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第1篇

關(guān)鍵詞：污水處理廠 生產(chǎn)技術(shù) 工藝流程 研究探討 建議措施

中圖分類(lèi)號(hào)：X5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）01（a）-0059-01

隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的成熟，污水處理廠的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)技術(shù)也在不斷的革新和發(fā)展，但具體還是要通過(guò)粗格柵、污水泵、細(xì)格柵、沉沙池、生化池、終沉池和過(guò)濾池等環(huán)節(jié)，通過(guò)各個(gè)程序的連續(xù)操作，采用一系列的處理方式來(lái)達(dá)到凈水的目的。

1 污水處理

1.1 污水處理

污水處理主要是指通過(guò)采用合理有效的處理手段，采用有效的設(shè)備和空間對(duì)收集的污水進(jìn)行過(guò)濾和消毒等，排出后可以供再次使用，或者排入到某個(gè)特定的區(qū)域，不構(gòu)成環(huán)境和生態(tài)的污染。

1.2 污水處理等級(jí)

通常按照污水處理的等級(jí)將污水處理分為三個(gè)等級(jí)，分別一級(jí)、二級(jí)和三級(jí)處理等。（1）一級(jí)處理主要是消除污水中的懸浮顆粒物和固體物質(zhì)等，一級(jí)處理可以采用物理處理法進(jìn)行處理，通過(guò)可以達(dá)到30%的處理，滿(mǎn)足不了排放的標(biāo)準(zhǔn)和要求，一般為二級(jí)處理的前奏。（2）二級(jí)處理主要是消除污水中的有機(jī)污染物或者溶解狀態(tài)的物質(zhì)，包括BOD.COD物質(zhì)，消除90%以上的污染，滿(mǎn)足排放要求。（3）三級(jí)處理屬于高等級(jí)的污水處理，將污水中的可溶性無(wú)機(jī)物和氮磷等元素消除掉，具體的可以采用砂率法、混凝沉淀法和活性炭吸附法等，另外還可以使用電滲分析法和離子交換法等技術(shù)來(lái)處理。

1.3 污水處理方法

污水處理的一般過(guò)程是通過(guò)廠區(qū)獲取一定量的待處理污水，然后通過(guò)截流井讓污水進(jìn)入到廠區(qū)處的粗柵格中，去除過(guò)大的渣滓，經(jīng)過(guò)污水泵后經(jīng)污水提升到一定高度，然后在流入到細(xì)格柵，去除掉較小的渣滓，利用重力分離的原理在沉沙池將污水跟沙分離，排除較大的顆粒物，然后再轉(zhuǎn)到生化池，此時(shí)采用活性強(qiáng)的污泥將水中的SS、BOD5和其他的氮和磷等消除掉，通過(guò)終沉池排除剩下淤泥后進(jìn)入到D型過(guò)濾池，徹底消除掉SS，最后進(jìn)行紫外線消毒來(lái)消滅水中的大腸桿菌等細(xì)菌，排除過(guò)濾后的水。

在進(jìn)行污水處理時(shí)采用物理處理法、生化處理法和化學(xué)處理法等，通常生化處理法將被運(yùn)用在城市生活污水的主流處理上，例如具體的方式可以采用mbr和活性污泥法等。

1.4 污水處理中各構(gòu)筑物的作用和能耗分析

（1）污水提升泵房。污水提升泵房的耗能占據(jù)了污水處理廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的很大比例，當(dāng)污水通過(guò)粗格柵流入到提升泵房時(shí)，在提升泵房將污水轉(zhuǎn)移到高處的沉砂池的前池，在該過(guò)程中需要耗費(fèi)大量的能量，其中耗能的多少也跟污水流量有關(guān)系。

（2）沉砂池。沉砂池主要分為多爾沉砂池、曝氣沉砂池、平流沉砂池和鐘式沉砂池等類(lèi)型，通常可以將沉砂池安置在泵站之前，避免污水中的顆粒對(duì)管道和水泵的磨損等。沉砂池主要為砂水分離器和吸砂機(jī)供應(yīng)能量。

（3）初次沉淀池。初次沉淀池一般分為豎流沉淀池、平流沉淀池和輻流沉淀池等，對(duì)于一級(jí)處理來(lái)說(shuō)非常重要，設(shè)置在生物處理構(gòu)筑物的前方，可以消除掉BOD5和SS等物質(zhì)，減少了BOD5的負(fù)荷。該構(gòu)筑物的能耗主要是在排泥裝置上，其中涵蓋了刮泥撇渣機(jī)、鏈帶式刮泥機(jī)和吸泥泵等設(shè)備，因?yàn)檫@種能耗受到周期性的影響，能耗程度較小，所以可不予考慮其能耗。

（4）生物處理構(gòu)筑物。污水的污泥處理和污水生物處理過(guò)程中能耗占據(jù)了整個(gè)污水廠直接能耗的60%，例如在進(jìn)行曝氣處理時(shí)需要消耗很大部分的電能，在處理曝氣問(wèn)題時(shí)可以采用生物膜法處理設(shè)備進(jìn)行，同時(shí)搭配活性污泥法，但生物膜法耗能較小，可以大規(guī)模的使用。

（5）二次沉淀池。二次沉淀過(guò)程中主要是涉及到污水表層上的漂浮物的消除，同時(shí)還會(huì)進(jìn)行污泥的抽吸等過(guò)程，但兩者對(duì)能量的消耗較少。

（6）污泥處理。污泥處理時(shí)整個(gè)污水處理流程中較為重要的過(guò)程，主要包括污泥脫水、干燥等過(guò)程中的能量消耗，這些處理設(shè)備都需要做很多的功，所以設(shè)備的電耗很大。

2 污水處理的工藝流程

污水處理是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要課題，有利于改善生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源、維持生態(tài)平衡等過(guò)程，其中通過(guò)有效的污水處理方式可以將污水中的污染物分離，將污染物轉(zhuǎn)化為對(duì)環(huán)境沒(méi)有危害的物質(zhì)，達(dá)到凈水的目的。其中污水處理的方法有：

1）物理化學(xué)法，例如可以在處理污水時(shí)采用混凝沉淀法。2）物理處理法，在污水處理過(guò)程中采用沉淀法和過(guò)濾法等，有效的將污水的雜質(zhì)去除掉，達(dá)到凈水的效果，提高水源質(zhì)量。3）采用生物處理法，該方式主要是通過(guò)經(jīng)微生物放置于污水中，將微生物來(lái)分解和吸附污水中有機(jī)物等，將有害的、不穩(wěn)定的有機(jī)物等消除掉，或者將其轉(zhuǎn)化為無(wú)害的物質(zhì)，污水得到凈化的目的，其中活性污泥法就屬于生活處理法的范疇。

預(yù)處理階段：由格柵間來(lái)處理污水中的懸浮顆粒物，進(jìn)入曝氣沉砂池，將無(wú)機(jī)顆粒物進(jìn)行沉淀，在配水井中處理從曝氣沉砂池流出的污水，經(jīng)過(guò)緩沖和分配，穩(wěn)定性處理，利用傳動(dòng)刮泥機(jī)等工具來(lái)去除大部分的泥渣。

生化處理階段：在A/O生化池，通過(guò)微生物來(lái)消滅掉水中的磷和有機(jī)物等，進(jìn)入二沉池，將底部的泥渣跟水分離開(kāi)，進(jìn)入鼓風(fēng)機(jī)房達(dá)到處理污水的效果。然后通過(guò)水的排放系統(tǒng)將水排放到河道中，在由污泥處理系統(tǒng)將污泥進(jìn)行處理。

3 結(jié)語(yǔ)

社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，使得社會(huì)中的污水排放量逐漸增加，不但破壞了社會(huì)環(huán)境和生態(tài)平衡，還影響了人們的生活質(zhì)量。所以要想提高社會(huì)生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量，就需要加大對(duì)污水的處理問(wèn)題進(jìn)行研究和探討。污水處理主要是通過(guò)對(duì)污水進(jìn)行集中、過(guò)濾、消毒等一系列的程序進(jìn)行，最后得到達(dá)標(biāo)的處理水。由于在處理中會(huì)涉及到很多個(gè)環(huán)節(jié)和處理工藝，再加上條件的復(fù)雜性等，降低了污水處理廠的工作效率和工作質(zhì)量。所以，針對(duì)目前污水處理的情況進(jìn)行分析，研究污水處理中存在的一系列問(wèn)題，然后指定有效的應(yīng)對(duì)措施，提高污水處理的效率和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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第2篇

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)物流業(yè)的物流從業(yè)人員缺口將達(dá)600萬(wàn)人。物流人力資源的稀缺，從市場(chǎng)需求的領(lǐng)域來(lái)看主要集中在企業(yè)物流人才、咨詢(xún)和規(guī)劃物流人才、外向型國(guó)際物流人才和科研教學(xué)物流人才;從需求層次來(lái)看主要分布在物流實(shí)際操作人員、物流管理人員和高層物流管理人才。物流工程學(xué)科是一門(mén)融合多學(xué)科和技術(shù)交叉的新興學(xué)科，以工學(xué)學(xué)科作為理論基礎(chǔ)，也是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。物流業(yè)的快速發(fā)展將更多地依賴(lài)高新技術(shù)的應(yīng)用，大型物流中心和配送中心建設(shè)前需要大量的工程技術(shù)人員進(jìn)行分析和工程設(shè)計(jì)，建成后需要工程技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)和管理。因此，我國(guó)對(duì)實(shí)用型物流人才的需求將日益增加，尤其對(duì)既懂工程技術(shù)，又有物流管理技能的應(yīng)用型人才的需求十分迫切。所謂應(yīng)用型物流人才，是指掌握物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能操作各種物流設(shè)備、懂得物流管理的基本方法的技能型人才。這類(lèi)人才是目前物流業(yè)需求量最大，也是需求最迫切的人才。對(duì)應(yīng)用型物流人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)基地、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等多種形式培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)生畢業(yè)后能夠較快進(jìn)入工作角色奠定良好的基礎(chǔ)。但是，目前我國(guó)物流人才的培養(yǎng)與市場(chǎng)需求仍然存在矛盾。受物流人才培養(yǎng)規(guī)模、培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)、師資隊(duì)伍的水平和培養(yǎng)人才的適用性等因素的影響，企業(yè)對(duì)應(yīng)用型物流人才的強(qiáng)大需求還無(wú)法得到滿(mǎn)足。因此，物流人才尤其是高級(jí)應(yīng)用型物流人才出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。物流專(zhuān)業(yè)人才已被我國(guó)列入12類(lèi)緊缺人才之一，應(yīng)用型物流人才短缺的問(wèn)題已成為共識(shí)。因此，如何才能培養(yǎng)出符合物流企業(yè)需要，適應(yīng)物流行業(yè)發(fā)展的應(yīng)用型人才是目前需要解決的問(wèn)題。

