時間：2023-02-25 14:41:49
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本人概況
姓名：xxx 性別：女
民族：漢 政治面目：團員
學歷(學位)：碩士 專業：中國現當代文學
聯系電話：0755-12345678 手機：13901111234
聯系地址：深圳市福田區深南大道xx號 郵編：518028
email address： xxxxxxx@xxx.com 呼機：66806688-1234
教育背景
畢業院校：
北京師范大學中文系 1997.9--XX.7 中國現當代文學 碩士在讀
太原師范學院中文系 1993.9--1997.7 漢語言文學專業 學士
另：其他培訓情況
*英語通過國家cet六級考試,通過北京市研究生英語學位統考，英漢互譯表達流暢。
*擅長利用internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗
*熟練運用操作html、frontpage98等工具制作各類網頁及特效圖
*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件(如word97、excel97、powerpoint
internet explorer、netscape communicator等)
工作經歷
*1999.8---至今 《鄉鎮企業報》編輯
*1998.9---1999.7 《中國電影報》外國電影版記者
*1997.9---1998.9 中日青年交流中心對外漢語教師
個人簡介
我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感興趣，從中學時期已有多篇文章發表，并擔任校刊的編輯工作。多年的專業理論學習和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。
請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩!
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據本人情況)。
時光飛逝！轉眼間大學生活即將結束，現在我也進入了人生的關鍵階段—實習。回首過去的四年，心里感慨萬千。大學生活給我的人生畫上了一道絢麗的色彩。不僅讓我學習了許多專業知識，更多的是開拓了我的視野，并且讓我懂得了許多做人的道理。不管何時何地，這都將是我最深刻最難忘的回憶。
大學四年，我秉持著“立志，立德，求真，求精”的校訓，積極上進，踏踏實實，認真的對待工作和學習，不斷充實和完善自我。
在學習上，我勤奮刻苦，不斷探索和研究，始終保持著高度的學習熱情，摸索出一套適合自己的學習方法，同時以453分的成績通過了國家英語四級考試。在工作方面，組織和籌備過多次大型活動，有一定的策劃和領導管理能力。生活上，我樂于助人，誠實守信，熱情開朗，同周圍的同學建立了良好的關系。在擔任班干和級干的三年時間里，逐漸增強了與他人溝通和協調的能力。在課余時間，我積極參加各類的文體娛樂活動，雖然沒有拿過什么好的名次，但志在參與，有益身心。社會實踐方面我也不放松，盡量爭取機會鍛煉自己，積累社會經驗。不管在哪里做兼職或實習，態度都誠誠懇懇，主動好學，能做到理論和實際相結合，不斷提高自己的動手和實踐能力。XX年11月，我光榮的成為了入黨積極份子中的一員！這是個值得讓我慶賀的日子！
面臨人生的又一個轉折點，我堅信可以走出一條屬于自己的道路，勇往直前，并且繼續學習和自我發展，爭取做到更好！
更多自我鑒定范文,見xxx
信息管理與信息系統簡歷自我簽定范文(二)
我出生在詩城重慶奉節，自小受到良好的家庭教育及學校教育。XX年進入重慶師范大學管理系學習。在校期間，深入系統地學習信息管理與信息系統專業知識，注重實踐動手能力的鍛煉，積極主動與老師、同學互相交流，共同進步，具備了一定的計算機操作能力。輔修了計算機及人力資源管理相關課程，熟悉dos、windows環境下操作office、auto cad等辦公軟件及平面設計軟件，掌握foxpro、c語言，能夠編寫常用計算程序。同時通過跟教授的交流與請教，了解國內外先進的人力資源管理模式，分析影響員工工作效率的各個因素。我相信，在以后的工作中，結合工作實際進一步學習并運用在校期間所學知識，一定能夠很快投入到工作中。為了從多方面發展和提高自己的修養和素質，課余還積極主動參與學校、學院組織的各種社會團體及社會活動，先后擔任過學校的宣傳委員、文娛委員、社團社長等。在與老師及同學們的交流溝通中，教授的無私與求真，同學的真摯與誠懇，讓我在做人與做事方面獲益菲淺，必將成為我人生中最重要的一筆財富。20多年的人生經歷以及大學4年的大學生活，我深深體會到：勤奮至關重要，心態決定成敗。從已經走上工作崗位的師兄師姐的身上，也看到當今社會唯有永遠保持一顆年輕的心、學習的心，才能夠在工作中、生活中激揚文字，揮斥方酋，才能永葆青春，不被時代淘汰。真誠希望能夠有一片展示才華的天空，以一名大學生應有的自律和奉獻精神，以一個現代青年特有的熱情，全身心投入到工作中，虛心學習單位同事及領導的優點，發揮自己主管能動性，為單位注入新的活力，與單位共榮共興。再次謝謝你的翻閱
