時間：2022-06-26 23:32:10
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------XX小學第一屆采摘節
淄川區XX
一．活動背景
為深入貫徹落實立德樹人的根本任務，XX始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養少先隊員良好思想品德和健全人格為根本，以促進少先隊員形成良好行為習慣為重點，以落實《中小學德育工作指南》為抓手，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，不斷完善學校德育工作長效機制，全面提高學校德育工作水平，為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。
二．校情、學情分析
淄川區XX是一所典型的農村小學。現有教師40人，學生439人。現為全國國防教育特色學校、山東省規范化學校、淄博市德育品牌學校。學校堅持德育為首，突出教學中心，重視隊員們養成教育和少先隊工作開展。堅持以“立德樹人”為教育之本，堅持推進核心素養教育，積極倡導隊員們全面發展的科學發展理念，努力打造學校德育教育特色。我校綠化樹木中，石榴樹占有很大比例。
我校通過走訪、座談、問卷等形式，調查了我校隊員們的現狀，讓人感覺最深的兩點是：一方面對社會、家庭要求很高，另一方面又不愿為社會、家庭作更多的貢獻。具體總結如下:
1、具有較強的集體意識。調查的大部分隊員們愿意為集體奉獻個人力量，維護集體利益。
2、普遍有參與勞動實踐活動的習慣。大多數孩子會主動參與到家庭、學校、社會的勞動實踐活動中。
3、缺乏規則意識。如有的隊員們遲到、早退、曠課；有的隊員們課堂紀律較差等。
4、缺乏環保意識。如有的隊員們亂丟亂扔，隨地吐痰；有的隊員們隨便踏草、搖樹、摘花；有的亂寫亂畫等。
立足以上學校和隊員們的實際情況，踐行“厲行節約 反對浪費”活動中，增強廣大師生勤儉節約意識，體驗勞動成果的來之不易，增強隊員們愛護學校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感，我校特決定在2020年9月25日舉辦第一屆“石榴采摘節”活動。
三．工作目標
1、教育和引導少先隊員愛學校、愛家鄉，增強廣大師生勤儉節約意識，體驗勞動成果的來之不易。
2、以XX石榴采摘節為契機，引導少先隊員了解生活中的自然、激發隊員們熱愛大自然、保護大自然的熱情，增強隊員們愛護學校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感。使隊員們樹立尊重自然、順應自然、保護自然的發展理念，養成低碳環保、自覺勞動的生活習慣。
3、弘揚吃苦耐勞、團結合作等中華優秀傳統文化。
4、通過協作采摘等活動，促進隊員們進一步養成良好的行為習慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質和保護生態環境的意識。
四．實施路徑
具體安排如下：
（一）時間:2020年9月25日下午第二節課
（二）地點: 開幕式地點------XX前院（面向辦公樓，從西邊起1至5年級依次排開）
采摘地點-----中院（面向新教學樓，從東邊起1至5年級依次排開列隊于長廊后）
（三）活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
（四）參加人員:XX全體師生
四五年級負責采摘（四年級從西邊起每班兩棵樹，五年級每班一棵樹）
（五）采摘節流程：
第一項：？？校長發言并宣布:XX第一屆“石榴采摘節”開幕。
第二項：少先隊員代表發言。
第三項：集體采摘。
1.四五年級每班安排隊員輪流負責采摘，果實摘下放入桶中，交給？？//3位老師負責分配石榴，按人數分給各班級
2.高??3位老師負責在不夠分的情況下采摘辦公樓后石榴補充。
3.???位老師負責安全。
4.??老師負責總調度。
第四項：請全體師生、品嘗。
1.注意途中安全，隊員有序列隊聽指揮，四五年級進入各自采摘場地，四五年級班主任負責安全引導，一二三年級主任及隨班教師做好講解、引導，負責分發果實。
2.鼓勵各班利用石榴擺出各種喜迎國慶造型上傳辦公群，分享各班師生品嘗石榴照片。
溫馨提示:教師是組織者，隊員是采摘者;遵守秩序、顧全大局、相互協作、禮讓采摘，展現良好的精神風貌與道德風尚;無論教師還是隊員，均不得進入其它年級的采摘場地采摘;采摘是獎勵，是榮耀，是享受，是一道道美麗的風景。
（六）采摘節教師隨班安排
1.1班：? ? 1.2班：??
1.3班：? ? 2.1班：?劉紅蘋?
......
（七）衛生清理：采摘完后，請四五年級按采摘區域的劃分整理衛生。
五．條件保障
（一）醫護、物品保障
1.??2位老師負責LED字幕、音響、
拍照。
2.咸?老師負責準備裝石榴用的水桶。
3.牛?老師負責準備碘伏等簡易藥品。
（二）應急事項:
鑒于采摘節首次舉辦，參加人員較多，做以下應急方案:
1、成立采摘節協調領導小組，由校長任組長，負責采摘期間指揮采摘，維持秩序。
2、提前做好全體師生的安全教育一旦出現被蟲咬或是被劃傷的人員要及時進行處理。
XX
2020年9月23日
六．活動總結
展現師院學子風采 成就就業形象大使
主辦單位：學生處
校團委
經管系學生會
承辦單位：經管系團委
當代大學生公社
活動宗旨
為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發揚優秀文化傳統，進一步加強愛國愛校教育，增強大學生愛校榮校意識，豐富大學校園文化，為當代大學生提供了一個展現自我風采、詮釋自我激情的閃亮舞臺 。
并且為更好地向用人單位展示我校學生的良好形象和素質，宣傳學校的教育教學，推動學生就業工作，開展選聘大學生“禮儀風采形象大使”工作，以促進大學生全面成長為目標，大力推進河蟹校園建設，弘揚師院精神。
活動地點：
忻州師院行知廣場中心
活動時間：
xx.#####晚上
參賽對象：
忻州師院經管系在校大學生
到場嘉賓：
學生處老師，校團委老師， 經管系老師，
團委書記，08級輔導員老師，
09級輔導老師，10級輔導員老師，
學生會社聯主席及各部門負責人
邀請評委：
校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負責人
活動程序：
活動前期 ：
1. 開會討論：做出詳細策劃書,分配好各環節的工作及負責人,進行活動的審批工作
2. 前期宣傳：
a.制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進行宣傳
b.向其他學院發出參賽邀請同時在論壇上貼出通知
c.在校報、三人行等報刊上做好宣傳，展牌、條幅宣傳，傳單宣傳，廣播臺宣傳同時進行
d.邀請嘉賓及各報記者
3．準備工作：借用場地，證書制作，購買獎品及所需物品，打印評分表等
4. 所需物品：有獎問答小獎品、水、水壺、紙杯、筆、紙計算器、氣球、彩條、證書、獎品，條幅……
比賽方式及時間安排:
比賽采取初賽加決賽制，經初賽選出15名進入決賽。分為初賽，復賽，決賽。
參賽要求：
1．成績優良，在本專業中學習成績排名前50%。
2．形象好、氣質佳、能力強、作風正。
3．有較強的組織能力、表達能力和團結協作意識。
內容要求：
1、內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、參賽選手必須衣著得體，臺風自然，舉止文明。
內容要求健康積極向上，藝術品位高，能反映當代大學生的基本生活和心理，形式不限。
3、比賽的道具、服裝、音樂等均需自備，有特殊要求請在報名表中備注。
活動中期：
比賽前期培訓：
1、邀請老師等有關人員進行禮儀及就業知識的培訓
2、以視頻的形式對選手進行培訓
比賽現場：
選手在活動前抽簽決定自己的號碼 （1.2.3.4…）
1、主持人宣布活動開始，介紹嘉賓、評委及拉拉隊。
2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展示時間）,儀容儀表展示（形體、服飾、風度等）。
