引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

[Abstract] Since reform and opening of China's economy continues to accelerate the pace of development, people's living standards improve, computer network technology gradually from a high level for research study to millions of households popularity. This not only reflects our content to enrich the lives of people with wealth, but also fully demonstrates the level of China's computer science and technology gradually improved. The earliest computer science network technology is the remote terminal through the communication line data sent to the host computer to handle, formed only a simple online system. With China's growing economic strength, high-tech talents increasing levels, prompting computer technology and communication technology continues to evolve, computer science and technology have evolved from the simple to the complex development process, from single to multi-unit development , and gradually spread to millions of households.

中圖分類號(hào)：G623.58 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2013）

【關(guān)鍵詞】新形勢；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；技術(shù)與發(fā)展

[Key words] New situation; Computer network; Technology and Development

計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展令人舉世矚目，一方面，從20世紀(jì)70年代開始建立的遠(yuǎn)程網(wǎng)，1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)開始算起，它的發(fā)展史已超過六十多年，計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展無論是從降低成本、運(yùn)算速度、縮小性還是開發(fā)與應(yīng)用上，都一定程度上由量的積累得到了質(zhì)的飛躍。另一方面，隨著我國新形勢下經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，促使人們的生活節(jié)奏不斷加快，計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用也隨之從從前的一元化逐步走向多元化的發(fā)展趨勢。新形勢下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用不僅涵蓋了大部分的高新技術(shù)領(lǐng)域，而且也已經(jīng)逐步滲透進(jìn)我們一日生活中的各個(gè)方面，不僅包括工業(yè)領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域、商業(yè)領(lǐng)域等，現(xiàn)在甚至我們社會(huì)生活中離不開的電子產(chǎn)品——手機(jī)，也由非智能向智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向轉(zhuǎn)變。從80年代迅速興起的局域網(wǎng)，到90年代先進(jìn)的、能夠提供足夠?qū)拵У慕粨Q式網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)生、應(yīng)用到普及，以及ATM、千兆以太網(wǎng)、全光纖網(wǎng)等高速科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的誕生與發(fā)展，從僅有4個(gè)節(jié)點(diǎn)的遠(yuǎn)程網(wǎng)發(fā)展到覆蓋全國乃至全世界的巨大型的互聯(lián)網(wǎng)。這都在證明著新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不容小視。

一、新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的未來整體趨勢

（一）計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的層次更加深遠(yuǎn)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技術(shù)水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將會(huì)向信息快速化、智能化方向更深一步層次的進(jìn)步與發(fā)展?，F(xiàn)在只要“百度一下”網(wǎng)上就會(huì)出現(xiàn)海量的信息供你選擇，針對這些信息我們應(yīng)如何把這些條理不清晰的海量信息變成我們真正想找尋的所需知識(shí)，現(xiàn)在這一問題將逐步成為計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展課題研究的重要方向，與此同時(shí)還要更深層次的挖掘計(jì)算機(jī)更多的多元化、智能化成分，使得我們的生活與計(jì)算機(jī)之間的相處更為自然和諧，更為通大便利。新形勢下現(xiàn)如今的科學(xué)技術(shù)水平是使得計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越有更深層次的感知、理解能力，越來越有更深層次的較高思維運(yùn)轉(zhuǎn)能力，使得我們在使用計(jì)算機(jī)的過程中不再單一的輸入應(yīng)試的計(jì)算機(jī)語言，而是能逐步通過感覺、需要打出文字信息傳輸給計(jì)算機(jī)，甚至可以應(yīng)用表情符號(hào)，或者使計(jì)算機(jī)開始識(shí)別“人臉系統(tǒng)、手勢語言”來與計(jì)算機(jī)達(dá)到更深層次進(jìn)行溝通，在新形勢下這種令我們在計(jì)算機(jī)使用過程中可以產(chǎn)生身臨其境的交流、感受的人機(jī)感應(yīng)設(shè)備已經(jīng)在逐步出現(xiàn)并得到應(yīng)用，而且這就是我們經(jīng)常聽到的虛擬計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展集中體現(xiàn)的證明。

（二）新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)性能的發(fā)展會(huì)更高，速度會(huì)更快

在新形勢下隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，高新科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的性能將會(huì)越來越現(xiàn)代，水平將會(huì)越來越高，速度也會(huì)越來越快，這將最集中的表現(xiàn)在計(jì)算機(jī)主頻方面越來越精密。據(jù)相關(guān)信息資料統(tǒng)計(jì)，Inter公司目前已擁有超過10億的有關(guān)晶體管的微處理器，這種在一個(gè)計(jì)算機(jī)中使用上千個(gè)處理器，這被稱之為"并行處理"。另外，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)，在目前世界上性能最高的通用計(jì)算機(jī)已經(jīng)采用上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)并行的模式。而且對于一些專用的計(jì)算機(jī)并行程度會(huì)更高、性能會(huì)更強(qiáng)大。可見，在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)上把各種計(jì)算機(jī)高效并快捷的聯(lián)系起來，并以相互之間協(xié)調(diào)的工作，加之合理的運(yùn)用，成為最為熟悉的系統(tǒng)軟件——應(yīng)用系統(tǒng)的功能。相信計(jì)算機(jī)在這一科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，將會(huì)越走越高，性能將會(huì)越來越強(qiáng)，也會(huì)逐步走向人民的生活，逐步走向平民化。

（三）新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展所涵蓋的范圍更加廣泛

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展涵蓋的范圍會(huì)更加廣泛，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的近幾年來，變化最為明顯的趨勢主要表現(xiàn)為計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)化逐步向各領(lǐng)域之間更廣范的滲透，逐步從廣度上進(jìn)行開拓和延伸。在西方，有學(xué)者把這種計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢被稱之為"無處不在的計(jì)算"。設(shè)想，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢下，未來的計(jì)算機(jī)也會(huì)像現(xiàn)在的汽車和電器中的馬達(dá)一樣，就像現(xiàn)在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在家中的應(yīng)用范圍已經(jīng)廣泛到各個(gè)方面，就連我們曾經(jīng)的筆記本、各種書刊、雜志等都已經(jīng)逐步電子化了。我想再過幾十年，包括每個(gè)學(xué)生甚至每個(gè)上班族，都能根據(jù)自己需要在隨身攜帶的一本薄薄的計(jì)算機(jī)上查得自己所需要的信息與資料，既省時(shí)又方便，適應(yīng)現(xiàn)代高節(jié)奏且高效率的都市生活與應(yīng)用。甚至有人預(yù)言，在不久大的將來計(jì)算機(jī)的價(jià)錢會(huì)逐步平民化、普及化達(dá)到真正的人手一臺(tái)，應(yīng)用自如。在使用計(jì)算機(jī)方面就像吃飯或者睡覺一樣平常，計(jì)算機(jī)將會(huì)像手機(jī)一樣成為人們最常用的“必須品”。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來應(yīng)用

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平提高的新形勢下，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用服務(wù)在現(xiàn)如今的通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢中是不容忽視的一方面。就比如現(xiàn)在人人必備的手機(jī)，越來越多地逐步趨近計(jì)算機(jī)智能化，“3G”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)專屬名詞已經(jīng)成了通信業(yè)最熱門討論話題之一。手機(jī)的功能已不僅是打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)，而且在其他領(lǐng)域里更是大展身手，各顯神通。例如，管理人員可以通過手機(jī)命令員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的服務(wù)與工作，并對員工的工作進(jìn)行評(píng)估與監(jiān)督；在銷售部門，銷售人員可以利用手機(jī)對顧客提供商品業(yè)務(wù)的信息查詢與相關(guān)服務(wù)，還可以直接通過手機(jī)直接下達(dá)銷售訂單，也可供顧客查詢訂單詳情等。這些都是計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展的集中體現(xiàn)。像在銷售領(lǐng)域的應(yīng)用不僅節(jié)省了時(shí)間，而且也為顧客提供了相應(yīng)的便利，為顧客提供了更周到、更便捷高效的服務(wù)與幫助。這樣隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展已不再需要攜帶笨重的計(jì)算機(jī)，有些簡單的工作只需一個(gè)智能的手機(jī)就可以輕而易舉的做到。

總之，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)不僅很大程度地滲透到了人們的生活和工作的各個(gè)方面，而且正在不斷快速的向前發(fā)展著。本文了簡單的探討了新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的整體趨勢。總而言之，新形勢下計(jì)算機(jī)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在以人們所不能設(shè)想到的速度不斷迅速的發(fā)展著，并逐步走向性能高、層次深、范圍廣的趨勢。

【參考文獻(xiàn)】

【1】邱志明.《探索計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢》[J].黑龍江科技信息.2011

【2】張瑞.《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢探析》.[J].制造業(yè)自動(dòng)化.2010

第2篇

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)；自然辯證法；發(fā)展現(xiàn)狀；未來趨勢；

作者簡介：陳凡：哲學(xué)博士，東北大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心教授，博士生導(dǎo)師；

作者簡介：程海東：哲學(xué)博士，東北大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心博士后研究人員，講師(遼寧沈陽110819)

科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在中國的發(fā)展過程獨(dú)具特色。雖然早在20世紀(jì)20年代西方科學(xué)哲學(xué)在中國已有介紹，并展開了影響深遠(yuǎn)的“科玄論戰(zhàn)”，但是在很長的一段時(shí)間內(nèi)卻沒有明顯的進(jìn)展。改革開放以來，自然辯證法或者科學(xué)技術(shù)哲學(xué)迎來了一個(gè)蓬勃發(fā)展時(shí)期。自20世紀(jì)80年代初開始，隨著研究的深入，形成了一系列的優(yōu)秀成果。1987年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)將自然辯證法正式更名為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)”，并作為哲學(xué)二級(jí)學(xué)科來建設(shè)。在研究重點(diǎn)上，80年代主要集中于自然觀、科學(xué)方法論、自然科學(xué)中的哲學(xué)問題以及科技與社會(huì)等領(lǐng)域；90年代以來，學(xué)界繼續(xù)深化研究，出現(xiàn)了更為專門化、多元化的研究局面，在評(píng)介國外科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)和科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)等學(xué)科前沿問題的基礎(chǔ)之上，衍生出生態(tài)哲學(xué)、信息哲學(xué)、系統(tǒng)哲學(xué)、科技倫理學(xué)、科學(xué)實(shí)在論與反實(shí)在論、后現(xiàn)代主義哲學(xué)、女性主義和工程哲學(xué)、STS(科學(xué)技術(shù)與社會(huì))等新的研究領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)，各領(lǐng)域的研究繼續(xù)取得豐富的成果。正是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)學(xué)科的巨大的包容能力，造就了這一學(xué)科的學(xué)術(shù)風(fēng)范和中國特色，它既可以是一個(gè)完整的學(xué)科———科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，也可以分解為不同的學(xué)科方向———科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、工程哲學(xué)、科技與社會(huì)等。

一、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科發(fā)展

在自然辯證法的巨大包容能力下，其中的分歧和爭論也是明顯的，爭論的焦點(diǎn)包括自然辯證法的學(xué)科定位、內(nèi)容體系以及未來走向等問題。

(一)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科定位

明確科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科定位，首先需要明確其學(xué)科性質(zhì)。20世紀(jì)80年代以來，對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為它是哲學(xué)的一部分，屬于哲學(xué)學(xué)科。于光遠(yuǎn)在《一個(gè)哲學(xué)學(xué)派正在中國興起》［1］（P2）、《自然辯證法百科全書》中明確提出自然辯證法是屬于哲學(xué)的觀點(diǎn)。龔育之、孫小禮認(rèn)為自然辯證法是哲學(xué)的一個(gè)組成部分，是的自然觀和自然科學(xué)觀，體現(xiàn)了哲學(xué)的世界觀、方法論、認(rèn)識(shí)論的統(tǒng)一。［2］陳昌曙也認(rèn)為自然辯證法是哲學(xué)的分支學(xué)科，與辯證唯物主義沒有本質(zhì)上的區(qū)別。［3］李醒民認(rèn)為，自然辯證法本質(zhì)上是哲學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，自然辯證法研究也可以豐富和發(fā)展哲學(xué)。［4］劉大椿、吳國盛、曾國屏等也都表達(dá)了類似的觀點(diǎn)?！白匀晦q證法的特有地位———既是哲學(xué)傳統(tǒng)的一部分，又與當(dāng)代科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)———在中國科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中扮演著重要角色?！保?］正是在這一基本立場的基礎(chǔ)上，黃順基主編的《自然辯證法發(fā)展史》一書提出，自然辯證法經(jīng)歷了漫長的歷程，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，應(yīng)該充分反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的新成就和新要求，它結(jié)合的學(xué)科從基礎(chǔ)自然科學(xué)擴(kuò)展到整個(gè)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及技術(shù)科學(xué)；它研究的對象從人對自然界的觀點(diǎn)推廣到從人與自然界的相互作用，從而包括當(dāng)代世界的全球性問題；要推進(jìn)這門學(xué)科的發(fā)展，必須全面地、系統(tǒng)地理解馬克思、恩格斯創(chuàng)立的自然辯證法的基本思想、基本內(nèi)容和理論體系。［6］

即使如此，學(xué)界對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識(shí)還有分歧。

大多數(shù)自然辯證法工作者都認(rèn)為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)是一門獨(dú)立的學(xué)科，具有哲學(xué)性質(zhì)。還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為自然辯證法是的自然哲學(xué)，因?yàn)槎鞲袼沟摹蹲匀晦q證法》是自然哲學(xué)的著作。［7］吳國盛認(rèn)為，一個(gè)理論不構(gòu)成一門學(xué)科，理論只能是學(xué)科中的理論，把一個(gè)理論當(dāng)成一門學(xué)科那是誤解；一個(gè)事業(yè)也與一門學(xué)科不同，一個(gè)學(xué)術(shù)性事業(yè)不見得只發(fā)展一門學(xué)科，它很可能同時(shí)支持幾門學(xué)科，即使專門支持某個(gè)學(xué)科，它的性質(zhì)也與直接從事該學(xué)科的研究不同。對自然辯證法而言，“有作為理論的自然辯證法，有作為事業(yè)的自然辯證法，但沒有作為學(xué)科的自然辯證法”，應(yīng)該把“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)”作為哲學(xué)學(xué)科，把“自然辯證法”作為事業(yè)來發(fā)展。［8］

還有人認(rèn)為自然辯證法雖是一門獨(dú)立的學(xué)科，但不是哲學(xué)學(xué)科，而是一門邊緣學(xué)科或綜合學(xué)科。或者認(rèn)為自然辯證法是處于哲學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)邊緣地帶的學(xué)科，具有哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)的性質(zhì)；或者認(rèn)為自然辯證法是由哲學(xué)和自然科學(xué)相互滲透和彼此結(jié)合而形成的一門既不屬于哲學(xué)，又與哲學(xué)和自然科學(xué)有聯(lián)系的、具有哲學(xué)和自然科學(xué)雙重性質(zhì)的一門獨(dú)立學(xué)科。［9］

作為學(xué)科的自然辯證法包括和涉及很廣泛的領(lǐng)域，它是開放的，其內(nèi)容、方法和原理都是不斷發(fā)展的，將其改成科學(xué)技術(shù)哲學(xué)也是為了發(fā)展的需要，為了表明歷史淵源和研究特色，也可以稱之為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)”。當(dāng)然，使用科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的名稱會(huì)給自然辯證法研究提供新的角度，增添新的內(nèi)容和表述方式。

(二)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)理論體系的構(gòu)成

對科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的學(xué)科性質(zhì)和定位認(rèn)識(shí)不同，對其理論體系的構(gòu)成也就有不同的看法。

