時間：2023-02-15 02:25:03
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自開展警示教育月活動以來，通過專題學習黨紀黨規，觀看警示教育宣傳片，看到多個違法違紀典型案例，讓我深受震撼，并認真結合工作和自身實際，對照典型案例進行深刻的檢查和反思。現將自我剖析情況匯報如下：
一、嚴守黨的紀律方面。作為支部紀檢委員，我能夠保持堅定的政治意識，能夠帶頭遵守黨的政治紀律和組織紀律。在工作中，我能夠認真貫徹落實上級各項決策部署，找準定位，嚴守規矩。但是在組織生活中，與支委一班人溝通交流多，與其他普通干部主動溝通交流少，而且大多是就事論事，講工作、講成績多，談問題、談缺點少，在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠，在頻度和深度上還需進一步加強。
二、對待組織忠誠老實方面。工作上，我能夠服從組織安排，擺正個人與組織的關系，能夠按照要求，如實向組織報告個人情況和有關事項。但在受領任務時，偶爾也存在推諉應付的情況，工作積極性有待加強。
三、法紀觀念方面。我始終保持對法律的敬畏，也在積極學習準備參加2020的法律職業資格考試，通過學習，進一步強化了我的法紀觀念，使我能夠真正做到心中有法、行中有法。
在這次全縣舉辦“深入學習‘三個代表’重要思想，版權所有，全國公務員共同的天地!為泗陽改革發展穩定作貢獻”主題教育活動中，我感到受益非淺，通過學習，不僅對“三個代表”重要思想在認識上有了進一步的深化，還將“三個代表”重要思想與自己所從事的工作相結合，用來指導自己的實踐。在活動中，大家給我提出三條意見，我完全接受并深表感謝。現自我剖析如下：
一、存在問題
⒈多深入基層，多深入群眾，經常督查村級經費情況
⒉加強對機關干部的教育和監督。
⒊進一步嚴格要求自己。
二、分析原因
針對上述存在的問題，經過認真反思，我認為主要存在以下幾種原因：（）工作性質的局限性，作為一名從事紀檢干部，本職工作比較繁瑣，今年以來，由于我鎮件，違紀案件較多，因此我把大部分時間和精力都放在查辦案件上，在深入基層和群眾上做的不夠，加之本人分管政府院內日常事務和鎮政府民政工作，生活中煩事瑣事更多，且平時開會迎接檢查較多，因而未能正常參加督查村級經費情況。（）工作上主動性發揮不夠。平時，在工作上，我只求過得去，不求過得硬，且一直認為機關干版權所有，全國公務員共同的天地!部自覺性較強，每個人的素質較高，不一定需要鎮紀委跟著監督，因此疏忽主動去對機關干部的教育和監督。（）平時積極性發揮不足，對于每項工作，雖然會時刻提醒自己永遠保持昂揚斗志、浩然的正氣，去積極面對解決，但有時候在遇到某些棘手問題上積極性卻發揮不足。（）學習不夠深入。在學習上，通常只滿足于參加集中學習和參加看看新聞、報紙等，個人沒有能夠做到系統地去學習某一方面某一領域的專業知識。
一、認真實施黨風廉政建設責任制。近年來，我們黨委特別重視交通領域的黨風廉政建設和反腐敗工作，并把此項工作納入黨委的重要議事日程，實行目標管理，在工作中認真貫徹“一崗雙責”制，全面落實黨風廉政建設目標責任制，層層簽訂目標責任書，做到誰主管哪條戰線，誰就負責哪條戰線的廉政建設，而且，把黨風廉政建設工作與其他各項工作緊密掛鉤，同部署、同落實、同考核，并實行“一票”否決制。
二、突出重點，進一步抓好交通基礎建設領域的黨風廉政建設。今年，交通各項基礎設施建設任務非常繁重，特別是公路工程建設鎮嘎線的二級路建設投資大、工程建設任務重，因此抓好公路工程建設中的黨風廉政建設尤為重要，它直接關系到工程質量，關系到從根本上制止出現不廉政的腐敗工程的大問題。所以，我們采取強有力的措施，建立健全各項規章制度，加大監督檢查力度，對村村通工程和鎮嘎線二級路建設的資金運用，各種工程材料采購的管理及撥付、工程質量等，進行嚴格的監督檢查，克服和解決工程建設過程中商業賄賂以及的跑、冒、滴、漏和偷工減料及權錢交易等不良傾向，確保了公路工程建設質量，有效防止出現腐敗工程。由于我們在抓重點工程項目的黨風廉政工作中成績突出，曾多次受到了各級紀檢部門的高度評價，經過各級審計部門的嚴格考核，均無任何違紀問題。
三、圍繞黨員干部的自身建設，進一步開展“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育和警示教育。通過強化學習、深入思考、自我剖析、對照檢查、觀看警示教育專題片、先進模范人物專題片等，在交通系統黨員干部中開展樹立“科學的發展觀、正確的政績觀、高尚的道德觀、牢固的法紀觀和以人為本的群眾觀”的新“五觀”主題教育，進而提高交通系統黨員干部的新的思維、新的觀念，為發展交通，建設交通，反腐倡廉提供有力的思想保障。
四、狠抓軟環境治理工作，克服行業不正之風和新的公路“三亂”。我們結合交通行業的實際，積極開展“文明在交通”活動，增強黨員干部“做負責任行業”的意識和責任感，從思想上牢固樹立交通意識和交通行業形象，堅決糾正損害人民群眾利益、損害交通行業形象的行業不正之風。為徹底杜絕新的公路“三亂”產生，我們從抓執法隊伍入手，突出窗口單位行風建設，嚴格執行各項交通法規。在運政、路政等交通行政執法單位，認真抓了文明執法、依法行政，規范服務等項示范教育活動，使全體執法人員做到了有所為、有所不為，較好的克服和制止了XX經濟發展軟環境中出現的不規范或影響軟環境建設的不良行為，杜絕了新的公路“三亂”的發生。同時，也促進交通行業的管理水平和服務質量。
6月16日上午，__區交通局接到市解放思想大討論活動辦公室關于暫緩轉段的通知后，局黨組立即行動，快速反應，著手對照上級的指示精神和“十思宿遷”、“十查自身”的目標要求認真組織開展“回頭看”，突出查擺存在問題，研究制定整改措施，具體情況匯報如下：