3、主持人宣布第一環節——“禮儀知識知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目）
方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區別，如何加強個人自身修養；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、 公共場合的站姿、走姿、坐姿等禮儀等。
方式二：現場播放有關文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現
4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt）
5、主持人宣布晉級名單進入第二環節——“個人風采比拼”：選手個人才藝展示，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限）
按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。
6、現場表演舞蹈，烘托現場氣氛。
7、主持人宣布晉級名單進入第三環節:“禮儀風采大pk”（現場抽取題目，使選手在沒有準備的情況下面對場景，做出決定，以測試選手的應急能力、個人修養和心理素質。）
模擬現場：應聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景
選手條件符合者，現場直接賦予就業形象大使稱號，并頒發聘書
8、主持人公布最終成績，頒發證書、獎品及宣布禮儀形象大使稱號
9、主持人宣布活動結束，歡送嘉賓和評委
10、清理現場（社團社聯全體成員）
晉級到第三個環節評分標準：
比賽總體形式：晉級制
個人才藝展示前15人晉級，禮儀知識問答前3人晉級，現場等級排名
獎項設置： 獎項
冠軍： 最佳形象獎，最佳氣質獎，最佳禮儀獎，最佳風采獎
優秀獎五名 ：現場頒發獎品、獎杯及就業形象大使證書
活動后期宣傳：
1、將活動總結遞交上級主管部門
2、生活廣場條幅懸掛一個月
3、在校網上發活動簡訊
4、在各報紙上進行宣傳
5、在以后的四周內每周更新一次與文明禮儀相關內容的展牌
贊助方式
1.宣傳牌 每塊宣傳牌為2㎡，可以將各種宣傳信息、消費信息在有效的校園中傳播。
2.宣傳條幅 條幅也是一種一種廣為使用的宣傳方式。因為它顯明、概要而更能引起同學們的注意，達到宣傳的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“----店預祝大學生經管系禮儀風采大賽活動圓滿成功”等形式。
3.總冠名
經費預算：宣傳展牌，條幅 ，忻州師院經管系網站，攝影展示，校刊(《校園時尚》及校報)，海報，總冠名費，舞臺租用、設計及布置費，工作人員餐飲費，主持人及演員化妝費，游戲獎品費，獲獎選手獎金----------總計
對商家的回報
我們對商家提供以下服務：
1.在展牌上出現資助商的名稱
2.活動中允許以各種方式展示宣傳單
3.活動主持人報幕時相關中選包贊助商名稱及地點
4.有獎知識問答題目與商家名稱、地點及所售產品有關
附表
1.才藝展示：創新及表演效果（語言表達流暢、清晰、恰當、幽默，動作表演要熟練、優美）。(20分) 2.禮儀知識知多少:錯,正確,標準。(10分)
3.現場模擬pk:選手如角色表演禮儀、道德品質、文化修養、應變能力和技巧及個人素質等 (30分)
目錄
一、活動背景及意義
為了切實推進幼兒體能發展，增強幼兒的身體素質，通過不同的器械比賽，促進幼兒對戶外活動的興趣，提升幼兒各項體能發展。
二、 活動時間地點
活動時間：2021年12月20日上午9:00--10:00（開幕式）
10：00——12:00（小班組）
2021年12月20日下午14：30---16:30（中班組）
2021年12月21日上午9:30---11:30（大班組）
遇有意外情況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲
活動地點：xxx幼兒園籃球場
三、 活動參與方
活動參與人員：全市幼兒園代表隊
活動總策劃：陳玥珉
活動總負責： 武漢市體育局
活動音樂：xxxx（活動開場）xxx（活動過程）
活動主持：xxx xxx
活動裁判：市體育局裁判人員
活動總計分：市體育局裁判人員
活動禮儀：晶晶集團禮儀隊
活動攝像：武漢市宣傳部 武漢日報 晶晶集團宣傳部
活動宣傳：武漢市體育局 武漢市宣傳部 晶晶集團宣傳部
四、 活動內容
1） 準備工作
1.由武漢市體育局牽頭成立領導小組下設辦公室負責校園體能活動的組織、協調和落實
2.關于園方代表隊的課程處負責利用課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園體能活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責體能教學落實到體育課堂教學中
3.賽事場地的布置
4.音響燈光設備的準備
5.由晶晶集團提供比賽場地以及相關器材
（2）賽制及規則
賽制：采用積分賽制，以園方大.中.小班為單位每支代表隊完成時間長短決出預賽前七名進入決賽，參與決賽根據時間決出前三名
規則：每個分組參賽二十名選手按照第一名出發開始計時最后一名通過終點結束計時，根據時間長短決出名次，每個代表隊有且只有一次比賽機會，因為客觀理由退賽的隊伍視為棄權
五、 活動流程
六、注意事項
(一)健全領導體制。成立市政府分管領導任組長的市青少年校園體能工作領導小組，成員由市發改委、市教育局、市文廣體旅局、市財政局、團市委等相關部門組成。工作組下設辦公室，專門負責校園體能發展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。
(二)完善投入機制。加大財政投入，市政府從教育附加中按比例安排專項經費用于校園體能課發展。積極引入市場機制，鼓勵通過多渠道的市場開發籌集資金。充分發揮體能課影響廣泛的優勢，吸納企業和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經費保障機制。
(三)改善場地設施。市政府把學校體育場地場館建設納入重點項目建設計劃，統籌規劃，分布實施。把體能課場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：新建學校確保體育場地場館達標;已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊體能課小場地;占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區空間、附近公共體育場所開展體能活動;農村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易操場
(四)加強師資隊伍。建立培訓機制，用三年時間實施學校體育教師體能課培養計劃，建立一批能夠基本勝任體能基礎教學任務的體育教師隊伍。建立體適能教師長效補充機制，在師資隊伍建設中加大體適能師資的補充。創新體育、藝術等緊缺學科教師管理制度，通過交流、支教、走教、兼職等方式，合理調劑，資源共享。充分發揮體育部門體適能人才優勢，教體結合，師資融合，共辦運動隊，共建特色校。有條件的學校可以拓寬思路，聘請國內外體適能專家、高校體適能教師、高級體能教練員，參與校園體能發展和體能教育教學工作。全區通過5年時間使每個校園足球布點校至少有一名體育老師(體能訓練員)勝任體能教學和訓練工作。
(五)建立激勵機制。實施校園體能工作“五個納入”，即納入學生綜合素質評價，學生參加校園體能活動的記錄和成績，作為評優、獎勵、升學的參考依據;納入體育教師績效管理，把體育老師課余訓練、帶隊參加比賽計入績效考核和評優評先依據;納入特色學校創建考核評價，開展校園體適能特色校動態管理，采取“以獎代補、以獎促建”的辦法，支持和獎勵學校發展校園體適能;納入對學校的學年度工作目標，作為對學校工作的重要考核內容;納入區政府對教育、體育部門的工作考核，并實行問責制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主導、社會參與的校園足球風險管理機制，制定完善青少年校內外體適能活動和競賽的安全管理制度。建立校園體適能活動意外傷害的應急管理機制。加強體適能場地、設施的維護管理，及時消除安全隱患。