吳國盛認(rèn)為作為事業(yè)的自然辯證法包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)史和科學(xué)史。［10］陳其榮認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，原來的自然辯證法領(lǐng)域得以拓展，形成綜合性的交叉學(xué)科———科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等。［11］張明國等在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的構(gòu)成中增加了科學(xué)技術(shù)方法論，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)包括“自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)、科學(xué)技術(shù)方法論”［12］。劉大椿全面分析和總結(jié)了改革開放以來科學(xué)技術(shù)哲學(xué)在發(fā)展歷程中其構(gòu)成因素的演變。20世紀(jì)70年代末以后，自然辯證法采取的是一個(gè)兼容并包的“大口袋”方針，包括自然觀研究、科學(xué)方法論研究、科學(xué)思想史、科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)研究；近20年來，自然辯證法逐漸演化成科學(xué)技術(shù)哲學(xué)；近十年來，在改革開放和科學(xué)技術(shù)革命兩股世界性潮流的沖擊下，科學(xué)技術(shù)哲學(xué)逐漸分化和形成了一系列專門的學(xué)科分支和方向，如科學(xué)學(xué)、未來學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)方法論、科學(xué)技術(shù)思想史、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)，等等。［13］

可見，在學(xué)者之間還沒有形成統(tǒng)一的意見，但基本都同意作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)至少包括自然哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)三個(gè)構(gòu)成部分。新世紀(jì)以來，隨著“科學(xué)—技術(shù)—工程—產(chǎn)業(yè)—社會(huì)”知識(shí)鏈條的演進(jìn)和實(shí)踐的需要，形成了新的研究領(lǐng)域：工程哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)哲學(xué)等。李伯聰將工程與科學(xué)和技術(shù)進(jìn)行區(qū)分，將科學(xué)、技術(shù)的二元論拓展為科學(xué)、技術(shù)、工程三元論，認(rèn)為工程活動(dòng)以建造為核心，工程哲學(xué)是獨(dú)立于科學(xué)哲學(xué)和技術(shù)哲學(xué)的一門學(xué)科。［14］（P3－7）當(dāng)前工程哲學(xué)要特別集中于研究工程決策和設(shè)計(jì)問題、工程制度問題、工程創(chuàng)新、工程人才、工程共同體、工程歷史和案例等問題。［15］2007年，殷瑞鈺、汪應(yīng)洛、李伯聰?shù)戎骶幍摹豆こ陶軐W(xué)》試圖勾畫出中國工程哲學(xué)研究的基本思路、基本觀點(diǎn)和理論框架。在工程哲學(xué)的研究過程中，學(xué)者們開始接觸到產(chǎn)業(yè)問題，因?yàn)楹茈y將有關(guān)產(chǎn)業(yè)的哲學(xué)研究納入工程哲學(xué)范式中，同時(shí)，科技哲學(xué)需要思考諸如科技產(chǎn)業(yè)化和各門產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，由于這種理論內(nèi)在的矛盾和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的共同作用，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)逐漸形成。曾國屏等認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)是部門哲學(xué)或亞哲學(xué)，其主體框架有五個(gè)部分：(1)產(chǎn)業(yè)的元理論問題；(2)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展；(3)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象學(xué)；(4)有關(guān)產(chǎn)業(yè)哲學(xué)的應(yīng)用問題；(5)產(chǎn)業(yè)思想史。［16］呂乃基認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)是科技哲學(xué)當(dāng)前發(fā)展的最新階段，具有中國特色，產(chǎn)業(yè)哲學(xué)本身具有松散性、實(shí)踐性和主觀性。［17］

(三)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)的未來走向

近些年來，盡管作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)與時(shí)代的需要密切相關(guān)，但對所要研究的主要問題，學(xué)界也有不同的認(rèn)識(shí)。

郭貴春等認(rèn)為，20世紀(jì)90年代以來科學(xué)技術(shù)哲學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)自然辯證法的研究傳統(tǒng)，出現(xiàn)了更加專業(yè)化和多元化的研究局面，如技術(shù)哲學(xué)研究的多元化狀態(tài)，技術(shù)本質(zhì)、技術(shù)認(rèn)識(shí)論、技術(shù)價(jià)值論、技術(shù)倫理學(xué)、科學(xué)與技術(shù)之間的異同關(guān)系、科學(xué)哲學(xué)與技術(shù)哲學(xué)之間的異同關(guān)系、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究、科技戰(zhàn)略與政策研究，等等。［18］張明國等從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的構(gòu)成分析了各部分的研究重點(diǎn)，認(rèn)為技術(shù)哲學(xué)主要集中于技術(shù)與文化的關(guān)系問題，科學(xué)哲學(xué)主要研究科學(xué)與價(jià)值的關(guān)系問題，自然哲學(xué)主要研究環(huán)境問題的文化成因等；科學(xué)技術(shù)方法論主要研究創(chuàng)造力開發(fā)中的心理學(xué)問題；科學(xué)技術(shù)與社會(huì)主要研究技術(shù)與文化的現(xiàn)實(shí)問題和STS教育問題。［19］

當(dāng)前的研究熱點(diǎn)預(yù)示著學(xué)科的未來走勢，學(xué)者們也有不同的期望。

1.自然辯證法應(yīng)該走向科學(xué)技術(shù)學(xué)

曾國屏認(rèn)為，改革開放以來，自然辯證法得到了長足的進(jìn)展，但它并不是一個(gè)合理的有生長性的學(xué)科，而科學(xué)技術(shù)學(xué)是從社會(huì)科學(xué)的角度研究科學(xué)技術(shù)，社會(huì)的發(fā)展需要這樣的“科學(xué)技術(shù)學(xué)”。當(dāng)然，科學(xué)技術(shù)學(xué)及學(xué)科群的建設(shè)要以自然辯證法原理及其理論為指導(dǎo)，原來的自然辯證法學(xué)科在新的時(shí)代下要走向科學(xué)技術(shù)學(xué)。［20］李正風(fēng)等認(rèn)為，作為“大口袋”的自然辯證法并不是學(xué)科建設(shè)的理性狀態(tài)，而要加快實(shí)現(xiàn)學(xué)科性質(zhì)的單一化，可能的途徑就是走向科學(xué)技術(shù)學(xué)。［21］張明國也支持這一主張，認(rèn)為自然辯證法學(xué)科在改為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)之后需要進(jìn)行“第二次調(diào)整”，即將科學(xué)技術(shù)哲學(xué)調(diào)整為“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，這不僅可以彌補(bǔ)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的一些缺陷，而且有助于實(shí)現(xiàn)“STS”的中國化、學(xué)科化。［22］

2.自然辯證法未來應(yīng)當(dāng)走向科學(xué)哲學(xué)(包括技術(shù)哲學(xué))

吳國盛認(rèn)為，無論是“自然辯證法”還是“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，都不能成為一個(gè)學(xué)科。西方的“STS”應(yīng)該譯為“科學(xué)技術(shù)元研究”，而非“科學(xué)技術(shù)學(xué)”，而科學(xué)技術(shù)元研究并非一個(gè)學(xué)科。自然辯證法是一種事業(yè)，也非一個(gè)學(xué)科。當(dāng)前緊迫的問題是盡快結(jié)束自然辯證法的過渡狀態(tài)，建立學(xué)術(shù)規(guī)范，走向?qū)W科化。如果走向了科學(xué)技術(shù)哲學(xué)，那就意味著在學(xué)科化的道路上朝建制化方向邁出了一大步。［23］

在教育部組織編寫的《〈自然辯證法概論〉教學(xué)大綱》(2013年修訂版)中，對自然辯證法的學(xué)科性質(zhì)、內(nèi)容與范圍都作了新的解讀?！白匀晦q證法是一門自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與思維科學(xué)相交叉的哲學(xué)性質(zhì)的理論學(xué)科。它站在自然觀、認(rèn)識(shí)論、方法論的高度，從整體上研究和考察包括天然自然和人工自然的存在和演化的規(guī)律，以及人通過科學(xué)技術(shù)活動(dòng)認(rèn)識(shí)自然和改造自然的普遍規(guī)律；研究作為中介的科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；研究科學(xué)技術(shù)和人類社會(huì)之間的相互作用規(guī)律?！保?4］（P1）

從這些不同的期望可以看出，作為學(xué)科的科學(xué)技術(shù)哲學(xué)(自然辯證法)在哲學(xué)的范圍內(nèi)向所有的學(xué)科敞開，不斷進(jìn)行多領(lǐng)域、多角度、廣范圍的積累和凝練。

二、科學(xué)哲學(xué)研究的主要問題及走向

20世紀(jì)80年代以來，學(xué)界追蹤西方科學(xué)哲學(xué)的研究，譯介了大量的西方研究成果，對西方著名科學(xué)哲學(xué)家和流派進(jìn)行了介紹和研究。近年來，國內(nèi)學(xué)者除了在傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的問題上繼續(xù)進(jìn)行研究以外，對后現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)加強(qiáng)了譯介和研究，并且進(jìn)行了一些具有自身特色的科學(xué)哲學(xué)探索，如另類科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)、語境論科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化哲學(xué)等，對科學(xué)哲學(xué)的未來走向也提出了不同的看法。

(一)傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的問題

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)指的是西方正統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)，它所提出的一系列問題長期以來得不到確切的回答，處于不斷的建構(gòu)、批判、轉(zhuǎn)向之中。近年來，我國學(xué)者也嘗試著給出自己的回答。

1.科學(xué)劃界

科學(xué)劃界是科學(xué)哲學(xué)研究最基本的問題，對這一問題的闡釋在一定程度上是某種科學(xué)哲學(xué)理論是否成功的標(biāo)志。魏屹東認(rèn)為，科學(xué)有廣義和狹義之分，廣義的科學(xué)包括關(guān)于自然的自然科學(xué)、關(guān)于人類社會(huì)的人文社會(huì)科學(xué)和關(guān)于人類思維的思維科學(xué)；狹義的科學(xué)僅指自然科學(xué)。［25］王前認(rèn)為，科學(xué)的東西肯定是正確的東西，但非科學(xué)的東西未必就是不正確的東西。許多非科學(xué)的東西無所謂對錯(cuò)，而是要區(qū)分好壞、是否有用、功效大小，而這些是不能用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來直接衡量的。［26］科學(xué)的本質(zhì)包括邏輯分析和實(shí)證檢驗(yàn)兩個(gè)方面，科學(xué)的劃界標(biāo)準(zhǔn)并不是唯一的，也不是確定不變的，而需要依據(jù)時(shí)間和語境才能確定。

2.科學(xué)發(fā)展模式

科學(xué)發(fā)展模式是科學(xué)哲學(xué)研究的一個(gè)核心問題，西方科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展中出現(xiàn)過許多理論。進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國學(xué)者基于當(dāng)代科學(xué)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，在科學(xué)發(fā)展模式上進(jìn)行了有益的嘗試。李建珊等基于科學(xué)異化所造成的惡果以及人類的主體價(jià)值的喪失等問題，提出了一種以人類的終極價(jià)值為目標(biāo)的科學(xué)進(jìn)步模式，即科學(xué)—價(jià)值模式，認(rèn)為科學(xué)是否是發(fā)展進(jìn)步的，在于它是否朝著對人類的終極關(guān)懷的方向發(fā)展，即科學(xué)的發(fā)展是否有利于其全部價(jià)值的相互協(xié)調(diào)和全面增值，且不產(chǎn)生負(fù)面影響。［27］

3.科學(xué)實(shí)在論與反實(shí)在論之爭

對于科學(xué)理論是否具有真值以及科學(xué)術(shù)語是否有所實(shí)指這兩個(gè)問題的不同回答，造成了實(shí)在論與反實(shí)在論之間的爭論。我國大多數(shù)學(xué)者是支持科學(xué)實(shí)在論的，因此對科學(xué)實(shí)在論進(jìn)行了辯護(hù)，并為走出科學(xué)實(shí)在論的困境尋找可能的出路。如郭貴春等在分析科學(xué)實(shí)在論的論證策略的基礎(chǔ)上，提出了科學(xué)實(shí)在論擺脫困境的出路。［28］

(二)科學(xué)哲學(xué)的重點(diǎn)研究內(nèi)容

1.另類科學(xué)哲學(xué)

劉大椿等在《思想的攻防———另類科學(xué)哲學(xué)的興起和演化》一書中把對科學(xué)持批判性立場的學(xué)者和流派歸為另類科學(xué)哲學(xué)。［29］（P25－26）大體上說，另類科學(xué)哲學(xué)包括幾種類型：(1)20世紀(jì)70年代以來逐漸滲透到科學(xué)哲學(xué)領(lǐng)域的歐陸反科學(xué)主義理論，如存在主義、法蘭克福學(xué)派、后現(xiàn)代主義等流派的科學(xué)哲學(xué)思想；(2)從分析哲學(xué)傳統(tǒng)內(nèi)部徹底走向正統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)反面的叛逆，主要以費(fèi)耶阿本德、羅蒂等為代表；(3)借鑒另類思想反叛科學(xué)社會(huì)學(xué)(STS)傳統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)(SSK)研究，包括激進(jìn)女性主義、后殖民主義和生態(tài)主義科學(xué)哲學(xué)。被稱為另類科學(xué)哲學(xué)的思潮并不是一個(gè)整體，而是許多異質(zhì)性的科學(xué)反思。它們更多地關(guān)注科學(xué)與其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之間的關(guān)系，共同點(diǎn)在于批判科學(xué)甚至反科學(xué)的態(tài)度，傳達(dá)了對科技價(jià)值的質(zhì)疑。

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)所關(guān)注的是科學(xué)中的認(rèn)識(shí)模式、知識(shí)與真理等科學(xué)內(nèi)部的問題，這就需要經(jīng)驗(yàn)和邏輯推理的方法，但邏輯和經(jīng)驗(yàn)僅能用來為科學(xué)理論本身辯護(hù)，而不能展現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展過程；歷史主義、建構(gòu)主義以及科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)所關(guān)注的則是整體的科學(xué)與社會(huì)中的政治、文化、歷史、心理等其他外部因素之間的關(guān)系，這種將科學(xué)放入社會(huì)中、描述和分析其社會(huì)形成過程的研究方式展現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)變遷，而忽視了科學(xué)內(nèi)部的構(gòu)成和科學(xué)自身的合理性問題。所以，科學(xué)哲學(xué)中無論是辯護(hù)還是批判都只是關(guān)注到了科學(xué)的一個(gè)方面，而忽視了另一方面。

2.語境論科學(xué)哲學(xué)

郭貴春等提出科學(xué)實(shí)在論走出困境的出路之一就是語境論。西方科學(xué)哲學(xué)經(jīng)歷了語言學(xué)、解釋學(xué)和修辭學(xué)“三大轉(zhuǎn)向”之后，語境論是其發(fā)展的必然趨勢。“從語境的基底上透視、擴(kuò)張和構(gòu)建整個(gè)科學(xué)哲學(xué)的大廈，是回答了以什么樣的形式、什么樣的方法以及什么樣的基點(diǎn)或核心去決定科學(xué)哲學(xué)未來走向的一個(gè)重大理論問題?！保?0］語境論是一種世界觀與方法論，強(qiáng)調(diào)從綜合的和動(dòng)態(tài)的視角考察科學(xué)及其發(fā)展。語境論的科學(xué)哲學(xué)研究綱領(lǐng)主要由語境論的科學(xué)觀、語境論的實(shí)在觀和語境論的真理觀所構(gòu)成。語境論的科學(xué)觀強(qiáng)調(diào)把科學(xué)放在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)、文化、歷史等多元語境中來理解，科學(xué)是依賴于語境的產(chǎn)物。語境論的實(shí)在觀從科學(xué)的語境性與可錯(cuò)性出發(fā)，在科學(xué)知識(shí)的去語境化與再語境化的動(dòng)態(tài)發(fā)展中，闡述一種語境論的實(shí)在論立場。語境論的真理觀把真理理解為科學(xué)追求的目標(biāo)，把科學(xué)研究結(jié)果看成是主客觀的統(tǒng)一。語境論的科學(xué)哲學(xué)有三大優(yōu)勢：在認(rèn)識(shí)論意義上比較容易理解為什么后來被證明是錯(cuò)誤的理論；在方法論意義上比較容易理解關(guān)于科學(xué)概念與科學(xué)觀點(diǎn)的修正問題；在價(jià)值論意義上能更合理地理解與反映科學(xué)的真實(shí)發(fā)展歷程。