一、深化認識，深入組織開展“回頭看”查擺問題活動。__區交通局先后于16日中午、下午、晚上連續組織召開局黨組會議具體研究安排“回頭看”查擺問題工作；17日上午召開全系統中層以上干部專題會議，進行深刻剖析；17日下午局屬各單位都組織召開了多層面、多層次、多類別的剖析會，重點圍繞服務大局，服務全局，創新方法，靈活執法，優化軟環境等方面進行剖析問題，查找根源；18日下午，召開了由全系統干部職工參加的“解放思想查擺問題及勤廉警示教育大會”，進一步要求全體干部職工、切實做到一是深刻認識、深刻反省、從靈魂深處反思自己為發展大局做了什么；二是理順關系，擺正位置，找準定位，深刻反思為誰執法，如何執法；為誰服務，如何服務的問題；三是顧全大局，服從大局，服務大局，切實解決少數人大局意識不強的問題；四是深入查擺，全方位、不護短、不怕丑地深入進行自我剖析和互相剖析活動，要查到每個人、每個部門、每個單位；五是課以重典，重拳出擊，以鐵的紀律落實整改措施，確保問題整改到位，勤廉為民到位，長效管理到位。19日下午又組織召開了市、區部分招商引資企業及區骨干企業負責人座談會，廣泛征求各界意見，收到了良好的效果。
二、存在的主要問題
1、服務大局意識不夠強。沒有長期堅持寓管理于服務之中，重管理輕服務的思想和行為時有發生。執法時過于看重行業條規的執行和路產路權的維護，存在服務經濟發展不到位的現象。
2、執法的靈活性不夠活。對處罰標準尺度掌握上有隨意性，在自由裁量權使用上不嚴格按照相關規定執行，對為園區運送原材料、產成品的車輛有時不能靈活處理，不能妥善處理好依法行政與軟環境建設的關系。
3、以罰代管的現象仍有發生。少數執法人員中存在重處罰、輕服務、輕教育的現象，片面認為依法對違章車輛罰了款就達到了管理的目的，履行了自己的職責。
4、有的執法人員素質不夠高。主要是平時不注重學習，自身素質提高不夠，執法時不能長期保持文明執法，尤其是遇到不配合檢查的違規駕駛員時，有的執法人員控制不住情緒，缺乏耐心，態度上容易沖動，不能使用文明用語，服務不夠周到。
三、整改的主要措施
1、堅決強化服務大局意識。全系統都要進一步轉變行政執法觀念，牢固樹立大局意識，找準定位，明確交通執法是為服務地方更好發展執法的理念，做到寓管理于服務之中。做到嚴格執法、文明執法、規范執法、廉潔執法。對不配合路檢路查、不服從管理的車主或駕駛員，認真做好宣傳教育，耐心做好思想工作，爭取他們配合檢查。
2、堅決執行市委、市政府、區委、區政府的政策規定。在依法行政的基礎上，堅持一切從有利于地方經濟發展的高度出發，緊緊圍繞軟環境建設要求，對市區制定的各項政策規定做到靈活運用，不提困難，不打折扣，不講價錢，堅決服從。
3、堅決杜絕以罰代管的行為發生。對可罰可不罰的運輸車輛實行教育告誡制度，一律不罰；對違章違規比較嚴重的運輸車輛在處罰標準范圍內一律就低不就高，對為園區企業運輸原材料和產成品的運輸車輛一律免于查處，確須處罰的一律先報告、經批準后再處理，對違規違紀人員一律從嚴從快從重處理，決不留情。
按照集團公司的統一部署，我礦從_月_日至__月__日，集中__天的時間在全礦范圍內開展了干部作風整頓。全礦___名副科級以上干部除了_名同志外出學習外，全部參加了整頓，并人人寫出了問題剖析及整改報告。這次整頓活動時間雖短，但效果明顯，促進了干部作風的進一步好轉，精神面貌有了明顯變化，責任意識、服務意識、大局意識有了明顯提高，各級班子的凝聚力、創造力和戰斗力明顯增強，為促進各項工作的順利開展，打好四季度雙決戰奠定了基礎，提供了保證。總結這次干部作風整頓活動，其主要做法和特點是：
一、抓認識提高，確保整頓有序開展集團公司關于開展干部作風整頓的意見下發后，礦黨政班子立即召開聯席會議進行學習貫徹，結合礦區形勢特別是我礦近一個時期以來少數干部在思想作風、工作作風、領導作風尤其是安全管理中暴露出的形式主義、官僚主義、自由主義問題，專題進行了學習討論。一致認為，在當前安全形勢比較嚴峻、完成全年任務特別是后幾個月各項任務指標的關鍵時期，開展這次干部作風整頓非常及時，非常重要和必要。在提高認識、統一思想基礎上，結合我礦實際，制訂下發了整頓意見，成立了整頓工作領導小組和督查小組，并于_月_日專門召開動員大會，作了全面部署和動員。絕大多數單位都能夠按照礦黨委、行政的統一部署和要求，結合自身實際，認真自查自糾，查擺問題，整改落實，特別是礦黨政班子成員還親自參加了所分管或聯系單位的班子會，切實加強了對作風整頓的領導。整頓期間，礦黨委在廣泛調查研究的基礎上，又于_月__日專門組織召開了黨支部書記擴大會，針對部分單位在整頓活動中存在的搞形式、走過場的表現進行了嚴肅批評，并有針對性地提出了要求，使廣大黨員干部進一步提高了認識，端正了態度，增強了搞好整頓工作的的主動性性和緊迫感，為深入扎實地開展好整頓活動奠定了基礎。
二、抓重點難點，認真解決突出問題問題查擺得是否準確、透徹，是干部作風整頓的關鍵環節。我們圍繞集團公司提出的這次作風整頓需要解決的重點問題，在廣泛調研和反復討論的基礎上，明確了干部作風整頓需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別干部中存在的安于現狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩怕亂，工作按部就班、得過且過、思路不開闊、缺乏創新精神和強烈的發展欲望的問題。作風方面，主要解決在個別干部中存在的：缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不深入，作風不扎實，不愿做艱苦細致的工作；對工作要求不高，標準不嚴，應付湊付，質量不高，效率低下的問題。紀律方面，主要解決在個別干部中存在的組織紀律觀念不強，法紀意識淡薄，政令不暢，有令不行，有禁不止；做事主觀武斷，不受約束，我行我素，搞自由行事；紀律松散，自由散漫，上班遲到、早退，工作時間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢，對癥下藥，增強了整頓的針對性和實效性。
