時間：2023-08-12 09:06:53
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇安全防溺水活動反思范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
一、主題課程
5月份以傳承紅色文化為主題，開展一系列主題活動。各年級以“知歷史、觀現在、暢未來”三條線開展紅色教育活動，并組織幼兒觀看紅。各班根據幼兒年齡特點和課程設置選擇合適的節目進行排練。在六一兒童節到來之際，進行“紅色精神代代傳 童心共繪愛國情”為主題的文藝演出。
二、教師成長
為提升教師業務素養，每周三、周五進行教師讀書分享活動，鼓勵教師不斷閱讀學習；我們組織了教師課堂模擬評比活動，提升教師對課堂的把控能力。舉行以班級常規培養為主題的班主任論壇，交流培養班級的方法，攜手共促成長。
兩位保育老師參加了惠濟區保育老師技能大比武活動，并分別取得了一等獎和二等獎的好成績。保健員組織保育老師開展了保育老師觀察日記交流分享活動，通過活動我們對下階段保育工作提出了更高的目標，在做好班級清潔、常規工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，我們在觀察中反思，在反思中成長。同時還完成了全園幼兒“六一體檢”活動。
三、常規活動
常規工作中，我們進行了“五一勞動節”“母親節”“二十四節氣——小滿”的節日主題教育。通過參與活動，幼兒、老師和家長都對國際性節日和中國傳統節日有了更深刻的體驗和了解，增進了師幼關系、親子關系和家園關系，普及和發揚了中國優秀傳統文化。組織大班組幼兒走進小學，了解小學的生活與學習狀態，為幼小銜接做好準備。
面對5月中旬舉辦的幼兒籃球賽，我們在4月份組建了花園口幼兒園籃球隊。按照計劃，我們開展了一系列的常規訓練與集中訓練。在此過程中，得到了校領導和家長們的大力支持，幼兒也得到了充分的鍛煉，經過激烈的角逐，榮獲鄭州賽區籃球技能賽二等獎、籃球操三等獎。
四、衛生保健
五月份進入夏季，夏季各種致病菌生長、繁殖加快，特別是蚊蠅滋生特別快，為了做好傳染病防控工作，保健室采取了每晚空氣消毒及紫外線消毒等，有效的進行班級消毒，確保傳染病不在園內出現及蔓延。
五、安全工作
湖北省洪湖市大同湖管理區是典型的湖區，南北兩岸被長江兩大支流（東荊河、內荊河）所夾，轄區內溝渠縱橫，魚塘遍布。每學期，學校都有防溺水教育宣傳活動，卻依然發生學生溺水的慘劇。許多湖區的孩子不會游泳，基本上是“旱鴨子”，防溺形勢十分嚴峻。
【活動目標】
通過討論、案例分析、辯論思考、場景模擬等活動，引導學生敬畏生命，消除盲目自信與僥幸心理，增強防溺意識，掌握必要的自救自護知識，確保生命安全。
【活動過程】
一、自由討論
課件出示全省5～7月中小學生溺亡事件，共19起，45名學生溺亡。
討論（一）：你的生命只屬于你個人嗎？
生1：看到他們死了真是可惜，他們的父母多么傷心呀，他們的家庭多么痛苦，心里真難受。
生2：要是我淹死了，爸爸媽媽會難過死的，我還小，還要上學呀。
生3：父母辛辛苦苦把我們養大，他們老了，還需要我們贍養他們，我們如果死了，他們將一輩子在痛苦中生活。
生4：想想我們的爸爸媽媽，他們真的不容易，要是我被淹死了，真不知他們怎么辦？
……
討論（二）：同伴若溺亡，我有責任嗎？
生1：我覺得我會愧疚，肯定有責任。
生2：我覺得有責任，畢竟是一起去的，如果不能救他，我會很難過。
生3：我覺得我心里會很難過，甚至一輩子都會感到難受。
生4：我從今以后再也不會和同學去河邊玩耍了。
……
討論（三）：同學去游泳，我們應該怎么辦？
生1：我覺得要制止他們，告訴他們這是很危險的事。
生2：他們不聽，我們可以及時告訴老師或家長。當然，我也希望這些同學不要指責我愛打小報告。
生3：我覺得，打小報告是對同學負責的行為。
……
二、辯論賽
主題：同伴落水后，我們該不該救人？
甲方：我們覺得應該救。因為我們是同伴，我們有同學友誼，出事了，我們也有責任，不能見死不救。
乙方：我們覺得不能隨便救。因為我們都還小，沒有能力救人，很危險，搞不好自己也要搭進去，雖然我們也很想救，可是我們不能救。
（雙方都不能說服對方，老師拋出問題，引發學生思考）
1.在這些案例中，有12起是孩子在淺水區戲水時最后發生溺亡。這說明了什么問題？
2.在這些案例中，有9人是為了營救他人而溺亡。這又說明了什么？
3.會游泳者一定能成功救人嗎？我們現場演示兩種救人方式。
（模擬“岸邊手拉落水同伴”“手拉手方式集體救同伴”）
4.模擬救人中，你們有什么感受？
5.營救落水者風險的確很大，但是，我們能見死不救嗎？
生1：我們可以高呼，有人落水了，救人啊――。
師：無論我們在哪兒游泳，都不要單獨行動，一定要有家長陪伴。同伴落水后，我們不應直接營救落水者，但可以向他人求援，或給家長打電話，或大聲呼喊“有人落水”等等。
三、學習如何防溺水
師：你們從這個宣傳冊中獲取了哪些防溺水的知識？
生1：讀了這本宣傳冊，我知道了不是每個地方都適合游泳，不能單獨行動。
生2：我知道了游泳前還要做一些準備活動。
生3：我明白了，在水中身體不適時，可以自我調整。比如，身體抽筋時，要保持鎮靜，不要驚慌。
……
師：游泳小常識，請同學要牢記，沒有家長陪伴，不能單獨去游泳;身體患病者不宜游泳;參加體力勞動或劇烈運動后，不宜游泳;不宜在水質被污染的河流、池塘中游泳;天氣惡劣時，不宜游泳。
【班會反思】
令人痛心的溺水事故總在我們身邊發生，為什么面對老師、家長反復的叮囑，卻總有學生置之不顧，擅自去游泳，最后失去自己僅有一次的生命呢？主要是學生的安全意識差，缺乏對生命的敬畏。
學校防溺水安全教育活動總結1：
為深入貫徹落實《第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》，梅嶺街道雙溝小學在第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動期間開展一系列活動，現對活動作如下總結：
一、 加強領導，注重教育
雙溝小學利用大課間集會時間對學生加強防溺水和交通安全教育。分管安全工作的副校長先傳達了《第二個晉江市學校交通和防溺水安全教育周活動實施方案》的精神，讓全體學生牢固樹立安全第一、預防為主的思想教育，明確要求學生做到不在無家長或老師的陪同下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障或不熟悉的水域游泳，不在上、放學途中下江(河)、池塘戲水玩耍，盡量遠離水城，一旦發現同學下水游泳要及時勸阻。隨后，大隊部通過校園之聲廣播站也向全體同學發出防溺水，從我做起，遠離危險水域的倡議，并播放有關防溺水的有關安全知識。提高同學們的安全防范意識。
二、形式多樣，有效宣傳
(一)5月13日，學校利用升旗儀式時間，優秀少先隊代表進行一次以小學生交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。接著，柯校長對安全教育周活動進行動員，號召學生都來爭當安全小衛士。