3.科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)

吳彤等認(rèn)為，傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)單純強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理論層面，忽視了科學(xué)的實(shí)踐和活動(dòng)層面，從整體上扭曲了對科學(xué)的看法?？茖W(xué)實(shí)踐哲學(xué)通過對人類科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和過程的深刻理解，把理論優(yōu)位的科學(xué)哲學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐優(yōu)位和活動(dòng)優(yōu)位的科學(xué)哲學(xué)。［31］科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)試圖在實(shí)踐的基礎(chǔ)上重構(gòu)以著重討論科學(xué)實(shí)踐和活動(dòng)為特征的科學(xué)哲學(xué)，建立一種以科學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，以實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐、文化和權(quán)力及其地方性知識(shí)本性為特征的新科學(xué)觀。吳彤認(rèn)為科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)對于科學(xué)哲學(xué)研究本身和中國科學(xué)哲學(xué)的研究有重要意義：(1)科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是科學(xué)的基礎(chǔ)，反對對科學(xué)僅作理論優(yōu)位的說明和解釋，這有助于改變科學(xué)哲學(xué)的低迷境況；(2)科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)認(rèn)為一切知識(shí)的本性都是地方性的，打破了科學(xué)知識(shí)的普遍性神話；(3)知識(shí)的地方性研究和對中國本土知識(shí)的研究，為科學(xué)哲學(xué)的中國化研究提供了更為合理的基礎(chǔ)和更為廣闊的視野；(4)研究科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)中的實(shí)踐概念與的實(shí)踐概念的關(guān)系，可以推動(dòng)科學(xué)實(shí)踐與實(shí)踐觀之間關(guān)系的研究；(5)在科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)的研究框架內(nèi)，關(guān)于實(shí)踐的因果性和規(guī)范性方面的研究對于原有框架的認(rèn)識(shí)有所推動(dòng)。［32］

4.科學(xué)文化哲學(xué)

傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)對科學(xué)某一方面特征的關(guān)注所造成的二元化使得科學(xué)哲學(xué)的發(fā)展遭遇到極大的困難，20世紀(jì)后期出現(xiàn)的科學(xué)文化哲學(xué)則希望避免這一問題。對科學(xué)文化哲學(xué)可以有兩種理解。第一種理解是將科學(xué)看做一種文化樣態(tài)，對其進(jìn)行哲學(xué)反思，即把科學(xué)看做是一種文化或文化活動(dòng)，從而對其進(jìn)行哲學(xué)探究。［33］另一種理解是從文化哲學(xué)的視角反思科學(xué)，即借鑒文化哲學(xué)研究的視角和方法研究科學(xué)，主要側(cè)重于從文化哲學(xué)的視角透視科學(xué)文化。［34］劉大椿等很早就關(guān)注到科學(xué)文化的哲學(xué)維度，探討過科學(xué)在近現(xiàn)代文化中的主導(dǎo)作用、科學(xué)主義與人文主義、科學(xué)文化與中國現(xiàn)代化等問題［35］，認(rèn)為科學(xué)哲學(xué)未來的任務(wù)和理論增長點(diǎn)在于促進(jìn)科學(xué)與人文、自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的融合?？茖W(xué)文化哲學(xué)強(qiáng)調(diào)從傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)的狹窄視域中走出，將科學(xué)當(dāng)做一種文化現(xiàn)象進(jìn)行審度，而非當(dāng)做人類知識(shí)的最高形式去膜拜；強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文的融合，采用的方法是綜合性的。所以，與傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)相比，科學(xué)文化哲學(xué)作為一種“大哲學(xué)”，在廣度和深度上都有了很大的拓展。

(三)科學(xué)哲學(xué)的未來走向

盡管當(dāng)前國內(nèi)的科學(xué)哲學(xué)發(fā)展仍有不盡如人意之處，但大多數(shù)學(xué)者對其未來發(fā)展充滿了信心，對其未來走向進(jìn)行描繪，甚至一度引發(fā)了爭論。

1.科學(xué)哲學(xué)走向自然科學(xué)哲學(xué)

對于目前國內(nèi)一部分學(xué)者強(qiáng)調(diào)純粹的科學(xué)哲學(xué)研究，認(rèn)為科學(xué)哲學(xué)的正宗是研究科學(xué)哲學(xué)的理論問題，自然科學(xué)哲學(xué)問題研究屬于科學(xué)哲學(xué)的邊緣或者外圍問題，科學(xué)與社會(huì)關(guān)系研究根本不是科學(xué)哲學(xué)的現(xiàn)象的觀點(diǎn)，吳彤并不認(rèn)同。在他看來，自然科學(xué)哲學(xué)的問題才應(yīng)該是科學(xué)哲學(xué)研究的主流。因此，他不贊同把科學(xué)哲學(xué)變成一門與實(shí)際科學(xué)活動(dòng)完全無關(guān)的“專門學(xué)問”，認(rèn)為一旦如此，科學(xué)哲學(xué)將會(huì)喪失“立足之本”，陷入“危險(xiǎn)境地”?！爸匾膯栴}不完全在于正名，而在于努力。作為學(xué)者要付出艱苦的努力?！?/p>

2.科學(xué)哲學(xué)保持多元性研究

郭貴春等認(rèn)為，隨著科學(xué)與哲學(xué)的不斷發(fā)展，科學(xué)哲學(xué)也會(huì)隨時(shí)對傳統(tǒng)的問題給出全新的回答?？茖W(xué)哲學(xué)始終是一門處于發(fā)展中的學(xué)科，是一個(gè)兼收并蓄的、分層次的和多元化的開放體系。其中，基礎(chǔ)理論研究強(qiáng)調(diào)的是對作為整個(gè)科學(xué)的邏輯性、規(guī)范性、方法論性和哲學(xué)性的系統(tǒng)思考；自然科學(xué)哲學(xué)問題研究所強(qiáng)調(diào)的則主要是具體學(xué)科的個(gè)體性、現(xiàn)實(shí)性、前沿性和多樣性。這兩個(gè)層次之間不存在涇渭分明的界限，后者是前者的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，前者是后者的理性升華。

3.具體科學(xué)問題及復(fù)雜性哲學(xué)研究

對具體科學(xué)問題進(jìn)行哲學(xué)的研究是科學(xué)哲學(xué)的重要組成部分，因?yàn)樗鶑?qiáng)調(diào)的是具體學(xué)科的個(gè)體性、現(xiàn)實(shí)性、前沿性和多樣性，而這是基礎(chǔ)理論研究的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，因此對傳統(tǒng)問題的闡述不能游離于具體科學(xué)問題的哲學(xué)研究之外。當(dāng)前，隨著具體科學(xué)的突飛猛進(jìn)，具體科學(xué)的哲學(xué)探究也得到了大發(fā)展。系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)就是如此。國內(nèi)學(xué)者很早就在用科學(xué)哲學(xué)的范式研究系統(tǒng)科學(xué)，顏澤賢等早在20世紀(jì)90年代就對復(fù)雜系統(tǒng)演化的概念、判斷、標(biāo)度、條件、機(jī)制、過程、原理及哲學(xué)問題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的探討。一些學(xué)者力圖用科學(xué)哲學(xué)的方法研究復(fù)雜性問題。吳彤的《復(fù)雜性的科學(xué)哲學(xué)研究》一書較為系統(tǒng)、完整地以科學(xué)哲學(xué)范式研究復(fù)雜性。在復(fù)雜性研究領(lǐng)域，一批學(xué)者分別在復(fù)雜性概念、復(fù)雜性的知識(shí)論、認(rèn)識(shí)論和方法論方面對復(fù)雜性的科學(xué)哲學(xué)做了比較深入細(xì)致的探討。部分學(xué)者還把復(fù)雜性科學(xué)思想、概念和方法用于其他領(lǐng)域的研究，也為復(fù)雜性研究開拓了新的視野。苗東升、范冬萍、肖顯靜、段偉文、劉勁楊等對復(fù)雜性問題從不同方面進(jìn)行了探討。

無論是傳統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、另類科學(xué)哲學(xué)、語境論科學(xué)哲學(xué)、實(shí)踐科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)文化哲學(xué)，還是具體科學(xué)問題的哲學(xué)探究，我們都不能跟隨西方學(xué)者的腳步亦步亦趨。不可否認(rèn)，對西方哲學(xué)史上重要思想的學(xué)習(xí)和借鑒是需要的，但更重要的是構(gòu)建具有中國語境、中國問題的科學(xué)哲學(xué)，以此來構(gòu)建具有中國特色的科學(xué)哲學(xué)理論體系。有學(xué)者就科學(xué)哲學(xué)中國化的可能性、現(xiàn)實(shí)性和意義等問題進(jìn)行了嘗試性的探討，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)科學(xué)哲學(xué)的中國化是一項(xiàng)長期艱苦的工作，需要奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，需要在吸收中西兩種異質(zhì)思想的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，更為重要的是立足中國實(shí)際，提出自己的問題。

三、技術(shù)哲學(xué)研究的重點(diǎn)及方向

技術(shù)盡管歷史悠久，但技術(shù)哲學(xué)卻是一門新興的學(xué)科。雖然從20世紀(jì)50年代起就有學(xué)者開始了技術(shù)哲學(xué)的思考，但國內(nèi)技術(shù)哲學(xué)的誕生還是以陳昌曙于1982年發(fā)表的《科學(xué)與技術(shù)的統(tǒng)一和差異》一文為標(biāo)志。探析科學(xué)與技術(shù)的本質(zhì)區(qū)別，對技術(shù)哲學(xué)的成長是至關(guān)重要的?？茖W(xué)與技術(shù)的區(qū)別至今依然是科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的一個(gè)重要議題。

國內(nèi)學(xué)者一方面期望能夠建立自己的技術(shù)哲學(xué)研究框架，一方面也譯介國際技術(shù)哲學(xué)的研究成果，所以當(dāng)前的技術(shù)哲學(xué)研究在這兩個(gè)方面是齊頭并進(jìn)的。針對技術(shù)哲學(xué)的研究綱領(lǐng)，2001年，張華夏、張志林提出“認(rèn)識(shí)論綱領(lǐng)”，陳昌曙提出“價(jià)值論綱領(lǐng)”，引發(fā)了一場持續(xù)的爭鳴。通過這次爭鳴，學(xué)界對技術(shù)哲學(xué)的核心問題有了較清晰的認(rèn)識(shí)，對我國技術(shù)哲學(xué)的快速發(fā)展產(chǎn)生了重要的推動(dòng)作用。陳昌曙等的《技術(shù)哲學(xué)基礎(chǔ)研究的35個(gè)問題》一文，從技術(shù)哲學(xué)的學(xué)科定位和性質(zhì)、技術(shù)哲學(xué)研究的理論意義、技術(shù)的本質(zhì)、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系、技術(shù)的價(jià)值、技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性六個(gè)方面列出了技術(shù)哲學(xué)研究的35個(gè)問題，雖說不能稱之為技術(shù)哲學(xué)的研究綱領(lǐng)，但確實(shí)指出了技術(shù)哲學(xué)所要重點(diǎn)研究的領(lǐng)域。

當(dāng)前，中國技術(shù)哲學(xué)的研究正趨向成熟。隨著建制化的形成和完善，技術(shù)哲學(xué)逐漸在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域取得合法地位并被認(rèn)同，學(xué)術(shù)共同體也日漸壯大；同時(shí)，研究的論題域已基本清晰，研究深度正逐漸增加，研究方式正走向多元化，研究成果正趨于豐富。

(一)技術(shù)哲學(xué)研究的重點(diǎn)問題

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，近30多年來，國內(nèi)主要期刊發(fā)表的與技術(shù)哲學(xué)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文計(jì)5000余篇，其中技術(shù)哲學(xué)的應(yīng)用研究，如有關(guān)STS、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展及生態(tài)技術(shù)四個(gè)方面的研究占總數(shù)的2/3強(qiáng)，而技術(shù)哲學(xué)的基本理論問題研究，如國外技術(shù)哲學(xué)、技術(shù)本體論、技術(shù)認(rèn)識(shí)論，以及綜合研究四個(gè)方面的研究所占比例不到1/3。由此可見，雖然技術(shù)哲學(xué)的基本理論研究是這個(gè)學(xué)科建立和形成的基點(diǎn)，但應(yīng)用研究居于主體地位，正如陳昌曙所說，“沒有應(yīng)用(現(xiàn)實(shí)價(jià)值)，就沒有前途”［47］。

技術(shù)哲學(xué)強(qiáng)大的生命力就體現(xiàn)在它的理論研究與現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密聯(lián)系在一起上。當(dāng)然，技術(shù)哲學(xué)基礎(chǔ)理論的研究也在逐步深入，抽象的思辨逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閺恼Z境和實(shí)踐角度考察和反思，只把技術(shù)當(dāng)做一個(gè)抽象的整體進(jìn)行思考，具有脫離技術(shù)實(shí)踐變得空洞的風(fēng)險(xiǎn)，僅從實(shí)際存在的技術(shù)出發(fā)研究技術(shù)，難以達(dá)到哲學(xué)的高度，“我們應(yīng)該立足于實(shí)際存在技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)來思考技術(shù)的普遍性問題”［48］。從這樣一個(gè)基本立場出發(fā)，技術(shù)認(rèn)識(shí)既可以看做是作為認(rèn)識(shí)活動(dòng)的技術(shù)，也可指認(rèn)識(shí)所得到的成果是技術(shù)性的［49］，所得到的技術(shù)知識(shí)“是一種面向?qū)嵺`的知識(shí)”［50］。技術(shù)使用問題也被技術(shù)哲學(xué)納入其中，陳凡等從人類文明進(jìn)步的角度探討了技術(shù)使用的問題，認(rèn)為“人類通過對技術(shù)的使用，不但構(gòu)造了生存處境，也生成了生活世界。在生活世界里所展開的技術(shù)使用實(shí)踐，實(shí)際上是技術(shù)功能在生活世界的情境化”［51］。

(二)技術(shù)哲學(xué)研究的方向拓展

在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的研究領(lǐng)域中，工程逐漸顯出其獨(dú)特性，工程哲學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。李伯聰認(rèn)為工程哲學(xué)是以工程知識(shí)和工程活動(dòng)為研究對象的哲學(xué)分支?！肮こ陶軐W(xué)的基本問題是人能否改變自然界(世界)和應(yīng)該怎樣改變自然界(世界)的問題，它要回答‘人應(yīng)該怎樣做’的問題?！保?2］王宏波探討了工程哲學(xué)與社會(huì)工程的問題。［53］田鵬穎把技術(shù)理解為實(shí)踐性的知識(shí)體系，不僅包括自然技術(shù)，而且包括社會(huì)技術(shù)。社會(huì)技術(shù)是“人們改造、管理社會(huì)和調(diào)整、優(yōu)化社會(huì)關(guān)系、解決社會(huì)矛盾的實(shí)踐性知識(shí)體系”［54］，社會(huì)科學(xué)與社會(huì)技術(shù)一體化的趨勢日益明顯［55］。“社會(huì)技術(shù)哲學(xué)”是技術(shù)哲學(xué)的新視域，在此基礎(chǔ)上，田鵬穎結(jié)合工程哲學(xué)的研究主題，提出了“社會(huì)工程哲學(xué)”范疇，認(rèn)為“‘社會(huì)工程’作為風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)時(shí)代建立在人們改造世界實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上的重要思維方式，應(yīng)該成為現(xiàn)代社會(huì)人類把握世界的基本方式。”［56］

(三)技術(shù)哲學(xué)的未來走向

不論是借鑒別人的學(xué)術(shù)資源還是遵從自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，當(dāng)下中國的技術(shù)哲學(xué)研究正走向一個(gè)新的歷史階段，我們面臨著從“國外技術(shù)哲學(xué)述評(píng)”向“以基本問題為導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)折。技術(shù)哲學(xué)的未來發(fā)展，要堅(jiān)持以下幾個(gè)基本原則：

