期刊簡介

《語言習得》旨在成為第一語言和第二語言習得領域的頂級期刊。該期刊發表的研究涉及語言理論及其發展，考慮了理論、實驗和計算視角。內容包括針對特定語法提議所引發的語言習得邏輯問題的解決方案；兒童語法表征的特性；以及從理論驅動的第二語言習得研究、語言障礙者和其他認知領域的重要進展。

該期刊發表的文章類型包括：i) 全長研究文章，ii) 簡要研究報告，報告原創的實證發現、重大理論進展或需要迅速傳達給發展語言學界的關鍵發展；iii) 綜述文章，為發展語言學的特定子領域提供原創性和綜合性的視角；iv) 論文摘要。

語言習得創刊于1990年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域，旨在全面理解和解決文學問題。

根據最新的數據，語言習得的影響因子為1.3，CiteScore為2.3，SJR為0.431，SNIP為1.213，中科院分區為3區，這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。