信息管理與信息系統個人自我鑒定范文(三)
個性特點
1、待人真誠、守信，能與各種人交流
2、頭腦靈活，環境適應性強，能很快接受新事物和新觀念，能在壓力下有效地工作和學習
3、有創新精神，想象力豐富
4、自學能力強，自信、獨立而不失團隊觀念
個人能力
1、具有良好的綜合科學素質，具備現代管理學、經濟學、計算機科學等的理論基礎，在實際工作中能從各個不同的角度綜合運用所學知識全面分析和解決問題。
2、掌握系統的思想和信息系統分析與設計方法及信息管理等方面的知識與能力，具有信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力。熟悉powerbuilder 、sql server XX等軟件。
3、掌握統計學和經濟計量學的理論和方法，熟悉統計調查、統計信息管理、數量分析等的開發應用和管理工作，可熟練應用excel、eviews等軟件分析數據，進行經濟預測等。
4、掌握文獻檢索、資料查詢、收集的方法，具采集數據、設計調查問卷和處理調查數據的基本能力。
5、掌握證券投資分析的基本方法，會用證券分析軟件。
本人性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。
自學能力很強,在校自學了很多計算機知識,能熟練組裝計算機，懂得計算機的維護，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會auto cad photoshop 等軟件；會用c語言編寫一般程序。
對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力。
我本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年服務行業、助理工作后，積累了豐富的服務行業和管理方面的經驗以及優秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設備，以勝任現dai化辦公的需求請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。
自我鑒定的作用
（1）總結以往思想、工作、學習，展望未來，發揚成績，克服不足，指導今后工作。
（2）幫助領導、組織、評委了解自己，作好入黨、入團、職稱評定、晉升的依據材料準備工作。
（3）重要的自我鑒定將成為個人歷史生活中一個階段的小結，具有史料價值，被收入個人檔案。
自我簽定的格式與寫法
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
（1）標題。自我簽定的標題有兩種形式：
1）性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2）用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
（2）正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。
1）前言。概括全文，常用“本學年個人優缺點如下：”“本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。
2）優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3）缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4）今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
（3）落款。
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
個人自我鑒定例文
＜范文＞
自我鑒定
本人近一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。
