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紀律作風教育整頓剖析優選九篇

時間:2022-07-21 08:12:47

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紀律作風教育整頓剖析

第1篇

紀律作風教育整頓第二階段查擺剖析報告

紀律作風教育整頓進入新階段,我單位響應上級機關號召開展了一次全面徹底的紀律作風教育整頓民主生活會,會議按照“咬耳朵、扯袖子、敲警鐘”的方針,每個民警都切切實實的針對近一年來本單位及個人存在的突出問題和問題癥結所在進行一次深度的查擺剖析。

本人反思自己的工作,仔細查找存在的問題,發現了很多更深層次的不足之處。首先工作缺乏明晰的目標,工作思路不夠清晰。對自己的工作和現狀有一種盲目的滿足感,主觀上不夠努力,一切順其自然、聽之任之,一定程度上影響了工作的成效。尤其是近半年來,無論是工作還是工作還是生活都有些迷惘,時常感覺到很疲憊,無論是身體上還是心理上的出現了一種倦怠感,因此也滋生一些惰性。下一步自己要調整好這種心態,借這次教育整頓的機會,重新給自己的思想充電,加強對業務知識的系統性學習,開拓工作方式方法,樹立一個明確的目標,找到更深層次的動力,重新起航。其次,工作缺乏主動性,缺乏總結,某些方面不夠細致,對于自己工作任務,能夠認真貫徹執行,但沒有積極主動地想一些更好的辦法,從一中隊全盤工作出發出謀劃策,造成了一些遺留問題,工作沒有做到日清、周清、月清,平時對工作和生活缺乏總結造成了自己的業務素質及綜合能力增長緩慢甚至止步不前,就像溫水煮青蛙,這樣的情況對個人成長是極其不利的。紀律作風方面,自己日常工作中也接到過通過人情招呼這方面的,但是不存在任何利益交換。接下來,我將在平時日常工作執勤執法過程將更加嚴格的要求自己,不利用職務之便在執勤執法、事故處理、施工許可和監管等環節中謀取不正當利益,把握好人情與法的度,掌握好平衡點,牢筑思想防線,不該伸的手的手絕對不申。

對單位的工作,尤其是**的問題發生后,自己也思考了很多,**的問題是首先是他自身的問題,作為一名軍轉干部,他未能身先士卒,做好表率,從思想上向物質利益看齊,棄黨紀黨規于不顧,一心只想謀私利。再一個,從制度層面,他作為一名大隊長,權利過于集中,很多決策未能通過集體決策制定,自己做主,這就避免了一些掣肘和監管。上級機關制定的紀檢監督政策規定流于形式,組織未能及時掌握他的思想動向。發現問題的人沒有及時發揮起應有的民主監督作用。因此,從單位層面來說,對于問題比較突出的處罰室,要做到專崗專責,對于三證合一,一車三證的制度要落實,明確異地處罰的相關規定,禁止辦理記23分的行為,做到制度上墻,辦理公開透明。免記分權限民主集中管理,防止權利過于集中。其次,組織紀委部門要加強談心談話,把“咬耳朵、扯袖子、敲警鐘”作為民主生活的常態化,這是是加強民警日常監督的一個重要手段,有利于及時掌握思想動態,做到早打招呼早敲警鐘,使民警懸崖勒馬,防止小洞變成大洞,小錯釀成大錯。再次,組織要重視廉政教育,將警示教育常態化,也有助于我們民警筑牢思想防線。

“日三省吾身”,對照案例,查找自己存在的問題,分析原因,有問題的則改之、無則加勉。防微杜漸,我們要在自己世界觀中筑起一道防腐拒變的城墻,嚴防糖衣炮彈的襲擊。

第2篇

一、存在的問題:

1、業務知識不足,理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一向比較重視學習,但所掌握的理論知識和具備的業務水平,還遠遠未到達新時期紀檢監察員的要求。

2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強,工作作風不夠扎實,執法理念不強。

二、存在問題的主要原因

研究自身存在的這些問題,有著諸多方面的思想根源,其中有客觀的因素,但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習,敷衍了事,思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,使自我對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求,提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強,離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創新意識和其他同志相比還有差距,思想還不夠解放,工作思路不夠開闊。

三、今后的整改措施

1、加強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策,激發愛崗敬業的熱情,進取投身到日常工作中,在平凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