三、抓學習教育，深刻剖析思想根源作風整頓效果如何，學習教育是基礎。在整頓中，各單位結合實際，對學習內容、時間和方式進行了細致的安排，采取切實有力的措施狠抓學習教育，收到了較好的效果。一是學習時間保證。不少單位正確處理工學矛盾，利用休息時間組織學習，切實做到了“兩手抓、兩不誤”。二是學習制度嚴格。大多數單位制定了考勤、考核制度，嚴格考核，保證了學習任務的完成。三是學習內容豐富。除了學習好集團公司上半年兩個工作會議精神、七一黨性教育報告、“兩個條例”以及礦和集團公司一系列有關文件規定等必讀篇目外，一些單位還結合各自的職能和干部隊伍的實際，增加了學習內容。四是學習方式多樣。很多單位采取集中學習、個人自學、專題輔導、對比教育、典型引導等方式，增強了學習教育的吸引力和生動性。五是學習效果明顯。廣大黨員干部認真撰寫讀書筆記和心得體會，積極開展討論，深刻反思“當干部為了什么，工作崗位上干了什么，今后為基層和群眾做些什么”等問題，真正做到了學有所思，學有所悟，學有所獲。在這次作風整頓活動中，各單位抓住征求意見、撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會三個關鍵環節，采取“一人談、眾人幫、上級點、逐人進行”的方式，召開專題民主生活會，拿起批評與自我批評的武器，開展了積極健康的思想斗爭。切實查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，針對查擺出來的問題和反饋的意見，每名黨員干部著重從思想深處尋根源，主觀方面查原因，制度層面找漏洞，進行深刻的反思和剖析，寫出了較高質量的自我剖析材料。礦黨政主要領導對班子成員的自查報告進行認真審閱，中層干部的自查報告經本單位負責同志審閱后再統一交由礦干部作風整頓督導組把關，查找問題不準確、剖析原因不深刻的一律推倒重來，保證了查擺問題認真，自我剖析深刻，整改措施可行，集中整改到位。**黨支部敢于動真，不怕露丑，批評和自我批評直呼其名，直點其事，做到了敲當面鑼對面鼓，解決了班子成員中存在的各類問題，收到了較好效果。曾因作風漂浮受到誡勉處理的**同志，通過認真進行自我剖析，找到了問題的病根所在，解開了思想上的疙瘩，樣樣工作搶在前，干在前，并不惜犧牲休息時間，積極進行技術改造，經過潛心研究和反復實踐，成功解決了煤泥水閉路循環的老大難問題，通過自身的實際行動得到了廣大職工的認可。共3頁,當前第1頁1
四、抓督促檢查，確保整頓取得實效為確保這次干部作風整頓不走過場，取得實效，礦專門成立了由礦黨政主要領導參加的整頓工作領導小組。同時，礦黨委從黨群部門抽調了一批政治素質較高、業務能力較強的同志組成干部作風整頓督導組，分組包片深入全礦各基層單位，對干部作風整頓的每一個階段、每一個環節、每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關。整頓期間督察小組共深入基層組織檢查__次，提出意見和建議__條，確保了整頓工作不走過場，扎實有效。為確保整頓期間職工群眾反映的問題得到及時解決，礦紀委監察科進一步暢通了監督渠道，重新公布了監督舉報電話，舉報箱堅持每兩天開啟一次，做到了來電必復，有信必閱，有訪必接。整頓期間共接到舉報電話_個，經核實有價值的線索_條，我們及時進行了立案查處，做到了有問題給群眾一個說法，沒問題還干部一身清白，維護了整頓工
作的嚴肅性。干部作風勞動紀律檢查小組也圍繞整頓重點，充分發揮自身作用，進一步加大了查崗力度，采取不定地點、不定時間、不提前打招呼，一竿子插到底的方法，深入井下一線、地面關鍵崗點和機關科室，重點對干部值班、盯班、交接班、值班下夜班以及遵章守紀、責任制落實等情況進行了認真檢查。檢查中抓住不落實的事，追究不落實的人，對查出的重點問題及時進行了通報。_月份共組織各類查崗__次，下發查崗通報_期，對__名違反規定的干部職工進行了曝光量相和經濟處罰，有力地促進了干部作風的好轉。
五、抓制度建設，鞏固整頓成果作風問題是個長期性的問題，不可能通過一個月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風整頓中，我們本著邊查邊改，邊干邊改的原則，針對干部作風方面存在的突出問題，從制度上分析原因，從工作機制上找缺陷，從監督措施上找不足，把整改融于日常工作和各項制度建設之中，通過健全完善相關制度規定，初步形成了機關作風建設的長效機制，推動了活動的深入開展。先后制定《關于嚴格干部作風勞動紀律檢查考核的規定》、《關于領導干部轉變作風廉潔過節的意見》、《關于嚴格干部盯值班制度的九項規定》等硬性規定，建立起了職工群眾監督、組織監督等多種形式的監督體系，做到了按制度辦事，靠制度管人，一級抓一級，層層抓落實，實現了壓力的逐級傳遞。并通過廣播、電視、宣傳欄等宣傳形式進行了廣泛宣傳，營造了良好的輿論氛圍，使廣大黨員干部進一步明確了什么該做，什么不該做，違反了要受什么處分，保證了已解決的問題不反彈，易出現的問題早防范，有效的鞏固了整頓成果。
