便利。
張慶表示，諾基亞作為端到端方案的提供者，物聯網IMPACT平臺除了堅持融合、開放、創新、安全八個關鍵字，還會做出三個創新，首先，創建全新業務模式。其次，加速進入市場。最后，提供差異化服務。
“諾基亞和上海貝爾在中國有很多合作伙伴，我們希望作為一個端到端方案提供者，能夠給合作伙伴一些支撐，讓合作伙伴在我們的IMPACT平臺上把他們的軟件快速發展起來。”張慶表示。
云：進入實踐階段
通過云，可以實現敏捷的軟件定義業務，助力企業從業務、運營、網絡三個方面進行轉型。
諾基亞表示未來一定會進入一個可編程世界，而要想實現可編程世界，必須實現軟硬件解耦。“云是可編程世界的基礎，是資源的保證。諾基亞和上海貝爾的云已經進入到實踐階段，在網元和上層編排管理上都基本成熟。”張慶表示。
值得一提的是，諾基亞與Three UK 聯合部署了全球首個下一代原生云核心網絡。諾基亞提供端到端的云核心網，包括AirFrame、CloudBand、Nuage Networks的軟件定義網絡、增強型分組核心網，增加他們云核心網的靈活性。
超寬帶：4.9G來了
諾基亞和上海貝爾移動網絡事業部負責人Marko TIESM?KI表示，諾基亞超寬帶的方案和技術旨在解決未來世界對無線的無止境的需求。在巴展上，諾基亞會展示4.9G、小基站、垂直領域、5G就緒傳輸網、下一代分組核心網、全球服務等內容。
縣級圖書館是社會公共圖書事業一個重要的領域，它擔負著城鄉結合部的閱讀服務職能，承擔著面向城鎮和廣大農村閱讀推廣的重任[1]。當下，我國縣級圖書館的閱讀推廣服務雖然已取得了一定的成績，但很多縣級圖書館均集中存在著利用率不高、推廣范圍狹窄、推廣難度大等問題，這是擺在我國縣級圖書館面前亟需解決的一個現實問題。
2015年7月4日，國務院印發《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，標志著“互聯網+”成為了一項重要的國家戰略。全新的“互聯網+”模式的出現，將深刻地促進各行各業的發展與變革，對于創新縣級圖書館的閱讀推廣服務亦是一個難得的契機。因此，“互聯網+”環境下如何更為有效地運用“互聯網+”創新縣級圖書館的閱讀推廣服務，乃是縣級圖書館應當深人研究的課題。
一、縣級圖書館閱讀推廣服務現狀及所面臨的困難
1.縣級圖書館閱讀推廣服務現狀
在全民免費閱讀的時代背景下，我國的縣級圖書館已在閱讀推廣方面做了大量的工作。比如有的縣級圖書館在“世界讀書日”等重要的節日開展讀書比賽、讀書講座以及演講比賽等多種多樣的活動，有效地將閱讀活動推廣開來，達到了全民閱讀的宣傳目的；有的則舉辦“閱讀宣傳周”活動，切實開展閱讀推廣服務；還有一些縣級圖書館設立了農村流動讀書服務點，將圖書送到村莊，不僅使農村讀者的閱讀需求得到較大程度的滿足，而且壯大了農民讀者群體，擴大了縣級圖書館閱讀推廣服務的范圍；更有一些縣級圖書館開展了“走進農家”的閱讀推廣活動，有針對性地對農戶進行閱讀推廣，并對種養大戶進行個性化的知識和技能培訓。從全國來看，一個龐大的從縣城到鄉村再到農戶的閱讀推廣服務網絡正在逐步形成，縣級圖書館閱讀推廣服務工作成績斐然。
盡管我國很多縣級圖書館在閱讀推廣服務方面做了大量工作，并達到了較好的效果，但仍有不足的地方。首先是閱讀推廣服務的深度沒有很好挖掘，工作僅僅處于淺層次；其次是閱讀推廣服務范圍狹窄，沒有形成全縣范圍內的閱讀推廣服務體系；再次是宣傳推廣方式落后，不少縣級圖書館采用的宣傳推廣手段依然還停留在張貼海報等傳統的方式上面，對于信息化社會的一些新技術、新手段壓根兒就沒有利用。