第3篇

——xxx大隊召開學習會再次貫徹

九屆十次全會精神和xxx講話精神

12月23日上午,xxx大隊召開中層干部學習會

再次貫徹市委九屆十次全會精神和xxx講話精神,xxx大隊黨總支書記、副大隊長xxx主持會議并作重要講話。

xxx書記指出,xxx書記的報告,總結了xxx在推進“五大戰略”,破解“七大難題”等12個方面所取得的成就,總結了工作實踐的四點經驗體會。報告全面深刻分析了“十一五”時期xxx所面臨的形式,明確了“十一五”工作的指導思想、奮斗目標和指導原則,并全面部署了2006年10個方面的工作任務。xxx根據xxx的實際情況在工作上作了科學統籌和安排,進一步確立了xxx發展的新目標,使我們的思路更清晰、方向更明確、信心更堅定。市委九屆十次全會精神和xxx的講話確實是鼓舞人心、振奮精神。

針對貫徹市委九屆十次全會精神和xxx講話精神xxx書記在會上提出了五點要求:一是認真學習、深刻領會全會精神和xxx講話精神,科室中隊要組織隊員進行更進一步的學習。二是增強工作使命感、責任感和緊迫感,要克服工作中存在的部分人員使命感不強、責任感不強和緊迫感不強的問題。三是緊緊圍繞開發區“十一五”規劃、市局明年工作思路和大隊明年工作思路,圍繞開發區中心工作,兢兢業業、扎扎實實做好xxx工作。四是解放思想、開拓創新,要圍繞開發區的戰略轉變,提升xxx的業務水平,要與建設和管理花園式生態型城市副中心的新形勢適應。五是圍繞構建和諧社會,堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局,扎實工作確保“十一五”發展開好局起好步。明年將要加快工作節奏,大隊全體人員要做好加班的思想準備,搞好開局之年,為順利實施“十一五”規劃打好堅實基礎。

第4篇

一、紀律作風整頓活動的基本情況

我監紀律作風整頓工作緊緊圍繞局黨委提出的指導思想、基本原則。監獄黨委態度明確,行動堅決,結合我監工作的實際,明確了紀律作風整頓的重點,梳理了整頓的工作思路,力爭發動啟迪“求全”,學習方法“求活”,剖析查擺“求實”,采取措施“求力”,整頓整改“求真”,鞏固整改“求效”,深入開展紀律作風整頓工作,取得了顯著成效。1、思想啟迪,學習提高階段。這一階段在做充分準備的基礎上,以理論學習和書寫心得體會為重點,深入地進行了思想發動,在充分教育動員的基礎上,狠抓了民警理論認識的提高,采取了集體學習與個人自學相結合,集中學習與分組學習相結合,集中學習與小組討論相結合,通讀與精讀相結合,分組交流與大會交流相結合,普遍學習與重點抽查相結合,重點準備和普遍發言相結合與等靈活多樣的學習方法,分專題分階段學習了………以及局領導的重要講話,根據學習的情況每人寫出了決心書和心得體會,使全監民警更加明確了開展紀律作風整頓工作的重要性、必要性和緊迫性的認識,澄清了模糊認識,做到了思想上的“激濁揚清”,全監民警把積極參與整頓工作為自覺行動。2、剖析查擺階段。在民警提高思想認識的基礎上,重點抓了撰寫剖析材料和民主評議兩個環節,黨委成員、中層領導、基層干警聯系貫徹黨的路線,貫徹監獄工作方針,以及在執法執紀中存在的突出問題,結合自已工作的實際,根據“領導點、群眾提、自己找”的方法,進行了由淺到深,由表及里的反思查擺,總結反思在信念、宗旨、執法執紀,工作作風,廉潔自律等方面存在的問題,為提高剖析材料的質量,分層次嚴把剖析材料的質量關,嚴格、、落實“兩審核”“兩評議”“兩測評”制度,根據匯總反饋的評議意見,進行多次修改,經過多次的篩選把關,使干警們寫出了“真、實、像”的剖析材料,進一步找準、找全、找深了在執法工作中存在的問題,為有針對性地整改和解決存在的問題提供了重要依據。3、整改階段。重點抓了整改措施的書寫,注重整改的實績,做到了整改措施把關,整改行動考察,整改著眼于長遠建設,著眼于機制建設,整改過程中注重了區分緩急,因勢利導,注重各種規章制度的建立和完善,建立雙重整改責任制,采取措施,對存在的問題進行了大刀闊斧,立桿見影的整改,做到了糾偏補弊,對監獄的各項規章制度,進行了全方面的審定,使各項管理制度更具科學化、規范化,強化了規章制度的操作性和實用性。4、鞏固提高階段。重點抓了各學習小組教育整頓的總結,以及個人紀律作風整頓小結,在鞏固整改階段重點檢查了干警是否普遍受到了深刻教育,思想認識是否得到了提高,存在的問題是否得到了解決糾正,制度建設是否得到了健全,整改措施是否得到了有效落實,領導班子的工作作風和干警的精神面貌是否有明顯改變,通過座談會的形式和整頓活動辦公室的同志的督促檢查,使各小組的總結和個人總結趨于客觀實在。總之,這次紀律作風整頓以局黨委的部署和要求為指導,緊密聯系全監干警紀律作風的實際,以嚴肅認真的態度,求真務實的作風,認真查找和初步解決了我監民警工人在執法、執紀、紀律作風工作中存在的突出問題,進一步明確了監獄工作方針,強化了工作宗旨意識,升華了依法治監的意識,初步端正了執法執紀態度,基本達到了開展紀律作風整頓工作的目的,收到了預期效果。