六、抓統籌兼顧，做好結合文章開展干部作風整頓，最終的落腳點，就是要提高素質，服務群眾，以良好的干部作風促進工作的順利開展。為此，我們正確處理開展整頓和搞好各項工作的關系，一手抓整頓，一手抓工作，實現了整頓和工作任務的“互促雙豐”。一是把干部作風整頓與開展自查自糾活動結合起來。_月_日集團公司反腐倡廉警示教育大會召開后，我們立即召開礦黨政聯席會進行了安排部署，制定下發了《關于對全礦黨員干部廉潔自律情況開展自查自糾活動的意見》，并召集基本建設、物資采購、衛生教育、非煤產業和經管財務等重點整治部門的主要負責人召開會議，認真傳達了集團公司會議精神，要求全礦所有副科級以上黨員干部經自查自糾沒問題的，人人寫出廉潔自律保證書，有問題需要向組織說明的，要寫出情況說明。給有問題的人員提供了一個主動說明問題的機會，保護和促進了黨員干部的健康成長，同時也推動了干部作風整頓工作的深入開展。二是與當前反腐倡廉形勢結合。針對近段時期礦區嚴峻的反腐倡廉形勢，我們充分發揮典型案例的警示性教育作用，一方面通過召開反腐倡廉形勢報告會，利用近期礦區發生的一系列違法違紀案例來教育警示廣大黨員干部，引導他們從發生在身邊的這些活生生的案例中吸取教訓，引以為戒，珍惜自己的工作崗位，珍惜自己的政治生命，不要讓類似的悲劇發生在自己身上。一方面針對在查辦案件中暴露出的的突出問題，制定了《關于對“小金庫”開展自查自糾活動的意見》，對全礦基層單位私設“小金庫”問題進行了集中清理整頓，消除了侵權根源，維護了職工的合法權益。三是與促進四季度決戰相結合。圍繞狠反“五個主義”，狠剎“四股歪風”的整頓要求，針對我礦個別干部中存在因較長的安全生產周期帶來的驕傲自滿、麻痹大意思想有所抬頭，“三嚴一松”現象沒有得到徹底根治，個別區隊干部盯值班期間擅離工作崗位等問題，從狠抓干部作風轉變入手，重申并強調了礦調度值班干部堅持__小時吃住在礦制度，區隊正職嚴格執行送夜班職工下井制度，科室干部要實行每晚_點半前不準離礦制度，依靠嚴密的制度規范確保了安全生產責任制的落實，增強了廣大干部的責任心和壓力感，為確保實現四季度的安全生產提供了有力的作風保證。四是與搞好_穩定工作相結合，對在整頓期間因工作不到位、責任制不落實，發生集體_或越級_的，一律從嚴從重追究有關部門、有關人員的責任，為企業的改革發展創造有利的政治環境。共3頁,當前第2頁2
總之，在這次作風整頓活動中，各單位堅持自我教育與嚴格管理、整頓作風與推動工作、解決突出問題與建立長效機制相結合，認真解決干部隊伍中存在的各種突出問題，從總體上看，基本達到了預期目的，歸納起來，取得的主要成效表現在以下五個方面：（一）大局意識有了進一步增強。通過作風整頓，廣大干部的政治意識、全局意識和責任意識得到增強，擺正了上級與下級、個人與組織、局部與全局的關系。物管中心針對本單位崗點多、人員情況復雜的特點，從維護全礦穩定大局出發，認真落實_穩定責任制和不穩定因素排查制度，并實行了單位承諾制，對排查出的重點人物盯上靠上做工作，靠過細的工作把各種問題解決在了萌芽狀態，避免了矛盾激化，排除了影響改革發展和穩定的各種障礙。**公司針對線纜廠經營管理中暴露出的突出問題，領導班子高度重視，一方面采取得力措施，盯上靠上做工作；另一方面，依照法定程序改組了線纜廠董事會領導班子，最大限度地降低股東損失，穩定了員工思想情緒。防止了各類_事件的發生，確保了“三無”目標的實現。（二）服務水平有了進一步提高。通過整頓，后勤單位、機關科室工作作風有了明顯轉變，增強了服務意識，提高了為生產一線、為職工群眾服務的水平。如職工食堂針對職工反映相對集中的班中餐問題，進一步抓好問題的整改，教育職工牢固樹立為一線服務的思想，使班中餐質量有了提高。（三）約束機制有了進一步完善。在干部作風整頓期間，各單位、部門針對存在的突出問題，結合各自的實際情況，普遍建立和完善了各項規章制度。修配廠針對班子成員監督制約和廠務公開方面存在的問題，制定了關于加強班子建設的相關規定，修改完善了廠務公開制度，班子成員的精神面貌發生了較大變化，較好地解決了職工群眾關注的熱點問題，使干部作風整頓成果得到了鞏固和深化。（四）廉政意識有了進一步加強。各單位、部門通過學習教育階段對廉潔自律的有關規定和《兩個條例》的學習討論，通過講身邊的人和事，特別是對整頓期間發生的違紀案件的嚴肅查處，使廣大黨員干部強化了廉潔從政的意識，思想上受到了一次深刻的教育。礦紀委通過對黨員干部廉潔自律問題和
“小金庫”問題開展自查自糾活動，不僅給有問題的人員提供了一次主動交待問題的機會，有效地防止了各類違規違紀問題和不正之風的滋生蔓延，更重要的是確保了把問題處理在案發前，解決在企業內部，同時也使廣大干部在自查自糾中強化了廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的防線。作風整頓是一項長期的任務，必須常抓不懈。雖然通過這次干部作風集中整頓，我礦干部作風中存在的一些突出問題得到了初步解決，取得了階段性的成效。但是，我們還必須清醒地認識到，一次干部作風集中整頓不可能解決所有的問題。有些解決了的問題在一定時期內還有可能出現不同程度的反彈。干部作風還存在與當前企業發展要求不相適應的地方，與職工群眾的期望還有不小的差距。比如有些單位部門的負責人對礦上文件、領導講話學得不認真，理解不透徹、重視有差距，只是一般性地去抓，存有“沒理順思路、沒端正思想，光安排部署”的問題；個別基層領導干部政治敏感性差，僥幸心理作怪，意識不到這次作風整頓的嚴肅性，甚至頂風違紀，在職工群眾中造成了較壞影響。針對以上存在的問題，今后，我們要始終如一繃緊干部作風整頓這根弦，繼續把干部作風整頓做為一項長期性的工作抓緊抓好，做到集中整頓和平時督查一個樣，以新的思想觀念、新的精神面貌，新的工作作風不斷開創我礦各項工作的新局面，為全面完成各項工作任務提供強有力的保證。具體措施是：一是認真解決問題。各單位、部門要根據擺查出的問題，按照“規范化建設”的要求，認真制定整改措施，進一步完善監督制約機制，尤其要注意建立健全一些帶有治本性的、長效的管理機制，使黨員干部的行權用權行為真正處于各種有效的監督之下。用制度來保證廉潔、勤政、務實、高效良好作風的形成，用制度來促進干事創業、加快發展良好風氣的形成。二是要狠抓整改措施的落實。對整改工作要嚴格要求，嚴格把關，進一步明確整改工作的標準、時限和要求，以整改工作的高質量，確保整個教育整頓的高質量。三是領導干部要帶頭轉變作風，率先垂范，以身作則，在糾正自身作風問題上給全體干部做出樣子，在作風建設上發揮模范帶頭作用。總之，要下大力氣鞏固和深化好這次干部作風整頓的成果，確保廣大干部隊伍的思想作風再有新的轉變、工作水平再有新的提高，促進四季度決戰決勝和全年各項目標任務的順利實現。