七、 資金預算
本次活動贊助由晶晶集團大力支持
關于比賽器械以及場地由晶晶集團負責組織、運送
本次活動所有獎項及獎品由晶晶集團提供
八、 活動總結
深入推進全鄉脫貧攻堅工作，堅持扶貧與“扶志、扶智”相結合，進一步激發貧困群眾內生動力，發揮群眾在脫貧攻堅中的主體作用。同時激勵為我鄉打好脫貧攻堅戰而辛勞付出的先進個人和集體。小編為大家整理的表彰大會流程方案資料，提供參考歡迎參閱。
方案一
為深入推進全鄉脫貧攻堅工作，堅持扶貧與“扶志、扶智”相結合，進一步激發貧困群眾內生動力，發揮群眾在脫貧攻堅中的主體作用。同時激勵為我鄉打好脫貧攻堅戰而辛勞付出的先進個人和集體。根據《關于開展薌溪鄉20xx年度脫貧攻堅先進典型“十星評選”活動的通知》，鄉黨委、政府決定于近期召開先進典型表彰大會，大會具體方案如下：
一、活動時間：初定20xx年1月16日(如遇天氣原因，另行通知)
二、活動地點：初定鄉政府院內
三、邀請領導：縣脫貧攻堅指揮部、縣委組織部、縣委宣傳部、市縣幫扶單位領導;
四、參會人員：獲獎人員80人左右，全體鄉村干部，駐村工作隊，愛心人士代表。
五、初步議程：
1、文藝節目1開場(中小集體演講)
2、領導致第一批獲獎者推薦詞
3、表彰授牌第一批(希望之星、勞動之星)10人(合影)
4、貧困戶代表1人發言
5、第一輪互動有獎競答
6、領導致第二批獲獎者推薦詞
7、表彰授牌第二批(先鋒之星、孝道之星)10人(合影)
8、黨員代表1人發言
9、文藝節目2(小品)
10、領導致第三批獲獎者推薦詞
11、表彰授牌第三批(自治之星、康復之星)10人(合影)
12、村莊整治或新農村理事會代表發言
13、第二輪互動有獎競答
14、領導致第四批獲獎者推薦詞
15、表彰授牌第四批(帶動之星、勤儉之星)10人(合影)
16、非貧困戶(合作社負責人)代表發言
17、文藝節目3(小品)
xx、領導致第五批獲獎者推薦詞
xx、表彰授牌第五批(互助之星、滿意之星)10人(合影)
20、閉幕(合影)
方案二
為了表彰在第x屆讀書節活動中涌現的優秀學生和班級，鞭策和激勵其他學生多閱讀，鼓勵全體學生進行大閱讀，根據學校研究決定于x年x月x日(星期x)下午召開第x屆讀書節活動總結表彰大會，為做好大會的各項籌備工作，特制訂本方案。
一、會議時間
4月23日下午16點10分至16點50分。
二、會議地點
體育館。
三、參會對象
上級領導、學校領導、高一高二全體師生。
四、會議主持人
xx校長。
五、會議議程
1. 介紹參會的領導。
2.讀者協會會員詩歌朗誦展示。
3.xx副校長宣布第x屆讀者協會會長名單，并請縣領導給新一屆會長頒發聘任證書。
4.xx副校長宣讀獲獎名單。頒獎。
5.大會結束。
六、獎項設置和頒獎程序
1.高一年級閱讀名人傳記知識競賽獲獎者。一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。(獎狀1張，名著每人1本。共xx張獎狀，xx本書。)
2.高二年級閱讀名人傳記知識競賽獲獎者。一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名。(獎狀1張，名著每人1本。共xx張獎狀，xx本書。)
3.高一年級名人傳記讀后感獲獎者。一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。(獎狀1張，名著每人1本。共30張獎狀，30本書。)
4. 高二年級名人傳記讀后感獲獎者。一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。(獎狀1張，名著每人1本。共30張獎狀，30本書。)
5.高一、高二學生論壇勵志書推薦獲獎者。一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。(獎狀1張，名著每人1本。共12張獎狀，12本書。)
6. 校園十大閱讀之星獲獎者。(獎狀1張，名著每人1本。共10張獎狀，10本書。)
7.現任讀者協會會長榮譽獎。(獎狀1張，名著1本)
以上總計獎狀133張，書籍147本。
七、籌備工作分工
(一)資料組
1.邀請領導及領導座地牌。縣文廣新局副局長、縣圖書館館長。負責人：xx老師。完成時間：4月23日上午12點前。
2.獎勵學生名單裝訂成冊并分發給領導。負責人：xx老師。完成時間： 4月23日上午12點前。
(二)宣傳組
1.會議橫幅：xx中學第x屆讀書節總結表彰大會。負責人：xx老師。完成時間：4月23日上午12點前。
2.攝影、攝像。負責人：xx老師。完成時間：4月23日。
3.網站新聞稿撰寫。負責人：xx老師。完成時間：4月23日晚。
(三)會務組
1.會場布置。負責人：xx老師。完成時間：4月23日上午12點前。
2.師生入場和安全保衛。負責人：xx老師、各班班主任。
3.獎狀證書分類擺放和大紅花。負責人：xx老師。完成時間：4月23日下午第二節課前。
4.下列負責人根據頒獎程序和名單，按照頒獎順序組織受表彰的學生入場領獎(佩戴大紅花，并列隊入場)。
現場指揮：xx老師。
送獎狀、獎品給領導：學生禮儀隊、學生志愿者。
(1)高一年級學生。負責人：老師。完成時間：4月23日下午16點10分前。
(2)高二年級學生。負責人：xx老師。完成時間：4月23日下午16點10分前。
5.音響設備。負責人：xx老師。完成時間：4月23日下午第二節課前。
6.會議教師考勤。負責人：xx老師(負責高一高二教師考勤)。xx老師(負責年級級長、班主任考勤)。完成時間：4月23日下午。
(四)后勤組
1.準備好會場主席臺的茶水。負責人：xx老師。完成時間：4月23日下午16點前。
2.購買獎狀133張。負責人：xx老師。完成時間：4月22日下午。
3.打印好獎狀，給獎品蓋學校公章。負責人：xx老師。完成時間：4月23日上午12點前。
一、以學生為本，開展適合不同年級的德育活動，提升學生的素質
1、培養學生養成教育，形成文明禮儀行為習慣
圍繞學校的工作目標，德育處始終堅持把學生行為、學習習慣的養成作為管理的中心工作，繼續堅持學生養成教育。眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。本學期我校一直都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，我校掀起以“禮儀伴隨你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀教育活動。學校從各年級各班選拔品行兼優的學生成立“文明禮儀隊”，在言行上規范示導學生，收效明顯。通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。堅持抓衛生、紀律、兩操、禮貌、愛護公物等內容的評比，每周公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識同時也規范了學生的行為，為創建和諧校園打下了堅實的基礎。
2、豐富多彩的德育主題教育活動
德育主題教育活動：學期一大主題，學月一主題，每周一小主題。學校德育處開展了適合不同年級的德育活動：利用國旗下的演講、主題班隊會，先后開展了以尊師愛校、誠信教育、生命教育、勤儉節約教育、當前形式教育、感恩教育、科學發展觀、安全文明校園創建教育、六一”兒童節的“歡慶六一 展我風采”慶祝活動等主題教育活動。本學期周一升旗儀式、兩操的規范、為可愛同學獻愛心、為品學兼優的孩子捐款等形式多樣的德育活動，內容健康，不僅慶祝了孩子們的節日生活，讓他們感受到節日的溫馨，而且極大地豐富了學生的思想文化內涵，提高了學生的人文知識水平，促進了學生的健康成長。