(二)一期宣傳專欄：學校充分利用校園廣播站、網站、校訊通、黑板報等形式，向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。各班級出一期交通安全與防溺水教育黑板報。大隊部通過宣傳板塊展示安全常識，以圖文并茂、喜聞樂見的形式讓全校師生都來了解、學習有關安全方面的知識。
(三)一次班會：各班召開一次以 預防溺水，安全度夏為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則、防溺水等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育。
(四)一次安全隱患排查，學校組織進行一次全校性的拉網式安全大檢查，對校園進行全面細致地檢查，不留死角，及時發現安全隱患。副校長和安全領導級對學校周邊環境特別是危險水域進行調查，及時發現安全隱患，并安插10塊警示牌。
(五)一場安全教育片：學校組織各班分批觀看安全教育片，通過影片讓學生心中想安全、學安全、懂安全。
(六)一次家校聯系。
1、市教育局將聯合相關部門印發中小學生交通和防溺水安全為主題的告家長書由學校發送到每一位學生家長(監護人)，切實加強家校聯系。
2、學校樹立橫到邊、縱到底意識，每班班主任與每一位監護人簽訂學生安全監護承諾書。
3、學校通過家校通等短信平臺進一步加強家校聯系。
4、在5月14日由副校長主持召開預防溺水 安全度夏專題家長會 ，并由晉江經濟報社進行全方位報道。在家長會的最后舉行珍愛生命，預防溺水，注意交通安全家長簽名儀式。向每位學生家長(監護人)宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項。
(七)一次安全隱患排查。學校組織由校長、副校長、安全管理員、教師參與的學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發現的調查活動，發現安全隱患。
(八)一次防溺水宣講教師專題培訓。5月9日肖明信教師參加，《市教育局聯合晉江經濟報社開展 預防溺水安全度夏大型宣講教師專題培訓》。培訓完肖明信在5月13日下午對全體教師進行二次培訓。
(九)一次學生交通安全專項整治。學校對接送學生上下學車輛(七座位以上)進行全面排查。
(十)一場總結反思。活動結束后，學校及時對活動開展情況進行總結反思，重點總結工作成效和需要進一步加強的方面，為今后開展活動提供經驗和借鑒。
我們希望借此活動強化教育學生：安全，從自己做起，從現在做起，人人爭當安全小衛士，做到人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全，平平安安，健康成長。
學校防溺水安全教育活動總結2：
根據縣教體局《上饒縣中小學校預防學生溺水專項行動方案》精神。同時，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生。我校認真落實，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，現就這項工作總結如下。
一、提高認識，精心安排
學校召開領導班子會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識學生預防溺水教育活動的重要意義。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，立即制定防溺水專項行動活動方案，并成立華壇山中學預防溺水工作領導小組
二、開展活動，注重實效
從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。
1、學校懸掛珍愛生命、預防溺水橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。
2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會，增強自我保護意識和自救自護能力。
3、學校組織開展學生、家長防溺水安全工作責任書承諾簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心
4、發放《致學生家長一封信》400多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法
5、加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。
6、校廣播站開設專欄節目，播放預防學生溺水專題稿件。
7、我校召開了了兩次防溺水班會課進行了題為珍愛生命，預防溺水的班會。向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次班會敲響了防溺水的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建安全和諧的校園提供了保障。
8、各班級出了一期防溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
9、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。要經常對學生進行防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。
10、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。
三、完善制度，常抓不懈
學校認真總結教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。
通過以上教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。
學校防溺水安全教育活動總結3：
多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄濟寧市安全教育平臺，并會同教師、家長與少先隊員共同學習2017年平安暑假防溺水專題教育欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上(原五年級涉及到升入初中，所以完成度不太高)，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞杜絕溺水事故為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。
3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力
近年來，每當到了炎熱酷暑的夏天，總有許多喜愛游泳的學生會不顧學校的警告，結伴到各種沒有安全設施，救護人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無法挽回的損失，其中尤以農村地區的中小學生溺水身亡事故最為頻發，看到這樣的報道，我們總會想起：珍愛生命，預防溺水。
20xx年5月11日，廣東省梅州市5名學生結伴到河邊燒烤游玩，其中一名學生不慎落水，4名學生下河施救，最終造成5人葬身河中。同日，我國共有19名中小學生因溺水造成身亡。據統計，我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。