我局高度重視，統一認識，明確開展黨風廉政學習教育月活動，是上級黨委、紀委根據目前黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，全面落實從源頭上治理腐敗的重要舉措，也是司法行政系統不斷推進黨風廉政建設的重要活動。為加強對學習教育活動的領導，我局成立了以黨組書記王畢山同志為組長的學習教育活動領導小組，并下發了《關于開展“黨風廉政宣傳教育月”活動的實施方案》，制定了切實可行的學習計劃，從而確保此次活動的順利開展。
二、突出重點，加強學習
為引導廣大黨員干部進一步堅定理想信念、增強貫徹落實、科學發展觀、懲治和預防腐敗體系等的自覺性和堅定性，促進黨員干部廉潔從政，我局結合司法行政工作實際，按照學習教育活動實施方案和學習計劃，組織黨員干部將集中學習和個人自學相結合，緊緊圍繞“六個一”開展了豐富多彩的宣傳教育活動，在全局營造了保持黨的純潔，助推跨越發展的濃厚氛圍。我們組織全體黨員干部觀看了重大革命歷史題材電影《忠誠與背叛》，召開了專題座談會，撰寫體會文章等活動強化教育效果，結合“雙聯雙促”活動，組織機關黨員干部開展一對一走訪幫扶活
三、形式多樣，營造氛圍
我局結合實際情況，采取了豐富多樣的形式，組織黨員干部開展黨風廉政學習教育活動，收到了明顯的效果。廣大黨員干部利用集中學習、業余自學、專題討論、觀看教育片等形式，組織黨員干部認真學習學習材料。在學習的基礎上，還組織黨員干部結合自身的實際情況進行了認真的討論，開展學習交流。通過上黨課，廣大黨員干部充分認識到了黨紀教育和黨風廉政建設在黨的建設中的位置，積極引導黨員干部進一步認識加強黨紀教育的重要性，在新時期新形勢下如何遵守和維護黨的紀律，提高黨性修養。在學習的基礎上，要求大家充分認真到黨風廉政學習教育活動的長期性和重要性，在全局營造良好的學習氛圍。
四、采取措施，積極整改
在認真學習理論、開展討論、廣泛交流的基礎上，聯系本局黨風廉政建設實際，聯系全體黨員干部學習、思想和工作實際，認真對照，查找自身在求真務實、接受監督和遵紀執紀方面存在的差距與不足。通過認真查找、自我剖析、征求群眾意見，制定出以下整改措施：1.進一步夯實理論基礎，提高黨員素質。加強政治理論學習，提高黨員干部政治素質，增強執政意識；2.強化制度建設，進一步規范和完善辦公管理、財務管理、學習、會議、車輛等管理制度，并將各項工作細化、量化，明確責任，分工合作，使工作走向規范化、程序化、制度化；3.加強組織建設，堅持貫徹從嚴治黨的方針，堅持民主集中制原則，進一步增強領導班子的團結和活力，對黨員干部嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，發揮教育、制度、監督三者互動的整體效能；4.深入基層，廣泛聽取廣大群眾的意見和建議，通過召開座談會、民主生活會、先進經驗討論會等形式，開展黨風廉政狀況調研活動，學習黨風廉政建設先進經驗，不斷推進黨風廉政建設；5.進一步認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，開展多種形式的反腐倡廉警示教育，學習先進典型事跡，把黨風廉政工作和糾風工作、精神文明工作、綜合治理工作結合起來，著力打造“高效、廉潔、勤政，務實”的機關形象。
——學校以案促改具體做法總結
為貫徹羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，落實標本兼治以案促改工作，我校在教導處辦公室召開了有教代會代表和全體班子成員參加的以案促改剖析會。剖析會上首先學習羅教體文文件精神和7月28日縣教體局校長會精神，會上大家暢所欲言，對東鋪一中違規發放補貼補助的案例進行了案情剖析，進一步提高了認識，統一了思想。
在以案促改工作中，我校突出“快”“準”“細”，扎實推進以案促改工作。一是突出“快”字很抓落實。縣教體局以案促改會議召開后，我校迅速行動，成立堅持標本兼治推進以案促改工作領導小組，制定了《竹竿初中堅持標本兼治以案促改工作實施方案》，同時通過微信等媒體渠道，在全校教師中以案促改相關要求及工作信息，召開全校堅持標本兼治推進以案促改廉政警示教育工作會。二是突出“細”字壓責任。根據學校領導小組各成員的業務屬性，細化責任分工，強化協作配合，把工作任務層層分解到位、落實到人，做到責任清、任務明，一級抓一級、層層抓落實。加強對案發單位開展以案促改工作的督導檢查，對案件剖析整改、制度完善等工作……三是突出準字找問題。學校各口分管領導針對自己分管的工作認真查找問題并對對學校的財務管理、公務招待、公務用車、食堂管理、各項津補貼的發放情況進行了認真剖析，挑出存在問題以及監督管理漏洞和風險點，提出了相應的整改措施。
我校的具體做法是：
一、提高認識 牢記教訓