2國(guó)內(nèi)外應(yīng)用型物流人才培養(yǎng)對(duì)比

發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)展物流高等教育早在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)開(kāi)始，教育層次比較多元化，涵蓋了研究生、本科生和職業(yè)教育等。經(jīng)過(guò)幾十年的積累，已經(jīng)形成了學(xué)歷教育和培訓(xùn)教育相結(jié)合的物流人才培養(yǎng)體系，滿(mǎn)足了企業(yè)對(duì)物流人才的多樣性需求。國(guó)外的物流業(yè)發(fā)展成熟，其相關(guān)理論知識(shí)和各種物流設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室等已經(jīng)健全，給物流教育提供了良好的軟硬件條件。發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)在行業(yè)協(xié)會(huì)的組織和倡導(dǎo)下，已經(jīng)全面開(kāi)展了物流在職教育，建立了職業(yè)資格認(rèn)證制度。在教育形式方面，國(guó)外的教育機(jī)構(gòu)除了采用課堂授課之外，還經(jīng)常舉辦特邀講座和報(bào)告。作報(bào)告的人士既可以是大學(xué)教授，也可以是來(lái)自于企業(yè)的物流人士。他們能夠了解和掌握這個(gè)行業(yè)的最前沿的知識(shí)動(dòng)態(tài)和行業(yè)最先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，因此對(duì)于學(xué)生的知識(shí)面的擴(kuò)充大有裨益，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校里面還會(huì)定期地舉行研討會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生利用假期去企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，了解和掌握實(shí)際的物流運(yùn)作過(guò)程、物流操作設(shè)備和設(shè)施，鍛煉自己的實(shí)踐能力。物流在我國(guó)是一門(mén)新興學(xué)科，在行業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面還有很多值得探索的。2007年，教育部高等學(xué)校物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員成立于上海，該委員會(huì)是在教育部領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展高等學(xué)校本科物流類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究、咨詢(xún)、指導(dǎo)、評(píng)估和服務(wù)等工作的學(xué)術(shù)性專(zhuān)家組織。目前，該組織對(duì)物流專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見(jiàn)還在研究中，各校只是根據(jù)自身特點(diǎn)，在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等方面探索性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

由于物流人才市場(chǎng)需求的不斷變化，物流教育反映出來(lái)的問(wèn)題也越來(lái)越突出。在物流工程專(zhuān)業(yè)本科教育教學(xué)中，專(zhuān)業(yè)定位不明確、教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)、課程設(shè)置沒(méi)有形成體系、物流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏、專(zhuān)業(yè)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理、教學(xué)方法和教學(xué)手段簡(jiǎn)單化等問(wèn)題較為普遍。同時(shí)，對(duì)于物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的研究相對(duì)較少，尚處于起步階段。針對(duì)這些問(wèn)題，如何采取相應(yīng)對(duì)策以促進(jìn)我國(guó)物流工程專(zhuān)業(yè)本科教育健康發(fā)展，是物流工程專(zhuān)業(yè)人才教育中急需解決的問(wèn)題。東北林業(yè)大學(xué)是黑龍江省設(shè)立物流工程專(zhuān)業(yè)最早的高等學(xué)校之一，也是全國(guó)范圍內(nèi)設(shè)立物流工程專(zhuān)業(yè)較早的高校之一。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，物流工程專(zhuān)業(yè)已經(jīng)建設(shè)成一支能夠適應(yīng)物流工程領(lǐng)域技術(shù)高速發(fā)展的需要，掌握了本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展前沿的動(dòng)態(tài)，研究方向明確、研究層次齊全，對(duì)外聯(lián)系廣泛、梯隊(duì)合理、教學(xué)和科研力量強(qiáng)的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。已經(jīng)形成物流設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流技術(shù)與裝備、物流系統(tǒng)優(yōu)化與仿真、包裝材料與設(shè)備、林業(yè)物流等特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的研究方向。物流工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以工學(xué)學(xué)科作為理論基礎(chǔ)，管理學(xué)科和工學(xué)學(xué)科相互滲透的復(fù)合應(yīng)用型人才。新的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下對(duì)物流工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)，需要參考和借鑒國(guó)內(nèi)外高校在物流工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式上的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究和探索，以符合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)校人才培養(yǎng)定位，提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。本文以東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)為例，立足于我國(guó)高等教育發(fā)展和物流業(yè)發(fā)展的需要，在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)方法與手段以及物流職業(yè)培訓(xùn)等方面進(jìn)行研究和探索，提出一套具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式。

3培養(yǎng)具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的措施

3.1明確各層次物流人才培養(yǎng)目標(biāo)

物流本身具有交叉性、綜合性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，因此學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)也應(yīng)當(dāng)具有層次性。目前，我國(guó)所開(kāi)設(shè)的物流工程本科專(zhuān)業(yè)大多是以傳統(tǒng)的交通運(yùn)輸、機(jī)械工程、工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，在課程設(shè)置上沒(méi)能突出專(zhuān)業(yè)自身的特色，在專(zhuān)業(yè)方向上設(shè)置得過(guò)細(xì)，也導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識(shí)不夠全面。基于國(guó)內(nèi)外高校物流工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的統(tǒng)計(jì)分析，依托東北林業(yè)大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)呈現(xiàn)多元化，同時(shí)也要結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)對(duì)物流人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的需求，對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

3.2課程體系與教材建設(shè)

圍繞具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，本著寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力的原則，同時(shí)突出應(yīng)用型人才能力的培養(yǎng)來(lái)設(shè)置課程體系。針對(duì)目前國(guó)內(nèi)物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及社會(huì)對(duì)物流人才的需求情況，在課程設(shè)置的時(shí)候，既要強(qiáng)調(diào)工科課程的學(xué)習(xí)，又要重視課程實(shí)踐環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過(guò)程中，要結(jié)合地緣優(yōu)勢(shì)和本學(xué)校的特點(diǎn)，讓學(xué)生在大學(xué)期間就能夠了解就業(yè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)和行業(yè)現(xiàn)狀，做到放眼看世界、耳聞天下事。因此，要增加應(yīng)用課程的比重，加大社會(huì)實(shí)踐教學(xué)的力度，加大實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的比重，適當(dāng)減少課堂授課時(shí)間，使學(xué)生有足夠的實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐時(shí)間，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。針對(duì)目前物流工程專(zhuān)業(yè)教材系統(tǒng)性不強(qiáng)、在某領(lǐng)域的書(shū)籍內(nèi)容上存在相互重疊現(xiàn)象，需要組織相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者編寫(xiě)體系完善、結(jié)構(gòu)內(nèi)容合理的物流系列配套教材，使出版的教材具有理論扎實(shí)、案例豐富、針對(duì)性和可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。

3.3師資隊(duì)伍建設(shè)

構(gòu)建具有工科特色的物流工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式必須有一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)教師既要在理論上能夠掌握本專(zhuān)業(yè)最前沿的知識(shí)，還要有廣泛的社會(huì)實(shí)踐能力。對(duì)于師資隊(duì)伍的建設(shè)，還要著重培養(yǎng)年輕教師，通過(guò)各種資助項(xiàng)目選送一些優(yōu)秀的中青年教師到國(guó)內(nèi)外知名的具有物流工程專(zhuān)業(yè)的院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高理論水平。同時(shí)，也可以引進(jìn)一些高層次的物流工程專(zhuān)業(yè)人才;另一方面要積極支持和鼓勵(lì)教師參加物流實(shí)踐活動(dòng)，為教師構(gòu)筑一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的作用，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師及核心課程組教師的教學(xué)水平。另外，根據(jù)需要聘請(qǐng)一些在企業(yè)生產(chǎn)管理第一線的工程技術(shù)和管理人員，擔(dān)任兼職教師，定期為學(xué)生講解生產(chǎn)實(shí)踐中的知識(shí)，做到理論與實(shí)踐緊密相結(jié)合。

3.4實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)

理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的深化，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必經(jīng)之路。解決物流工程專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)脫鉤的矛盾，未來(lái)的物流教育必須側(cè)重實(shí)踐教學(xué)。打造具有工科特色的物流工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才目前的關(guān)鍵任務(wù)就是要如何構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的改革研究。目前，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)已擁有2000余平方米的實(shí)驗(yàn)室面積和價(jià)值400余萬(wàn)元的儀器設(shè)備。具有物流工程實(shí)驗(yàn)室、物料運(yùn)輸機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、系統(tǒng)仿真與優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室、包裝材料與機(jī)械實(shí)驗(yàn)室、林業(yè)物流實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室。物流工程專(zhuān)業(yè)已與省內(nèi)外多家企業(yè)達(dá)成了實(shí)習(xí)合作協(xié)議，包括黑龍江省建恒物流有限責(zé)任公司、大連路明集團(tuán)、大連錦程物流有限公司、哈爾濱中外運(yùn)物流有限公司和內(nèi)蒙古松山物流園區(qū)等4個(gè)穩(wěn)定的教學(xué)與科學(xué)研究基地，已經(jīng)為物流工程專(zhuān)業(yè)各年級(jí)學(xué)生提供了不同形式的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也為國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目提供了必要的實(shí)驗(yàn)條件。物流工程專(zhuān)業(yè)將搭建以提高創(chuàng)新精神和應(yīng)用實(shí)踐能力為主體的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，構(gòu)建“基本技能訓(xùn)練實(shí)踐能力訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練”的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合、循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系。在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過(guò)程中，注重基礎(chǔ)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;搞好社會(huì)實(shí)踐，完善實(shí)踐教學(xué)體系;加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生工程素質(zhì);完善綜合實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。

3.5教學(xué)方法與手段改革

過(guò)去單一的教學(xué)手段和填鴨式的教學(xué)方式備受詬病，不能滿(mǎn)足現(xiàn)代物流業(yè)對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的要求。針對(duì)物流工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，課程特點(diǎn)和實(shí)踐應(yīng)用需要，可以綜合運(yùn)用多種教學(xué)形式，豐富課堂內(nèi)容，比如案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等，對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課推行討論式、研究式等教學(xué)方法;通過(guò)多媒體技術(shù)和視頻網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;圍繞學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不斷改革教學(xué)方法和手段，促進(jìn)學(xué)生會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。在課堂教授過(guò)程中，還要增加教師和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，改善學(xué)習(xí)效果。另外，也可以不定期地聘請(qǐng)校外知名學(xué)者和企業(yè)成功人士舉辦講座，拓展學(xué)生的視野。也可以聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家指導(dǎo)參加畢業(yè)論文答辯工作，指導(dǎo)各類(lèi)物流大賽等。

3.6物流職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)

為盡快解決物流行業(yè)應(yīng)用型人才緊缺問(wèn)題，需要進(jìn)一步強(qiáng)化物流職業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作。目前，東北林業(yè)大學(xué)物流工程專(zhuān)業(yè)具備物流師、全國(guó)外貿(mào)物流師、企業(yè)資源計(jì)劃(ERP)工程師等培訓(xùn)及考試點(diǎn)資質(zhì)。本著鍛煉學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的原則，本專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)推進(jìn)這些資格考試，為學(xué)生步入社會(huì)搭建良好的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)物流協(xié)會(huì)、國(guó)際貿(mào)易協(xié)會(huì)等行業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)物流人才的培養(yǎng)規(guī)劃和社會(huì)需求的對(duì)接。應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課外科技創(chuàng)新活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及各層次課外科技作品與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽(如由中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)舉辦的全國(guó)物流設(shè)計(jì)大賽)、參加教師的科研項(xiàng)目和其他模擬訓(xùn)練活動(dòng)等(如ERP沙盤(pán)模擬訓(xùn)練)。

4結(jié)束語(yǔ)

第3篇

消毒劑也稱(chēng)化學(xué)消毒劑，與人們的生活關(guān)系密切。人類(lèi)研究、生產(chǎn)和使用消毒劑至少已經(jīng)有一百多年的歷史了。消毒劑生產(chǎn)、使用與化學(xué)學(xué)科知識(shí)密切相連，有關(guān)消毒劑制備的過(guò)程是編制無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)流程題適合的背景材料之一。

［題目1］亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的含氯消毒劑，主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺菌。以下是過(guò)氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖：

已知：①NaClO2的溶解度隨溫度升高而增大，適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2?3H2O。②純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全。

（1）160g/L NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)__。若要計(jì)算該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要的一個(gè)條件是（用文字說(shuō)明）。