2.縣級圖書館開展閱讀推廣服務面臨的困難
2.1資金不足。眾所周知，縣級圖書館經費由縣級財政撥款，其財政預算除了維持干部職工的工資發放外，現代化設備的購置、書籍及報刊雜志的購買等方面的經費都普遍匱乏。我國東部經濟較發達地區的縣級圖書館情況比較好點，但仍顯得不足，除了購書、訂報刊雜志所需經費比較充裕一點外，其他方面的經費也沒有多大保障，比如購買電子書刊等，更沒有用于開展閱讀推廣服務的專項經費。
2.2人才缺乏。《公共圖書館服務規范》規定：具有相關學科背景的專業技術人員應占在編人員的75% 以上[2]。但從目前的情況看，縣級圖書館普遍存在專業人才缺乏的現象，干部職工大多沒有取得專業技術任職資格，助理館員都很少，更別說中、高級職稱。至于學歷方面，具有圖書館學專業專科或以上學歷的人員也是鳳毛麟角。閱讀推廣服務工作要科學、系統地推進，需要進行精細策劃、用心籌備、科學組織及認真實施，整個活動過程都離不開具有一定專業知識的人員的參與，縣級圖書館如此的人才狀況，能維持正常的館內工作已屬相當不易，而要高效地開展閱讀推廣服務工作顯然會力不從心。
2.3吸引力下降。當下，盡管我國社會經濟發展取得了長足的進步，但不少縣級圖書館并沒有很好地發展起來，吸引力呈下降趨勢[3]。如一些縣級圖書館館舍陳舊老化、破敗不堪；一些縣級圖書館購書經費沒有列入地方財政預算，藏書數量少、質量差；大多縣級圖書館用人無自主權，進來的多是關系戶，素質低下，不少工作達不到專業要求；一些縣級圖書館設施設備一直沒有更新，服務手段比較落后，仍處于較低服務水平，與時展嚴重脫節。面對這樣的一些落后狀況，縣級圖書館要想很好地開展閱讀推廣服務顯然是困難重重。
2.4閱讀意識不強。縣域范圍內的居民普遍閱讀意識不強，沒有養成利用圖書館的習慣，甚至很少利用圖書館。需要資料時，一般都是上網查找，或者到新華書店、書報亭或網上購買報刊書籍。他們大都沒有認識到圖書館對他們工作、生活及生產的重要作用，不熟悉也不愿意接觸圖書館，更別說良好讀書風氣的形成了。
二、縣級圖書館利用“互聯網+”創新閱讀推廣的策略
1.“互聯網+”閱讀推廣的主要優勢
1.1具有便捷、快速和廣覆蓋的優勢。互聯網具有使用便利、傳播快速及覆?w范圍廣等特點，縣級圖書館通過建立基于“互聯網+”的閱讀推廣模式，充分發揮“互聯網+”思維， 將使閱讀推廣具有便捷、快速和廣覆蓋的優勢，從而可以更低的投入獲得更大的閱讀推廣效果，覆蓋更為廣泛的讀者群體。
1.2具有滿足讀者閱讀習慣的優勢。如今，數字化閱讀已成為人們主要的閱讀形式，縣域社會亦不例外。實施“互聯網+”閱讀推廣策略，利用互聯網及信息技術優勢開展閱讀推廣， 一系列數字化服務將有效迎合現代社會縣域民眾的閱讀習慣，讀者更加個性化的閱讀需求亦將得到有效滿足，從而使縣級圖書館的閱讀推廣具有滿足讀者閱讀習慣的優勢，閱讀推廣效果也將更加理想。
1.3具有有效降低讀者閱讀成本的優勢。縣級圖書館實施“互聯網+”閱讀推廣策略，通過對館藏資源的有效整合，可為讀者提供大量免費的電子書籍，節省下購買電子書籍的一些費用，從而降低讀者的閱讀成本。除此之外，縣級圖書館實施“互聯網+”閱讀推廣策略，還能為讀者節約大量時間，當讀者有閱讀需求時，可以借助互聯網便捷地獲取縣級圖書館所提供的閱讀資源，不需要再到館借閱，從而節省下往返奔波的時間成本。