初三年部針對初三年級學習緊張，情緒焦慮等情況，開展了“班級裝飾美化”評比活動，所有班級教室清潔衛生、環境優美，為學生自己營造一個愜意的學習環境。在學生的管理過程中，針對不同的時間段，對學生提出不同的目標要求。3月份以“新起點新挑戰腳踏實地嚴明紀律養成良好行為習慣”為目標；4月則以為“細節決定成敗，信心贏得未來”為重點；5月號召學生“堅持就是毅力、堅持就是希望、堅持就是收獲”， 6月舉行中考心理健康講座，讓學生們明確近期目標，營造“只爭朝夕，科學備考”的氛圍。
間操和體育課的正常進行，各項小型多樣比賽的開展，緩解了學生備考壓力，增強班級凝聚力。
3、做好貧困學生資助工作
德育處完成了全校流動兒童和留守兒童調查統計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。在今年的貧困生資助工作中，德育處在區貧困學生資助中心的指導下，增強服務意識，對貧困學生逐一落實，貧困學生家長對學校的工作非常滿意。本學期，在區教育基金會開展的慈善一元捐活動中，共捐款524元。全校師生為我校五年二班患重病腦瘤的可愛同學共捐款4000余元，學校全體領導干部、全區新黨員和后備干部在區教育局黨委組織的“七一獻愛心手拉手”的科學發展觀實踐活動中為我校各班品學兼優的孩子20余人進行了愛心資助3000余元，；學校師生積極響號召，向區“愛心書屋”共捐贈圖書1381冊。
4、安全工作
本學期，德育處按著上級部門的要求，結合學校實際，在全校范圍內進行了“消防安全疏散、預防踩踏事故”的應急演練。經過精心籌劃，學生做到了從容、快速、有序的疏散，效果明顯好于去年。德育處制定了學校《甲型h1n1流感應急預案》《甲型h1n1流感防控方案》和《晨檢制度》，從5月14日起，進行《甲型h1n1流感防控晨檢零報告統計表》的統計和報送工作。德育處還進行了甲型h1n1流感防控知識宣傳，做好了學校的疾病防控工作。開學初、學期末都與學生、學生家長、車主等分別簽訂了安全公約，將校車、防雷電、野浴等不安全的隱患扼殺在萌芽之中。
5.綜治工作
開展法制教育工作。以“遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行了法制的宣傳和教育，辦好校園手抄報大賽并對75名制作出色的同學進行了表獎。
強化幫教轉化工作。各班都建立了違紀學生檔案，采取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖，學校對幫教轉化先進個人關敏老師進行了表彰。
加強“學校特殊安全保護區”的創建工作。積極配合公安、工商、文化、行政執法等有關部門加強對學校周邊的安全管理，共同建立和完善學校周邊環境綜合治理工作。
6、德育效果
在大家共同努力下，本學期學校學生的養成教育方面已經取得了可觀的成效，德育教育效果凸顯，多次的得到上級領導的認可和好評。在迎接沈陽市的德育督導檢查中，我校的德育工作得到了沈陽市教育局付丹處長的極大贊揚，光榮的被評為了“沈陽市未成年人思想道德建設示范校”，并代表沈陽市參加遼寧省的此項工作督導檢查。
二、以校本教研為載體，加強常規教學管理，促進教學質量穩步提高
本學期，教務處以“校本教研”為載體，認真落實沈教發[XX]73號文件精神，加強教學管理，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況，促進教學質量穩步提高。。
1、嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，無隨意刪減學科和課時,嚴格按教學進度上課。加強非工具學科的教學管理，采取有效措施進行各學科的質量監測，杜絕領導放棄，教師隨意，任意丟課，學生不愿學,課堂松散的現象。
在今年的工作中，我校明確提出了繼續深化學校的課程改革，把課堂還給學生，使課堂充滿活力，強調“主動參與、師生互動、逐步生成”的課堂教學模式，堅持“以校為本，以教師為本，回歸課堂”的教研模式。
2、“教學開放周”、“班級一日教學開放” 活動
從3月5日開始，教務處中學部開展了“教學開放周”小學部開展了“班級一日教學開放” 活動，校領導對本次活動給與高度的重視和支持，深入到教研一線，共聽課167節，每位教師平均聽課均超過10節以上，嚴格按照聽課，評課、互動式研討的教學流程參與活動，相互學習成績，查找不足，探索規律，研討方法，對在教學工作中存在的盲點問題進行了討論，在討論過程中達到解決問題的共識。從活動策劃到活動總結，學校領導全程參與，充分了發揮了校長為教育教學第一責任人的導航作用。在本次大型教學活動中達到了人人都有所得，人人都能提高的目的。通過活動的展示與評析，廣大教師深刻領會課堂教學模式的內涵，促進了教師教學理念的轉變。在通過抓教研促教學的基礎上，在教學管理中，發揮年級部的優勢，以年級為單位，根據本年級特點，進行了有針對性的教學，在沈陽市基本功大賽中，鐘偉、張姝兩名教師在數學科表現突出，關曉云老師代表沈北新區參加了市優秀課的評選，付鹿璐等11人獲區級以上優質課。
3、抓實集體備課
學校教師在堅持常規教學管理的同時,注重了集體備課的實效，在集備和教研活動時有中心發言人精心準備，對教材進行認真透徹的分析，集體備課討論的氛圍濃厚，特別是語文、數學、英語、體育等幾個備課組比較突出。年部管理人員堅持“三個深入”即深入備課組、深入課堂、深入學生，有針對性地解決教學問題。特別是在進一步落實"以校為本、以教師為本，回歸課堂”這一教學模式的過程中，真正做到教研的目的是為了提高課堂的效率，更好地指導教學，經過一段時間的探索,與本學科教學相適應的教學模式已逐漸形成。
4、因年級因學科施教，保證監測質量
初三年級發揮集體力量，明確備考目標，統一思想、制定周密的復習備考計劃，狠抓落實。在常規管理中，月月有主題，周周有重點。在日常教學工作中,大膽管理、勇于創新。堅持教學常規檢查，做到發現問題及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。堅持抓考風帶學風的原則，每一次考試都能做到，考前認真教育學生，考后及時反饋，有針對性地進行成績分析，使大家明確今后教學的方向。
非畢業年級，針對學生的特點，狠抓基礎知識的夯實。及時召開各種會議，反饋發現的問題，及時調整教學節奏和方向；根據班級的考試成績進行分析，對學生進行學法指導，重點培養學生學習興趣，幫助學生盡快養成良好的學習習慣；根據班級各項管理的具體情況，進行狀況分析；查找班級管理中存在的問題，及時召開以班級為單位的班科任聯席會，班科任聯手對班級進行診斷，對癥下藥，確定班級的近期和遠期奮斗目標。在教學檢測環節中通過常規檢查，檢查學生的作業，對有問題的學生進行警示。組織學生基礎知識測試、單元測試、學科競賽、英語課文背誦、期末監測考試等測試，以此調動和促進學生學習的積極性和主動性，為不斷提高學校的教育教學質量打下堅實的基礎。
5、學校體育工作
學校體育工作切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，圓滿完成了初三畢業生體育素質測試工作。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。進一步規范學生間操隊列、樓內進出秩序等，科學開展課余體育隊足、籃、排的訓練工作。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽，在全區中小學生籃球比賽中成績優異。
6、學校教育科研工作
學校重視加強學校教育科研課題的研究工作，提高研究水平和針對性。教導處本學期扎實開展一線教師課題申報工作，在總結以前經驗的基礎上，強化管理，繼續規范校本課題的研究。各校本著發現問題、提出問題、研究問題、解決問題的思路，做到問題課題化——實現教與研的統一，課題常規化——建立保障機制，扎實開展，規范運作，做好了日常的指導工作，取得了實效。
7、教學成績
在今年的期末測試中，我校的七年英語、數學、語文、政治；八年級語文、歷史、英語等學科的個人成績都在我區12所初級中學名列前矛；小學部由四位任課教師：仇寶榮孟麗 陳紅 張慧指導、三至六年級學生參加的全區小學生英語競賽活動成績突出，各年級總成績獲全區第四名，其中6名學生分獲二、三等獎，劉洪宇同學獲全國二等獎。在剛剛結束的初三升學考試中，師生通過不斷拼搏努力，實現了既定的教學目標、均以優異的成績讓98.3%的孩子升入了上一級理想的學校，向西北三鄉的百姓交上了一份額滿意的答卷，日益回流的學生證明了我校的各方面工作已經得到了家長的極度認可和社會的良好口碑。