如此慘痛的數字不禁引起人們的反思，究竟是什么原因造成這一現象的頻繁發生呢?是學校、家長缺乏對學生的安全教育;還是學生安全意識薄弱，存在僥幸心理，認為同伴既能下水游泳，自己不妨試一試，于是毫不猶豫地跳向河中，最終釀成悲劇。我想對于這件事，任何一方都負有一定的責任。
親愛的同學們：
近期以來，省內外接連發生中小學生溺水傷亡事故。在這里，我向大家通報以下五起事件：
5月2日，河源市龍川縣4名學生私自結伴到黃江水庫玩耍，2名學生不慎溺水身亡;
5月9日， 深圳市光明新區2名兒童(1名小學生，1名幼兒園兒童)在一改建居民樓的電梯槽內溺水身亡;
5月10日，廣州市增城3名學生結伴外出游泳，1名學生溺水身亡。
5月11日同一天，惠州市博羅縣5名學生在東江邊燒烤時，1名學生不慎落水，其他4名學生在施救過程中均落水，導致5名學生溺水身亡;梅州市五華縣4名學生私自結伴外出游泳時溺水身亡;東莞市2名學生結伴到一建筑工地遺留水坑邊玩耍，1人下水游泳溺水，另1人下水施救，導致2人溺水身亡;湛江市廉江市多名學生結伴到海邊游泳，2名學生溺水身亡。
這些事故的發生令人十分痛心。對此，教育部、省市區領導高度重視，要求各單位切實加強學生安全教育，確保不發生此類事故。為了防止學生溺水事故的發生，今天學校在這里召開“珍愛生命，嚴防溺水”安全教育廣播會，我主要強調以下幾個方面：
一、預防溺水的措施：
1、 同學們一定要牢記不要私自在河邊、水庫邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴禁私自下河、塘、水庫等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設施。
3、嚴禁私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔，一踩上去就容易滑入水中。
4、不去非游泳區游泳，不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全。
5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
6、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
7、游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫救助。
9、發生洪水期間，不能單獨冒險涉水過河。
10、同學間要互相關心、愛護，發現有的'同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
二、發現同伴溺水時的救護方法：
在這里，老師特別強調的是“救人要在自己能力范圍之內。”在前面通報的五起事件中，有很多學生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學生自我犧牲式的見義勇為。當同學們發現有人溺水時，千萬千萬不要貿然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110報案。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中一定要提高安全意識，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學們的安全，是一項牽一發而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，社會安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，社會煩心。
同學們，安全重于泰山，萬家平安是我們共同的心愿。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20xx年x月x日，xx省xx市，7名初三學生游泳全部溺水身亡；xx省xx市5名小學生游泳全部溺水身亡；xxx省xxx市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校德育處在3月7日，給各班下發了“關于防溺水事故的通知”希望各班根據通知內容，認真開展好安全教育活動，在6月15日又給每位同學發放了《致家長的一封信》、《xx區東風小學防溺水安全知識宣傳》《xx區東風小學學生防溺水安全保證書》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢？
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
夏季防溺水很重要，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，下面是小編精心推薦的夏季防溺水安全教育演講稿，僅供參考，歡迎閱讀！
夏季防溺水安全教育演講稿一同學們、同學們：
大家上午好！
炎熱的夏季快到了，許多人喜歡游泳，江河、游泳池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。（近期，在沈陽市就有四起中小學生共10人溺水身亡的事故發生。）游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們永遠的歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴格遵守”_“：未經家長同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的河溪池塘不去。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，千萬不要去盲目施救。
防溺水國旗下講話稿在游泳時應注意什么呢？
1。下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；
2。下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3。若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4。下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；
5。游泳如果遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等情況，應當采取下列自救方法：
（1）遇到意外要沉著鎮靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
（2）游泳發生抽筋時，如果離岸很近，應立即到岸上進行按摩，如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解，如果自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