不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
簡歷的細節：
一、坦白描述正確、真實的情況。
自己的優點一定要寫得清楚，不要夸大其詞。就算在面試的時候勉強過關，在未來的實際工作中，你也未必能勝任。也不要在簡歷中只寫自己的優點不寫缺點，這樣自己的簡歷看起來會很假。還不如坦白的將不足說出來，坦白的態度會讓你未來的雇主欣賞你。
二、簡歷不要太擁擠，太生澀。
面試者往往都以為簡歷寫得越多，內容越豐富越好，其實不然，將內容豐富的履歷表壓縮到一或兩頁是比較合適的。這樣招聘單位會一目了然的了解到你的情況。
三、根據招聘單位書寫簡歷。
這里所指的不是一個特定的機構，雖然有時候也可能如此，你要從招聘單位與征人主管的角度書寫簡歷。招聘人看簡歷主要是在尋找一個技術、知識與經驗符合雇主興趣與需要的人。
四、避免使你的簡歷讀起來像工作描述。
許多簡歷僅僅列出當事人曾經承擔過的責任，卻不曾說明或強調自己的成就。招聘單位需要對他們組織能夠發生正面影響的人。你以前的成就最能證明，一旦受雇，你可以而且一定會對新公司產生貢獻。
簡歷制作在求職階段非常的重要，因此在你寄出的簡歷之前，用“九不”標準來檢查一下你的簡歷。
1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。
2、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。人事部經理們最感興趣的是你近10年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。
3、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。
4、確定目標。不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠，仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。
5、不要用任何借口。不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個白癡”或“謀求高薪”。
6、真實。不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發現你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！
7、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優先來陳述你相關的工作經驗和技術。
在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。
作助理，任務比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質量。
“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。
我所在的部門是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。
實習是學生在馬上工作前的一段培訓階段，是有很重要的意義。今天小編給大家為您整理了監理頂崗實習個人總結，希望對大家有所幫助。
監理頂崗實習個人總結范文一我叫_，2016年畢業于_水利水電學校工程施工與監理專業，2016年7月至今在_監理公司任職，在2012年2月，我參加建設監理協會組織的培訓學習。通過在一周時間的學習理解及在工地上的學習，我總結了在施工過程中相關的監理工作總結。
一、施工前期監理工作
1、監理單位是由項目業主委托具有相應資質的監理單位,根據委托監理合同、相關建設工程規范、標準要求，對工程進行監理，我實習工地主要是施工階段的監理工作。
2、監理單位進場時，由建設單位組織施工單位、監理單位召開第一次工地例會，介召工程概況，建設意圖，各參建單位基體情況、人員組織等。
3、作為監理員，在施工前期的工作主要是熟悉設計圖紙、工程相關規范、標準、施工工藝，并參與總監理工程主持編制的監理規劃、監理實施細則及相關專業監理實施方案，深刻領會和了解監理規劃及實施細則、專項監理方案骨容及監理程序，收集前期監理資料。
4、參加由總監理工程主持的第一次監理例會和監理交底，并記錄相關會議記要。
5、督促施工單位完善相關施工手續,本項目的施工組織設計與相關專項施工方案是否編制,并經總監審核批準,檢查與本項目的安全生產條件是否完善,有無應急預案。