在以案促改自我剖析中，對東鋪一中違規發放補貼補助一案進行了明確定性：一是東鋪一中食堂違反了上級食堂管理有關規定，食堂在經營運行中具有營利行為，損害了學生的利益。二是東鋪一中違反了上級有關財務管理規定，將食堂經營利潤私設為“小金庫”，屬于違反財經紀律行為。三是東鋪一中利用食堂經營利潤違規發放補貼補助，嚴重違反了中央“八項”規定有關精神要求。剖析會上還就造成上述問題的原因進行了認真剖析：一是學校領導認識上出現偏差，認為食堂營利只要不裝進個人腰包，就算違規也不是什么大問題。二是受慣性思維的影響，認為是過去的慣例，一時轉不過彎來。三是認為發放補貼補助是為了調動教師工作的積極性。四是認為學校經濟困難，從食堂營利中發放教師加班補助補貼是不得已而為之。通過以案促改案情剖析，結合我校實際對有關工作提出整改措施。
二、查找問題 剖析原因
對比東鋪一中出現的問題，我校領導班子認真檢查自己，反思自己，學校在財務管理、公務招待、公務用車、食堂管理等方面或多或少存在一些問題，前幾年也存在違規發放各項津補貼的發放情況。具體表現在：財務管理上：票據審核把關不嚴，經辦人證明人審核人簽字不齊，賬務結算不及時，大額開支沒有及時上報局財務股批準，執行政府采購程序不嚴格等等。公務招待上：執行上級招待標準有時打折扣，陪客人數超員，和定點接待食堂結算不及時，招待費沒有分月入賬。公務用車及旅差：往往履行手續不到位，報銷把關不是很嚴。食堂管理上：食堂托管后百分之五的返點管理費上交財政專戶不夠及時。以上出現的問題的原因主要是思想麻痹、認識淺顯、存在僥幸心理。認為錢只要不是裝進個人的腰包，只要是花了，手續馬虎，標準超一點些沒關系，帳報的早一點晚一點沒關系，老師很辛苦班主任更辛苦，適當的發一些補貼，理所當然。通過對比東鋪一中案例，發現我們的認識多么膚淺，與黨的反腐方針政策的要求相距甚遠，學校全體黨員干部必須警醒，明底線，知敬畏。學校黨員及班子成員要正確認識新時期黨風廉政建設新常態，強化責任意識、紀律意識、規矩意識，主要領導以身作則，率先垂范，帶頭學習討論，帶頭剖析查擺，帶頭進行整改，積極查找廉政風險，落實防控措施。
三、創新整改化解風險
1、對學校財務管理：學校進一步嚴格遵守中小學財務紀律，自覺接受上級的財務審計監督，規范財務支出申報、審批手續。大額基建及設備購置支出，向局財務股申請報告，屬于政府采購的申請政府采購。大型設備采購及大額資金支出由校長辦公會研究并經教代會通過，支出票據按流程要有相關人員簽字（經辦人、證明人、主管領導等）后校長審核簽批。財會人員認真履行職責，對賬務做到日清月算期結，做到財務及時公開，給教師一個明白，還領導一個清白。
2、對公務用車及旅差：堅持厲行節約原則，能搭乘公交的絕不包車，嚴格執行《竹竿初中旅差費報銷辦法》，履行旅差前報批手續，出差結束后及時報批。
3、對學校食堂管理：我校學生食堂自2016月2月起，實行的是委托餐飲公司經營的模式。托管公司名稱：立康餐飲服務有限公司。托管期限五年。根據合同，立康餐飲服務有限公司前期為學校食堂進行了裝修改造，餐廳進行吊頂，添置了50張餐桌，新購置了抽油煙機、油煙凈化裝置、蒸飯柜、消毒柜、售飯系統、電磁灶、大型電湯鍋、冰柜等，總價值近30萬元。目前，學校食堂托管經營運行良好，伙食質量得到提高，師生家長比較滿意。學校對食堂和學校超市收取相應的管理費。目前學校食堂管理實行包餐制，按就餐學生伙食費總額收取5%的管理費，學校超市每年10萬元管理費。對管理費及時上交縣財政專戶，自覺置于縣財政支付中心的監管。參與食堂管理的班主任和相關老師的誤工補助費由餐飲公司負責發放。
4、對教師的各項補貼補助的發放：運用好教師績效活工資部分，實施對教師德能勤績的考評。嚴格按照上級文件執行，堅決杜絕違規發放教師津補貼現象。廣開財源，多方募集社會針對教師的捐資，提高教師的待遇。
職務犯罪個案預防是指人民檢察院在自行偵查的職務犯罪案件中，針對案件中暴露出的管理、制度、人員素質等方面的問題，幫助發案單位堵塞漏洞，完善制度，以達到預防該類犯罪發生的一案一預防的制度。個案預防是檢察機關預防犯罪的基礎性工作，是預防活動的基本方式。個案預防規范化管理是指建立科學合理的個案預防工作的流程和制度，以達到個案預防的目的。__檢察機關積極探索職務犯罪個案預防，建議他們的主要做法有以下幾點。
第一、把握職務犯罪個案預防規范化管理的“三性”要求。
“三性”要求是指在職務犯罪個案預防管理中，必須具備“針對性”、“實效性”、“權威性”，這是基本的要求。
針對性要求，就是目的應明確。職務犯罪個案預防，顧名思義，針對的就是職務犯罪案件，就是要從發案單位在制度、財務紀律、行政管理、廉潔行為等方面存在的問題著手進行預防。如合江縣院結合辦案，組織力量對企業經營體制、規章制度、經濟效益、資產變動情況和職工思想狀態進行了深入調查了解，及時向縣委縣府提出了“關于加強我縣國企改制過程中預防職務犯罪”的建議，引起了縣委的高度重視，相繼制訂了“合江縣企業改制工作若干規定”、“企業改制資產處理辦法”、“企業改制職工安置基本原則”等文件，確保了該縣企改工作的順利進行和經濟的健康發展。
實效性要求，個案預防規范化管理應講求實效，即有良好的法律效果、社會效果，有沒有實效是黨和人民滿不滿意的關鍵所在。通過這種規范化管理實現檢察系統內部對個案預防工作的有效監督，做到辦理一案教育一片，起到警示教育作用，使干部隊伍的政治思想素質都有大幅度提高。如近幾年來，古藺縣公安干警瀆職侵權犯罪發案頻發，古藺縣檢察院受理公安干警瀆職侵權案件線索21件25人，立案偵查14件15人，占該院查辦此類案件總數的56。立案查辦的15名公安干警瀆職侵權職務犯罪，7名被判處刑罰，3名免予刑事處罰，其余移送縣紀委臨界警示。古藺縣向公安機關發出了開展為期1至2年的預防職務犯罪教育整頓活動，加強公安隊伍建設的檢察建議：1、加強干警政治業務學習教育和培訓，全面提高公安干警的政治業務素質，確保其公正執法，依法履行職責的自覺性。2、利用典型案例長期性、經常性地開展警示教育和法制教育，增強干警拒腐防變能力。3、建立全方位的立體監督機制，加強對干警管理監督，同時著力解決基層辦案保障經費，努力改善公安干警待遇，杜絕“以案養案”現象，避免干警“皇糧”不足“找雜糧”補充現象出現，最大限度地減少干警瀆職侵權違法犯罪。4、建立健全財務監管特別對基層派出所財務監管機制，規范財務管理，強化監管力度，堵塞犯罪漏洞。公安機關按照建議全面開展了預防職務犯罪教育整頓活動。通過開展的“預防職務犯罪教育整頓”活動，公安干警法律意識、法制意識明顯提高，執法觀念明顯轉變。20__年實現零違紀、零犯罪。負有隊伍監管責任的縣局領導和紀檢監察干部受到表彰獎勵，其中市級表彰的4人，縣級表彰的6人。