（3）游泳遇到水草，應以仰游的姿式從原路游回，萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回。
（4）游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
（5）游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
同學們，安全無小事，讓我們在心中永筑一道安全防線，為我們的生命負責！
夏季防溺水安全教育演講稿二同學們:
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。
20__年1月7日，河南省光山縣南向店鄉天燈小學4名學生溺水。20__年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉發生一起4小孩落水死亡3人的慘事。20__年3月9日18時許,山西省河津市僧樓鎮北王堡村5名小學生在農田一蓄水池玩耍時,發生意外溺水身亡。20__年4月28日下午，湘鄉市育塅鄉三名五年級女生和一名四年級女生參加完期中考試放學回家后，下河游泳，不幸溺水身亡。20__年5月4日河南淮陽縣3名兒童到一抽沙池塘玩耍，不幸溺水死亡。20__年5月5日中午,(北京市)吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時不幸溺水身亡。
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。學校在5月23日給每位同學發放了《致家長的一封信》希望每位同學在家里和自己的父母認真學習。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點:
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能貿然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們:生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
夏季防溺水安全教育演講稿三同學們：
隨著氣溫的升高，夏季已經到來啦，游泳安全漸漸成為學校安全教育的熱點話題。夏天里，河水、小溪、游池給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
中國少年兒童意外溺水調查報告
在中國，意外傷害是少年兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名少年兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名少年兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是少年兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的少年兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當人溺水時，2分鐘后便會失去意識；4——6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
夏天因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假馬上到來，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的，學校不提倡學生下水救人，發現有人溺水時，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
因此，要求學生必須做到的”六個不準“
（1）不準在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘）游泳；
（2）不準擅自邀請其他同學下河（塘）游泳；
（3）不準在不會游泳的監護人帶領下下河（塘）游泳；
（4）不準到無安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧；
（5）不準擅自到錢塘江江堤下玩耍、觀潮；
（6）不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。最后祝同學們渡過一個愉快、安全的夏季。
夏季防溺水安全教育演講稿四夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，今天我校積極貫徹執行上級的有關文件精神，進行預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發生.
死亡是個沉重的話題。當一場意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上，悲劇色彩就更加濃重。因為這不僅僅是年輕生命消失之痛，由此帶來的對家聽、學校甚至整個社會來說，也是一塊抹不去的心痛。
今年3月以來，漳州、三明、龍巖相繼發生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日(雙休日)，詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放學后)，三明市三元區巖前中學2名初三學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡。4月15日(雙休日)，永定縣三中3名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。
一幕悲劇，幾多反思。我們不鼓勵孩子自我犧牲式見義勇為，但我們要教育更多的孩子增強安全意識，
春夏交際，天氣轉熱，為了防止學生溺水事故的'發生，萩蘆中心小學作出以下規定：
1.嚴禁學生私在水庫邊、渠道邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚、抓蝌蚪。
因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5.不要到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，沒有大人陪同不要去水邊洗衣、洗菜。
6.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。
岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
7.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
8.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
同學們!安全無小事，生命價更高，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。
謝謝!