（2）發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是___（選填序號(hào)）。

(a)將SO2氧化成SO3，增強(qiáng)酸性；

(b)稀釋ClO2以防止爆炸；

(c)將NaClO3氧化成ClO2

(3)發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________。

(4)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

吸收塔的溫度不能超過(guò)20℃，其目的是防止H2O2分解，寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________。

(5)在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定，所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過(guò)量，判斷NaOH是否過(guò)量的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是_______________________________。

(6)吸收塔中為防止NaClO2被還原成NaCl，所用還原劑的還原性應(yīng)適中。除H2O2外，還可以選擇的還原劑是________（選填序號(hào)）。

(a)Na2O2(b)Na2S (c)FeCl2(d)PbO（懸濁液）

(7)從濾液中得到NaClO2?3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是________（選填序號(hào)）。

A．蒸餾B．蒸發(fā) C．灼燒D．過(guò)濾E．冷卻結(jié)晶

要得到更純的NaClO2?3H2O晶體必須進(jìn)行的操作是_______________（填操作名稱(chēng)）。

［命題意圖與解題思路］本題屬于原創(chuàng)題。首次用于松江二中2006年4月高三化學(xué)模擬考試。含氯系列消毒劑是消毒劑中的一大類(lèi)，分為無(wú)機(jī)和有機(jī)幾十個(gè)品種。無(wú)機(jī)含氯消毒劑主要有二氧化氯、次氯酸鈉、漂粉精、亞氯酸鈉等。本題以學(xué)生比較陌生的亞氯酸鈉制備為背景，以過(guò)氧化氫法制備亞氯酸鈉為主線，聯(lián)系一氧化鉛法，考察學(xué)生在新情境下綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。突出表現(xiàn)在：閱讀題目獲取信息的能力、對(duì)濃度概念的理解、對(duì)氧化還原反應(yīng)相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用、有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力考察等。題目有一定難度，適用于高三二輪復(fù)習(xí)綜合測(cè)試運(yùn)用。

(1)濃度一般表示單位溶液中所含溶質(zhì)的多少。物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度是兩種常見(jiàn)的濃度表示方法，克每升濃度在實(shí)際生產(chǎn)中也很常見(jiàn)。盡管不同濃度表示方法數(shù)值不同，但本質(zhì)上一樣，它們之間一定存在換算或轉(zhuǎn)換關(guān)系。克每升濃度可理解為1L溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量的多少。要計(jì)算物質(zhì)的量濃度只需將溶質(zhì)質(zhì)量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的量，要計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只需求出溶液的質(zhì)量，通過(guò)簡(jiǎn)單分析可知，還缺少該NaOH溶液的密度。

(2)主要考察學(xué)生全面閱讀題干信息的能力。純ClO2易分解爆炸，一般用稀有氣體或空氣稀釋到10％以下安全。顯然應(yīng)選擇b選項(xiàng)，其它均為錯(cuò)誤答案。

(3)考察學(xué)生根據(jù)題目信息并運(yùn)用氧化還原反應(yīng)理論判斷反應(yīng)物、生成物以及書(shū)寫(xiě)完整化學(xué)方程式的能力。根據(jù)流程信息可知，一定有ClO2 NaClO2, 化合價(jià)降低，被還原；則H2O2必定被氧化，有氧氣產(chǎn)生。最后一個(gè)反應(yīng)與該原理結(jié)合，綜合考察了H2O2的化學(xué)性質(zhì)。

（4）考察學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的能力。NaOH過(guò)量則溶液呈堿性， 但考慮到該溶液有強(qiáng)氧化性，選擇指示劑或pH試紙檢驗(yàn)會(huì)遇到氧化褪色問(wèn)題，故工業(yè)生產(chǎn)中主要是用pH計(jì)連續(xù)測(cè)定溶液pH。

（5）本題巧妙地將過(guò)氧化氫法、一氧化鉛法兩種制備亞氯酸鈉方法結(jié)合起來(lái)， 既深度考察了學(xué)生氧化還原理論知識(shí)，又拓展了學(xué)生視野。兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是還原性適中。還原性太強(qiáng)，會(huì)將ClO2還原為更低價(jià)態(tài)產(chǎn)物，影響NaClO2生產(chǎn)，二是為方便后續(xù)分離提純，加入試劑不能干擾后續(xù)生產(chǎn)。Na2O2溶于水相當(dāng)于H2O2，Na2S、FeCl2均不行，+4價(jià)Pb化合物氧化性很強(qiáng)，所以其還原產(chǎn)物+2價(jià)Pb其還原性就不是很強(qiáng)；而且用PbO作還原劑，其氧化產(chǎn)物為PbO2，既容易與NaClO2分離又可以經(jīng)煅燒后循環(huán)使用。

（6）從溶液中得到含結(jié)晶水的晶體， 只能采取蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶方法，通過(guò)過(guò)濾得到粗晶體。得到的粗晶體經(jīng)過(guò)重結(jié)晶可得到純度更高的晶體。本題所考察的基本實(shí)驗(yàn)操作都是學(xué)生熟悉的，只需通過(guò)類(lèi)比遷移即可解決問(wèn)題。

［答案］

（1）4mol/L， 該溶液的密度； （2）b； (3)2NaClO3+SO2Na2SO4+2ClO2； （4）2NaOH+2ClO2+H2O2 2NaClO2+2H2O+O2；2H2O22H2O2+O2； （5）連續(xù)測(cè)定吸收塔內(nèi)溶液的pH； （6）a d； （7）BED，重結(jié)晶。

［說(shuō)明］該法生產(chǎn)亞氯酸鈉幾乎沒(méi)有污染物排放，是氯堿工業(yè)發(fā)展精細(xì)化工產(chǎn)品的選擇方向之一。本流程既可拓展到電解法生產(chǎn)亞氯酸鈉，還可以拓展到高氯酸聯(lián)產(chǎn)亞氯酸鈉等工藝流程。

第4篇

關(guān)鍵詞: 生活污水；化學(xué)強(qiáng)化；生物強(qiáng)化；一級(jí)處理

Abstract: Major pollutants are suspended solids and organic matter in sewage, modern wastewater treatment technology, according to the degree of processing, can be divided into primary, secondary and tertiary treatment process. Applied physics of level of sewage treatment methods, such as screen, remove insoluble suspended solids in wastewater such as precipitation and floating material. Mainly is the application of biological treatment of secondary sewage treatment method, namely through the microbial metabolism process of material transformation, complex of organic matter in wastewater oxidation degradation into simple substances.

Key words: Domestic sewage; Chemical reinforcement; Biofortification; Primary treatment

中圖分類(lèi)號(hào): S273.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào)

引言

一級(jí)處理工藝投資小、能耗低，但主要污染物去除率低，達(dá)不到控制有機(jī)污染的目的。解決生活污水處理問(wèn)題的根本途徑是普及二級(jí)處理設(shè)施，但二級(jí)處理投資較大，在短時(shí)期內(nèi)難以普及。因此，強(qiáng)化一級(jí)處理工藝得到了廣泛的關(guān)注。研究結(jié)果表明，強(qiáng)化一級(jí)處理工藝可有效地降低污水中的主要污染物，明顯改善出水質(zhì)，減輕后續(xù)工藝的工作負(fù)荷。

強(qiáng)化一級(jí)處理可分為化學(xué)強(qiáng)化一級(jí)處理，生物強(qiáng)化一級(jí)處理和化學(xué)－ 生物聯(lián)合強(qiáng)化一級(jí)處理。

一、化學(xué)強(qiáng)化一級(jí)處理

化學(xué)強(qiáng)化一級(jí)處理( CEPT，ChemicallyEnhancedPrimaryTreatment)是通過(guò)化學(xué)沉淀方法強(qiáng)化一級(jí)處理效果的處理工藝。化學(xué)絮凝沉淀方法早在1870 年就開(kāi)始在英國(guó)應(yīng)用，但很快被生物處理所取代，到了20 世紀(jì)80 年代，隨著新型高效混凝劑的不斷問(wèn)世，同時(shí)為了進(jìn)一步提高污水中有機(jī)物和磷的去除率，化學(xué)沉淀法又被重新重視，開(kāi)始應(yīng)用于實(shí)際工程。

最簡(jiǎn)單的CEPT 的工藝流程見(jiàn)圖1。

混凝劑

進(jìn)水 —— 反應(yīng)池——沉淀池——出水

∣

∣污泥

圖1CEPT工藝流程

工作原理為: 污水中的大多數(shù)污染物是以顆粒或膠體的狀態(tài)存在的，對(duì)于小粒徑的( 0.1 ～ 54μm) 不能以自然沉淀方法去除的污染物質(zhì)通過(guò)投加混凝劑使其脫穩(wěn)，聚集成能夠沉淀的大顆粒的礬花，提高沉淀速度和處理效果。因生活污水中粒徑大于0.1μm 的顆粒占到了全部顆粒的60%以上，所以采用CEPT法一般可去除COD50% ～ 60%，BOD550% ～ 70%，細(xì)菌80% ～90%，較常規(guī)的一級(jí)處理效果好。

近年來(lái)對(duì)因污水排放引起的水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題引起關(guān)注，去除污水中的磷顯得十分重要，投加化學(xué)混凝劑可引起磷的沉淀，達(dá)到較好的除磷效果。挪威的小規(guī)模污水處理廠采用了混凝沉淀工藝，使污水中的TP 去除率達(dá)到了90.6%。

CEPT 法的投資和運(yùn)營(yíng)費(fèi)用較傳統(tǒng)的生物二級(jí)處理低。北歐因氣候寒冷，生物處理所需泥齡和水力停留時(shí)間較長(zhǎng)，生物處理費(fèi)用較高，因而CEPT 法在該地區(qū)應(yīng)用較經(jīng)濟(jì)。按該地區(qū)的情況進(jìn)行評(píng)估，CEPT 的基建費(fèi)用和年運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用大約分別為傳統(tǒng)生物處理的55%和65%。

因?yàn)榫哂幸陨蟽?yōu)點(diǎn)，所以近年來(lái)CEPT 法得到了廣泛的研究和應(yīng)用。

1997 年5 月香港建成了世界上最大的CEPT 工藝污水處理廠，最大處理能力40m3/s，與傳統(tǒng)一級(jí)處理工藝的比較表明，SS 去除率自71% 提高到91%，其構(gòu)筑物的尺寸也大大減少，處理同樣的水量，CEPT 的沉淀池體積只需傳統(tǒng)一級(jí)處理工藝的70.4%。內(nèi)地的一些研究機(jī)構(gòu)對(duì)此也進(jìn)行了一些研究，并開(kāi)始實(shí)施試驗(yàn)工程。

清華大學(xué)做了CEPT 法處理生活污水的實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)，結(jié)果表明，在試驗(yàn)的3 種混凝劑中，COD 去除率最低也在52% 以上。

文獻(xiàn)［2］對(duì)城市市政污水用聚合氯化鋁進(jìn)行混凝試驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)小試的結(jié)果表明，當(dāng)進(jìn)水有機(jī)物濃度較低時(shí)，采用CEPT 法可使出水達(dá)到二級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)，其運(yùn)行費(fèi)用僅為常規(guī)活性污泥法處理工藝的23%左右。

文獻(xiàn)［3］中介紹了采用CEPT 法處理華南縫紉機(jī)公司的生活污水治理工程實(shí)例，認(rèn)為該法比常規(guī)的生化法可降低投資成本1/2 以上，減少占地面積2/3 以上，處理效果也較好。

