期刊簡介

《美國智力與發(fā)育障礙雜志》是特殊教育和康復(fù)領(lǐng)域的領(lǐng)先期刊之一。該雜志專注于智力殘疾的病因、治療和預(yù)防，為讀者提供了生物、行為和教育科學(xué)領(lǐng)域的前沿研究成果。作為一本歷史悠久的雜志，它已經(jīng)成為健康科學(xué)和人類服務(wù)領(lǐng)域的重要參考和資源工具，為研究人員、臨床醫(yī)生、從業(yè)者、學(xué)生和其他專業(yè)人士提供了寶貴的信息和知識。

雜志的影響力不僅體現(xiàn)在其學(xué)術(shù)地位上，還體現(xiàn)在其對實際應(yīng)用的推動上。該雜志的研究結(jié)果不僅有助于學(xué)術(shù)界的研究，還對臨床實踐、教育政策和康復(fù)服務(wù)的改進(jìn)具有重要意義。此外，雜志還積極推動學(xué)科間的交流和合作，為不同領(lǐng)域的專家提供了一個共同探討和研究的平臺。

美國智力與發(fā)育障礙雜志創(chuàng)刊于1876年，由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple，是一本在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了醫(yī)學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決醫(yī)學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，美國智力與發(fā)育障礙雜志的影響因子為1.9，CiteScore為3.1，SJR為0.562，SNIP為1.026，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。