期刊簡介

《語言評估》是一份專注于語言評估領域的學術期刊，它不僅關注教育環境中的語言能力評估，也涵蓋了職業發展、移民程序和公民身份認證等更廣泛的應用場景。LAQ 通過發表高質量的原創研究文章，為語言評估的學術研究和實踐提供了一個交流的平臺。

期刊鼓勵跨學科的研究，以促進不同領域之間的對話和知識融合。這些跨學科研究可能包括語言學、教育學、心理學、社會學等領域，旨在從多角度探討語言評估的復雜性。此外，LAQ 還特別關注語言測試工具的開發和實施，以及測試過程中的倫理和標準問題。

LAQ 的目標是成為國際學術界和專業實踐者之間溝通的橋梁，通過同行評審確保發表內容的質量和可靠性。期刊的國際視野和讀者群體意味著它所發表的文章能夠對全球范圍內的語言評估實踐產生深遠的影響，同時也為不同文化和語言背景下的教育工作者和研究人員提供寶貴的資源和啟示。

語言評估季刊創刊于2004年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在文學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了文學的多個子領域，旨在全面理解和解決文學問題。

根據最新的數據，語言評估季刊的影響因子為1.4，CiteScore為6.4，SJR為0.912，SNIP為1.735，中科院分區為2區，這些指標均顯示了該期刊在文學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。