2.利用“互聯網+”創新閱讀推廣的策略
2.1牢固樹立互聯網思維。所謂互聯網思維，就是互聯網、大數據、云計算等科技平臺背景下，對人們一切社會活動和由此派生的物質領域、意識領域進行重新審視的思考方式[4]。“互聯網+”無所不在的本質內涵啟示我們，“互聯網+”環境下縣級圖書館實施閱讀推廣必須具有互聯網思維和戰略。因此，縣級圖書館要利用“互聯網+”創新閱讀推廣，首先必須樹立互聯網思維，并把它貫徹到從技術層面到精神層面的全過程，將它作為指導縣級圖書館閱讀推廣工作的一種方法論。
2.2打造信息化閱讀推廣平臺。“互聯網+”環境下，縣級圖書館充分利用互聯網技術優勢，通過信息化閱讀平臺實施閱讀推廣策略，將極大地提高閱讀推廣活動的效果[5]。因此，縣級圖書館必須打造立體化、交互式的“全渠道信息化閱讀平臺”，以包容手機、平板電腦及電紙書等閱讀終端。如金陵圖書館在2014年推出 “I?金圖”數字借閱屏來實施閱讀推廣，讀者只要用手機下載“I?金圖”APP，通過掃描二維碼便可把金陵圖書館的書籍裝進手機，實現隨時隨地閱讀。與此同時，縣級圖書館還應充分發揮新媒體平臺作用，推動全方位的新型閱讀服務，包括推送視頻資源、閱讀資源及交流互動，讓縣域讀者享受全方位的新型閱讀體驗。如Story Tubes 在線視頻競賽項目（由美國蓋爾波恩公共圖書館推出），廣大讀者可以通過在線視頻介紹自己閱讀過的圖書供大家分享，以互相激發閱讀興趣，從而達到閱讀推廣的目的。由此可見，縣級圖書館在“互聯網+”環境下創新閱讀推廣，可以利用互聯網技術，依托各種新媒體平臺，推出各式各樣的閱讀推廣項目。
2.3豐富閱讀推廣服務的內容。縣級圖書館創新“互聯網+”環境下的閱讀推廣，還應豐富閱讀推廣服務的內容，以便向縣域讀者提供豐富的閱讀資源。但隨著近幾年的發展變化，目前縣級圖書館在某些主題（如文、史、哲等人文方面），可以提供的資源相對較少，而娛樂性的閱讀內容相對較多[6]。因此，縣級圖書館要努力解決這種圖書資源不平衡的問題，一方面既要擴充包括小說、詩歌、散文及報告文學等文學類的圖書資源，又要擴充科技、人文、財經等類別的圖書資源，以滿足縣域讀者的不同需求；另一方面，則要盡力滿足讀者對圖書資源的個性化需求，切實開展分眾閱讀工作[7]。隨著社會節奏的加快，人們的閱讀開始以省時、省力的零散閱讀為主，因此，縣級圖書館還應通過微博、微信、QQ 群等新媒體平臺組織一些短小精悍的文章來豐富閱讀推廣的內容，以滿足縣域讀者的閱讀需求。總之，“互聯網+”環境下，縣級圖書館創新閱讀推廣工作應當充分發揮出互聯網的最大優勢，大力發掘閱讀資源，為縣域讀者提供包括工作、學習、休閑在內的各種閱讀推廣服務。
三、“互聯網+”環境下創新縣級圖書館閱讀推廣服務應注意的問題
1.創新閱讀推廣不要忽略傳統手段
英國情報學家麥克洛雷曾指出“沒有任何一種媒介完全可以取代另一種媒介，總的情形是相互補充并逐步統一起來以解決一個特定的交流問題”[8]。新媒介盡管為縣級圖書館閱讀推廣提供了新的、豐富的手段和途徑，優勢顯而易見，但傳統的宣傳推介手段亦有許多可取之處，不應忽略。縣級圖書館在“互聯網+”環境下創新閱讀推廣，應將新媒介的技術優勢與傳統的閱讀推廣方式有機結合起來，實現優勢互補，以產生事半功倍的閱讀推廣效果。