三、以師德師風建設為契機，抓好師德建設工作，塑造師德高尚的教師隊伍
1、師德師風建設
按照市教育局的要求，我校開展了為期兩個多月的加強師德建設活動。活動中我校召開了全校教師的動員大會，深入學習了國家相關的法律法規，通過這次活動基本實現了“打造一支隊伍、促進兩個轉變、實現三個提升”的目的。即 “打造一支品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍；促進師德師風和行風校風的轉變；使教師政治素質和師德素養上有新的提升，對社會、家長、學生的服務上有新的提升，教師形象上有新的提升”。在我們的教師隊伍中，雖說一批有經驗的老教師已到了無所求的年齡，但她們并未對自己放松要求，仍然認真鉆研業務，兢兢業業的上課和備課。我們總是可以看到張俊栢等班主任老師每天早早到校后就深入到班級、王杰、可成貞、孫金明老師不用揚鞭自奮蹄的忘我工作；另外我校的年輕教師們也不斷吸收老教師所長，創造性的開展教育教學工作，他們中的許多人都承擔著大量的教學任務，成為學校教學的主要力量，樹立良好的榜樣形象，我們的每一位教師都不計個人得失，工作熱情不減、工作效果不差，為學校無私地奉獻著。我們總是可以看到喬麗霞、魏成勇、鄂志秋、鐘偉等班主任老師在學生室外值日時親臨現場督導，。常抓就會有成效，我們可以看到 6.1、4.1、7.1、7.4、8.1的學生能在自習時做到獨立自主；我們可以看到一年級的小同學班級衛生保持、走廊規范行走等方面都有很大進步；我們可以看到2.2、4.2、5.2、7.2、8.4班的后進生明顯減少。
2、加強教師隊伍建設，提高教師的整體素質。
通過各種形式為教師的提高和發展做好服務工作，為教師的成長搭建平臺。鼓勵教師參加有利于教師成長的各種培訓、輔導、講座，做到理論與實踐相結合。積極組織教師外出聽課。發揮骨干教師的示范帶頭作用，培養發現新典型，采用以老帶新互幫互學等活動培養一批新的學科骨干教師。
對班主任隊伍的建設，重點做到了堅持召開班主任周例會，查找班級管理工作的紕漏和不足，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。細化、質化對班主任的工作的考核，建立了班主任工作考核檔案，組織年輕班主任進行工作匯報，了解情況，為其把脈，有力地促進了青年班主任的成長，不斷加強班主任管理和研究，使班主任管理工作量化更客觀、區分更明確、等級更合理，充分體現班主任工作效果。初中部面對年部教師隊伍年輕化，學苗質量參差不齊的實際，推行“重過程、抓細節”的原則，有條不紊地做好德育工作。
3、鞏固行風建設成果
認真落實《沈陽市中小學教師行為規范》、《沈陽市中小學教師違規違紀行政處分辦法》。三月份認真落實義務教育階段“一費制”收費辦法，樹立了教育良好現象。四月份認真進行了“小金庫”自查自糾工作。放假前與全體教師簽訂了關于禁止參加暑期有償補課承諾書，學校首當其沖自查自糾，一經發現，必按規定嚴肅處理！
四、充分發揮各職能部門作用，創造性地開展工作，共創和諧興校
辦公室，這是一個默默奉獻的團隊。圍繞學校中心工作，以“運轉有序、協調有力、督辦有效、服務到位”為目標，加強組織協調，加強內部職能和規范公文處理等，本學期共迎接各級各類大型檢查10次，小型接待32次，布置區教育局現場會3次，學校大型活動5次，書寫文字材料46份計9萬余字，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。
總務部門，這是一個敬業的團隊。以“管理育人、服務育人，環境育人“為宗旨，進一步優化后勤管理，強化服務觀念，確立崗位意識，深入開發潛能，增強質量意識、拼搏意識、創新意識、目標意識，六位平均年齡48歲的老前輩共同完成了學校設備日常的維護、物品使用的管理與登記、建設良好的學習、工作環境和節約型校園的創建，使他們付出了許多汗水，每當師生們都休息時，無論陰雨晴熱，我們都能看到他們辛勤工作、默默奉獻的身影。
幼兒園、工會各盡其責，出色地完成了本部門的工作。
五、特色創建與取得的成績
學校以弘揚和傳承錫伯族特色文化為辦學切入點，加強東西方文化交流，最終打造成全國聞名的錫伯族學校。錫伯族特色的創辦與發展，更使得學校在省內小有名氣。省市區各級領導經常到我校檢查指導工作，兄弟學校多次來我校參觀學習，本學期沈北新區教育局組織的中小學校長書記管理現場會、德育校長、主任的培訓交流活動、局黨辦的紀念“七.一”“實踐科學發展觀，黨員獻愛心手拉手”活動啟動儀式在我校的舉行、全區人大代表活動日、教育系統后備干部、新黨員到我校的參觀學習交流活動，給每位到校的領導、教師留深刻的印象，優美整潔的校園環境、井然有序的學校管理、獨樹一幟的錫伯族特色文化、使得學校社會聲譽日益提高，特色辦學優勢凸顯。
2011年3月我校被遼寧省射箭管理中心授予“遼寧省射箭項目重點學校”，成為遼寧省中小學首家射箭項目重點學校。2011年5月在江蘇舉行的全國“揚名杯”射箭比賽中，張春清同學再次以總分第17名的好成績獲得了國家二級運動員資格。我校的射箭隊在7月5日剛剛結束的遼寧“移動通信杯”大賽上，喜獲一金二銀一銅的好成績，其中張春清同學個人成績第二、孫曉倩同學個人成績第五、張輝同學個人成績第八名。
現在興隆臺錫伯族學校已經成為錫伯族文化教育基地和傳播基地之一。
六、不足與今后努力的方向
本學期的工作，我們取得了一些成績，但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。
1、加強隊伍建設。在我們的隊伍中，還存在著不上進、不和諧的聲音；工作時間上網打游戲看電影以及精力外移等現象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設，特別是加強師德建設，將“學高為師，身正為范”作為每一位教師的思想和行動指南。
2、要加大教師培訓力度，營造科研氛圍。扎實開展教科研活動，提高教師業務素養。
3、要進一步更新教育理念。需要全體教育工作者要不斷更新管理理念，探索學生管理工作的新思路和有效方法，提高管理水平。
今天,我們迎來了2021，祝大家元旦快樂此刻的你或與家人,或與朋友相聚一處,暢談新年新愿景歡聚時刻,以下是小編精心收集整理的跨年晚會活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
跨年晚會活動方案1今年是__師大知行學院__年跨年晚會活動，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校幾代人憑著“知術欲圓，求旨須直”的校訓創造出的輝煌成就的一年，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：
一、主題：
回顧光榮歷史，展望美好未來
二、名稱：
流金歲月(暫定)
三、舉辦時間：
時間：20__年12月
場次：一場(彩排兩場)
時長：100分鐘
四、演出場所：知行大學生活動中心
五、主辦單位：__師大知行學院
1形式：一臺以演員與觀眾現場互動為特色，以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。
2.本臺晚會以晚會主持人身份出現的主持，只出現在晚會的開場與結尾，中間的串聯將由紀實風格的專題片節目(用大屏幕播放)進行銜接和貫穿。
3.舞臺美術將以民族性與現代化相結合，突出和強化電視特點，將大屏幕融入節目，產生語匯的特殊設計。
4.燈光音響設計：晚會的具體節目有了雛形之后，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應問清出場人數、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節目的順序編排等逐個逐步地設計用光。
在彩排“走臺”階段根據每個具體節目的調度、造型以及情緒、氣氛來調整燈位和色溫。
六、宣傳口號(布置于場地四周)：
1、熱烈慶祝西北師大知行學院建校__周年!