二、紀律作風整頓工作成效促使了我監工作的顯著提升.

通過紀律作風整頓,收到的成效主要表現在以下幾個方面:一是增強了樹立正確的監獄工作方針宗旨意識,堅定了依法管理、文明執法、認真貫徹監獄工作方針的決心和信心;二是增強了法律意識,制定規定和責任意識,提高了正確、公平、公正、文明執行法律、法規的堅定性和自覺性;三是增強了貫徹執行文明執法的自覺性和關系到維護黨的形象,樹立監獄人民警察形象“工程”的責任感,提高了解決自身問題的能力;四是增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔自律意識,提高了拒腐防變的自覺性;五是增強了工作的責任感和做好監獄各項工作的緊迫感,激發了銳意進取精神,有力推動了文明執法、依法管理為主線的監管、改造、安全等各項工作。通過XX多天的學習,促進了我監各項工作穩步提高,干警們強化了宗旨服務意識,增強了意識,接受了一次最實際和最深刻的法律和宗旨教育,凈化了思想,端正了執法態度,使干警認識到了不學法不懂法,就要違法,認真研讀了《刑法》《刑事訴訟法》等相關法律,法制觀念,依法治監意識顯著增強,澄清了“身無職位,手中無權,上面有病,下面吃藥”的教育整頓,于已無關的錯誤認識,明確了紀律作風整頓活動開展的及時性和必要性的認識。許多干警深有體會地說:這是自工作以來,最認真地一次學習,通過教育整頓,各方面的制度建立起來了,管理細化了,要求嚴厲了,壓力增強了,混日子不行了。對監獄工作方針有了深層次的理解,對監獄工作的性質及自身的職責有了很好地把握,增強了“監管工作無小事,平時多流汗,不流血,補牢不亡羊”的觀念,干警作風有了顯著的改進,以“掛牌上崗,嚴肅警容,熱情服務”,取代了過去工作“領導推一下、進一步,同事幫一下,跟一步”,自由散漫、拖拉的被動局面。干警工作責任心、事業心明顯增強,在工作中都能做到“人在崗,心在位,謀其事盡其責”,閑聊天的少了,找犯人談話多了,工作的自覺性、主動性明顯增強,應付差事的少了,真抓實干的多了,顯示出了“守責如山,勤于務實”的工作作風。依法治監、嚴格依法管理意識強、科學文明管理的氛圍濃、體罰打罵被激發罪犯改造熱情、促進罪犯自覺改造、注重罪犯榮譽激勵、激發改造動力等靈活多樣的工作方法取而代之,干警執法形象得到了重塑,杜絕了“坐著地頭不看,遇著事情不管,披著警服亂轉,踢著拖鞋亂竄”等損害干警形象的現象,各中隊干警的凝聚力、戰斗力明顯增強,工作熱情高漲,精神狀態飽滿,工作作風過硬,各族干警團結互助,踴躍進取,敢于爭先,干好工作的壓力感、緊迫感進一步增強,感到前有標桿,后有追兵。經過全監干警上下齊心共同努力,使我監各項工作處處勃發新的生機、處處顯示出了新的氣象。