第一，堅(jiān)持了解新興技術(shù)發(fā)展與深化傳統(tǒng)技術(shù)認(rèn)識(shí)相結(jié)合的原則。技術(shù)是技術(shù)哲學(xué)研究的對象和基礎(chǔ)，技術(shù)哲學(xué)工作者既需要結(jié)合國情，深化對傳統(tǒng)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又要與時(shí)俱進(jìn)，形成新的問題旨趣。由于存在“知識(shí)完整性”缺失問題，無論是對技術(shù)的基本內(nèi)涵、本質(zhì)、定義進(jìn)行探討，還是對技術(shù)帶來的社會(huì)影響及其后果進(jìn)行哲學(xué)反思，技術(shù)哲學(xué)界都存在著嚴(yán)重不足。這就需要對新興技術(shù)的發(fā)展歷史、研究進(jìn)展有基本的把握，才有可能形成有效的方法對相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)和技術(shù)理解展開探討，而不僅僅是做技術(shù)的批評(píng)者，或僅限于倫理學(xué)的考察。

第二，堅(jiān)持引介國外技術(shù)哲學(xué)成果與中國語境相結(jié)合的原則。引介國外技術(shù)哲學(xué)成果的目的是構(gòu)建中國特色的理論成果，這就要求我們從國外技術(shù)哲學(xué)成果的“非反思性追隨者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺此夹?、自主性的思想者”，從“唯學(xué)科化”的“技術(shù)的哲學(xué)”走向以問題為導(dǎo)向的技術(shù)哲學(xué)研究，用廣義的、交叉的、綜合的技術(shù)哲學(xué)去面對處于變革中的整體性中國的當(dāng)下實(shí)踐。

第3篇

關(guān)鍵詞：教育技術(shù)學(xué)；歷史研究；發(fā)展脈絡(luò)

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454（2016）04-0020-04

一、引言

對歷史的研究通常能幫助我們尋找規(guī)律以更好地預(yù)知未來，科學(xué)研究同樣如此，要把握任何學(xué)科的未來，最好途徑就是先了解其歷史。因此學(xué)科歷史研究是非常重要的一種學(xué)術(shù)方法。從某種意義來說，對學(xué)科歷史研究和反思的重要性甚至不亞于學(xué)科基礎(chǔ)理論的研究，這種反思的深度廣度，對該學(xué)科理論體系的形成和發(fā)展都是非常重要的。

學(xué)科史研究服務(wù)于該學(xué)科的需要，通常關(guān)注本學(xué)科領(lǐng)域里主要理論問題的來源、解決情況以及解決方法等。通過研究學(xué)科的起源及發(fā)展歷程，梳理出學(xué)科發(fā)展的清晰脈絡(luò)，確保該學(xué)科的理論體系的自主性和基本價(jià)值，是所有學(xué)科發(fā)展的重要前提，對于教育技術(shù)學(xué)這一年輕學(xué)科來說同樣如此。通過對教育技術(shù)/教育技術(shù)學(xué)發(fā)展歷史中重大事件、重要人物以及重要思想體系產(chǎn)生過程的研究，有助于我們深入分析領(lǐng)會(huì)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科理論體系的形成及其發(fā)展演變過程。這種歷史研究的方法和分析角度對我們梳理教育技術(shù)學(xué)科，尋找學(xué)科自身發(fā)展演變規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測其未來發(fā)展趨勢都是非常重要的。

二、科學(xué)史主要研究方法對比分析

目前，科學(xué)史的研究主要有三種方法，分別是以科學(xué)史學(xué)科創(chuàng)始人薩頓為代表的實(shí)證主義編年史方法，以柯瓦雷為代表的思想史編史方法以及以默頓和貝爾納為代表的社會(huì)學(xué)方法。

以科學(xué)史學(xué)科的主要?jiǎng)?chuàng)始人喬治?薩頓為代表的實(shí)證主義史學(xué)觀認(rèn)為科學(xué)是實(shí)證知識(shí)，而科學(xué)史則是實(shí)證知識(shí)的積累史，其研究方法通常采用以大事年表的方法記錄歷史上出現(xiàn)的所有科學(xué)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)。由法國科學(xué)史家柯瓦雷開創(chuàng)的思想史編史家們則認(rèn)為：科學(xué)本質(zhì)上是觀念，科學(xué)觀念的發(fā)展是內(nèi)在的和自主的，科學(xué)史是觀念內(nèi)在更替的思想史。與編年史研究方法相比，思想史研究方法既能從某個(gè)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域中尋找和選擇能夠代表其不同發(fā)展階段的代表性科學(xué)事實(shí)和關(guān)鍵技術(shù)，又能深入分析這些科學(xué)事實(shí)和技術(shù)之間的內(nèi)在關(guān)系和演變規(guī)律，在科學(xué)研究的系統(tǒng)性上面有了一定的進(jìn)步。以默頓和貝爾納為代表的科學(xué)社會(huì)史家們則認(rèn)為：科學(xué)本質(zhì)上是一種社會(huì)活動(dòng)，因而科學(xué)史可以而且應(yīng)該寫成科學(xué)與其它社會(huì)文化因素的互動(dòng)史?？茖W(xué)社會(huì)史研究方法的主要特點(diǎn)在于其主張?jiān)谘芯靠茖W(xué)發(fā)展的同時(shí)結(jié)合對應(yīng)時(shí)代的社會(huì)背景。

實(shí)證主義編年史研究有助于人們快速而清晰地了解某一科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展歷程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和主要脈絡(luò)，但對重大科學(xué)事件背后隱藏的科學(xué)演變規(guī)律卻未作過多探究?？茖W(xué)思想史和科學(xué)社會(huì)史的研究者們在對科學(xué)人物、科學(xué)事件和科學(xué)成果進(jìn)行記錄和總結(jié)的同時(shí)，還試圖通過歷史解釋的方式來尋找其產(chǎn)生的根本原因以及發(fā)展規(guī)律。在學(xué)科史研究過程中，如果想找出蘊(yùn)含于其中的歷史規(guī)律，最好的方法是對上述幾種方法取長補(bǔ)短，結(jié)合學(xué)科自身特點(diǎn)加以綜合運(yùn)用，我們在進(jìn)行教育技術(shù)和教育技術(shù)學(xué)的歷史研究時(shí)同樣需要如此。

三、教育技術(shù)學(xué)歷史研究的主要方法

在充分借鑒了科學(xué)史的主要研究方法后，教育技術(shù)學(xué)歷史研究者們最終形成了關(guān)鍵事件編年史研究、范式研究和學(xué)術(shù)人物思想研究等三種不同方法，由此也分別形成了不同視角下的教育技術(shù)/教育技術(shù)學(xué)發(fā)展史。

1. 教育技術(shù)學(xué)的編年史研究

與其他科學(xué)編年史相同，教育技術(shù)編年史研究也是對教育技術(shù)領(lǐng)域曾經(jīng)發(fā)生的各類事件進(jìn)行整理，通過分析其對本領(lǐng)域的影響程度來進(jìn)行選擇，最終形成不同時(shí)間點(diǎn)具有代表性的教育技術(shù)重大事件列表。

目前已有很多各具特點(diǎn)的教育技術(shù)/教育技術(shù)學(xué)大事年表，如美國佐治亞大學(xué)Julie Moore 主講的《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論》課程中，學(xué)生Saeid Roushanzamir和 Emily Giles 創(chuàng)建并維護(hù)了一個(gè)教育技術(shù)學(xué)大事年表（表1），該表的時(shí)間段基本上是從1920年代前后一直到2000年前后。針對每個(gè)時(shí)段里的重要事件都有較詳細(xì)的說明和分析，其中列出每個(gè)年代出現(xiàn)的重要理論，如20世紀(jì)50年代的行為主義理論，20世紀(jì)60年代的系統(tǒng)方法，20世紀(jì)70年代行為主義理論開始向認(rèn)知主義理論轉(zhuǎn)化，20世紀(jì)80年代微型計(jì)算機(jī)的普及所帶來的對教學(xué)設(shè)計(jì)的巨大影響以及績效技術(shù)的出現(xiàn)，20世紀(jì)90年代建構(gòu)主義理論的出現(xiàn)等。從這個(gè)大事年表中，我們可以通過那些對教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展有重大影響的事件來把握教育技術(shù)基礎(chǔ)理論的發(fā)展歷程。

2. 教育技術(shù)學(xué)的范式研究

美國科學(xué)史家、科學(xué)哲學(xué)家托馬斯?庫恩在其代表作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中首次提出了范式的概念，為當(dāng)代科學(xué)思想研究建立了一個(gè)重要討論基礎(chǔ)。范式實(shí)際上就是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，研究者們遵循的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)理論、思想觀念以及相應(yīng)的研究方法的總和，也就是研究者們對于特定對象所使用的各種研究工具和方法構(gòu)成的體系。

在教育技術(shù)學(xué)研究領(lǐng)域，以庫恩范式理論為指導(dǎo)來解讀和詮釋教育技術(shù)學(xué)發(fā)展歷史成為一種重要思路。不少學(xué)者根據(jù)自己的思考，分別提出了不同的教育技術(shù)范式體系，其中比較有代表性和影響力的范式體系如賽特勒的教學(xué)技術(shù)四范式理論，即：媒體范式、傳播與系統(tǒng)范式、行為科學(xué)范式、認(rèn)知科學(xué)范式，蒂莫西?克詩曼提出的包括計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）范式、智能導(dǎo)師系統(tǒng)（ITS）范式、（Logo-as-Latin）范式以及計(jì)算機(jī)支持的合作學(xué)習(xí)（CSCL）范式等。運(yùn)用科學(xué)范式理論研究教育技術(shù)學(xué)既有積極的推動(dòng)意義也有消極影響，因?yàn)榉妒嚼碚撍珜?dǎo)的多元化既能有助于從不同研究角度推進(jìn)教育技術(shù)學(xué)發(fā)展，也可能影響教育技術(shù)學(xué)統(tǒng)一規(guī)范的理論體系的形成。

3.教育技術(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)人物思想研究

學(xué)科基礎(chǔ)理論的最終形成通?？梢钥醋髟搶W(xué)術(shù)領(lǐng)域大師們的理論思想與實(shí)踐研究的積累和沉淀。運(yùn)用思想史研究方法，研讀和分析教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展過程中的關(guān)鍵學(xué)術(shù)論著及其包含的觀念和思想，既能從中梳理出引導(dǎo)學(xué)科發(fā)展方向的線索，研究成果最終也可以構(gòu)成學(xué)科基礎(chǔ)理論體系的基石。

雖然教育技術(shù)學(xué)的歷史比較短暫，但在其產(chǎn)生和發(fā)展過程中，本學(xué)科和相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)無數(shù)學(xué)識(shí)卓越的大師通過智慧和努力，為學(xué)科的誕生與發(fā)展壯大提供了寶貴的思想。例如世界上第一部系統(tǒng)的教育學(xué)理論巨著――夸美紐斯的《大教學(xué)論》，給出了很多教育基本理論的界定，成為教育學(xué)及其分支學(xué)科教育技術(shù)學(xué)的理論基石。心理學(xué)家桑代克、斯金納將行為反射理論應(yīng)用于教育心理學(xué)；此外，皮亞杰的認(rèn)知理論，香農(nóng)的信息理論和拉斯韋爾、施拉姆對信息傳播模式的定義對教育傳播學(xué)后續(xù)發(fā)展的影響。皮亞杰、布魯納、維果斯基、格拉斯菲爾德等人對于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的體系形成和發(fā)展的影響等。這些例子都說明不同歷史階段代表性人物的學(xué)術(shù)思想對教育技術(shù)學(xué)科的巨大推動(dòng)作用。

對教育技術(shù)學(xué)界重要人物的學(xué)術(shù)思想史進(jìn)行追溯與解讀，系統(tǒng)介紹、分析研究和評(píng)價(jià)大師們的學(xué)術(shù)思想，是教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論問題研究以及學(xué)科理論體系建設(shè)的重要內(nèi)容，有助于理清教育技術(shù)重要理論的發(fā)展及沿革規(guī)律。

四、不同視角結(jié)合的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展線索

教育技術(shù)學(xué)歷史研究的上述三種方法各有優(yōu)點(diǎn)和不足。例如僅關(guān)注教育技術(shù)學(xué)的歷史事件，往往容易迷失于其中，難以從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。同樣，如果脫離歷史事件進(jìn)行范式研究或是學(xué)術(shù)人物思想研究同樣無法真正把握教育技術(shù)學(xué)的歷史脈絡(luò)，我們必須融匯和綜合運(yùn)用各種歷史研究方法，結(jié)合教育技術(shù)歷史研究三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，分別通過關(guān)鍵事件年表、研究主題和范式的演變以及主要學(xué)術(shù)人物思想演變的過程梳理出多視角下的教育技術(shù)歷史發(fā)展脈絡(luò)。

1.理論與技術(shù)視角下教育技術(shù)學(xué)歷史發(fā)展演化線索

各種理論與技術(shù)隨時(shí)間逐漸引入教育，使得教育技術(shù)學(xué)研究的主題與研究對象也經(jīng)歷了不斷的演變，如果以各類技術(shù)發(fā)展對教育技術(shù)學(xué)及其研究主題的影響作為分析線索，可以清晰地看出歷史演進(jìn)線索，如圖1所示。

針對上述教育技術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、技術(shù)及研究主題的歷史演變，可以借鑒塞特勒范式概念來解讀和綜合研究其發(fā)展線索，可以綜合應(yīng)用媒體范式和傳播與系統(tǒng)范式來研究直觀教學(xué)到視聽傳播這條線索，綜合應(yīng)用行為主義范式和認(rèn)知科學(xué)范式來研究個(gè)別化學(xué)習(xí)演化這條線索，這能夠在一定程度上反映理論基礎(chǔ)與技術(shù)進(jìn)步影響下的教育技術(shù)學(xué)演進(jìn)規(guī)律。

2.基礎(chǔ)理論與學(xué)術(shù)思想視角下的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展線索

教育技術(shù)學(xué)發(fā)展歷程的關(guān)鍵階段，往往都是隨著技術(shù)進(jìn)步的影響及其他相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科理論的發(fā)展，對本學(xué)科重要學(xué)術(shù)人物產(chǎn)生了較大影響，令其深入思考后提出帶有突破性的觀點(diǎn)和理論而推動(dòng)的。如美國教育技術(shù)學(xué)發(fā)展過程中，以戴爾、芬恩為代表的早期媒體派教學(xué)專家的研究工作；二十世紀(jì)五十年代傳播學(xué)的影響和行為主義心理學(xué)發(fā)起的程序教學(xué)和教學(xué)機(jī)器運(yùn)動(dòng)帶來的從媒體研究向整體教學(xué)過程研究的發(fā)展，使系統(tǒng)科學(xué)研究方法逐漸開始成為教育技術(shù)學(xué)科重要的理論基礎(chǔ)和研究方法；此后學(xué)習(xí)心理學(xué)發(fā)展推動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)逐漸成為教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論，使系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)開發(fā)成為教育技術(shù)學(xué)研究的主戰(zhàn)場。相關(guān)學(xué)術(shù)思想和研究成果不斷開拓著教育技術(shù)學(xué)研究視野，逐步形成和完善了學(xué)科研究的理論基礎(chǔ)。因此，不同學(xué)術(shù)人物之間的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究方法的溝通交流與融合貫通，在一定程度上促進(jìn)了學(xué)科理論體系的不斷充實(shí)和完善。

五、多視角結(jié)合的教育技術(shù)學(xué)歷史發(fā)展脈絡(luò)

結(jié)合上面所說的教育技術(shù)歷史關(guān)鍵事件、研究范式的演變以及學(xué)術(shù)人物思想的碰撞與交互過程，我們可以嘗試著綜合運(yùn)用這些方法來梳理出一條清晰而易于理解的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。例如，可以應(yīng)用賽特勒四范式結(jié)合歷史事件、理論發(fā)展及代表學(xué)術(shù)人物思想影響來梳理出20世紀(jì)30年代至目前的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)和演進(jìn)關(guān)系。