夏季防溺水安全教育演講稿五尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
最近，氣溫陸續升高，有些學生禁不住酷熱，冒險下水游泳。因此，夏季是中小學生溺水事故高發時期。今天我向大家提出有關防溺水的安全要求：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;年齡小的一、二年級的學生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相應的防備，防止溺水事件的發生。
二、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。嚴禁在沒有家長或老師的陪同下私自或結伴下水游泳;嚴禁沒有家長陪同下私自到水庫、河塘等地嬉水、釣魚、摸螺或其它危險活動;
三、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻、檢舉揭發。
四、用學會的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應立即呼救求救。
五、夏季來臨，雷雨多發，注意汛期安全。不強行過溝過河，雨天不靠近河流海溝。
但常會發生有人溺水的事故，如果游泳時遇到有人溺水，應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時，措施一定要得當。
雖然見義勇為的精神值得贊揚，伸出援助之手是你義不容辭的責任，但一定要注意量力而行，不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會游泳，都不提倡貿然下水救人，應當立即向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長竿、長繩在岸上搭救。如果無他人救助而你又精通水性的話，也可以入水搶救溺水者。但要注意，在入水前要先把多余的衣服脫掉，保證行動靈活舒展。搭救溺水者時應該游到他背后去，用手托住他的胳肢窩，讓他仰著，鼻子露出水面，能呼氣，不再灌水，不再胡亂掙扎，然后從后方加以拖引，切不可正面迎上。因為溺水者受生存本能驅使，大都會死抱著救援者不放，這樣反而使雙方都精疲力盡，容易發生危險。溺水者被搶救上岸后，應該進行及時有效的搶救。首先迅速解開衣扣，放松褲帶，撬開口腔，清除口鼻內的雜物，還應把舌頭拉出，以保證呼吸的暢通。將溺水者腹部向下置于斜坡上或搶救者蹲著的大腿或其他物品上，使其頭低腳高，以利于將水流出。然后輕壓其胸腹部，將灌入溺水者肚子和肺里的積水排出。
溺水者如果呼吸已經停止，則要立即進行人工呼吸。在排水的同時應進行人工呼吸，不要只顧排水而忘記做人工呼吸，這樣往往會耽誤搶救時間。做人工呼吸前應清除溺水者口鼻內的泥沙等污物。采用背壓法人工呼吸較好，讓溺水者趴在地上，頭偏向一側，一只手伸直，一只手彎著枕在頭底下，急救者兩腿跪跨在溺水者腰部的兩邊，張開兩個手掌，分別放在其左右兩邊肋骨下邊和腰交界的地方，利用身體前傾的重力下壓，壓下后即放開兩手，這樣有規律地一壓一放，每分鐘20次左右。人工呼吸至少要堅持做3～4小時，不要做幾分鐘，不見呼吸恢復，就失去了信心。注意急救要有耐心，切不可因心跳和呼吸一時不能恢復而放棄搶救。如果胃和肺里進水少，可選用效果較好的口對口人工呼吸法。如果溺水者心跳停止，在做人工呼吸的同時，還應做體外心臟擠壓。
其次，游泳時抽筋怎么辦?
游泳是一項體育運動，只不過我們沒有正規游泳場所，海溝、河塘、大海等屬于危險水域，所以嚴禁我們私自或結伴到這些地方游泳。倘若有的同學在家長或老師陪同下在安全水域游泳時，我們必須注意安全，應該掌握一些防溺水技能。
抽筋引發溺水事故是常見的游泳問題。游泳時，經常會因為準備活動不充分、疲勞過度、飲食不注意等問題，出現抽筋的情況。發生抽筋時，最重要的是讓自己保持清醒鎮定的頭腦，千萬不要亂了手腳。在大聲呼救求援的同時，也可以自己來解決這個問題。
游泳時抽筋有多種表現。小到手指頭，大到大腿，甚至胃都可能發生抽筋。針對不同部位的抽筋，要以不同的方法來應付。手指抽筋時，可以把手用力地緊握成拳，再用力張開，這樣快速而有力地交替握、張，一會兒就可以解脫。當手掌抽筋時，要用另一只手掌猛擊抽筋的手掌，同時用力地顫動，幾次之后就能恢復正常。上臂抽筋的時候，應該把手緊緊地捏成拳頭，并用力地使肘部重復彎曲、伸直的動作。
下肢抽筋時，處理起來要更加注意。如果是腳趾抽筋，需要先深深地吸一口氣，使自己仰面朝天浮在水面上，用不抽筋的腳那一側的手緊緊握住抽筋的腳趾，向身體的方向用力拉動，另一只手緊緊壓在抽筋腿的膝蓋上，讓膝關節繃直了，這樣重復幾次，便可解脫。小腿抽筋時，也可以照此方法行事。當大腿抽筋的時候，做法就稍為麻煩一些。先深吸一口氣，仰面漂浮在水面上，然后把抽筋的大腿和膝關節用力彎曲過來，再用手抱住小腿，用力使它貼近大腿，同時做一些震顫動作，再用力地往前伸直。反復幾次，即可見效。