6、協助業主完善施工前期準備工作，及時辦理施工許可證，檢查施工單位開工條件是否完善(如三通一平、人機到位、五牌一圖、現場圍擋等)，并由總監理工程師簽署開工報告。
二、施工過程中監理工作
1、施工過程是工程建設的核心，是工程質量、安全、進度、投資及成敗的關鍵，作為監理員，在施工過程中的工作是責任心與細心認真仔細。
2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設相應的專業隊伍，施工前由施工單位對施工人員認真進行各個工序、各個工作面的技術交底和安全技術交底交底、教育，并按照經批準的施工組織設計或專項施工方案組織施工。
3、材料控制：進場原材料必須按照規范要求進行取樣或見證送檢，并對材料進行檢查和驗收，未經檢測合格或監理驗收合格的材料，嚴禁用于工程上。
4、基礎施工監理：監理人員首先對定位放線及軸線進行復核，確保在允許偏差內，并認真審核圖紙，按施工規范和設計要求檢查各開挖面的標高、幾何尺寸、鋼支撐間距、鋼筋綁扎、模板的安拆、砼成型養護、腳手架搭設等情況，，基礎施工人員、機械設備、應急物資都應基本到位，按照基礎施工方案有條不紊進行施工。
基坑、孔樁持力層必須經地勘部門驗收合格，各工序經監理檢查驗收方可進行下道工序的施工，基礎分部工程及各子分部各分項工程完工后，應做好驗收工作，以保證主體施工前的準備工作。
5、主體結構施工，本階段是工程的重點，主體結構施工應對結構鋼筋數量、規格、型號、搭接、焊接進行檢查，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強度、剛度及穩定性，是否按專項施工方案搭設，施工時要隨時抽查砼配合比及塌落度，采用商品砼的，要檢查隨車砼配比，塌落度，按要求進行取樣，檢查砼的振搗密實及養護情況，在現場檢查中發現質量、安全隱患，及時了其解施工過程，分析產生隱患的根源，并下達監理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢后，再進行檢查驗收，消除質量安全隱患并按監理規范做好旁站監理記錄。
三、個人總結
1、由于個人工作經驗及知識的欠缺，需要改進和學習的地方還有很多，首先要起到表彰作用，第一、多學習，學好習相關新的規范標準，新工藝的使用，了解相關工程驗收程序，單位工程、各分部子分部、分項及檢驗批組成及驗收要求。
第二、要時常學習主體施工圖、建筑圖、標準圖集等，以方便在工作出現困難時能想出好的辦法解決問題。第三、要時常學習各種工程案例、工程資料等，提高處理意外事件的能力，對于突發事件能夠及時有效的解決。第四、加強自己的溝通能力，提高與業主單位、施工單位、各參建單位及領導的溝通能力，使工作能高效的完成。
2、認真聽取他人忠誠意見.更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。
我也會向其它監理同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。
以上是我在監理工作方面的個人總結有不足之處請領導指出，我加以改正，希望通過這期監理人員培訓有所提高自已的監理業務水平，以便在以后工作中取得更好的成績，全面提高自己。
監理頂崗實習個人總結范文二在這幾個月的實習工作中，我對施工單位的各種常規試驗進行現場監督、旁站并做相應的平行試驗，如原材料的取樣，試塊制作，水泥標準稠度、凝結時間、抗壓和抗折強度試驗，砂石材料的級配，水泥穩定碎石基層施工中每個結構層的壓實度、厚度等試驗。工作中要求施工單位對材料構件進行預先鑒定，以決定是否可以用于工程;材料或商品構件運入現場后，按規定的批量和頻率進行抽樣試驗，不合格的材料或商品構件不準用于工程，并應限期由承包人運出場外。密度關系試驗、集料的級配試驗、混合料的配合比試驗、結構的強度試驗等標準試驗在承包人有試驗監理人員旁站條件下完成并將試驗報告及試驗材料提交監理組試驗室審查批準后監理組試驗室平行進行對比試驗以肯定、否定或調整承包人標準試驗的參數或指標。在路基、路面及其它需要通過預先試驗方能正式施工的分項工程,在動工之前預先進行工藝試驗，然后依其試驗結果全面指導施工，尤其是新技術、新工藝要求承包人提出工藝試驗的施工方案和實施細則予以審查批準并在監理旁站下通過試驗作出選定。在施工進行中，隨機對用于工程的材料或商品構件進行復核性的抽樣試驗檢查;隨時監督檢查各種材料的儲存、堆放、保管及防護措施，對于有時間要求的，如水泥、石灰、粉煤灰、鋼材等材料，存放期末應進一步進行檢查，以確定是否失效。對承包人的各種抽樣頻率、取樣方法及試驗過程進行檢查并且在施工單位自檢的基礎上按20%的頻率獨立進行獨立抽樣試驗，以鑒定承包人的抽樣試驗結果是否有效。同時對承包人進行的鉆芯抽樣試驗的頻率、抽樣方法和試驗過程進行有效的監督。現場施工中對承包人的各項施工程序、施工方法和施工工藝以及材料、機械、配比等進行全方位的巡視、全過程的旁站、全環節的檢查看是否與批準的單項工程開工報告和批準的標準試驗通知單一致。
