教育和心理測量
出版商：SAGE Publications Inc.
出版語言：English
出版地區：UNITED STATES
出版周期：Bimonthly
ISSN：0013-1644
E-ISSN：1552-3888
創刊時間：1941
是否OA：未開放
是否預警：否
大類學科：心理學
小類學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
年發文量：43
研究類文章占比：100.00%
Gold OA文章占比：23.53%
中科院 2023年12月升級版：中科院分區3區 大類學科：心理學
收稿方向：醫學-數學跨學科應用
學術咨詢：預計審稿周期： 較慢,6-12周 影響因子：2.1 CiteScore：5.5
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《教育與心理測量》（EPM）發表來自所有對測量理論、問題和議題研究感興趣的學科的參考學術論文。理論文章探討新發展和技術，應用文章則涉及創新應用。
教育和心理測量創刊于1941年，由SAGE Publications Inc.出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于醫學-數學跨學科應用，是一本在心理學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了心理學的多個子領域，旨在全面理解和解決心理學問題。
根據最新的數據，教育和心理測量的影響因子為2.1，CiteScore為5.5，h-index為83，SJR為1.866，SNIP為2.064，中科院分區為3區，這些指標均顯示了該期刊在心理學領域的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Mathematics 小類：Applied Mathematics | Q1 | 82 / 635 |
87% |
| 大類：Mathematics 小類：Education | Q1 | 232 / 1543 |
84% |
| 大類：Mathematics 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 82 / 360 |
77% |
| 大類：Mathematics 小類：Applied Psychology | Q2 | 79 / 249 |
68% |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 | 2區 2區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 | 2區 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 | 2區 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫學 | 4區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 | 2區 2區 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 數學跨學科應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 3區 3區 3區 | 否 | 否 |
*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 43 / 135 |
68.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 33 / 74 |
56.1% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 5 / 13 |
65.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 39 / 135 |
71.48% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 45 / 74 |
39.86% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q2 | 4 / 13 |
73.08% |
該期刊是一本由SAGE Publications Inc.出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊，中科院分區為心理學學科領域3區。該期刊的ISSN為0013-1644，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是醫學-數學跨學科應用，在中科院分區表中大類學科為SAGE Publications Inc.，小類學科為SAGE Publications Inc.，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Educational And Psychological Measurement期刊2023年的影響因子是2.1，2022年的影響因子是2.7，該期刊審稿周期預計需要約 較慢,6-12周 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規劃時間投稿。
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