2、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!
3、堅持與時俱進，不斷開拓創新。
4、愛我學校，興我學校，強我學校。
5、新世紀，新發展，新學校。
6、振奮精神，再創佳績，迎接建校十周年。
7、共商母校發展大計，共創母校美好未來。
七、觀眾：主體觀眾：全校師生
特邀觀眾(嘉賓)：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。
這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。
八、演員：本校師生和校友
九、主持：
(一)人選：
主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。初步設想2位播音主持專業的在校生男女各1位，
(二)要求：
1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;
2、富有激-情與感召力，能充分表達出演出的主題;
3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。
十、節目：
(一)晚會結構采用板塊式結構
第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區的籌建和建設過程的專題片，定格在新校區的全景畫面上，四位主持人出場，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后，音樂響起，開場歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節目
第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優秀的獲獎照片，歌組合《明星名曲》，小品，獨唱，快板與舞蹈等節目
第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯唱，民俗歌舞，晚會主題歌，主持人出場，背景音樂，全體演職人員上臺······
(二)要求：
1、發揮各方面的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。
2、前期，結合校園文化節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶晚會演出，對優秀節目給予獎勵。
3、邀請專業人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統籌。
十一、經費的籌措與管理：
(一)籌措方式：
1、學校撥款;
2、接受單位或個人的贊助;
3、其他。
(二)管理模式：
經費籌措之后，直接存入專設的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。
跨年晚會活動方案21.元旦促銷活動可以分兩個步驟：迎元旦和慶元旦，重點是慶元旦。
(本策劃適合在元旦節日期間“慶元旦”舉行。迎元旦時間選擇是2019年12月29日-31日，29日是星期六，周末促銷可以借助“迎元旦”來造勢。慶元旦時間選擇是2020年1月1日-1月3日。
2.促銷重點是服裝和家電，兩者是顧客在元旦期間購買較多的商品，也是商家的銷售利潤的主要來源。
3.元旦是新的一年的開始，為了感謝會員顧客在過去一年中的長期回顧和新的一年中的繼續光臨，可以開展會員特別促銷活動。
4.元旦前后也是婚慶消費，對此可以展開相應的促銷活動。
商場元旦活動方案之特別企劃活動內容：
(一)、二元家電驚爆大放送
2002=2000+2
購物滿2000元，再花2元錢可買VCD、電飯煲，電話機、煤氣灶、錄音機等價值二、三百元的商品。
操作說明：
_2元可選擇物品應豐富多樣，給顧客更大的挑選余地
_商品平均價值各商場超市可根據自身實力定出標準，但是具有廣泛吸引力，跟正常價格相比差距十分明顯，能引起轟動效應的商品。比如VCD、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價值在二、三百元的商品。
(二)、2020朵玫瑰在新的一年綻放
凡進商場超市購物的顧客，憑購物小票可領取玫瑰一支，共2020支，贈完為止。
操作說明：
_此活動也可以采取顧客來就送的方式，無論是否購物，均贈送玫瑰一支，但要重點注意防止造成擁擠哄搶現象。
_活動時間可以為1-2天，具體視商家實力和第一天贈送效果而定。贈送時間按營業時間開始。
(三)、新的一年——搬一盆花草回家
在新的一年里，人們往往會喜歡添置一些花草植物等觀賞性物品。在商場門口舉辦不同種類花草植物的展覽，并配以文字說明和講解員現場介紹解釋，必定會吸引一大批人觀看;同時也可以組織一批花草植物進行現場銷售。
活動地點：門前廣場或中央大廳
操作說明
1.活動以展覽為主，銷售為副。
展覽在一定程度上是提高商場的品位，在給消費者提供一個觀賞的機會的同時，也是引導消費者趣味，并傳達一定知識的活動。
2.展覽內容：除了花草植物，也可以展出金魚等。
在操作上，展出花草相對來說更方便容易一點，搬運和擺放上不必花太多心思。
3.展出所需要的花草植物可以聯系植物園或花鳥市場等單位協助。
跨年晚會活動方案3一、活動介紹
(一)活動流程介紹
(二)晚會特色
1.晚會幕布：
2.晚會入場劵：
3.舞臺設計：
4.晚會開始前半個小時，觀眾持入場券陸續入場。
晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具例如口哨，手拍等。晚會各篇章間以抽獎形式吸引注意力，第一個篇章后抽三等獎，第二個篇章后二等獎，第三篇章后一等獎。
5.多樣節目形式，晚會有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈，獨唱、和聲伴唱、合唱等歌曲類節目，相聲、小品等節目語言表演類節目，在傳統節目的基礎上特別加入武術、跆拳道表演、、魔術等特色節目，豐富節目形式和內容，反映大學生的青春朝氣。
有些節目也不會以單獨的形式出現，會將多種表演形式融入一個節目中，增加趣味性與觀賞性。
【晚會節目】
節目單
1.主持人上臺
2.商家負責人致詞 學生街網負責人致詞 3.主持人宣布晚會開始 4.開場舞蹈(5人舞) 5.女獨唱《魔鬼中的天使》6.男獨唱，嘻哈曲《mr.sandman》
7.第一環節互動
8.男獨唱《新貴妃醉酒》
9.魔術表演
10.女獨唱《我愛他》
11.第二環節互動
12.男獨唱《熱血奔流》
13.古箏表演
14.女獨唱《身騎白馬》
15.第三環節互動
16.雙節棍壓軸表演
17.主持人致詞宣布晚會結束
18.集體上臺拍照留念
總之，學生街網將盡其所能，網羅特色、學生喜愛的一系列節目，打造出一臺最完美、出眾的迎新晚會。
(三)晚會目的
通過舉辦這次跨年晚會，展現周邊各院校的特色與風采，加強各院校間的學習與交流，增進各院校間的友誼，促進各院校的團結發展，以促進“和諧校園”的構建，同時也豐富充實了同學們的校園文化生活，加強學術的理論聯系實踐思想的實現，鍛煉同學們的能力，提高同學們的綜合素質。
(四)活動時間
12月31日
二、市場分析
投資高校活動的優勢
大學生是個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的消費特點：
1.針對性強。
高校學生不管在校學習，還是畢業后參加工作都是社會上重要的消費群體。
2.宣傳效果明顯。
高校學生由于年齡等因素比較好強，好為人師，喜歡把自己認為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學、親人、朋友，以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十十傳百的宣傳果可想而知。
3.容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。
4.投資少，見效快。
5.短期宣傳，長期有效。
在新生到校的第一時間段向其輸入企業品牌意識，將深遠影響其在校園以及畢業工作后的消費觀。6.熱心教育事業活動，提高企業品牌知名度。
與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到的宣傳;學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心;如條件允許的話,商家還可以同我們學院建立一個長期友好合作關系，如每年共同策劃一次晚會,將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校，極具有長遠意義;高效廉價的宣傳：以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動;本次活動將有近10萬人了解范圍擴展至本區域。