2.創新閱讀推廣要保持延續性并創出品牌
閱讀推廣活動的可持續性是它能否產生巨大影響力的關鍵。為此，“互聯網+”環境下縣級圖書館創新閱讀推廣不僅要善于運用新媒介，更要善于保持閱讀推廣活動的連貫性和延續性。只有當一個閱讀推廣項目月復一月、年復一年地持續開展，人氣才能聚集起來，項目的影響力才能逐漸擴大。與此同時，創新閱讀推廣項目不應盲目追求數量，而應注重每個閱讀推廣項目的質量，要做出精品并創出品牌。當把一個閱讀推廣項目打造成品牌后，憑借品牌魅力與效應，將會使閱讀推廣如虎添翼。
3.創新閱讀推廣要廣泛開展社會合作
閱讀推廣本身并不是單一方面的責任或義務，而是所有文化單位和社會各界共同的使命，因此，圖書館與其他單位聯合開展閱讀推廣是大勢所趨。在傳統的閱讀推廣活動中，縣級圖書館基本上是自彈自唱，沒有與其他單位、社會機構合作。“互聯網+”環境下縣級圖書館創新閱讀推廣應轉變觀念，采取措施，積極加強與政府部門、企事業單位以及社會組織等的協作，變單打獨斗為廣泛合作，共同推進閱讀推廣活動的深入開展。
關鍵詞：物聯網創新班；專業能力培養；教學改革
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）20-0106-02
湖北工業大學作為我省第一批物聯網本科教育單位，一直走在物聯網專業課程建設的前端。通過四年的課程建設，我們建立了物聯網創新班，其中集合了計算機大類專業素質優秀的學生，針對他們實施物聯網專業較為完善的課程體系和專業能力培養方案，旨在培養能夠滿足國家“十三五”產業轉型發展需要的人才，適應和引領未來的信息技術及物聯網技術方向的工程師。
一、物聯網創新班
物聯網作為我國“十三五”高新技術的信息產業發展的重點，培養優秀的創新物聯網人才是我們高校的重要職責。經過近五年的物聯網人才培養工作，我們逐步總結了物聯網專業人才培養的路子，在利用現有信息及計算機學科力量的同時，應盡快形成更加專業、更高水平、更國際化的物聯網師資隊伍和課程體系建設。同時，要與國際接軌，開拓創新，擴大知識來源，將學科建設與相關產業的科學發展統一起來。具體而言，物聯網專業應該培養具有扎實軟件開發技術、現代傳感器技術、無線網絡技術、有線和無線網絡通信理論、大數據信息處理技術、系統工程等基礎理論與專業技能的專業人才。因此，我們于2014年建立了物聯網創新班，其中集合了計算機大類專業素質優秀的學生，學院要求對物聯網創新班的課堂教學內容進行整合優化，突出物聯網的專業特色，讓學生全方位理解專業知識并掌握課程的核心知識點。[1-3]
二、物聯網創新班課程體系建設
目前我校的物聯網創新班本科相關課程規劃如表1所示，其涵蓋不僅有計算機科學與技術的專業課也有計算機網絡的專業課，同時針對物聯網的相關新技術也開展了《物聯網導論》、《傳感器技術》和《物聯網軟件工程》等專業課。
首先授課教師可以通過課前資料共享、課中話題討論、課后實驗輔導這三個基本步驟循序漸進，使學生能夠掌握物聯網專業的最新、最優知識，更好地進行物聯網專業知識的學習。例如，物聯網工程專業的特點是最新、最前沿的技術發表在當年的國際學術會議上，因此講授《物聯網軟件工程》課程的教師應該注意從最新的物聯網軟件引導學生對本門課程的興趣，然后通過相關軟件的應用過程并將最新的物聯網軟件技術開發論文中選取部分相關內容介紹給學生。[4-6]這樣的“專業課+實踐應用”模式可以循序漸進地將學生帶入對每門專業課程的學習過程中，同時教師也可以向學生介紹一些與專業知識有關的最新技術發展及應用等，開拓學生的視野，增加學生學習物聯網相關專業課程的興趣和積極性。