從上圖中不難看出，在教育技術(shù)的演變過程中，在不同歷史時(shí)期，所產(chǎn)生的關(guān)鍵事件，能夠帶來教育技術(shù)研究視野和角度的變化，對于相應(yīng)時(shí)期的學(xué)術(shù)人物的學(xué)術(shù)觀念會(huì)帶來很大的影響，由此推動(dòng)其學(xué)術(shù)思想的變化和豐富完善，這種多因素的共同影響，在大多數(shù)情況下，構(gòu)成了推動(dòng)教育技術(shù)學(xué)科發(fā)展的全部動(dòng)力。

六、結(jié)語

教育技術(shù)學(xué)作為真正意義的學(xué)科的出現(xiàn)和發(fā)展實(shí)際上都與現(xiàn)代教育技術(shù)自身的出現(xiàn)和發(fā)展息息相關(guān)、相輔相承，而教育技術(shù)的發(fā)展是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與教育實(shí)踐的需求相結(jié)合的產(chǎn)物。不同階段的教育技術(shù)發(fā)展都受到社會(huì)發(fā)展的影響，從不同角度的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展史中，都能明顯的看出這一點(diǎn)。

在教育技術(shù)與教育技術(shù)學(xué)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，教育技術(shù)學(xué)的研究對象在不斷發(fā)展開拓，從主要注重視覺媒體及其教育應(yīng)用，到視聽媒體、再到視聽傳播、教育制度，從只關(guān)注學(xué)校教育本身到關(guān)注學(xué)校以外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等隱性因素，從注重借鑒發(fā)達(dá)國家的教育經(jīng)驗(yàn)到注重國際教育和發(fā)展教育等，教育技術(shù)學(xué)的研究對象在不斷向縱橫方向深入發(fā)展，這種研究的深入也在不斷推動(dòng)教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科體系自身的不斷深入和完善。

在教育技術(shù)研究中綜合運(yùn)用多種研究方法，能夠幫助我們克服單一視角和單一研究方法所帶來的局限性，有助于梳理出更加清晰、完整和易于理解的教育技術(shù)學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。在研究中應(yīng)堅(jiān)持歷史與邏輯的同一原則，既注重對事實(shí)的敘述，也注重對事實(shí)背后影響因素的邏輯分析，應(yīng)將教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展過程置身于科學(xué)、技術(shù)以及教育發(fā)展的歷史長河中進(jìn)行考察，在不同歷史時(shí)期、不同國家間進(jìn)行比較研究，同時(shí)要結(jié)合我國特定歷史時(shí)期社會(huì)狀況來做研究和分析。

作為比較年輕的學(xué)科，現(xiàn)代教育技術(shù)誕生和發(fā)展還不到一百年，在基礎(chǔ)理論建設(shè)上還很不成熟。對于這樣發(fā)展迅速的新興交叉學(xué)科，對其歷史和理論的總結(jié)、研究和反思就顯得更加重要。為解決學(xué)科高速發(fā)展同時(shí)帶來的一系列需要正視和解決的問題，所有教育技術(shù)理論工作者需要做的是冷靜總結(jié)學(xué)科發(fā)展歷史，尋找客觀規(guī)律，分析和預(yù)測變化趨勢，探尋保證本學(xué)科可持續(xù)性發(fā)展的正確道路！

參考文獻(xiàn)：

[1]焦建利.教育技術(shù)學(xué)基本理論研究[M].廣州：廣東教育出版社，2008.（10）.

[2]宮淑紅.美國教育技術(shù)學(xué)的歷史與范式演變[D] .廣州：華南師范大學(xué)，2003.

[3]劉美鳳.解析美國教育技術(shù)的三條歷史發(fā)展線索[J] .比較教育研究，2004.（8）.

[4]焦建利.美國教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)軍人物學(xué)術(shù)思想研究引論[J].現(xiàn)代教育技術(shù)，2009.（1）.

第4篇

 

教育技術(shù)學(xué)是一門新興的學(xué)科，當(dāng)它被列入教育學(xué)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科時(shí)，其本身就說明與教育發(fā)展的息息相關(guān)。顧名思義，教育技術(shù)學(xué)本質(zhì)上還是一門跨越學(xué)科邊界的交叉學(xué)科，作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，其蓬勃的生命力在于它是教育告別傳統(tǒng)世界而走入信息時(shí)代的學(xué)科標(biāo)志。于是，這門學(xué)科就不僅具有了物質(zhì)科學(xué)的本質(zhì)，同時(shí)也具有了精神科學(xué)的氣質(zhì)，由此成為教育學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要的有機(jī)組成部分和時(shí)代標(biāo)志。

 

如果要說，教育技術(shù)學(xué)學(xué)科與其他教育學(xué)二級(jí)學(xué)科的區(qū)別和聯(lián)系是什么?可以說，它是基于現(xiàn)代信息技術(shù)的教育學(xué)科，主要關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展與教育教學(xué)發(fā)展的整合關(guān)系。也正是在這一點(diǎn)上，它不是現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的簡單直接運(yùn)用，而是強(qiáng)調(diào)從教育教學(xué)的發(fā)展需求出發(fā)，創(chuàng)新教育技術(shù)學(xué)自身的理論與實(shí)踐，并不同于一般信息技術(shù)的教育技術(shù)創(chuàng)新。因此，教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)的一門新興學(xué)科，其實(shí)質(zhì)上應(yīng)該姓教”而不是姓技”。

 

很顯然，我并不認(rèn)為因?yàn)榻逃夹g(shù)學(xué)具有技術(shù)屬性就可以把其看作是雙重屬性而雙重定位。如果說，教育學(xué)的邏輯起點(diǎn)是教與學(xué)的活動(dòng)及關(guān)系，那么作為教育學(xué)的分支學(xué)科就應(yīng)該堅(jiān)持同一個(gè)邏輯起點(diǎn)。

 

此外，如果說有綜合學(xué)科的話，應(yīng)該說沒有什么學(xué)科比教育學(xué)更為綜合，因?yàn)榻逃龑W(xué)是研究與實(shí)踐如何培養(yǎng)人的學(xué)科，有什么能夠比這種任務(wù)更為復(fù)雜而更需要運(yùn)用多學(xué)科去加以研究?而這點(diǎn)，正是教育技術(shù)學(xué)科得以存在的充分理由，也昭示了教育技術(shù)學(xué)科的理論和實(shí)踐使命。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)學(xué)科對教育以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展有哪些作用與影響?

 

丁鋼：作為教育發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展站在今天信息社會(huì)的角度來看，其對于教育尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展有著舉足輕重的地位和作用。

 

首先，從立足本土教育實(shí)踐的自主創(chuàng)新出發(fā)，我們需要強(qiáng)調(diào)把高新信息技術(shù)與教育教學(xué)相整合作為新世紀(jì)教育發(fā)展的新基石的理念和實(shí)踐。其意義在于使教師在充分考慮IT與課堂教學(xué)整合的實(shí)踐中，體驗(yàn)現(xiàn)代教育技術(shù)作為教育教學(xué)本質(zhì)的含義，從而使不同認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生分享和理解共同的知識(shí)，為素質(zhì)教育的落實(shí)奠定可行而嶄新的發(fā)展基礎(chǔ)。

 

其次，用教育技術(shù)的發(fā)展推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。我們不能只是把教育技術(shù)看作純粹的產(chǎn)品或者是教育教學(xué)的工具和手段，而應(yīng)該關(guān)注教育信息技術(shù)服務(wù)于基礎(chǔ)教育，使教育技術(shù)服務(wù)融入教育教學(xué)之中，成為素質(zhì)教育發(fā)展的一個(gè)新的支撐點(diǎn)，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。

 

當(dāng)然，服務(wù)并不意味是一個(gè)從屬的概念，或者只是將現(xiàn)存的知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用于教育教學(xué)，而更應(yīng)該體現(xiàn)為加強(qiáng)教育技術(shù)學(xué)科自身的理論和實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)的變革和創(chuàng)新。這才是教育技術(shù)服務(wù)的真實(shí)內(nèi)涵。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展應(yīng)注意的問題是什么?

 

丁鋼：在今天的教育研究與實(shí)踐領(lǐng)域，信息技術(shù)和課堂教學(xué)的整合已經(jīng)成為一個(gè)具有共識(shí)的主流話題，在教育研究和信息技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域之間已經(jīng)形成了一個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互依賴的關(guān)系。

 

值得注意的是，從我國的教育技術(shù)學(xué)的理論和實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r來看，相當(dāng)部分還停留在解決課堂和學(xué)校中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)障礙，以及利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)或多媒體技術(shù)從事課程教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)研究等方面，對于定位于教學(xué)設(shè)計(jì)和信息技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的理論與實(shí)驗(yàn)研究，還相當(dāng)缺乏。并且多以經(jīng)驗(yàn)研究為主，較少系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析的實(shí)驗(yàn)研究，以及基于本土實(shí)踐的理論建構(gòu)和實(shí)驗(yàn)成果。

 

就拿教學(xué)設(shè)計(jì)來說，教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析包括了任務(wù)分析、合作效應(yīng)、同伴互助、問題解決工具或‘腳手架”、技能遷移、心智模式、參與度分析、學(xué)習(xí)環(huán)境模型設(shè)計(jì)、專長發(fā)展等相關(guān)主題。這些研究聚焦于學(xué)習(xí)環(huán)境中的各種要素、效能分析，同時(shí)注重在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對教學(xué)設(shè)計(jì)的理論進(jìn)行不斷的建構(gòu)。在基于案例的、開放的、基于資源的、學(xué)生中心的學(xué)習(xí)環(huán)境的討論中，技術(shù)及其應(yīng)用技巧是教學(xué)設(shè)計(jì)中的一個(gè)不言而喻的背景并隱含其中。因此，教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)成為研究和設(shè)計(jì)的問題和重點(diǎn)，而不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用。當(dāng)然，這決不是說信息技術(shù)及其應(yīng)用無足輕重，恰恰相反，這里強(qiáng)調(diào)的是從教學(xué)設(shè)計(jì)出發(fā)而進(jìn)行教育技術(shù)學(xué)理論建設(shè)和技術(shù)研發(fā)的重要性，由此形成教育技術(shù)學(xué)科自身的并相對獨(dú)立于其他學(xué)科的發(fā)展領(lǐng)域。

 

再就信息技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境而言，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無疑是倍受關(guān)注的。例如我國校校通工程中強(qiáng)調(diào)主要以利用多種模式進(jìn)行教育資源的共享為主，這在教育資源嚴(yán)重缺乏的條件下，提供教師替代型的遠(yuǎn)程教育方式，‘用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”有其現(xiàn)實(shí)的需要和價(jià)值。但是這種使用取向如喬納森所言，只是對網(wǎng)絡(luò)的傳播功能的開發(fā)，沒有反映出作為一種認(rèn)知工具的網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)之間本質(zhì)的聯(lián)系。喬納森呼吁‘用網(wǎng)絡(luò)學(xué)”:技術(shù)應(yīng)成為學(xué)習(xí)伙伴，取代把技術(shù)當(dāng)作教師的觀念;學(xué)生是用媒體學(xué)習(xí)而不是從媒體中學(xué)習(xí)。[1]這一觀念轉(zhuǎn)變的核心，是把學(xué)生置于學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心，而不是作為教師或媒體的受體。簡而言之，媒體不僅可以在傳授型的課程中呈現(xiàn)信息，或者替代教師的講解，更重要的是，媒體作為一種認(rèn)知工具，可以成為學(xué)習(xí)者加工信息、詮釋信息和知識(shí)建構(gòu)的一個(gè)有效變量。技術(shù)的作用由支持個(gè)體轉(zhuǎn)向支持關(guān)系，轉(zhuǎn)向支持一個(gè)新的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

 

美國科學(xué)研究委員會(huì)在2002年的一份課程與教學(xué)研究的重要報(bào)告中指出，對課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)和教師專業(yè)發(fā)展的反思和評(píng)估，應(yīng)依據(jù)是否促進(jìn)了理解性學(xué)習(xí)，并根據(jù)20世紀(jì)90年代后學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展提出了理解性學(xué)習(xí)的七大原則①。按照理解性學(xué)習(xí)的原則進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的特征中，就包含‘以一種真實(shí)的或模擬的方式包含結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在從他們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)世界應(yīng)用中提取出的情境中體驗(yàn)問題解決和探究”教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施需要‘因情境和學(xué)生能力不同提供適當(dāng)程度的說明;認(rèn)識(shí)學(xué)生加工不同符號(hào)系統(tǒng)(語言、圖像、數(shù)學(xué)表征等)時(shí)的不同偏好和能力，在教學(xué)中使用多元表征方式;將學(xué)習(xí)環(huán)境有效地結(jié)構(gòu)化，使學(xué)生能夠合作地學(xué)習(xí)，從而學(xué)會(huì)像學(xué)科專家進(jìn)行思考和談話，在此過程中獲得經(jīng)驗(yàn)”等。毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)將在這樣的課程與教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中承擔(dān)重要角色。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的適應(yīng)性開發(fā)和應(yīng)用應(yīng)當(dāng)支持這種課程和教學(xué)改革的基本觀念。

 

進(jìn)而，在開發(fā)教師學(xué)科教學(xué)虛擬環(huán)境實(shí)驗(yàn)研究與應(yīng)用成果方面，迫切需要建立教育教學(xué)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)體系，充分運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸性”、‘交互性”與‘構(gòu)想性”特點(diǎn)，將其建筑在當(dāng)代學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)教學(xué)人員構(gòu)建一種全新、多變的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)手段，并且為學(xué)習(xí)者提供一種可以進(jìn)行交互、直觀、自主探索的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變學(xué)習(xí)過程中的認(rèn)知方式，多方面提高教與學(xué)的質(zhì)量和效果。我們有理由認(rèn)為，如果相對上世紀(jì)在傳統(tǒng)意義上的所謂‘學(xué)習(xí)革命”，應(yīng)用VR、DVR等最新信息技術(shù)推進(jìn)教與學(xué)兩方面的變革，將是一場真正的革命性變革。

 

由此看來，教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展迫切需要形成一支跨學(xué)科的研究和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，這將既有助于教育技術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)人才方面的課程和教學(xué)的改革，也必將使教育技術(shù)學(xué)科本身在理論和實(shí)踐方面的建設(shè)獲得實(shí)質(zhì)性的快速發(fā)展。

 

王陸：教育技術(shù)學(xué)對教師專業(yè)發(fā)展有何促進(jìn)作用?