宣傳轉化率
本次活動是本學年的重頭戲，因此得到各院團委、社團聯合會等組織的高度重視，并給予大力的支持和配合，部門在參考以往幾屆的數據及多次晚會的人員關注度以后得出：
1.橫幅.展板.網站.傳單宣傳轉化
本區域共有10萬左右師生，通過能從展板或者橫幅上得到商家信息的能占到五分之四，因此這幾項宣傳可是商家品牌更加深入人心，而且涉及面積比較大
2.駐點宣傳轉化
駐點免費辦理會員卡，可以吸引現場人數60%辦理，可以起到很好的宣傳并且會有大量人去店里購物。
3.問卷調查轉化
通過大家游覽問卷，回答問卷，使大家更能從中體會到商家特色及優勢，在將品牌深入人心的同時，更會有部分被商家特點所吸引，填寫問卷的人100%會對此品牌有深刻的印象。 三、贊助及回報方式
(一)前期宣傳
1.橫幅懸掛在學校的主干道上，通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多的學生了解贊助商的信息，也可以讓往來與學校的其他各高校學生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
不可太商業化。
2.海報宣傳海報將貼于校內醒目公告欄和活動現場宣傳板上，海報上標明活動的主題、主辦、協辦、承辦單位名稱及相關單位。
海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物商家自行設計也可.(備注：也可由商家提供海報,貼于活動現場)。
3.宣傳單
宣傳單主要介紹活動內容和商家信息，傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。該項目可獨立.發放各社團，各院系，各班級,再各自安排人員散發.如公司有自己的宣傳冊子可協助派發，商家自己提供。(單面傳單1/3部分可提供公司信息，但不可包含促銷成分;雙面傳單正面為活動內容宣傳，反面為公司信息。)
4.展板
活動展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響。
5.宣傳欄宣傳
贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。
6.網站宣傳本次活動學校有關網站(如：學生街網)在本校QQ群，微博上可以為合作方公司提供更多的信息宣傳，報道中均可融入公司文化，商家有電子資料。
7.現場show
可以在活動現場介紹贊助商，需商家提供一些實物和資料。
8.刊物宣傳
在學校有關刊物內跟蹤報道，具有歷史價值。
9.獎品宣傳
獎品由公司贊助或可印有圖案 跨地域，有頭有面。
10.工作人員用品
工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作，現場的道具等。
11.咨詢點宣傳
活動當天可設點接受學生的活動咨詢，從而也可以介紹貴公司。
12.現場宣傳
活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置，也可做些帶公司特色的小游戲。
13.現場鳴謝
活動期間，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，并由主持、參賽者宣傳商家信息等。 效果十分明顯。
14.問卷調查
活動當天可在咨詢處進行問卷調查并且抽獎。
15.禮品派發合作方可以提供和自己公司文化或業務性質相關的小禮品(小貼畫，胸徽，小臺歷等)，我方可以安排人員進行派發，也可以起到很好的宣傳效果。
16.宣傳牌
在學校各大食堂和學生公寓的入口處，懸掛和擺放活動宣傳牌，同時為商家冠名。
(二)后期宣傳
1.問卷調查表根據不同的需要，我們將學校學生進行問卷調查，也相當于一次為商家做一次市場調查，以便贊助商更清楚的了解到潛在地消費群體，知道貴公司信息在學生中地定位。
2.在學校網站，年級報刊上活動總結和商家合作等信息。
3.貴公司如需要在校園中長期銷售或招聘促銷人員，我方可全權，作為貴公司在學校并負責招聘促銷人員。
備注：若公司還需其他宣傳活動，我方在能力允許范圍內定會鼎力協助。
(三)特色宣傳
1.網站
學生街網是福州大學生互相交流的一個現代化平臺，它凝聚著我們多年來的智慧與心血,它記錄著我們的點點滴滴。我們用我們的技術力量與熱情，使它逐漸的完備與成熟。學校網站包括了新聞、攝影、學習、原創、文體等版塊，它向同學提供及時的信息。我們愿意用我們的技術為貴公司提供一個宣傳與交流的平臺。
2.活動啟動儀式宣傳
在活動場地周圍或學校人流量的地點設置專門的展臺，在醒目處設置橫幅及彩噴，禮炮迎賓，樂隊吹奏，進行活動的啟動儀式，吸引參賽者前來現場報名。
3.現場禮品互動活動宣傳
制作與活動相關的禮品，如價格較為低廉的文化衫，文化衫主體部分印制活動的主要內容、LOGO，同時可以附上商家的LOGO。設計現場互動游戲，吸引觀眾。
4.多季宣傳
某些活動需要長期時間的積累達到品牌效應和文化，將活動分割為第一季，第二季??可以很好的在不同的活動階段采取不同的宣傳方式，每季印制不同的宣傳單，及時根據上期活動的不足之處改進，商家也可以根據一季下來的活動最終所取成果進行下一步投資計劃。這種宣傳較易促進精品活動的形成和促進校園文化的沉淀。
(四)可行性分析
1.活動歷時時間長，活動內容豐富，將吸引眾多的關注。
本次晚會由共青團福建農林大學委員會、共青團人文社會科學學院委員會聯合承辦,屬于本學期的重點大型活動,宣傳規模波及全校。
2.集中性：
大學生的影響面很大，且非常集中，極易開展宣傳。
3.費用低廉在高校內部推廣活動與其他之間在花費方面不具可比性，幾則電視廣告的費用可能可以在高校做幾年的推廣。
這種活動大多是通過非官方組織，這是校園文化的重要組成部分，受到校方的支持，且形式活潑，效果明顯。
4.潛力巨大
作為消費群體——城市人口地組成部分，大學生地消費能力是巨大的。當一種商品和服務一旦被他們接受或有好感,收益必將是長期的。
5.自主性大學生具備初步的消費能力，他們可以自主選擇，誰先獲得他們的青睞，誰就搶占了先機。
6.經驗豐富，我們有著成功舉辦過多次迎新晚會、元旦晚會等大型活動的經歷。
從初期的策劃到最終的實施，各個部門分工合作、同學積極參與，使活動圓滿結束。
7.我們有專業的活動宣傳策劃組，會以站在商家的立場上來做宣傳策方案，
使宣傳更加專業，更加有針對性，更加有影響力。
(五)商家回報
我們對贊助商家的回報主要體現在為商家宣傳，樹立良好形象上，具體為以下幾方面：
1.在宣傳單，海報，橫幅等宣傳資源上體現貴公司，讓高校學子很自然的在腦海中留下公司品牌信息，而當今商業社會競爭中，品牌效應是很起作用的。
2.商家的部分產品以獎品形式融入活動的前后，成為現場活動地一部分，有利于商家推廣產品。
和商家信息有關的產品和獎品由商家提供。
3.問卷調查，相當于一次為商家做一次市場調查，以便贊助商更清楚的了解到潛在的消費群體，知道貴公司的產品在學生中地定位，做到知己知彼。
4.活動結束后我們仍可以與貴公司合作，提供可靠的宣傳。
(六)補充贊助方案：
1.贊助
贊助擁有活動的冠名權，擁有活動的一切商家補償計劃。
2.多家聯合贊助
贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助的資金的多少決定。
3.商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。
商家也可以提供自己的方案給我們，我們會認真參考，然后做出另雙方都滿意的宣傳策劃，盡量做到“十化”：新穎化，全面化，簡明化，規范化，大眾化，創意化，現代化，文明化，藝術化，專業化。
四、資金預算
五、其他事項
1.我們本著對企業負責的態度，本次活動的廣告、傳單、海報、報道、背景設計以及經費支出將與企業討論商定。
2.具體活動的現場策劃將在進一步的討論中提交。
3.同時，對于學校的一些具體安排及要求，也將與企業討論實施。
4.未盡事宜，雙方另議。
跨年晚會活動方案4一、晚會主題：青春，溫暖前行——暨2015-22016跨年晚會
二、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點：教室
四、晚會時間：根據學校安排確定
五、晚會思路：
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創輝煌。
2、繼承和發揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
六、晚會節目要求
1、歌曲類：
(1)能夠反映祖國發展，弘揚主旋律的歌曲(民族，美聲類);