三、結語
隨著信息技術就業需求和高校教學理念的不斷更新，物聯網專業的教學改革成為各大高校改革的重點課程體系之一，在湖北工業大學計算機學院的物聯網創新班教學改革中，我們深切體會到采用因材施教分類培養的教學理念是教學改革的核心；采取“弱化教師課堂、加強實驗實踐動手環節，鼓勵自主創新學習，推行課外創新結合課內教學的教學模式；實施“淡化考試約束，強化實踐過程的二元考核方式并行”的教學模式。通過近四年的課程建設，我們的物聯網創新班，其中集合了計算機大類專業素質優秀的學生。他們無論是在專業課程學習還是各類創新創業大賽上都取得了優異的成績，同時表明我校計算機學院的物聯網創新班的專業課程建設和專業能力培養等相關改革是成功的，我們也將繼續努力完善并為國家高新技術產業輸送更多的人才。
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關鍵詞：物聯網；產業；協同創新；公共政策
物聯網作為繼計算機、互聯網后的新一代信息技術革命，一出現就受到很大的關注，世界各發達國家均把發展物聯網產業作為國家級的戰略。中國政府同樣意識到物聯網產業的前景，把物聯網上升到了國家戰略的高度，在國務院印發的《“十二五”國家自主創新能力建設規劃》中，物聯網被納入國家級戰略性新興產業。但是從世界范圍內來看，我國物聯網產業整體還處于起步階段，在關鍵核心技術，商業模式、產業規模、市場應用等方面還不成熟。2013年2月17日，國務院了《關于推進物聯網有序健康發展的指導意見》，提出到2015年要推進物聯網協同創新達到較高水平。健全和完善我國物聯網發展協同創新的公共政策體系，對構建科技資源共享與配置方式的地方政府公共政策，建立地方投入和支持的長效機制有著重要的現實意義。
1物聯網協同創新以及公共政策的含義
1.1物聯網協同創新的含義
物聯網協同創新是指物聯網利益鏈上的主體，包括企業、政府、高校、科研機構及中介服務機構等，為解決物聯網發展過程中的關鍵問題，進行優質資源要素的全面共享和創新要素的深度融合，構建協同創新的新模式和新機制。[1]
1.2公共政策的含義
公共政策是指政府為了達到一定目標，合法制定的法律法規、條例、計劃規劃、策略等需遵循的措施和依據。政府作為公共政策的核心主體，賦予了公共政策的權威性，也是政府將公共政策納入到合法化的范疇之內，關于公共政策概念的各種討論，體現了公共政策的一個本質特征，即公共政策具有權威性和合法性的特征。[2]
2物聯網發展協作創新公共政策的必要性
物聯網協同創新過程中，政府的主要工作就是通過制定公共政策來引導，其目的一方面是為了營造良好的政策環境，加大政策宣傳，建立健全物聯網協同創新的人才政策、財稅政策、產業化政策、科技成果轉化政策，服務性政策等，為促進人員、知識、設備、成果等資源共享和合理配置提供了服務和政策保障。另一方面是通過政策來促進互聯網的深度協同創新，在關鍵核心技術、產業化規模、重大示范工程、科技成果轉化率等方面早日趕超國際先進水平。要建立我國物聯網發展的協同創新體系，不能僅依靠企業、高校和科研機構，必須有政府公共政策的支持為立足點。
3我國物聯網協同創新公共政策總述
