土木工程教育雜志
出版商：ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS
出版語言：English
出版地區(qū)：UNITED STATES
出版周期：4 issues/year
ISSN：2643-9107
E-ISSN：2643-9115
是否OA：未開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)4區(qū) 大類學科：工程技術
收稿方向：Multiple
學術咨詢：預計審稿周期： 影響因子：1.2 CiteScore：4.4
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《土木工程教育雜志》旨在幫助土木工程教育和相關學科（建筑、建筑和環(huán)境工程）的各個方面發(fā)展壯大。ASCE 雜志接受幾種不同類型的文章。點擊此處了解一般要求。論文研究了教授土木工程原理的有效方法，并通過正規(guī)教育、指導和自我發(fā)展讓學生在實踐中取得成功，關注工程師和建造者的職業(yè)義務和責任。主題包括從本科到繼續(xù)教育階段的土木工程教育、教學實踐問題、道德教育、教學案例研究以及土木工程實踐獨有的經(jīng)驗教訓。
土木工程教育雜志由ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在工程技術領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了工程技術的多個子領域，旨在全面理解和解決工程技術問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，土木工程教育雜志的影響因子為1.2，CiteScore為4.4，SJR為0.471，SNIP為1.345，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標均顯示了該期刊在工程技術領域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Business, Management and Accounting 小類：Industrial Relations | Q2 | 16 / 60 |
74% |
| 大類：Business, Management and Accounting 小類：Civil and Structural Engineering | Q2 | 128 / 379 |
66% |
| 大類：Business, Management and Accounting 小類：Strategy and Management | Q2 | 193 / 478 |
59% |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, CIVIL 工程：土木 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術 | 4區(qū) | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 52 / 85 |
39.4% |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q3 | 96 / 179 |
46.6% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 47 / 85 |
45.29% |
| 學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 56 / 180 |
69.17% |
該期刊是一本由ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為工程技術學科領域4區(qū)。該期刊的ISSN為2643-9107，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是Multiple，在中科院分區(qū)表中大類學科為ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS，小類學科為ASCE-AMER SOC CIVIL ENGINEERS，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Journal Of Civil Engineering Education期刊2023年的影響因子是1.2，2022年的影響因子是1.6，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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