(2)青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲;
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)、具有校園時代氣息的創意性舞蹈。
(3)、喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等;
(4)、相關歌曲的伴舞。
3、曲藝(語言)類：
(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;
(2)、經典的傳統曲藝類節目;
(3)、其它類型的曲藝節目。
4、其他節目
七、節目來源：
全體同學必須全部并積極參與表演節目的上報，每位同學必須保證有一個節目，如實在沒有節目，須參加合唱類節目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節目要求：
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節目新穎，有創意，緊湊、連貫，能夠將節目完整、藝術性地展示給現場觀眾。
九、節目報名時間及要求：
時間：12月30日一天時間。
要求：節目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統一而影響班級紀律。除宿管?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽?以及吳志丹等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
十、對宿管部人員及走讀人員的要求
宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節目，走讀人員人員將節目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節目整理好統一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。
十一、晚會主持人要求：
1、女生、男生各2名;
2、語言流利、普通話標準，現場應變能力強，須有晚會主持經驗;
3、報名時間：
12月30日
4、主持人由文藝部負責選拔。
十二、晚會采購：鮮花、禮品、請帖、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
十三、籌備組相關負責人員
總 組 長：(負責節目的收集整理、主持人的選拔)
副 組 長：
晚會采購組：(負責所需物品的采購，要保存好采購賬目)采購人員需請假。
晚會紀律組：(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)
安全保衛組：聶_ 白_
十四、其余事項
1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;
2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。
3、主持人應提前準備好臺詞和節目安排順序。
4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
跨年晚會活動方案5一、整體情況
1、晚會主題名稱：__大學之__元旦文藝匯演――暨“2015-2016跨年晚會”
2、晚會目標：歡迎新同學、融合師生情誼、展現__校區特色和__各學院的風采、擴大__校區學生會影響。
3、時間：12月31日19：00—23：00
4、地點：__校區__體育館
5、主辦單位：__大學華家池校區黨工委、管委會
共青團浙江大學委員會
6、承辦單位：__校區學生會
7、晚會籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合
二、工作人員和項目組
8、工作人員
顧問：傻傻 人焊合一 諾諾
統籌組：華家池校區學生會主席團
9、項目組：
(1)第一項目組：節目組
組長：傻傻 人焊合一 諾諾
組員：文藝部成員及各部和各學院
任務：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
d、準備好晚會所需的一切服裝道具;
(2)第二項目組：宣傳組
組長：傻傻 人焊合一 諾諾
任務：a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳
b、現場攝影及dv攝像
(3)第三項目組：外聯組
組長：傻傻 人焊合一 諾諾
組員：公關部、外聯部、宣傳部三部部員
任務：a、負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等
(4)第四項目組：禮儀組
組長：傻傻 人焊合一諾諾
組員：主席團助理、公關部
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;
b、到校禮儀隊確定禮儀隊(人數待定);
c、物品購買及工作證制作：包括晚會小禮品及請柬、攝影大賽禮品等;
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師
e、聯系媒體報道、記者、及攝影人員;
(5)第五項目組：舞臺組
組長：傻傻 人焊合一諾諾
任務：a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量;
b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝,化妝室、換衣間的選制。
(6)第六項目組：機動組
組長：虞喆達吳雪芬
組員：學生會其他成員
任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
三、各階段任務及工作分配
10、晚會前三個階段：
(1)晚會策劃及準備期(現在到12月15日)：
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商
①節目收集：由節目組負責。采取各個部門提供節目和從華家池各學院收集節目兩個渠道。另外，從校外邀請專業節目表演作為補充。確定主持人
②贊助商確定：由商家組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作
③前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計及張貼、橫幅。
(2)晚會協調及進展期(12月16日-12月23日)：
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。
①節目篩選及排練：由節目組負責，統籌組監督，地點暫定華夏學院報告廳。到各學院選取優秀節目，并進行排練。
②中期宣傳：由宣傳組負責。該階段展開網絡宣傳(網站、論壇及校網郵箱)、廣播宣傳。
③舞臺確定：由舞臺組負責。請結合節目組舞臺要求，聯系制作公司。
④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負責。物品需要情況征求各部。
(3)晚會倒計時期(12月24日-12月29日)
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地確定、媒體報道確定、工作證制作、費用收集。
①晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次彩排，時間暫定12月25日，地點華夏學院報告廳。
②末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單(抽獎券和節目單)設計和發放，廣播宣傳，及晚會當日抽獎券的收集。
③領導邀請、工作證制作、場地確定及媒體報道確定：由禮儀組負責。
④費用收集：由統籌組負責。務必收正規發票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。
11、晚會當日流程：詳見晚會當日工作流程(附錄1)
12、晚會后期工作：(1)為演員分發小禮品
(2)費用處理
(3)書面總結
(4)vcd制作及網絡宣傳
四、節目單
13、本次晚會共16個節目(暫定)：(見附件節目單)
節目次序 節目名稱類型 節目長度 演員姓名 演員聯系方式 備注(資金預算及用途)
五、資金預算：略
六、資金來源
15、贊助商家及金額：
16、合作協議：
七、應急控制
17、停電應急方案：
(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