二、生物強(qiáng)化一級(jí)處理

生物強(qiáng)化一級(jí)方法包括投加微生物絮凝劑和生物絮凝法等。

微生物絮凝劑是由微生物產(chǎn)生的具有高效絮凝作用的天然高分子物質(zhì)，其化學(xué)本質(zhì)是微生物代謝產(chǎn)生的各種多聚糖類(lèi)、蛋白質(zhì)等，通過(guò)投加微生物絮凝劑，達(dá)到去除水中污染物的目的，具有效果好、投加藥量少等優(yōu)點(diǎn)。但在城市污水處理的應(yīng)用尚未見(jiàn)報(bào)道，其原因在于目前微生物絮凝劑的研究尚處于實(shí)驗(yàn)室研究階段，生產(chǎn)成本高，無(wú)法適應(yīng)處理生活污水的要求。

生物絮凝法強(qiáng)化一級(jí)處理是將污泥進(jìn)行曝氣，提高污泥中的溶解氧，恢復(fù)活性，同時(shí)提高反應(yīng)池的污泥濃度，利用活化后污泥的凝聚和吸附作用，凝聚吸附水中的有機(jī)物，沉淀后予以去除。

其工藝流程為:

進(jìn)水——反應(yīng)池—————沉淀池

∣

∣ ∣——污泥

∣活化污泥

——— ———— 污泥充氧池

圖2 生物絮凝法強(qiáng)化一級(jí)處理工藝流程

和CEPT 法比較，生物強(qiáng)化一級(jí)處理尚處在實(shí)驗(yàn)室研究階段，技術(shù)不夠成熟，距實(shí)際應(yīng)用尚有距離。

三、化學(xué)－ 生物聯(lián)合強(qiáng)化一級(jí)處理

工藝流程為:

∣

∣混凝劑

進(jìn)水 ———化學(xué)生物絮凝反應(yīng)池———沉淀池———出水

∣

∣∣空氣混合∣

∣∣∣

∣回流污泥∣

-————————————————— —污泥排放

圖3化學(xué)生物聯(lián)合強(qiáng)化一級(jí)處理工藝流程

該工藝是化學(xué)強(qiáng)化一級(jí)處理和生物強(qiáng)化一級(jí)處理中的生物絮凝法的結(jié)合。由絮凝反應(yīng)池、沉淀池、污泥回流系統(tǒng)和空氣混合系統(tǒng)組成。污水進(jìn)入絮凝反應(yīng)池后，通過(guò)投加混凝劑并曝氣，實(shí)現(xiàn)生物－ 化學(xué)聯(lián)合絮凝，形成沉降性能良好的污泥絮體，在沉淀池內(nèi)完成固液分離，沉淀后的上清液排放，部分污泥回流至絮凝反應(yīng)池，通過(guò)曝氣，恢復(fù)活性并部分吸附降解有機(jī)物，和化學(xué)混凝劑共同作用，去除水中的懸浮物和有機(jī)物。

本工藝可以單獨(dú)化學(xué)絮凝、單獨(dú)空氣生物絮凝和化學(xué)－ 生物聯(lián)合絮凝3 種方式運(yùn)行。

和化學(xué)強(qiáng)化一級(jí)處理工藝比較: 本工藝增加了污泥回流和曝氣。回流的污泥增加了絮凝反應(yīng)池的污泥濃度，曝氣恢復(fù)了污泥的活性，吸附有機(jī)物并加速污泥沉降，提高了有機(jī)物的去除率，并可大大減少混凝劑的用量。和生物絮凝法比較，由于投加了少量的混凝劑，提高了污泥的混凝沉淀性能，沉淀時(shí)間減少，沉淀效果好，出水水質(zhì)也得到進(jìn)一步的提高。

文獻(xiàn)［4］對(duì)該工藝進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果表明，COD 和BOD5的去除率均達(dá)到了60% ～ 80%。

四、 結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)，關(guān)于強(qiáng)化一級(jí)處理工藝進(jìn)行了許多研究，也取得了一些成果，但仍有許多研究工作要做，主要有: ( 1) 繼續(xù)研制高效、廉價(jià)的化學(xué)絮凝劑; ( 2) 研制可應(yīng)用于處理生活污水的廉價(jià)的生物絮凝劑; ( 3) 進(jìn)一步開(kāi)展生物強(qiáng)化一級(jí)處理和化學(xué)－ 生物聯(lián)合強(qiáng)化一級(jí)處理的工藝研究，并應(yīng)用于工程實(shí)踐。必須說(shuō)明，雖然強(qiáng)化一級(jí)處理工藝可取得較高的污染物去除率，但該工藝是以一級(jí)處理為基礎(chǔ)的，實(shí)質(zhì)上是一級(jí)半處理，其處理效果遜于二級(jí)處理。因此，該工藝一般僅適宜于作為前置處理工藝。采用強(qiáng)化一級(jí)工藝處理鐵路中小站區(qū)生活污水，出水水質(zhì)可達(dá)到GB 8978 － 1996《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》( 二級(jí))。

參考文獻(xiàn)

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第5篇

大型土木工程中的采購(gòu)是工程項(xiàng)目管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。工程采購(gòu)與一般意義上的商品購(gòu)買(mǎi)有所不同，工程采購(gòu)是指通過(guò)努力以各種方式從工程組織外部獲得貨物和服務(wù),它貫穿于項(xiàng)目的整個(gè)壽命周期，是工程管理中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，關(guān)系到項(xiàng)目的成敗。大型土木工程采購(gòu)按照對(duì)象的不同可以分為貨物采購(gòu)、工程采購(gòu)和咨詢(xún)服務(wù)采購(gòu)，其中貨物采購(gòu)和工程采購(gòu)為有形采購(gòu)，咨詢(xún)服務(wù)采購(gòu)為無(wú)形采購(gòu)。本文主要研究貨物采購(gòu)和工程采購(gòu)的管理。貨物采購(gòu)包括機(jī)器、設(shè)備、儀器、建筑材料等，以及與之相關(guān)的運(yùn)輸安裝、測(cè)試、維修、培訓(xùn)等服務(wù)。工程采購(gòu)是指通過(guò)招標(biāo)或者其他形式選擇合格的承包單位來(lái)完成項(xiàng)目的施工任務(wù)，并包括與之相關(guān)的人員培訓(xùn)和維修等服務(wù)。目前，我國(guó)大型土木工程的物流采購(gòu)管理機(jī)制尚不完善，為實(shí)現(xiàn)土木工程的高效益，需采用現(xiàn)代化物流管理技術(shù)，細(xì)化完善土木工程系統(tǒng)的材料設(shè)備采購(gòu)管理機(jī)制。

1.1細(xì)化材料設(shè)備品種分類(lèi)的采購(gòu)管理

土木工程架構(gòu)龐大、細(xì)目眾多，所涉及的材料設(shè)備的品種浩繁，所以相對(duì)應(yīng)的采購(gòu)管理方式也可謂林林總總，具體到部門(mén)環(huán)節(jié)的管理核算途徑模式也不盡相同。主要進(jìn)行的采購(gòu)流程包括材料設(shè)備造價(jià)編制、物資品類(lèi)統(tǒng)籌、運(yùn)輸裝卸費(fèi)用支出等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求相關(guān)人員務(wù)必在相關(guān)主管部門(mén)的規(guī)章細(xì)則指導(dǎo)下，分階段、多渠道、細(xì)途徑地進(jìn)行采購(gòu)成本的總體核算，尤其是對(duì)于材料設(shè)備的收發(fā)登記、帳表賬冊(cè)記錄整理，都需要采用實(shí)際成本法進(jìn)行基本操作。而伴隨新理念、新技術(shù)、新設(shè)備的引入適配，使得之前普遍通行的原材料設(shè)備進(jìn)場(chǎng)模式逐漸衍變?yōu)楝F(xiàn)階段的成品、半成品采購(gòu)模式，這種新階段下的新態(tài)勢(shì)也直接增加了材料設(shè)備采購(gòu)作業(yè)的難度系數(shù)，特別是對(duì)于成本核算部門(mén)的作業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、操作手法改進(jìn)都提出了新的要求，也提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要求相關(guān)采購(gòu)管理人員立足企業(yè)實(shí)際，反復(fù)參照對(duì)比，有針對(duì)性地制定契合實(shí)效的物資采購(gòu)與成本核算機(jī)制。

1.2拓寬縱深材料分類(lèi)管理方法的途徑模式

一方面加強(qiáng)對(duì)鋼材、水泥、混凝土等工程消耗量大、適用范圍廣、成本投入多的A類(lèi)材料設(shè)備的重點(diǎn)管理，尤其是在采購(gòu)分類(lèi)上，需要單獨(dú)列出造價(jià)采編清單；另一方面，需要同時(shí)兼顧磚石、砂料、土灰等種類(lèi)繁多、小項(xiàng)細(xì)碎的B類(lèi)材料設(shè)備的具體分類(lèi)、針對(duì)歸納，做到管理細(xì)目詳細(xì)清晰。這種突出重點(diǎn)、兼顧細(xì)節(jié)的靈活多樣的分類(lèi)管理方式，不僅在宏觀整體上保障了基本導(dǎo)向的正確，而且可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控、針對(duì)改進(jìn)、有序調(diào)節(jié)，從而快速有效的提升分類(lèi)管理的總體效能。在進(jìn)行工程施工項(xiàng)目的預(yù)算定額編制作業(yè)之時(shí)，相關(guān)人員需要秉持指標(biāo)性限額管理的基本原則，組件式、系統(tǒng)化、時(shí)效性地對(duì)工程項(xiàng)目所需材料設(shè)備的種類(lèi)、造價(jià)、裝運(yùn)等關(guān)鍵信息進(jìn)行分類(lèi)歸納、對(duì)應(yīng)備錄，在嚴(yán)格依照采購(gòu)物資預(yù)算定額分析總量的基本原則導(dǎo)向下進(jìn)行合理實(shí)際的供應(yīng)控制，最大限度地降低過(guò)量供應(yīng)導(dǎo)致的貨幣消耗與效益損失。

1.3貫徹落實(shí)公開(kāi)平等的材料設(shè)備采購(gòu)?fù)稑?biāo)

相關(guān)決策管理人員務(wù)必保障土木工程材料設(shè)備采購(gòu)的公開(kāi)、公平、公正的原則導(dǎo)向，嚴(yán)格規(guī)范采購(gòu)招標(biāo)的操作流程，并積極主動(dòng)地配合相關(guān)監(jiān)督部門(mén)的監(jiān)督審核，確保“陽(yáng)光投標(biāo)、陽(yáng)光報(bào)價(jià)”機(jī)制的穩(wěn)定有效鋪展。工程項(xiàng)目的采購(gòu)部門(mén)務(wù)必依照本項(xiàng)目的預(yù)算總量與工程實(shí)際進(jìn)度規(guī)劃制定具體細(xì)化的采購(gòu)方針計(jì)劃，在進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)之時(shí)，按照相關(guān)規(guī)章制度，必須邀請(qǐng)三家以上的相關(guān)競(jìng)標(biāo)單位參與全程投標(biāo)競(jìng)價(jià)。而相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)、采購(gòu)管理部門(mén)以及工程項(xiàng)目管理部門(mén)也務(wù)必參與旁聽(tīng)監(jiān)理，從而增加采購(gòu)?fù)稑?biāo)的透明度，有效地保障競(jìng)標(biāo)單位以及工程項(xiàng)目的利益。

2提升土木工程倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)水平

2.1夯實(shí)物資入庫(kù)檢驗(yàn)基礎(chǔ)