游泳時胃有可能猛地出現痙攣現象，這是胃抽筋了。這時，先長吸一口氣，浮在水面上，然后抱住膝蓋，把兩大腿迅速地彎曲，使之靠近腹部，再向前伸直。連續做幾次，可以消除胃抽筋。
此外，抽筋一旦消除，應該馬上緩慢地游到岸邊去，上岸休息，不可繼續在水中逗留，以免發生危險。
同學們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，你們一定要珍愛生命，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
1.2007年6月17日晚教師例會，石校長認真傳達了區局149號、150號、151號和158號文件精神，兩位校長從防溺水、管制刀具、學生矛盾糾紛排查、食品安全等不同角度，結合學校實際，對學校安全工作做了強調安排，提高了廣大教師的思想認識，再一次使教師認識到了學校，安全工作的重要性和緊迫性。
2.依據區局158號文件精神，學校政教處分別以坪中校發27號、28號文件，對上級文件內容傳達到了年級組、班級，并對我校“安全教育周”活動做了較詳細的安排，政教處還懸掛橫幅，刷寫標語，利用宣傳櫥窗宣傳防結核病等知識，營造了安全教育氛圍。
3.6月18日下午第三節課，政教處組織了廣播會議，結合上級文件和我校實際，對全體師生進行了安全專題教育。伍社文副校長做了重要講話。然后，由班主任組織召開了“珍愛生命，遠離危險”，防溺水、防打架等惡性事件主題班會，力爭使學生形成自我防范意識和自覺行動，堅決杜絕溺水事件發生。
4.6月19日，政教處組織召開了年級組長、班主任工作會，對前期工作從正、反兩方面做了小結，對近期安全教育與管理工作做了安排。會后，由年級組長牽頭，班主任參與，以自查形式對學生中的管制刀具進行了排查。21日中午課間，學校行政領導牽頭，全體科任教師參與，從教室、宿舍進行全面詳細地管制刀具清繳行動，對凡能構成人身傷害的一切危險物品，一律進行了沒收，對個別學生進行跟蹤監管教育。
5.總務處牽頭，政教處參與，對學校教室、宿舍、圍墻、食堂、實驗室、微機室、圖書室等重點部位進行了拉網式排查，消除了安全隱患，杜絕了因校舍而造成的意外事故。
6.與政府、公安等單位密切協作，及時召開學區各校領隊會議，明確責任，明確分工，統籌安排，統一管理，23日、24日兩天的一年一度的“中考”工作圓滿順利的結束，各校管理嚴而有序，同學之間能友好相處，無一安全事故發生。
本文結合體育課例“逃離火海”，分析體育教學中如何開展安全教育綜合實踐活動。
1.以身體練習為主要手段
體育與健康課程是以身體練習為手段，安全教育滲透在身體練習的各個方面。如在模擬火災的安全疏散演練中，場景的布置和描述以火災為背景，指引學生面臨危險調整心理狀態，做到臨危不亂，有序疏散，快速逃離火災現場。在此過程中，有搬運滅火器、穿越障礙物、打結繩索攀爬或下行，低姿爬行、滾翻（拍滅身上火）、快速逃離現場、搬運傷員等一系列身體練習動作。
2.教學情景模擬貼近現實
安全教育的目的是防患于未然，真實反映事件的具體情景，才能正確引導學生逃離危險。如大火初起，伴有濃煙；大火封門，出路被堵；烈火熊熊，濃煙滾滾；火勢兇猛，衣衫著火；高樓失火，樓道被封；搬運傷員等各種情景。根據各個情景，做出相應的自救動作。如大火初期，伴有濃煙時，用濕毛巾捂鼻子，彎腰低位跑步前行；大火封門，出路被堵，通過低位爬行身披濕毛毯等穿越障礙物；火勢兇猛，衣衫著火，在地上滾翻拍滅身上火；高樓失火，樓道被封，將繩子、被單等打結淋濕，爬過窗戶或陽臺，拴住固定物，懸垂下爬等。
3.精心設計與準備課堂教學
（1）搜集教學相關資料。
課堂教學內容要貼近生活，貼近現實，教師就必須先了解各類生活常識，懂得各類安全事故過程及自救、互救的方法。另外，教學課時有限，時間有限，而教學內容含量過大，可以向學生提供資料，讓學生先自學了解相關知識。資料要準確無誤、簡明扼要，自救、互救動作描述要清晰，以免學生誤入歧途。
（2）場地器材的布置很耗時，也很講究。
安全教育模擬現實情景才更顯真實。如爬行墊、繩子、梯子等擺放是否安全，前后左右間距是否便于學生跑動、觀看且避免相撞，場地器材的利用是否便于教學組織。場地器材布置時也要考慮集隊講解、教學示范的位置，合理的位置更有利于學生安全快捷集中、觀察。
（3）“備學生”是有效備課的關鍵環節。
了解學生的心理需求，高中生有一定的思考和自學能力，已經厭煩了教師一味地灌輸。因此，安全教育以學生自學、教師引導為主。了解學生的知識基礎和運動基礎，學生能夠領悟安全教育知識點，并大多數能通過肢體活動完成逃生的目標。