第5篇

為深入貫徹落實公安部消防局“1.10”電視電話會議精神,切實加強消防部隊的紀律作風建設,xxx按照省消防總隊《紀律作風教育整頓方案》的要求和部署,堅持以“三個代表”重思想為指導,以深入貫徹落實黨的十六屆四中全會和“二十公”、“二十二公”會議精神為中心,以各級領導班子和干部的紀律作風建設為重點,以解決政治紀律、組織紀律和思想作風、工作作風方面存在的突出問題為切入點和突破口,著力解決政治意識不強,宗旨意識不牢,思想作風不正,工作作風不實,組織紀律不嚴,管理教育不力等問題。通過紀律作風教育整頓活動,努力打牢立警為公、執法為民思想,使官兵普遍受到教育,防止各種違紀、事故和案件的發生,確保部隊安全穩定為主要內容,從今年1月份開始至3月份結束,在全支隊范圍內集中開展了紀律作風教育整頓活動,現已進入查擺剖析整改階段。我認為在全面開展紀律作風教育整頓活動是非常及時和必要的。

通過一個月的教育整頓和學習活動,我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性,也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性,看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活,全國公務員共同天地動的開展必將有利地推動xxxx正規化建設的步伐,特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此,我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中,我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來,要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來,要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來,在認真作好各項工作的同時,緊密聯系個人的思想和工作實際,認真查擺,深刻反思,找準存在問題,分析根源,制定整改措施。對照這些要求,認真回顧自已這幾年來的工作,我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距,還有許多問題和不足之處。

第一,“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點;是指導我們各項工作的思想法寶;更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念,對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中,堅持的還不夠。

第二,思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了,但由于近期各項工作任務比較多,沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實,特別是在教育整頓的學習和查擺階段,由于節日期間各項工作任務比較多,一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高,認識不夠,對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習,努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三,工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理,總是等著上級領導部署,不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在,全國公務員共同天地著遲到和早退的現象,工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在,在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段,我也利用一些時間,自已結合理論學習,對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思,深刻剖析了產生這些問題的根源,從主觀上找不足,概括起來主要有以下幾個方面:

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中,沒有實事求是,狠抓落實,浮于表面,制度、規定的具體落實還不夠堅

五是政治理論學習抓得不夠,政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外,只是看文件,報紙,電視新聞等,對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時,由于工作比較繁忙,涉外工作較多,沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源,我在今后的工作和生活中,主要抓以下幾方面:

一是加強政治理論學習,努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題和辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想,“一切從人民的利益出發,而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公,執法為民,清正廉潔,一身正氣”。

二是加強紀律觀念,提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想,對待官兵如對親人,積極工作,努力為官兵多辦實事,多辦好事。

三是嚴格管理,真抓實干。在工作中,我要認真履行自己的職責,狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念,努力提高為基層服務意識,努力工作;通過深入基層搞調查研究,切實為基層排憂解難、多辦實事。

第6篇

通過一個月的教育整頓和學習活動,我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性,也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性,看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐,特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。

因此,我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中,我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來,要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來,要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來,在認真作好各項工作的同時,緊密聯系個人的思想和工作實際,認真查擺,深刻反思,找準存在問題,分析根源,制定整改措施。對照這些要求,認真回顧自已這幾年來的工作,我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距,還有許多問題和不足之處。

第一,“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點;是指導我們各項工作的思想法寶;更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念,對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中,堅持的還不夠。

第二,思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了,但由于近期各項工作任務比較多,沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實,特別是在教育整頓的學習和查擺階段,由于節日期間各項工作任務比較多,一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高,認識不夠,對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習,努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三,工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理,總是等著上級領導部署,不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象,工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在,在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段,我也利用一些時間,自已結合理論學習,對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思,深刻剖析了產生這些問題的根源,從主觀上找不足,概括起來主要有以下幾個方面:

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中,沒有實事求是,狠抓落實,浮于表面,制度、規定的具體落實還不夠堅

五是政治理論學習抓得不夠,政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外,只是看文件,報紙,電視新聞等,對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時,由于工作比較繁忙,涉外工作較多,沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源,我在今后的工作和生活中,主要抓以下幾方面:

一是加強政治理論學習,努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題和辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想,“一切從人民的利益出發,而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公,執法為民,清正廉潔,一身正氣”。

二是加強紀律觀念,提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想,對待官兵如對親人,積極工作,努力為官兵多辦實事,多辦好事。

三是嚴格管理,真抓實干。在工作中,我要認真履行自己的職責,狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念,努力提高為基層服務意識,努力工作;通過深入基層搞調查研究,切實為基層排憂解難、多辦實事。