由于運(yùn)送至倉(cāng)庫(kù)的待入物資的運(yùn)輸流程可能會(huì)受到外部因素制約，相關(guān)采購(gòu)人員務(wù)必在到倉(cāng)前1至2天通知庫(kù)管人員，以便讓其統(tǒng)籌安排物資到庫(kù)后的安放儲(chǔ)存位置。而在物資到庫(kù)進(jìn)行倉(cāng)檢之時(shí)，相關(guān)庫(kù)管人員應(yīng)當(dāng)協(xié)同物資采購(gòu)人員、技術(shù)督導(dǎo)人員、檔案管理人員以及施工監(jiān)理單位代表人員共同進(jìn)行實(shí)地實(shí)時(shí)、逐一比照的開(kāi)箱驗(yàn)收，依照合同條款的細(xì)則條目，詳細(xì)反復(fù)地對(duì)入庫(kù)物資的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也要對(duì)重點(diǎn)物資進(jìn)行隨機(jī)清點(diǎn)、抽樣核實(shí)，對(duì)于數(shù)量短缺、規(guī)格不符、質(zhì)量低劣的物資要堅(jiān)決不予入庫(kù)，從而確保物資整體質(zhì)量的良好穩(wěn)定。而在確認(rèn)物資的整體檢查結(jié)果符合相關(guān)規(guī)定之后，參驗(yàn)的相關(guān)人員需要進(jìn)行開(kāi)箱驗(yàn)收單據(jù)的簽字核對(duì)，然后將到庫(kù)的物資有序入庫(kù)安放，最終完成一整套嚴(yán)密規(guī)整的流程操作。

2.2科學(xué)集約地進(jìn)行物資儲(chǔ)存安置

鑒于在工程運(yùn)轉(zhuǎn)高峰期的物資入庫(kù)流程繁雜、種類(lèi)繁多，尤其是一些質(zhì)量體積大、應(yīng)用范圍廣的大宗物資需要根據(jù)施工作業(yè)需求隨時(shí)調(diào)撥、反復(fù)調(diào)換，所以科學(xué)有序、規(guī)范集約的物資儲(chǔ)存放置就顯得至關(guān)重要。針對(duì)這一情況，相關(guān)庫(kù)管人員可以采取班組結(jié)合、分工負(fù)責(zé)，即將常用的水機(jī)設(shè)備、一次設(shè)備、二次設(shè)備物資等都交由專(zhuān)職專(zhuān)業(yè)的管理員進(jìn)行統(tǒng)一管理、實(shí)時(shí)監(jiān)理，并具體劃分明確權(quán)責(zé)歸屬，杜絕班組作業(yè)安排上的人員交叉重復(fù)，做好分區(qū)、分架存放及時(shí)迅速，明碼標(biāo)識(shí)規(guī)范嚴(yán)格。而在具體細(xì)致的流程性操作中，相關(guān)庫(kù)管人員首先需要進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)貨物設(shè)備的整體化分區(qū)擺放安置，力求類(lèi)別了然、標(biāo)識(shí)醒目、臺(tái)帳明晰；其次貨物設(shè)備一經(jīng)檢測(cè)合格準(zhǔn)予入庫(kù)后，分類(lèi)管理的相關(guān)人員務(wù)必及時(shí)迅速地進(jìn)行貨物設(shè)備的類(lèi)別規(guī)格、型號(hào)標(biāo)識(shí)、數(shù)量質(zhì)量、分類(lèi)別排放安置的條碼標(biāo)貼，以便于相關(guān)人員的查找調(diào)撥，并做到定時(shí)盤(pán)查、實(shí)時(shí)排查、隨機(jī)抽查，最大限度保障貨物設(shè)備基本信息的準(zhǔn)確全面。

2.3嚴(yán)格細(xì)化物資出庫(kù)的操作程序

物資出庫(kù)是土木工程物資供應(yīng)鏈條上的最后一道流程，也是必要而關(guān)鍵的決定性組件。嚴(yán)格實(shí)施規(guī)范細(xì)致的物資出庫(kù)手續(xù)，預(yù)防控制冒領(lǐng)、誤領(lǐng)以及領(lǐng)后補(bǔ)辦手續(xù)等現(xiàn)象的發(fā)生，是物資出庫(kù)管理作業(yè)的核心環(huán)節(jié)。在進(jìn)行物資出庫(kù)操作時(shí)，一方面出庫(kù)手續(xù)務(wù)必要具備施工方領(lǐng)用人、施工單位物資負(fù)責(zé)人、倉(cāng)庫(kù)管理人員以及公司倉(cāng)庫(kù)主管部門(mén)負(fù)責(zé)人四方簽字確認(rèn)后方可出庫(kù)，對(duì)于一些簽字部門(mén)不全、簽字不明確的不合規(guī)范的提交手續(xù)，堅(jiān)決不予出庫(kù)；另一方面，嚴(yán)格把關(guān)物資出庫(kù)的貨物設(shè)備對(duì)應(yīng)調(diào)撥，最大限度地降低冒領(lǐng)、誤領(lǐng)、領(lǐng)后補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)等現(xiàn)象的發(fā)生頻度，明確劃分相關(guān)手續(xù)經(jīng)辦人員的權(quán)屬責(zé)任，加強(qiáng)其職業(yè)道德塑造與實(shí)踐技能鍛煉，形成認(rèn)真踏實(shí)、切實(shí)沉穩(wěn)的管理氛圍。

3優(yōu)化土木工程系統(tǒng)物資配送體系

首先，相關(guān)人員需要立足企業(yè)整體實(shí)際，切實(shí)合理地選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)用的配送中心規(guī)劃理念與組建模式，基于生產(chǎn)集約化、流通專(zhuān)業(yè)化、效益最優(yōu)化的原則導(dǎo)向，合理統(tǒng)籌規(guī)劃、切合實(shí)際確定規(guī)模，避免重復(fù)浪費(fèi)規(guī)劃建設(shè)，立足工程系統(tǒng)現(xiàn)有的倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)幕A(chǔ)設(shè)施，及時(shí)有效地進(jìn)行物流配送中心的車(chē)庫(kù)庫(kù)區(qū)改造、運(yùn)輸車(chē)輛更新?lián)Q代、運(yùn)輸人員技能培訓(xùn)等適配措施的全面升級(jí)，進(jìn)一步拓寬配送業(yè)務(wù)的渠道，從而在整合優(yōu)化物流配送組件配置的基礎(chǔ)上形成高效專(zhuān)業(yè)的物流配送運(yùn)營(yíng)機(jī)制。

其次，系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)決策層應(yīng)當(dāng)選擇高效靈活的管理模式，建立健全科學(xué)集約的運(yùn)營(yíng)機(jī)制。首當(dāng)其沖的是建立鋪設(shè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、人員充足、調(diào)運(yùn)迅速的配送管理中心，從而確保配送作業(yè)的物資采購(gòu)輸送、物資調(diào)度劃撥、信息數(shù)據(jù)管理的迅捷高效；其次需要突出轉(zhuǎn)運(yùn)中心的輔助效用，有效擔(dān)負(fù)配送中心運(yùn)轉(zhuǎn)職能分化適配，加強(qiáng)進(jìn)貨提運(yùn)以及內(nèi)部分送的作業(yè)效率與管理力度；最后要鞏固加工中心的物資加工、類(lèi)別分裝、裝運(yùn)配組，做到協(xié)調(diào)同步、迅速高效。

第6篇

關(guān)鍵詞：城市污水處理 特點(diǎn)工藝流程

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，我國(guó)水污染控制經(jīng)歷了由單一污染源的治理、污染物濃度達(dá)標(biāo)排放到區(qū)域污染綜合防治、以環(huán)境容量為依據(jù)的污染物排放總量控制的兩個(gè)階段。

城市污水是城市發(fā)展中的產(chǎn)物。城市污水的早期處理是通過(guò)污水收集系統(tǒng)收集排放到附近下游水體，使其經(jīng)過(guò)水體的稀釋和自然凈化變污為清，變成我們可以循環(huán)利用的資源。但是隨著城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)模越來(lái)越大，排放的污水越來(lái)越多，水質(zhì)越來(lái)越復(fù)雜，水體有限的自然凈化能力已經(jīng)不堪污水治理的重負(fù)了。大量的污水傾泄入水體和土壤，破壞了水體和土壤的自然生態(tài)，使水體物種消失、魚(yú)蝦絕跡、變成了臭河死湖，土壤里重金屬和有毒物質(zhì)富集，污染物通過(guò)食物鏈危害我們的身體健康，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，制約了城市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展，使我們不得不開(kāi)展污水處理工程，改善自己的生存環(huán)境。

一、污水處理技術(shù)的分析

在污水深度處理、超深度處理、污水再生回用已經(jīng)實(shí)用化了的今天，城市總體規(guī)劃與給水排水系統(tǒng)規(guī)劃都應(yīng)當(dāng)重新考慮，將污水的再生和回用放到重要位置上來(lái)。21世紀(jì)排水系統(tǒng)的定位應(yīng)從以前的防澇減災(zāi)、防污減災(zāi)逐步轉(zhuǎn)向污水的資源化，從而恢復(fù)健康水循環(huán)和良好水環(huán)境，維系水資源可持續(xù)利用。

1、污水處理廠的規(guī)模、數(shù)目與選址

污水處理廠設(shè)計(jì)應(yīng)進(jìn)行近期及遠(yuǎn)期規(guī)模的研究，以合理確定工程分期。以遠(yuǎn)期規(guī)模做為污水處理廠選址的依據(jù)，其選址用地條件應(yīng)滿(mǎn)足遠(yuǎn)期處理用地的需要，以利于工程的擴(kuò)建。對(duì)中小城市污水處理廠，近期建設(shè)規(guī)模不宜過(guò)大。按照傳統(tǒng)規(guī)劃方法，污水處理廠廠址一般盡可能地安放在各河系下游、城市郊區(qū)，但是這種系統(tǒng)布局使污水廠距離再生水用戶(hù)較遠(yuǎn)，需鋪設(shè)的回用水管網(wǎng)費(fèi)用相應(yīng)增加，不利于污水的資源化。因此，城市污水廠的數(shù)目不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)該依據(jù)城市實(shí)際中水回用的需要在適當(dāng)位置建設(shè)合適規(guī)模的污水處理廠，使得整個(gè)城市形成大、中、小，近、遠(yuǎn)期相結(jié)合的污水處理廠布局規(guī)劃。這樣，既有利于污水回用，又減輕了城市排水管網(wǎng)系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)，易于實(shí)現(xiàn)分期建設(shè)，符合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情。

2、處理工藝

污水處理的方法較多，按照不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)可以分成不同的工藝流程。因此應(yīng)該根據(jù)污水水質(zhì)和回用水水質(zhì)的要求，對(duì)水處理單元進(jìn)行多種組合，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較來(lái)選擇出經(jīng)濟(jì)可行的污水處理流程。污水處理廠的設(shè)計(jì)進(jìn)水水質(zhì)，應(yīng)在市區(qū)選擇幾個(gè)有代表性的排污口，定期實(shí)測(cè)其水質(zhì)水量，采用加權(quán)平均確定其現(xiàn)狀水質(zhì)濃度，以此為基礎(chǔ)，結(jié)合其它監(jiān)測(cè)資料并考慮一定余地，確定設(shè)計(jì)進(jìn)水水質(zhì)。因不同城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的差異，切忌簡(jiǎn)單類(lèi)比。這就要求在確定工藝流程的時(shí)候增加對(duì)該廠附近地區(qū)污水再生水需求情況的調(diào)查，以便對(duì)處理工藝進(jìn)行適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)和完善，即可滿(mǎn)足污水回用水質(zhì)的要求。隨著環(huán)境及法規(guī)的壓力，城市污水處理廠普遍采用二級(jí)生物處理工藝，在生物法中，有活性污泥法和生物膜法兩大類(lèi)，活性污泥法因其處理效率高，在城市污水處理廠得到廣泛應(yīng)用。