4.藝術組織與管理課堂教學
良好的教學組織與管理有利于促進、達成教學目標的實現。以目標為導向，以貼近現實為基礎，激發學生興趣，啟發引導學生學會自救與互救。在教學過程中以教師為主導，學生為主體，教師要適度把握教學秩序的寬嚴之度，激勵為主。在有限時間，將教學涉及到“火災”情景的各個方面，需要教師有良好的教學組織能力，做到收放自如。教師設疑導入課堂，小組自學討論并嘗試自學，學生解疑。分組嘗試角色扮演，激發學生興趣，教師生動講解動作要領，讓學生互評動作的科學合理性，在師生互動中掌握正確的動作方法，并銘記于心。設置系列情景，學生分組練習，順利逃生，收獲成功喜悅。學生在實踐中要提高安全意識，教師要將安全問題作為重大問題管理，做到寬嚴有度，積極為學生營造一種寬松而不失嚴謹、活躍而不失有序、緊張而不失輕松的學習氛圍。
二、開發體育教學中安全教育綜合實踐課程資源
1.利用學校環境，開發安全教育課程資源
我校屬于鄉鎮高中，依山傍水，老師可以在體育教學中利用地理資源進行安全教育實踐活動。講授地震導致山體滑坡、下雨導致泥石流等自然災害中如何自救與互救。讓學生提高安全意識，并進行地質災害演練，讓學生掌握自救和互救的技能。用搜集的數據和資料說明溺水問題的嚴重性，并解析溺水的原因，強調游泳和下水救人的注意事項。由于學校擴大教學規模，學生人數劇增，但教學建筑陳舊，樓道過窄是很大的安全隱患。1個教學樓，1個實驗樓，每棟6層。教學樓每層4個教學班，2個1.8米的樓道，實驗樓每層6個教學班，2個2.5米的樓道，每班人數60人左右。全校學生大型集會活動或者發生火災時，如何讓學生有序離開教室，預防踩踏事件是一個很重大的問題。因此，在體育教學中進行疏散演練是一個很好的安全教育素材。
2.防止運動損傷，做好安全防范與救護
校園內常見的學生傷害主要是運動損傷，如崴腳、扭腰、摔跤、骨折、韌帶拉傷等。除了對抗性項目中的沖撞導致外，大部分是因為缺乏安全防范意識，運動前沒有熱身習慣。如學生課余時間少，搶占籃球場，立即開打，當動作幅度過大或激烈時，就難免出現一些崴腳、手撐地骨折、大腿或肩關節拉傷等。教師應結合運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、運動醫學等專業知識，向學生講解損傷產生的原理，引導學生養成良好的運動習慣，并通過實踐活動，讓學生了解如何止血、如何包扎、如何固定傷肢等。
3.貼近高中生活，做好各類安全教育
由于高中生有了較高的自主性，自主出行機會較多，對安全知識的需求也較多，現實與需求的矛盾決定了高中《體育與健康》課程中進行各類安全教育有其必要性。利用體育游戲作為樞紐，設置一些安全教育的內容，特別是緊急逃生的技能和知識，將它們融進游戲中，讓學生在極其有趣的情境中鍛煉身體，在“玩”中掌握逃生的技能，豐富安全知識。創編“安全交通”的游戲“、水災安全教育”的游戲、“游泳救生”的游戲，在游戲中，教師要協助學生在體驗中反思觀察，認識原有觀念，輸入新觀念，從而獲得新的成長。
三、結語
本學期，我們遵照督導科的工作安排和要求，履行職責，每月對督導責任園的辦學行為、教學設施安全、教育教學管理執行情況等各方面進行督查，現總結如下：
1.準確定位，明確督導職責。要想能有效、高效完成工作，首先必須要準確定位工作的方向，也就是作為一名責任督學的工作職責和任務。通過參加各類培訓，本人進一步學習了《國家責任督學的政策》文件精神，并通過積極參加督導科舉辦的各種會議和培訓，認真做好學習筆記等途徑，詳細了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等，進一步明確自己的工作職責和任務，明確工作的方向和目標。
2.勤勉求實，正常常規督查。按照督導科的要求，每月一次的常規督導工作我常抓不懈。對照月度督導要點，我每月到責任學校對校園進行巡查，對學校的常規教學、安全和衛生工作進行專項督查，并深入課堂，隨堂聽課，同進做好聽課記錄等，發現問題及時與教師、園長溝通，督促整改。同時，認真填寫督學檢查報告，實事求是地反映學校的典型經驗和存在的問題。