目前，我國物聯網發展已取得的成就很大一部分要歸功于政府的重視，政府一直將協同創新作為物聯網發展的關鍵，采取了一系列公共政策推進物聯網發展的協同創新。我國制定的促進協同創新的公共政策有《物聯網“十二五”發展規劃》《科技成果轉化風險補償專項資金暫行管理辦法》《高層次創業創新人才引進計劃實施辦法》《物聯網產業發展規劃綱要（2009~2012年）》《科技成果轉化專項資金管理辦法(試行)》等。省級以下的地市層面制定的公共政策有（以江蘇為例）《無錫市物聯網產業發展規劃綱要（2010~2015年）》《南通市促進高新技術成果轉化和產業化的若干規定》《南京市“十二五”智慧城市發展規劃》《蘇州市科委加強科技成果鑒定管理暫行辦法》等，[3]這些政策從人才政策、科技成果轉化政策、產業化政策、財稅優惠政策等方面共同構成了協同創新的公共政策體系。
4我國物聯網協同創新發展的公共政策不足之處
4.1人才政策有待完善
高校、科研機構、企業等創新主體之間的人員溝通可以實現知識共享，是促進物聯網的協同創重要途徑。我國物聯網人才政策在人才培養、人才引進、人才保障機制方面均有相關政策，但過分依賴高校或企業自主培養人才，這使得在政府層面上忽視了高校、科研機構、企業的協同的人才政策。具體問題體現在，現有政策對高校教師的選聘方面只重視有研究成果、學歷在博士以上的教授級人員，而對有著豐富科研前線工作經驗的人才視而不見。這些都不利于高校、科研機構與企業之間的人員培養、人員流動、知識共享。
4.2缺乏有針對性財稅制度
物聯網作為具有巨大發展潛力的高新技術產業，國家高度重視其發展，政府在物聯網的財政、稅收方面的投入逐年遞增，資助的方式也呈現出各種形式。但是針對物聯網協同創新的財政、稅收支持政策還很匱乏。現有的政策體系并不是為著物聯網協同創新而制定的，雖然在已有的高新技術、物聯網相關政策中體現著對物聯網協同創新的支持，但是畢竟缺少專門的政策，這也導致了大量的物聯網協同創新項目較難得到政府扶持。
4.3服務性政策還需要完善
隨著物聯網協同創新發展的不斷深入，創新主體中的服務性組織（包括中介服務機構，物聯網行業協會、物聯網產業聯盟，公共信息技術平臺等）也在不斷的完善以促進高校、企業、科研機構之間的交流，因此用于監督規范這些服務性組織的政策逐漸被制定出來。但對于這些服務性組織的性質、地位、作用等方面，我國目前也都缺乏明確的政策法律的規定，[4]這些都不利于物聯網協同創新的發展，服務性政策亟需完善。
4.4缺乏產業化政策
物聯網產業潛力巨大，但是產業規模仍然很小，盡管相關產業參與物聯網協同創新發展的熱情高漲，也取得了較快的發展，不可否認的是，技術和應用的發展水平目前還處在初級階段。物聯網并未形成較為完善的商業模式，沒有形成規模化的集聚產業鏈。這不僅僅是技術問題，還涉及規劃、管理、協調、合作等方方面面的問題，急需國家層面的相應配套政策。[5]
5我國物聯網協同創新發展的公共政策建議
物聯網協同創新系統復雜多變，協同創新的參與主體多，協同創新模式多樣化。完善和健全我國物聯網發展協同創新公共政策體系，對構建科技資源共享與配置方式的地方政府公共政策，建立地方投入和支持的長效機制有著重要的現實意義，本文提出以下公共政策建議。
5.1完善物聯網協同創新人才政策