另外，在排水管網(wǎng)為合流制的條件下，進(jìn)入污水處理廠的污水流量雨天是晴天的2-4倍，當(dāng)出現(xiàn)雨水沖擊負(fù)荷時(shí)，大量活性污泥從曝氣池轉(zhuǎn)移至二沉池，并造成污泥流失。改進(jìn)型Orbal氧化溝工藝和SBR工藝可解決上述問(wèn)題并使有機(jī)物得到有效降解。

二、污水處理工程工藝流程控制

生活污水因其可生化性較好，BOD5/COD=0.45 左右，通常均采用生化法進(jìn)行處理。生活污水的 COD約在 400~600 mg/L 之間，經(jīng)過(guò)一級(jí)生化處理即可達(dá)到排放要求，因此，一般均采用好氧生化法進(jìn)行處理。傳統(tǒng)的活性污泥法（完全混合曝氣法）已使用多年，應(yīng)用面較廣，具有較成熟的設(shè)計(jì)參數(shù)和運(yùn)行管理經(jīng)驗(yàn)，但完全混合曝氣法生物負(fù)荷率較低，曝氣時(shí)間長(zhǎng)，污泥量高，易產(chǎn)生污泥膨脹，占地面積較大。延時(shí)曝氣法、深井曝氣法和純氧曝氣法都是傳統(tǒng)活性污泥法的改進(jìn)，通過(guò)改變曝氣方式提高生物負(fù)荷率，減少剩余污泥產(chǎn)量。但延時(shí)曝氣法曝氣時(shí)間長(zhǎng)，占地面積大；深井曝氣法施工困難，動(dòng)力消耗較大；純氧曝氣法以純氧作為氣源，運(yùn)行費(fèi)用高，一般很難被用戶(hù)接受。

近年來(lái)新研制開(kāi)發(fā)的序批式活性污泥法（ SBR 法）和 ICEAS 工藝從一個(gè)新的角度去考察污水處理工藝，它提供了時(shí)間程序的污水處理，而不是連續(xù)流提供的空間程序的污水處理，具有運(yùn)行管理簡(jiǎn)單，占地面積小，耐沖擊負(fù)荷，可脫氮除磷等特點(diǎn)，適用于工業(yè)廢水的處理。由于 SBR 和 ICEAS 工藝自動(dòng)化程度高，對(duì)電磁閥、氣動(dòng)閥、液位傳感器、定時(shí)鐘等的精密度和靈敏度要求較高，其應(yīng)用發(fā)展受到一定限制。對(duì)于生活污水，由于脫氮除磷的要求不高，基本沒(méi)有除磷的要求，一般生化法已能滿(mǎn)足脫氮的要求，因此，用 SBR 或 ICEAS 似有“大材小用”之嫌。

當(dāng)前我國(guó)生活污水多采用生物接觸氧化法進(jìn)行處理。生物接觸氧化法在反應(yīng)器內(nèi)裝有填料，使反應(yīng)器內(nèi)污泥濃度大大高于傳統(tǒng)的活性污泥法。MLSS=10 g/L 左右（而普通活性污泥法 MLSS=2~3 g/L），因而，污泥負(fù)荷大大提高，可達(dá) 0.5 kgBOD5/ （m3.d），具有承受較高有機(jī)負(fù)荷和沖擊負(fù)荷的能力，曝氣時(shí)間的縮短使占地面積大大降低。由于生物膜法不存在污泥膨脹之憂(yōu)，操作管理方便，因而在國(guó)外得到廣泛應(yīng)用和開(kāi)發(fā)研究。填料的發(fā)展推陳出新，使生物接觸氧化法得到完善，使其應(yīng)用更加簡(jiǎn)單、方便、可靠和高效。

三、污水處理工程施工階段組織與管理

為有力有序地完成污水處理工程的施工任務(wù)，該工程設(shè)置項(xiàng)目工程經(jīng)理部，并由該項(xiàng)經(jīng)理全面負(fù)責(zé)指揮該項(xiàng)目工程的施工組織與管理工作。施工前將所有的設(shè)計(jì)詳細(xì)計(jì)算、設(shè)計(jì)圖、施工圖、工程所有選用的喉管、潛水泵、鼓風(fēng)機(jī)、控制屏等所有材料及設(shè)備送給施工單位及當(dāng)?shù)厮杏嘘P(guān)部門(mén)審批后再動(dòng)工。組織各有關(guān)專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)格按照有關(guān)工藝標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，提前做好圖紙會(huì)審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。根據(jù)要求，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)平面布置，落實(shí)好三通一平工作。組織落實(shí)好相關(guān)機(jī)械、設(shè)備、材料、工具及相關(guān)人員的進(jìn)場(chǎng)及安置工作。

第7篇

關(guān)鍵詞：醫(yī)院污水處理；工藝流程；設(shè)計(jì)措施

Abstract: the hospital sewage, apart from ordinary life sewage outside, still part of the wastewater produced for medical treatment. This article in view of the inlet and outlet water quality of the water of the request, unifies the related design code, some of the hospital sewage treatment process of and the problems existing and potential design is analyzed, and the design method is more effective.

Keywords: hospital sewage disposal; Process; Measures designed

中圖分類(lèi)號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

醫(yī)院污水處理工藝流程的設(shè)計(jì)主要是針對(duì)醫(yī)院生活廢水和醫(yī)療廢水的達(dá)標(biāo)排放進(jìn)行處理，處理方法一般采用目前較為成熟的生化處理技術(shù)接解氧化法，也可根據(jù)要求在前段或后端加上物化法綜合處理。

一、醫(yī)院污水處理基本工藝流程及設(shè)計(jì)原理

醫(yī)院綜合污水排放一般分成兩部分：其一為一般生活污水，其二為醫(yī)療廢水，一般有相關(guān)病床以及醫(yī)療實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的廢水。醫(yī)院污水來(lái)源及成分復(fù)雜，含有病原性微生物、有毒、有害的物理化學(xué)污染物和放射性污染等，具有空間污染、急性傳染和潛伏性傳染等特征，不經(jīng)有效處理會(huì)成為一條疫病擴(kuò)散的重要途徑和嚴(yán)重污染環(huán)境。

醫(yī)院污水處理設(shè)備設(shè)計(jì)工藝一般分為三級(jí)，不同的醫(yī)院根據(jù)國(guó)家要求采用不同等級(jí)：一級(jí)為隔渣、調(diào)節(jié)；二級(jí)為生化降解；三級(jí)為接觸消毒、過(guò)濾。醫(yī)院廢水一級(jí)處理主要通過(guò)格柵將污水中的動(dòng)植物油和固體垃圾去除，通過(guò)調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水量、調(diào)整水質(zhì)；二級(jí)生化降解主要是A/O生物降解處理工藝，通過(guò)接觸反應(yīng)，可以將污水中的有機(jī)污染物指標(biāo)有效的降低到排放標(biāo)準(zhǔn)；三級(jí)處理是對(duì)醫(yī)院污水中的大量細(xì)菌進(jìn)行有效滅菌處理，通過(guò)控制接觸消毒時(shí)間和投加藥劑方式，將細(xì)菌數(shù)量長(zhǎng)期控制在較低的水平，使過(guò)濾系統(tǒng)的出水保證達(dá)到水質(zhì)要求。

醫(yī)院污水三級(jí)處理基本工藝流程：

醫(yī)院污水 化糞池 集水池 消毒接觸池 排入市政

二級(jí)處理基本工藝流程

醫(yī)院污水化糞池 集水池 生化曝氣池 沉淀池 消毒接觸池 排入市政

其中污水排放的水質(zhì)的設(shè)計(jì)參數(shù)可以按一般生活污水水質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)，污水處理系統(tǒng)一般包含初沉池、接觸氧化池、二沉池、消毒池、消毒裝置、污泥池、風(fēng)機(jī)房等，既可建于地面，也可以深埋地下。

二、醫(yī)院污水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)及設(shè)計(jì)原則

1、醫(yī)院污水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)范圍：一般從自污水自流進(jìn)入處理設(shè)施調(diào)節(jié)池，至污水過(guò)濾處理后達(dá)標(biāo)排放。系統(tǒng)內(nèi)包括污水處理設(shè)施、建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、電氣自控等專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)。

2、設(shè)計(jì)依據(jù)主要有：①建設(shè)單位提供的水質(zhì)、水情等資料；②《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》；③《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》；④《醫(yī)院綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》；⑤《醫(yī)院污水處理設(shè)計(jì)規(guī)范》等。

3、醫(yī)院污水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則有：①?lài)?yán)格執(zhí)行國(guó)家法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，確保污水排放滿(mǎn)足排放要求；②因地制宜，結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，減少用電設(shè)備及儀表監(jiān)測(cè)，減少日常維護(hù)工作；③采用成熟穩(wěn)定的工藝、設(shè)備及優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)定的產(chǎn)品、材料，盡量降低工程造價(jià)和運(yùn)行成本；④優(yōu)化設(shè)計(jì)、布局合理、降低噪聲、合理處置固體廢棄物，避免二次污染。

三、醫(yī)院污水處理系統(tǒng)選址及隔離要求

醫(yī)院污水處理系統(tǒng)站址的選擇應(yīng)根據(jù)醫(yī)院總體規(guī)劃、排出口位置、環(huán)境衛(wèi)生要求、風(fēng)向、工程地質(zhì)及維護(hù)管理和運(yùn)輸?shù)纫蛩貋?lái)確定。而隔離要求有：①位置應(yīng)設(shè)在醫(yī)院建筑物當(dāng)?shù)叵募局鲗?dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向。②應(yīng)與病房、居民區(qū)等建筑物保持一定的距離，并應(yīng)設(shè)綠化防護(hù)帶或隔離帶。③應(yīng)設(shè)圍墻或封閉設(shè)施，其高度不宜小于2.5m；④應(yīng)留有擴(kuò)建的可能；方便施工、運(yùn)行和維護(hù)；⑤應(yīng)有方便的交通、運(yùn)輸和水電條件；便于污水排放和污泥貯運(yùn)。

四、醫(yī)院污水處理工藝設(shè)計(jì)難點(diǎn)及措施

1、化糞池優(yōu)化設(shè)計(jì)：污水中含有糞便、泥沙、紙巾等各種有機(jī)物或無(wú)機(jī)物。化糞池的作用就是阻截、沉淀這些物質(zhì)，而后定期清掏。目前化糞池已廣泛應(yīng)用于醫(yī)院污水消毒前的預(yù)處理。為改善化糞池出水水質(zhì)，提高消毒效果，生活廢水和醫(yī)療洗滌水應(yīng)經(jīng)篩網(wǎng)攔截雜物。用作醫(yī)院污水消毒處理的化糞池要比用于一般的生活污水處理的化糞池有效容積大2～3倍。一般規(guī)定，化糞池的容積按污水在池內(nèi)停留時(shí)間不小于36小時(shí)計(jì)算。

2、格柵設(shè)計(jì)：格柵是攔截大顆粒的懸浮物質(zhì)和切碎凝聚的軟體物質(zhì)，如紙屑、破布和食物殘?jiān)鹊取榱朔乐顾煤凸艿雷枞仨氃谖鬯幚硐到y(tǒng)和水泵前宜設(shè)置格柵，格柵井與調(diào)節(jié)池可采用合建的方式。