權威性要求，就是要樹立檢察機關個案預防的權威性。檢察機關是依法履行法律監督職能來辦理職務犯罪案件的，辦理這種職務犯罪案件是符合法律、法規以及黨和國家的方針政策的，沒有違法違規行為，這就要求個案預防工作要符合辦案規定，做到有理有據，有條不系，落到實處。唯其如此，才能真正樹立起檢察機關個案預防的權威性。合江縣院查處某校校長和工作人員鄢某某、胡某某以征訂教輔資料取得大量回扣、私設小金庫而進行貪污作為典型案例，從整治成職校收費、制度、教育和監督入手，與教育主管部門密切配合，對全縣各中小學校有關收費、小金庫、教輔資料征訂情況進行了一次全面清理整治，通過清理，發現亂收費達15項之多，各中小學及鄉鎮教辦（包括縣教育局）大小小金庫近40個，金額達80余萬，發現貪污受賄、私分國有資產等新案件線索5件7人。同時及時進行了認真的分析和總結，向縣委、縣府撰寫了“教育系統亂收費現象值得重視”的檢察建議，提出了八條整治措施，引起了縣委、縣府和各級黨委政府的高度重視，__市委為此在全市轟轟烈烈地開展了清理整頓教育亂收費活動，收到了較好的社會效果。
第二、把握職務犯罪個案預防規范化管理的要求。
（一）制定個案預防
計劃：個案預防是有目的、針對性的。同時也要有步驟的，有條不紊的，具有很強的程序性，所以必須制定詳細、可行，能做到實效的計劃，它的內容包括時間、地點、方式等。
（二）分析發案原因：辦理案件必須考慮其走向犯罪的原因所在，客觀原因哪些，主客原因有哪些，是管理、制度的缺陷還是自身素質的問題。除此之外，還要分析有沒有國家有關經濟體制改革建立市場經濟中不完善的因素，正確地診斷發案的原因才能對癥下藥，有的放矢地開展預防工作。其方式是：（1）在訊問犯罪嫌疑人過程中，讓犯罪嫌疑人就其犯罪原因進行自我剖析，寫悔過書；（2）召開案情分析會，通過對犯罪嫌疑人作案經過、作案形式和手段的分析，研究發案的主客觀原因；（3）到發案單位召開座談會，調查研究犯罪嫌疑人的發案原因以及發案單位在制度、管理等方面存在的問題和漏洞。
（三）提出檢察建議：針對職務犯罪案發生的原因，向發案單位提出有的針對性的檢察建議，協助發案單位開展法制教育和提出整改措施。檢察建議書應包括發案單位存在的問題及其原因，解決問題的建議等內容。__市檢察機關針對查出的案件實行一案一建議，
（四）進行回訪：回訪是了解發案單位發案率高低、個案預防效果好壞的重要方式，也是檢查我們辦案工作優劣的重要途徑。回訪主要是在收到發案單位反饋落實檢察建議的情況報告后，應適時派員到發案單位進行訪問，考察發案單位落實檢察建議的真實性，保證預防效果。同時對沒有落實檢察建議的提出整改措施，也可向發案單位的上級主管部門通報情況，商請其上級主管部門責令發案單位盡快落實檢察建議提出的各項整改措施，實現個案預防目標。回訪的方式有發函、召開座談會、上法制課、發宣傳材料、圖片展覽等。20__年__市、納溪區院在__某集團公司查辦貪污、賄賂等犯罪案件20件23人后，市檢察院預防處與納溪區檢察院預防部門一同到該集團公司進行案后回訪，將市、區兩級院聯合查辦的火炬集團有限公司窩串案的案件情況進行通報，并剖析案件發生的原因。針對所辦案件，指出了該企業存在的四個方面的問題何提出五個方面的的建議。該公司對檢察機關案后回訪，鞏固辦案成果，在新的形勢下，不斷加強對預防國企職務犯罪的探討表示高度評價，同時表示，檢察機關提出的檢察建議非常中肯而實在，一定按照檢察機關提出的檢察建議來改進工作上的不足，今后主動加強與檢察機關聯系，將國企職務犯罪預防工作推向新的水平。又如合江縣院在對合江縣某鎮國土所所長白條收取建房費進行貪污案件的座談分析會上，得知其他鄉鎮存在同樣現象的信息，自偵部門據此開展重點排查，又挖出了四個鄉國土所收費員或國土所所長的經濟問題。又如，今年5月，在個別學校召開預防職務犯罪座談會上，得知一省級重點中學在購置100多萬元多媒體教學器材的過程中，可能存在大額回扣的信息，反貪部門據此查獲了該校校長受賄近10萬元的商業受賄大案。
關鍵詞：益陽一中；德育工作；隊伍建設；新途徑；新方法
中圖分類號：G410 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8500（2013）08-0072-02
一、明確德育目標，確立工作思路
我校地處益陽市中心城區，生源結構復雜多樣，學生素質參差不齊，校園周邊環境復雜，學校管理難度較大。針對這一現狀，經過深入的思考，我們認識到在人的各項素質中，文化素質是不可缺少的重要組成部分，“學習”是學生最主要的任務。圍繞“學習活動”，學生要調動各種因素來參與，包括思想意識、情感態度、品格意志、價值觀、人生觀等，而這些正是德育關注的內容。因此，我校提出了“以培養學習素質為中心，全面提高學生綜合素質”的教育理念，明確了德育工作的目標：教育學生學會學習，學會生活，學會做人，努力創建“科學與人文并舉、智慧與品行并重、人本與規范并存”的和諧校園。確立了以提高學生綜合素質為核心，以德育為抓手，促進學校各項工作順利開展的工作思路。