政府對物聯網人才的引進、激勵穩定的相關條款已經出現在較多的政策法規中，為人才充分施展才能營造了的良好環境。但物聯網協同創新少不了高校、科研機構、企業等創新主體之間的合作，人才的流動就不可避免，充分發揮人才在物聯網協同創新中的核心地位，鼓勵人才在物聯網協同創新項目的各主體間的必要流動。首先，政府制定人才流動的激勵、優惠政策。規定高校、研究機構中參與物聯網科研的教師等研究人員必須定期到企業中學習，同時企業一線科技工作者進入高校、科研機構培訓，提高企業的創新技術水平，促進高校、科研機構、企業之間的人才流通和知識分享。其次，政府部門建設物聯網人才流動保障措施，對于人才流動的檔案、薪資、職位等級等權益制定出明確的政策條款，檔案的調動遵循優先處理、自動處理原則，在部門調動的人才到崗前完成檔案的調動工作且不需要被調動人員親自辦理。薪資、職位等與人才利益相關，政府保障其至少和流動前相同，對于響應政府號召而進行人才流動的人員，給予薪資上調，職位提高等獎勵措施。
5.2健全科學技術轉化政策
首先，科學技術成果轉化相關政策的制定過程中要遵循利益引導原則，物聯網發展協同創新的主體不同，其追求的目標呈現出差異性，企業注重的是經濟利益最大化，而高校和科研機構追求的則是保持科學技術成果的前沿性和創新性。國家應針對不同創新主體之間的需求制定合理的科學技術轉化政策，促進科學技術的轉化率的提高。具體政策內容建議包括:一是在創造主體的利益驅動機制中融入市場標準;二是對創造主體的利益驅動不應僅限于直接的物質激勵，還應包含精神激勵，即在科研評價和人才評價標準中體現科技成果轉化的價值。[6]
5.3豐富財政投入方式，建立風險投資機制
首先，我國對于物聯網小企業的協同創新項目支持力度較小，建議政府制定針對物聯網小中企業的協同創新項目專項資金，初期可用無償資助的形式，中央財政、地方財政共同籌措。使得想進行創新的中小型物聯網企業擁有較為充分的資金來進行技術創新并且吸引科研機構加入，增強綜合實力從而提升我國物聯網整個行業的實力，促進物聯網的產業化集聚。物聯網的協同創新是存在風險的，創新主體對于合作的風險有著各自的顧慮，政府應制定相關政策幫助物聯網創新主體降低這種風險以消除顧慮。建議政府財政撥款作為物聯網協同創新風投資金。建立專業監督評估部門，為市場前景好、具有產業化可能的協同創新項目提供資金。
5.4完善產業化政策
政府部門引導，建立專門從事物聯網研發和推廣的產業園區，引導相關企業積極參與，整合多方優勢資源，開展基礎性和共性技術研發，推進技術產業化以及重大試點示范項目的實施，支撐物聯網產業的發展。一是優化高新技術產業化環境，制定支持國家物聯網產業化基地建設的優惠政策，例如土地、資金支持等，在促進物聯網企業發展的同時帶動周邊企業發展，形成區域性的物聯網協同創新產業鏈。二是制定相關政策措施，支持產業內有產業化前景的關鍵的、基礎性的技術創新及推廣，提高物聯網相關產品的應用范圍，創造實現重大科技突破、重大示范工程的機會，促進物聯網產業的協同創新。
5.5完善物聯網協同創新的評價機制
為避免物聯網協同創新項目的主體為了得到政府資助而作假，政府應制定相關監督評價政策抵制這種現象。第一就是建立協同創新專家評估體系，在項目的各個時期都有專家進行專業的評估，針對物聯網協同創新成果的市場前景和產業化可能性，評價物聯網協同創新是否可行。第二，建立協同創新協調制度，解決創新主體合作之間可能存在的矛盾，增強協同創新的內部一致性。
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