3、集水池設(shè)計(jì)：水池的功能是調(diào)解處理水量和水質(zhì)的不均勻性。據(jù)調(diào)查，醫(yī)院的高峰負(fù)荷出現(xiàn)時(shí)，污水最高污染濃度往往同時(shí)出現(xiàn)，因此設(shè)置集水池可降低處理設(shè)備的容量和電耗。醫(yī)院污水處理應(yīng)按有效容積按日處理水量的30～40%計(jì)算設(shè)置集水池作為連續(xù)運(yùn)行需要。間歇運(yùn)行時(shí)，有效容積按工藝運(yùn)行周期計(jì)算。

4、生化曝氣池：除在集水池進(jìn)行預(yù)曝氣，外采用生化曝氣池設(shè)計(jì)，利用微生物的生命活動(dòng)過(guò)程將污水中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物形式是醫(yī)院污水處理的最重要方式。生化處理措施按照供氧情況可以分為3種：好氧生物處理、厭氧生物處理及兼氧生物處理。醫(yī)院污水處理中，常用的是好氧生物處理方法，不斷向混合液進(jìn)行人工曝氣，供給微生物所必需的氧，并對(duì)混合液起攪拌、混合作用，使活性污泥處于懸浮狀態(tài)，防止沉降，并使氧和混合液充分接觸，從而促進(jìn)有機(jī)物的降解。

5、沉淀池設(shè)計(jì)：沉淀池是使污水中的懸浮物、固體殘?jiān)恋聿⑹钩恋砦锴宄鋈サ闹饕O(shè)施，沉淀可分為原水中不加混凝劑的自然沉淀和加混凝劑沉淀兩種，目前醫(yī)院污水處理應(yīng)用的大都為自然沉淀。沉淀池的實(shí)際采用應(yīng)根據(jù)處理站建筑高度、處理水量、占地面積及與其他構(gòu)筑物的關(guān)系等因素綜合確定。一般來(lái)說(shuō)，污水處理量小于20m3/h時(shí)，沉淀池宜設(shè)備化，池型宜為豎流式或斜板沉淀池。污水處理量大于20m3/h時(shí)，沉淀池宜為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，池型宜為豎流式或平流式沉淀池。

6、消毒接觸池設(shè)計(jì)：消毒接觸池的主要作用是投加消毒劑后，使污水與消毒劑充分混合接觸，保證需要的消毒時(shí)間，達(dá)到消毒效果。醫(yī)院污水消毒是醫(yī)院污水處理的重要工藝過(guò)程，常用的消毒工藝有氯消毒(如氯氣、二氧化氯、次氯酸鈉)、氧化劑消毒(如臭氧、過(guò)氧乙酸)、輻射消毒(如紫外線、γ射線)。

常用的氯消毒接觸池有如下要求：消毒接觸池的容積應(yīng)考慮最大小時(shí)水量、接觸時(shí)間和污泥沉積等因素。傳染病醫(yī)院污水接觸時(shí)間不宜小于1.5h,綜合醫(yī)院污水接觸時(shí)間不宜小于1.0h。當(dāng)處理流程為重力自排式時(shí)，污水量應(yīng)按最大小時(shí)污水量計(jì)算，當(dāng)采用污水泵提升時(shí)，污水量應(yīng)按水泵實(shí)際小時(shí)排水量計(jì)算。連續(xù)式消毒的接觸池有效容積為污水部分容積和污泥部分容積之和。間歇式消毒式，接觸池的總有效容積應(yīng)根據(jù)工作班次、消毒周期確定，一般宜為調(diào)節(jié)池容積的1/2。接觸消毒池一般分為兩格，每格容積為總?cè)莘e的一半。接觸池的水流槽寬度和高度比不宜大于1：1.2，長(zhǎng)度和寬度比不宜小于20：1。接觸池出口應(yīng)設(shè)取樣口。

7、通風(fēng)設(shè)備設(shè)計(jì)：風(fēng)機(jī)房設(shè)在消毒池的上方，風(fēng)機(jī)房進(jìn)口采用雙層隔音，進(jìn)風(fēng)口有消聲器、風(fēng)機(jī)過(guò)濾器，因此運(yùn)行時(shí)基本無(wú)噪聲。一般采用二臺(tái)風(fēng)機(jī)，能自動(dòng)交替運(yùn)行，單臺(tái)風(fēng)機(jī)運(yùn)行壽命30000小時(shí)左右。當(dāng)污水?dāng)嗔鲿r(shí)，風(fēng)機(jī)能自動(dòng)間歇運(yùn)行，以保護(hù)生物膜的正常生長(zhǎng)。風(fēng)機(jī)的控制柜應(yīng)有過(guò)流、缺相、過(guò)壓等故障情況的自動(dòng)保護(hù)功能。

五、結(jié)語(yǔ)

總而言之，目前我國(guó)醫(yī)院的污水排放流程工藝設(shè)計(jì)出現(xiàn)了一體化處理設(shè)備，他們將流程工藝進(jìn)行濃縮壓制，能滿(mǎn)足一般小型醫(yī)院的排水要求。而中型以上的醫(yī)院，則必須采用規(guī)范的污水處理工藝，將系統(tǒng)各部位組件的工作原理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)污水排放的有效控制，避免水質(zhì)二次污染。

參考文獻(xiàn)：

1 李志明．醫(yī)院污水處理工藝設(shè)計(jì)[J]．環(huán)境，2006年52期

第8篇

【關(guān)鍵詞】園林工程；植物；養(yǎng)護(hù)；管理

1.園林植物的土壤管理

1.1 土壤的松土除草

土壤是園林植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是園林植物養(yǎng)分的供養(yǎng)庫(kù)，是園林植物水分的貯藏庫(kù)。園林植物的生長(zhǎng)與土壤有著非常密切的關(guān)系，土壤除草主要是為了減少雜草對(duì)肥、水、氣、光、熱的吸收，并且要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定除草的次數(shù)與季節(jié)。而土壤的松土深度要根據(jù)園林植物根系的深淺來(lái)定，一般松土深度控制在6-10cm，每年一次，在盛夏秋末前松土，并要堅(jiān)持靠近植物主干宜淺，遠(yuǎn)離植物主干宜深的原則。

1.2 改良土壤、提高肥力

（1）土壤的改良；如果土壤的質(zhì)地過(guò)沙或者過(guò)黏，都不利于園林植物根系的生長(zhǎng)。因?yàn)檫^(guò)黏的土壤會(huì)板結(jié)，造成土壤的通透性很差，引起植物根系的腐爛。而土壤過(guò)沙，很容易漏水，造成干旱。土壤可以適當(dāng)增加有機(jī)質(zhì)或者以黏壓沙、以沙壓黏的方式進(jìn)行改良；（2）深挖擴(kuò)穴、熟化土壤；土壤的深挖破穴可以分為局部深挖和全面深挖。局部深挖的應(yīng)用比較廣泛，它分為輻射狀深挖與環(huán)狀深挖，并且在一定的范圍內(nèi)挖地越深，土壤熟化效果越好，深度一般控制在60-100cm。

2.園林植物的施肥管理

1.1 在不同時(shí)期施入不同的肥料

對(duì)于早春開(kāi)花的園林植物要在休眠期進(jìn)行施肥，有利于花芽的萌發(fā)，花朵的開(kāi)放；在園林植物枝葉生長(zhǎng)茂盛時(shí)期，所施肥料要以氮肥為主，有利于促進(jìn)枝葉的形成；在園林植物的花芽形成和枝葉生長(zhǎng)緩慢時(shí)期，所施肥料要以磷肥為主；對(duì)于一年中多次開(kāi)花、多次抽梢的園林植物，要多次施肥。在開(kāi)花、抽梢后要及時(shí)補(bǔ)充以氮肥、磷肥為主的肥料，保證園林植物的不斷開(kāi)花和抽枝，促進(jìn)植物花芽的形成和枝葉的生長(zhǎng)。

1.2 科學(xué)的施肥方法

園林植物的施肥方法中土壤施肥法要充分結(jié)合園林植物根系的分布特點(diǎn)，在植物根系集中分布層稍深的地方施肥，有利于植物根系的縱深擴(kuò)展，從而提高植物的吸收能力，擴(kuò)大植物的吸收面積。同時(shí)，施肥的范圍與深度要根據(jù)植物的種類(lèi)和土壤的性質(zhì)來(lái)定。對(duì)于銀杏、胡桃、油松等擁有強(qiáng)大根系且分布較深的植物，施肥要深；對(duì)于洋槐、懸鈴木等根系較淺的植物，施肥要淺。而幼樹(shù)的根系淺，分布范圍小，施肥范圍也要淺，隨著樹(shù)齡的不斷增加，施肥量和施肥范圍也要隨之增加，以保證植物的生長(zhǎng)需要。還有種根外追肥法，這種方法也叫葉面噴肥法，用肥量小，簡(jiǎn)單易行，作用快，能夠滿(mǎn)足園林植物的急需。

3.園林植物的灌水、排水管理

園林植物的灌水、排水有四種方法：（1）盤(pán)灌法主要以干基為中心，在植物投影區(qū)域內(nèi)以圓盤(pán)的形式筑埂圍土堰，盤(pán)深為15-30cm，在盤(pán)內(nèi)灌水。在灌水前應(yīng)將盤(pán)內(nèi)松土，讓水分充分滲透。盤(pán)灌法的范圍有限，容易破壞土壤的結(jié)構(gòu)；（2）穴灌法主要在植物投影區(qū)域內(nèi)挖穴，在穴中灌水，并且穴的數(shù)量要根據(jù)植物的大小來(lái)定，一般保持在8-12個(gè)、直徑為30cm，在灌水后將土還原即可。還可以定距離，垂直埋置2-4個(gè)長(zhǎng)為80-100cm，直徑為10-15cm的瓦管或者毛蕊管等灌水設(shè)施，并以碳末或者碎石進(jìn)行填充；（3）噴灌法中人工降雨可以及時(shí)為植物噴水，還能夠節(jié)約大量的水。但是，人工降雨是機(jī)械化的灌溉，需要人工降雨機(jī)和輸水管道，以及先進(jìn)的技術(shù)；（4）滴灌法是比較智能化和機(jī)械化的灌溉技術(shù)，主要以小水流為植物根區(qū)進(jìn)行灌水。它具有自動(dòng)化、節(jié)約勞動(dòng)力、節(jié)約用水等優(yōu)點(diǎn)，但是它的投資大、管材多、管道的彎頭容易發(fā)生堵塞。

4.草地的養(yǎng)護(hù)管理

在草地的恢復(fù)長(zhǎng)滿(mǎn)階段要春防漬，夏防曬，秋防風(fēng)，冬保濕。在貼草后的第一個(gè)星期每天早晚各噴水一次，檢查草皮是否已經(jīng)壓實(shí)；在貼貼草后第二個(gè)星期只需每天傍晚噴水一次；在貼草后兩個(gè)星期后視天氣雨季節(jié)情況，隔二天噴水一次，主要以保濕為主。草地施肥后的三個(gè)月內(nèi)，隔半月施肥一次，并用1%-3%的尿素液與澆水結(jié)合進(jìn)行噴撒；草地施肥三個(gè)月后，每月施肥一次，平均每畝施以4-6斤尿素，下雨進(jìn)行干施，晴天進(jìn)行液施；當(dāng)草地草長(zhǎng)高至8-10cm時(shí)，要用剪草機(jī)進(jìn)行剪草，并要及時(shí)除雜草。新種植的草地一般情況沒(méi)有病蟲(chóng)害，無(wú)需噴藥。在后期為加速草皮生長(zhǎng)可用0.1%-0.5%的磷酸二氫鉀結(jié)合澆水進(jìn)行噴灑。在草地的緩長(zhǎng)階段，草地的生長(zhǎng)速度下降，草地的枯葉枯莖逐漸增加，在高溫多濕季節(jié)，要及時(shí)排除草地的漬水。在草地的退化階段，對(duì)草地的水分管理要求干濕交替，并嚴(yán)禁漬水。每隔10-15天要根施0.2%-0.3%的磷酸二氫鉀雨1%的尿素混合液。對(duì)于局部完全枯死的草皮要重新補(bǔ)植，并且要保證全年的剪草次數(shù)不能超過(guò)6次。同時(shí)，還要加強(qiáng)草地病蟲(chóng)害的防治。