在旁站過程中，發現問題及時以口頭形式向施工單位提出，要求其整改，并及時報告給總監辦領導，且在事后做出詳細的書面資料與旁站記錄資料。每天下班前認真記錄好當天的監理日記。從中我學習到了很多在學校學習不到的知識，讓我明白了試驗監理工作是監控工程質量的重要手段,客觀、準確、及時的試驗檢測數據是公路工程實踐的真實記錄,是指導、控制和評價工程質量的科學依據。對于提高工程質量,加快工程進度,降低工程造價,推動公路工程施工技術進步,起到舉足輕重的作用。我的這些收獲要感謝領導和同事對我的關愛和耐心指導，使我在較短時間內適應了公司的工作環境和工作流程，而且讓我在業務素質和工作能力上有了很大進步與提高。
當然在工作和生活中我覺得自己還有很多缺點和不足，處理問題能力還欠缺，我只有在工作中學習、進取和完善自己，認真及時做好每一項任務，努力提高業務水平，我相信憑著自己高度的責任感和自信心，一定能改正這些缺點，爭取在各方面取得更大進步。
監理頂崗實習個人總結范文三1月份，我通過應聘簽到了達華集團北京中達聯咨詢有限公司，這是個專長于施工監理，又擅長于設計監理，即可進行項目咨詢工作，又可進行大中型工程項目的綜合管理工作的公司。簽約后我被公司派遣到了洛陽市新安縣萬基職業教育中心監理部擔任監理員的職務。
在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。
作為一名剛步入社會參加工作的我，我深深體會到工作的艱辛和現實生活的來之不易，我很珍惜現在的生活，也很熱愛這份工作。通過三個月的努力學習和親臨施工現場的工作，在總監和同事們的關懷和指導下，我除了做好本職工作外還學習了不少相關專業方面的知識，重要的是能夠將理論知識與實踐相結合。
通過這段時間的工作、學習，我明白了許多道理，感謝公司給我提供這次機會以及發展的平臺，我體會到：監理對于我來說是很鍛煉人，但是做一個合格的、具備過硬專業知識和現場管理能力的監理人員卻不容易。
回首過去三個月的工作，靜下心來，總結自己的工作成績和收獲，從而找出不足，以利于今后更好的工作。總結過去一年的工作，誠懇希望領導對總結不當之處給予提示，對我來說是莫大的幫助。在公司、項目監理部領導的悉心關懷和同事們的幫助下，通過自身的努力，我在各方面都取得了很大的進步，能夠較好地完成自己的本職工作。
為總結經驗，反思自身不足，提高自己的監理業務水平，成為公司更好更快發展過程中的一員做好充分準備。
作為應屆畢業生，在畢業前的這次專業實習，無疑是給了我們對土木工程專業的清晰認識，當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。
就學習而言，專業實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業學習展示給我們看各個不同的行業的人們的生活，不同行業的人們將自己的行業融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的。現在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。
就工作而言，我發現監理每天的工作量也是比較大的，事無巨細，只要是屬于職責范圍的，都要認真去對待，并且要直接對甲方負責。監理員除了午休和整理文檔，其余大部分時間都在工地第一線，也是非常辛苦的，比如要澆筑混凝土的時候，旁站是一個非常重要的工作。同時通過監理們的言傳身教，我被他們認真負責的態度所感動。他們高超的專業素質，火眼金睛，很多問題，我怎么看都沒發現問題，監理們憑借敏銳的職業嗅覺都一一發現，并且不厭其煩的要求施工方整改，這種敬業的態度讓我很是感動。
在實習期間，我接觸了大量的專業知識，并作了許多實習記錄，對一些新的施工工藝進行了了解。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了不少很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我的實習崗位是土建專業監理員，在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質量的規范，怎樣的水平才算合格，哪些情況是不合格的，都要熟記。