第7篇

通過一個月的教育整頓和學習活動,我深刻地認識到當前在公安公消防部隊開展紀律作風教育整頓活動的正確性,也更加清醒地感受到在我們消防隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性,看到了消防隊伍建設中所面臨的挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動正規化建設的步伐,特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。因此,我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中,我的工作、我一言一行必須要與踐行“三個代表”重要思想有機的結合起來,要與“立警為公、執法為民”的要求有機的結合起來,要與部局和省總隊的有關精神和規定有機的結合起來,在認真作好各項工作的同時,緊密聯系個人的思想和工作實際,認真查擺,深刻反思,找準存在問題,分析根源,制定整改措施。對照這些要求,認真回顧自已這幾年來的工作,我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距,還有許多問題和不足之處。

第一,“立警為公、執法為民”的思想觀念還不夠牢固。

全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨,“立警為公、執法為民”是我們公安消防部隊所有工作的出發點和落腳點;是指導我們各項工作的思想法寶;更是消防工作必須遵守的法律準則。牢固樹立全心全意為人民服務的思想宗旨和“立警為公、執法為民”的思想觀念,對于嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中,堅持的還不夠。

第二,思想教育和理論學習有待進一步加強。

教育整頓活動已開展一個多月了,但由于近期各項工作任務比較多,沒有按照支隊《方案》的要求一步一步的落實,特別是在教育整頓的學習和查擺階段,由于節日期間各項工作任務比較多,一些學習任務沒有完成。表現出自己在思想上的認識不高,認識不夠,對理論學習的重視程度還不夠高。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習,努力提高自己的思想覺悟和政治素質。

第三,工作責任心、事業感還需進一步加強。

在工作中有時存在等靠的心理,總是等著上級領導部署,不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。有時還存在著遲到和早退的現象,工作不忙的時候有時就早走一會或是辦一些個人的事。在工作中存在著精力外移現象。

上述這些問題的存在,在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓的查擺剖析階段,我也利用一些時間,自已結合理論學習,對照工作實際,對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思,深刻剖析了產生這些問題的根源,從主觀上找不足,概括起來主要有以下幾個方面:

一是存在一定形式主義思想。即在有些工作中,沒有實事求是,狠抓落實,浮于表面,制度、規定的具體落實還不夠堅

五是政治理論學習抓得不夠,政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加單位組織的學習外,只是看文件,報紙,電視新聞等,對于其他方面知識的攝取的還不夠廣泛。也有時,由于工作比較繁忙,涉外工作較多,沒能按時、積極的參加集體組織的學習活動。有缺課落課現象。

針對上述問題和主要問題根源,我在今后的工作和生活中,主要抓以下幾方面:

一是加強政治理論學習,努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣,制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷提高個人政治修養,增強分析問題解決問題和辯別是非的能力,并注意與實際結合起來,指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想,“一切從人民的利益出發,而不是從個人利益或小集團的利益出發”做到“立警為公,執法為民,清正廉潔,一身正氣”。

二是加強紀律觀念,提高為基層服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為基層服務的思想,對待官兵如對親人,積極工作,努力為官兵多辦實事,多辦好事。

三是嚴格管理,真抓實干。在工作中,我要認真履行自己

的職責,狠抓各項工作的落實。

四是堅決執行“五條禁令”。要牢固樹立“立警為公、執法為民”的思想觀念,努力提高為基層服務意識,努力工作;通過深入基層搞調查研究,切實為基層排憂解難、多辦實事。

第8篇

為將紀律作風教育整頓活動引向深入,連日來,*區法院緊緊圍繞市、區政法委的統一部署,聯系法院審判工作實際,通過創造性、針對性的開展工作,確保了法院紀律作風教育整頓活動實打實。

鎖定七大問題,實現目標。*區法院紀律作風教育整頓活動啟動后,法院黨組緊急行動,迅速制定《*市*區人民法院關于開展紀律作風教育整頓活動實施方案》,成立了以院長陳翀為組長的紀律作風教育整頓活動領導小組,抽調專人組成工作專班狠抓教育整頓活動的落實。院長陳翀在教育整頓活動動員大會上要求教育整頓活動要本著“解決問題、整頓作風、純潔隊伍、樹立形象”的思路,著力解決少數干警中存在的理想信念模糊、大局觀念不強、宗旨觀念淡薄、特權思想嚴重、進取精神不強、紀律作風松弛、執法不嚴格、不規范、不廉潔等問題。要通過教育整頓,使全體干警政治立場進一步堅定,大局觀念進一步增強,執法思想進一步端正,服務意識進一步強化,紀律作風進一步嚴明,執法能力進一步提高,隊伍整體形象進一步好轉,人民群眾對法院隊伍的滿意率進一步提高。