5. 園林植物的整形、修剪

園林植物的整形、修剪是園林植物必不可少的養(yǎng)護(hù)措施，園林植物的整形、修剪主要是為了達(dá)到美感效果和滿(mǎn)足觀賞的要求。園林植物的整形、修剪主要包括三種方式，即：自然修剪、人工修剪、人工和自然混合式修剪。園林植物的整形、修剪通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到有型有款、有稀有密、座落有置的美感效果。（1）喬木類(lèi)植物的整形、修剪要求樹(shù)干筆直挺拔，不能過(guò)早撤掉固定拴護(hù)桿。要及時(shí)鋸掉成年樹(shù)木不規(guī)則的樹(shù)枝和冠幅大的擋風(fēng)枝，避免因大風(fēng)雨而這段樹(shù)枝；（2）灌木類(lèi)植物要求整齊有序，對(duì)植物形狀要不斷的進(jìn)行人工修剪，一般可以采用鐵絲編制文字的方式讓灌木通過(guò)編制修剪，生長(zhǎng)成形；（3）對(duì)于定植年代比較久的灌木，要有計(jì)劃地培養(yǎng)新枝，分批地疏除老枝；（4）短截突出灌木叢外的徒長(zhǎng)枝，保證灌木叢的整齊均衡，對(duì)于具有拱形枝的樹(shù)種要除外；（5）對(duì)于不作為留種所用的殘花廢果，要及時(shí)除去，以免消耗植物的養(yǎng)分。

6. 園林植物的病蟲(chóng)防治

園林植物的蟲(chóng)害主要有：木虱、介殼蟲(chóng)、潛葉蛾、天牛、金龜子、潛葉虎等，而近年來(lái)較嚴(yán)重的是蟲(chóng)害是木虱，其次是介殼蟲(chóng)，一般采用介特靈、速撲殺、常規(guī)殺蟲(chóng)劑等都能達(dá)到防治效果；園林植物的病害主要有：炭疽病、白粉病、根腐病等，一般采用多菌靈、托布津等防治藥物，藥物濃控制在800-1000倍。園林植物的病害除了藥物防治外，還要經(jīng)常清理植物的殘枝

敗葉，及時(shí)排除漬水，在枝葉修剪后及時(shí)噴藥。在進(jìn)行園林植物的病蟲(chóng)害防治中，要充分考慮防治效果和生態(tài)平衡，結(jié)合經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)安全，適當(dāng)?shù)姆艑挿乐沃笜?biāo)，合理控制有害生物指標(biāo)，以植物的檢疫為前提，植物的養(yǎng)護(hù)管理為基礎(chǔ)，合理使用農(nóng)藥殺蟲(chóng)，積極開(kāi)展物理防治。加強(qiáng)園林植物的養(yǎng)護(hù)管理，對(duì)于生長(zhǎng)勢(shì)弱的園林植物要及時(shí)松土鋤草、澆水、施肥，及時(shí)除去植物染病蟲(chóng)的枝條，充分結(jié)合秋冬季植物的修剪，有利于調(diào)節(jié)園林植物的養(yǎng)分，提高園林植物的抗病蟲(chóng)能力，還可以加大植物的通風(fēng)、透光，減少植物的病蟲(chóng)來(lái)源，增強(qiáng)樹(shù)勢(shì)。

結(jié)束語(yǔ)

園林工程是一座城市實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，園林工程是改善生態(tài)環(huán)境與人們生活環(huán)境的重要途徑。而園林工程的養(yǎng)護(hù)管理是一個(gè)長(zhǎng)效性、持續(xù)性的工作，園林工程的養(yǎng)護(hù)管理在園林工程施工中有著舉足輕重的作用。園林工程的養(yǎng)護(hù)管理需要較高的技術(shù)要求，做好各個(gè)細(xì)節(jié)工作。園林工程只有通過(guò)高水平、高質(zhì)量養(yǎng)護(hù)和管理，才能（達(dá)到園林工程最完美的景觀效果，才能發(fā)揮園林工程更大的社會(huì)效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)

第9篇

論文摘要:體育舞蹈是集娛樂(lè)、休閑、社交、健身和藝術(shù)于一身，并能培養(yǎng)禮儀、氣質(zhì)和鑒賞能力等功效的，具有豐富知識(shí)內(nèi)涵的體育項(xiàng)目。在高校尤其是非體育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生中，從其身心發(fā)展的要求出發(fā)，根據(jù)現(xiàn)有條件開(kāi)展此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是有其現(xiàn)實(shí)意義的，是可行的。

1前言

體育舞蹈起源于歐洲、拉丁美洲，它既有觀賞價(jià)值，又有參與的可能;既有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵，又采用體育競(jìng)賽的形式;在西方國(guó)家被看作一種陶冶情操和鍛煉體魄的極好形式，并被認(rèn)為是真正的藝術(shù)。近些年來(lái)，體育舞蹈悄然興起，這項(xiàng)集體育與舞蹈、體能鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)為一體的國(guó)際體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅吸引了廣大群眾，更備受大學(xué)生的青睞。

2研究對(duì)象及方法

2.1研究對(duì)象

西北師范大學(xué)公共體育課程中的學(xué)生。包括大學(xué)一、二、三年級(jí)2800名學(xué)生(見(jiàn)表1)0

2．2研究方法

、

文獻(xiàn)資料法；調(diào)查對(duì)比法；邏輯分析法。發(fā)出問(wèn)卷2800份，收回問(wèn)卷2745份(回收率98％)，有效問(wèn)卷2637份(有效率96．1％)。

3結(jié)果與分析

3．1開(kāi)設(shè)體育舞蹈課，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生具有一定的價(jià)值、意義和作用

3，1．1豐富知識(shí)

體育舞蹈包括現(xiàn)代舞和拉丁舞兩大類(lèi)，共十個(gè)舞種。現(xiàn)代

舞端莊挺拔，高貴典雅；拉丁舞熱情奔放和充滿(mǎn)異國(guó)風(fēng)情。拉丁舞系中的倫巴，柔媚抒情；恰恰，灰諧花哨；桑巴，奔放熱情：其各有風(fēng)格、特點(diǎn)及區(qū)別。大學(xué)生學(xué)跳體育舞蹈大有益處．也可以培養(yǎng)其文學(xué)修養(yǎng)以及經(jīng)常獨(dú)立的觀察、聯(lián)想、分析的綜合能力。

3．1．2培養(yǎng)氣質(zhì)和鑒賞能力

很多大學(xué)生不僅缺乏體育鍛煉意識(shí)．而且缺乏身體姿勢(shì)的掊養(yǎng)。他們很希望自己具備一定的藝術(shù)細(xì)胞融人舉手投足之間．給他人一種美的感受(見(jiàn)表2)。通過(guò)體育舞蹈課可以培養(yǎng)高尚的情操，文明的禮節(jié)和優(yōu)美的舉止。不僅發(fā)展了學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和表現(xiàn)力，也培養(yǎng)了良好的氣質(zhì)而且提高了學(xué)習(xí)者對(duì)音樂(lè)美、動(dòng)作美、服飾美、姿態(tài)美等鑒賞能力。

表2對(duì)體育舞蹈的態(tài)度評(píng)價(jià)表概念：清晰模糊不知態(tài)度：喜歡一般厭煩人數(shù)226 1951 460 1477 1079 81比例％8．6 74 17．4 56 40．9 3．1

3．1_3鍛煉了身體

體育舞蹈中的一舉手，一抬腳，一轉(zhuǎn)身，無(wú)不包括著身體鍛煉的內(nèi)容，每一個(gè)動(dòng)作的完成必須需要身體各個(gè)器官的協(xié)調(diào)配合，一組動(dòng)作的成功，往往需要數(shù)十次的反復(fù)練習(xí)，練習(xí)的過(guò)程無(wú)疑就是人體器官的鍛煉過(guò)程。根據(jù)對(duì)其能量代謝指標(biāo)的測(cè)試，發(fā)現(xiàn)華爾茲和探戈的能量代謝為7．57，高于網(wǎng)球7．30，與羽毛球8．0接近，最高心率女子197次／分；男子210次／分。實(shí)踐表明，體育舞蹈能改善心血管功能，對(duì)加速新陳代謝有較大影響。

3．1．4是大學(xué)生社交的途徑

大學(xué)的舞廳是學(xué)生社交、娛樂(lè)、休閑的主要場(chǎng)所之一，而交誼舞自然成為社交的主要途徑。很多大學(xué)生跳舞很不規(guī)范，也缺乏美感，通過(guò)體育舞蹈課的訓(xùn)練，規(guī)范了動(dòng)作，提高了技能，培養(yǎng)了樂(lè)感、姿態(tài)。有了優(yōu)美的身體姿勢(shì)和良好氣質(zhì)，無(wú)疑增添了大學(xué)生的信心，在眾多的大學(xué)生社交場(chǎng)合可以盡情發(fā)揮。通過(guò)這一途徑，大學(xué)生培養(yǎng)了開(kāi)朗的性格，并開(kāi)拓了思想，培養(yǎng)了社交能力。同樣，也是對(duì)自我適應(yīng)的一種鍛煉。

3．2高校開(kāi)展體育舞蹈課有良好的教學(xué)條件

3．2．1有良好的物質(zhì)條件和師資條件

高校的室內(nèi)場(chǎng)館，音響設(shè)備等，不僅可以用于教學(xué)，而且可以成為大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)范、審度美的姿態(tài)，陶醉美的情操的場(chǎng)所。良好的設(shè)備伴隨美妙和諧的音樂(lè)，可以激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情，活躍練習(xí)氣氛，達(dá)到增加練習(xí)密度、緩解練習(xí)疲勞的效果。高校從事體操、藝術(shù)等教學(xué)的師資很多，都可以經(jīng)再培訓(xùn)轉(zhuǎn)教體育舞蹈，且高校體育師資隊(duì)伍素質(zhì)較高，業(yè)務(wù)水平較強(qiáng)，是可以很快適應(yīng)教學(xué)的。

3．2．2有較好的管理機(jī)制

高校校園絕大部分是學(xué)生、老師和家屬所生活的場(chǎng)所，外來(lái)人不多，可以說(shuō)是文化殿堂的一方凈土，這樣就給管理部門(mén)營(yíng)造了良好的管理環(huán)境。高校大學(xué)生在接受高等教育的同時(shí)擁有美好的姿態(tài)和文雅的舉止，這無(wú)不體現(xiàn)出了高校完善的管理體制和良好的育人環(huán)境，而高校對(duì)教學(xué)本身就有一整套系統(tǒng)的管理辦法，這對(duì)學(xué)習(xí)是十分有利的。

4結(jié)論與建議

4．1結(jié)論

在高校公體開(kāi)設(shè)體育舞蹈課，不僅能推進(jìn)學(xué)校體育向著終身化、娛樂(lè)化的方向發(fā)展，而且能促進(jìn)學(xué)校體育和全民健身計(jì)劃的有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生積極自愿地參加體育鍛煉，并掌握鍛煉的方法，用以指導(dǎo)今后終身體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄投入到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)中。

4．2建議

(1)普通高校應(yīng)把體育舞蹈作為體育課教學(xué)的重要內(nèi)容。