3.督安全，保平安。安全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一學期以來，我們高度重視安全工作，督促責任校做好安全工作，要求責任學校加強對幼兒進行安全教育，特別是防溺水事故、防交通事故等做到周周講，反復講。強調從以下六個方面強化安全工作：（1）健全安全教育機制，利用升旗儀式、宣傳欄等多種形式開展活動，加強與社會、家庭、監護人的聯系，構建學校、家庭、社會共同參與的安全教育和防范網絡；（2）完善安全管理制度，每個月對學校的安全隱患進行一次排查工作，分析學校安全管理中存在的問題，采取得力措施及時加以解決，確保幼兒的安全；（3）開展安全專項活動，借助“安全教育日”、“文明交通行動”、“應急疏散演練”等系列活動，提高廣大師幼的安全防范意識；（4）強化內部安全管理，加強門崗值班，做好外來人員登記，控制學生在上課期間隨意外出，杜絕可疑人員進入；（5）狠抓安全隱患整治，建立臺帳，責任到人，對學校的教學用房、廁所、圍墻及活動設施、用電設施、防火器材等逐一進行認真、全面、徹底排查；（6）積極整治學校周邊環境，消除周邊有損幼兒健康的因素和隱患，維護師幼和學校的安全。
4．回顧反思，剖析督導得失。一學期來，我們按照上級要求認真做好督導工作，強化服務意識，積極支持配合學校工作，取得了一些成績，但同時也存在一些問題，具體體現在：在履行督學工作中，因為自己還有其他工作任務需要完成，有時會面臨時間緊，任務沖突的現象；但工作就是工作，做了就要頂起責任，我們將一如既往的忠于職守，加大工作力度，認真按照上級要求認真做好督導工作，強化服務意識，積極支持配合幼兒園工作，把督導工作做得更好。
營造一個安全穩定的社會發展環境，對實現我市新世紀經濟和社會全面發展有著十分重要的意義。近年來，我校在上級領導的關懷指導下，堅持不懈地把維護穩定作為首要任務，認真履行職責，認真抓好學校安全保衛工作，校園安全長期處于穩定良好狀態。近日，省地市上級有關主管部門連續發生有關安全事故的案例的通報，學校領導非常重視，立即召開各級會議，進行學習討論，認真領會精神。通過回顧反思，查找隱患，深入探討原因，并制定防范措施，堅決把事故消滅在萌芽狀態，以確保校園持續安全穩定。
一、問題隱患
分析1．交通安全：學校嚴禁不足12歲兒童騎車入校園，但有一批兒童將車寄在校外街道旁。放學時校門口馬路通道有交警值守，但門診部門口候車點秩序不佳。2．飲食安全：仍有少量學生在街旁攤點購買無正規廠家生產的小食品及“三精水”。3．游泳安全：暑假期間，不排斥有個別學生跟隨下河游泳。4．消防安全：學校體育館缺乏滅火器，教工宿舍有教師安裝空調，線路有可能過載。5．房舍安全：由于6.6洪災，教工廚房樓地基水浸且水溝長期漏水浸入基礎造成樓房外傾。6．治安安全：在校外不時發生一些不良青少年敲詐我校學生的情事。
二、整改措施：1．學校領導要牢固把握穩定壓倒一切的指導思想，要以對人民高度負責的態度，從維護社會穩定的大局出發，牢固樹立“安全第一”的意識，建立健全確保師生安全的各項規章制度。嚴格學校管理，對照學生的戶籍的出生年月，給符合騎自行車條件的學生入校發自行車準騎證。狠抓落實，采取積極的預防措施，重點防范危及師生的危房倒塌，食物中毒、交通、溺水等事故的發生。2．加強教育，增強教師感，提高師生的法制觀念和安全防范能力。學校綜治領導小組要充分發揮領導作用，要加強師生法制教育和安全防范教育。要根據學生年齡、生理、心理和知識結構，認知能力等差異，根據本地本校實際情況，因地制宜地組織開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動，提高師生生存，生活和自防自救能力。3．加強宣傳教育，提高“育人、責任、安全”三意識。堅持遵守學生外出審批制度、佩戴交通安全卡制度，節假目值班制度，突出事件上報制度。4．實行責任人制度。本校校長為第一責任人，全面認真履行代表學校與教育局簽訂的《**年教育系統社會治安綜合治理責任書》，同時，學校要和年段、部門簽訂責任狀，做到一級抓一級，層層抓落實。5．對于學校目前分析或查找出的隱患立即著手處理解決，邊整邊改。①在交通安全上加大對交通安全的宣傳力度，教育學生自覺遵守不滿12周歲不騎車上路的規定，學校將不定期到校門口路旁巡查，規勸并阻止違規行為。另在門診部停車點前專派值日老師維持秩序。②在飲食安全上及時通報學生因食品中毒的案例，多進行飲食衛生教育，讓學生自覺不買不符合食品衛生的小食品、飲料等。同時值日老師、學生進行入校督查，不準攜帶“三精水”等入校門。③對游泳安全，學校要求各班科任利用每期四次的家長學校，特別是六月底與家長見面的機會，再三呼吁提醒家長；嚴禁暑假期間，如學校有組織活動，教師應每日耳提面命，并密切注意學生動向，避免逃逸，歸家時排好路隊，做到互相監督。④消防安全上，學校綜治小組將對全校電線電路再作一次檢查，做到安全無誤，對安裝空調的宿舍教師，應要求線路不過載；學校體育館應補裝上滅火機。⑤關于房舍安全，在宿舍教師未得到新的安置之前，將漏水水溝進行一次大的翻修，以有效制止繼續傾斜。⑥關于治安安全，學校保衛部門將繼續與芝山派出所密切聯系和合作，充分發揮公安局綜治副校長的支柱作用，遏止校外不良青少年的滋擾，以增強廣大在校學生安全感，在校內多開設講座，使學生學會在嚴峻的治安形勢下，身歷險境時能較好地應對，會自護自救。