二、加強隊伍建設，提高整體水平
1.鑄造教師高尚的師德
學校高度重視師德建設，積極開展“創先爭優”活動、“評優學先”活動和師德標兵及優秀班主任評選工作。把“德高為師，身正為范”、“身教重于言教”貫穿于教育教學的始終。深入開展以“愛崗敬業，為人師表”為主題的師德教育活動，認真學習《中小學教師職業道德規范》等法律法規，組織觀看《師德啟示錄》，引導教師敬業、樂業、勤業，志在教育、情系學校、愛灑學生。學校與教師簽訂師德責任狀，要求教師塑造三種形象：博學者形象、德高者形象、外在美形象；確立“六個意識”：質量意識、憂患意識、大局意識、創新意識、服務意識，創先意識。要求教師每學期撰寫一份師德建設自我剖析材料，每學期民主評議糾正師德師風問題。近年來我校師生關系融洽，在市教育局組織開展的全市中小學校師德測評工作中，我校教師的師德優秀率為全市第一。
2.打造精良的班主任隊伍
我校十分重視班主任隊伍建設，嚴格實行班主任競聘上崗和末位淘退制。學校制定了班主任工作職責、考核細則，使班主任工作有章可循、有規可依，對班主任工作實行量化管理。每月召開一次班主任工作例會，及時了解德育工作的新動態，探討德育工作的新問題。每學期開展一次德育研討活動，編輯一期德育論文，對班主任工作進行總結表彰，并通過益陽電視臺和益陽日報等媒體進行宣傳報道，充分調動班主任的工作積極性。每學年組織班主任外出參觀學習和考察一次，開闊班主任的工作視野，提高班主任的綜合素養，促使班主任有創新和針對性地開展德育管理工作。近年來，我校班主任中已有胡進文等2人被評為全國優秀教師，歐文等3人被評為省級優秀教師，殷海龍等8人被評為市級優秀教師。
三、強化精細管理，突顯育人實效
要保證德育工作出成效，理念先進是前提，強化管理是關鍵。我校堅持“人人都是德育工作者，處處都是德育工作崗”的思想，推行精細化管理，強調抓細、抓實、抓出成效，實現全員育人，全程育人，全方位育人。學校實施“五個辦法”：封閉管理辦法，規定學生中午集中在食堂就餐，在宿舍午休，培養學生的獨立意識與自理能力，增強學生的紀律觀念與團隊精神；積分管理辦法，進行加分激勵與減分懲處，引導鼓勵學生積極向善、警示教育學生學會做人，注重學生成長的過程管理和形成性評價；養成教育辦法，加強學生基本道德規范的養成訓練，加強班風、校風、學風建設，培養學生良好的道德品質與行為習慣；校園之星評選辦法，每期評選學習、紀律、衛生等星級學生，培養學生健全人格，鼓勵學生個性發展；校園文化陶冶辦法，加強校園文化建設，創設校園德育文化環境，凸顯班級文化教育魅力，讓學生在濃厚的文化氛圍中受到良好的道德熏陶和感染。通過精細化的管理，學生的精神風貌和校園的環境面貌發生了很大的變化，我校多次被評為益陽市“德育工作先進單位”，成為了全市德育工作的重要窗口。
四、開展特色活動，實現德育目標
1.開展養成教育，培養學生良好的習慣
養成教育是學校德育工作的突破口，在學生行為規范的養成教育方面，我校提出了“低起點、高標準、嚴要求、重管理”的工作要求。學校制定了《益陽市一中學生管理條例》《學生在校一日常規》等一系列行為規范，要求每個學生熟記并遵照執行。在一日常規中，我校提出了“三嚴”：嚴格執行學校規章制度，嚴格班級量化考核標準，嚴防違法違紀現象的發生。在抓工作落實時，要求做到“三細”：細化行為規范的要求，細心觀察學生的表現與變化，細致地做好每一項工作。在具體操作上實行分層教育：第一層面為全校學生，要求每位學生要有良好的行為規范；第二層面為共青團員，要求他們在學生中發揮示范群體的作用；第三層面為學委會及班團干部，要求他們成為學生中的核心，并由他們每日督查學生的習慣養成。根據各年級的特點，有針對性地開展德育工作：高一年級將行為規范教育作為工作重點，軍訓是新生入校的第一課；高二年級將班風、校風建設作為工作重點，加強學風建設；高三年級將理想前途教育作為工作重點，鼓勵學生立志成才，報效祖國。另外，加強住宿生管理，每月評選“文明宿舍”，培養學生良好的生活習慣，提高學生的自理能力。
2.開展創建活動，提高學生的文明素養
多年來，我校積極參與益陽市創建全國“衛生城市、文明城市、森林城市、交模城市”的活動，組織開展了一系列的工作：一是通過國旗下的講話對學生進行創建活動的宣傳教育，讓創建活動深入人心；二是召開主題班會，與學生簽訂《做文明學生，創和諧校園》承諾書；三是出辦宣傳欄，宣傳創建活動的意義，營造創建工作的氛圍，擴大創建工作的影響；四是印發《給家長的一封信》，要求家長支持協助教育子女自覺參與創建活動；五是組織志愿者服務，開展“小手拉大手，創建一起走”的活動；六是組織教師值班，在學生未形成良好習慣時進行引導，并對違紀的學生進行教育處理；七是開展評比活動，總結表彰創建工作的先進個人、優秀班級和年級，鞭策后進。通過開展創建活動，養成了學生良好的文明衛生行為習慣，提高了文明素養，我校被評為首批“創衛美家園達標庭院”、“益陽市創建工作先進單位”。
3.加強學生自治，構建民主管理的校園
學生是德育的主體，學校要求教師在管理中尊重學生，把德育過程理解為“一個借助自己的智慧努力探索、不斷構建從而達到自主、自覺的過程”，指導學生通過實踐作出自己的判斷和決策。在班級管理中，發動學生訂立自己的班規，開展自我監督、自我評價。學委會作為自主管理的骨干，在學校管理中以主人翁的姿態發揮著重要作用。每天的班級七查、校園值日和志愿者服務、演講比賽、辯論賽、體育節、藝術節等大型活動，都由學委會組織實施。在實踐中，學生的自我教育、自我管理已成為學校德育工作的重要力量，既促進了學校的民主管理，又培養鍛煉了一批批學生干部，為高校培養輸送了一大批優秀人才，如學委會干部李燕茜、張一山、戴好、何舜成、鄧宇皋等清華、北大學子。
4.加強健教工作，開展學生心理咨詢活動