 

丁鋼：我國對于教師教育的研究，主要著眼于教師專業(yè)化的澄清和專業(yè)地位的獲得，而非教師專業(yè)發(fā)展本身，特別是缺乏提高教師專業(yè)發(fā)展效能的研究。所以，如何通過對高效能的教師專業(yè)發(fā)展途徑的探索，尋求迅速提高我國教師專業(yè)水平的具體方法，為培養(yǎng)合格的中小學(xué)教師和優(yōu)秀的在職教師，提供全新的發(fā)展平臺(tái)，借助技術(shù)環(huán)境而獲得教師專業(yè)的迅速成長，便成為一個(gè)新的而且必要的學(xué)科視角。

 

這需要在理論上對提高教師專業(yè)發(fā)展效能的新途徑提出新的理念。第一，關(guān)注將教學(xué)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)通過技術(shù)環(huán)境轉(zhuǎn)化為可以分享的公共知識(shí)的途徑，借以推進(jìn)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)積累和創(chuàng)新，重新確立教學(xué)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。第二，將教師教育的規(guī)范性訓(xùn)練與個(gè)性化體驗(yàn)相結(jié)合。前者強(qiáng)調(diào)教師專業(yè)知識(shí)的有效形成，后者著眼于教師的默會(huì)認(rèn)識(shí)，把教師素養(yǎng)中可編碼的有形知識(shí)和不可編碼的默會(huì)知識(shí)兩個(gè)方面結(jié)合起來，并融入先進(jìn)的現(xiàn)代教育信息技術(shù)。通過有效專業(yè)發(fā)展的路徑分析，實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐者知識(shí)到專業(yè)知識(shí)的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展范式的轉(zhuǎn)換。第三，為讓教師體驗(yàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移過程，學(xué)會(huì)系統(tǒng)觀察以課堂教學(xué)為主線的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng);并為課堂教學(xué)分析系統(tǒng)的建構(gòu)提供理論與實(shí)踐基礎(chǔ)，通過中小學(xué)課堂生活的體驗(yàn)，與師生共同會(huì)診，反思課堂教學(xué)問題，形成切合我國實(shí)際的課堂教學(xué)分析系統(tǒng)與各學(xué)科課堂教學(xué)分析系統(tǒng)，提出一套為教師辨析課堂教學(xué)效能的技術(shù)系統(tǒng)，形成內(nèi)在支援和幫助教師在日常課堂學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的自我持續(xù)專業(yè)發(fā)展和有效教學(xué)反思的技術(shù)平臺(tái)。

 

因此，我們需要系統(tǒng)組織不同信息技術(shù)與課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)、教師專業(yè)合作的整體方案，尤其在教師教育技術(shù)環(huán)境和技術(shù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)構(gòu)想等方面，為教師專業(yè)發(fā)展提供完整的技術(shù)支撐。

 

就此而言，我們樂意看到博客”與教育敘事的結(jié)合在教師專業(yè)發(fā)展方面的積極作用，學(xué)校中教師敘事已經(jīng)成為重要的方式。通過博客”敘事，教師們可以彼此敞開心扉，分享專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同反思，這已不僅僅是一種日常的校本科研方式，并且已成為教師專業(yè)成長的一種生活方式。但從以上的思考出發(fā)，從實(shí)踐教育技術(shù)學(xué)者的使命來看卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要建立面向未來、面向素質(zhì)教育實(shí)踐的教師教育實(shí)驗(yàn)新系統(tǒng)，提供突破性的全新發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)也需要為中小學(xué)教師創(chuàng)設(shè)IT與課堂教學(xué)整合的教師教學(xué)模式和教師專業(yè)共同體的發(fā)展模式。

第5篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 趨勢 發(fā)展

一、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

（一）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能化的超級(jí)計(jì)算

可能你不知道，超高速計(jì)算機(jī)采用平行處理技術(shù)改進(jìn)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)同時(shí)執(zhí)行多條指令或同時(shí)對多個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度。超級(jí)計(jì)算機(jī)通常是由數(shù)百數(shù)千甚至更多的處理器（機(jī)）組成，能完成普通計(jì)算機(jī)和服務(wù)器不能計(jì)算的大型復(fù)雜任務(wù)。從超級(jí)計(jì)算機(jī)獲得數(shù)據(jù)分析和模擬成果，能推動(dòng)各個(gè)領(lǐng)域高精尖項(xiàng)目的研算、傳翰和存儲(chǔ)。光子計(jì)算機(jī)即全光數(shù)字計(jì)算機(jī)，以光子代替電子，光互連代替導(dǎo)線互連，光硬件代替計(jì)算機(jī)中的電子硬件，光運(yùn)算代替電運(yùn)算。在光子計(jì)算機(jī)中，不同波長的光代表不同的數(shù)據(jù)，可以對復(fù)雜度高、計(jì)算量大的任務(wù)實(shí)現(xiàn)快速地并行處理。光子計(jì)算機(jī)將使運(yùn)算速度在目前基礎(chǔ)上呈指數(shù)上升?？傊?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能化的超級(jí)計(jì)算。

（二）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了分子計(jì)算機(jī)

大家都知道，分子計(jì)算機(jī)體積小、耗電少、運(yùn)算快、存儲(chǔ)量大。分子計(jì)算機(jī)的運(yùn)行是吸收分子晶體上以電荷形式存在的信息，并以更有效的方式進(jìn)行組織排列。分子計(jì)算機(jī)的運(yùn)算過程就是蛋白質(zhì)分子與周圍物理化學(xué)介質(zhì)的相互作用過程。轉(zhuǎn)換開關(guān)為酶，而程序則在酶合成系統(tǒng)本身和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)中極其明顯地表示出來。生物分子組成的計(jì)算機(jī)具備能在生化環(huán)境下，甚至在生物有機(jī)體中運(yùn)行，并能以其它分子形式與外部環(huán)境交換。因此它將在醫(yī)療診治、遺傳追蹤和仿生工程中發(fā)揮無法替代的作用。目前正在研究的主要有生物分子或超分子芯片、自動(dòng)機(jī)模型、仿生算法、分子化學(xué)反應(yīng)算法等幾種類型。分子芯片體積可比現(xiàn)在的芯片大大減小，而效率大大提高，分子計(jì)算機(jī)完成一項(xiàng)運(yùn)算，所需的時(shí)間僅為10微微秒，比人的思維速度快100萬倍。分子計(jì)算機(jī)具有驚人的存貯容量，1立方米的DNA溶液可存儲(chǔ)1萬億億的二進(jìn)制數(shù)據(jù)。分子計(jì)算機(jī)消耗的能量非常小，只有電子計(jì)算機(jī)的十億分之一。由于分子芯片的原材料是蛋白質(zhì)分子，所以分子計(jì)算機(jī)既有自我修復(fù)的功能，又可直接與分子活體相聯(lián)。美國已研制出分子計(jì)算機(jī)分子電路的基礎(chǔ)元器件，可在光照幾萬分之一秒的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流。以色列科學(xué)家已經(jīng)研制出一種由DNA分子和酶分子構(gòu)成的微型分子計(jì)算機(jī)。預(yù)計(jì)20年后，分子計(jì)算機(jī)將進(jìn)人實(shí)用階段。也就是說計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了分子計(jì)算機(jī)。

（三）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了納米計(jì)算機(jī)

納米計(jì)算機(jī)是用納米技術(shù)研發(fā)的新型高性能計(jì)算機(jī)。納米管元件尺寸在幾到幾十納米范圍，質(zhì)地堅(jiān)固，有著極強(qiáng)的導(dǎo)電性，能代替硅芯片制造計(jì)算機(jī)?！凹{米”是一個(gè)計(jì)量單位，大約是氫原子直徑的10倍。納米技術(shù)是從20世紀(jì)80年代初迅速發(fā)展起來的新的前沿科研領(lǐng)域，最終目標(biāo)是人類按照自己的意志直接操縱單個(gè)原子，制造出具有特定功能的產(chǎn)品。現(xiàn)在納米技術(shù)正從微電子算機(jī)也會(huì)像現(xiàn)在的馬達(dá)一樣，存在于家中的各種電器中，那時(shí)問你家里有多少計(jì)算機(jī)，你也數(shù)不清，你的筆記本，書籍都已電子化。再過十幾、二十幾年，可能學(xué)生們上課用的不再是教科書，而只是一個(gè)筆記本大小的計(jì)算機(jī)，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的需要方便地從中查到想要的資料所以有人預(yù)言未來計(jì)算機(jī)可能像紙張一樣便宜，可以一次性使用，計(jì)算機(jī)將成為不被人注意的最常用的日用品。

（四）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)了量子計(jì)算機(jī)

量子計(jì)算機(jī)的概念源于對可逆計(jì)算機(jī)的研究，量子計(jì)算機(jī)是一類遵循量子力學(xué)規(guī)律進(jìn)行高速數(shù)學(xué)和邏輯運(yùn)算、存儲(chǔ)及處理量子信息的物理裝置。量子計(jì)算機(jī)是基于量子效應(yīng)基礎(chǔ)上開發(fā)的，它利用一種鏈狀分子聚合物的特性來表示開與關(guān)的狀態(tài)，利用激光脈沖來改變分子的狀態(tài)。使信息沿著聚合物移動(dòng)。從而進(jìn)行運(yùn)算。量子計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)用量子位存儲(chǔ)。由于量子疊加效應(yīng)，一個(gè)量子位可以是0或1，也可以既存儲(chǔ)0又存儲(chǔ)1。因此，一個(gè)量子位可以存儲(chǔ)2個(gè)數(shù)據(jù)，同樣數(shù)量的存儲(chǔ)位，量子計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)量比通常計(jì)算機(jī)大許多。同時(shí)量子計(jì)算機(jī)能夠?qū)嵭辛孔硬⑿杏?jì)算，其運(yùn)算速度可能比目前計(jì)算機(jī)的Pentium DI晶片快10億倍。除具有高速并行處理數(shù)據(jù)的能力外，量子計(jì)算機(jī)還將對現(xiàn)有的保密體系、國家安全意識(shí)產(chǎn)生重大的沖擊。無論是量子并行計(jì)算還是量子模擬計(jì)算，本質(zhì)上都是利用了量子相干性。世界各地的許多實(shí)驗(yàn)室正在以巨大的熱情追尋著這個(gè)夢想。目前已經(jīng)提出的方案主要利用了原子和光腔相互作用、冷阱束縛離子、電子或核自旋共振、量子點(diǎn)操縱、超導(dǎo)量子干涉等。量子編碼采用糾錯(cuò)、避錯(cuò)和防錯(cuò)等。量子計(jì)算機(jī)使計(jì)算的概念煥然一新。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，將朝著向信息的智能化發(fā)展。計(jì)算機(jī)技術(shù)的大多數(shù)領(lǐng)域以應(yīng)用學(xué)科和工程學(xué)科的出現(xiàn)為標(biāo)志，這些學(xué)科的職責(zé)是促進(jìn)與實(shí)踐有關(guān)的認(rèn)識(shí)的發(fā)展，這些學(xué)科常吸收更為基礎(chǔ)的學(xué)科，提高就能有實(shí)踐的進(jìn)步，在對計(jì)算機(jī)技術(shù)研究中，發(fā)現(xiàn)常有另外一條路徑，這個(gè)過程存在著強(qiáng)烈的相互作用，有關(guān)半導(dǎo)體是如何運(yùn)行的理論也建立了起來，這是用它們能夠使計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐中普遍存在的問題得到解決，或者說是促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。能實(shí)現(xiàn)或更困難一些。顯然，選擇機(jī)制在計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐進(jìn)化和認(rèn)識(shí)進(jìn)化之間明顯地提供了一種雙向的連接，推動(dòng)計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展。參考文獻(xiàn)：

[1]王華.計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展[J].電腦與電信，2013（02）.

第6篇

【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；發(fā)展趨勢；高速計(jì)算機(jī)；超微技術(shù)

一、現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r分析

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)參與了社會(huì)的生產(chǎn)和生活的眾多領(lǐng)域，極大地提升了現(xiàn)代社會(huì)人們的生活質(zhì)量和工作效率，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用?？茖W(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)不斷地為人們的生產(chǎn)、生活、文化娛樂等提供幫助，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的普遍運(yùn)用，有效地提升了現(xiàn)代社會(huì)的文明水平。

在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景下，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也在不斷地提升與進(jìn)步。計(jì)算機(jī)不斷朝向更加人性化的方向發(fā)展，極大豐富了人們的生活。同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展還具有更新快、小體積等特點(diǎn)。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，起初計(jì)算機(jī)技術(shù)是基于1904年的電子管技術(shù)，經(jīng)過42年的科研而成，當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)體積巨大。在這之后，半導(dǎo)體技術(shù)發(fā)明以后，在短短十年時(shí)間內(nèi)半導(dǎo)體計(jì)算機(jī)又隨之誕生，這時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)相對成熟，其系統(tǒng)性和綜合性也更加全面?？偠灾?，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類文明的進(jìn)步提供了有效的幫助，同時(shí)也在一定程度上帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展引發(fā)的問題

任何事物的發(fā)展都具有一定的雙面性，計(jì)算機(jī)在給人們帶來眾多效益的同時(shí)也增加一定的隱性安全問題。譬如，轟動(dòng)一時(shí)的“千年蟲”事件，對人類社會(huì)的生產(chǎn)生活帶來了巨大的威脅，眾多行業(yè)都遭受了“千年蟲”的嚴(yán)重影響，這一事件讓人們充分認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展過程中存在的問題。因此，如何能夠讓計(jì)算機(jī)在健康、穩(wěn)定的狀態(tài)下發(fā)展，減少計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展對社會(huì)發(fā)展的威脅，最大限度地發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的“服務(wù)職能”，成為了當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中熱門的研究課題。

3、科學(xué)規(guī)劃計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

任何事物的發(fā)展必須在實(shí)踐中才能真正得到檢驗(yàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也不例外。眾所周知，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起初是為了科學(xué)研究的需要，發(fā)展至今，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深入到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，包括軍事、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、管理等。但是，在實(shí)際運(yùn)用過程中，計(jì)算機(jī)所承擔(dān)的任務(wù)主要是數(shù)據(jù)和信息的處理，而參與這一工作的主要是計(jì)算機(jī)的軟硬件設(shè)備，因此，要想更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)的效用，在今后的發(fā)展中，必須要加大對計(jì)算機(jī)軟硬件的開發(fā)，從而有效提升計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的效率。

二、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)未來的發(fā)展

從當(dāng)前國際上在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r來分析，未來計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)方面的趨勢。

1、運(yùn)行極速化

最近一段時(shí)間，美國科學(xué)家將空氣絕緣性技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，這種技術(shù)在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用，極大地提升了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，是當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一大突破。例如，美國紐約保利公司的科研人員，設(shè)計(jì)一種新型的電路，并將其運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，科研人員在電路中運(yùn)用“膠滯體包裹的導(dǎo)線”技術(shù)將需要的芯片進(jìn)行連接。由于這種“膠滯體包裹的導(dǎo)線”的包裹五---“膠滯體”當(dāng)中含有大量的空氣，空氣是一種具有很強(qiáng)絕緣性的氣體。傳統(tǒng)的芯片是通過“硅二氧化物導(dǎo)線”實(shí)現(xiàn)相互之間的連接的。但是，信號(hào)在傳輸過程中會(huì)因?yàn)閷?dǎo)線、芯片等對信號(hào)的吸收作用而減弱，直接影響了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。而利用這種新型的導(dǎo)線技術(shù)就科研有效地解決這個(gè)問題，大幅減少了信號(hào)的損失，從而實(shí)現(xiàn)了提升計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度的目的。

2、生物計(jì)算機(jī)伴隨著超微技術(shù)的發(fā)展而誕生

上世紀(jì)末，基于超微技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)研發(fā)人員將超微技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，并取得了巨大的成功，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的影響。生物計(jì)算機(jī)很其他計(jì)算機(jī)顯著的區(qū)別，這種類型的計(jì)算機(jī)通過將生物工程技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)芯片當(dāng)中，使之構(gòu)成一種生物分子形式的計(jì)算機(jī)“蛋白質(zhì)分子”。

二十世紀(jì)九十年代，美國科學(xué)家首次向全世界公布了生物計(jì)算機(jī)，在當(dāng)時(shí)引起世界范圍的巨大轟動(dòng)。與此同時(shí)，美國科學(xué)家也公布了一種全新的邏輯運(yùn)算方式，這種邏輯運(yùn)算方式是基于電子計(jì)算機(jī)的模仿技術(shù)為技術(shù)基礎(chǔ)，并以電子計(jì)算機(jī)模仿技術(shù)為基礎(chǔ)，針對“虛擬”的城市路徑設(shè)計(jì)問題進(jìn)行了最佳方案的設(shè)計(jì)。從當(dāng)前生物計(jì)算機(jī)的應(yīng)用于發(fā)展?fàn)顩r來分析，生物計(jì)算機(jī)研發(fā)人員今后的研究方向主要集中在新型分子元件的研發(fā)，借助生物的化學(xué)反應(yīng)和物理反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)以一種全新的方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析等工作?，F(xiàn)今的超微技術(shù)已經(jīng)其取得了較大的進(jìn)步，一些基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的超微機(jī)器人已經(jīng)面世。