狠抓四個結合、力爭做到四有。全院干警按照活動要求認真開展學習提高、對照檢查、整改落實。法院實行周五學習日制度,各部門通過開展集中學習與個人自學相結合、專題講座與分析討論相結合、宣傳正面典型與剖析反面典型相結合、撰寫個人體會文章與交流學習心得相結合等方式組織干警開展深入學習。教育整頓期間,每名干警紛紛撰寫心得體會或調研報告,學習上做到了“四有”,即有一套學習制度、有一個學習計劃、有一本學習筆記、有一系列學習成果。

廣泛征求意見,嚴格對照檢查。在對照檢查階段,院黨組要求全院干警按照“十對照、十檢查”要求,認真查找自身存在的突出問題。通過“自己找”、“同事幫”、“群眾評”等多種途徑和方法,認真檢查自己在思想、作風、紀律、廉政、執法、工作等方面存在的突出問題。*區法院各部門通過下發一張征求意見表;召開一次征求意見專題座談會;開展一次個別訪談;公開一部征求意見熱線電話;設置一個意見箱;自上而下層層征求一次意見;領導班子成員之間相互征求一次意見;各單位征求一次離退休干部和非干部的意見;征求一次各派、工商聯及各人民團體的意見;到基層征求一次意見;網上征求一次意見;到人大代表、政協委員中征求一次意見;到當事人中回訪征求一次意見等“十三個一”工作方式廣泛征求意見。連日來,*區法院向全區發出近千份征求意見函。經過整理歸類,群眾提出涉及審判、執行、隊伍管理等方面的意見和建議70余條。

強化司法能力,切實整改提高。通過對照檢查,針對少數干警司法能力不高等問題,*區法院把大力開展“司法能力建設年”活動。作為整改的具體舉措抓緊抓好。該院大力開展學習培訓活動;廣泛開展“崗位練兵”活動。圍繞提高司法技能和服務技能,通過法律適用研討、業務考核、庭審觀摩、技能比賽等方式,形成大練兵的熱潮;深入開展向先進人物學習活動,鼓勵大家學先進,找差距,在全院形成比學趕幫超、爭創一流業績的良好氛圍;加強審判文化建設,組織開展豐富多彩的文體活動,激發隊伍工作積極性和干警活力。目前,各項活動正緊鑼密鼓的進行。

第9篇

根據支隊關于開展《紀律作風整頓的通知》,我大隊依據支隊部署,積極準備,精心部署,成立了以大隊長為組長,全體干部為成員的紀律作風整頓領導小組,認真貫徹,抓好落實。

通過對《公安部消防局關于××省消防總隊干部××*違反“五條禁令”酒后駕車肇事的通報》、《關于××總隊××支隊副支隊長××*違反“五條禁令”酒后駕車肇事情況的通報》,已及近段時間來,全國公安系統違反“五條禁令”的事件,我大隊在全體軍人大會上通報了情況,重點傳達了《政委在貫徹“五條禁令”紀律作風整頓動員大會的講話》,使全體官兵從思想上認識到紀律作風教育、安全防事故教育整頓的必要性、緊迫性。認真組織官兵學習法律法規、條令條例和有關規章制度,做到(時間、人員、內容、效果四落實,確保人人受教育,人人得提高,確保禁令入腦、入心,進一步提高廣大官兵的條令條例意識、法律意識、服從意識。世界秘書網版權所有,

在查擺剖析階段,通過各層次的查擺剖析會,認真開展查思想、查紀律、查作風、查隱患,對在部隊管理、執勤訓練、安全防事故、貫徹落實公安部“五條禁令”和省消防總隊“八條決定”等方面存在的問題,開展批評與自我批評,并且通過分析找出源頭,制定整改措施,落實獎懲及紀律規定,切實解決部隊管理教育中存在的苗頭性、傾向性問題,真正把部隊安全防事故工作做深、做細、做扎實。要求全體官兵根據自身崗位職責,寫出剖析材料,并且在民主生活會上進行討論,把問題擺出來,共同研究解決的方法。

目前,我大隊存在的安全問題主要有:

1、個別同志安全意識不夠強,在日常工作中,作風散漫。

2、請銷假制度、門衛登記制度落實不到位。

3、對待安全工作的嚴重性認識不夠。

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