經過一個月的學習和鍛煉自己在建筑行業資料整理及工地管理上取得一定的進步，利用項目部學習建筑工程監理規范和業主組織學習資料管理辦法，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在資料整理上有所提高。在工作中要嚴于律已，不斷加強作風建設。這段時間來我對自身嚴格要求，始終把握得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守公司各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作;堅持做到不利于公司形象的事不做，不利于公司形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
通過這次實習，越來越覺得人際交往的重要性，學會了如何去尊重工人，當工人們的勞動成果出現偏差時，我們并不是直接去指責，而是反映問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩定施工質量很有幫助。
這次實習我不但學到了很多施工技術，管理方面的基本知識，還學到了監理專業的一些常識，并且經常深入工地，在第一線進行學習，理論與實踐相結合，在短短一個月內，個人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了師傅們和總監的認可，總監也對我的工作給與了比較高的評價。我在工作中，學會了融入團隊中來，依靠團隊的力量，解決困難的問題。熱情對待工作，對待周圍的人。
一個月來的工作雖然取得了一定的進步，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、工作上懶惰、馬虎，和監理員比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。還要對自己高標準、嚴要求，在政治理論和專業技術上加強學習和鉆研，理論聯系實際，不斷完善自己，提高自己的綜合素質，以實際行動為建筑事業做出更大的貢獻。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的專業實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較。
總的來說，這一次實習是比較成功的，我學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解和懂得了很多做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和工作的不容易。
本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，張老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數據。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現實的事業，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。張老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。
關鍵詞：聾人；教師資格證；制度
中圖分類號：G451.1
近年來，聾人高等教育發展迅速，每年有近千名聾人大學生走出校門，走上工作崗位，然而他們中間沒有一個人能取得教師資格證。因為你聾人無法“聽”和“說”，現行教師資格證報考條件中要求的具有普通話等級證一項把所有的聾人都拒之了門外。鑒于日益增多的聾人大學畢業生和他們對教師資格證的迫切需求，應該針對聾人群體制定完備的教師資格證制度，以保障每一個人都有平等就業、擇業的機會。
一.建立聾人教師資格認定制度的必要性
（一）此項制度有助于拓寬聾人大學生的就業渠道
每年的聾人大學畢業生中，有很大一部分人的職業理想是去特殊教育學校做老師，以便更好的教育和自己同屬一個群體的聾人學生。就其專業知識、個人特長和自身綜合素質來說，勝任特殊教育學校教師這一職業綽綽有余。但由于現行教師資格證報考條件中“普通話等級”這一一刀切的要求，導致聾人無法取得教師資格證，他們只能在學校里做臨時代課老師，和有編制的正式老師同工不同酬。這些聾人代課老師和學校之間往往出現這樣的尷尬局面：由于這些代課的聾人教師本身很優秀，學校想要留住他們，老師們也想在學校謀一份穩定的工作，但由于沒有相關政策的支持，結果導致雙方都不能實現自己的愿望。此項制度的缺失，讓無數有才華、有教育理想的聾人大學生圓不了教師夢，學校也因此找不到自己需要的聾人老師。建立完備的聾人教師資格認定制度，將會大大拓寬聾人大學生的就業渠道，實現人力資源的合理分配。