3、以光為傳輸媒介的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛

所謂的光學(xué)計(jì)算機(jī)就是利用光為傳輸介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)傳播的一種計(jì)算機(jī)技術(shù)。光學(xué)計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)十分顯著：首先，光的傳輸速度是其他介質(zhì)無法超越的，因此，利用光作為計(jì)算機(jī)的信號(hào)傳輸媒介其傳輸?shù)乃俣仁求@人的；其次，光具有偏振和頻率特性，基于光的這些特性，計(jì)算機(jī)的信息傳輸能力得到了更好地優(yōu)化；再次，光在傳輸過程中，不需要借組其他的介質(zhì)就可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳輸，是以一種獨(dú)立的形式進(jìn)行傳輸?shù)模哂袠O強(qiáng)的獨(dú)立性。光在傳輸過程中不需要其他依靠體，同時(shí)不會(huì)出現(xiàn)相互交會(huì)的情況。

二十世紀(jì)九十年代，世界上掀起了一陣“光腦技術(shù)”科研風(fēng)。世界各國不斷加大對“光腦技術(shù)”的科研力度，并進(jìn)行了大量的投資，并取得了不同領(lǐng)域上的成功。其中。以德、意、法、日為首的六十多各國家共同組建的科研隊(duì)伍，在這一領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)展。該隊(duì)伍研發(fā)出的新型計(jì)算機(jī)，在以下幾個(gè)方面進(jìn)步顯著：（1）計(jì)算機(jī)運(yùn)行的速度更快。光學(xué)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度比普通計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度提升了將近千倍以上。（2）計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性更高。在快速運(yùn)行的狀態(tài)下，光學(xué)計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性得到了有效地提升。（3）散熱性能更優(yōu)良。普通計(jì)算機(jī)在高速運(yùn)行的狀態(tài)下，會(huì)產(chǎn)生一定的熱量。而在計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的熱量無法及時(shí)排出，會(huì)對計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行產(chǎn)生不良影響，甚至直接無法運(yùn)行。而光學(xué)計(jì)算機(jī)突破了散熱這一難題，即使在高速的狀態(tài)下運(yùn)行，也不會(huì)受溫度的影響。

4、納米計(jì)算機(jī)伴隨著納米技術(shù)的進(jìn)步而誕生

伴隨著納米技術(shù)在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用，納米技術(shù)不斷走向成熟。納米技術(shù)在計(jì)算機(jī)中應(yīng)用，帶來了納米計(jì)算機(jī)。納米技術(shù)在計(jì)算機(jī)中應(yīng)用，主要集中在芯片上。納米芯片技術(shù)，使得計(jì)算機(jī)芯片的體積大幅減小的同時(shí)，計(jì)算機(jī)芯片的穩(wěn)定性也有所提升。美國作為納米計(jì)算機(jī)技術(shù)研發(fā)的領(lǐng)軍者，在納米計(jì)算機(jī)各方面的技術(shù)都取得了令人矚目的進(jìn)展。尤其是，美國正在突破的一種納米管連接技術(shù)，該技術(shù)一旦研發(fā)成功，就可以將芯片的作用大幅提升，從而可以實(shí)現(xiàn)，將計(jì)算機(jī)的內(nèi)存芯片直接作為計(jì)算機(jī)的晶體管使用，從而使得計(jì)算機(jī)的功能可以得到最大化地優(yōu)化。

三、小結(jié)

綜上所述，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，將不斷朝向一個(gè)更具全面性、系統(tǒng)性、人性化、個(gè)性化的方向進(jìn)軍。在當(dāng)前的狀態(tài)下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，已經(jīng)給人們的生活帶來了極大便利，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的作用已經(jīng)十分明顯。因此，我們堅(jiān)信，未來計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，在不斷努力之下，計(jì)算機(jī)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)指日可待，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也將會(huì)在未來人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中貢獻(xiàn)更大的力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘增欣.淺談?dòng)?jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢[J].才智，2013，2.

第7篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；科學(xué)；技術(shù)；發(fā)展趨勢

中圖分類號(hào)：TP393;P208文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-8937（2015）32-0086-02

作者簡介：談青青（1994-），女，江蘇揚(yáng)州人，大學(xué)本科，研究方向：計(jì)算機(jī)與技術(shù)

由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢逐漸深入。通過長期發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用范疇由單一化邁向多元化。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)逐步成熟，計(jì)算機(jī)體積逐漸變小，運(yùn)轉(zhuǎn)速度大大提升，成本也逐漸降低，變成工作與生活中的必備品。并且大型計(jì)算機(jī)的發(fā)展也尤為迅猛，不論是國防、軍事還是天文方面，計(jì)算機(jī)能力逐漸展現(xiàn)出來。當(dāng)前階段，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)融入到社會(huì)生產(chǎn)及生活的各個(gè)角落，有效提升了百姓的生活，為社會(huì)的發(fā)展推波助瀾。

1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的普遍性與深入發(fā)展

科技的發(fā)展令計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展尤為迅猛，計(jì)算機(jī)的發(fā)展也加快了科技生產(chǎn)力的進(jìn)步，所以計(jì)算機(jī)對人類生產(chǎn)生活具有較大的意義。計(jì)算機(jī)普及與發(fā)展令人們的生產(chǎn)、生活更加便利，已經(jīng)融入到人們生活、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面，且由于生產(chǎn)力的發(fā)展對人們產(chǎn)生較大的影響。

1.2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)化及綜合化的發(fā)展

隨著計(jì)算機(jī)的普及，不但令發(fā)展趨勢更為大眾化和綜合化，也令計(jì)算機(jī)的運(yùn)用愈發(fā)專業(yè)。相對而言，為了滿足一些特殊專業(yè)與人員所需，計(jì)算機(jī)的專業(yè)化隨之提升，為人們的不同所需提供服務(wù)。

1.3計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的突破及深入的發(fā)展

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展令其在不同領(lǐng)域的專業(yè)化發(fā)展愈發(fā)迅速，功能也更為固定，這令計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)化及專業(yè)功能顯著區(qū)分，為計(jì)算機(jī)的發(fā)展迎來更多的突破及挑戰(zhàn)，從電子管到計(jì)算機(jī)，歷經(jīng)了40余載的時(shí)間，而半導(dǎo)體電視取締晶體管的歷程僅歷經(jīng)了10年。到了集成電路時(shí)則發(fā)展的更加迅速，這一轉(zhuǎn)變，為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展迎來了愈來愈多的深入與突破的機(jī)遇。計(jì)算機(jī)技術(shù)通過化學(xué)與工程學(xué)科為出發(fā)點(diǎn)，作為具有實(shí)踐性的基礎(chǔ)學(xué)科，需要不斷加快人們對意識(shí)的發(fā)展。傳統(tǒng)而言，意識(shí)到提升必定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)推動(dòng)力而加快實(shí)踐發(fā)展。可是在計(jì)算機(jī)研究范圍內(nèi)，意識(shí)與實(shí)踐相互作用更為顯著，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在國外計(jì)算機(jī)研究出晶體管以后，成為科學(xué)范疇熱學(xué)的一大進(jìn)步，所以，對于計(jì)算機(jī)半導(dǎo)體的理論也創(chuàng)建起來，并且隨著意識(shí)的提升而不斷發(fā)展。

2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)迅速發(fā)展的原因

首先，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展改革是為了可以令此類時(shí)常性、創(chuàng)造性的方式更加便于處理，如此可以更為符合當(dāng)代人的所需。因此，創(chuàng)造性與時(shí)常性的方式加快了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的高速發(fā)展。其次，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)通常需要可以在理論中執(zhí)行，也可在計(jì)算機(jī)中執(zhí)行。一旦出錯(cuò)，則會(huì)令所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)生問題。再次，計(jì)算機(jī)市場競爭關(guān)系加快當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)融入到人們的生活與學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此，計(jì)算機(jī)市場競爭也加快了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展。最后，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)價(jià)值的分析需要較長時(shí)間，在此期間，會(huì)有較多不穩(wěn)定因素對最終的價(jià)值及選擇形成影響。通過實(shí)踐可以看出，用戶與市場選擇對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展造成影響，受到市場競爭的影響，優(yōu)于其他計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在技術(shù)方面具有優(yōu)勢，則令產(chǎn)品具備較強(qiáng)的競爭力，可是用戶選擇會(huì)受到眾多因素的制約，有些用戶不但需要計(jì)算機(jī)在技術(shù)中超前，還需在社會(huì)中獲得認(rèn)可。因此，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展需要依照市場所需以及的人們認(rèn)可方能獲得進(jìn)步[1]。

3計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的總體趨勢

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的總體趨勢能夠分為高、廣、深，雖然當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展尤為迅速，可是其發(fā)展動(dòng)向依舊以這三點(diǎn)為主。計(jì)算機(jī)技術(shù)朝著“高”的方面發(fā)展主要表現(xiàn)在計(jì)算機(jī)硬件工作頻率方面，提升計(jì)算機(jī)工作頻率可以有效提高計(jì)算機(jī)性能，由于計(jì)算機(jī)工作頻率的提升，其運(yùn)轉(zhuǎn)速度更為快速。當(dāng)前，英特爾公司已經(jīng)可以研發(fā)出約10億個(gè)晶體管的微處理器。當(dāng)前性能最優(yōu)的通用是計(jì)算機(jī)集成了高達(dá)上萬個(gè)微處理器，對于有些專用機(jī)而言，其并行程度較高。除卻硬件更高之外，操作系統(tǒng)性能的提高對計(jì)算機(jī)發(fā)展尤為關(guān)鍵，其包括兩點(diǎn)：①令計(jì)算機(jī)與人們相互間引發(fā)人性化銜接；②關(guān)于計(jì)算機(jī)資源采取有效管理，令計(jì)算機(jī)內(nèi)部可以相互搭配，共同工作。由于計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的持續(xù)深入，其已經(jīng)由不同方面進(jìn)入生活當(dāng)中，計(jì)算機(jī)的普及逐漸擴(kuò)大，“廣”字體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范疇的加大以及計(jì)算機(jī)技術(shù)向不同領(lǐng)域的融入。可以發(fā)現(xiàn)，未來計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)在人們生活的各個(gè)方面所體現(xiàn)?！吧睢眲t代表計(jì)算機(jī)技術(shù)人員智能化發(fā)展動(dòng)向，智能化將會(huì)在此后計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展中具有較高的比例，并且，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也會(huì)結(jié)合相應(yīng)的感知能力與邏輯思維，這一人工智能的發(fā)展會(huì)令人們與計(jì)算機(jī)的溝通更為順利[2]。

4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢

4.1高性能新型計(jì)算機(jī)的誕生

由于計(jì)算技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)日趨成熟，芯片技術(shù)在開發(fā)階段具有較大的發(fā)展前景。當(dāng)前，眾多不同類別的計(jì)算機(jī)也在研發(fā)當(dāng)中。其中有三種計(jì)算機(jī)因此產(chǎn)生。

4.1.1量子計(jì)算機(jī)

為了令計(jì)算機(jī)能耗問題得以解決，源于可逆計(jì)算機(jī)的探究，一個(gè)依照量子力學(xué)規(guī)律執(zhí)行的高速數(shù)學(xué)與邏輯運(yùn)算、處理及保存量子信息的物理設(shè)備孕育而生，其可以運(yùn)算并解決量子信息，執(zhí)行量子算法，這就是量子計(jì)算機(jī)。

4.1.2納米計(jì)算機(jī)

納米自身則為計(jì)量單位，納米技術(shù)由微電子機(jī)械系統(tǒng)出發(fā)，將電動(dòng)機(jī)、傳感器以及各類處理器均設(shè)置于一個(gè)硅芯片當(dāng)中，以此創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)。通過納米技術(shù)產(chǎn)生的芯片成本較低，令納米計(jì)算機(jī)備受重視，其無需具備精密的生產(chǎn)車間，也無需具備較高的試驗(yàn)設(shè)施與技術(shù)成產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，則能夠制作出芯片，不僅運(yùn)用較廣且成本較低[3]。

4.1.3光子計(jì)算機(jī)

此種計(jì)算機(jī)是作為從光信號(hào)進(jìn)行數(shù)字計(jì)算、邏輯操控以及信息處理的全新類型，因?yàn)楣饩哂懈咚傩耘c天然性，令光子計(jì)算機(jī)在處理方面的能力較強(qiáng)，不但具備較強(qiáng)的高運(yùn)算能力，還具備與人腦類似的兼容性。由于光學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的相融合，令光子計(jì)算機(jī)變成十分有利的工具。

4.2計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的智能化發(fā)展趨勢

一般計(jì)算機(jī)無法進(jìn)行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算，所以則需開發(fā)智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)。因?yàn)橹悄芑?jí)計(jì)算機(jī)在配置方面十分強(qiáng)大，處理器較多，所以能夠順利進(jìn)行繁瑣、龐大的數(shù)據(jù)核算。智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)為具備了較強(qiáng)的處理技術(shù)及特有的設(shè)計(jì)構(gòu)造。面對高端領(lǐng)域，智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)能夠細(xì)致分析數(shù)據(jù)。在某種層面而言，透過運(yùn)用智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)不但能夠節(jié)約時(shí)間，還能夠節(jié)約人力。在生活當(dāng)中，智能化超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)十分便利，功能較為完善，因此有利于人們的工作與生活。

5結(jié)語

綜上所述，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展不可分割的部分，豐富了人們的生活，提高了工作的效率，加快了社會(huì)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)融入到生活中的各個(gè)方面，為人們的生活給予了有效的保障，隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，也會(huì)為國家乃至社會(huì)提供更多的便利條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瑞.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢探析[J].制造業(yè)自動(dòng)化,2010,(8).

[2]謝平.對計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢的探討[J].計(jì)算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用,2012,(5).

第8篇

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；發(fā)展趨勢；高速計(jì)算機(jī)；超微技術(shù)

中圖分類號(hào)：TP3

1 現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r分析

1.1 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)對現(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)參與了社會(huì)的生產(chǎn)和生活的眾多領(lǐng)域，極大地提升了現(xiàn)代社會(huì)人們的生活質(zhì)量和工作效率，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)不斷地為人們的生產(chǎn)、生活、文化娛樂等提供幫助，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的普遍運(yùn)用，有效地提升了現(xiàn)代社會(huì)的文明水平。

在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景下，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也在不斷地提升與進(jìn)步。計(jì)算機(jī)不斷朝向更加人性化的方向發(fā)展，極大豐富了人們的生活。同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展還具有更新快、小體積等特點(diǎn)。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于1946年，起初計(jì)算機(jī)技術(shù)是基于1904年的電子管技術(shù)，經(jīng)過42年的科研而成，當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)體積巨大。在這之后，半導(dǎo)體技術(shù)發(fā)明以后，在短短十年時(shí)間內(nèi)半導(dǎo)體計(jì)算機(jī)又隨之誕生，這時(shí)計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)相對成熟，其系統(tǒng)性和綜合性也更加全面?？偠灾?，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為人類文明的進(jìn)步提供了有效的幫助，同時(shí)也在一定程度上帶動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.2 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展引發(fā)的問題

任何事物的發(fā)展都具有一定的雙面性，計(jì)算機(jī)在給人們帶來眾多效益的同時(shí)也增加一定的隱性安全問題。譬如，轟動(dòng)一時(shí)的“千年蟲”事件，對人類社會(huì)的生產(chǎn)生活帶來了巨大的威脅，眾多行業(yè)都遭受了“千年蟲”的嚴(yán)重影響，這一事件讓人們充分認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在發(fā)展過程中存在的問題。因此，如何能夠讓計(jì)算機(jī)在健康、穩(wěn)定的狀態(tài)下發(fā)展，減少計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展對社會(huì)發(fā)展的威脅，最大限度地發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)的“服務(wù)職能”，成為了當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中熱門的研究課題。

1.3 科學(xué)規(guī)劃計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

任何事物的發(fā)展必須在實(shí)踐中才能真正得到檢驗(yàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也不例外。眾所周知，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起初是為了科學(xué)研究的需要，發(fā)展至今，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深入到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，包括軍事、經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、管理等。但是，在實(shí)際運(yùn)用過程中，計(jì)算機(jī)所承擔(dān)的任務(wù)主要是數(shù)據(jù)和信息的處理，而參與這一工作的主要是計(jì)算機(jī)的軟硬件設(shè)備，因此，要想更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)的效用，在今后的發(fā)展中，必須要加大對計(jì)算機(jī)軟硬件的開發(fā)，從而有效提升計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的效率。

2 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)未來的發(fā)展

從當(dāng)前國際上在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r來分析，未來計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)方面的趨勢。

2.1 運(yùn)行極速化

最近一段時(shí)間，美國科學(xué)家將空氣絕緣性技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，這種技術(shù)在計(jì)算機(jī)中運(yùn)用，極大地提升了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度，是當(dāng)前計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的一大突破。例如，美國紐約保利公司的科研人員，設(shè)計(jì)一種新型的電路，并將其運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，科研人員在電路中運(yùn)用“膠滯體包裹的導(dǎo)線”技術(shù)將需要的芯片進(jìn)行連接。由于這種“膠滯體包裹的導(dǎo)線”的包裹五---“膠滯體”當(dāng)中含有大量的空氣，空氣是一種具有很強(qiáng)絕緣性的氣體。傳統(tǒng)的芯片是通過“硅二氧化物導(dǎo)線”實(shí)現(xiàn)相互之間的連接的。但是，信號(hào)在傳輸過程中會(huì)因?yàn)閷?dǎo)線、芯片等對信號(hào)的吸收作用而減弱，直接影響了計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度。而利用這種新型的導(dǎo)線技術(shù)就科研有效地解決這個(gè)問題，大幅減少了信號(hào)的損失，從而實(shí)現(xiàn)了提升計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度的目的。

2.2 生物計(jì)算機(jī)伴隨著超微技術(shù)的發(fā)展而誕生

上世紀(jì)末，基于超微技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)研發(fā)人員將超微技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)當(dāng)中，并取得了巨大的成功，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了很大的影響。生物計(jì)算機(jī)很其他計(jì)算機(jī)顯著的區(qū)別，這種類型的計(jì)算機(jī)通過將生物工程技術(shù)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)芯片當(dāng)中，使之構(gòu)成一種生物分子形式的計(jì)算機(jī)“蛋白質(zhì)分子”。

二十世紀(jì)九十年代，美國科學(xué)家首次向全世界公布了生物計(jì)算機(jī)，在當(dāng)時(shí)引起世界范圍的巨大轟動(dòng)。與此同時(shí)，美國科學(xué)家也公布了一種全新的邏輯運(yùn)算方式，這種邏輯運(yùn)算方式是基于電子計(jì)算機(jī)的模仿技術(shù)為技術(shù)基礎(chǔ)，并以電子計(jì)算機(jī)模仿技術(shù)為基礎(chǔ)，針對“虛擬”的城市路徑設(shè)計(jì)問題進(jìn)行了最佳方案的設(shè)計(jì)。從當(dāng)前生物計(jì)算機(jī)的應(yīng)用于發(fā)展?fàn)顩r來分析，生物計(jì)算機(jī)研發(fā)人員今后的研究方向主要集中在新型分子元件的研發(fā)，借助生物的化學(xué)反應(yīng)和物理反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)以一種全新的方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析等工作?，F(xiàn)今的超微技術(shù)已經(jīng)其取得了較大的進(jìn)步，一些基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的超微機(jī)器人已經(jīng)面世。

2.3 以光為傳輸媒介的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛

所謂的光學(xué)計(jì)算機(jī)就是利用光為傳輸介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)傳播的一種計(jì)算機(jī)技術(shù)。光學(xué)計(jì)算機(jī)的優(yōu)點(diǎn)十分顯著：首先，光的傳輸速度是其他介質(zhì)無法超越的，因此，利用光作為計(jì)算機(jī)的信號(hào)傳輸媒介其傳輸?shù)乃俣仁求@人的；其次，光具有偏振和頻率特性，基于光的這些特性，計(jì)算機(jī)的信息傳輸能力得到了更好地優(yōu)化；再次，光在傳輸過程中，不需要借組其他的介質(zhì)就可以實(shí)現(xiàn)信號(hào)的傳輸，是以一種獨(dú)立的形式進(jìn)行傳輸?shù)?，具有極強(qiáng)的獨(dú)立性。光在傳輸過程中不需要其他依靠體，同時(shí)不會(huì)出現(xiàn)相互交會(huì)的情況。

二十世紀(jì)九十年代，世界上掀起了一陣“光腦技術(shù)”科研風(fēng)。世界各國不斷加大對“光腦技術(shù)”的科研力度，并進(jìn)行了大量的投資，并取得了不同領(lǐng)域上的成功。其中。以德、意、法、日為首的六十多各國家共同組建的科研隊(duì)伍，在這一領(lǐng)域取得了巨大的進(jìn)展。該隊(duì)伍研發(fā)出的新型計(jì)算機(jī)，在以下幾個(gè)方面進(jìn)步顯著：（1）計(jì)算機(jī)運(yùn)行的速度更快。光學(xué)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度比普通計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度提升了將近千倍以上。（2）計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性更高。在快速運(yùn)行的狀態(tài)下，光學(xué)計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確性得到了有效地提升。（3）散熱性能更優(yōu)良。普通計(jì)算機(jī)在高速運(yùn)行的狀態(tài)下，會(huì)產(chǎn)生一定的熱量。而在計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的熱量無法及時(shí)排出，會(huì)對計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行產(chǎn)生不良影響，甚至直接無法運(yùn)行。而光學(xué)計(jì)算機(jī)突破了散熱這一難題，即使在高速的狀態(tài)下運(yùn)行，也不會(huì)受溫度的影響。

2.4 納米計(jì)算機(jī)伴隨著納米技術(shù)的進(jìn)步而誕生

伴隨著納米技術(shù)在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用，納米技術(shù)不斷走向成熟。納米技術(shù)在計(jì)算機(jī)中應(yīng)用，帶來了納米計(jì)算機(jī)。納米技術(shù)在計(jì)算機(jī)中應(yīng)用，主要集中在芯片上。納米芯片技術(shù)，使得計(jì)算機(jī)芯片的體積大幅減小的同時(shí)，計(jì)算機(jī)芯片的穩(wěn)定性也有所提升。美國作為納米計(jì)算機(jī)技術(shù)研發(fā)的領(lǐng)軍者，在納米計(jì)算機(jī)各方面的技術(shù)都取得了令人矚目的進(jìn)展。尤其是，美國正在突破的一種納米管連接技術(shù)，該技術(shù)一旦研發(fā)成功，就可以將芯片的作用大幅提升，從而可以實(shí)現(xiàn)，將計(jì)算機(jī)的內(nèi)存芯片直接作為計(jì)算機(jī)的晶體管使用，從而使得計(jì)算機(jī)的功能可以得到最大化地優(yōu)化。

3 小結(jié)

綜上所述，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，將不斷朝向一個(gè)更具全面性、系統(tǒng)性、人性化、個(gè)性化的方向進(jìn)軍。在當(dāng)前的狀態(tài)下，計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展，已經(jīng)給人們的生活帶來了極大便利，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的作用已經(jīng)十分明顯。因此，我們堅(jiān)信，未來計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展，在不斷努力之下，計(jì)算機(jī)發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)指日可待，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)也將會(huì)在未來人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程中貢獻(xiàn)更大的力量。

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第9篇

關(guān)鍵詞： 數(shù)控系統(tǒng)發(fā)展；數(shù)控技術(shù)發(fā)展；數(shù)控系統(tǒng)

中圖分類號(hào)：TG659 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671－7597（2012）0220192－01

1 數(shù)控技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)

馬克思曾經(jīng)說過1 數(shù)控技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)

數(shù)控技術(shù)的問世已有40多年的歷史，它是由機(jī)械學(xué)、控制論、電子學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)四大基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展起來的一門綜合性的新型學(xué)科，是用數(shù)字化指令控制機(jī)床動(dòng)作的技術(shù)，它包括計(jì)算機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)技術(shù)；伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)；精密機(jī)械技術(shù)；編程技術(shù)；PLC機(jī)電接口技術(shù)。其中控制系統(tǒng)技術(shù)是核心；伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)是關(guān)鍵；精密機(jī)械技術(shù)是基礎(chǔ)。數(shù)控技術(shù)是數(shù)控機(jī)床的關(guān)鍵技術(shù)，大力發(fā)展、推廣應(yīng)用數(shù)控技術(shù)，用數(shù)控技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，對機(jī)械制造、航空航天事業(yè)的發(fā)展，惡劣及危險(xiǎn)環(huán)境的作業(yè)等，都會(huì)起著關(guān)鍵性的作用。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的制造業(yè)開始了根本性變革，各工業(yè)發(fā)達(dá)國家投入巨資，對現(xiàn)代制造技術(shù)進(jìn)行研究開發(fā)，提出了全新的制造模式。在現(xiàn)代制造系統(tǒng)中，數(shù)控技術(shù)是關(guān)鍵技術(shù)，它集微電子、計(jì)算機(jī)、信息處理、自動(dòng)檢測、自動(dòng)控制等高新技術(shù)于一體，具有高精度、高效率、柔性自動(dòng)化等特點(diǎn)，對制造業(yè)實(shí)現(xiàn)柔性自動(dòng)化、集成化、智能化起著舉足輕重的作用。

數(shù)控技術(shù)國外發(fā)展趨勢

縱觀數(shù)控技術(shù)的發(fā)展歷史，不難看出數(shù)控技術(shù)的發(fā)展是逐步跟蹤計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而不斷發(fā)展的，從1956年至今，大致經(jīng)歷了如下四個(gè)階段：1956年-1974年，專用硬件NC的時(shí)代；1975年-1989年，專用計(jì)算機(jī)數(shù)控時(shí)代，即微處理器NC的時(shí)代（μ PC）；1990年-1995年，BASIC PC的CNC時(shí)代；1996年至今，開始全PC開放式智能化數(shù)控新階段。

近幾年來世界發(fā)達(dá)國家紛紛采取措施，投入大量的人力、財(cái)力組織優(yōu)勢力量進(jìn)行新一代開放式體系結(jié)構(gòu)和具有智能型功能的數(shù)控技術(shù)開發(fā)與研究，包括美國的NGC和OMAC計(jì)劃、歐共體的OSACA計(jì)劃、日本的OSEC計(jì)劃等。數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)更趨向于“開放式”，為滿足現(xiàn)代機(jī)械加工的多樣化需求，新一代的數(shù)控機(jī)床具有以下特點(diǎn)：

1）機(jī)床結(jié)構(gòu)按模塊化、系列化原則進(jìn)行設(shè)計(jì)與制造，以便縮短供貨周期，最大限度滿足用戶的工藝需求。2）由于數(shù)控機(jī)床的很多部件的質(zhì)量指標(biāo)的不斷提高，品種規(guī)格的逐漸增加、機(jī)電一體化內(nèi)容更加豐富、功能參數(shù)日趨龐雜，因此專門為數(shù)控機(jī)床配套的各種功能部件已完全商品化，為建立具有競爭能力的機(jī)床廠創(chuàng)造了條件。3）為向用戶開放，各發(fā)達(dá)國家的數(shù)控機(jī)床廠都積極建立完全開放式的產(chǎn)品售前、售后服務(wù)體系。建立開放式的零件試驗(yàn)室，建立自助式數(shù)控機(jī)床操作、維修培訓(xùn)中心。4）采用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把社會(huì)上各種制造資源根據(jù)加工任務(wù)進(jìn)行合理組合與調(diào)用，是21世紀(jì)將先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，世界各國都在積極進(jìn)行這方面的研究工作。5）人工智能化技術(shù)在數(shù)控技術(shù)中的推廣應(yīng)用。隨著人工智能在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域不斷滲透和發(fā)展，數(shù)控系統(tǒng)向智能化發(fā)展。在新一代的數(shù)控系統(tǒng)和伺服裝置中，由于采用“進(jìn)化計(jì)算（”Evolutionary

Computation），“模糊系統(tǒng)”（Fuzzy System）和“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”（Neural

Network）等三個(gè)方面新的控制機(jī)理，性能大大提高。這種高性能的智能化的數(shù)控系統(tǒng)不但具有自動(dòng)編程、前饋控制、自適應(yīng)切削，工藝參數(shù)自生成、運(yùn)動(dòng)參數(shù)動(dòng)態(tài)補(bǔ)償?shù)裙δ?，更具特色的是考慮到操作使用的因素而呈現(xiàn)的極為友好的人機(jī)界面。當(dāng)前采用模糊控制原理的電加工數(shù)控系統(tǒng)和具有自學(xué)習(xí)、自建立數(shù)學(xué)模型、自調(diào)整參數(shù)的高性能數(shù)控機(jī)床伺服驅(qū)動(dòng)裝置已有產(chǎn)品并在市場中具有強(qiáng)的競爭能力。

目前，數(shù)控技術(shù)正在發(fā)生根本性變革，由專用型封閉式開環(huán)控制模式向通用型開放式實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)全閉環(huán)控制模式發(fā)展。在集成化基礎(chǔ)上，數(shù)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了超薄型、超小型化；在智能化基礎(chǔ)上，綜合了計(jì)算機(jī)、多媒體、模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多學(xué)科技術(shù)，數(shù)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了高速、高精、高效控制，加工過程中可以自動(dòng)修正、調(diào)節(jié)與補(bǔ)償各項(xiàng)參數(shù)，實(shí)現(xiàn)了在線診斷和智能化故障處理；在網(wǎng)絡(luò)化基礎(chǔ)上，CAD/CAM與數(shù)控系統(tǒng)集成為一體，機(jī)床聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了中央集中控制的群控加工。

3 我國數(shù)控技術(shù)開發(fā)現(xiàn)狀與差距

我國的數(shù)控技術(shù)，在“八五”攻關(guān)中，不失時(shí)機(jī)地提出了以自主版權(quán)為目標(biāo)，以平臺(tái)為基礎(chǔ)的發(fā)展戰(zhàn)略，而且在攻關(guān)過程中，瞄準(zhǔn)或調(diào)整到以PC機(jī)為基礎(chǔ)的發(fā)展路線上，并以此形成了兩種平臺(tái)，開發(fā)出了四個(gè)基本系統(tǒng)，其中華中I型和中華I型是將數(shù)控專用模板嵌入通用PC機(jī)構(gòu)成的單機(jī)數(shù)控系統(tǒng)，航天I型和蘭天I型是將PC機(jī)嵌入到數(shù)控之中構(gòu)成的多機(jī)數(shù)控系統(tǒng)，形成典型的前后臺(tái)型結(jié)構(gòu)，國內(nèi)其它單位也都先后開發(fā)開放式體系結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。然而就總體而論，還僅僅處于開始階段，雖然各個(gè)系統(tǒng)都向PC平臺(tái)方向發(fā)展，但在具體的實(shí)施開發(fā)中仍然存在一些問題。最大的問題即是開放性不夠、開發(fā)環(huán)境和支持手段不足，要作為用戶方便地進(jìn)行二次開發(fā)的開放程度還遠(yuǎn)未達(dá)到，只是具有相當(dāng)技術(shù)力量的開發(fā)單位才能使用，而作為能夠普及到一般用戶的程度則還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。利用PC機(jī)設(shè)計(jì)數(shù)控系統(tǒng)使得CNC的重點(diǎn)由硬件轉(zhuǎn)向軟件，為我國的數(shù)控發(fā)展消除了硬件上的“瓶頸”制約，從而可能加快生產(chǎn)出實(shí)用產(chǎn)品。而且PC-NC畢竟使CNC向開放性體系結(jié)構(gòu)邁出了一大步。在數(shù)控機(jī)床設(shè)計(jì)與制造中，我國已開始采用模塊化技術(shù)，對數(shù)控切削加工中的工藝參數(shù)、工具系統(tǒng)的優(yōu)化、智能適應(yīng)控制都進(jìn)行過研究，它為對智能化控制的進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)，但上述工作僅僅是一個(gè)開端，仍需在“十五”期間進(jìn)行一系列開發(fā)研究工作，跟蹤世界數(shù)控技術(shù)，推動(dòng)我國數(shù)控產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

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