（二）此項制度有利于推動聾人基礎教育更好的發展
教師是推動教育發展的主力軍，聾教育更是需要無數有耐心、有愛心的教師來助力它的發展。對于聾校的學生來說，聾人教師給他們一種天然的親近感。和聽人老師相比，聾人學生更愿意和聾人老師談心，這是一種身份上的認同。由于此項制度的缺失，導致聾校里從領導到教師基本上都是健聽人，而聾人教師總是以“代課老師”、“臨時工”的身份出現，這樣不利于聾人教師對學生學業、生活、心理等方面的輔導。
（三）此項制度有利于聾人學生樹立近距離的現實榜樣，有利于學生的勵志教育
由于身體的殘疾，聾人學生比聽人學生更關注自己未來的職業和生計。他們往往拿聾人群體中的佼佼者來做自己的榜樣，以激勵自己更好的奮斗。但是這樣的榜樣如邰麗華、周婷婷等都是少之又少且距離自己很遙遠，是一種可望而不可及的偶像。這種情況不易激發聾人學生積極奮進的熱情。若學生們周圍有朝夕相處且有才華的聾人老師，這會給學生帶來無限的正能量，成為聾人學生們現實的、更容易接近并向他們靠攏的榜樣。
二.建立聾人教師資格認定制度的可行性
（一）客觀方面
1.法律保障。2006年12月13日，聯合國大會通過《殘疾人權利公約》，其中第二十七條規定：“在一切形式就業的一切事項上，包括在征聘、雇用和就業條件、繼續就業、職業提升以及安全和健康的工作條件方面，禁止基于殘疾的歧視”、“保護殘疾人在與其他人平等的基礎上享有公平和良好的工作條件，包括機會均等和同值工作同等報酬的權利” 。中國作為《殘疾人權利公約》的締約國，理應遵守這一規定；《中國人民共和國殘疾人權益保障法》第三十條規定：“各級人民政府應當對殘疾人勞動就業統籌規劃，為殘疾人創造勞動就業條件” 、第三十三條規定：“國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位應當按照規定的比例安排殘疾人就業，并為其選擇適當的工種和崗位” 。我們應該積極落實這些政策，多角度的為殘疾人就業提供便利，而不是讓他們受政策的限制。
2. 聾人大學生有能力勝任教師這一職業。在聾人大學生中，不乏品學兼優、特長突出的者，他的綜合能力足以勝任基礎聾教育的要求。如Z大學畢業的小齊同學，畢業后一直在老家縣里的特殊教育學校教授美術課，還是當地聾人協會的主席，專業素養、綜合能力可見一斑。但即便是這樣，還是因為政策的原因而一直以“臨時工”的身份在學校代課。她本人和學校領導幾經努力，得到的答復都是：沒有此項政策規定。由于社會的發展，聾人的維權意識在日漸提高，很多聾人教師都發出了為自己維權的呼聲。建立聾人教師資格證制度已是大勢所趨、人心所向。
（二）主觀方面
1.一部分優秀畢業生有從教意愿。在傳統的觀念的影響下，多數人還認為去諸如學校這樣的事業單位工作是一輩子的“鐵飯碗”。作為弱勢群體，聾人和他們的父母更是希望能有這樣一個穩定的工作；此外，聾人大學生從小學到大學，接受的基本上都是聽人老師的教育，他們能深刻的體會到這里存在的不足，因此更了解作為聾人本身更需要什么樣的教育。為此，不少聾人學生立志說自己想要做一名特教老師，從而能更好的去教育和自己一樣的人。
2.聾人學生更樂于接受聾人教師的教學。不論是因血緣、地緣還是業緣等各種原因而屬同一個群體的人，會有一種天然的親近感。聾人群體因共同的“聾”而自然歸為同一群體，在這個群體內，人與人之間有一種身份、文化上的認同。因此，聾人學生更樂于接受聾人教師的教學。
三、聾人教師資格證認定的方法建議
（一）依學歷、分學科報考教師資格證
這一建議是按照我國現行的非師范生報考教師資格證的要求提出的。“依學歷報考”這一項可借鑒我國現行教師資格證的報考條件：有大學專科學歷者可申報小學和初中的教師資格證；有大學本科學歷者可申報高中教師資格證。“分學科報考”中的“學科”應依據特殊教育學校所開設的課程來設置。由于聾人高等教育階段所開設的專業有限，沒有和基礎特殊教育學校的課程一一對應，所以在報考學科這一項不應受其所學專業的限制，考生可根據自己的興趣和特長自由報考。
（二）適當簡化筆試內容，調整面試環節
考試內容和形式總體上應和現行的教師資格證考試保持一致，但聾人畢竟喪失了一個器官功能，在理解能力上和健聽人有一定的差距，因此在具體的考試內容上應比普通考生的試卷有所簡化。筆試試題的制定應讓特殊教育學校的老師參與進來，考試內容除了基本的普通教育學、心理學的基礎知識外，還應結合特殊教育學校的實際教學，加入一些在特校里最常遇到的問題；面試也可按照現行的教師資格證面試環節來進行，面試老師可從當地特殊教育學校抽選。
參考文獻
